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科学(教科版)六年级下册:4.1《厨房里的物质 与变化》
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2022年3月21日
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科学(教科版)六年级下册:4.7《美丽的化学变化》
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2022年3月21日
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科学(教科版)六年级下册:4.6《生命体中的化学变化》
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2022年3月21日
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科学(教科版)六年级下册:4.5《地球家园的化学变化》
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2022年3月21日
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科学(教科版)六年级下册:4.4《变化中伴随的现象》
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2022年3月21日
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科学(教科版)六年级下册:4.3《发现变化中的新物质》
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2022年3月21日
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科学(教科版)六年级下册:4.2《产生气体的变化》
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2022年3月21日
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科学(教科版)六年级下册:3.2《八颗行星》
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2022年3月21日
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科学(教科版)六年级下册:3.7《探索宇宙》
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2022年3月21日
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科学(教科版)六年级下册:3.6《浩瀚的宇宙》
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2022年3月21日
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科学(教科版)六年级下册:3.5《夏季星空》
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2022年3月21日
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科学(教科版)六年级下册:3.4《认识星座》
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2022年3月21日
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科学(教科版)六年级下册:3.3《日食》
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2022年3月21日
自由知乎
自由微博
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科学(教科版)六年级下册:3.1《太阳系大家庭》
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2022年3月21日
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科学(教科版)六年级下册:2.2《制作校园生物分布图》
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2022年3月21日
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科学(教科版)六年级下册:2.7《保护生物多样性》
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2022年3月21日
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科学(教科版)六年级下册:2.6《古代生物的多样性》
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2022年3月21日
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科学(教科版)六年级下册:2.5《相貌各异的我们》
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2022年3月21日
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科学(教科版)六年级下册:2.4《多种多样的动物》
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2022年3月21日
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科学(教科版)六年级下册:2.3《形形色色的植物》
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2022年3月21日
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科学(教科版)六年级下册:2.1《校园生物大搜索》
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2022年3月21日
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科学(教科版)六年级下册:1.5《制作塔台模型》
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2022年3月21日
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科学(教科版)六年级下册:1.7《评估改进塔台模型》
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2022年3月21日
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科学(教科版)六年级下册:1.6《测试塔台模型》
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2022年3月21日
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科学(教科版)六年级下册:1.4《设计塔台模型》
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2022年3月21日
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科学(教科版)六年级下册:1.3《建造塔台》
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2022年3月21日
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科学(教科版)六年级下册:1.2《认识工程》
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2022年3月21日
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科学(教科版)六年级下册:1.1《了解我们的住房》
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2022年3月21日
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科学(教科版)五年级下册:4.4《热在金属中的传递》
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2022年3月21日
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科学(教科版)五年级下册:4.7《做个保温杯》
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2022年3月21日
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科学(教科版)五年级下册:4.6《哪个传热快》
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科学(教科版)五年级下册:4.5《热在水中的传递》
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2022年3月21日
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科学(教科版)五年级下册:3.7《分析一个实际的环境问题》
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科学(教科版)五年级下册:3.6《让资源再生》
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科学(教科版)五年级下册:3.5《合理利用能源》
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科学(教科版)五年级下册:3.3《珍惜水资源》
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2022年3月21日
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科学(教科版)五年级下册:3.4《解决垃圾问题》
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2022年3月21日
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科学(教科版)五年级下册:4.3《温度不同的物体相互接触》
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2022年3月21日
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科学(教科版)五年级下册:4.2《水的蒸发和凝结》
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科学(教科版)五年级下册:4.1《温度与水的变化》
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2022年3月21日
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科学(教科版)五年级下册:2.4《增加船的载重量》
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2022年3月21日
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科学(教科版)五年级下册:3.2《我们面临的环境问题》
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2022年3月21日
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科学(教科版)五年级下册:3.1《地球——宇宙的奇迹》
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2022年3月21日
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科学(教科版)五年级下册:2.7《制作与测试我们的小船》
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2022年3月21日
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科学(教科版)五年级下册:2.2《用浮的材料造船》
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科学(教科版)五年级下册:2.6《设计我们的小船》
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2022年3月21日
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科学(教科版)五年级下册:2.5《给船装上动力》
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2022年3月21日
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科学(教科版)五年级下册:2.3《用沉的材料造船》
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2022年3月21日
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科学(教科版)五年级下册:1.5《当环境改变了》
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2022年3月21日
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科学(教科版)五年级下册:2.1《船的历史》同步
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