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这些课题均为已经获得2022年立项的最新选题,包括幼儿园、中小学等各个学科的选题,大部分选题都比较新颖,切入点小,容易操作,非常具有参考借鉴意义,老师们可结合自身教育教学实际,参考这些课题选题来确定自己的课题选题。

1. 师范学校集团化办特色园推动区域优质学前教育均衡发展的研究

2. 生成性学习理论在高中英语阅读教学中应用的行动研究

3. 渗透中国文化的初中英语教学实践研究

4. 深度学习视域下的初中生学科思维养成路径的循证研究

5. 深度学习视域下初中音乐课堂演奏教学的实践策略研究

6. 深度教学视域下小学语文混合式教学实践研究

7. 深度教学视域下高中历史大单元教学实践研究

8. 少先队辅导员“四型三结合”培养路径与实践研究

9. 如何运用游戏手段促进体育教学的研究

10. 融合信息技术突破初中化学学科认知障碍的课堂提质研究

11. 融合教育背景下使用心理绘画提高特殊儿童社交技巧的研究

12. 任务驱动下合作探究式的小学多课时习作教学

13. 人工智能的职业技能迭代效应及中等职业教育干预对策研究

14. 人本主义心理学视角下的高中新教材诗词教学

15. 让本土民俗文化走进幼儿游戏的研究

16. 区域幼儿园梯田式教研团队建设的实践研究

17. 普通高中育人模式创新及学校转型校本实践研究

18. 普惠性幼儿园保教质量内部监管体系构建研究

19. 农村小学住宿生生活自理能力培养的实践研究

20. 农村小学生劳动分层教育的实践研究

21. 男性青少年阳刚品质的培养研究---以马鞍山市中小学生为例

22. 面向职业教育的智能制造领域新型产学研模式研究

23. 美育视域下小学美术作业主题化设计实践研究

24. 美育视角下小学音乐课堂教学中舞蹈表演模块的教学研究

25. 鲁科版高中化学必修教材中微项目教学案例的开发与应用

26. 利用中学思政课课堂生成性资源促进学生深度学习的行动研究

27. 立足悦纳课堂,创建高质量备•教•学•评共同体行动研究

28. 立德树人视域下主流媒体时评引入高中语文教学的实践研究

29. 立德树人视域下中学思政课线上线下融合教学模式研究

30. 立德树人视域下乡村小学劳动教育困境与路径研究

31. 劳动教育与小学语文学科教学实践融合的策略研究

32. 劳动教育与高中生物教学在综合实践活动中的融合创新研究

33. 劳动教育融合中华“二十四节气”传统文化的实践研究

34. 课程思政视域下培养高中生家国情怀素养的实践研究——以高中历史教学为例

35. 课程思政背景下的小学语文革命文化题材类课文的教学实践与研究

36. 开展整本书创意阅读,提高学生阅读素养的实践研究

37. 开发自我同情训练课程缓解高中生抑郁情绪的实践研究

38. 借助综合实践活动培养初中学生英语核心素养的研究

39. 借力数学游戏提升小学生数学素养实践与研究

40. 结构视域下的高中数学单元(主题)教学模式的实践研究

41. 教育信息化背景下提升初中生英语听说能力的创新实践探究

42. 教育信息化2.0驱动城乡义务教育均衡发展转段升级运行机制研究

43. 教育信息化2.0背景下小学低年级识字教学创新策略探究

44. 教育现代化背景下教师进修学校培训专业化研究

45. 教育人工智能背景下初中数学课后作业设计研究

46. 减负增效背景下小学语文作业设计及管理策略研究

47. 家长志愿者参与幼儿园节庆活动的组织策略研究

48. 家园合作模式下幼儿园劳动教育的实践研究

49. 家园合作促进幼儿体育活动质量提升的行动研究

50. 家园共育背景下3-6岁幼儿劳动教育的实践研究

51. 基于主体参与的线上线下融合式乡村教师培训创新研究

52. 基于中学语文点拨教学法的整本书阅读教学研究

53. 基于中国优秀传统文化传承的小学班队会主题教育活动的实践研究

54. 基于智慧课堂助力小学“1+X”经典群文阅读的策略研究

55. 基于智慧课堂环境下的高中英语个性化教学实践研究

56. 基于智慧课堂的小学语文PBL的设计与实施研究

57. 基于智慧课堂的小学美术个性化教学模式

58. 基于智慧课堂的高中语文教学策略研究

59. 基于智慧课堂的儿童表达分享个性化习作教学研究

60. 基于智慧课堂背景下的乡村教师培养策略研究

61. 基于职业技能标准的无人机应用专业人才培养模式实践研究

62. 基于真实实验的初中物理可视化教学实践研究

63. 基于园所环境资源开发户外游戏课程的行动研究

64. 基于园本课程开发的“童”课程体系建构研究

65. 基于语文学科课程统整的小学生立体阅读的策略研究

66. 基于语文学科核心素养的初中群文阅读行动研究

67. 基于一题一课的初中数学单元复习教学策略研究

68. 基于研训一体模式的拓展初中生法治教育空间的有效性研究

69. 基于学习者视角的中小学教师培训成果转化的实践探索

70. 基于学习路径分析的小学高年级“数学画”教学实践研究

71. 基于学科核心素养下的小学数学单元整体教学的策略研究

72. 基于学科核心素养的农村小学数学作业优化设计策略研究

73. 基于学科核心素养的高中数学深度学习的教学策略研究

74. 基于新高考的“一案三式”备课改革模式的实践研究

75. 基于校外研学基地综合实践课程开发的实践性研究

76. 基于小学语文新教材小古文教学改革创新研究

77. 基于小学数学文化的项目式学习的实践研究

78. 基于小学数学的多学科融合教学的研究

79. 基于小学生文创社团融合多学科进行进行美育文化拓展的探索和研究

80. 基于小学美术乡土课程资源的开发与应用研究——以xx为例

81. 基于小学道德与法治“活动园”构建实效性课堂的实践研究

82. 基于项目学习的历史课堂教学创新实践研究

83. 基于项目学习的大单元教学形态与范式研究

84. 基于项目式学习的中学物理教学设计及实施策略研究

85. 基于项目式学习的计算思维培养模式研究

86. 基于项目式学习的高中生物实验教学设计及实施研究

87. 基于乡土的语文综合性学习活动开展的实践研究

88. 基于现代信息技术的初中英语读写一体化教学研究

89. 基于问题导向的初中美术探究性教学研究

90. 基于文化认同下的校区融合实践研究

91. 基于未成年人网络保护下的教学策略研究

92. 基于微信平台构建CDL家园共育模式的实践研究

93. 基于统编教材小学生讲故事提升表达能力策略的研究

94. 基于统编教材的初高中历史教学衔接研究

95. 基于统编教材单元写作教学实践的研究

96. 基于统编版语文教材小初写作教学衔接的实践研究

97. 基于体育学科优势有效提升学生抗挫能力的实践研究

98. 基于思维导图视域下读后续写在高中英语写作教学中的研究

99. 基于数学学科核心素养的教学评价的实践与研究

100. 基于数学思维培养的中华民族共同体意识提升的实践研究

101. 基于数学实验课程建设下的高中生数学学习品质的培养与评价研究

102. 基于数学核心素养发展的“误中悟”教育方式及其课堂实践研究

103. 基于数学核心素养的小学数学命题研究

104. 基于实践活动的单元教学在高中物理课堂实施的策略研究

105. 基于生本教育理念下小学劳动教育校本课程开发与应用的实践研究

106. 基于生本教育理念的初中生英语作业自我管理研究

107. 基于深度学习下的小学数学课堂“大问题”探究

108. 基于深度学习的小学数学课堂教学策略的研究

109. 基于深度学习的数字化实验教学研究

110. 基于深度学习的高中信息技术单元教学实践与评价研究

111. 基于深度学习的初中物理教学实践研究

112. 基于深度学习的初中道德与法治课教学策略研究

113. 基于深度教学培养小学生数学表达能力的行动研究

114. 基于任务群的高中古诗文“声情”吟诵微专题教学案例研究

115. 基于任务分析的部编高中语文教材文言文阅读教学策略研究

116. 基于迁移能力培养下的小学数学主题单元教学实践研究

117. 基于其他学习任务群的“语言积累、梳理与探究”的案例研究

118. 基于普通高中宏志生生涯规划的实践研究

119. 基于逆向设计的初中语文单元整体教学的实践研究

120. 基于零起点:低年级小学生数学游戏化学习的研究

121. 基于劣构问题的初中生活化课堂教学实践研究

122. 基于劳动教育渗透下初中班主任工作开展研究

123. 基于劳动教育的幼儿园园本课程的实践研究

124. 基于课型的小学英语教材与绘本融合的案例研究

125. 基于课后服务社团活动,利用大数据提升学生综合素养的实践研究

126. 基于科学可视化的高中地理智慧课堂教学设计研究

127. 基于科技创新能力培养的小学科学实践活动设计的研究

128. 基于具身认知理论的小学语文绘本阅读教学研究

129. 基于家校联动的小学生劳动素养有效性评价研究

130. 基于家校合作的中学生心理健康支持模式研究与实践探索

131. 基于核心素养养成的高中地理智慧课堂教学设计与应用研究

132. 基于核心素养下的高中全科阅读教学研究

133. 基于核心素养的小学语文批注式阅读教学的实践与策略研究

134. 基于核心素养的高中语文创客教学研究

135. 基于核心素养的初中物理教学策略研究

136. 基于核心素养的初中地理综合实践活动的研究

137. 基于国家云平台的小学识字写字混合式教学应用研究

138. 基于馆校融合的小学博物馆课程资源的开发与利用研究

139. 基于高中新课标的海军新课标青少年航校体育课程建设研究

140. 基于高中物理新教材培养学生科学思维的实践研究

141. 基于高中数学核心素养水平的“行为动词”的案例研究

142. 基于高阶思维能力培养的高中生物大单元教学实践研究

143. 基于赋权增能的农村学前教育机构质量督导实践研究

144. 基于儿童发展的幼儿园足球特色活动的实践研究

145. 基于德国IHK认证任务式活页实训教材的开发与应用研究

146. 基于单元整体教学的初中语文项目化学习的实践研究

147. 基于单元母题的初中语文多文本整体阅读教学策略研究

148. 基于单元教学的化学学科核心素养表现的追踪评价研究

149. 基于单元教学的高中数学课堂教学实践研究

150. 基于大数据的高中学情诊断暨教学与管理干预研究

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