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如何学习艺术,请回答2023|郭城

郭城 艺术世界 ArtReview
2024-08-29

自我驱动
Self-motivation

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在网络如此发达的当下,如果兴趣或需求足够强烈,自我教育是很容易开展且有无数路径的。如果没有一个足以让我产生自驱的强烈原因,就算有了非常好的步骤或工具我可能也无法坚持使用。

郭城生于1988年。他的创作常常着眼于科技与真实生活的交叉碰撞——有时是一些闪光(甚至故障)的瞬间。在技术语言的应用之余,他的雕塑、装置和录像作品富有身体的参与、微妙的感性以及反差之下的幽默感。可能与他的设计教育背景有关,关于创作和职业的规划郭城有很清晰和理性的方法论,而在机构工作的经历也提供了重要的职业教育。

我本科与硕士阶段受到的都是设计领域的训练,没有在纯艺术专业学习过。我觉得过往的教育背景带给我最重要的“工具”就是设计思维与批判性思维,这也使得“概念先行”成为了我惯常的实践方法。其弊端可能是因为执着于逻辑链条的完整性而不自觉地削弱了直觉性的判断与选择,这也是我一直在自我观察与调整的部分。

我接触和进入当代艺术行业是从十年前在机构工作开始的。需要坦诚的是在机构工作的时候我就怀有二心,当时进入机构工作的出发点是为了我日后可以更好地做自己的创作实践。由于在当时没有专业院校的背景且自认为不善交际,所以机构的工作对于我来说是一个进入艺术行业的方法。过往几段机构工作的经历对我的影响非常大,主要在几个方面:一是机构各个展览与项目让我接触到了丰富的作品和理论,这有助于我搭建自己的创作框架。二是了解了机构(作为“甲方”)看问题的视角与需求,这帮助我后来(作为“乙方”)成功地申请到了一些奖助金(fellowship)与奖项。三是熟悉了展览制作相关的种种细节,这使得我可以更快找到一些作品在空间中呈现的可能性。还有就是在机构工作让我接触和认识了一些非常优秀的艺术家、写作者与策展人等等,特别有幸的是能和一些同辈艺术实践者共同成长。

在创作过程中我交流频率最高的同伴是我同为创作者的家人。由于我们教育背景高度相似,所以我们可以很快理解对方的意思并提出自己的看法与建议。我一直在一个综合性大学的设计学院代一些课,有时会和一些曾经从设计专业毕业、现在在国外纯艺术专业深造(或已经毕业)的同学交流,他们对艺术很有热情且有自己的理解,毕业后成为了朋友。我会问他们最近的实践,以及看到了什么有趣的展览或作品,也会介绍我现在的项目来请他们做一些批评。此外,近半年多来我开始在工作中使用ChatGPT,它一方面可以帮我梳理想法,还可以在我做跨学科项目时,提供一些其他领域的基础信息和经典理论,帮助我快速学习。

对于我个人来说自我教育的动因要么是兴趣要么是需求。在网络如此发达的当下,如果兴趣或需求足够强烈,自我教育是很容易开展且有无数路径的。如果没有一个足以让我产生自驱的强烈原因,就算有了非常好的步骤或工具我可能也无法坚持使用。


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