惊蛰：丁香-2024观察一棵树

咏二四气诗 · 惊蛰二月节

（唐） 元稹 

阳气初惊蛰，韶光大地周。 

桃花开蜀锦，鹰老化春鸠。

时候争催迫，萌芽互矩修。 

人间务生事，耕种满田畴。

惊蛰，又名“启蛰”是二十四节气中的第三个节气，斗指丁，太阳到达黄经345°

于公历3月5-6日交节。

惊蛰反映的是自然生物受节律变化影响而出现萌发生长的现象

时至惊蛰，阳气上升气温回暖、春雷乍动雨水增多，万物生机盎然。

惊蛰有三候：

“一候桃始华；二候仓庚（黄鹂）鸣；三候鹰化为鸠。” 

惊蛰时期，气温回暖，桃花盛开，黄鹂感受到春天的气息，发出悦耳的鸣叫声。“鸠”是指布谷鸟，惊蛰时节鹰会躲起来繁殖，而布谷鸟则活跃在田间地头，随处可见。

而祖国幅员辽阔，当南方的丁香花苞已经即将喷薄怒放，长白山的丁香，还在积雪中沉睡。

​惊蛰节气丁香组安排：

惊蛰值日生/踏歌行  

1、惊蛰作业推荐动作：

1)、冬芽已经萌动的，建议增加观察频次，估计每天都会有变华。

2)、冬芽未萌动的，建议对比之前测量的冬芽大小，及时发现萌动。

2、惊蛰思考题：如果发起紫丁香树干手性调查，为了易于操作，应该测量哪些指标？

3、围观老师点评。借鉴其他小组经验，每个节气安排两位围观老师（可协商分工）点评每位组员的观察记录（对每位组员的点评不少于20个字节）。按小组丢手绢自我介绍顺序安排。

惊蛰节气点评老师：海珍老师、菲菲老师

​

丁香组作业：

黑鹰～北京

​

​

  从观察枝的长度测量来看，似乎枝条生长没有什么太大变化，相信也是蓄势待发吧，这次我量了量顶芽和侧芽的大小，下次是不已经是开花状态了，看来丁香观察在雨水惊蛰节气是应该增加观察的频次，否则就错过了她绽放的美妙时刻，但现实就是不容许我实时的时时看到她，只能远远祝福，给她加油啦。

菲菲老师点评：

"顶芽已经裂开了口"，看到这句话就被触动了，描述得特别形象，最近各种芽都在生 长壮大，就像包不住被撑开了一样。黑鹰老师观察得特别仔细，对枝条、芽和树干都 进行了详细的测量，非常佩服，这种观察非常耗时间。黑鹰老师还顺带看了小区里的 各种植物，有各种惊喜发现，大自然确实是个宝库，只要怀着一颗好奇的心，每天都 会有新发现。

沙枣～

海珍老师点评：

沙枣老师的观察日记时间线和照片对应的非常清晰，丁香发芽的几乎整个过程呈现了出来，春天神奇的时间作用，也向沙枣老师学习到了持续不间断观察的方法，谢谢

菲菲老师点评：

沙枣老师观察得特别仔细，频次也很高。我小时候就一直梦想，想发现树从哪一天开 始长叶子，从哪一天开始开花，小蚂蚁从哪一天开始出来，却总是抓不住这一天，感觉追着沙枣老师就能实现这个梦想。很遗憾沙枣老师退出了观察， 不能坐享其成了。砧木、嫁接是知识盲点，以后要留意学习一下。

蜀葵～北京

​

这次拍全身照是等了好几天才找到丁香周围没有人的时候后面估计就更难了春天来了动物和植物都活跃了起来树的发芽和开花已经开始造成菜鸟观鸟者（我）的阻碍好在可以用鸟鸣来弥补但自然中仅用声音寻找鸟类也非易事必须用全部感官来感知牟足了劲感知发现自己的感知能力在提升嗅觉在使劲闻腊梅后觉察到特殊的气味听觉在训练后可以更快的找到鸟类视觉也在观察中不断提升角度。

海珍老师点评：

打开蜀葵老师的观察日记第一时间想到的是原来北京的丁香也发芽了，而我天天路过小区的丁香枝竟然没有去看过，明天一定老去看，蜀葵老师的观察细致入微，思考题更是拓展了我观察植物的思路。

菲菲老师点评：

蜀葵老师的丁香树从照片上看起来很高树冠也很大，我还没有见过这么高大的丁香。 照片拍得非常好，位置简直一模一样，非常清晰地展现了芽长大的过程，能感受到蓬勃的生命力。以后可以追着蜀葵老师实现夙愿了，一点点看着芽是怎么长大成叶成花的。思考题写得非常好，虽然我没有看懂，要好好学习，跟上大家的步伐。

​苍耳～

​​萌发、萌动，如此生动、美丽的词儿，第一次有更深切的体会。春天带给人期待与激动，尤其是看到冬芽萌发的的时候。
海珍老师点评：苍耳老师的丁香多加的照片太可爱了，毛茸茸的春天感呼之欲出，像一团萌萌的小天使聚集在一起蓄势待发，文字也如照片一般灵动可爱，多加很像一个可可爱爱的小朋友啊，期待Ta的后续成长轨迹。
菲菲老师点评：看到“仅凭着冬芽就可以认出它们”，“已经对这一种树有如此熟悉与亲切了”有些 感动。认识一棵树跟认识一个人一样，真的熟悉了，根本不用那些鉴定要点，哪怕只有一些枯枝，也能一眼看上去就知道是他，认出一棵树也会像认出老朋友一样温暖 。观察自然给我们的生活带来更多美好。
大熊～大连2024观察一棵树 丁香：惊蛰 冬于萌动了
​​已经是立春后的第二个节气了，只看到蜡梅开了花，但他只是按惯例在冬天开花的，其他只见到榆树花芽有点膨大，毛白杨的花芽已经露出毛毛头。照我说呀，别看什么雨水、惊蛰的，其实大连的春天还没有来，二十四节气不是为东北准备的。观察的紫丁香、暴马丁香都没有萌动。正好趁着还没萌动，可以把前几个节气的观察数据汇总一下，看看能不能写一下两种丁香的冬态描述。
海珍老师点评：大熊老师的观察笔记标题太抓人了，红姑，华仔，邱淑贞…啊瞬间想起了港片里活色生香的各路人儿。在观察植物的时候，每一株植物引发的内心都不同，在大熊老师这里体现的淋漓尽致。这样赋予植物以人物个性的方式挺让人惊艳的，好玩。
菲菲老师点评：看着大熊老师的观察日记，原来还自认为认真学过一些植物学基础，真是被秒得渣都不剩。一年枝皮孔梭形，多年生枝皮孔条形，变异轮生枝，皮孔横向，这些词都如此 陌生，种子破土状裂隙，打孔机打孔后的层叠碎纸状，这些描述又如此形象。思考题 更是看到了差距，知不足而后进，给自己加油！
踏歌行～长白山：2024观察一棵树【惊蛰】～丁香
​​惊蛰节气，对东北来说，只是个节气，但也确实开始有点春天的气息了。积雪一天天融化，阳坡上逐渐露出了落叶覆盖的黑土地。而，最早的野花，也随着积雪的败退，开始灿烂起来。
菲菲老师点评：侧金盏花拍得真好看，娇嫩又灿烂。相比之下，丁香像是还在冬眠尚未展露生机。踏歌行老师的丁香们好像都有点年纪了，我还没有见过这么粗的树干和枝条。“惊蛰节 气对东北来说只是个节气”，没想到东北还是一地雪。我最近在郊区，到处都是光秃秃的，去趟城里发现花都开了，杨树花都掉一地了，也有一种“人间四月芳菲尽，山寺桃花始盛开”的感觉。
海珍老师点评：打开踏歌行老师的页面，被雪花惊了一下下之后又被漂亮的金盏花惊了。拍得好美。再去看丁香它们还在冬天里酣睡，地大物博啊南北差异大南方的丁香开始出洞了北方的还在冬眠这就是不同地方的人聚拢在一起的意义吧，看到了同种植物同一种时间在不同环境下的成长痕迹，想想真有意思呢。
平～山西运城观察一棵树｜丁香•惊蛰
​​​惊蛰时节，运城气温最高升至26度，丁香花蕾每天都有变化，渐渐伸展成圆锥花序，花朵三两朵陆续绽放。3月11日，阳光下的丁香花苞。丁香花未开时，其花蕾密布枝头，称丁香结。唐宋以来，诗人常常以丁香花含苞不放，比喻愁思郁结，难以排解。​阳光下的丁香幼叶伸展了叶片，嫩绿的颜色是属于春天才有的新绿，像一个个碧绿的小桃子。
菲菲老师点评：平老师的丁香进度快一些，已经开始开花，心形的叶子也长出来了，这么漂亮的心形叶子，小小的叶尖仿佛戳到人的心里。从来都不知道有这么多关于丁香的诗词，第一次知道丁香结这个词，也第一次知道这个开起来香气扑鼻热热闹闹的花居然被喻为愁思郁结，看着照片里那一堆堆紫色的小圆球，仿佛也能理解，像是心里解不开的小疙瘩。
海珍老师点评：在平老师的镜头里我看到了今年第一朵绽放的丁香花，原来北方的丁香花也开的这样早，打破了我对南北方的刻板印象，生物的多样性又一次切实体会到了，也跟着平老师进行了一次古诗之旅，原来描述丁香的诗词这么多，学到了

丘陵～北京惊蛰|丁香|2024观察一棵树
​​​我猜想，里面的花苞想探探外面的世界，努力的推挤着托叶吧。那叶子紧紧包裹着花苞，告诉花儿们时候没到，再耐心等待一会儿。于是，它俩在叶面上留了深深浅浅的对话。
菲菲老师点评：丘陵老师的文字特别优美形象，“芽苞如生出了玉石一样，鲜嫩碧绿的色彩跳跃在沉稳的红褐色基层上。”照片拍得特别好，甚至能看到表面一层细细的绒毛，观察得更是仔细，甚至发现了“顶端的绿叶上有凹凸的痕迹”，文字和照片里都能看到这个充满活力的、阳光明媚的世界。
海珍老师点评：丘陵老师的照片很静谧，文字和照片一样让人安宁平和，可以感受到观察者全然享受当下的愉悦。或许观察植物带给我们的意义就在于全然的专注吧，而专注本身就是有力量的，也是快乐的。一年中无数个这样的专注瞬间本身就是美的。


薄荷～(围观)由于不是公众号作业，只能截取部分。
​惊蛰是中国传统二十四节气之一，标志着春的深入。惊蛰以后，天气逐步转暖，只要天气晴朗我就下楼去看我的丁香树！这一周来生长的更快，您看丁香枝头的蓓蕾惊醒了，那些嫣然微笑的花朶在争先恐后地冲出苞片，开出了美丽的紫色花朶。分枝上的冬芽巳迫不及待地往上窜长。丁香小六被砍的树干上长满的冬芽也开啟了冲出苞片的行动，显示着它的活力一一全绿了。我轻轻撫摩着丁香小六伤残的树干，望着再生的分枝和长满的綠芽，伤残生命的自然修复力让我心醉！我想，人的生命也是一样，很多疾病也是可以自身修复，恢复健​康。
菲菲老师点评：薄荷老师的丁香看起来比较高，真的是丁香树，照片里拍出了参天大树的感觉。北京最近风很大，能在这大风天坚持去拍树，都是真爱，旁人都理解不了吧，独属我们的一份快乐。最后一张照片里，小枝上一簇花一簇叶站成一排，真好看。
海珍老师点评：薄荷老师观察的丁香小六真是让人牵挂，被砍伤的枝条有着强大的自我修复能力“我轻轻撫摩着丁香小六伤残的树干，望着再生的分枝和长满的綠芽，伤残生命的自然修复力让我心醉！我想，人的生命也是一样，很多疾病也是可以自身修复，恢复健康的。”小六忽然就会被我们带入人的语境，和它一起共情，等待着它恢复健康，后面看到它的顶芽也觉得很开心啊

​围观老师简介：
送人玫瑰～大连【坐标】大连【自我介绍】 自然好奇者        爱好多而杂，知识少而浮。花木虫鱼、飞禽走兽都想认识，无奈才疏学浅，一看一脸懵，一问一个不吱声……        傻人有傻福，幸遇大熊老师、水杉老师、考拉老师、苍耳老师等同道中人，于钦佩景仰中涨了不少见识，更觉自己无知；今又蒙不弃，得以在本组围观学习，真心欢喜，谢谢各位老师！【微信公众号】 真的认识吗

春分节气观察作业安排：

春分值日生/蜀葵  

1、春分作业推荐动作：1)、冬芽已经萌动的，建议增加观察频次。2)、建议计算出所观察的树，冬芽从萌动到初花的时长。

2、春分思考题：受田楠楠老师惊蛰节气启发，可以想一下自己与所观察的树是什么关系？是平等的吗？是所属关系吗？是窥视关系吗？

4、春分作业截止时间为：2024年4月2日17时

3、围观老师点评。借鉴其他小组经验，每个节气安排两位围观老师（可协商分工）点评每位组员的观察记录（对每位组员的点评不少于20个字节）。按小组丢手绢自我介绍顺序安排。

春分节气点评老师：葫芦老师、关心老师

​

​丁香组往期回顾