数学朗读者：简约不简单
数学朗读者：简约不简单
数学朗读者教师简介
王莹：女，求真小学人事主任，2000年毕业于天津市师范大学数学系，从事小学数学教学工作19年，一级教师，中共党员。徐长青工作室第四批进修学者。曾获得教育部一师一优课市级优秀课;红桥区第六届教师教学基本功竞赛一等奖、学科技能竞赛一等奖;区希望杯、成才杯二、三等奖;2017年度区级优秀教师;2016年度师德先进个人;全国优秀课评比一等奖;多次在市、区、校做观摩展示课;撰写论文多次获国、市、区奖项。经过多年的实践积累已经形成了自己的教学风格，课堂上注重学生主动发展，实施分层教学，能充分调动学生的学习积极性，激发学生的学习兴趣，合理运用教学手段，以学生为主体，切实地向课堂四十分钟要质量，所带班级成绩一直名列前茅。
徐之惠：女，1988年出生，一级教师，校级优秀教师。2011年毕业于天津师范大学，天津市求真小学数学教师，刘爽简约研修团队成员，连年任教毕业班，成绩优异。积极参加各级比赛并多次在各级比赛中获奖，所撰写的论文也多次获得国家、市区级奖项。《圆的解决问题》一课获得第十六届全国小学信息技术与教学融合优质课大赛一等奖;《百分数的应用》获得第二届全国“立教杯”微课大赛教学设计三等奖;第五届红桥区教师基本功竞赛一等奖;红桥区教师学科技能竞赛一等奖;红桥区融合课大赛一等奖等。
刘达：女，1989年出生，中共党员，二级教师。2012年毕业于哈尔滨师范大学数学系，并荣获黑龙江省“优秀毕业生”称号。毕业后就职于天津市求真小学，所带班级成绩优异，多次代表学校参加各类公开课展示和教学竞赛;撰写多篇论文在国级、市级、区级获奖 ;2019年获得“天津市小学数学自主学习课堂实践研究”主题论坛一等奖。
苑文莉：女，求真小学数学二级教师，共青团员。作为工作不久的青年教师，立志于做全面发展的好教师，不断探索、创新教学方法，让学生乐于学习，爱上数学。教学风格自然大方，灵活多样，曾获得红桥区教师基本功竞赛一等奖。
数学朗读者：简约不简单
王莹 徐之惠 刘达 苑文莉
有一种课堂，自然朴素，深刻灵动，充满激情;
有一种艺术，返璞归真，关注差异，提升生命。
这就是我们努力践行的徐长青校长的简约教育!
王莹：说起我与徐校长的师徒之缘，要追溯到2000年了。那时的我是一名刚参加工作的青年教师，徐校长是我的主管主任，记忆犹新的是他对数学教学的那份执着与热爱，感动备至的是他对教育新兵的那份帮助与厚爱。他经常来听我的课，并经常披挂上阵做示范，身先士卒做引领。理论与实践的双重“浇灌”，让我的教学技能飞速进步，逐步成长为学科骨干、组长、中层干部。2016年我有幸成为徐长青工作室第四批进修学者，与“简约教学”更加贴近了。
刘达：您的成长历程让我钦佩，让我羡慕。而我第一次走近简约教学是听徐校长的《烙饼问题》，他用简简单单的一双手，替代了冗繁的学具，让教学情境变得那样真实简洁。“锅来了，饼来了!‘刺啦’一声饼熟了!”他那幽默风趣的语言和恰到好处的肢体动作，让我瞬间感受了什么样的课堂才是富有生命力的课堂，让学生们收获成长，体验感悟，个性飞扬!
徐之惠：正是这样的课堂，曾经深深的迷住了刚刚踏上三尺讲台的我，雏鹰虽小，志在九霄!工作七年了，在简约研修团队中，我不断地汲取着简约教学的理念精粹：“三个要素”、“三个等待”、“三个不教”、以及“三容”、“三共”、“四步”、“五疑”策略等……它们犹如学海中的一盏明灯，指引我努力前进的方向，让我在简单的教与简单的学的过程中，真正走进学生的心灵，落实高效分层教学，提升数学核心素养。
苑文莉：作为我校研修团队中的一员小将，校长、主任、组长、师傅、同伴们的学习研究精神及言传身教的示范引领时刻感染、带动着初为人师的我。与简约教学的不期而遇更是一份惊喜、一份荣幸。简约教学的思想体系和理论不断吸引着我，浸润着我。看似简单的教与学，其中蕴含的是深刻的文化内涵，是简洁盎然的活动情景，是简练精准的语言表达，是简朴真实的过程方法，更是对思维与心灵的一次次唤醒、一次次启迪。
刘达：是呀，原来数学还可以这样学!简约教学是将数学课堂纷繁复杂的教学元素去杂存精、化繁为简的大智慧!“十yu”结构要素让我体会到了鱼渔同授、二力并举的平衡，博喻简构是培养学生求知欲的最好催化剂。
苑文莉：是的，简约却不简单，以真实的呈现使教学变得更轻松、有效、愉悦、凝练;以优化的整合使课堂变得更简洁、明了、精炼、深刻。“博观而约取，厚积而薄发”，简约不是简单的少取，而是将丰富的内涵以朴素的姿态去其糟粕，提炼精华，是一种有法度的约取，寓丰富于简单之中。
徐之惠：随着教学经验的积累与沉淀，简约教学的理论精髓时刻都在潜移默化的影响着我，践行“五疑”策略让我的课堂简约高效，让我的学生爱学乐学!连年任教的毕业班成绩一直名列前茅!
王莹：数学简单，数学使一切科学变得简单。简约是教师个性化教学思想的折射;简约是数学学科逻辑严谨、充满理性精神的魅力凸现。简约是一种风格，一种气质，一种内涵，更将成为一种深刻!
有人说，简单到极致，就是美丽。让我们一起去追求这份教育艺术吧，让我们的课堂：
齐：简约不简单，智慧无极限!
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