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小学语文一年级上册语文识字7《大小多少》微课教学视频+知识点+课件+教案

关注👉 教学缘 2024-03-18



今年秋季,全国中小学继续使用统编版语文教材。为了帮助孩子们适应新教材,「小翁老师」整理了“统编教材同步课文微课堂(包括知识要点、课文朗读、视频教学和图文解读)”,希望对老师教学和孩子学习有所帮助。欢迎大家分享+收藏」哦!



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知识点


一、我会写

小xiǎo(大小、小人、小事)

少shǎo(多少、不少、少有)

牛niú(小牛、黄牛、水牛)

果ɡuǒ(果实、水果、结果)

鸟niǎo(小鸟、飞鸟、鸟叫)


二、我会认

多duō(多想、多少、多日)

黄huáng(黄牛、黄豆、黄山)

只zhī(一只鸡、一只猫、一只鸟)

猫māo(花猫、小猫、熊猫)

边biān(一边、河边、旁边)

鸭yā(鸭子、鸭蛋、小鸭)

苹píng(苹果、青苹)

杏xìng(杏子、杏花、杏树)

桃táo(桃子、桃花、桃树)


三、多音字

少shǎo(多少)shào(少年)

只只zhī(一只)zhǐ(只有)


四、认识偏旁

犭:反犬旁,和动物有关。

鸟:鸟字旁。


五、反义词

大——小 多——少


六、理解词语

大:跟“小”相对。

群:用于成群的人或物。

颗:多用于圆形或粒状的东西。

堆:用于成堆的事物。


七、认识量词

量词:指表示人、事物或动作的单位的词,如:“一个人、三口钟、一把茶壶”中的“个、口、把”以及表示度量衡的“斤、公斤、斗”等。


八、小结

通过学习《大小多少》,我知道了黄牛、小猫、鸭子、小鸟是动物,苹果和枣是水果;还知道了“大小”和“多少”是反义词。

备课素材

【教材分析】

这首儿歌由4小节组成。每小节有两行,第一行从“大小”或“多少”的角度进行简单比较,第二行通过具体事物,感受“大小”或“多少”。配合儿歌,有4幅对比图,形象地呈现了事物间“大小”“多少”的关系,提示学生不同大小、不同数量的事物要用恰当的量词来表示。

图文讲解










同步练习

小____站在____身上。

桃子多,苹____ 。苹____大,桃子____。

2.给字各组两 个词。

牛(  )(  )少(  )(  )

果(  )(  )小(  )(  )

3.填一填。

“猫”的部首是(  ),“鸭”的部首是    (  )。(2)“鸟”的第四笔是(  )。

4.读一读,选出合适的量词填空。(填序号)

①张  ②头  ③只  ④匹  ⑤颗  ⑥条  ⑦个  ⑧棵   ⑨朵

一(     )黄牛 一(     )菊花 一(     )大马

一(     )小鸟 一(     )苹果 一(     )红枣

一(     )大树 一(     )桌子 一(     )小河

5.读一读,做一做。

①一个 ②一头 ③一只 ④一群 ⑤一条

 (  ) (  ) (  ) (  ) (  )

⑥一颗(   ) ⑦一堆(   ) ⑧一束(   )

 (  )   (  )   (  )

(1)给加点的“一”字注音。

(2)这些词语中,表示数量“多”的词语有(     )。

   (填序号)

6.读一读,做一做。

一边多,一边少。

一群鸭子一只鸟。

(1)用“______ ”圈 出 一组反义词,请 你再写一组反 义词。

(2)多 的是_______,少 的 是_____。


1.鸟 牛 果 少 果小

2.略

3.犭 鸟 

4.②⑨④③⑦⑤⑧ ①⑥

5.(1)yí yì yì yì yì yì yì yí

(2)④⑦⑧

6.(1)多 少 大 小

(2)鸭子 鸟


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