小学语文一年级上册语文识字7《大小多少》微课教学视频+知识点+课件+教案
今年秋季，全国中小学继续使用统编版语文教材。为了帮助孩子们适应新教材，「小翁老师」整理了“统编教材同步课文微课堂（包括知识要点、课文朗读、视频教学和图文解读）”，希望对老师教学和孩子学习有所帮助。欢迎大家「分享+收藏」哦！
微课视频
◆ ◆ ◆同步教材
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一、我会写
小xiǎo（大小、小人、小事）
少shǎo（多少、不少、少有）
牛niú（小牛、黄牛、水牛）
果ɡuǒ（果实、水果、结果）
鸟niǎo（小鸟、飞鸟、鸟叫）
二、我会认
多duō（多想、多少、多日）
黄huáng（黄牛、黄豆、黄山）
只zhī（一只鸡、一只猫、一只鸟）
猫māo（花猫、小猫、熊猫）
边biān（一边、河边、旁边）
鸭yā（鸭子、鸭蛋、小鸭）
苹píng（苹果、青苹）
杏xìng（杏子、杏花、杏树）
桃táo（桃子、桃花、桃树）
三、多音字
少shǎo（多少）shào（少年）
只只zhī（一只）zhǐ（只有）
四、认识偏旁
犭：反犬旁，和动物有关。
鸟：鸟字旁。
五、反义词
大——小 多——少
六、理解词语
大：跟“小”相对。
群：用于成群的人或物。
颗：多用于圆形或粒状的东西。
堆：用于成堆的事物。
七、认识量词
量词：指表示人、事物或动作的单位的词，如：“一个人、三口钟、一把茶壶”中的“个、口、把”以及表示度量衡的“斤、公斤、斗”等。
八、小结
通过学习《大小多少》，我知道了黄牛、小猫、鸭子、小鸟是动物，苹果和枣是水果；还知道了“大小”和“多少”是反义词。
备课素材【教材分析】
这首儿歌由4小节组成。每小节有两行，第一行从“大小”或“多少”的角度进行简单比较，第二行通过具体事物，感受“大小”或“多少”。配合儿歌，有4幅对比图，形象地呈现了事物间“大小”“多少”的关系，提示学生不同大小、不同数量的事物要用恰当的量词来表示。
图文讲解小____站在____身上。
桃子多，苹____ 。苹____大，桃子____。
2.给字各组两 个词。
牛（ ）（ ）少（ ）（ ）
果（ ）（ ）小（ ）（ ）
3.填一填。
“猫”的部首是( )，“鸭”的部首是 ( )。(2)“鸟”的第四笔是( )。
4.读一读，选出合适的量词填空。（填序号）
①张 ②头 ③只 ④匹 ⑤颗 ⑥条 ⑦个 ⑧棵 ⑨朵
一（ ）黄牛 一（ ）菊花 一（ ）大马
一（ ）小鸟 一（ ）苹果 一（ ）红枣
一（ ）大树 一（ ）桌子 一（ ）小河
5.读一读，做一做。
①一个 ②一头 ③一只 ④一群 ⑤一条
( ) ( ) ( ) ( ) ( )
⑥一颗( ) ⑦一堆( ) ⑧一束( )
( ) ( ) ( )
(1)给加点的“一”字注音。
(2)这些词语中，表示数量“多”的词语有( )。
(填序号)
6.读一读，做一做。
一边多，一边少。
一群鸭子一只鸟。
(1)用“______ ”圈 出 一组反义词，请 你再写一组反 义词。
(2)多 的是_______，少 的 是_____。
先
思
考
再
看
答
案
1.鸟 牛 果 少 果小
2.略
3.犭 鸟
4.②⑨④③⑦⑤⑧ ①⑥
5.(1)yí yì yì yì yì yì yì yí
(2)④⑦⑧
6.(1)多 少 大 小
(2)鸭子 鸟
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