在线授课很多学校都组织了演习和实战，大部分的中小学已经进入月考阶段，学生在家考试，”视频监考“，在线教学一切都可以做得更好，同时，为了做好上课的准备，我们在这里继续给大家分享如何选择合适的平台进行直播。借助社交平台进行直播直播平台有很多类型，第一种类似就是以社交平台为载体的群内直播，包括QQ直播、企业微信、钉钉直播，这些直播平台有强大的用户体系，服务平台承受过数亿用户的检验有较高的可靠性，同时也有用户基础，老师和同学都能快速进入在线课堂。当然，这类平台也有一个问题，社交的基因没有融入更多的教学工具（举手问答、推题测试、作业互评等）。不过，这类平台可以作为老师的Plan

欢迎来到"慕课"公众号，我们将为您提供在线课程的建设应用及混合式教学设计与实践全程指导。我们同时提供金课（线上金课、线下金课、混合金课、虚拟金课、实践金课）的设计与指导。

面对疫情，各地教育主管部门纷纷发布通知“学校不得早于2月17日24时开学”，部分省市要求高校不得早于2月24日开学。2020年1月29日，教育部有关负责人在接受采访时表示“停课不停教、不停学既是战疫情应急之举，也是互联网+教育的重要成果应用展示，任务艰巨，使命光荣。”高校应有效利用网络平台开展在线教学，做到“停课不停学”。那么，我们应该怎么做？高校教学管理部门面对疫情除了做好教学延期开学的通知及开学相关工作延期之外，应对目前的“停课不停学”做出响应。1-发布停课不停学的通知针对国家整体安排及时发布学校关于停课不停学的通知，通过各种在线渠道通知到老师与学生。通知内容主要有延期开学的时间安排（推迟几周）及推迟期间的具体安排。从目前看部分高校会晚开学2-3周。这几周的教学安排可以通过延期放暑假的方式来弥补，但会影响到夏季学期（部分学校组织夏季学期会遇到“酷暑“）的开展，后续问题比较多。所以，为了不对后学教学形成影响，在这阶段做好停课不停学的线上教学准备非常有必要。2-发布在线教学管理管理办法部分高校在之前发布过在线课程教学的管理办法，我们应在这段时间将管理办法细化，这里面包括：课程的认定规则，教师工作量的认定，学生的学分认定，线上线下混合式教学的认定。各高校可以参考已经公开实施的管理办法制定适合本校的在线教学管理办法，并在这段时间进行试运行。需要参考目前高校的在线课程建设及应用管理办法的老师可以在公众号内回复“管理办法“获得相关文件。⊙在线课程建设应用管理办法3-组织在线课程

欢迎来到"慕课"公众号，我们在这里介绍简单的视频制作软件使用，介绍传统课堂与在线课堂的混合式教学及翻转课堂的设计与实现。点击微课学习制作，点击慕课学习慕课教学法，点击翻转课堂学习翻转课堂的案例。