2022年，加速推进“双一流”建设！ 他们在发力！

盘点“十四五”规划中

的“双一流”建设

选自各地“十四五”文件

新一轮“双一流”建设工作已在推进中。2022年，在动态调整的名单之下，各地都在加紧了“双一流”建设的脚步，把“双一流”建设优先纳入区域经济社会发展规划之中，进一步加强统筹规划和资源调配，巩固扩大多渠道支持力度，引导建设高校与本地区高水平大学相互促进、共同发展，而这些举措在各省市“十四五”规划相关文件中有着突出体现。小编在这里简单作一汇总。

北京

支持一流大学全面提高人才培养能力，培养一流人才方阵。引导一流大学完善以健康学术生态为基础、以有效学术治理为保障、以产生一流学术成果和培养一流人才为目标的大学创新体系，勇于攻克“卡脖子”的关键核心技术，加强产学研深度融合，促进科技成果转化。

上海

支持在沪部属高校“双一流”建设，发挥部属高校辐射引领作用。

浙江

支持浙江大学打造世界一流大学，支持西湖大学开展新型省部共建，建设世界一流新型研究型大学，支持中国美术学院、宁波大学等加快世界一流学科建设，支持浙江工业大学、浙江师范大学等高校创建国内一流大学等。

天津

试点建立学科建设特区，分两个层次邂选建设40个左右高水平学科，着力培育南开大学化学、天津大学化学工程与技术、天津中医药大学中药学、天津工业大学纺织科学与工程、天津医科大学临床医学等一批顶尖学科，冲击国内顶尖、世界一流，强化自主创新和原始创新源头供给，着力解决经济社会发展中的关键科学问题和重大关键性技术难题。到2025年，进入国家层面的“双一流”建设高校和学科数量稳中有升，进入全国学科评估前10%的学科数量进一步增长。

山东

支持山东大学、中国海洋大学、中国石油大学(华东)、哈尔滨工业大学(威海)等驻鲁部属高校强化“双一流”建设，力争在若干学科领域达到世界一流水平。实施高水平大学和高水平学科建设计划，重点支持15所左右省属高校进入国家一流学科建设高校行列或国内同类型高校前列。山东省教育厅经两轮评审，结合省内产业发展需求，确定省属高校“高水平大学”建设单位15个。其中包括7所“双一流”建设高校分别为:山东师范大学、山东农业大学、青岛大学、山东科技大学、济南大学、齐鲁工业大学、山东第一医科大学。

河南

加快郑州大学、河南大学新一轮“双一流”建设，全面提升各项建设指标。加快推进河南理工大学、河南农业大学、河南科技大学、河南师范大学、河南工业大学、华北水利水电大学、河南中医药大学等7所高校的11个优势学科，对标一流。

广东

加快建设世界一流大学和一流学科，对进入国家“双一流”计划的高校予以持续支持，推动华南农业大学、南方医科大学、广东工业大学、广州医科大学、深圳大学、南方科技大学等高水平大学进入国家“双一流”建设高校范围。到2025年，12-15所高水平大学稳居全国前列，若干学科居于国内领先或达到世界一流水平。

安徽

统筹推进“双一流”建设，支持中国科学技术大学建成世界一流大学，支持合肥工业大学和安徽大学等高校建设一批世界一流学科。

江西

举全省之力办好南昌大学，全力支持南昌大学进入“世界一流大学”建设高校行列，协同推动省内其他高校进入国家“双一流”建设高校行列。按高峰优势学科、高峰特色学科和潜力发展学科三个层次，推进省一流学科建设。南昌大学拟建设6个学科群: 新材料创新发展、绿色食品、临床医学与公共卫生大健康、红色基因传承、流域碳中和、人工智能与先进制造。江西农业大学畜牧学等11个学科为一流学科高峰优势学科、南昌航空大学仪器科学与技术等12个学科为一流学科高峰特色学科、华东交通大学土木工程等19个学科为一流学科潜力发展学科。

江苏

贯彻落实国家统筹推进世界一流大学和一流学科建设总体方案，扎实推进“双一流”建设支持计划，对进入国家“双一流”建设行列的江苏高校给予相应的经费支持和政策支持，支持一流大学建设高校在多个领域建设一流学科，全面提升综合实力和国际竞争力;支持一流学科建设高校围绕主干学科，强化办学特色，建设-流学科……到2025年，争取新增至少1-2所高校进入国家“双一流”建设行列。

湖北

分类推进“双一流”建设。促进武汉大学、华中科技大学等部委属高校提升核心竞争力，加快建成世界一流高校和一流学科，更好融入湖北高质量发展，在建设创新型国家和高等教育强国中发挥更大作用。整合资源，加大扶持，支持2一3所省属高校实现一流学科重点突破。

湖南

落实教育部和省政府重点共建湖南“双一流”建设高等学校协议，引导和支持高校围绕学校特色、学科优势，凝练学科方向，打造学科高峰，建优建强一流大学创新体系，着力培育世界一流和国内一流学校与学科……完善高校“双一流”建设动态调整机制，建立和完善高校分类发展及评价体系，引导高校和学科争创一流。

四川

推进高校分类评价，改进本科教育教学评估、学科评估，开展“双一流”建设评价。健全优质资源整合以及政府、社会、高校合力推进的“双一流”建设机制。到2025年，支持有条件高校逐步进入世界一流行列、一批高水平大学跻身国内一流大学行列、一批学科达到国际国内一流水平。支持四川大学、电子科技大学发挥“双一流”高校对本科教育的引领作用，示范带动本科教育整体实力提升。实施一流专业递进培育项目，建设一批具有影响力的国家级一流本科专业、特色鲜明的省级一流本科专业、产教深度融合。

重庆

加大“双一流”高校建设力度，持续支持重庆大学、西南大学在多领域建设世界一流学科，全面提升学校综合实力和国际竞争力。重点支持西南政法大学、重庆医科大学、重庆师范大学、重庆邮电大学、重庆交通大学、四川美术学院、陆军军医大学等高校加强优势特色学科建设，力争建成国家一流学科建设高校。

福建

分类推进“双一流”建设，支持厦门大学建设中国特色世界一流大学，支持福州大学争创世界一流大学建设高校，整体办学实力跻身全国50强，支持华侨大学、福建师范大学、福建农林大学争创世界一流学科建设高校。推动有条件的医学院校和师范院校建成高水平特色大学。实施一流学科培优工程，推动部分“高峰”“高原”学科在相关领域形成全国特色优势，力争5个学科进入世界一流学科行列，15个学科进入全国学科评估前10%。

陕西

深入推进“一流大学、一流学科”建设，适时开展新一轮“双一流”建设，持续推进省级“双一流”建设。突出培养一流人才战略使命，完善“双一流”建设成效评价与支持机制，引导建设高校瞄准关键领域和学科前沿，推进高层次人才培养模式改革。建立健全国内外优质资源交汇融合，政府、社会和高校共同推进、合力协作的“双一流”建设机制。实施“双一流”建设计划。支持3所“世界一流大学”建设高校、5所“世界一流学科”建设高校争先进位，支持1-2所高校冲击“世界一流大学”行列、支持若干优势学科冲击“世界一流学科”建设高校。

山西

加快推动“双一流”建设高校内涵式高质量发展，支持山西大学、太原理工大学、中北大学率先发展，深入推进教育部与省政府山西战略合作备忘录、合建山西大学，省政府与工业和信息化部共建中北大学，实施“双一流”种子学科培育工程，推动“双一流”建设取得明显成效。

甘肃

持续实施“双一流”特色建设工程，支持具备条件院校和优势学科争创一流，发挥引领辐射带动作用，整体提升办学实力。支持兰州大学建设世界一流大学，支持西北民族大学建成特色鲜明的国内一流大学。强化高水平大学建设计划，支持西北师范大学、兰州理工大学、兰州交通大学、甘肃农业大学、兰州财经大学、甘肃中医药大学、甘肃政法大学等省属高校建成国内同类院校高水平大学。持续优化调整学科建设布局结构，加快形成以一流学科为核心、以重点学科为主体、其他学科协调发展的良好学科生态体系。

河北

扎实推进新一轮高校“双一流”建设，加强统筹谋划，强化目标引导和过程指导，健全绩效考核与动态调整机制，激发全省高校改革发展内生动力和活力，推动高校深化人才培养模式改革。按照国家关于“双一流”建设总体部署，坚持扶强、扶优、扶特、扶需，聚焦优势学科，突出支持重点。大力支持河北工业大学先进装备工程与技术世界一流学科建设，支持部省合建河北大学加快建设燕赵文化、生命科学与绿色发展优势特色学科群，支持燕山大学机械工程、材料科学与工程学科群建设，争取进入国家“双一流”建设序列。支持其他高校优势学科提高创新水平，增强服务能力，努力争创一流。......保持“双一流”建设经费支持力度不减。

辽宁

深入推进一流大学和一流学科建设……支持大连理工大学、东北大学建设世界一流大学，支持辽宁大学、大连海事大学、中国医科大学、东北财经大学等11所高校建设世界一流学科和国内一流大学。

吉林

大力推进省部共建，通过政策、资金、项目等支持吉林大学、东北师范大学、延边大学“双一流”建设，打造一流水平的人才培养、学科建设和科技创新与转化平台，形成与其他高校合作联动机制，为国家和我省实施创新驱动战略汇聚更强的科教优势。开展特色高水平大学建设和“世界一流学科”培育工作，重点打造一批特色高水平研究型大学、特色高水平应用研究型大学和特色高水平应用型大学，重点打造一批基础学科、特色高水平学科，支持更多高校和学科进入国家新一轮“双一流”建设项目。

黑龙江

加快实施“双一流”建设工程。聚焦国家战略和我省重大需求······实施高水平大学和优势特色学科两类建设项目，优势特色学科推进“三个一批”立项建设。建设一批优势特色学科，在世界流学科、国内一流学科、特色学科建设项目基础上，更加关注基础学科、学科交叉融合、省内急需的空白学科培育建设。建设一批学科创新团队，支持青年科技人才成长和战略科技人才储备。建设一批学科协同创新特区，推动大学和优势学科围绕国家战略和我省重大需求，开展产教融合、协同创新，产出重大成果落地转化。

贵州

力争到2025年，有1-2个学科总体实力排名进入全国同类学科前5%，绝大部分研究领域达到国际领先水平，学校综合实力大幅提升；3-4个一级学科进入“世界一流建设学科”，部分研究领域达到国内领先水平；5-7个左右学科达到“国内一流学科”水平，形成20个左右服务国家战略及区域经济社会发展需求的交叉学科群。完善“双一流”建设动态监测与调整机制，引导建设高校和学科主动服务国家服务区域重大战略需求。

海南

继续加大对海南大学世界一流学科建设支持力度……推动地方流高水平大学与一流学科建设，重点支持3所高水平本科院校成为地方高水平大学。支持海南师范大学、琼台师范学院发展一流教师教育学科，支持海南师范大学桂林洋校区建设……支持海南医学院打造区域一流医药健康类学科……按照扶需扶特扶优扶强和促进交叉学科发展等原则，支持一批海南特色学科，加快建成国内乃至国际一流学科。

青海

积极支持开展新一轮“双一流”建设，引领带动提升各高校学科建设水平，巩固优势特色学科，建立有利于交叉学科发展的体制机制，创新交叉学科发展，推动学科布局与专业设置联动调整，形成学科专业优势带动、多元发展、交融共促的良好态势。

内蒙古自治区

制定自治区“双一流”建设实施意见，按照“总量适度控制、开放竞争、精准支持、动态调整”的基本原则，开展自治区“一流学科”建设成效评价和动态调整，推动优势特色学科争创国内一流，实现进入全国学科评估前10%的突破。

广西壮族自治区

加快推进高水平高校建设，支持有条件的高校通过政策扶持、协同创新、国际合作等途径跻身国内同类一流大学行列。支持广西大学、广西师范大学、广西医科大学建设国内同类一流大学。持续加强广西高校一流学科建设，分层构建一流学科体系。优化学科布局，建设一批基础学科、应用学科和新兴交叉学科，使一批学科达到或接近国际国内一流水平。聚焦学科优势特色，突出培养一流人才战略使命和服务贡献能力，完善成效评价与支持机制。建立政府高校和社会共同推进“双一流”建设的协作机制。

宁夏回族自治区

实施自治区“双一流”建设工程(二期)，重点建设化学工程与技术国家一流学科，加强民族学、临床医学、材料科学与工程、教育学等国内一流和西部一流学科建设。完善政府、学校、社会等多方参与的“双一流”建设工作机制，依托高等学校学科创新引智计划，推动“双一流”大学建设。开展“双一流”建设两年一次和终期绩效考核，加大人才培养、科学研究、社会服务考核权重，以评促建，引导高校争创一流，提升建设目标达成度。

新疆维吾尔自治区

自治区教育厅召开“十四五”高校重点学科建设工作推进会议，公布了“十四五”自治区高等学校重点学科建设名单和自治区首批院士支持计划项目立项建设名单。“十四五”自治区高等学校重点学科分为四类，其中“国家立项重点建设学科”分别为类共四个，新疆大学的马克思主义理论、化学、计算机科学与技术，新疆师范大学的马克思主义理论。

西藏自治区

推进“双一流”建设和西藏大学部区合建……建设一流本科教育，全面推进新工科、新医科、新农科、新文科建设。

写在最后

“双一流”建设动态调整的机制

激发了各地各高校的潜力

也为地方教育发展注入了新活力

促成国内高等教育百花齐放

百家争鸣的大好局面

期待这些规划中提到的高校

能够百尺竿头更进一步

成为“双一流”建设的领头羊！

责编：Hannah

审核：叶紫