小学语文二年级上册语文第12课《坐井观天》微课教学视频+知识点+课件+教案
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01
我会写
井jǐng（水井、井沿、井口）
观guān（观看、观望、观察）
沿yán（河沿、沿用、沿岸）
答dá（答案、答复、回答）
渴kě（解渴、口渴、渴了）
喝hē（喝水、喝茶、喝药）
话huà（说话、对话、笑话）
际jì（天际、国际、一望无际）
02
我会认
弄nòng（弄错、卖弄、玩弄）
错cuò（对错、交错、错误）
哪na（哪里、哪儿、哪边）
抬tái（抬头、抬手、抬举）
03
多音字
答dá （回答）dā（答应）
还hái （还好）huán（归还）
喝hē（喝水）hè（喝彩）
看kàn（看见）kān（看守）
04
近义词
观——看 回答——答复
无边无际——一望无际
05
反义词
远——近 对——错 朋友——敌人
06
理解词语
回答：对问题给予解释；对要求表示意见。
坐井观天：坐在井里看天。比喻目光狭小，所见有限。
大话：浮夸而不切实际的言论。课文中青蛙认为小鸟说的话是虚假的、夸张的。
无边无际：广大而看不见边际。
07
句子解析
1.青蛙说：“朋友，别说大话了！天不过井口那么大，还用飞那么远吗？”
这是反问句，指前文小鸟说的话，青蛙认为天不过井口那么大，不用飞那么远。
2.小鸟也笑了，说：“朋友，你是弄错了。不信，你跳出井来看看吧。”
小鸟在劝告青蛙。如果青蛙跳到井外来，看到的天就不是井口那么大了。
08
问题归纳
1.自由读课文，想一想课文讲了一件什么事？
课文主要写了青蛙与小鸟争论天到底有多大。
2.小鸟和青蛙在争论什么？他们的说法为什么不一样？
(1)青蛙认为天只有井口这么大。小鸟认为天无边无边。
(2)因为它们所处的地方不同，眼界不同。青蛙坐在井底，小鸟飞在天上。
3.最后一自然段，说一说小鸟建议青蛙怎样弄清天的大小？
小鸟也笑了，说：“朋友，你是弄错了，不信，你跳出井口来看一看吧。”
09
课文主题
这则寓言通过青蛙和小鸟对天的大小的争论，说明了一个深刻的道理：看问题、认识事物，站得要高，看得要全面。不能像青蛙那样犯了错误还自以为是。
10
教材课后习题
2.小鸟和青蛙在争论什么？他们的说法为什么不一样？
(1)青蛙认为天只有井口这么大。小鸟认为天无边无边。
(2)因为它们所处的地方不同，眼界不同。青蛙坐在井底，小鸟飞在天上
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先
思
考
再
看
答
案
一、看拼音，写词语。
经验 抬头 青蛙 回答
二、给下面的字加偏旁组成生字后，再组词。
见（ 觅 ）（觅食） 合（ 哈）（哈气） 舌（ 活）（生活）
昔（ 借 ）（借给） 台（ 治）（治理） 那（ 哪）（哪里）
三、照样子，写词语。
无边无际 无影无踪 百发百中 知己知彼
四、选词填空
回答 问
小明（ 问 ）：“你去过海南吗？”我（回答）：“去过，那里美极了。”
五、读一读加上标点。
（1）你从哪儿来呀（ ？ ）
（2）朋友（ ， ）别说大话了（ ！ ）
（3）青蛙坐在井里（ 。 ）
六、照样子，改写句子。
例：天不过井口那么大，还用飞那么远吗？
天不过井口那么大，不用飞那么远。
1、现在才7点，还怕迟到吗？
___现在才7点，不怕迟到。_____
2、不好好学习，哪能取得好成绩？
不好好学习，不能取得好成绩。
七、阅读短文，回答问题。
1、给文章第一自然段加上标点符号。
一只乌龟在陆地上散步，路过一口水井，想到井边喝水。水井提醒乌龟说（：“）喂（，）伙计 （，） 请离得远一点 （，） 掉到我这儿是很危险的（！”）
2、这篇短文共有（ 5 ）自然段。
3、“我这儿的环境与那儿不同。”这句话中，“这儿”指 _水井______________，“那儿”指_____江河湖海__________ 。
4、 这则寓言的意思是：（用√表示）
（1）水井能关心帮助乌龟。 （ ）
（2）不区别情况，不听人劝告，是没有好结果的。 （✔ ）
（3）骄傲自大是不对的。 （ ）
八、如果青蛙跳出井口，它会说些什么？请展开想象写一写。
青蛙跳出了井口，它抬头一看，天真的很大，无边无际。它往四周一看，井外面好美呀！到处是鲜艳的花朵，青青的草地，高高的大树，许许多多的小鸟在枝头上叽叽喳喳地叫，蜜蜂和蝴蝶在花丛中翩翩起舞。青蛙说：“原来真的是我错了
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