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是时候和孩子们一起读书啦!丨百班千人读写计划30期活动报名开启

百班千人 2021-10-25

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刚刚过去的百班千人第29期活动,在忙碌的开学季启动,仍有2000+的班级、10万+的师生参与共读。


正如参与百班千人共读的邢台县石坡头完小杨志红老师所说:“教育是唤醒,每一个生命都是一粒神奇的种子,蕴藏着不为人知的神秘,而阅读能够唤醒这种蕴藏着的美好与神奇。师生共读,则是用师生共同的力量去唤醒那些还没有发芽的种子。通过共读一本书,共写心灵的真诚的话语,实现师生之间真正的共同生活,让师生都过上一种幸福完美的教育生活。”


在百班千人,四年来已有43043个班级,2000142名师生同在追寻这种“幸福完美的教育生活”。


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第30期百班千人活动报名火热开启,邀你加入“幸福完美的教育生活”





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报名日期:2020年10月13日——2020年10月19日。过期不候,报名从速。



在百班千人,无数教师获得坚定开展班级共读的力量:

北京市海淀区中关村第四小学  刘莉


如何指导孩子阅读?如何“煽动”家长去和孩子一起练习?如何在繁杂的工作中挤出时间做这些事情?这需要老师的智慧和勇气!要放在以前,我会退缩,现在,我却像一位战士勇往直前,是因为在百班千人这个大家庭里,你并不孤单,有很多的同行者相互鼓励,有很多的专家提供支持,有很多的事情感动着你……这些力量之源支撑着你我他在“百班千人”这个平台上一路同行!



在百班千人,老师在提升自我:


深圳市同胜学校陈婕老师,从第一期开始参与百千共读,目前已成长为百班千人助理导师


最开始三期的共读,我们都是热火朝天开始,手忙脚乱结束。三期共读结束,刚好到了寒假,共读暂停。在那段日子里,我思考了很多:三期共读给了我什么启发?我缺乏哪些知识?下一期共读还参加吗?如何展开……


静静地思考,我知道,我迫切需要的是提升自己。



在百班千人,无数班级正在成长为书香班级:


河南省郑州市登封市石道乡东区小学乔变霞老师,已参加十几期共读


我和孩子们在“百千”的引领下,阅读了一本本优秀的儿童读物,写了一篇篇属于我们自己的创意美文。自从开展阅读以后,班级里的孩子都爱上了阅读,他们在学校的时候读书,周末回家陪家长读书,成了我们学校,乃至周边学校有名的书香班级。



在百班千人,阅读正成为亲子间的桥梁:


福建省晋江市池店镇唐厝小学  涂静


谁说我们外来务工的家庭就没有书香呢?谁说我们外来务工人员子女的家长就不支持孩子阅读呢?当我看到一幅幅亲子阅读的温馨画面传过来时,当我听见家长说“陪女儿看书的感觉很好”“这是我第一次陪女儿看书”这样的话语时,当我发现有的家长因为不会截图而向我说“对不起”,然后很认真地一步一步跟我学习如何截图时,我的眼眶湿润了,心中涌起一阵莫名的感动。



在百班千人,各地的阅读群建设也得到了启发:


唐山市迁安市建昌营镇回民小学的刘艳君老师,已参加6期百千共读,其共读事迹曾被《河北晚报》报道


百班千人的微课等共读形式也为迁安的阅读教育提供了启发和思路,目前我已将这种模式引入到了迁安的公益阅读群中。



正在等待您与孩子们加入的是这样的百班千人:


全国最大规模的线上阅读共同体


◐ 小学生整本书互联网+师生共读教育创新模式的开创者及领导品牌


◐ 拥有由中文地区特级教师、推动阅读十大人物组成的超级读写名师团队;


◐ 获得教育创新成果公益博览会最高奖、年度领读者大奖;


◐ 以每10000本童书精选1本的高标准严选共读书目;


◐ 影响遍及全国31个省市自治区+海外部分华文地区;


百班千人的活动在继续,老师与班级的成长和感动也在继续,加入30期报名活动,加入百千的梦想队伍。




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报名日期:2020年10月13日——2020年10月19日。过期不候,报名从速。

本期特色

【为读有余力的孩子特别准备了五场作家见面会】


高级班将邀请以及作家与学生一起“面对面”,近距离度过学生共读之夜。

本期福利

福利一:在百千支持书店团购满三十本,带班读写教师将获赠本次共读书籍1册。


福利二:在百千支持书店团购满三十本,带班读写教师将获赠1堂有可能会影响你教学观的名师郭初阳的语文课。


福利三:所有参与师生均可免费领取价值499元的502集音频《凯叔·诗词来了》(领取之后60天内免费听),内含150首小学必读古诗词:


① 每首诗词都有一首歌,由中国著名音乐剧导演樊冲老师谱曲,作曲人唱一遍,小朋友朗读一遍,凯叔朗读一遍,再循环唱一遍。孩子听几遍,诗词就背下来了。


② 每首诗词还有一个提炼考点、知识点的脱口秀栏目,考点、知识点由小学资深语文教师和北京大学中文系诗词专家严密把关,孩子考试不发愁。


福利四:所有参与教师免费获取电子版《初读策略指南》一份、电子版《阅读记录册》一份、奖状若干份。

(以上福利领取方式将和报名录用班级一同公布。)




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报名日期:2020年10月13日——2020年10月19日。过期不候,报名从速。

活动对象

用阅读照亮童年的中文读写教师和学生们。

参与方式

教师报名,全班参加。

零门槛,零费用。

有书就能参加,力求让每一位有书的孩子全程接受免费指导。

可步步进阶

每个年级增设基础班与高级班,基础班每期共读1本书,高级班每期共读2本书。报名时可根据本班级学生读写情况自由选择。

六个台阶

台阶一:一份初读策略指南,带你打开美好童书。

台阶二:一堂文本解读微课,帮助老师深读好书。

台阶三:一次教学思路共研,拓宽读写教育思路。

台阶四:一场全国学生导读,目击名师策略示范。

台阶五:一晚教师实践盛宴,领略不同教学风景。

台阶六:一夜学生作文星光,展现各地习作巧思。

活动意义

对于学校:优质丰富的阅读教育资源/书香校园的实践路径/优秀教师的成长培养。


对于教师:顶级名师的亲身引领/同课异构的丰富碰撞/整本书阅读体系建设。


对于学生:拓宽阅读视野/丰富阅读手段/提高写作能力/道德底线与逻辑思维能力。


对于家长:和孩子一起参与获得深度阅读体验/理解语文,融合家校关系/通过阅读,见证孩子的成长。

荣   耀

教学实践有特点的老师将被邀请成为“整本书共读思享会”主讲嘉宾;


优秀实践案例可投稿参评集体奖,特等奖获得者将全班获赠下一期共读图书;


每个班级将有一个“最美阅读家庭”、两位“读写小能手”被表彰并全国公布;


学生优秀作文可参评个人作文评比,奖品丰厚,最高可获得价值200元的优秀图书;


得奖作文可推荐到《快乐作文》《小读者》《知心姐姐》《少年文摘报》等国内优秀刊物发表。  

流 程 安 排

预备期(报名——10月31日):报名及图书准备

第一阶段(拿到书——11月4日):教师细读,学生初读

第二阶段(11月4日——11月15日):教师导读,学生细读

第三阶段(11月15日——11月29日):学生写作,教师分享

第四阶段:总结投稿,优秀评选




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报名日期:2020年10月13日——2020年10月19日。过期不候,报名从速。


导师团队总导师及学术委员会成员:


冷玉斌


国培计划北京大学小学语文课程教学与开发专家,2015年度中国教育报“推动读书十大人物”,省特级后备人才,学科带头人。


李祖文


广东省特级教师,深圳市第四批“名教师”,全国“百班千人”总导师,深圳市名教师工作室主持人,深圳市福田区小学语文首席教师,福田区小学语文特色工作室主持人,著名儿童阅读推广人。2014年第九期《小学语文教师》封面人物,2015年第九期《小学语文教学人物》封面人物。2015—2016年度全国十大青年名师,2017年第五期《小学教学设计》封面人物。


王乐芬


浙江省特级教师,特级教师工作室导师,市拔尖人才,华东师范大学附属杭州学校课程院顾问。出版著作六部,曾获2018年国家级教学成果二等奖、2016年浙江省基础教育教学成果一等奖,主创班级被评为“最美阅读教室”


张祖庆


浙江省特级教师,新媒体自由教育人,杭州师范大学硕士研究生导师,中国语文报刊协会名师专业发展研究会副理事长兼秘书长,全国首届“有重大影响力”写作卓越名师,“谷里书院”创始人。著有《给语文教师的新建议》等十本作品。


周其星


深圳实验学校小学部阅读教师,课程设计师,2012年度《中国教育报》“推动读书十大人物”,第二届“全人教育奖”提名奖获得者。正在努力构建“彩色的读写教室”课程体系。


周益民


江苏省特级教师,2010年全国推动读书十大人物,第四届“全人教育奖”提名奖获得者,国家“万人计划”教学名师。


崔雪梅


四川省成都市特级教师,成都市政府拔尖人才,人民教育出版社民族地区小学《语文》教材编委,四川省骨干教师,四川省教育学会阅读教育专委会学术委员会主任。


蒋军晶


浙江省特级教师,正高级教师。2017年全人教育奖提名奖获得者,2015年全国教育改革创新教师,2014年浙江省教育年度影响力人物。全国知名儿童文学阅读推广人,群文阅读、班级读书会倡导者。




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报名日期:2020年10月13日——2020年10月19日。过期不候,报名从速。

导师团队(可上下滑动查看)

曹刚:南师附中树人学校语文教师、南京市五一创新能手、南京市优质课评比一等奖获得者、第七届全国初中语文教师基本功展评一等奖。


陈秀娟:福建省小语专委会理事,提名“全国十大青年名师”、“福州市读书明星”、“金牌阅读推广人”。致力于儿童阅读推广,受邀赴马来西亚、台湾、北京、浙江等省内外各地开示范课及讲座百余场。


陈峥:福州资深阅读推广教师,海峡儿童阅读研究中心特约研究员,担当者公益基金会专家委员会成员,多年来致力于打造书香班级,带动家庭亲子阅读。


陈瑶(见习):四川省骨干青年教师,多次获成都市、高新区阅读教学大赛一等奖。高新区教研室整书阅读研究小组成员。主研多个阅读教学课题获成都市优秀课题奖,入围“2019阅读改变中国年度点灯人”。


程琦(见习):成都市金牛区骨干教师,金牛区首届“阅读指导师”,承担国家级、市区级展示课20余节。多次获得全国作文竞赛指导教师一等奖,参与四川省群文阅读教材编写工作。


樊丛辉:河南省第二实验中学小学部语文教师。曾获市“高效课堂教学设计与展示”上课及说课评比活动一等奖、全国教育科学十二五规划课题研讨活动研究课(录像)一等奖;入围2019年阅读改变中国年度点灯人;数篇散文、诗歌等作品发表于各级刊物。


耿玉苗:北京赫德双语学校课程研究院副院长、吉林省语文学科带头人,吉林省教学精英。资深儿童阅读推广人,长春市领读者,2015年度星教师,2016阅读改变中国年度点灯人,全国卓越班主任,“全国小语十大名师评选”最具潜力奖。


郭史光宏:马来西亚儿童文学协会副会长,教育部课程发展司华文科全国资源教师,马来亚大学硕士研究生,钱伯斯阅读循环圈实践者,与朱自强教授合著《儿童也有文学》。


郭姜燕:江苏省特级教师,苏州大学实验学校语文教师;儿童文学作家,中国作家协会会员。出版有《布罗镇的邮递员》等几十部优秀儿童文学作品,获得多项国家大奖,并输出海外版权。


黄芳:绍兴市优秀阅读导师,诸暨市首届十佳阅读标兵。教学随笔散见《小学语文教学》《小学语文教师》等刊物。


黄如湜:福州市乌山小学中学高级教师,福建省中小学学科带头人,省名师工作室骨干成员,儿童阅读推广人。


麦慧慧(见习):深圳市莲南小学教师,中学一级教师。全国第一届小古文课堂教学大赛中荣获一等奖,深圳市小学语文阅读教学比赛一等奖。


李华:江苏省南京市天正小学教师,南京市心理咨询员,儿童阅读推广人。全国讲述大赛一等奖,南京市课外阅读赛课一等奖获得者。入围2019“阅读改变中国”年度点灯人。


李兰:四川师范大学硕士研究生导师,成都市学科带头人,成都市优秀班主任,金牛区第九批有突出贡献专家,金牛教育拔尖人才。曾获全国第四届古诗文教学大赛特等奖,成都市第九届小学语文青年教师赛课特等奖。


李莉霞:小学语文高级教师,市、区优秀班主任、优秀教师;河南省作文指导现场课一等奖。致力于“课外阅读课程化”的研究与实践。


李晓絮(见习): 辽宁省大连市嘉汇阳光小学语文教师,嘉汇阳光小学模范班主任,嘉汇阳光现在青年教学能手,嘉汇阳光小学读书标兵。


刘璟:中学高级教师,安徽省教坛新星,市学科带头人,市名班主任工作室主持人,国家二级心理咨询师。安徽省优质课大赛一等奖,全国互动课堂教学比赛一等奖。入围2017“阅读改变中国年度点灯人”。


刘双双:中学高级教师,市语文学科带头人,市优秀教师。入围2019“阅读改变中国”年度点灯人。


宁海侠:中学高级教师,徐州市学科带头人,徐州市“全民阅读十佳领读者”,曾入围2014年阅读改变中国年度点灯人。进行整本书阅读教学实践研究近十年,主持“十二五”市级课题《小学整本书阅读交流策略研究》,多篇文章发表于省级刊物。


欧雯:教育硕士,从事儿童语言教育十余年,中国青少年基金会“燃灯计划”阅读培训导师,公益故事会“朵拉故事会”创始人。


徐向阳:正高级教师,临海小学教科室主任。浙江省教坛新秀、浙江省教育科研先进个人,《小学语文教师》教坛新秀人物。主持省重和省规课题6项,浙江省教研课题优秀成果二等奖。


袁凤娟:深圳市优秀教师,市教坛新秀,市阅读推广人,市儿童阅读工作坊成员。主持省、市、区级阅读课题多项,编写阅读类书籍多本,在省级刊物发表论文多篇。


周美英:“教育部首届国家级骨干教师培训学员”“深圳市教育技术能手”。在全国信息技术与课程整合能力大赛中获一等奖。曾在全国10年课改教育创新交流大会、全国整体改革委员会年会、全国未来学校展示会上做示范课。参与澳门中文语文教材、中央电教馆西部项目培训教材、广东地方教材、《亲近作文》的编写。入围2019年阅读改变中国年度点灯人。


曾燕燕(见习):小学高级教师,成都双语实验学校语文老师,教科室副主任。多篇科研论文、教学随笔发表于国家省级刊物。


张彩霞(见习):百班千人二年级导师,深圳南科大教育集团实验一小语文老师。南山区优秀教师、南山区优秀班主任、深圳市读书月优秀指导教师奖、南山区教育系统首批“阅读点灯人”。深圳电大儿童文学授课教师(专科班和本科班),上课课例荣获市级优质课例奖。辅导学生发表多篇习作,“深圳市读书月优秀指导教师奖。


祝蕾(见习):小学高级教师,成都市人民北路小学校教导处主任。成都市优秀青年教师、骨干教师、区学科教学带头人、儿童阅读工作室领衔人。


王迎春:湖南阅读公益联盟首批名师,长沙市图书馆“青苗计划”特聘导师,长沙市首支妈妈宝贝合唱团、爸爸宝贝合唱团创建人,原创歌曲《花牛歌》获中央台少儿歌曲最佳原创奖。


陈秀琴:福州市学科带头人,福州市骨干教师,海峡阅读中心研究员。入围2019“阅读改变中国”年度点灯人。


张晶:南山实验教育集团南头小学副校长,读写实验项目负责人。省语文学科教学能手、先进工作者,南山区首届十大杰出教师,中央电教馆技术爱生活远程合作项目特聘专家,教师继续教育阅读授课教师。2017年阅读改变中国年度点灯人。


杨婷:小学高级教师,深圳市南山实验教育集团南头小学语文教师。南山区优秀教师、南山区首批骨干班主任、南山区慕课大赛特等奖(团队)、深圳市微课大赛二等奖。


张金凤:陕西省教学能手,陕西省碑林教师进修学校小学语文教研员。教育部语文学习质量监测工具研发专家,陕西师范大学研究生导师,陕西省基础教育资源中心特聘专家,陕西省教育评价中心特聘专家,“省培”“国培”等项目培训专家。入围2019年阅读改变中国年度点灯人。

// 学术指导单位

北京语言大学人文社会科学学部


// 全国百班千人读写计划支持作家

外国作家:艾登·钱伯斯(Aidan Chambers)、莎朗·E.麦凯伊(Sharon E.Mckay)、丹·格迈因哈特(Dan Gemeinhart)等(排名不分先后)


// 全国百班千人读写计划战略合作媒体

《快乐作文》杂志社

《小读者》杂志社

《少年文摘报》社

《知心姐姐》杂志社等


// 全国百班千人读写计划支持单位

企鹅兰登中国、中国少年儿童新闻出版总社、广西师范大学出版社魔法象童书馆、贵州人民出版社(蒲公英童书馆)、青岛出版集团、人民东方出版传媒有限公司、二十一世纪出版社、福建少年儿童出版社、浙江少年儿童出版社、麦克米伦世纪童书、大连出版社、济南出版社、重庆出版社、北京双螺旋文化交流有限公司、中信出版社、阿卡狄亚童书馆、爱心树童书、北斗童书、北京少年儿童出版社、北京启发世纪图书有限责任公司、北京联合出版公司、北京天略图书有限公司、北京童立方文化品牌管理有限公司、电子工业出版社、东方娃娃、耕林童书馆、国开童媒(北京)文化传播有限公司、海豚传媒股份有限公司、湖南少年儿童出版社、活字文化、江苏凤凰少年儿童出版社、接力出版社、明天出版社、南京大学出版社、蒲蒲兰、奇想国童书、九州出版社、青豆书坊、上海人民美术出版社、上海九久读书人文化实业有限公司、人民文学出版社 天天出版社、新蕾出版社(天津)有限公司、中国华侨出版社、信谊图画书、禹田文化传媒、河北教育出版社、安徽少年儿童出版社、国家开发大学出版社、鹭江出版社、外语教学与研究出版社、北京若晴文化、辽宁少年儿童出版社、中国大百科全书出版社有限公司、世界图书出版公司·小世界童书馆、巴亚桥童书、中国和平出版社、山东美术出版社、人民邮电出版社、海燕出版社、山东人民出版社、山东教育出版社、飓风社、博集天卷(小博集)、广东教育出版社等。(排名不分先后)

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