北大课堂 | 赵冬梅：《中国史学史》课程大纲
本期“向往的课堂”推出的是“中国史学史”课程的大纲，感谢授课教师赵冬梅老师的授权。
“中国史学史”是历史学系专业必修课程。本课从历史著作、历史学家和历史观念三线索出发，介绍传统史学发展史；帮助学生把握传统史学发展脉络，深入传统之美，反思传统之失；在阅读与练习中探究目录门径，以为断代史暨专门研究入门阶梯。
中国史学史
授课人：赵冬梅 教授
DongmeiZhao@pku.edu.cn
上课时间：每周二7-9
地点：理教311
课外交流时间：每周五下午4:30-5:30
地点：人文学苑5号楼历史学系-129
本课从历史著作、历史学家和历史观念三线索出发，介绍传统史学发展史；帮助学生把握传统史学发展脉络，深入传统之美，反思传统之失；在阅读与练习中探究目录门径，以为断代史暨专门研究入门阶梯。
教学计划
导言 中国史学史的内容和意义
阅读篇目：蒙文通《中国史学史·绪言》
第一讲 周人的历史观与传统史学的起源
一 周人的历史观
二“过去”的意义
三 “诗亡然后春秋作”：历史叙事的产生
阅读篇目：
1.《尚书·汤誓》《尚书·牧誓》
2.《史记·殷本纪》节选，《史记》卷三《殷本纪第三》，91-96页。
第二讲 司马迁与《史记》：史家·时代·著作
一 为什么说《史记》是传统史学成熟的标志？
二 司马迁的历史世界
三 《史记》所营造的史学世界
四《史记》与纪传体和“正史”序列
阅读篇目：
1.司马迁《史记·太史公自序》、《报任安书》（《汉书·司马迁传》）
2. 祝总斌《有关<史记>崇儒的几个问题》，《国学研究》第2卷，北京大学出版社，1994年；《材不材斋史学丛稿》，中华书局，2009年，27-50页。
3. 祝总斌《有关<史记>歌颂汉王朝的几个问题》，《国学研究》第3卷，北京大学出版社，1995年；《材不材斋史学丛稿》，51-70页。
4. 金毓黼《中国史学史》第六章《唐宋以来设馆修史之始末》之二“纪传体之正史”，商务印书馆，2010年，138-159页。
第三讲 从乱世繁荣到盛世平庸
一 “史部”独立的意义
二 谁可入传——人物传记的写作高峰
三 官修国史的制度与成就
四 “密书”与公开：“现在”如何书写“过去”？
阅读篇目：
1.《魏书》卷三五《崔浩传》；《北史》卷二一《崔浩传》。
2. 周一良《魏晋南北朝史札记·崔浩国史之狱》，中华书局，1985年，342-350页。
3.《北史》卷六四《柳虬传》。
4. 干宝《晋纪总论》，《文选》卷四九《史论·晋纪总论》，日本足利学校藏宋刊明州本六臣注文选，北京：人民文学出版社，2008年影印，756-765页。
5.《旧唐书》卷七三《姚思廉传》、《令狐德棻传》、《李延寿传》，中华书局，1975年，2592-2601页；《北史》卷一百《序传》节选，中华书局，1974年，3343-3345页。
6.余嘉锡《四库提要辩证》卷三《史部一·晋书一百三十卷》，中华书局，2007年，129-142页。
7.《唐会要》卷六三“诸司应送史馆事例”，上海古籍出版社 , 2006年，1285-1286页。
第四讲 经纶巨擘开新域：杜佑作《通典》
一 史家中的另类
二 有关《通典》性质的讨论
三 体制变革时代的新书
四 《通典》所开创“史部·政书类”
阅读篇目：
1.权德舆《杜公淮南遗爱碑》、《杜公墓志铭》，《权载之文集》卷一一、卷二二。
2.《旧唐书》卷一四七《杜佑传》。
3.杜佑《通典·自序》，杜佑《进通典表》，李翰《通典序》。
4.杜佑《通典》目录。
5.金毓黼《中国史学史》第七章《唐宋以来的私修诸史》之四“属于典志之通史专史”，266-290页。
第五讲 司马光与《资治通鉴》
一 “帝王学”序列中的《资治通鉴》
二 向司马光学习修史：考异之法、长编之道
三 司马光的时间观
四《资治通鉴》之后的编年史序列
阅读篇目：
1.司马光《答范梦得书》。
2.司马光《五规·保业》，王安石《本朝百年无事劄子》。
第六讲 史学的义理化挑战
一 何为真实：程颐对司马光的挑战
二 欧阳修《五代史记》得失
三 “义理史学”入膏肓
四 反者道之动：郑樵和浙东学派的史学
阅读篇目：
1.欧阳修《新五代史·梁书·太祖本纪·赞》《新五代史·冯道传论》，胡寅《读史管见》，范祖禹《唐鉴》
2.吕中《类编皇朝大事记讲义》，目录、序、国势论，张其凡、白晓霞整理，上海人民出版社，2014年，3-26页，31-33页，42-47页。
3.四库提要之吕祖谦《历代制度详说》、陈傅良《历代兵制》。
第七讲 从思想的峥嵘到学术的沉潜
一 明末“经世致用”史学思想与实践
二 乾嘉考据史学：物极必反还是水到渠成？
阅读篇目：
1.黄宗羲《明夷待访录》之《原臣》、《置相》。
2.顾炎武《日知录·正始》。
3.精读序，浏览目录：（1）[清]赵翼《廿二史札记》，王树民《廿二史札记校证》，中华书局1984年第1版；（2）[清]王鸣盛《十七史商榷》，黄曙辉点校，上海书店出版社，2005年第1版。
4.余嘉锡《书章实斋遗书后》，《余嘉锡文史论集》，岳麓书社，1997年版，578-586页。
第八讲 刘知几与章学诚：传统内部的反思与总结
一 两部伟大的史评之作
二 传统内部看传统
三 在传统的外面
阅读篇目：
1.刘知几《史通》之《直书第二十四》、《曲笔第二十五》，浦起龙《史通通释》卷七，上海古籍出版社，1978年，192-203页。
2.章学诚《文史通义·书教》上、中、下，叶瑛《文史通义校注》，中华书局，2014年，36-70页。
3.章学诚《文史通义·史德》，叶瑛《文史通义校注》，257-268页。
教材与阅读书目
1.《四库全书总目·史部》，中华书局，1965年第1版。
2.余嘉锡《四库提要辩证·史部》，中华书局，2007年第2版。
3.金毓黼《中国史学史》，商务印书版，2010年。
4.王树民《中国史学史纲要》，中华书局，1997年。
5.北师大教材：A白寿彝主编《中国史学史》，北京师范大学出版社，2004年第2版。B瞿林东《中国史学史教程》，高等教育出版社，2019年版（马工程重点教材）。
6.谢保成《中国史学史》，中国社会科学出版社，2008年。
7.蒙文通《中国史学史》，《蒙文通文集》第三卷《经史抉原》，巴蜀书社，1995年，222-345页。
8.杜维运《中国史学史》，商务印书馆，2010年。
9.朱维铮《中国史学史讲义稿》，廖梅、姜鹏整理，复旦大学出版社，2015年。
教师简介
赵冬梅，北京大学历史学系教授，博士生导师，中国宋史研究会理事。英国牛津大学圣安东尼学院访问学者，美国斯坦福大学北大分校客座副教授，德国维尔茨堡大学汉学系客座教授。曾于中央电视台《百家讲坛》栏目讲述寇准、司马光等历史人物。出版有《千秋是非话寇准》《司马光与他的时代》《文武之间：北宋武选官研究》《大宋之变：1063—1086》等作品。主修宋史，在官僚制度、官僚生态、社会生活等领域有着深入的研究。对晚唐至北宋军事、政治、社会生活，以及对制度中特定人群的生存状态、制度与人群的互动关系关注密切。
以上信息来源于“北京大学历史学系”公众号
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