新刊预览 |《艺术教育》2020年5月刊
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2020年5月刊，总第357期
“2018年度中国人文社会科学期刊AMI综合评价”
A刊核心扩展期刊
2015年国家新闻出版广电总局首批A类学术期刊
中华人民共和国文化和旅游部主管
中国文化传媒集团有限公司主办
《艺术市场》杂志社股份有限公司出版
开启新局面：新文科建设动力下的新型戏剧与影视类专业发展 | 周星
在抗击新冠肺炎取得阶段性胜利的关键时刻，在教育部高等学校艺术学教学指导委员会中，戏剧与影视学类专业教学指导委员会率先通过线上会议方式聚会，研讨关于新文科建设背景下戏剧与影视学类专业建设发展问题。戏剧与影视学类专业教学指导委员会，历来在贯彻教育部布置的任务和针对本身的学科发展研究方面，始终处在全国的前列。在新文科建设性命题面前，我们理当走在最前面，也同时为新文科建设出谋划策，对将来的实施方略提供我们的建设性意见。
新文科是未来驱动型的教育 | 厉震林
国家提出包括新文科在内的“四新”教育发展战略，是以未来为驱动的崭新教育理念。它以培养复合型和创新型的高级专业人才为己任，推动学科专业的转型和升级，致力于开创中国高等教育的新时代。戏剧与影视学类专业，应该“闻鸡起舞”，做新文科建设的先行者和创新者。在此，必须负重前行，稳健推进，争取创造成果和经验，践行“四出”（出人才、出作品、出模式、出思想）教育观念。
新文科建设背景下戏剧影视学科建设的创新认识 | 张燕
在新文科建设背景下，戏剧与影视学科发展的核心要义也在于“创新创意”。但相对于既有的传统影视学科，新文科建设背景下戏剧与影视学科并不是颠覆或否定传统，而是在原有学科优势和坚持文化主体性的基础上，打破文史哲的藩篱与技术发展壁垒，引进新思维、新理念、新价值与新模式，从而更具有战略性、开放性、系统性的发展潜能，既守正又创新，推进具备跨学科优势、世界一流品质、富有人文知识、胜任未来影视行业引领与学界翘楚的新时代人才培养。
中华优秀传统文化与新文科建设背景下的高等学校戏剧影视课程设置 | 庚钟银
新文科建设思想的提出，启发我们重新忖度当下的戏剧与影视艺术本科教育如何定位。在我国，就本科教育来说，目前正处于大众教育阶段向普及教育阶段过渡末期。普及教育意味着更多人可以进入大学学习，大学应该为国民整体文化素质提高付出更多努力。教育的对象是人，无论是作为个体的人还是作为群体的人，均处于不断建构或被建构之中。戏剧与影视艺术作为人的素质教育的重要方面，有助于使受教育者形成对自身的科学认识、养成正确的处世思维方式，进而使受教育者能够积极处理与自我、与他人、与社会、与自然的关系，提升生存品格。
艺术启蒙：民间艺术在小学艺术教育中的价值实现 | 张为民
内容摘要：文章提出将民间艺术作为艺术启蒙的一项重要内容，融入小学艺术教育实践中，试图通过民间艺术的艺术启蒙功能，引导小学艺术教育对象的美好成长，促使民间艺术的价值实现。作者对民间艺术进入小学课堂的传承抑或启蒙进行辨析，得出小学艺术教育阶段较适于艺术启蒙的结论，从而对民间艺术适于小学艺术启蒙的主要功能、特征及价值进行探究，以期为民间艺术在小学艺术教育中的价值实现提供实施策略与思路。
关键词：艺术教育 民间艺术 艺术启蒙 价值
内容摘要：文章通过阐释9-13世纪复调体裁奥尔加农、孔杜克图斯、经文歌等的音乐特征，从人类普遍的创作思维角度审视各体裁之间的联系，以期帮助学生在学习西方早期复调时对复调体裁的发展脉络有清晰的认识。
关键词：奥尔加农 巴黎圣母院派 孔杜克图斯 经文歌 体裁特征
内容摘要：民族歌剧是西方歌剧传入我国后民族化发展的产物，既有西方歌剧的艺术特点，更有深刻的民族性，已经成为民族文化艺术的重要组成部分。鉴于此，文章对现实题材歌剧发展进行回顾，结合多部佳作进行探讨，并对当代现实题材歌剧的发展方向进行思考。
关键词：现实题材 民族歌剧 时代主题 民族化思维
内容摘要：新时代高校舞蹈教育模式改革和创新势在必行，如何立足当下、把握时代契机、促进高校舞蹈教育模式创新发展成为重要课题。通过对高校舞蹈教育现状的分析和总结，作者发现其存在诸多亟待改进的地方，并认为应该紧紧抓住时代机遇，从认识层面和实践层面进行教育模式创新。其中，认识层面着眼于教育观念和人才培养方向的创新探索，实践层面着眼于课程设置和教学方法的创新探索，应从这两方面促进高校舞蹈教育的高质量发展。
关键词：新时代 高校舞蹈教育 模式创新 认识层面 实践层面
内容摘要：VR技术的出现带来了新的故事讲述方式和呈现方式，作为一种新的叙事媒介，它得到了业界的广泛关注。但时至今日，VR动画仍然处于探索阶段，还未发展出属于自己的叙事语法。VR动画中的沉浸式与交互式体验，使传统影像动画中部分叙事手法的功能得到了深化和更强的表现，同时也因为VR动画的这两大特性，使动画叙事出现新的困难。文章从VR动画的特性出发，探讨VR动画叙事的新方法。
关键词：VR动画 叙事方法 视觉引导 交互
内容摘要：当前，艺术实践与考察课程取得了长足的发展，在培养学生成长成才上有着不可替代的作用。在肯定艺术实践与考察取得不错成绩的同时，笔者发现艺术实践与考察课程仍有很大的发展空间。文章从教学组织形式、依托基地拓展实践考察内容、引入项目式教学管理模式三个方面，探索艺术实践与考察的教学改革，为学生提供高质量的学习内容，最大限度地发挥该课程的教学效果。
关键词：高校美术专业 艺术实践与考察 课程教学 改革
内容摘要：当前，人们对文化遗产数字化保护实践工作的关注度逐渐提升。数字化技术是一项不可或缺的关键内容，对其进行应用是我国古代壁画科学高效保护工作的重中之重，直接关系实现壁画这类文化遗产的有效保护和传播。文章对古代壁画数字化保护及其实践展开较为深入的分析与探讨，相关工作人员将数字化技术应用在古代壁画修复保护工作中，能获取更多详细信息，从而完成对壁画的创新开发和利用，实现壁画文化信息的全面共享，并达成保护及修复古代壁画的目标。
关键词：古代壁画 数字化 保护方式
基于学团制、导师制、项目制、工作室制的“四制”应用型人才培养模式探索
——以产品设计专业为例 | 黄言涛 叶晓莉 尹洁内容摘要：在国家对应用型人才培养方案指导意见的指引下，各高校围绕《国家中长期教育改革和发展规划纲要（2010-2020年）》的要求，积极探索与尝试新的人才培养模式。秉承“启迪学生智慧，培养时代需求人才”的办学理念，为进一步发挥高校人才培养、科学研究、社会服务、文化传承创新四大功能，全面推进学校应用型人才培养转型工作，真正做到因材施教，实现个性化人才培养，结合当下时代背景与学校实际，探索出导师制、学团制、项目制与工作室制的应用型人才培养模式（以下均简称“四制”模式）。文章以产品设计专业为例，具体细化“四制”模式的运作，以及在其推动下校企、校政合作项目落地的途径与方式，并寻求实现学校、政府、企业等各方共赢的合作机制。
关键词：“四制”模式 新型应用型人才培养 产品设计
内容摘要：以往学术界和社会对红色经典音乐的价值评判，主要集中在对其教育作用、思想认识价值和历史意义的考量，而较少从美学和艺术的视角研究和阐释红色经典音乐的美学内蕴和艺术价值。文章分析了红色经典音乐的美学特质和美学内蕴，进而探析红色经典音乐的意境之美与意象之妙。
关键词：红色经典 音乐 美学意蕴
内容摘要：作为传统中国画类别之一的没骨人物画，在新世纪的文化语境中迎来了新的发展机遇。文章试讨论新世纪以来没骨人物画的时代语境与现实关怀，并分析归纳没骨人物画的当代特征。文章指出，新世纪以来的没骨人物画家不再拘泥于对客观对象的写实再现，而是通过研究中国传统画学资源与借鉴西方形式原理，结合时代语境把自己的现实关怀诉诸笔墨，创造出新的笔墨形态和水墨图式，以此来呼应当代人的审美诉求，从而实现没骨人物画审美范式的当代构建。
关键词：新世纪 没骨人物画 时代语境 现实关怀 当代特征
封二
封三
封底
END
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