漫长的学习生涯只为与心中的大学和专业相遇你的下一站会是哪里呢来跟着小编一起搭乘前往广东东软学院的列车一起迈向下一站请点击下方图片扫码查看2024年广东东软学院招生简章学校介绍广东东软学院是一所民办普通本科高等院校，教育部认定的国家计算机应用和软件技术专业技能型紧缺人才培养培训基地。学校秉承"教育创造学生价值"办学理念，以建设“有特色、高水平、IT应用技术大学”为目标，以专业和课程建设为核心，以“产教融合

6月7日咱们学校图书馆再次变身艺术殿堂汇集30位来自大湾区书画名家70余幅精品之作的第二届广东东软学院艺术作品展暨“艺述湾区”广东艺术名家作品邀请展终于开幕快来图书馆沉浸式感受这场艺术盛宴吧6月7日，第二届广东东软学院艺术作品展暨“艺述湾区”广东艺术名家作品邀请展隆重开幕。广东省书法家协会主席团成员、佛山市文联兼职副主席、佛山市书法家协会主席王志敏，佛山市美术家协会名誉主席梁根祥，佛山市石景宜刘紫英伉俪文化艺术馆副馆长黄锡荣，佛山市石景宜刘紫英伉俪文化艺术馆副馆长、佛山市美术家协会副主席邱健彬，佛山市书法协会副秘书长、佛山市青年书法家协会副主席王长立，广东省中国画协会理事、佛山市美术家协会副秘书长蔡庆洪受邀出席，我校党委书记伍少德及相关部门领导出席活动。6月7日-6月28日本次艺术作品展在图书馆一楼大厅举办30位来自大湾区的书画名家带来70余幅国画、书法作品同时，图书馆内还展出了由东软师生创作的空间设计模型、精微素描插画设计、工笔画等作品充分展现东软青年独有的风格和思想将名家的高雅艺术与校园艺术置放在同一空间完美诠释传统与现代的碰撞与融合、传承与创新以艺术之名、以育人为本是学校举办展览的初衷党委书记伍少德致辞习近平总书记在全国教育大会上强调，要全面加强和改进学校美育，坚持以美育人、以文化人，提高学生审美和人文素养。广东东软学院在二十一年的发展历程中，始终葆有浓郁的人文情怀，注重学生的美育教育。本次展览让大家可以从中品味艺术家的创作风貌、人文关怀与艺术追求，希望同学们珍惜机会，精勤博学、学以致用，在收获美的启迪与个人成长的同时，为推动学校高质量发展作出积极贡献。佛山市石景宜刘紫英伉俪文化艺术馆副馆长佛山市美术家协会副主席邱健彬致辞本次展览代表了广东书画艺术创作的整体风貌和发展趋势，希望以此为契机，加强校馆交流，提升文化自信。让高雅艺术利于民惠于民，是举办展览的初衷；把高雅艺术惠民活动走深走实，是我们的初心。期待以广东东软学院这个点，带动南海大学城整个面，一起接受美的熏陶。大学生是祖国的未来，希望青年学子在发挥专业特长的同时，不要忘记传承中华传统文化艺术。期望大家“文武双全”，为强国建设、民族复兴贡献青春力量。佛山市石景宜刘紫英伉俪文化艺术馆副馆长、佛山市美术家协会副主席邱健彬将亲笔书写的学校校训赠送给学校，以此表达对艺术教育的支持和对青年学子的鼓励。党委书记伍少德代表学校接受这份珍贵的礼物。当天，艺术家们还参观了学校展厅大学生创业中心、校园纪念品商店大师现场泼墨挥毫赠予我校本次艺术作品展开幕现场还准备了书法、篆刻、漆扇等文化体验活动同学们在观展之余积极打卡各项活动END温馨提醒本次展览将持续至6月28日快和小伙伴一起来打卡吧文明观展提示观展时一定要爱护展品

抽奖名单观众获奖名单摊主获奖名单恭喜以上观众和摊主获奖请获奖人员于周三（5月22日）下午14:00-14:30在学四蜜雪冰城门口领取奖品噢逾期不候科小联会准时等待大家的到来

、吴彩莉、黄韵、武俊廷评委介绍本次十佳歌手大赛我们有幸邀请到了五位嘉宾担任评委为我们带来精彩的点评杜文阳唱作音乐人、音乐制作人，佛山流行音乐协会监事，创作委员会副主任，Radio

刚刚《2024-2025学年校历》最新发布！啥时候考试？啥时候放暑假？下学期啥时候开学？你想知道的全在这儿！右键保存把握学习节奏科学规划时间2024-2025学年校历时间安排本学年自2024年9月9日起至2025年9月7日止，共52周。一、教学周第一学期：教学16周，期末考试2周，寒假6周第二学期：教学16周，期末考试1周第三学期（实践学期）：教学4周，暑假7周。二、2024级新生报到时间2024年9月7日三、新生军训时间2024年9月9日至9月22日四、返校报到注册时间寒假后返校报到注册时间：2025年2月24日暑假后返校报到注册时间：2025年9月7日五、校运会11月15日元旦、清明节、国际劳动节、端午节、国庆节、中秋节等法定假期根据国家规定执行。▶以上安排如有变化，另行通知。对未来一年时间有什么规划赶快在评论区分享一下吧

看到招生计划出来了你是不是特别急切想了解今年东软专升本各专业都要学什么猜一猜我们会在哪个课堂相遇广东东软学院2024年专升本招生计划广东东软学院各专业招生计划一览表广东省一流本科专业建设点：软件工程、财务管理、电子商务广东省特色专业：网络工程、电子信息工程、电子商务、财务管理、视觉传达设计战略性新兴产业特色专业：软件工程——移动应用方向专业介绍软件工程培养目标：培养能够综合运用先进的软件工程方法、技术、工具解决复杂工程问题，面向软件和信息技术服务业、科技推广和应用服务业、计算机、通信和其他电子设备制造业、互联网和相关服务业等领域，从事系统开发与设计、软件开发以及软件技术支持等工作的高级软件工程人才。主要课程：软件工程、人机交互技术、计算机网络、Java高级应用开发、Web前端开发技术、移动平台开发技术、微信平台开发技术、功能测试、Web自动化测试、游戏程序开发、虚拟现实、大数据分布并行处理、Pvthon与数据分析、机器学习等。就业方向：在各类IT企业、政府、企事业单位信息化部门参与和管理系统开发与设计、软件开发（移动应用开发、软件质量与保障、游戏软件开发、大数据与机器学习）以及软件技术支持等工作。网络工程培养目标：培养适应信息化社会发展需要，具有扎实的计算机系统、网络、安全等基础理论和专业知识，具有较强的适应能力、工程实践能力与创新意识，具备从事计算机网络与系统设计、互联网软件开发、网络安全保障的能力的高素质、应用型高级专门人才。主要课程：程序设计基础、数据结构与算法、计算机网络、操作系统原理、计算机系统基础、Web编程技术、路由与交换技术、密码学与网络安全、云计算技术、网络攻击与防范、人工智能等。就业方向：在国家战略性新兴信息与数字产业领域从事网络开发与运维、网络架构设计、云计算平台搭建等工作;在安全服务商、政府机关、军警单位从事网络规划、安全评估、渗透测试、等级保护、应急响应等工作。电子信息工程培养目标：掌握电子信息类专业基本理论和知识，具备电子工程技术和智能技术算法的应用能力，以及电子设备系统的分析、设计、开发、集成、应用等能力，能胜任电子与智能技术、嵌入式技术的研究、开发、应用工作，具有社会责任感、国际视野、创新精神和较强工程实践能力的高素质、应用型高级专门人才。主要课程：程序设计基础、模拟电子技术、数字电路与数字逻辑、计算机组成原理、嵌入式系统基础、信号与系统、数字信号处理、嵌入式操作系统，项目实践与开发设计等。就业方向：在工业制造、通讯工程、智能控制设备等相关领域和行业从事数字电子系统、嵌入式系统、物联网产品等方面的设计、开发、系统集成等工作。财务管理培养目标：掌握财务管理专业知识，具有较强的财务实践能力，能够综合运用各项财务专项技能、财务工具解决业务问题，同时拥有一定创新精神、决策能力的懂业务、精专业、熟悉信息化的智能应用型财务管理专门人才，助力区域高质量发展。主要课程：会计学基础、经济学基础、管理学、经济法、财务管理学、财务会计、金融学、财务分析、财务管理信息化、管理会计、税法、审计、SAP财务系统应用、区块链技术及应用、Pvthon数据分析与应用、智能财务、证券投资分析等。就业方向：可在企事业单位、会计事务所、金融机构及相关部门从事财务管理、财务管理信息化建设、财务咨询、会计实务等相关工作。市场营销培养目标：掌握市场营销的核心理论与知识体系，能熟练运用互联网、社交媒体策略、大数据分析等前沿数字化营销工具，具备创新性思维、高效团队协作及跨文化沟通能力的高级应用型市场营销人才。主要课程：大数据营销方向：市场营销学、消费者行为学、市场调查、销售管理、营销策划、网络营销、大数据采集、商业数据分析、大数据营销、新媒体营销、广告理论与实务、品牌管理等。国际营销方向：市场营销学、消费者行为学、市场调查、国际营销、国际贸易理论与实务、销售管理、国际支付与结算、跨境电子商务、广告理论与实务、电子商务物流、谈判与推销技巧等。就业方向：大数据营销方向：大数据分析师、用户画像构建专家、精准运营专员、数据驱动品牌策划师、新媒体营销经理、社交媒体广告优化师、内容营销策划师、广告效果评估专员等。国际营销方向：跨境电商运营专员、国际市场分析师、国际品牌经理、国际业务拓展专员、国际市场销售经理、国际广告推广专员以及跨国企业营销代表等。工商管理培养目标：立足粤港澳大湾区经济及产业发展，以“数智管理”、“创新创业”为特色，培养系统掌握企业管理、创新创业管理、商业数据分析、智慧管理的基本理论与知识，能灵活运用企业管理、创新创业、大数据分析、智慧管理等相关技能、技术及工具模型，发现、认识、分析、解决企业管理中的问题的高素质应用型专门人才。主要课程：创业与经营管理方向：财务管理、市场营销管理、人力资源管理、电子商务运营管理、战略管理、创业管理、创业与经营模拟、创新管理与新产品开发、创业环境分析、商业模式创新、新媒体运营、商业计划书写作、企业创办等。数智管理方向：程序设计(Pvthon)、数据库、数据可视化工具及应用、大数据采集(Pvthon)、企业大数据分析、企业资源规划、SAP系列智慧管理课程等。就业方向：可在各级经济综合管理部门或行业管理部门、国有企业、民营企业、外资企业或涉外经营的工商企业、国际著名的咨询服务企业、银行及证券公司等各类金融机构从事相关工作。电子商务培养目标：培养面向互联网行业或传统企业转型升级领域，能够运用互联网思维，利用电子商务平台，从事互联网产品策划与设计、运营服务及数据分析、电子商务技术支持等工作的高素质应用型人才。主要课程：管理学、电子商务概论、计算机网络、网络营销、电子商务系统分析与设计、电子商务数据分析、跨境电子商务电子商务物流、电子商务运营管理、电子商务网站建设。就业方向：面向互联网行业或者传统企事业单位，可从事互联网产品策划、设计、运营服务、数据分析、技术支持等工作。商务英语培养目标：培养具备扎实英语语言功底，掌握商务专业知识和跨文化交际技能，熟悉通行的国际贸易规则和惯例，有开阔的国际视野、良好的人文素养和商务实践能力，能面向国际商务领域从事贸易、翻译或从事文化教育相关工作的高素质、应用型人才。主要课程：综合商务英语、商务英语视听说、商务英语写作、商务英语阅读、跨文化商务交际导论、商务英语笔译、商务英语口译、国际贸易原理、国际贸易实务、世界经济概论。就业方向：在涉外贸易服务领域从事中外企业的英语翻译、人事管理、订单管理、采购流程管理、行政文员、项目策划等岗位，面向相关领域(英文或双语工作环境)实现宽口径就业。视觉传达设计培养目标：为服务于粤港澳大湾区文化产业，培养具备较强策划设计、艺术造型、视觉表达与执行等能力，能够从事视觉传达方面的策划、设计、教学、研究和管理等工作的高素质、应用型、跨界专业人才。主要课程：图形创意设计、文字创意设计、版式创意设计、机构形象设计、包装设计、广告策划与创意设计、跨界与融合设计、空间展示设计、文化创意产品设计。就业方向：面向互联网／电子商务行业，从事界面设计、交互设计、网络媒体设计等工作；面向广告／传媒／出版行业，从事新媒体广告、互动多媒体网络杂志，企业品牌形象设计制作工作；面向会展／市场推广行业，从事展陈设计、包装设计、互动体验装置设计制作等工作；面向影视／艺术／文化传播等行业，从事美术编辑、文化创意产品设计与开发等工作。环境设计培养目标：培养具备环境设计理论知识，具有较强创新和设计实践能力，较高美学设计修养和终身学习等能力，能够适应当代社会发展的需求，在环境设计领域、企事业单位从事室内外设计、项目策划、施工管理等工作的高素质应用型人才。主要课程：环境设计初步、设计基础、室内空间设计、住宅空间设计、展示空间设计、材料与施工工艺、景观设计、办公空间设计、餐饮空间设计、公共艺术设计等。就业方向：面向建筑设计研究院、室内外空间设计行业，从事建筑周边及公共环境设计、室内设计、软装设计、展陈空间设计、景观设计、城乡规划设计等工作。官方咨询渠道1.

专升本同学注意啦这里有一份最新招生计划请查收▼专业学费及咨询电话备注：1.

大学生五一出行攻略TRAVEL青春是一段充满探索的旅程而旅游无疑是让这段旅程更加丰富多彩的最佳方式如今正值五一假期就让我们一起来探讨一下五一旅游攻略让你的青春之行更加精彩PART.01选择目的地首先选择合适的旅游目的地至关重要你是喜欢大自然的壮丽风光还是偏爱历史文化的厚重底蕴无论是山水之间的徒步探险还是古城古镇的寻幽访古都能让你在旅行中收获满满PART.02制定计划接下来制定一份详细的旅游计划合理安排时间预算有限也要玩得尽兴选择合适的交通方式规划好每天的行程确保你的旅行既充实又不累人别忘了预留一些休息时间让身心得到充分的放松PART.03必备物资准备必要的旅游装备和物品也是必不可少的轻便耐用的箱包适应目的地气候的衣物舒适防滑的鞋子还有防晒、保暖等小物件都要一一准备妥当别忘了带上充电器和必备药品以备不时之需PART.04体验美食当然品尝当地美食也是旅行一大乐趣在旅行前做好攻略品尝地道的当地小吃不仅能满足味蕾的享受还能深入了解当地的文化风俗PART.05分享旅程最后记得在旅行结束后整理照片和感受与朋友们分享你的旅行经历这不仅能增进彼此之间的友谊还能让更多人感受到你的旅行快乐（Ps:旅游安全同样不可忽视。遵守旅游规定，不随意破坏文物古迹；注意人身安全，保管好个人财物；提前了解目的地的天气状况和常见疾病，做好应对措施。安全旅行，才能让你的青春之行更加愉快。）END大学生旅游攻略让你的青春之行更加精彩带上背包，踏上旅途去探索世界的无限可能无论你喜欢自然风光还是历史文化无论你的预算有限还是宽裕都能在旅行中找到属于自己的乐趣和收获让我们一起用旅行的方式书写属于我们的青春故事

近日，在第三届中国国际软件发展大会暨中国软件行业协会成立四十周年纪念活动中，东软创始人、东软教育科技集团董事长、广东东软学院董事长刘积仁荣获“中国软件产业40年功勋人物”奖。作为东软的创始人，中国软件产业的最初参与者与推动者，刘积仁是中国第一个计算机应用专业博士，33岁成为中国当时最年轻的教授，1991年创建了中国第一个大学科技园，随后建设了中国第一个软件园，第一个国家计算机软件工程研究中心，1996年推动东软上市成为第一家中国的软件上市公司，1997年在中国的大型医疗设备还完全依赖进口时，带领东软将中国自主研发的第一台CT推向市场并走向世界……直至今日，刘积仁的创业创新步伐仍在继续。刘积仁在发表《与中国软件产业同行的感想》演讲时指出，软件是一个长周期的行业，经久不衰，但是软件企业的寿命却十分短暂，这是因为创业者们需要在浪漫与务实、技术与融合、梦想与坚守方面对自我有清醒的认知和管理。软件行业的生存和发展一直都与困难相随，在好的产业方向中更容易产生失败。刘积仁表示，今天对软件产业而言是一个更好的时代，新的应用场景为软件带来了更大的发展空间。但是，一个企业在追求时髦技术的过程中也冒着巨大风险，技术的价值化过程比拥有好的技术面临更多的艰难和挑战。刘积仁强调，中国软件行业走过的40年还刚刚是一个开始。过去的30多年，东软为许多行业提供IT解决方案，推动行业的信息化发展，积累了大量的解决方案和数据。今后东软要推动解决方案的智能化，打造AI赋能的解决方案、数据价值化的解决方案和服务化的解决方案。东软认为，单纯的数字交易是不存在的。数据只有和解决方案融合，才能实现数据价值化，所以要不断研发数据价值化的产品。另外，东软还荣获“中国软件产业40年贡献企业”。1996年东软在上海证券交易所上市成为中国第一家软件类上市公司被选评为“中国软件产业40年重大事件”。刘积仁表示，这是对东软长期坚守软件产业、深耕行业信息化建设、推动中国软件产业发展的充分肯定。未来，东软将继续以软件为核心，围绕智慧城市、医疗健康、智能汽车互联、企业数字化转型和国际软件服务等业务领域，积极打造下一代智能化解决方案，布局大数据领域，充分挖掘数据要素的价值，以更多创新的产品、应用和服务，赋能客户数字化、智能化转型，助推中国软件产业的高质量发展。关于第三届中国国际软件发展大会本届活动由中国软件行业协会主办，以“智能时代的软件产业”为主题，探讨以软件为基础的新一代数字技术在推进新型工业化建设和催生新质生产力过程中的支撑作用。为纪念中国软件行业协会成立四十周年，会上发布了“中国软件产业40年”系列荣誉名单，对中国科学院院士杨芙清、中国科学院院士梅宏、中国工程院院士倪光南、中国工程院院士廖湘科、中国工程院院士孙家广，百度首席技术官王海峰，用友网络董事长兼CEO王文京、亚信联合创始人、宽带资本董事长田溯宁等一批为中国软件事业做出卓越贡献的功勋人物予以表彰。

一起唱响青春的旋律歌手风采如果你有音乐梦就一定要用声音来捍卫梦想一起来唱歌吧来参加十佳歌手比赛吧不管在哪里，哪里都是舞台报名方式我们将以学院为单位收集报名名单具体报名方式以学院通知为准

为进一步加强校友间的联系与合作，促进校友资源的有效共享与交流，4月11日下午，广东东软学院校友会携手暨南大学佛山校友会、暨南大学佛山校友会投融资俱乐部举办了一场别开生面的交流合作盛会。我校校友会秘书长伍嘉华担任主持。暨南大学佛山校友会代表团一行在学院讲解员的引领下深入参观了东软学院的校园设施，全面了解了学院的发展历程和办学特色。东软学院以其前沿的教学设施、丰富的教育资源以及独特的办学理念，赢得了代表团成员们的一致好评。随后，双方在校友联谊交流会议上展开了深入的学术交流和经验分享。副校长程学良作题为《科技赋能教育》的讲座，详细解读了东软教育科技集团和东软学院在科技与教育融合方面的创新探索与实践。程学良副校长深刻指出，科技作为推动教育发展的重要引擎，正逐步改变传统教育模式，为培养具备创新精神和实践能力的人才提供了有力支撑。广东东软学院始终致力于将最新的科技成果融入教学中，不断提升教学质量和培养学生的创新能力，为社会培养数字化人才和搭建数字化教育的生态体系。郭奕汉先生作《新质生产力视角下优质投融资项目的评估和鉴别》的专题分享。他以佛山市南海区政府与东软控股集团及海润锦龙资本三方合作的产业基金为案例，深入剖析了优质投融资项目的评估和鉴别方法。他还分享了与东软控股集团投融资平台的合作成果与经验，强调了双方合作带来的显著成果和为校友们提供的丰富发展机会与资源支持。活动现场，校友们积极参与问答，踊跃提问，就教育、科技、投资等多个领域展开了热烈讨论。此次活动不仅加深了校友之间的了解与友谊，更为未来的合作与发展奠定了更加坚实的基础。本次活动的圆满举办，有力推动了广东东软学院校友会与暨南大学佛山校友会的深入交流与合作，为校友们搭建了一个宝贵的学习交流、共同成长的平台。双方校友通过面对面交流心得、分享经验，增进了彼此的了解与友谊，激发出新的合作火花。活动中，校友们共同探讨行业趋势，分享职业成长经验，拓宽了视野。展望未来，双方将继续保持紧密合作，推动校友会事业繁荣发展，探索更多形式的校友活动，为校友提供更多学习交流机会，为母校发展贡献更多力量。与此同时，校友会的联动对我校毕业生就业创业带来更广阔的平台。相信在新的历史起点上，双方将共同书写校友会发展的新篇章，创造更加美好的未来！

青春有很多种颜色现在是迷彩的颜色2月26日上午10点30分广东东软学院2023级新生军训开营仪式在学校田径场举行

“持”舞台之美回望广东东软学院第八届主持人大赛决赛BG06报告厅的灯火辉煌辉映着激情四溢的主持之夜圆满落幕留下的是一场场视听盛宴的深刻记忆PART.01

“伯乐精英汇”广东东软学院2024届毕业生校园招聘会（计算机学院专场）顺利举行

学年“三好学生”称号；2021年5月荣获第三十五期青马工程培训班“优秀学员”；2021年6月荣获广东东软学院文化作品征集赛“优秀奖”；2021

东软新闻社文字：招生就业工作部摄影：何卓明

@2023级萌新你们的录取通知书即将发出啦！广东、湖南、江苏、辽宁、山东五个省份的录取通知书将于7月31日寄出请各位新生与家长留意接收中国邮政特快专递的短信通知如需更改邮寄地址可根据短信与中国邮政联系没有看到自己所在省的同学请不要着急、耐心等待我们每一批录取通知书邮寄消息都会通过公众号推送每一份录取通知书都已迫不及待期盼与你相遇录取查询方式还未收到录取通知的考生注意关注我们的录取查询系统：01搜索广东东软学院微信公众号菜单栏“招生信息”→“录取查询”02搜索广东东软招生小程序选择“录取查询”查询03登录广东东软学院官网查询网址：https://www.nuit.edu.cn/04登录广东东软学院招生信息网查询网址：https://www.nuit.edu.cn/zsxxw咨询方式招生咨询小程序招生智能问答系统

广东省本科批次艺术类录取已投档我校4个美术类专业开档即满各专业录取最低分数如下：对照广东省教育考试院2023年6月26日发布的一分一段表我校最低录取排位较2022年大幅提升（点击下方图片链接查询详情）录取查询方式考生今天18:00以后可通过以下方式查询录取结果录取通知书预计在8月上旬通过中国邮政特快专递寄出01搜索广东东软学院微信公众号菜单栏“招生信息”→“录取查询”02搜索广东东软招生小程序选择“录取查询”查询03登录广东东软学院官网查询网址：https://www.nuit.edu.cn/04登录广东东软学院招生信息网查询网址：https://www.nuit.edu.cn/zsxxw咨询方式招生咨询小程序招生智能问答系统

Watson莅临我校，对我校软件工程（中外合作办学）专业2022-2023学年进行为期4天的评审。欢迎会7月4日上午，西英格兰大学计算机与创意技术学院院长Kevin

广东省志愿填报以院校专业组为单位，共可填报45个志愿（院校专业组），我校2023年院校专业组划分如下：注意事项1、正式填报志愿时，院校专业组序号需以广东省招生办公室印发的《普通高等学校招生专业目录》为准。2、在只有一个专业的院校专业组内选择服从调剂，对录取与否无任何影响，考生不会被跨组调剂录取到另外一个专业。比如软件工程、网络工程是两个院校专业组，考生填报了软件工程专业组并选择了服从调剂，没有填报网络工程专业组。这样如果软件工程没有录取，就会检索考生填报的下一个志愿组，不会调剂录取到网络工程或其他没有填报的我校院校专业组。2022年最低录取分数线

2023年我校普通批次专升本投档情况出炉！投档情况2023年专升本普通批已开档，我校全部专业一次投档即满，全部考生被第一专业志愿录取。在全省招生计划增加6千余人，我校同步扩招的情况下，10个招生专业的录取最低分和最低排位均不同幅度提升，其中软件工程、网络工程提升了2千位以上。自2021年我校开始普通专升本招生以来，招生规模不断扩大，2023年比2022年增加35.3%，比2021年增加了46.7%。录取查询方式招生就业工作部正在抓紧阅档中请各位考生不要急于咨询或查询成绩等待广东省教育考试院发布正式录取信息我校预计开放普通类录取查询日期为5月24日（周三）上午11:00录取查询方式如下：01搜索广东省考试院官方小程序查询02登录广东省普通高校专升本报名系统查询网址：https://www.eeagd.edu.cn/ptzsbks03登录广东东软学院招生信息网查询网址：https://www.nuit.edu.cn/zsxxw04搜索广东东软招生小程序选择“录取查询”查询05搜索广东东软学院微信公众号菜单栏“招生信息”→“录取查询”咨询方式招生咨询小程序招生智能问答系统

在税收宣传活动的现场有一群身着蓝色上衣斜挎蓝色绶带的身影积极参与到各项志愿活动当中他们就是广东东软学院数智财经科普基地与南海区税务局合作培养的大学生税收志愿者近期，广东东软学院数智财经科普基地开展了以“非常满意100分”为主题的系列科普活动。科普活动中大学生税收志愿者们利用专业知识，服务广大纳税人。此系列科普活动让大学生们能够更好地运用已掌握的专业知识，向广大纳税人科普财税相关知识及减税降费政策，获得税务人员与纳税人的一致好评。寻雷锋足迹，扬税务精神为了贯彻落实“非常满意100分”系列税收宣传活动，及时响应“向雷锋同志学习”的号召。3月5日，大学生税收志愿者们在南海区税务局以及桂城税务分局的税务人员带领下，积极参与了此次活动的全过程。春风知我意

我有了答案春意不只弥漫于天地之间别忘记你也是春天的一部分#01盛开的洋紫荆花下你穿着jk裙装微笑抬头轻嗅粉色的花瓣阳光照耀之下格外青春洋溢淡粉色的领结和白衬衫呼应着洋紫荆的姹紫嫣红阳光正好

近日，由共青团中央、全国学联指导中国青年报社、新东方教育科技集团、中国青年创业就业基金会联合开展的2021年度“中国大学生自强之星”奖学金获得者名单揭晓经过层层推选我校学子鲍群杰荣获社区实践类“中国大学生自强之星”称号一起来看看他的摘“星”之旅吧！个

刚刚开学小萌新们东软是否符合你对大学的向往？你是否想探寻东软的神秘角落？学校里的建筑一直默默伫立着记录着校园的故事变迁一起来逛校园吧爱上东软就从认识校园建筑开始吧01#学校大门#走进校园大门映入眼帘的便是这“源于东大

2022年广东东软学院招生计划广东东软学院2022年招生计划（广东省）本科广东东软学院2022年招生计划（省外）本科2021年各省本科最低录取分数线及最低排位2021年广东省本科最低录取分数理科（本科）学院名称专业名称录取最低分录取最低排位计算机学院软件工程467178554网络工程463184153电子信息工程462185373人工智能467179192计算机科学与技术467178642商务管理学院财务管理457192347市场营销455194344工商管理455194397健康服务与管理455194314信息管理与工程学院电子商务455194349物流管理455194322信息管理与信息系统459189629大数据管理与应用459189673数字媒体与设计学院数字媒体技术460188278工业设计459189277外国语学院商务英语454195871日语454195949国际教育学院软件工程（中外合作办学）432222134广东省分数线：432分文科（本科）学院名称专业名称录取最低分录取最低排位商务管理学院财务管理46381250市场营销46381208健康服务与管理46381229工商管理46381167信息管理与工程学院电子商务46678468物流管理46381137外国语学院商务英语46183193日语46183257广东省分数线：448分美术类（本科）学院名称专业名称最低综合分录取最低排位数字媒体与设计学院视觉传达设计46117276动画45718469数字媒体艺术45818348环境设计45718484广东省分数线：综合分430分，术科200，文化科3252021年湖南省录取分数线专业文科最低分理科最低分省录取分数线大数据管理与应用472物理434分软件工程475人工智能474网络工程471信息管理与信息系统4722021年海南省录取分数线专业综合改革省录取分数线财务管理491466分电子商务491网络工程481软件工程4822021年山东省录取分数线专业综合改革省录取分数线大数据管理与应用464444分软件工程465网络工程4622021年辽宁省录取分数线专业文科最低分理科最低分省录取分数线软件工程399物理336分网络工程393大数据管理与应用3882021年河北省录取分数线专业文科最低分理科最低分省录取分数线大数据管理与应用436物理412分软件工程454网络工程4442021年福建省录取分数线专业文科最低分理科最低分省录取分数线大数据管理与应用426物理423分软件工程438网络工程4262021年江西省录取分数线专业文科最低分理科最低分省录取分数线大数据管理与应用452物理443分网络工程452信息管理与信息系统4522021年广西壮族自治区录取分数线专业文科最低分理科最低分省录取分数线大数据管理与应用348物理348分电子商务337软件工程381网络工程3592021年安徽省录取分数线专业文科最低分理科最低分省录取分数线财务管理520历史519分

广东东软学院#2022考研故事专栏#火热进行中陆续为大家介绍我校今年考研上岸的学子们本期介绍的是：来自商务管理学院100天跨考上岸“双一流”高校的考研学子张晓彤

今天学校发布2022年“五一”劳动节放假通知关于2022年“五一”劳动节放假通知学校全体师生：根据国家相关规定，结合属地防疫要求及学校整体教学安排，现将学校2022年“五一”劳动节放假的时间安排通知如下：一、放假时间：4月30日（星期六）至5月2日（星期一）放假，共3天。4月24日（星期日）、5月7日（星期六）正常休息。二、相关要求：1、为切实保障师生生命健康安全，有效防控疫情输入校园，倡导师生员工“五一”假期不出省，非必要不跨市返乡，不前往中高风险地区和有本土病例报告的地区。2、节假日期间，要严把校门关。严格落实“五个一律”和“三个必查”，对进入校园人员及车辆做到逢进必查、逢人必检、逢车必检，严格做到查人、查车、查体温。3、请全体师生提高自我防护意识和能力，出行佩戴口罩，保持社交距离，做好个人卫生，减少不必要的聚集活动。疫情防控形势严峻学校再次提醒大家疫情尚未结束防控不能大意牢记以下防疫知识

3月3日为响应国家疫情防控要求学校全员核酸检测工作在足球场有序展开我校高度重视校园疫情防控工作，针对本次全员核酸检测，学校疫情防控领导小组第一时间召开专门工作会议进行了部署。据悉，本次临时核酸采样点设于学校足球场，共设置16个登记卡位，16个采样卡位。在医护人员、工作人员和全体师生齐心协力下短短时间内高效完成了核酸检测工作做到应检尽检、不漏一人展现我们的东软速度现场直击

根据国家、省、市疫情防控工作部署确保师生员工返校平稳、有序、安全东软发布2022年春季学期师生返校通知有关内容如下关于2022年春季学期学生返校安排的通知为贯彻落实国家、省、市关于新冠肺炎疫情防控工作部署，全面做好2022年春季学期师生返校新冠肺炎疫情防控工作，确保师生员工返校平稳、有序、安全，结合我校实际，现将2022年春季学期学生返校事项通知如下：一、分批返校安排1.学生返校时间根据疫情常态化防控要求及返校学生人数，按照“分批分类、错时错峰”返校等原则，分批次组织学生安全、有序返校。具体安排如下：第一批，2月26日（星期六），2021级学生返校报到注册。第二批，2月27日（星期日），2020级学生和2019级本科学生返校报到注册。2.教职工返校时间所有教职工2月23日（星期三）正式上班。二、分类返校安排1.返校条件（1）非必要不外出所有师生需严格遵守“非必要不外出”的防疫要求，开学前14天务必返回居住地，不出境，不到中高风险地区，不前往有疫情的省份或公布有新冠病毒阳性病例行程轨迹所在地区，减少跨省区流动，减少外出与聚集。（2）主动开展健康打卡所有师生在返校前要连续开展14天自我健康监测，通过“智慧学工”APP进行每天健康打卡，如实记录健康状况，如实向学校报告自己及家人亲属的健康状况、旅居史、活动轨迹和接触史等情况。“健康打卡”情况将作为审批返校的必要条件。2.分类返校要求（1）有中高风险地区旅居史师生返校要求中高风险地区及其所在地市（县、区）和实施封控、管控管理区的师生推迟返校，待所在地区风险等级降到低风险、解除封控管控措施或按防控要求进行健康管理后方可返校；返校前14天有中高风险地区及其所在地市（县、区）旅居史的师生，待离开中高风险地区14天后并经相应健康管理后方可返校；粤康码红/黄码的学生暂缓返校，经相应健康管理及核酸检测恢复绿码后方可返校；被疾控部门通报属于密接者、次密接者和“有同时空交集”暴露史重点人群的师生暂缓返校，按疾控部门要求完成健康管理后方可返校；返校前有发热、干咳、乏力、嗅（味）觉减退、鼻塞、流涕、咽痛、结膜炎、肌痛和腹泻等症状的师生暂缓返校，需经医院诊断排除新冠病毒感染，待治疗无症状后方可返校。（2）低风险地区师生返校要求佛山市内低风险地区师生应持48小时内核酸阴性检测证明返校报到；佛山市外低风险地区师生应持当地48小时内核酸阴性检测证明出行并在请抵达佛山后24小时内在抵达的车站、机场或校外就近便民核酸采样点开展一次核酸检测。（3）传染病急性期师生返校要求传染病急性期患者须待传染风险解除后，教职员工经学校批准后方可返校，学生由所在辖区社区卫生服务中心（镇卫生院）出具返校证明，经素质教师-二级学院批准后方可返校。3.返校流程拟返校学生应至少提前3天在“东软智慧学工”APP内提交申请，承诺履行疫情防控义务，凭粤康码绿码、绿色行程卡和“健康打卡记录”，经素质教师-二级学院审批同意后，方可返校。所有学生未经批准不得擅自提前返校；不符合返校条件或因其他特殊情况不能按时返校的学生，需提前2月27日（星期日）15:00前向素质教师办理请假手续。4.其他注意事项所有师生返校时，需提前准备好足量的一次性使用医用口罩或医用外科口罩、手消毒液等个人防护用品；返校途中尽量减少使用人员相对密集的公共交通工具；乘坐公共交通工具返校的师生，应妥善保存公共交通工具票据，以便配合可能的相关密切接触者调查；返校途中应全程正确佩戴口罩，保持手部卫生，做好个人卫生防护。所有师生返校进校时，务必佩戴口罩，入校时需在校门处经测温、验码、查证、查验返校审批证明及48小时内核酸检测阴性证明，符合条件方可入校。学生如乘坐私家车返校，车辆不得进入学校，送行车辆在学校门岗附近即停即走，服从交警和安保人员指挥。因疫情防控需要，学生返校不允许亲友陪同入校。符合条件且未接种新冠病毒疫苗（含加强针）的师生，应按学校及属地要求积极接种、主动接种、及早接种新冠病毒疫苗，做到应接尽接。以下是截止2月14日10点国内风险地区汇总请大家注意END距离开学还有一定的时间师生们一定注意疫情防控不容松懈请大家严格遵守防疫要求做好个人防护春暖花开的二月我们学校见

期待已久的寒假终于到来开心激动之余也要时刻注意安全小编为大家准备了一份寒假安排和安全指南祝大家都能度过一个平安充实的假期寒假放假时间一、放假时间（一）学

祝贺我校张晓芹副教授获评广东省“南粤优秀教师”！

祝贺我校李文龙教授荣获广东省高等学校教学名师奖！他，执教27年，用了21年“死磕”一门课，主编的教材被北京理工大学、北京师范大学等国内100多所高校使用，自制的软件系统为广大中小企业提供服务。因教学工作表现优秀，他获评“南粤优秀教师”、校级“教学名师”、校级“优秀教师”和“科研与社会服务先进个人”等荣誉称号，今年教师节更是收获省教育厅表彰的第十届广东省高等学校教学名师奖（本科），成为我校唯一获此荣誉的老师。他，就是我校商务管理学院院长、广东省管理科学与工程特色重点学科学术带头人、广东省电子商务重点专业带头人——李文龙教授。▲李文龙教授他的课，学生“上完还想上”“假设你是一名飞行员，你驾驶的飞机在飞越非洲丛林时突遇事故，你和其他成员必须尽快跳伞并带走14样物品。为了增加求生机会，你会先带什么、后带什么？”在李文龙教授的《客户关系管理》课上，一场别开生面的“丛林求生”测试正在进行。只见班上的同学分成5组，经过个人排序、小组讨论，形成团队决策。最后根据权威专家提出的方案，将小组讨论前后的团队得分进行对比。“小组人数和讨论方式，对最终决策有什么影响？个人意见对小组意见的影响有多大？意见不被认可时，你坚持了吗？……”随着提问渐次深入，同学们的思维活跃起来，积极举手参与讨论。李文龙教授便顺势引导同学们思考、总结游戏中涉及的沟通技巧、决策技巧等，引入课堂知识点——“客户体验”。像这样的课堂妙招，在李文龙教授的课上还有不少，比如他会组织同学们“角色扮演”，学习客户沟通技巧；在课堂上进行“心态训练”，带着同学们体验冥想，训练心平气和应对客户投诉与激动情绪的能力；除此还有翻转课堂、社会实践调查、专家请进来……丰富多彩的教学形式，让李文龙教授主讲的《客户关系管理》多年来均被学生与督导评价为“优秀”，学生及学校综合教学质量评价平均90分以上。学生们好评如潮：“李教授的课我一节不落！”“上完这一期，还想再上一期！”一门专业课，用心21年一门专业课，为何能让学生上完还想再上？除了新鲜有趣的课堂体验，还离不开李文龙教授在这门课上付出的21年心血。2000年初，广东中小企业订单供不应求，但因管理水平落后，常出现型号产品无序、交付不及时、员工内部职责不清、客户不满意等情况。当时，离开工作了9年的高校、担任软件公司项目总监的李文龙，结合一线工作经验研发出“源海CRM软件1.0版本”，为广东多个中小型企业提供客户关系管理系统服务。2003年5月入职我校后，他结合自制软件资源开设了《客户关系管理》课。当时，《客户关系管理》课鲜少有学校开设，甚至有人以为这是一门教“人情世故”的课。为此，开课初期，他少不了要跟学生们解释这门课的意义。▲李文龙教授在给学生讲课“这是一门依托信息化手段提升客户满意度的课程。老师既要懂管理，又要懂技术，还要深入浅出，所以课不好教，学生学起来也难。”李文龙教授决定写一本更适合应用型院校学生使用的教材。2008年起，他逐渐将“源海CRM系统”按照教学体系规划内容整理成章节，自建教材配套软件，于2010年出版教材《客户关系管理实务》第一版。这也是全国同类高等专科类课程教材中全国第一份。为了让课程跟得上信息时代的频频变化，李文龙教授时刻关注行业前沿动向，频繁走访企业，近年来主持纵向科研及横向科研项目10多项，服务广东地区开展企业横向科研项目13项，项目金额近百万元，发表论文10多篇。▲校长杨利、商务管理学院院长李文龙一行走访企业同时，他结合企业服务实践打造工学结合的教学；将在加拿大阿尔伯塔大学、台湾地区学到的先进教学技术应用到课堂；将客户关系管理知识从计算机、管理学讲到了人文、艺术、心理学等领域，取得良好的教学效果。“一门课上得越久，越发现它的知识之深、领域之广。一门课就是一个天下。”李文龙教授说，课程几乎每年都有新内容，也是学生上完还想再上一期的原因。坚持上好一门课，也给李文龙教授带来诸多荣誉：由他主讲的《客户关系管理》课程获评广东省线下一流课程，主编教材《客户关系管理》被广东省推荐为首届全国教材建设奖优秀教材（高等教育类），主编教材《客户关系管理实务》及《创业管理：企业经营模拟》评为十二五职业教育国家规划教材，获得广东东软学院教学成果一等奖及二等奖各1项；2018年，他评上了教授。师者大任，从培养学生到培养老师除了深耕课堂，李文龙教授还是专业带头人。入职我校18年以来，李文龙教授先后担任原信息技术与商务管理系主任、原商务管理系主任、商务管理学院院长，一步步推动我校商务管理学科走向专业化、精细化。但即便身兼多职，无论在哪个岗位，他都不忘“师者”本色。在教学岗上，他坚持备课、上课，指导学生论文，近年多次指导学生参加学术类技能竞赛活动，获国家级特等奖1项、一等奖3项，省级以上奖励30多项。其中从2016年起，商务管理学院启动“全国高等院校企业竞争模拟大赛”参赛工作，李文龙教授便亲自带队，挖掘“好苗子”进行培训，2019年获得国家三等奖1项，2020年获得国家特等奖1项、国家一等奖1项、国家二等奖3项。特等奖获得者林锋、杨勤、黄泽敏同学在赛后感谢指导老师李文龙教授的辛苦付出，“良师是参赛队伍的最强后盾！”▲

根据《国务院办公厅关于2021年部分节假日安排的通知》精神，现将学校2021年中秋节、国庆节放假的有关事项通知如下：放假时间1、中秋节放假安排：9月19日——9月21日，共3天。9月18日（星期六）正常上课。2、国庆节放假安排：10月1日——10月7日，共7天。9月26日（星期日）、10月9日（星期六）正常上课。调课安排根据学校2021年中秋节、国庆节放假的安排及教学工作计划，现将相关调课安排通知如下：1、9月19日至21日，中秋节停课；10月1日至7日国庆节停课；2、9月18日（星期六）上课表第2周星期二的课（针对老生和专升本新生）；3、9月26日（星期天）上课表第3周星期五的课；4、10月9日（星期六）上课表第4周星期一的课。注意事项请全体师生提高自我防护意识和能力，出行戴口罩，保持社交距离，做好个人卫生，减少不必要的聚集活动，禁止前往中高风险地区或发生疫情的地区。

为做好2021年秋季学期学生返校工作，有效防控新冠肺炎疫情，根据教育部、省教育厅工作部署，结合属地疫情防控要求和学校实际，现将2021年秋季学期学生报到工作相关安排通知如下：一、分批返校安排根据疫情防控形势和要求，学校将按照“分批分类、错时错峰”原则，组织学生安全有序返校报到。具体安排如下：（一）新生安排2021级本专科新生于9月3日（星期五）报到注册；2021级专升本学生于9月11日（星期六）报到注册。建议报到时间如下：（二）老生安排第一批，9月11日，2020级学生返校报到注册。第二批，9月12日，2019级学生和2018级本科留宿学生返校报到注册。二、分类返校安排（一）非必要不外出请全体学生严格遵守“非必要不外出”的防疫要求，在开学前14天务必返回居住地，不出境，不到中高风险地区，不前往有疫情的省份或公布有新冠病毒阳性病例行程轨迹所在地区，减少跨省区流动，减少外出与聚集。若必须跨省出行，需向素质教师（辅导员）报备，经二级学院同意后方可出行。出行前要提前了解目的地、沿途地区风险等级情况，认真落实个人防控措施，返程后1小时内向素质教师（辅导员）报告，纳入学校的健康管理。（二）有中高风险地区旅居史及其他情况学生返校要求当前至开学时，在中高风险地区的学生推迟返校，待所在地区降为低风险等级或按防控要求健康管理后，提供48小时内的核酸检测阴性报告，经审批同意方可返校。返校前14天有中高风险地区旅居史的学生，待离开中高风险地区14天后，提供48小时内的核酸检测阴性报告，经审批同意方可返校。健康码（粤康码或穗康码）红/黄码的学生暂缓返校，经相应健康管理及核酸检测恢复绿码后，提供48小时内的核酸检测阴性报告，经审批同意方可返校；有发热、干咳、乏力、嗅（味）觉减退、鼻塞、流涕、咽痛、结膜炎、肌痛和腹泻等症状的学生暂缓返校，待治疗无症状后，提供48小时内的核酸检测阴性报告，经审批同意方可返校。因疫情原因推迟报到的新生，需于报到日期之前向学校招生就业办公室办理请假手续。因疫情原因推迟返校的老生，需返校日期之前向素质教师（辅导员）办理请假手续。（三）低风险地区学生返校要求对从省外低风险地区返佛学生，三天内实施“两点一线”管理并按照“三天两检”要求做核酸检测。所有外市来（返）佛学生，抵佛后至少要进行一次核酸检测。三、返校健康信息填报和返校申请审批（一）返校健康信息填报老生：在开学返校前14天开展自我健康管理，返校前须至少连续14天在“今日校园”（辅导猫）APP的签到任务栏进行每天健康打卡，如实向学校报告自己及家人亲属的健康状况、旅居史、活动轨迹和接触到的新冠病例人员等情况。“健康打卡”情况将作为二级学院审批返校的必要条件。2021级新生：按照《2021级新生入学须知》指引，下载登录“今日校园”（辅导猫）APP，报到前须至少连续14天在APP的签到任务栏进行每天健康打卡，如实向学校报告自己及家人亲属的健康状况、旅居史、活动轨迹和接触到的新冠病例人员等情况。（二）返校申请审批所有返校学生需通过今日校园APP填写《2021年秋季学期学生返校审批表》提出返校申请。由所在二级学院审查返校前14天行程卡、健康码、“健康打卡记录”健康填报等情况，经所在二级学院按照返校条件审批同意后方可返校。（三）未经批准不得提前返校未经学校批准学生不得提前返校，请严格按照学校返校日程安排的时间返校。四、报到准备工作（一）疫苗接种要求符合接种条件但尚未完成新冠肺炎疫苗接种的学生，要按照“应接尽接”的原则，尽早在开学前在居住地的疫苗接种点完成疫苗接种。符合新冠肺炎疫苗接种条件的2021级新生，入学前至少完成第一针疫苗接种。有新冠病毒疫苗接种禁忌症的学生，请到目前所在地的二甲（县级医院）及以上等级医院开具证明。返校后，学校将开展查验新冠病毒疫苗接种证工作，查看学生新冠病毒疫苗接种证明（如健康码）或新冠病毒疫苗接种禁忌症证明材料。（二）交通防疫指引学生返校途中应服从各地疫情防控管理要求，合理选择交通工具，做好个人防护。返校尽量选择直达的交通工具和行程，避免在中高风险地区所在城市停留和中转，尽量减少使用人员相对密集的公共交通工具；乘坐公共交通工具返校的学生，建议独自返校，并妥善保存公共交通工具票据，以便配合可能的相关密切接触者调查。（三）防疫物资指引有条件的学生，请准备好体温计或体温枪、不少于14天的一次性使用医用口罩或医用外科口罩、一次性手套等个人防护用品和个人餐具。返校之前，每日进行体温测量、健康申报。五、进校注意事项为提升疫情防控能力，学校将严把校门关，落实“四必”措施（身份必问、体温必测、信息必录、口罩必戴），落实“五个一律”，严格执行进出校登记制度，入校时要进行核验身份、体温检测、查验健康码和行程卡，校外无关人员不得入校。（一）校门安保区学生须在各校门安保区出示学生证和身份证，并校验身份、健康绿码和行程绿码，体温检测正常后方可入校。如学生体温检测异常或发现黄码、红码，保卫部将立即联系校医室和相关二级学院，按预案规程进行处置。（二）学生宿舍学生到宿舍办理入住手续需要测温、验码、核验身份、查验返校审批证明及核酸检测阴性证明。入住宿舍后，学生应向家人和素质教师（辅导员）及时报告。根据疫情防控的形势，学校会适时公布最新的防控要求和具体的返校安排。

东软新闻社来源：招生就业办公室

高考倒计时03还有三天就要高考啦！各位考生准备得怎么样啦？最近有不少新朋友来咨询，东软都有哪些专业可以报考？录取线是多少？……答案这不就来了！注意：以下2021年招生计划仅供参考，非正式招生数，请以各省考试院官方发布的高考专业目录为准。▲扫码查看招生简章招生电子简章：https://zsjz.nuit.edu.cn/一、学校概况广东东软学院是经国家教育部批准设立，由东软出资举办的一所民办普通高等院校。2003年经广东省人民政府批准，成立南海东软信息技术学院，开展高职专科教育；2004年被广东省教育厅确定为“广东省首批省级示范性软件学院”；2005年被广东省教育厅认定为“国家计算机应用与软件技术专业技能型紧缺人才培训基地”；2009年被佛山市南海区人民政府确定为“广东金融高新技术服务区人才培养基地”；2013年被广东省对外贸易经济合作厅确定为“广东省服务外包人才培养基地”；2013年被中国青年报评为“全国职业院校就业竞争力示范校”；2014年经教育部批准，升格为普通本科学校——广东东软学院，开展全日制本科教育。学校坐落于制造业重镇佛山市，地处佛山市高新技术产业开发区核心区，毗邻广州，现有各类在校生11000余人。学校现设有9个二级学院，学科专业涵盖工学、管理学、艺术学、文学4个学科门类，共设置了21个本科专业，面向全国15个省市自治区招生，有6个高职专业及专业方向面向广东省招生。学校以“教育创造学生价值”为理念，构建了产教融合、面向应用的办学体制，以培养学习能力、实践能力和创业就业能力为主线，实施了专业教育与创新创业教育、素质教育相融合的一体化应用型人才培养方案，已累计有校友3万余名，目前统招全日制在校生11000余人。二、办学特色与优势TOPCARES以"教育创造学生价值"为理念，强调"知识的运用比知识的拥有更重要"，持续创新，建立和完善特色鲜明的应用型人才培养模式。学校融合国际工程教育改革最新成果，构建了具有东软特色的TOPCARES八大能力指标体系，除了专业能力培养外，还特别强调对学生思想道德品质、创新能力、个人职业能力、沟通表达与团队合作能力等的培养。将上述八大能力的英文首字母组合在一起，即"TOPCARES"，体现了学校对学生的最大关爱，通过促进学生知识、能力、素质全面协调发展，来创造学生的价值，并通过学生未来对社会的贡献来创造社会的价值，来实现学校的价值。三校三地跨校游学东软教育是中国领先的IT高等教育服务提供者，自2000年起，高起点、高标准建立了三所IT应用型本科高校，即大连东软信息学院、成都东软学院、广东东软学院。三所大学分别位于东北最具经济活力的海滨城市-大连，西部大开发战略的中心城市-成都，粤港澳大湾区的西部核心城市-佛山。多年来，东软三所大学在特色的TOP-

自外国语学院考研故事发布后不少同学前来打听：我们学院的考研情况又如何？来了来了各二级学院的考研喜报将陆续放送本期是：计算机学院据了解，截至目前计算机学院今年已有6名同学获得知名高校计算机专业的拟录取通知他们都是学霸型学生学业成绩、竞赛表现都很亮眼其中有3位来自软件工程创新实验班1李丹涛17级软件工程创新实验班录取：广东工业大学

东软新闻社来源：校团委

哇哇哇我校学子又拿奖啦！这次是国家A+类竞赛的

这个周末，首届广东民办教育博览会暨第19届广东教育装备展览会举行，对专家评选出的广东民办教育四十周年突出贡献人物进行表彰。校长杨利博士入选了，这既是对杨利校长深耕民办教育18年的表彰，也是对广东东软学院的认可。广州日报就此事专访了校长杨利博士。杨利校长干了18年的民办教育。年轻的时候，他在国家级重点科研团队从事科研工作，担任过“银河-Ⅱ”巨型计算机系统主管设计师和“银河-Ⅲ”巨型计算机系统主任设计师，后来在著名的东软集团担任高级管理者。突然转身去做民办高校的校长，是他未曾设想过的职业选择。▲杨利博士在“银河-Ⅰ”型巨型机前多年以后，有人问杨利校长有没有后悔，他摇摇头：“这是我的选择，我培养了三万多名学生，这是其他职业不能做到的。”走在大街上，遇到毕业生亲切地称呼他为“杨校长”，就是他最欣慰的时刻。2002年，杨利从企业管理者转型为创校校长，在信息化浪潮中的佛山南海创办起这所民办高校。他带领学校从一片滩涂地上艰难起步，到如今成为大湾区知名的IT专业学府，为佛山乃至华南地区培养出大批IT复合型人才，探索出了一条有别于传统的人才培养路径，也为广东民办教育提供了一个值得剖析的样本。民校真能办起来吗？仅有1所教学楼，首年招生125121世纪初，南海兴起了“信息化”建设浪潮，建立本土高校，培养IT人才，成为南海的当务之急。深思熟虑后，南海选择与当时国内的软件龙头企业东软集团合作，在狮山创办最早由企业投资建立的IT专业高校，这就是广东东软学院的前身。2001年底，时任东软股份华南软件基地总经理的杨利被委派来创办这所学校。从辽宁沈阳只身一人来到广东佛山，面对校舍建设、师资、生源等问题，杨利心里没有底。“南海政府承诺，由政府出资建设教学楼和学生宿舍。教学楼的投资作为合作办学中的政府股份，而学生宿舍则由政府建好租给学校，招到多少学生就租多少床位。这相当于东软零风险办学。”杨利感慨道，南海政府的魄力与务实，让他们打消了顾虑。2002年2月，学校在狮山破土动工。当时，这里除了水塘、鸭子以及远处的鸡鸣声，就是大片的滩涂地和齐腰深的蒿草。杨利在南海桂城的经贸大厦租了一层办公室，一边招兵买马拉队伍，一边埋头在这片蒿草地里，一砖一瓦，开始组织起了学校的建设。那时，社会对民办大学、企业办大学的认可度很低，“为了赚钱”“成绩差的学生才去读”等社会偏见，让初入民办教育领域的杨利感受到巨大的压力。为了招生，杨利想到了“摆摊”，搞起了“校巴”。“当时广州流行‘看楼巴士’，受此启发，我们就搞‘看校巴士’，从广州用大巴车把家长拉到学校，让他们看建设中的教学楼，再看学校规划图和报纸报道。”杨利回忆道。▲2002年开学典礼功夫不负有心人，学校第一年就成功招收1251名新生，超额完成了地方政府的办学要求，实现了当年建设、当年招生、当年开学的办学奇迹。民校学生不如人？谨记校长叮嘱，求学足迹跨越三大学校办起来了，教学能跟上吗？民校学生比别人差吗？广东东软学院2005届计算机系学生谭志远用自己的“逆袭”故事给出了答案。2003年，谭志远怀揣着博士梦，成为了该校的第二届学生。这所新学校的应用型教学对他日后跨越三大洲的求学产生了深远影响。“学校提倡由外教讲授英语口语课，为我打下了扎实的语言基础，也让我体验到西方教育与传统中式课堂的区别。”谭志远表示：“学校有第三学期来实习实践，这是当时传统高校少有的。”▲2019年，校友谭志远回到母校作专题报告这些教学方法，凝聚着教师团队的经验和智慧。杨利回忆道，创校之初，学校就特别邀请了刚从东北大学退休的副校长王智教授来主抓教学，帮助学校的教学迅速走上正轨。多年后，谭志远仍然不忘杨利的鼓励。“校长对我考研表示全力支持，并提供大力帮助，为我提供了额外的数学与英语辅导。”谭志远说，杨利情真意切地叮嘱他：“好好学习，做好研究，以后教书育人回报社会。”短短一句话，像种子一样播种在谭志远的心中，生根发芽。本科毕业后，谭志远顺利考上了北京工业大学软件工程硕士研究生，随后又远赴澳大利亚和荷兰继续深造。完成学业后，谭志远成功被英国爱丁堡龙比亚大学计算机学院录用，成为该校的数字安全专业讲师、博士生导师。“学生在我心中，我在学生心中。”杨利坦言：“我就像学着做父亲一样，学着做校长。”在学生当中，杨利有个“平民校长”的称呼，从对校长衣着的看法到自己谈恋爱的心事，学生都愿意跟这位平易近人的校长说。民办高校如何突围？抓牢IT特色，产学结合育人才

编者按上周，我们采访了我校“2020年全国大学生数学建模竞赛”国家一等奖获奖团队。说起最感谢的人，这些获奖者都不约而同提到了一个人，那就是我校数学建模金牌教练——曹华林教授。近三年，我校接连斩获了全国大学生数学建模大赛的4项国家一等奖、14项全国二等奖，成绩连年创新高。今年，我校的国家一等奖数量更是跃升广东高校第二。民办本科高校的学子与清华北大等985高校学子同台领奖，在我校师生看来堪称“奇迹”。曹华林教授就是这一“奇迹”的创造者。这次，我们采访到了曹华林教授，听他讲述东软数学建模“金牌”背后的故事。“经过科学培训，也能达到985水平”时间回溯到2018年5月28日晚，一场数学建模宣讲会在我校举行。有位学者慷慨激昂地告诉大家：“数学建模大赛能否获奖，与学历背景没有任何关系，团队实行优化组合，就有机会取得好成绩！”数学建模宣讲会。这是曹华林教授入职东软的首次公开演讲。当时，东软的数学建模竞赛之路才刚起步，不少人对他的话半信半疑，他却胸有成竹。一方面，他对自己信心十足。从1999年起接触建模竞赛辅导，他已多次指导团队斩获数学建模大赛“高教社杯”。另一方面，他认为东软是一所以IT专业教育为特色的学校，大部分学生已有编程基础。经过科学培训，也能达到985学校学生的水平，并能取得国家一等奖。宣讲会后，曹华林教授迅速组建数学建模竞赛培训班，招收了50多名学生。仅半年，曹华林教授就带领这批学生，从3万8千多支参赛队伍中脱颖而出，拿下我校参加该项赛事以来的首个国家一等奖。我校学子真的与北大、清华等985高校的参赛选手站到了同一领奖台上。喜讯传来，全校沸腾！我校首个获得数学建模全国一等奖的团队。此后两年，越来越多学生慕名而来，数学建模竞赛培训班的报名人数逐年跃升。今年受疫情影响，前期集训改为线上进行，报名人数仍高达300多人。为了进一步选拔“好苗子”，曹华林教授将培训班分为两阶段进行：第一阶段是基础培训，既培养学生们的兴趣，也便于进一步观察学生；第二阶段则是强化培训，通过实战训练，使学生的水平达到竞赛的较高要求，从而能够以较高的水平完成竞赛。平日里，曹华林教授经常在图书馆培训学生。三年来，我校参赛人数已累计超200人次，共拿下4项国家一等奖、14项全国二等奖。尤其今年，疫情令前期培训大受影响，我校却逆势拿下2项国家一等奖、7项全国二等奖。“如果不是疫情影响，相信成绩会更好。”曹华林教授说。“是不是好苗子，看一眼就知道”短短三年，曹华林教授带领东软数学建模开拓新局面，秘诀之一，就是他有一双能发现“好苗子”的“火眼金睛”。刚到东软时，曹华林教授一直忙着寻找“好苗子”。一次在学校操场，他偶然撞见三名男生捧着电脑研究编程，瞬间被吸引，决定出道题考考他们。没想到，这三名学生很快解答出来。再一问，竟是大一新生。这令他大为惊喜，当下便极力劝说他们加入数学建模培训。后来，这三名男生的名字都先后出现在学校建模比赛的喜报上。他们分别是2018年获得广东省二等奖、2019年获得国家一等奖的刘佳欣，2019年获得国家二等奖的陈东茂，以及今年获得国家一等奖的肖伟斌。2020年国家一等奖获奖者谢金钊、吴海英、肖伟斌。（左起）“此前，我们已知道曹教授是很厉害的建模专家，还去听了他的宣讲会。见到他向我们走来，还给我们出题，我们都惊呆了。”回想起这段偶遇，肖伟斌至今记忆尤新。因为忙于其他学业任务，肖伟斌到大三下学期才加入数学建模培训。久别重逢，曹华林教授第一眼便认出了他，冲他说了一句：“你怎么才来”，令他惊喜又感动。“真没想到，曹老师还记得我。”不只是肖伟斌，曹华林教授对于自己看上的“好苗子”，都能一一说出他们的闪光点：学生谢金钊非常用功，不把题做出来不罢休；学生吴海英的文字能力特别强，连续三年鼓励她参赛……“是不是好苗子，我看一眼就知道。”曹华林教授说，“好苗子”没有统一标准，放在合适的位置，优化组合，拿奖就没问题。曹华林教授课堂提问。栽培“好苗子”，曹华林教授也很有一套。他的课没有教材，不要求记笔记，但学生们反而要更认真听讲，因为一旦走神，马上就“云里雾里”。万一接不住他的提问，更是暴露自己“开小差”了。当然，曹华林教授也不会一上来就讲“天书”，因为“会把学生吓跑”。以基础知识激发兴趣，再逐步加大难度，学生才会觉得有挑战、有意思。“我敢保证，优秀学生听我的课，一定不会走。”“培养好学生，首先要当好老师”在学生们眼里，曹华林教授是一位严师。他很看重学生的创新能力，允许犯错，但绝对不允许作弊、照抄答案。他还很爱“怼”人，直指问题不留情面，学生们对他又爱又怕。“被骂得最多的估计就是我了。”学生陈家辉说，每次见曹教授给师兄师姐指导论文，他们就很羡慕。“我们的论文写得不好，每次拿给曹教授看，他要么啥也不说，给回我们；要么直接说，‘没什么进步’。”2020年国家一等奖获奖者黄潇、陈家辉、黄振。（左起）不仅如此，作为培训班里年纪最小的19级新生，陈家辉一组还得到“特别关照”，坐在正对曹教授的座位。“压力很大，无论做什么，曹教授都看得见。唯有老老实实听课、查资料、写论文。”陈家辉说，不过也正因有压力，他们才能进步，从一开始只能写10多页的“水文”，到现在能写出达到参赛标准的20页论文了。虽是严师，曹华林教授也有温柔的一面。学生吴海英——唯一跟了他三年的学生坦言，一开始也很怕曹教授，后来发现他能“读心”。“对抗压能力较强的，他会严厉鞭策。发现你心态崩了，也会鼓励你。”对学生严格要求的同时，曹华林教授也严于律己。在校园里，总能偶遇他匆匆走过的身影。数学建模培训课从早上8点半上到晚上10点，他总是早到晚归，假期也泡在培训里。除此，他还负责数学教学，包括《线性代数》、《高等数学I（经管类）》、《高等数学I（理工类）》三门课。一周26节，课表比学生的还满。

日前，2020年全国大学生数学建模竞赛成绩公布，我校选手在曹华林教授指导下，获得国家一等奖2项，国家二等奖7项，获国家一等奖数量并列广东省第二，再创新高！两组获得国家一等奖的参赛选手，一组是经验丰富的“高手”组，由谢金钊（18级软件工程）、肖伟斌（17级软件工程）、吴海英（17级电子信息工程）组成。另一组则是初出茅庐的“新手”组，队员是陈家辉（19级软件工程）、黄振（19级软件工程）以及黄潇（19级数字媒体技术）。两组的参赛过程都充满“惊险”：删掉1000多行代码重写、连续两天只睡1小时……还有选手直言曾想退赛。但坚持下来，别有一番收获。疫情下的集训很特别受疫情影响，上一学期，师生们“云端”开课，数学建模竞赛培训亦改由线上进行。“网课期间，我要一边上专业课，一边上数学建模培训。”参赛选手谢金钊回忆道。为了更好地消化知识，他利用空闲时间预习专业课，提高听课效率，剩下的时间则投入到数学建模。有时，一道题需做上一个星期，经历反复失败、好几次推倒重来。为了讨论出最优解，他和队友们甚至当街开起了视频会议，引来路人的“注目礼”。“这个经历还蛮特别的。”另一个国家一等奖获奖团队则是100%“新手”。参赛选手陈家辉介绍，由于基础薄弱，线上集训总跟不上进度，独立完成任务很吃力。为了交出第一篇论文，陈家辉把组员们喊到自己家，一起打印资料、收集线索，才一点一点把论文“憋”出来。返校复学后，为了弥补落下的课程进度，指导老师曹华林教授将线下培训的结束时间从晚上9点半延长到10点。长达30天，每天都是高强度的模拟竞赛训练。“很辛苦，但也渐渐找到了感觉。”陈家辉介绍，“我们的第一篇论文只有10来页，而且‘水分’很多。现在已经能写出20页左右的论文了。”不言放弃，拼到最后一刻9月10日晚6:00，随着试题发布，全国大学生数学建模大赛拉开序幕。根据比赛要求，参赛选手需从三道题目中选择一道作答，三天内解答题目并提交论文。我校两组国家一等奖获奖队伍均选择了B题《穿越沙漠》，比赛过程充满“惊险”。陈家辉一组在选择题目时产生了分歧。为了尽快做决定，陈家辉和队友黄振连夜分头研究题目。考虑到组员的优势是编程，平时也爱玩游戏，注重编程能力考核的B题，更能让每个组员发挥所长。确定选题后，他们一鼓作气朝目标前进。“比赛前两天，我们尽量不熬夜，要保证充足精力。但到了第三天，可能由于肾上腺素的原因，一点都不困了。”另一组遇到的难题更为棘手。“比赛第一晚，因发现审题思路有偏差，我们把1000多行代码全删了。”回忆起来，参赛选手肖伟斌仍心有余悸。当时，他和两位队友的心态都崩了。因为这相当于前期的努力全白费了，即便重新开始，剩下的比赛时间也不多了。“就在这时，我们想起曹华林老师的一句话，‘建模比赛就像打仗，在战场上不能缴枪投降’。”肖伟斌回忆道，尽管每个人的心情都糟透了，还是强撑着给对方打气，尽快振作起来。接下来两天，他们总共睡了1个多小时，拼到最后一刻。“拿到国家一等奖真的很开心，但也有小小遗憾。如果不是发挥失误，我们会完成得更好。”“一次参赛，终身受益”谈及参赛收获，获奖选手们纷纷表示，正如全国大学生数学建模竞赛的口号所说，“一次参赛，终身受益”。吴海英从大一开始加入数学建模培训，已连续参赛三年，先后获得2018年广东省二等奖、2019年全国二等奖、2020年全国一等奖。“我在团队中负责文案写作，经过比赛，我的写作能力和团队合作能力都提高了。这次获得国家一等奖，感觉我的大学又完美了一点点。”吴海英说。陈家辉一组对团队合作亦深有体会。团队中，他负责编程，黄振负责模型，黄潇负责写论文、画图、查资料。“起初我们也试过将任务拆解分开做，但彼此衔接不上。合作后效率提高不少。”黄振介绍道。黄潇则坦言，自己本身有点懒，建模培训时间长强度大，再看到培训班里的同学一个个退出，他也打起了“退堂鼓”。“但看到队友们那么努力，不好意思拖累他们。现在坚持下来，觉得很值得。”曹华林教授给学生做培训。据了解，我校自2017年首次组队参加数学建模竞赛以来，在数学建模竞赛指导老师曹华林教授的指导下，竞赛成绩稳步提高，2018年斩获1项国家一等奖，2项国家二等奖；2019年获得1项国家一等奖，5项国家二等奖。作为一所民办高校，这一成绩在广东省引起了不小的轰动，同时也吸引了许多优秀的东软学子积极加入到建模队伍中来。“今年比赛面临疫情的考验，取得这样的成绩实属不易。”曹华林教授介绍，今年我校共有78名同学参赛，整体水平高于往届，优异的获奖成绩是我校实力的写照，也意味着明年的压力更大。“相信我校的数学建模比赛会越来越好！”获奖队伍获得奖项谢金钊、吴海英、肖伟斌一等奖黄振、陈家辉、黄潇一等奖杨锦琨、范德川、赵紫丹二等奖张天成、梁斌、刘倩微二等奖冯攀任、黄嘉荣、康水兴二等奖赵伦、王康州、徐华中二等奖林巧仪、邹宇航、郑旭二等奖林逸煌、李珮瑜、江茂明二等奖邓希丞、苏丞昊、梁海健二等奖

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近日，第四届“龙芯杯”全国大学生系统能力竞赛全国总决赛落下帷幕，我校计算机学院2018级电子信息工程专业黄家豪同学获个人赛三等奖，这是我校首次入围总决赛，取得了在该项赛事的历史性突破。▲获奖证书全国大学生计算机系统能力培养大赛（以下简称“大赛”）是由教育部高等学校计算机类专业教学指导委员会和系统能力培养研究专家组共同发起，面向高校本科生举办的全国性大赛，大赛旨在选拔未来我国计算机系统的设计、分析、优化与应用人才，是我国高校系统能力相关的最高水平学科竞赛。本届大赛首次设置个人赛，共有来自24省份66所高校162人参加，经过选拔共有18人进入总决赛，我校是总决赛中唯一获奖的民办学校。据了解，2019年5月，我校经申请成为教育部高等学校计算机系统能力培养试点高校。而早在计算机学院成立之初，就已经把培养学生的计算机系统能力作为教学改革的指导思想，通过系统的课程体系设置，强调实践能力培养，培养学生对计算机系统的认知，应用，开发与研究，并把计算机系统能力培养渗透到实践教学和学科竞赛中。计算机学院院长罗先录表示，“我们连续三年参赛，前两年我们都只获得了优胜奖，虽然优胜奖也来之不易，因为广东省只有我们学校和中山大学获得了优胜奖。今年我们终于进入了决赛，非常欣慰，非常感谢指导老师和学生的努力。相比较其他专业学生的计算机基础和应用能力，计算机专业学生更强调计算机系统能力的培养。培养计算机系统能力，是时代的需要，也是我们的责任。我们将在后续的赛事继续努力，争取更好的成绩。”对于本次的获奖，黄家豪同学表示，“感觉这段时间的努力终于没有白费，成就感爆炸！”▲黄家豪与指导老师谭德立对此次比赛取得的成绩，指导老师谭德立表示，“黄家豪同学，才大学二年级，学习数字电路技术，计算机组成原理才不到一年时间，参加这个竞赛，能入围决赛，并取得三等奖，结果很让人惊喜。”本届比赛从4月初报名到8月底决赛，历时将近5个月。报名参赛时，大二的黄家豪才刚学完计算机组成原理这门课程，因为“想通过竞赛的方式，巩固自己所学的知识，通过比赛更进一步的了解自己与别人的差距”，黄家豪在指导老师谭德立的鼓励下，决定报名参赛。大赛是以自主设计“一个通用CPU、

近日，“正大杯”第十届全国大学生市场调查与分析大赛广东赛区选拔赛顺利落幕。我校首次参赛，10个项目全部获奖，其中一等奖两项（被推荐为国赛三等奖），二等奖一项，三等奖7项。我校获奖名单大赛介绍：大学生市场调查与分析大赛由教育部高等学校统计学类专业教学指导委员会、中国商业统计学会以及（台湾）中华应用统计学会共同主办。自2010年启动以来，近1500所次院校、14万人次参赛，大赛已被纳入2014-2018高校学科竞赛排行榜，是国内一流的全国性大赛，是政府支持、企业认可、高校师生积极参与、海峡两岸高度联动的统计学科实践教学平台。大赛旨在引导大学生创新和实践，提高学生的组织、策划、调查实施和数据处理与分析等专业实战能力。

专科学费没有提高，与2019年相同，具体为：文科类、理科类、美术类专业22000元/生·学年。学分互认专业30000元/生·学年。

毕业生可在信息安全行业及相关企事业单位胜任网络管理员、数据恢复工程师、信息安全工程师、产品技术支持工程师、信息系统集成技术工程师、电子数据调查分析工程师、信息安全产品测评师、电子政务师等工作岗位。

考生所填报的所有专业志愿均未被录取时，若服从专业调剂，按考生投档总分从高到低调剂到计划有空额且符合相关专业要求的专业录取；考生不服从调剂的，或服从调剂但是不符合计划有空额专业相关要求的，作退档处理。

听过刘云鹏老师的课的同学都竖起了大拇指：“课堂上内容充实”、“语言生动，条理清晰”、“知性可爱，风度翩翩，潇洒不羁”、“有耐心，有责任心”、“教学技术高超，对教学的专业领域了解通透”……这番夸赞可以说是从里到外360度的夸了。▲刘云鹏（中）在授课中刘云鹏，信息管理与工程学院的一名普通老师，主讲《动态网站设计》《数据分析与处理》两门课程，2013年开始走上讲台，从教7年，2017年入职东软，执教期间获奖累累，指导毕业生，获得了“优秀毕业指导教师”称号，指导大学生竞赛，获得了全国大奖，今年的所授网课被广东省本科高校在线开放课程指导委员会评为疫情阶段在线教学优秀案例。01PART“网红”刘云鹏“东软的每位老师现在都是‘网红’，也都有大量的‘粉丝’。”