以学促干，争当主题教育学习“模范生”
“这次主题教育是一件事关全局的大事，时间紧、任务重、要求高。”在学习贯彻习近平新时代中国特色社会主义思想主题教育工作会议上，习近平总书记对主题教育各项工作作出全面部署、提出明确要求，强调“各级党委（党组）要扛起主体责任，把主题教育谋划好、组织好、落实好”。
4月3日，学习贯彻习近平新时代中国特色社会主义思想主题教育工作会议在北京召开。
一
教育目标明确。有了目标，才有方向；有了方向，才有力量。凝心铸魂筑牢根本、锤炼品格强化忠诚、实干担当促进发展、践行宗旨为民造福、廉洁奉公树立新风——这五个具体目标，没有一个是完全从书本到笔记本、从课桌到办公室的学习所能实现的，都必须经过消化、深化、转化的过程。这就要求我们在学习过程中坚持学思用贯通，知信行统一，以学铸魂、以学增智、以学正风、以学促干，把思想转化为理想，转化为推动工作的强大力量。
4月12日，浙江大学学习贯彻习近平新时代中国特色社会主义思想主题教育动员大会在紫金港校区召开。
以学铸魂。组织是“形”，思想是“魂”。加强主题教育，就是要实现“造形”“铸魂”的目标，始终坚持用马克思主义中国化时代化最新成果武装全党，使全党始终保持统一的思想、坚定的意志、协调的行动、强大的战斗力。具体而言，要凝心铸魂筑牢根本，教育引导广大党员、干部经受思想淬炼、精神洗礼，坚定对马克思主义的信仰、对中国特色社会主义的信念、对实现中华民族伟大复兴中国梦的信心，弘扬伟大建党精神，筑牢信仰之基、补足精神之钙、把稳思想之舵。要锤炼品格强化忠诚，教育引导广大党员、干部锤炼政治品格，以党的旗帜为旗帜、以党的意志为意志、以党的使命为使命，始终忠诚于党、忠诚于人民、忠诚于马克思主义，真心爱党、时刻忧党、坚定护党、全力兴党。
以学增智。“人非生而知之者，孰能无惑？”思想理论的先进性不会从天而降，唯有学习，才能克服人云亦云、盲目跟风的思想惰殆，才能真正通达精准且清晰的真理之路。习近平总书记指出：“好学才能上进。中国共产党人依靠学习走到今天，也必然要依靠学习走向未来。”越是在迈上新征程、遇到新挑战的关键时刻，越是要重视学习、善于学习，不断学习、不断上进。向马克思主义经典著作学习，将其作为我们的看家本领；向新时代的实践学习，积极总结和运用新时代十余年的发展经验；向人民群众学习，提炼新时代中国人民的高超智慧；向其他党员的优点、长处学习，从基层发掘灵感与方法。总之，要不断增长新知识，积累新经验，掌握新本领，开拓新境界。
以学正风。正学习之风是学习成效的基本前提。学风不好，学习效果就要打折扣，甚至会出现假装学会却一无所知的形式主义。故而一定要花大力气正学风，确保主题教育的学习往深里走、往心里走、往实里走，引导党员干部在学习过程中坚持学思用贯通、知信行统一。正风这个目标进一步来讲，就是要廉洁奉公树立新风，教育引导广大党员、干部增强纪律意识、规矩意识，持续纠治“四风”，把纠治形式主义、官僚主义摆在更加突出的位置，做到公正用权、依法用权、为民用权、廉洁用权，使得同志关系清清爽爽、上下级关系规规矩矩、政商关系亲清统一，争做良好政治生态和社会风气的引领者、营造者和维护者。
以学促干。“凡贵通者，贵其能用之也。”理论的价值在于指导实践，学习的目的在于运用。这次主题教育以“学习”为先，更以“贯彻”为重，旨在推动全体党员干部紧紧围绕高质量发展这个全面建设社会主义现代化国家的首要任务，以强化理论学习指导发展实践，以深化调查研究推动解决发展难题，以新气象、新作为推动高质量发展取得新成效。学中干和干中学的统一，将最终促成事业发展的新天地、创新探索的新空间、提质增效的新动能。
三
针对学习的方式方法，这次主题教育还有个特别的要求：不划阶段、不分环节，要把理论学习、调查研究、推动发展、检视整改贯通起来，有机融合、一体推进。
这可以先从认识论上来理解。人类的正确认识，是从实践中来到实践中去的递进发展的过程。习近平新时代中国特色社会主义思想是经过十余年新时代实践充分检验的科学理论，主题教育则是推动这一科学理论再回到实践中去的重要环节。因此，把理论学习、调查研究、推动发展、检视整改贯通起来，就是抓住了从实践中来的科学理论回到新的实践中去的关键。
就理论学习而言，要坚持读原著学原文悟原理，坚持多思多想、学深悟透，全面学习领会习近平新时代中国特色社会主义思想的科学体系、精髓要义、实践要求，做到整体把握、融会贯通，在深学细照笃行中提高理论素养、坚定理想信念、升华觉悟境界、增强能力本领，夯实坚定拥护“两个确立”、坚决做到“两个维护”的思想根基。
就调查研究而言，要按照党中央关于在全党大兴调查研究的工作方案，组织广大党员、干部特别是各级领导干部扑下身子、沉到一线，深入基层单位，把脉问诊、解剖麻雀，进行问题梳理、难题排查，运用党的创新理论研究新情况、解决新问题。通过调查研究转变作风、增进同群众感情的过程，提高履职本领、增强责任担当。
就检视整改而言，要坚持边学习、边对照、边检视、边整改，把问题整改贯穿主题教育始终，把问题大胆地予以晾晒，让人民群众来监督和提意见，让人民群众切实感受到解决问题的实际成效。
四
调查研究是谋事之基、成事之道。本次主题教育特别强调要聚焦党的创新理论的实践导向、问题导向、群众导向，以调查研究开局、开路，汇聚起坚定理想、锤炼党性和指导实践、推动工作的强大力量。具体而言：
强化实践导向，通过大调研推动大落实。“一语不能践，万卷徒空虚。”只有坚持在干中学、学中干，才能实现实践与真知的相互促进、循环往复。尤其在大风大浪的挑战下、在突出矛盾的破解中，唯有当几次“热锅上的蚂蚁”，接几个“烫手山芋”，才能真正砥砺品质、增长才干。主题教育必须善于通过调查研究，向实践学习，才能贴近实际、指导实践，推动各项工作取得新突破。
突出问题导向，通过真调研构筑真信仰。习近平总书记指出：“坚持从实际出发、实事求是，不只是思想方法问题，也是党性强不强问题。”共产党员的信仰不是抽象的，而是具体的、历史的、实践的。调查研究，就是践行实事求是的精神，奔着问题去、带着问题学、对着问题改，才能为时代探求真知，才能为人民谋求幸福。
突出群众导向，通过实调研锤炼实作风。群众路线是党的生命线和根本工作路线。调查研究，必须要做到眼睛向下、扑下身子。只有做到对群众有感情，才能真诚地倾听群众呼声、真实反映群众愿望、真情关心群众疾苦。只有做到科学统筹，才能避免扎堆、多头、重复调研，才能防止以调研为名“扰民”“伤民”。在当前互联网形势下，尤其要做好网络调研，走好网上群众路线，积极回应网民关切。
五
这次主题教育强调，要把问题整改贯穿始终，奔着问题去、带着问题学、对着问题改。主题教育坚持目标导向和问题导向相统一，具体来说，党员干部要着力从五个方面示范带头，以优良学风引领全局、以显著成效带动社会。
在学深悟透上示范带头。我们党是马克思主义学习型政党。从“十月革命一声炮响”到革命红船起航，学习为党的建立夯实了思想与理论的基础。从新民主主义革命胜利到社会主义制度的建立，从改革开放到新时代，学习为马克思主义中国化时代化拓展了历史契机。历史证明，学习是每一位党员的政治担当、历史担当，必须带着感情、带着使命学习党的创新理论，静下心来读原著学原文悟原理。要紧密结合自身学习感悟开展研讨交流，做到融会贯通、知行合一。
在深入调研上示范带头。调研要“求深、求实、求细、求准、求效”，落实直接联系群众制度，把调查研究同中心工作和决策需要紧密结合起来，多到困难多、群众意见集中、工作打不开局面的地方和单位解剖麻雀，形成高质量调研成果。
在履职尽责上示范带头。为国履职、为民尽责，乃是党员之天职。但是履职尽责不能停留在主观意愿上，而是要落实为解决问题的主动性与高本领，就是要聚焦于群众急难愁盼问题、聚焦于惠民为民实事项目。人民对美好生活的向往，始终是我们的奋斗目标。奋斗要有的放矢，要以履职尽责之箭，精准落于高质量发展之矢和人民诉求之矢。
在检视整改上示范带头。基层的声音和群众的意见，不仅是我们查摆自身问题的向内之刀刃，更是我们剖析问题根源的客观之依据。严肃认真开展批评和自我批评不能停留在口头上，而要动真格、碰硬茬，通过狠抓整改落实，确保真改实改、改到位改彻底。
在从严律己上示范带头。不打折扣地锤炼党性，方能坚强有力地引导党员干部发扬党的光荣传统、赓续红色血脉。唯有用伟大建党精神滋养党性修养，方能在追求理想信念的路途中行稳致远。提高政治判断力、政治领悟力、政治执行力需着眼于“内功”，也要外在的监督。在一支胸怀“国之大者”的队伍之中，应有能用党性原则“慎独”的君子，更应有能经得起历史与群众考验的战士。
作者简介
包大为：共青团浙江大学委员会副书记，浙江大学中国特色社会主义研究中心研究员、马克思主义学院“百人计划”研究员
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图片、GIF来源：新华社（记者 谢环驰） 新华网 朱原之
今日编辑：佳乐 吕蓬霖
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