新刊预览 |《艺术教育》2020年12月刊

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2020年12月刊，总第364期

“2018年度中国人文社会科学期刊AMI综合评价”
A刊核心扩展期刊

2015年国家新闻出版广电总局首批A类学术期刊

中华人民共和国文化和旅游部主管

中国文化传媒集团主办

《艺术市场》杂志社出版

      本期关注      

落实全国教育大会精神 探索新时代艺术学科发展路径

——2020年全国艺术院校院（校）长论坛在闽南师范大学成功举办 | 本刊编辑部

11月7至8日，由中国文化传媒集团、闽南师范大学主办，《艺术市场》杂志社股份有限公司、《艺术教育》杂志、闽南师范大学艺术学院承办，漳州市芗城区人民政府协办的2020年全国艺术院校院（校）长论坛在闽南师范大学成功举办。来自中央美术学院、中国戏曲学院、北京师范大学、北京大学艺术学院、北京舞蹈学院、吉林艺术学院、南京艺术学院、云南艺术学院等艺术院校的100多位院（校）长及知名专家学者参加了论坛。本届论坛以习近平新时代中国特色社会主义思想为指导，秉持“始终紧跟时代脚步、不断探索新形势下艺术教育发展”的办会宗旨和优良传统，深入交流研讨新时代我国艺术教育领域中的焦点问题，取得了丰硕的学术成果。

新文科视域：艺术学科发展点、线、面建设景观 | 周星

2020年是“百年未遇之世界大变局”突显年，也可以看成是新文科以及艺术学科迎来大变化的学科发展新焦点年。新文科成为我们谈论艺术学科发展的一个新背景，面对新的背景来谋划现实和将来的发展，成为无法回避的要求。就规模化建设而言，2020年11月是新文科拉开建设帷幕的时刻。如何看待新文科掀开帘幕之后的艺术学科当下发展景观？我们可以围绕点、线、面三个层次来透视、把握新文科发展和艺术学科建设所面临的问题。“点”就是新文科聚焦点；“线”就是艺术学科须臾不可离开的审美精神贯穿学科绵延不绝之线索；“面”则是2020年众多任务云集叠加，从学科、专业、课程到教材等多个层次来透视艺术发展景观。

新文科建设背景下艺术人才培养创新与实践的思考 | 郭春方

11月3日，在教育部高等教育司的指导下，教育部新文科工作组在山东大学召开了新文科建设工作会议。近两年来，为对应新时代哲学社会科学发展的新要求，文科相关学界都在就新文科的新理念、新内涵、新目标、新任务进行持续且深入的研究，新文科的建设发展呈现出一片全新态势。在这样的背景下，如何推进艺术教育的新变革，如何在新文科的语境下培养适应当代教育发展趋势的新型艺术人才，已成为中国艺术学界普遍思考的问题。文章以吉林艺术学院近年来在人才培养方面的一些实践经验为引，分享些许思考与心得。

      学术论坛      

艺术教育对青少年心理健康发展的作用探析 | 幸千钰  李红菊

内容摘要：近年来，艺术学科在学校教育中的地位显著提高，中小学艺术课程也开始多样化。但依然存在诸多问题，如艺术课堂被挤占，家长不重视，大众对艺术的固有观念始终没有被打破，导致艺术教育质量提升的速度依旧缓慢。其中还存在一个重要的原因，即艺术教育对青少年儿童心理健康的积极作用始终没有受到学校和家长的关注。文章研究了艺术教育对青少年心理健康的重要意义，以期使艺术教育能在学校教育中获得更多的认同与支持。

关键词：艺术教育   心理健康   多元智力

我国基础音乐教育研究现状分析

——基于CiteSpace知识图谱方法 | 肖艳  欧阳书婷

内容摘要：作为音乐教育领域的重要部分，基础音乐教育一直为我国音乐教育界所重视。但我国基础音乐教育研究整体比较薄弱。文章以中国知网（CNKI）所收录的核心期刊及音乐教育类重要期刊文章为来源，通过CiteSpace可视化分析技术，对发文作者、发文机构、高频关键词及聚类、突显词进行分析，大致呈现近年来基础音乐教育领域的研究热点和研究现状。

关键词：基础音乐教育   中小学   CiteSpace   知识图谱

京剧元素在中国钢琴独奏曲中的创新应用 | 刘晓秋  梁鹤

内容摘要：和其他传统戏剧样式一样，“唱念做打”是京剧艺术的核心元素。其中，“唱”即音乐性元素，对其他现代音乐艺术的创新具有很好的启发和引导价值。改革开放以来，多元化的艺术交流、艺术创新使京剧元素绽放出新的光彩，如在钢琴独奏曲中的转化和应用。文章在深入解构京剧中的音乐性元素的基础上，分析这些京剧元素与钢琴独奏曲间的联系，并进一步研究和探讨如何将二者巧妙融合，以期达到“古为今用”的音乐创新目的。

关键词：京剧   音乐性元素    钢琴独奏曲   创新方式

大学生体育舞蹈教学中美育渗透思路探析 | 常益 高杨

内容摘要：体育舞蹈又称国际标准交谊舞、社交舞、舞厅舞、舞会舞，这种舞蹈源自欧美民族舞，在西方国家已经有几百年的发展历史。教育改革后，我国许多高校将体育舞蹈引进大学体育教学体系之中。作为一种集音乐、舞蹈、体育于一身的综合性课程，体育舞蹈一直以来都深受学生欢迎。在体育舞蹈教学中，美育是主要的教学思路，文章结合教学实践情况，对大学生体育舞蹈教学的现状及其中教学思路进行探讨，并给出优化教学内容的建议。

关键词：高校  体育舞蹈  舞蹈教学  美育

电影专业教育实践课程纵向贯通教学模式研究

——以电影美术课程跨年级实践为例 | 李丰君 肖楠

内容摘要：文章是针对杭州师范大学影视专业教育实践课程的探索与总结，且基于学科特点，以其不断完善与实践的成果为综合类大学影视专业的建设与改革提供参考与借鉴。在应用型教学中设置的专业课具有两个方面的教学目的，一是培养学生掌握其课程的专业基础理论知识，二是培养学生掌握其课程的专业应用技能。作者以师范院校影视专业教学电影美术课程为例进行探讨，是对于电影美术实践教学的模式、方式以及方法的思考，更是关于综合学院影视专业实践教学纵向贯通教学模式的一种尝试。

关键词：电影美术  实践  贯通教学

跨媒介叙事中艺术受众的分裂与博弈

——以“秦时明月”品牌为例 | 李宁

内容摘要：在跨媒介叙事中，艺术受众的重要性日益凸显，并普遍呈现出参与性和分裂性两种面目。“秦时明月”品牌的跨媒介叙事便体现出原始受众、扩展粉丝与普通受众等不同群体之间的分裂与博弈。面对电视剧《秦时明月》等作品的生产，“秦时明月”品牌的原始粉丝以自我赋权的方式极力去维护原作气质与群体趣味，也因此受到了来自创作者、扩展粉丝的话语质询与权力争夺。基于此，文章以“秦时明月”品牌为例，对跨媒介叙事中的艺术受众的分裂与博弈进行了探讨。

关键词：跨媒介叙事   “秦时明月”   分裂性受众   自我赋权

浅析拉斐尔作品中的人文主义色彩及其影响价值 | 杨坤雨

内容摘要：文艺复兴三杰之一的拉斐尔以圣母像与宗教壁画题材著称，其凭借着画作之中的人文主义精神推动着文艺复兴的进程，开创了古典主义艺术，影响了巴洛克艺术风格的产生。文章通过介绍文艺复兴的产生背景，剖析《草地上的圣母》与《雅典学院》这两幅作品，总结出拉斐尔宗教画中所蕴含的人性之美与人文主义精神，旨在让观者更加清晰地认知拉斐尔的卓越成就，以及其作品的意义。

关键词：拉斐尔  圣母画  人文性  《草地上的圣母》  《雅典学院》

闯关东年画艺术田野调查与思考 | 曹保明  姜彦艳

内容摘要：闯关东年画作为中国木版年画的一种演变形式，具有鲜明的东北地域特色，在木版年画的发展历程中，有着很重要的地位。作者结合多年的田野考察、走访民间传承人、详细记录口述史、亲身体验制作程序以及查阅相关文献等方法，对闯关东年画的起源、历史、文化特征、艺术特色等做出概括，将闯关东年画从兴到衰以及地域演变的过程进行多角度研究，揭示闯关东年画艺术演变发展的意义。

关键词：木版年画  闯关东  地域转换

基于用户行为的文旅创意产品设计方法研究 | 张帆

内容摘要：文创设计市场日渐升温，产品品质良莠不齐，大多数文创产品呈现文化符号堆砌的弊病，这与未对用户行为和用户需求进行深入细致的研究有关。文章以用户行为研究为出发点，通过对体验行为需求和使用行为需求进行分析，研究文旅创意产品的设计方法，并通过设计实践验证方法的可行性，希望能为同类研究者提供一些参考。

关键词：行为  用户行为  文旅创意产品  设计方法

将红色作品创作融入高校思想政治教育工作

——以吉林艺术学院为例 | 于春江

内容摘要：红色作品中往往蕴含着丰富的文化教育资源，具有较为深厚的政治和文化底蕴，充分利用红色作品传承深厚的红色文化基因、讲好中国红色故事，是加强和改进高校思想政治教育的有效路径。艺术类高校如果结合自身专业特点，将大学生的专业学习、艺术创作与思想政治教育进行有机结合，不仅可以拓展高校思想政治教育实践形式，还可以提高高校思想政治教育成效，帮助学生从红色作品中汲取丰富的营养，感受优秀的红色文化，体会其中所包含的红色文化内涵，牢固树立艺术类高校学生的民族自豪感和文化自信心。

关键词：红色作品   艺术创作   高校   思想政治教育

高校美育教育在人才培养中的融合与提升 | 任宁

内容摘要：“德、智、体、美、劳”，美育是五育之一。美育不仅是知识教育，也是心灵教育、气质教育、情商教育、综合素质教育。美育作为高校育人的重要组成部分，要坚持立德树人，扎根时代生活，遵循美育特点，弘扬中华美育精神，让祖国青年一代身心都健康成长。文章论述了美育在高校人才培养中的定位和教育价值，探讨了高校人才培养中美育的实施途径。

关键词：高校   美育   人才培养

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