Whole Earth Education｜来自地球的声音 歌唱地球的教导

Whole Earth Education

一张有关“整全地球教育”的歌谱

在与你分享今日这张歌谱前，

我邀请你深吸一口气，

感受并想象

在这简单的呼吸中，

有哪些不同生命进入了你的生命体？

当你吐气时，

你又将如何把自己回赠给这个世界呢？

因为疫情和种种原因，我读了一个飘在云端的舒马赫学院，传说中那所“让你与大自然坠入爱河的‘魔法学校’”。七八个月下来，线上的对话与交汇抚慰了我的心灵，给予了我灵感和智慧，光和希望通过网络和屏幕洒落在坐落于世界另一端的我。心存感恩，可这些转变似乎停留在了云间，或是说脑子里，自己尚未体验透彻并化为自己的一部分。

在家、社区和不同场域里，我尝试着去拼凑、再现学校里可能会发生的一点一滴，探索所谓的生态可持续教育到底是什么。这个困惑便自然成了我毕业论文的一部分。下文摘自翻译于我毕业论文的第一章——何为整全地球教育？What is whole earth education?

带着这个问题，我邀请了舒马赫社区的不同伙伴们分享他们心中的答案。这些伙伴有的是我去年同届的共学伙伴，有历年的学长学姐，也有自称和我们共享同一个学堂的舒马赫导师。采访伙伴时，我在上海的家中，而他们分布于世界不同角落，他们的声音通过网络流淌并汇聚于世界另一段的我。他们的一曲一词的回答是美妙的，他们讲述的音调和节奏都歌唱着内心对“整全地球教育”的阐释和向往。此时，我感觉高中时种下的“绿色学校”之梦已不只是我的梦想，而是地球母亲其自身的梦，通过不同的声音送达到了我的梦中。

在澳大利亚土著文化里，歌谱是对土著文化和历史的口述记录，也是对一个国家活生生的叙事和记录方式。当舒马赫伙伴在他们的角落，通过声音唱诵着多元的整全地球之歌，这些声音也如歌谱般穿越了时间，织起了来自不同大陆的文化与生命。

歌谱，蕴藏着历史长河中祖先的智慧与秘密，并给予下一代目标、方向和生命的意义。土著中曾有这样一种说法，“如果你知道歌谱是如何唱诵的，你就知道如何导航下一步的方向了。”这张歌谱在论文期间汇聚流淌到我这并引导着我的方向，现在我也将它分享给你，希望能给你的地球之旅带来指引和意义……

何为“整全地球教育”？

-来自地球的声音 共唱属于她的歌-

歌谱虽短，也看似抽象，但它在过去几个月给我了方向，想象的空间，来自万物的力量和需要时具体的指引。这其中也有太多的奥妙，如其中一位伙伴所说，需要时间，更需要实践，去具身的感受领悟这种教育背后的成长变化，让“整全地球教育”这个看似野心满满的理念化为接地气、有意义、可持续再生的生活方式。

读完这张歌谱后，你有什么样的感受与思考呢？哪些曲调引起了你的共鸣？给你送上了指引？对你来说，什么又是整全地球教育呢？它是以什么样的方式呈现的？

欢迎给我留言分享你的声音

也希望你把这张歌谱分享给更多伙伴，

让它继续流淌，汇聚来自地球多元的智慧

文：doris韫卓

采访文字：舒马赫学院伙伴

图：Songlines Tie All Aboriginal People Together by Lani Balzan

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