跨学科社会创新课程结项汇报答辩圆满结束

7月3日下午，跨学科社会创新课程迎来了激动人心的结项汇报环节。本次汇报答辩共有六个充满创意与激情的学生小组参加，他们围绕社会热点与实际问题进行了深入探索，展现了西浦学生跨学科思维与创新精神的积极融合。来自未来教育学院未来学习中心的四位教师全程聆听并对各小组进行了提问和评审。

让消费回归理性

第一组同学针对购物节期间大学生的非理性消费行为，创新性地设计了一款“消费日历”。该项目通过利用日历形式帮助大学生记录与规划消费支出，整合嵌入理性消费观念，同时设置用户互动与反馈机制，实现了对消费行为的跟踪与监督。该项目不仅展现了学生们对消费心理的洞察，更体现了同学们通过技术手段引导理性消费的社会责任感。

智能导航帮助长者就医

面对老龄化社会的严峻挑战，第二组同学研发了一款专为老年人设计的医院导航小程序，体现了学生们对老年人需求的深切关怀，以及将技术应用于社会服务的创新思维。经过细致的需求考察和设计测验、功能优化，第二组的同学们设计了一款能够直接连接老年人的智能手表等智能设备，实现语音识别与穿戴式导航功能，帮助老年人在复杂的医疗机构中轻松找到挂号处、科室、药房等目的地的程序。

智能设备助力盲人生活

第三组同学则将目光投向了残障人士的生活改善领域，他们设计并开发了一款智能识别物体并帮助盲人进行抓握的手套，并已有初步的实物构想。这款手套旨在通过智能技术帮助盲人更好地感知周围环境，提高生活自理能力。项目展示了学生们对无障碍技术的深入探索与人文关怀的完美结合

消灭福寿螺卵，让科技守护绿水青山

第四组同学聚焦生物入侵和环境治理问题。经过深入的文献与实地考察，同学们成功利用图像识别和监测技术对实验河道中福寿螺的种群密度进行了测度，并能够做到智能监测河道中的福寿螺卵数量。此外，他们还在诱捕技术和天敌培育方面做了大量研究，针对不同情况制定了消灭福寿螺卵的方案。这一项目体现了学生们对生态环境保护的关注与贡献，展现了科技在环境保护领域的巨大潜力。

“轻装上阵”的可持续旅行

同样是关注环境与生态，第五组同学选择了与个人生活更加相关的切入点，在经过理论研究后，提出了“行李减负-有效减碳-可持续出行”的概念，旨在通过帮助人们有效归纳、精简旅行行李来减少个人碳排放，唤醒用户的可持续发展意识。他们设计了一款小程序，并设置了一套完成目标获得奖励的机制以激励用户参与。该项目不仅传播了可持续发展理念，还促进了低碳生活方式的普及。

数字素养赋能小镇女孩

第六组同学关注到了小镇青少年女性的数字素养问题，他们通过问卷调查、访谈等形式了解了小镇女孩的数字素养发展现状，并通过积极调研，旨在为二三线城市的小镇女孩提供更多数字化教育的机会。通过强调数字化教育的重要性及其实施方法，该项目旨在为小镇女性未来的学习和工作打下坚实基础，实现女性赋权与自我提升。

本次跨学科社会创新课程结项答辩活动，不仅精彩展现了学生创新思维与社会责任感，更是教育与实践深度融合的生动例证。我们相信，跨学科的知识与技能相互碰撞、交融时，能够激发出学生解决复杂社会问题的强大动力。在后续评审活动后，本次结项汇报中的优秀小组将有机会参加十二月的成果展汇报，与来自全国各地的高校跨学科社会创新课程成果同台交流。未来学习中心希望同学们能以智慧和热情，为改善社会、推动进步贡献自己的力量，也期待未来能有更多的跨学科社会创新项目涌现，为构建更加和谐、可持续的社会注入源源不断的活力与希望。

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