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探秘“微观世界”把握“关键变量”量子科技作为重大颠覆性技术创新将引领新一轮科技革命和产业变革习近平总书记在党的二十大报告中强调,要加快实现高水平科技自立自强,在这场关键核心技术攻坚战中,新时代青年大学生当勇担重任,奋斗正当时!10月25日下午,由共青团广西大学委员会、广西大学国家大学生文化素质教育基地办公室举办的广西大学第十一期“水塔沙龙”在大学生活动中心三楼报告厅举行。本期“水塔沙龙”邀请到了物理科学与工程技术学院韦克金副教授,为同学们深入解读2022年诺贝尔物理学奖的三位获奖人在量子纠缠和量子信息领域的开创性工作。校团委书记谢能重、以及各学院线上报名的100余名同学参加本次沙龙。△沙龙现场韦克金老师自2016年7月加入广西大学物理科学与工程技术学院以来,依托广西相对论天体物理重点实验室,围绕国家战略领域(量子信息)中的量子通信技术展开研究工作,针对学术界和产业界普遍关注的实用化的量子通信技术开展研究。并于2017-2019年间在量子信息和量子通信实验研究领域的先驱和开拓者——中国科技大学常务副校长、中国科学院潘建伟院士团队开展博士后工作。解读诺贝尔物理学奖,探索神秘的量子世界作为长期从事量子通信领域研究的专家,韦克金老师对今年诺贝尔物理学奖也保持着高度关注,当结果揭晓,最终“花落”三位量子纠缠与量子信息领域的科学家,韦克金老师也同样兴奋不已。沙龙伊始,韦克金老师便将这份激动与期待传递给了同学们。随后他通过介绍三位诺奖获得者的科研工作以及为量子科学领域所做出的贡献,深入浅出地为同学们科普了量子领域的相关知识,用生动的科研案例和有趣的物理实验,吸引同学们沉浸其中。△韦克金老师为同学们做分享谈到量子纠缠及三位诺奖获得者的贡献,韦克金老师用生动的案例和平实的语言,为同学们做了详细的介绍。量子纠缠是一种奇特的量子力学现象,处于纠缠态的两个量子不论相距多远,都存在某种关联性,一个量子变化,另一个量子瞬时发生相应变化。起初,量子力学的完备性备受质疑。为了证明量子纠缠在实验中的可行性,物理学家们进行了各种探索。本次诺奖的三位获奖者,约翰·克劳泽通过纠缠光子实验验证违反贝尔不等式;阿兰·阿斯佩则进一步弥补了克劳泽实验的重要漏洞;安东·塞林格的团队进行了更多实验,证明了量子隐形传态。量子力学自上世纪初诞生以来,催生了晶体管、激光等重大发明,带来第一次量子革命。近年来,以量子调控与量子信息为支撑的第二次量子革命兴起。而三位获奖者的科研成果,无疑为基于量子信息的新技术扫清了障碍。同时,韦克金老师指出,量子科学的发展是一个渐进的过程,从思想实验、到数学原理、再到实验验证,从被动观测到实现主动操纵,经过科学家们的不懈努力,量子研究不断推进。韦克金老师告诉同学们,对待学术科研,不光要有敬畏心,善于传承和借鉴前人的成果,更要有质疑精神,勇于在前人的基础上不断尝试突破,才能推动人类科技前沿不断向前开拓。△韦克金老师为同学们做分享韦克金老师还重点介绍了广西大学量子信息科研团队的骨干成员、团队成果和科研平台,我校重点建设的物理科学与工程技术学院量子通信实验平台和集成光量子基础实验平台,以及与广西信息中心的南宁量子保密网项目应用,表明了他深耕量子信息研究的决心和对实用化量子通信技术发展前景的信心。坚定自己的选择,克服万难走下去谈及个人的学术科研经历,韦克金老师回忆起,在自己考研的阶段,他也和大多数同学一样感到迷茫,但幸运的是,在导师的指点下,他找到了自己的科研兴趣,迈上了量子科学研究的道路。随着学习的不断深入,他对量子科学兴趣渐浓,在热爱的支撑下,从硕士到博士,他一路攀登科研高峰,行至今日。在学习起步阶段,面对跨学科知识的欠缺,韦克金老师下定决心攻坚克难,沉下心来搜集学习资料,耐着性子从头慢慢学。平时导师一旦布置任务,他便主动接手踏踏实实做,“我觉得我唯一的学习方法就是比别的同学勤快。”博士阶段出国留学初期,语言问题成了最大的障碍,韦克金老师便充分利用课余时间去语言培训中心学习,经常主动与国外同学交流,一点点提高自己的口语水平。实验室刚起步时,面临设备缺乏的困难,他选择潜心研读文献,积极与导师交流,为日后科研工作做好积累、沉淀。“其实你就是得狠咬牙,把那段最艰苦的时间撑过去。”想办法、花时间、下苦功、坚持到底绝不放弃,这便是韦克金老师克服困难的“捷径”。△与会同学认真听讲培养科研兴趣,潜心基础研究韦克金老师认为,量子信息研究前景光明,量子通信、量子计算与模拟、量子精密测量的实际应用潜力巨大。同时,中国量子信息研究领域已进入世界第一梯队,在五年的时间内取得了非常重大的成果,未来可期。但就像习近平总书记在党的二十大报告中强调的,人才是第一资源,我国的量子科学研究领域,还需要更多有兴趣、有热情、有能力的同学参与。“如果你想做好一件事情,我的第一个建议就是你一定要找到你真正的兴趣。”在往昔的学习生活中,正是浓厚的科研兴趣,不断驱动着韦克金老师去探索未知的世界,去刻苦钻研,去提升解决问题的能力和科学研究的水平。韦克金老师鼓励同学们主动走进实验室,多接触实验器材,如激光器、探测器等,有趣的实验往往可以在潜移默化中激发同学们的科研兴趣。韦克金老师还以自身的经历告诉同学们,基础研究大都是颠覆性的前沿研究,门槛高,还要耐得住寂寞,要立志做好基础研究,就要敢啃“硬骨头”。“人只有在走下坡路的时候,才会觉得舒服。”韦克金老师说,同学们想选择做基础研究,就要想尽各种办法,勤思考,敢质疑,扎扎实实学好专业课程,刻苦钻研,广泛涉猎。△沙龙活动现场在交流环节中,同学们积极提问,从专业知识领域到个人成长建议,韦克金老师都一一做出了耐心的解答,现场掌声不断。在沙龙的最后,韦克金老师希望大家要发扬认真钻研和艰苦奋斗的精神,“科研有一个前提,就是做这件事情一定要认真,同时一定要咬牙坚持,不要轻言放弃。”△同学们积极提问△合影留念科技是第一生产力人才是第一资源创新是第一动力新时代的青年学子应当敢想敢做更要善作善成为开辟发展新领域新赛道不断塑造发展新动能新优势贡献青春力量!