吴贻芳（1893—1985），号冬生，江苏泰兴人，生于湖北武昌，近代中国第一届女大学生，第二位大学女校长。1945年，作为中国代表之一出席联合国成立大会。1979年获美国密执安大学为世界杰出女性所设“智慧女神”奖。
1919年，"五四"运动爆发，吴贻芳组织同学打着校旗，手持十字架，参与学生游行。其时，金陵女大是一个由基督教主办的教会大学，一个首届只有5名毕业生。1928年，吴贻芳获美国密执安大学生物学博士学位，应母校之邀回国任金陵女大校长，时年35岁。1938年7月6日，国民政府在汉口召开第一届国民参政会，吴贻芳与毛泽东、董必武等一道，被聘为参政员。1941年3月1日，国民参政会第二届一次大会选出蒋介石、吴贻芳等 5人组成主席团。此后，连续当选为第三、四届主席团成员。
1943年3月，吴贻芳组织“中国六教授团”率赴美宣传抗日战争，争取美国朝野支持。1945年4月，吴贻芳作为中国无党派人士代表与首席代表宋子文、中共代表董必武等赴美国旧金山出席联合国制宪大会，成为在《联合国宪章》上签字的第一位女性。1949年4月22日，联合各界组织维持南京社会秩序，并致电毛泽东，欢迎人民解放军“和平接稷”。1949年9月，参加中国人民政治协商会议第一届全体会议。1951年金女大和金大合并，任金陵大学校务委员会副主任委员。同年，担任江苏省教育厅长。1954年任中国基督教三自爱国运动委员会副主席。1956年被选为江苏省副省长，分管教育、文化、科技、卫生、体育。1961年，任民进江苏省主委。文革期间被冲击。1981年，88岁再度当选为江苏省副省长。http://wuyifangjinianguan.njnu.edu.cn/spytp/a5_1sp.htm
1厚生教育——为自己，也为助人而活着 金女大办学中遇一大难题：基督教化教育不合中国的社会需求与利益，但其资金完全依靠国外的教会，需考虑教会的立场。吴贻芳出色地解决了这个难题：以“厚生”作为校训。一方面反映了基督以献身自我服务众生的精神；另一方面，也不和中国当时的救国氛围相冲突。她成功地淡了宗教目的，而与非教会大学一样，注重学问与道德，养成服务社会的本领。
燕京大学校长司徒雷登与金陵女子文理学院校长吴贻芳的合影
2人格教育——慎之于微，学习模范，注重培养爱国精神奉献自己、服务社会的人必先具备健全的人格。她提出“人格教育的实现，因习惯贵在‘慎之于微’，而学校尤当注重慎微的陶冶，方能使整个人生有良好的发展。”她要求大家以“拿炭烧口”的精神投身实践，当国家民族需要之时，要有“我在这里，来差遣我”的态度。3女子教育——培养女子能力，维护女子地位吴贻芳本人不主张男女合校，她认为，独立的女校具备综合学校没有的优势：一是师生关系。女校的教师和学生能有更亲近的关系，能直接培养女生的实践能力；二是男女地位问题。当时一旦女校并入男性为主的学校，无论是女教师还是女学生一定会处于从属地位，不利于女性教师，也不利于女生的培养。5学前教育——面向现代化，面向世界，面向未来，确立培养目标吴贻芳提出“幼儿教育也要三个面向”——面向现代化，要联系实际，并在工作实践中发挥创造性；面向世界，必须吸取国外的先进经验和科学作法；面向未来，幼儿教育要以培养未来的劳动者为目标，为他们日后的生活和工作做好最早的准备。
6教师队伍建设除了呼吁全社会尊师重教，吴贻芳认为教师队伍的建设，还要依靠教师自身的努力。她说，能坚持不懈，刻苦钻研，则“三年有成”，如果一曝十寒，则“七载无效”。 她的一生，有过苦难、有过绝望（少年时家庭变故），但她犹如一株凌霜傲雪的梅花，走过寒冬后，完美绽放。
她一生未婚。曾有人好奇地问她为什么，吴贻芳想了想说：“我在等一个合适的人。”她将自己的一生都贡献给了金陵女大，她是嫁给了“教育”……