“非升即走”，青椒们已经快卷不动了
6月7日，一则警方通报很扎眼：
2021年6月7日14时52分，杨浦区邯郸路某大学发生一起持刀伤人案件。民警迅速到场将犯罪嫌疑人姜某（男，39岁，该校教师）控制，经120现场确认，被害人王某（男，49岁，系姜某同事）已死亡。经初步审讯，姜某自述因工作关系对被害人怀恨在心，故对其实施侵害。现姜某已被依法刑事拘留，案件正在进一步侦办中。
网上流传的各路信息，已经拼凑出事件的大概了。“某大学”是复旦大学，“姜某”是数学院年轻老师，“王某”是数学院党委书记。网传起因是姜某与学院约定六年为期考核科研任务，不达标就解聘。姜某被认定不达标，在宣布解聘的现场发生惨剧。
约定考核时间，到点达标就晋升，不达标就走人——这就是传说中的“非升即走”。这四个字，据说让无数高校青年教师瑟瑟发抖。
“非升即走”，到底什么来头？
借鉴美国、四处铺开
“非升即走”不是国内高等教育界的突发奇想，而是从欧美等国借鉴来的。“非升即走”主要是对标终身教职制度（tenure track），教师入职时不给编制，等通过考核后，晋升高级职称，即可获得长期聘用。
▲终身教职制度（图/网络）
这个制度，北大、清华率先施行，截至目前，全国39所985高校中，至少已有34所施行了“非升即走”制度。
中国最好的一批大学都大同小异，而且这个制度还有扩大的趋势。这也就意味着瞄着中国一流高校去的、研究水准上佳的年轻教师，基本都得去“非升即走”里卷一卷。
这个制度直观看去，其实就是把教师招聘变成“能进能出”，打破铁饭碗，肯定会提高竞争性。美国当初实行这个制度，着眼的也是提高科研产出。
客观来讲，这个制度在中国不能说没有效果，至少在提高“科研GDP”上效果显著，毕竟紧缺的岗位有限，青年教师总得想尽办法创造成绩，整体科研水位当然就上来了。
举个例子，截至2019年中国发表 SCI 论文49.6 万篇，连续第 11 年排在世界第 2 位，占世界总量的 21.5%，排第一的美国59万篇。中国科研绩效增长迅猛，与这种竞争的、流动的乃至内卷的科研环境不无关系。
对于学校来说，主流的排名体系基本都离不开论文发表、课题数量等等这些量化指标。如何以最低成本获得最大回报，“非生即走”当然是真香。
其中辛酸，谁卷谁知道
“非升即走”，对于不少年轻教师来说，就是青春残酷物语。对标韭菜，“青椒”成了他们的群体自嘲。
2018年，一则消息在网络流传，119名武汉大学教师在进入学校三年后迎来了“3+3”聘用制下的第一个考核期，结果仅有4人通过考核进入编制，淘汰率高达97%。
不过后来武大辟谣，其实是48人中申报，共有6人被直接聘任为固定教职副教授。不过这个比例依然可怕。
这不是一次考试，是长达数年的科研冲刺。在这几年里，996加007，发论文又抢课题，8个人里面才有1个被录取。转眼自己年龄也大了、头也秃了，被淘汰还得想办法再就业，想想那些青椒们会不会心态爆炸？
在更早的2016年，中山大学人文高等研究院教师李思涯对该院院长甘阳暴力相向，前者指责后者“拖延青年教师职称晋升”，导致自己被迫走人。
其实“非升即走”更要命的还不是低通过率，而是规则不透明。很多教师网络反映，考核的标准基本由学校甚至学院自行制定，院系领导决定的权重极大。甚至可能换个领导就政策一变，青年教师只能束手就擒，基本没博弈能力。
此外，“非升即走”虽是个借鉴来的制度，不过“本土化”改造也没停下。相比于一些传统科研强国“同行评议制度”“代表作制度”较为健全，对青年教师的评价相对多元。但到国内，由于“同行评议”等制度还不谈不上成规模成系统，导致所有的评价基本就单极化了——论文和课题。
▲图/公号图库
就以通过武汉大学考核的一位学者成绩为例：发表国际SCI期刊论文21篇，3篇入选ESI高被引论文，主要为第一作者；主持国家自然科学基金青年项目等多个国家与省部级项目。
无论是基础研究还是应用研究，无论个人禀赋、特长如何，到头来只有一个标准模式，青年教师头秃不头秃？
当然，“破五唯”（破除唯学历、唯资历、唯“帽子”、唯论文、唯项目）现在已经被提到相当的高度。但等到具体的政策出台、学术土壤改变，对于着急在3年聘期里搞出点成绩的青椒们，等不等得起？
青椒群体的集体哀嚎
内卷有解吗？只能说短期内不太乐观。
中国目前高校教师数量则达到了100万以上，40岁以下的青年教师占据主体。这个人数，十几年里呈几何数字增长。
但高校数量基本没变，目前我国985高校共有39所，211高校115所，2011年起就是这个数。
僧多粥少的大格局短时间看不到改变的可能。从现状看，高校确实强势，稍微敞开一个口，永远不缺想进来内卷的。
再看一眼科研强国的情况，也没有提供多少美好的希望。据美国大学教授协会2016年发布的报告，非终身教师在美国大学中占比已超过70%。强流动、低保障，基本也是美国青椒的常态。
▲图/公号图库
大概这种路在何方的感觉，青椒们也都有体会。借着复旦这起恶性事件，高校的青年教师群体已经发出了集体哀嚎。
除了“非升即走”的残酷，日常行政事务的重压，教学负担和回报的不成比例，各种对高校竞争压力的抱怨以刷屏之势占据了网络。青年教师的负担，哪怕圈外人看着都觉得累。
如果说短时间寻找到一个药到病除的解决方案不现实的话，至少有一点该试着努努力：别让青椒有被欺负的感觉。
无论是复旦大学的恶性事件，还是武汉大学、中山大学引发舆论风波，都能感到当事青年教师的一股极大的怨气，有一种被深深欺负的感觉。
虽然具体的情形可能千差万别，但也该想想，这种“不服气”也未必都是没来由的。
所谓“不欺负”，大概也就是规则透明一点，评价多元一点，政策的稳定性和可预期性有起码的保证，至少让卷进来的青年教师，愿卷服输。
讲真，短时间内这可能这就是比较现实的期待了。
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