韦尔斯利全奖学生谈寻找真我之路

陈亦笑是 Crimson 的一名学员，也是今年获得韦尔斯利学院录取并拿到全额奖学金的学生，踏入申请误区让她的申请过程非常坎坷，也让她不断接受着“灵魂的拷问”。在她看来，申请过程也是寻找自我的旅程。她究竟经历了哪些考验，又是如何应对的呢？今天亦笑就带大家重温她的寻找真我之路。

学生档案

陈亦笑

（Yik Siu Chan）

• 高中学校：香港 UWC

• 录取院校：

  - 韦尔斯利学院 (Wellesley College) 全额奖学金

  - 纽约大学 (NYU)

  - 伦敦政治经济学院 (LSE)

  - 伦敦国王学院 (KCL)

  - 香港大学 (HKU)

• 学术成绩：

  - IB：40/45（HL 物理、历史、戏剧）

  - SAT：1560（770+790）

• 主要活动：

  - 中英双语辩论队队长

  - Rewrite the Stars 社区义教项目领袖/发起人

  - UWC 中国文化晚会总负责人/导演

  - 学生会主席

寻不到的自己

自我有记忆以来，我就在不断地“寻人”。

五岁，芭蕾舞课，找一个一字马能劈成 180 度、体态优美的领舞小天鹅。

十岁，初到香港，找一个粤语说得“好犀利”的地道香港小学生。

十五岁，寄宿中学，找一个思路敏捷、左右逢源的学生会会长。

十八岁，UWC 国际高中，找一个成绩完美、履历闪闪发光的申请人。

寻到了吗？很遗憾，没有，还差点把自己弄丢了。

-- 陈亦笑

亦笑自小就在争当“别人家的孩子”，将理想中的自己当成 Role Model，并为之不断努力。初一新生开学礼上，看到学生会会长侃侃而谈，她便下定决心三年后要寻得同样的自己；学校的越野跑是传统，她便加入越野跑队，寻一个驰骋山野的跑手；看到学长们在辩论比赛和模拟联合国出尽风头，她也要去寻一个口若悬河的自己。

在这样超强的内驱力下，亦笑不断刷新成就，然而她却总觉得离她想做的人总是差那么一点，于是她给自己施加了更多压力，采用“人海战术”去寻找心中满意的自己，她认为找到了这些人，就是找到了成功。但是申请季却给了她当头一棒。

申请季的灵魂拷问

想要留美的学生都知道，申请文书、活动履历、推荐信等等无非就是向招生官塑造人设，你所申请的学校和专业，是否和你所塑造的人设相吻合是非常重要的。美国大学不光想了解你的学术成绩和履历，也想知道你的性格、成长故事和抱负。那么申请文书是否就是依照这些人设写故事呢？是否掌握了写作和故事叙述技巧就能完成一篇完美的文书呢？亦笑告诉我们，不是的。

难倒亦笑的并不是繁杂的申请流程，而是很简单的一个问题：“你是一个什么样的人？” 对于这篇最重要的“你是谁”的主文书，她迟迟找不到一个答案。看着自己各种的身份——学生领袖、辩手、戏剧演员、志愿者，却没一个是觉得能最好代表自己的。每一段经历，似乎都是为了“寻人”而刻意去完成的，谈不上深刻，而她也没能找到那个理想中的自己。

我到底喜欢什么？

我的才能是什么？

我是谁？

面对申请季的灵魂拷问，亦笑决定用“老办法”继续寻人。（最后亦笑发现这是一个非常错误的决定！）

为了完成文书，亦笑去网上大量搜索文书写作技巧，寻找思路，她在 YouTube、Reddit 等各种平台上找成功申请人的案例分析，看他们分享的文书，一遍遍地感慨为什么能写的那么深入人心。这些也不断刷新她的认知，让她更加困惑。同样是在社区中心做志愿者，别的申请者却悟出了别样的道理，让读者觉得她不只是在教书，而是在改变孩子们的一生；同样是辩论，他却能结合自己细小的观察，娓娓而谈“我们为谁而辩”。

亦笑做了充足的准备，学习了大量的文书写作技巧。然而结果却并不理想，她不仅没有写出属于自己的文书，还被别人的思路影响了。本就写不出自己的故事，现在一下笔全是那些“范文”里的观点和金句。在 10 月马不停蹄的早申阶段，早已没时间让她再进行内审，最后只得草草赶出一篇流水线作业般的文书。

不出意料，她的早申无疾而终。

不自信、焦虑与迷茫

早申的失败让亦笑十分沮丧，于是她开始反思。当她重新审视之前的一张张“寻人启事”，她逐渐发现问题的症结所在。

“从五岁的舞蹈室到十八岁的学校礼堂，我追求的不过是来自四面八方的认可，自以为只要站在了聚光灯下，拥有了头衔与掌声，便实现了自己的价值。想深一层，这种追求也是基于我内心的不自信，匆忙地以外界的评价来证明自己。”

亦笑认为，这种不自信源于她对成功的焦虑和对未来的迷茫。身边的同学，有的从小就展露出过人的音乐天赋，早已给自己搭建好一条女高音歌唱家的光明大道；有的一心一意钻研物理和机器人，让你觉得他分分钟会成为下一个 Elon Musk；有的则在初中就赚到了第一桶金，网店越做越大，甚至开始招募员工了。朋辈压力让她不断追寻能够让自己成功的角色。

经历过失利和反思，她才发现那些成功的申请者，都是在用“心”做着他们所选择的事，不断思考如何将一件事做得更好，做到极致。而美国大学的招生官，寻找的也不过是这一点：有没有一件事，你用心去做、去感受、去反思了，并且让你成为了一个更好的人。这里的“更好的人”，指的当然不是头衔、金钱、掌声等等，而是你是否发现了自己的价值和追求，并且找到了人生的 “why” 和未来努力下去的方向。

探寻真我之路

想清楚以上几点后，幸好为时未晚。亦笑删掉之前的申请文书，重新开始构思，并且开始寻求外界帮助。她找到了 Crimson，开始了探寻真我之路。

拿着一份杂乱无章的履历，亦笑对文书老师 Leia 说：“I really need you to help me figure out who I am and who I want to become”。于是，Leia 兼职当起了她的人生导师。

“我很庆幸，Leia 没有一开始就以结果为导向，直入文书主题，反而花了许多时间去真正认识我，让我畅谈自己成长中的心路历程；在我大段大段意识流般的叙述和各种身份、经历的转换中，帮我理清我的价值和追求。值得一提的还有 Crimson 的各种文书工作纸，小到“有效地找出对你影响深远的事件”和“搭建文章结构“，大到“识别你的价值观”和 “Writing 101”，都让我越来越深地认识了自己。”

“最后我发现，那些我真正引以为傲的事情、真正被我写进了文书里的，不是我一直追寻的职衔，不是曾经的奖项，也不是一份满满的课外活动清单，而是我不知不觉中默默做下去的东西。”

亦笑说，她热衷于服务，并不是源于曾经寻过的学生会会长和志愿者一角，而是因为小时候天天驻扎在社区中心的图书馆，深深体会到教育对人的影响。于是当她有机会接受更多元、国际化的教育后，渴望将自己的见解分享给社区中心的孩子们，三年来不间断地组织者社区义教计划，并设计了自己的英语课程。

她热衷于辩论和社科领域，也不是因为一时对辩手唇枪舌剑的向往，而是初到香港时，被两地对历史文化的不同见解所吸引，从而开始探索历史、法律、政策辩论。两地的矛盾继而激发了自己对自己身份认同的矛盾——mainlander、hongkonger，我必须做出选择吗？从粤语辩论到普通话-英语双语辩论，再到在联合世界学院领导各国学生的跨文化交流，她发现，原来自己一直都在为“不妥协”努力着。而这个矛盾也成为了最终主文书的主题：通过一场戏剧表演（她也是戏剧班里唯一的华裔学生），探索了面对历史文化时人们的偏见，并发掘如何通过共情，促进社会上不同声音的融合。

亦笑慢慢明白了申请之路的真理——申请之路更是一场自我探寻、自我成长之路。寻到真我之后的亦笑一路披荆斩棘，拿到了梦校的录取，还得到了全额奖学金。回顾整个申请历程，亦笑仍然感慨万千：

曾经多么希望有一个人，能够一眼看透我的资质，知道我的所有优缺点，看清我该干什么，然后给我指出一条康庄大道。可世界上根本就没有那个人，如果有，也只能是我自己。

-- 陈亦笑

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