随笔02：穷人为什么难翻身？小儿游戏中，思考自己

随笔第2篇，原创总第17篇

【摘要】      

在后院，看到同学们发了一段摘自《稻盛和夫给年轻人的忠告》的内容：

穷人为什么难翻身？

稻盛和夫说的第一条就是：“成熟晚”

“他们中大多要到30多岁，才能明白社会的运行逻辑和人性，俗话说，穷人家的孩子早当家，其实哪里是早当家，只是在极端环境下掌握了一些基本生存技巧而已。”

那什么是“社会的运行逻辑和人性”？

一场儿童游戏，让我感触良多。

幼儿园的捣蛋鬼，其实很可爱。

【说明】

         文中“老唐”，为知名大V唐朝，著作《巴芒演义》、《价值投资实战手册》、《手把手教你读财报》等，公众号《唐书房》，我们的老唐校长。

【正文】

在后院，看到若兰发的摘自《稻盛和夫给年轻人的忠告》中的一段话，以及延伸的一群高手同学的讨论，看到后一直也在思考，因为直击灵魂！

买了书，但书的表达结构看着很累，就放下了，关于“穷人为什么难翻身？”的答案，找到了后院同学安米的笔记：

很认可，也在思考和若兰类似的问题：

①社会运行逻辑到底是啥？

②人性在其中扮演什么角色？

也百度了，但总觉得差点意思，难怪那么qiong、qiong、qiong，都是有原因的。

直到看到女儿参与的一次“利益”分配，若有所思、随笔记录。

整理完稿后，自己读了，删除了一部分，

就留下了“小儿游戏”的内容，感觉更好。

1、一场游戏

那天女儿在肯德基儿童游乐区玩，最开始，有5个男孩、2个女孩，都是6岁左右，然后看见了2次“身体冲突”+“痛哭告状”事件，问了女儿，原来是这样：

游戏：投影互动游戏；

参与者：男孩A、男孩B、男孩C、男孩D&E和女孩F、G；

 序幕：

开始都是各玩各的，有机会就玩一下，相对平安无事，期间男孩A突然站出来说，谁和我一队？听我的，我给他一元钱。

然后2个男孩（D&E）答应了，其他人都没答应各自分散着玩。

新的开始：

男孩A带领D&E，占领了游戏的核心区域，那里“鱼”最多，四面八方的都要从中间过，那里最好玩，他们玩得不亦乐乎！

男孩B、C，分别在一角，尝试着去抢着玩，但是机会比较少；

我女儿他们两个女孩（F&G），也在边上，偶尔碰到就玩一下，几乎没机会。

第一轮冲突：

慢慢的，B和C发现，自己玩得机会太少，不满足，想多玩一点，就一点点试探着往核心区域走，次数多了，就有了矛盾，冲突终于激发，A vs B，有了推搡和动手，然后其他都是观望，再然后B大声痛哭，B妈听到后跑来了解情况，然后询问无果，呵斥完后，带着B走了。

第二轮冲突：

游戏继续，中间核心区域确实好玩，但依然属于A、D&E，虽然人少了，C、F、G的机会依然少的可怜，然后慢慢的C就开始往核心区域试探，真的好玩，那就继续试探…………

触碰到A的机会，A就不爽了，于是A vs C烽烟再起，然后C哭了。

然后C妈、A妈先后到场，各自多声呵斥之后，分别带着A、C走了，D&E也被带走了。

重新开始：

建立规则、和频繁想打破规则的ABCDE，都走了，就剩下F&G以及几个后来的，挤不进圈的小妹妹；

这次没有人站出来建立规则

然后就是自由竞争、自由分配的游戏模式，

一场公平的游戏………

这次闺女玩得很开心………

2、幼儿园里的捣蛋鬼

以前在一本小说上看到过类似的反思，就是幼儿园的捣蛋鬼，就像游戏里的A一样，喜欢制定规则、当孩子王，喜欢捉猫逗狗，常常搞得这个哭、那个闹的，让老师看着头大，天天被批评、经常叫家长，但在儿童的世界里，他们却是每一场资源竞争与分配的收获着。

而我们期望、并努力培养的乖乖女、乖乖仔呢？

却在类似的游戏中，至少不是成功者。

有点讽刺啊！

3、点滴思考

犹如人生………

乖，要听话吆………