本期宝莉英语实验室推荐春节主题的绘本和礼包，让孩子在传统与创意中感受英文的魅力！

CAILLOU（卡由）系列动画,是PBS（美国公共广播公司）播出的著名儿童系列节目。卡由系列是一本在日常生活中陪伴孩子们的儿童故事书，随后根据书本改编的一系列动画片深受孩子们的喜爱。

一路上，它还认识了各种各样的小动物：白色的雪雁、谨慎的小鹿、忙碌的海狸、嗥叫的猫头鹰、嬉戏的小熊…包括画面中出现的动物，孩子们能跟着小鱼的旅途认识15种动物，还能了解到它们的居住环境和生活习性。

一路上，它还认识了各种各样的小动物：白色的雪雁、谨慎的小鹿、忙碌的海狸、嗥叫的猫头鹰、嬉戏的小熊…包括画面中出现的动物，孩子们能跟着小鱼的旅途认识15种动物，还能了解到它们的居住环境和生活习性。

我认识的一个插画家，用毕生绝学每年圣诞节给宝宝制作一个美轮美奂的姜饼屋，不足五分钟就被孩儿们一扫而空。下雪之后，提着个大扫把到院子里，在雪地上画出个巨大的公鸡，乐呵半个小时就被清洁工铲光了。

一路上，它还认识了各种各样的小动物：白色的雪雁、谨慎的小鹿、忙碌的海狸、嗥叫的猫头鹰、嬉戏的小熊…包括画面中出现的动物，孩子们能跟着小鱼的旅途认识15种动物，还能了解到它们的居住环境和生活习性。

这是我们最后完成的样子。我们做了一个白色的城堡给小女儿，这是她们的房间。这个空间其实不大，所以我们以白色为基调，也要让城堡的外型看起来是很明显的。剩下的床和其他地方，我们都用活动家具的方式去呈现。

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训练这期间，姥爷严格遵守时间，玩到25分钟的时候开始提醒想想还剩5分钟就要主动还回来。如果不主动还，姥爷也说到做到，不再给IPAD。如果主动还回，点赞表扬外加物质奖励（物质一般是想想爱吃的小零食）。

你从里面找出你和孩子喜欢的书就够了，比如廖彩杏老师选的书正是结合了经典、经验和语言层次等要素，因此我给宝莉读起来十分受用；比如我精挑了孩子今年必读的46部绘，给孩子读，并且带着一百多个家庭一起阅读。

很多人问宝莉爹，你全职工作，怎么还有这么多时间为女儿读书，或者写文章。其实如果你将这当做生活的一部分，便不觉得这是任务。启蒙与喂奶和哄睡一样，你每天都在进行，还会觉得异常辛苦和特别吗？

想要将绘本中更多的知识，延伸拓展落地，仍需要费一些精力来思考，需要有人做引导。所以我们说：这门课，对于当下重视进行英文启蒙的爸爸妈妈来说，应该有尤其独到的指引作用。

很多家庭在读英文绘本时，不了解如何将孩子带入故事中去，于是在2017年5月我们从廖彩杏老师的书单中精选了33本书，结合经验、方法和拓展材料制作了家庭阅读33计划。

绘本的重点是图，我们要训练孩子用自己的眼睛找答案。而不要剥夺了孩子”猜测、揣摩、推敲“的能力的机会。但是要注意的，虽然不做解释，但是要陪孩子一起看图，通过提问爸爸妈妈才能知道认知故事的程度哦！

随后进入服装秀和猜猜我是谁的环节，在LUKA绘本馆的宽敞空间里，孩子们跟随动感音乐来了个超炫时装秀。令我们惊讶的是，每个孩子都非常踊跃，落落大方。现场的闪光灯不断，这可比巴黎时装周热闹多了~

将关于音乐的复杂要素（声音、节奏、旋律、音乐可以做什么、音乐是如何发展和传播的）通过一幅一幅的图画和流畅的文字说得十分简洁清楚，这对于不知道如何给孩子介绍音乐的父母来说简直是指南、宝典。

作为最受内地阅读家庭关注的台湾三大英文绘本阅读讲师之一的廖彩杏，毕业于台湾政治大学和中正大学外文研究所，曾任英语教师，在2011—2015年台湾英语教师学会主办的ETA论坛中担任演讲者。

“我受伤那天，Emily就在我身边，4年之后，我们才真正把她带到了这个世界。她一出生，我们就意识到，原来，一直以来我们觉得缺失的东西，就是她。”

制作起来很简单，只需要按一下录音键，再点一张录音贴，就可以开始说话，录好了再点一下录音键，然后把这张录音贴粘在对应的书上就完成了。想想看，孩子在一本绘本时，发出的是妈妈讲故事的声音，会有多惊喜。

火车和睡前故事的完美结合。《纽约时报》畅销图书，美国《学校图书馆》杂志2013年年度图书！美国《学校图书馆》杂志、美国图书馆协会《书单》杂志、美国《出版人周刊》、美国《华尔街日报》等众多媒体星评。

▲男孩都喜欢火车，我家的也不例外，所以我想了很多办法来玩火车。比如图一的橡皮拓印，图二、图三的纸片刮火车，既简单又生动，结合绘本学习效率倍增，当然还可以带着孩子去坐火车咯。

最不能做的事情也是特别容易犯的错误是：当孩子不听话的时候吓唬他“再不听话送你去幼儿园”，“不听话告诉老师让老师教训你”。这样会给孩子造成精神压力，对幼儿园产生抵触情绪。

但在路途中，Handa遇到了7只贪吃的动物，把她准备的水果全都偷偷衔走了，那还有什么惊喜送给好朋友呀？故事的发展经过令人忍俊不禁，原来“顽皮”并不是孩子的专利，连小动物也一样顽皮呢。

宝莉爹通过与老师和父母交流，以及对不少家庭互动的观察得知，童谣、绘本都是好内容，问题出在家长不知如何利用这些资源，如果只是机械性地灌输知识，时间一长，歌听烦了，书看腻了，孩子的兴趣就自然耗尽了。

回个邮件、付水电费、转个账，你认为只有这种随手可以做的事情，5分钟可以搞定。其实5分钟也可以读完一本简单的绘本，如果你起得不算晚，孩子又一直有热情地拿着书等着你阅读，千万不要往后面拖延，孩子会失望！

“这世界上的一部分快乐注定是为乡村和小城市的他们准备的……”，熊培云先生写在书里的这句话，也正是我对故乡生活最准确的认识。家乡，对于出生在山东，生长在内蒙古的我来说，回答起来总是有些复杂。

看到这儿，你应该明白1岁前的孩子撕书、咬书都很正常，对于儿童，学习也是玩耍，书就相当于玩具。研究证明，印刷品（书、报纸、杂志）环境会刺激儿童对于读书认字的冲动，因此存在一些early

理念与方法：一种既不惩罚也不娇纵的养育方法，通过特有的具体务实、行之有效的方法能够帮助家长建立和善而坚定、平等而尊重的育儿态度，培养自律、自信、自立、有责任感、善于解决问题以及沟通的孩子。

注意观察你的听众。要使用眼神交流，但不要试图去寻找对方会给你特别的反应。看上去可能孩子并没有在听，但实际上他们正在吸收。读书的方式，固定的时间，以及注意的习惯都会从现在开始定格，并伴随他们的一生。

蓝色小考拉是我特别推荐的一部动画，讲的是蓝色小考拉一家的故事，penelope动作萌态十足，色彩柔和，很适合低龄幼儿观看。她充满童真‍和可爱的举动，以及小朋友‍每天都会经历的一些小疑问。‍

放心，这些烦恼都不是问题。为了让每位妈妈都能在家轻松地给娃英语启蒙，宝莉爹获千聊平台邀请，为大家量身打造7节零基础幼儿英语启蒙课。目前已有近千人加入进来，通俗易懂又干货多多的7节课，等你来！

读完了这本书，还可以把这些内容与大自然的观察结合起来。每次宝莉爹带宝莉在小区的花园里遛弯或者去植物园，我们都喜欢观察各种昆虫，看看它们飞翔、爬行的样子，听听它们发出的声音！

我最开始在线下分享会与各位父母交流的时候，就说了这么一句：双语启蒙的门槛是设给父母的。所以，在与孩子的阅读当中，一定不要主次不分，变幻不定，坚持扎实地阅读，才是把时间花在了真正有价值的事情上。

此外，我们遴选书单的标准来自语言习得的三个维度——听、说、读，以及三种有益材料——童谣、故事以及生活化场景。因此每周的学习是有主题侧重的，比如唱读和故事，自然拼读和故事，艺术和表达等等。

现在回想，我天马行空的想象与做法，有欲望去实现和接触，全因母亲的对我好奇与“偏执”的保护和支持。相比于父母藏起孩子与学习无关的心爱之物，封锁与学习无关的兴趣，我更觉幸运。

数学课上，Theodore摸摸口袋，Oh！天哪！硬币怎么不见了！？哦，原来是在Theodore右边的口袋里。数学老师问一只小狗加六只小狗等于几只小狗，Theodore举起小手并大声回答：七只！

当然，为了更好地营造家庭阅读的氛围，最好给孩子设立一个阅读角，布置得温馨可爱一些，让孩子有去探索尝试的欲望，慢慢习惯就会成自然。现在每天早晚，宝莉都会去自己的阅读角读书，一读就是20分钟到半小时。

后来，猪妈妈又提议大家玩另外一个游戏——捉迷藏。噢，淘气的佩奇把乔治弄哭了哦……这是怎么回事呢？小朋友玩了一天，佩奇和乔治终于回家了。躺在床上的佩奇和乔治还要求猪爸爸讲一个关于音乐的睡前故事……

这里尤其要说，万万不可给孩子买盗版书。错别字，油墨味道刺鼻，图像很不清楚……这些大家都知道，盗版书的字很虚，很容易造成视觉疲劳，非常影响孩子视力。而错别字就更“坑”了，会直接影响孩子的认知。

一个小黑点既可以是光芒万丈的太阳，也可以是繁星围绕的月亮！宝莉看到这里时每次都开心喊出“sun""moon",所以不用担心这抽象的小黑点宝宝是否会意会，在孩子的脑海里，它们已被迅速“识别”了！

很多爸爸妈妈或许不清楚该如何带领孩子开启学习Phonics的路子，今天要介绍的是英国Usborne出版社的自然拼读故事系列，此系列故事用语简单，情节幽默风趣，能够令孩子轻松开启自然拼读的大门。

一周过去了，我感觉他除了会念标题和作者，似乎“没有一点进步”，但也因为故事的精彩，让我耐下性子就着这一本书陪他读了整整一周，每天都是读了一遍又一遍，直到小家伙沉沉睡去……

作者罗斯先生说自己从来不喜欢乖宝宝。他认为写故事总得走点极端，要么好玩，要么淘气，要么激动人心，而一个好孩子的故事通常是很无聊的。这么想着，他能创作出这么特别的小公主也就不奇怪了。

Carle的第一本自写自绘的创作作品，全书只有图像与数字，没有任何文字，却能让小朋友自然而然在火车载运动物的过程中，将数字的概念内化于脑中。有这些色彩缤纷的动物们陪伴，算数也变成了轻松愉快的旅行！

这套书共四册，分别以“数字”、“颜色”、“形状”以及“单词”为主题，这些都是贴近孩子生活并能引起他们兴趣的话题。在家长导读过程中，可以跟孩子尽情的玩“配对游戏”。

宝莉在半岁时，就表现出对于色彩的喜爱，她喜欢盯着那些明亮的色彩，并且每次都指着一个色彩，咿咿呀呀地皱着眉头，好像在问是什么颜色。色彩是一种语言，当我们想要表达时，除了使用语言，还可以使用色彩来表达。

Bus——黄色的大车，装满上学的小朋友，这是什么车？对了，校车。黄色的校车驶过街道，穿过城镇，遇到红灯，车子必须停下来，等绿灯亮时才能继续行驶；我们上车、下车，校车带我们去学校，又送我们回家……

上面图画中的情景，也是宝莉爹和宝莉最爱的时刻。在晴朗的夜晚，宝莉爹喜欢带着宝莉看月亮、数星星。宝莉最热衷的游戏就是够月亮，站在宝莉爹的肩头，怎么也够不着，这时她就会低头望下来，冲着我说，“Papa,

所以当爸爸妈妈们遇到孩子不喜欢某本书的情况，万万不可将书丢弃一旁，或是对孩子的喜好轻易下结论。不妨将书先放置一旁，待过了这个阶段，再拿出来，对于孩子来说他依然具有新鲜感。也许还有你意想不到的效果！

作为父母，不应焦虑。不同语言可能导致不同认知能力的观念可以追溯到一个世纪以前，不同母语的说话者可能思维方式也不同。对于学习双语的孩子而言，不同的语言的互补效应非常明显，这往往会带给他们有趣的体验。