“我让作业感到被支配的恐惧”

开学第一天，意料之中的热闹，与同学和老师重逢，真是太开心了！教室里，走廊里，操场上，整个校园活力满满。

课堂上，孩子们分享自己的假期生活，欢声笑语，就像一家人一样。这场面是班主任们的专享。不过，透过寒假作业，咱们还是能感受到扑面而来的丰富多彩，以及属于童年的独特感悟。这是最好的开学礼物。

“坏事还有可能变成好事，如果变不成好事的话，我就来创造好事。”

“我让作业感到被支配的恐惧。”

翻到十天前，他还在感慨开学的脚步的逼近。

“年夜饭是素的，谁能理解我！”

画下丰盛年夜饭的同学能理解不？

大年三十晚上这顿年夜饭，是在爆竹烟花和红包的包裹中进行的，这一点体现在每个孩子的画面中。

再看看大孩子们如何用文字记录“年夜饭”的诞生，他们的有些小技法真是很独特：

“猪蹄是我最爱吃的，它的肉别提有多软了！以前我不会做，但现在看着爸爸做，又觉得简单了，我也会炖猪蹄了！

首先，猪蹄冷水下锅，加两勺料酒，两片姜，焯水，煮出沫后用温水洗净。

然后，加三勺老抽，三勺生抽，六勺料酒，冰糖五到六颗，花椒八粒，香叶一片，一整个蒜，葱三四段，一百毫升左右热水，不要太多。晃一下，炖四十分钟，可口的猪蹄就做好了！”



怎样做一碗美味的西红柿鸡蛋面？

“首先拿出两个西红柿，打开水龙头，让冰凉的清水冲洗西红柿那光滑的表皮，冲洗完后拿一张厨房纸擦干表皮上的水。

随后，把西红柿放到案板上，拿刀把它一分为二，再把这两半各切两半。就这么分半切，直到西红柿块的大小和一个一元钱硬币差不多大为止。

取出挂面，把锅盛上水，打开火让它煮开，等待它沸腾的时间可以用来打鸡蛋。……”

这是作业，它其实是生活的记录。只要在生活，它就有永不枯竭的灵感之源。只要被看见、被理解、有共鸣，孩子们就有分享的动力。只要投入热情地去做，学习，自然就发生了。

寒假还干啥了

“寒假收获很多。我天天坚持写字，读书，练拼音，运动，画画，做游戏，吃美食。”

“这个假期我非常开心，虽然没有出京但是我解锁了很多新技能。我学会做手擀面，滑雪技术又提升了，我还看了很多书。”

“我们去了华山。我们买的防滑冰爪上的钉子容易掉，我们在山路上竟然捡了70个！”

“我把我收到的第一个红包‘藏’到了我床头墙上的一个邓布利多海报后面，保准没人能找到。”

看下面这个娃的寒假大事记，那一连串的“过年”和“上书法”莫名有种喜感。



“我去了宁夏姥姥家。我和姐遛狗，我和狗玩，我和狗都很开心。我每天去鸡窝捡鸡蛋，捡来的鸡蛋煮成了茶叶蛋，茶叶蛋好好吃！我还参加了农村的婚礼，收到了新娘的红包。我的假期好自在！”

有人遛狗，也有人遛鸡。“一开始，绳子没抓住，鸡跑了。虽然我是我们班跑步倒数第二快的，但就鸡这么点速度，我还是可以追上的。”

全家每个人的新年愿望

在孩子们画下的童趣洋溢的画面中，看似寻常的全家新年愿望，表达着每个人对生活的期待，更蕴含着每个人在各自生命阶段要做的事和承担的责任。

学会完全自己做一顿饭，学会画画，写作业变得很快，去云南旅行，养一只小仓鼠，换牙……美好的愿望，当落到一件一件小事中，就变得不是那么遥不可及。

这就是孩子们眼中的世界和心中的所感所想。跟着孩子们的眼光，总能看到生活的新鲜与美好。

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