近日2025年中国基础教育创新案例评选结果公布深圳共3个案例入选一起来看看深圳入选案例精华内容吧～“每周半天计划”：以万物为教材

考生们注意啦广东省2026年普通高等学校招收中等职业学校毕业生统一考试（下称“3+证书”考试）以及广东省2026年第一次普通高中学业水平合格性考试（以下简称“高中学考”）考生成绩公布有关事项来了广东省2026年普通高等学校招收中等职业学校毕业生统一考试一成绩公布（一）成绩公布时间和方式。2月3日10:00起向考生在高考报名系统绑定的手机号码推送成绩；10:20起，考生可通过省教育考试院官微（ID：gdsksy）小程序、百度智能小程序、支付宝小程序查询成绩。2月10日15:00起，考生可以通过省教育考试院官微小程序、百度智能小程序和支付宝小程序自行下载并打印成绩证书。考生成绩公布方式见附件1。（二）成绩排位原则。按考生成绩总分从高到低排序。符合政策性加分的考生，排序时以统考成绩总分加上政策性加分后的分值参与排序。考生排序成绩总分相同时，则按统考总分（即不含政策性加分）从高到低排序，统考成绩总分仍相同时，按以下原则进行排序：第1位序，比较语文加数学两门合计成绩高低，高者优先；第2位序，比较语文和数学两门中的单科较高成绩高低，高者优先；第3位序，比较英语成绩高低，高者优先。所有单科成绩都相同时，排位相同。二考试成绩复核（一）申请复查程序。考生在获得“3+证书”考试成绩后，如对本人某科成绩有疑问，可于2月3日下午至2月5日上午的工作时间，凭准考证到市招考办、所在学校（报名点）提出复查分数的书面申请，并按复查科目填写《2026年“3+证书”考试考生申请复查成绩登记表》（见附件2），在学校报考的考生可由学校统一组织办理申请复查手续。复查内容为成绩统计合成是否有误，答卷是否漏评，答卷扫描是否准确，不涉及评分标准掌握的宽严问题。省教育考试院将组织专人进行复查。（二）复查结果告知。对复查后发现分数有误的考生，省教育考试院将对其分数进行更正，更正后的成绩将通过考生报名绑定的手机号告知考生。附件12026年“3+证书”考试考生成绩公布方式一、成绩公布方式（一）短信推送方式已在高考报名系统绑定手机的考生，将收到来自号码10639678、1069009583推送的成绩短信。（二）官微小程序查询方式考生关注广东省教育考试院官方微信（ID：gdsksy），在页面底部选择“小程序”栏，点击进入“广东省教育考试院”小程序，输入考生号和密码登录查询考试成绩。（三）百度小程序查询方式考生通过百度App搜索“广东省教育考试院”，打开“广东省教育考试院—智能小程序”进入广东省教育考试院官方发布平台，点击“考试成绩”，输入考生号和密码登录查询。（四）支付宝小程序查询方式考生通过支付宝App搜索“广东省教育考试院”，打开“广东省教育考试院”小程序，点击“考试成绩”，输入考生号和密码登录查询。二、成绩证书打印方式2月10日15:00起，考生可以通过省教育考试院官微小程序自行下载并打印成绩证书。具体操作为：在“广东省教育考试院”小程序中点击进入“证书打印”，选择考生对应的证书类别，填写考生信息登录后，即可下载成绩证书并自行打印。同时，考生可以通过百度智能小程序自行下载并打印成绩证书。具体操作为：通过百度App打开“广东省教育考试院-智能小程序”进入广东省教育考试院官方发布平台，点击“证书打印”，通过考生号和密码登录，即可下载成绩证书并自行打印。另外，考生也可以通过支付宝小程序自行下载并打印成绩证书。具体操作为：通过支付宝App搜索“广东省教育考试院”，打开“广东省教育考试院”小程序，点击“证书打印”，通过考生号和密码登录，即可下载成绩证书并自行打印。附件22026年“3+证书”考试考生申请复查成绩登记表2026年第一次普通高中学业水平合格性考试一成绩公布时间和方式省教育考试院将于2026年2月3日11:00起发布2026年第一次高中学考成绩，考生可通过广东省教育考试院官微（ID：gdsksy）小程序、百度智能小程序和支付宝小程序查询成绩。2月12日10:00起，考生可以通过省教育考试院官微小程序、百度智能小程序和支付宝小程序自行下载并打印2026年第一次高中学考成绩证书。学考成绩公布和复查方式见附件1。二成绩呈现根据《广东省教育厅关于印发广东省普通高中学业水平考试实施办法的通知》（粤教考〔2019〕18号），高中学考成绩公布（查询）将以“等级”“分数”形式呈现，成绩证书将以“合格/不合格”“等级”呈现。合格性考试等级成绩，位次由高到低分A、B、C、D、E五个等级。A—D等级为合格，E等级为不合格。语文、数学和英语3科除呈现“合格/不合格”、单科分数和等级外，还呈现3科总分成绩（简称学考总分）和排位，其中艺体类（含体育类、音乐类、美术与设计类、舞蹈类）考生还呈现合成总分和排位。体育类专业合成总分计算公式为：考生总分=学考总分×40%+专业省统考成绩×1.5×60%。音乐类、美术与设计类和舞蹈类专业合成总分计算公式为：考生总分=学考总分×50%+专业省统考成绩×1.5×50%。符合政策加分的考生，以学考总分加照顾加分分值后再参与专业省统考合成总分计算和排序。考生成绩排序原则为：根据考生学考总分（艺体类为合成总分，含政策性加分）从高到低排序；学考总分（艺体类为合成总分，含政策性加分）相同时，比较语文、数学、英语3门科目合计成绩（不含政策性加分）高低，高者优先；语文、数学、英语3门科目合计成绩（不含政策性加分）仍相同时，按以下原则进行排序：第1位序，比较语文加数学两门合计成绩高低，高者优先；第2位序，比较语文和数学两门中的单科较高成绩高低，高者优先；第3位序，比较英语成绩高低，高者优先；第4位序，艺体类专业比较专业省统考成绩高低，高者优先。三成绩复查程序和方式（一）申请复查。考生如对本人当次考试某科成绩有疑问，可于2月5日17：00前携带准考证，到所在中学或当地县（市、区）招生办公室（考试中心）提出复查分数的书面申请，填写《2026年第一次广东省普通高中学业水平合格性考试考生成绩复查申请登记表》（见附件2），逾期一律不再受理。在学校报考的考生可由学校统一组织办理申请复查手续。复查内容为答题卡图像是否为申请人本人的答题卡，扫描是否准确，考生答题卡是否错评、漏评，各题得分是否错漏，卷面成绩统计合成是否有误，是否与向考生公布的成绩一致。（二）复查及结果告知。省教育考试院将组织专人复查。复查发现成绩有误的，我院将予以更正，并将通过考生报名绑定的手机号将更正后的成绩告知考生本人。复查成绩无误的，我院将考生名单电子文档反馈给各市招生办公室（考试中心），由各地市通知考生。四成绩保管注意事项高中学考成绩是高校招生录取依据之一，各中学要提醒考生在指定的时间通过省教育考试院官微小程序、百度智能小程序或支付宝小程序下载成绩证书（电子版）后自行打印，并妥善保管。考生如因出国留学等需要，可以申请开具成绩证明，相关流程和要求见广东教育考试服务网（网址：https://www.eesc.com.cn/）证明办理栏目相关公告。五成绩转出办法根据《教育部关于取消一批证明事项的通知》（教政法函〔2019〕12号）要求，按照简化办事流程，简化操作手续，更好地服务广大考生，提高工作效率的原则，外省户籍考生在我省高中阶段学校读书期间所取得的高中学考成绩需转出我省，我省不再进行审核和出具“成绩证明书”。考生可向有关省学业水平考试管理部门提供我省高中学考成绩证书（含电子版），各有关省学业水平考试管理部门可在广东省教育考试院网站首页“报名报考”条目进入“高中学考—证书验证”（网址：http://www.eeagd.edu.cn/dzyz），对考生提交的成绩证书（电子版）进行验证。六考生号或密码遗忘找回办法考生如遗忘密码，可通过广东省普通高考/学考报名系统的考生端（https://pg.eeagd.edu.cn/ks），凭手机短信验证码进行密码找回：2022年7月份以后注册过的考生，登录报名系统考生端，选“忘记密码”—“重置登录密码”，凭手机短信验证码重置密码；2022年7月份以后未注册过的考生，登录报名系统考生端，选“忘记密码”—“2022年7月以前学考找回密码”，凭手机短信验证码进行密码找回；如因手机号码已经注销或注册时填错手机号码等原因导致无法接收短信验证码，则需到原报名点或县、市招考机构进行手机号码解绑和密码重置。附件1广东省2026年第一次普通高中学业水平合格性考试成绩查询方式一、官微小程序查询方式考生于2月3日11：00起，登录广东省教育考试院官方微信（ID：gdsksy），点击“小程序”，选择“考试成绩”查询成绩；2月12日10：00起，登录广东省教育考试院官方微信（ID：gdsksy），点击“小程序”，选择“证书打印”可下载成绩证书并自行打印。二、百度小程序查询方式考生于2月3日11：00起，通过百度App搜索“广东省教育考试院”，打开“广东省教育考试院—智能小程序”，点击“考试成绩”，输入考生号和密码登录查询成绩。2月12日10：00起，通过百度App打开“广东省教育考试院—智能小程序”，点击“证书打印”，通过考生号和密码登录，可下载成绩证书并自行打印。三、支付宝小程序查询方式考生于2月3日11：00起，通过支付宝App搜索“广东省教育考试院”，打开“广东省教育考试院”小程序，点击“考试成绩”，输入考生号和密码登录查询成绩。2月12日10：00起，通过支付宝App打开“广东省教育考试院”小程序，点击“证书打印”，通过考生号和密码登录，可下载成绩证书并自行打印。附件2广东省2026年第一次普通高中学业水平考试考生成绩复查申请登记表来源：广东省教育考试院深圳市招生考试办公室编辑：黄钰璇审核：蔡金花

岁序更迭，新春在望转眼间，寒假即将来临为了让孩子们度过一个安全快乐、健康的假期我们向您发出以下安全提示共同筑牢寒假安全防线平安过寒假，快乐迎新春一居家安全篇1.独自在家时，不给陌生人开门；2.远离阳台、窗户等高空区域，不向楼下抛物；3.电动车不入户充电；4.离家牢记“三清三关”（清阳台、走道、厨房，关火、电、气）。二防火防险篇以下视频来源于安全工作与管理

日前，教育部印发通知，对做好2026年普通高校招生工作进行部署，要求坚持稳中求进工作总基调，更好统筹发展和安全，进一步加强改革创新，严格规范管理，推动考试招生事业高质量发展。具体内容跟小编一起来看——《通知》强调，要进一步健全考试招生安全管理体系，保障高考安全平稳和公平公正。各地各高校要严把考试入口关、监考关，积极推进信息化赋能，强化考试环境综合治理，加大考试招生培训机构规范治理力度，及时协调处置各类涉考涉招突发事件。要严格执行国家招生政策规定，严格遵守高校招生工作纪律，严格落实高校招生信息公开机制，强化招生录取监督，切实维护良好招生秩序。《通知》要求，要进一步加大招生计划宏观调控力度，服务国家重大战略和民生需求。各地各高校要围绕科技创新、产业发展、国家战略需求，进一步优化学科专业布局和招生计划安排，着力提高人才培养适配程度。继续实施国家支援中西部地区招生协作计划、重点高校面向农村和脱贫地区招生专项计划，积极做好符合条件的随迁子女在流入地参加高考工作，大力促进区域城乡入学机会公平。《通知》指出，要进一步深化考试招生制度改革，引导学生德智体美劳全面发展。各地要扎实推进高考综合改革，构建科学系统的学生发展指导体系。持续深化考试内容和形式改革，更好考查学生关键能力、学科素养和思维品质。有关高校要聚焦服务国家战略和区域发展，统筹实施拔尖创新人才选育项目，严格规范校考工作，提升人才选拔的科学性、精准性。《通知》要求，要进一步优化考试招生服务，营造积极向上、温馨和谐的良好环境。各地各高校要加强对考生的人文关怀和综合服务保障，及时做好政策解读、信息发布、温馨提示、答疑解惑。要推进“阳光志愿”信息服务系统建设，健全志愿填报咨询服务队伍建设，精心做好志愿填报咨询服务，提醒考生谨防招生诈骗陷阱。来看《通知》全文——教育部关于做好2026年普通高校招生工作的通知教学〔2026〕1号各省、自治区、直辖市高等学校招生委员会、教育厅（教委）、招生考试机构，新疆生产建设兵团教育局，有关部门（单位）教育司（局），部属各高等学校、部省合建各高等学校：2026年普通高校招生工作要坚持以习近平新时代中国特色社会主义思想为指导，深入学习贯彻党的二十大和二十届历次全会精神，贯彻落实中央经济工作会议和全国教育大会精神，贯彻落实《教育强国建设规划纲要（2024—2035年）》部署要求，坚持稳中求进工作总基调，更好统筹发展和安全，进一步加强改革创新，严格规范管理，推动考试招生事业高质量发展。现就有关工作通知如下。一、进一步健全考试招生安全管理体系，保障高考安全平稳和公平公正1.加强考试安全管理。省级高校招生委员会（含承担相应职责的机构，下同）是本行政区域内组织考试、治理考试环境、维护考试招生安全稳定、做好考试卫生防疫、整肃考风考纪的责任主体。高校是本校考试招生（含特殊类型招生）工作的责任主体。各地各高校要在当地党委和政府的领导下，加强统筹谋划，切实履职尽责，确保考试招生安全平稳。各地要强化命题、制卷、运送、保管、分发、施考、回收、评卷等全流程管理，确保试题试卷绝对安全。严把考试入口关，强化入场安检，坚决防止考生携带考试违规物品及高科技作弊工具入场；严把考试监考关，加强监考巡考，严格执行考场视频回放制度；积极推进信息化赋能考试管理，结合实际升级标准化考点，配备升级智能安检门，加强无线电信号屏蔽，推进智能巡查巡检。强化考试环境综合治理，联合有关部门深入开展净化涉考网络环境、净化考点周边环境、打击销售作弊器材、打击手机作弊等专项行动，加大考试招生培训机构规范治理力度，依法严厉打击各类涉考涉招违规行为和违法犯罪活动。加强考试招生信息安全防护，落实国家信息系统安全等级保护相关要求，加强对重要设备、信息系统和网站的监测和运行维护，保障数据信息安全。2.强化招生录取监督。各地各高校要严格执行国家招生政策规定，严格遵守高校招生“十严禁”“30个不得”等工作纪律，切实维护良好招生秩序。各高校要加强党对招生工作的全面领导，健全校内招生廉政风险防控体系，完善多部门参与、互相监督制约机制，加强对招生部门、招生工作人员（含外派招生宣传人员）的管理和监督。省级高校招生委员会、教育行政部门要认真落实属地监管责任，加强考试招生全过程监督，严肃查处违规违纪行为。要认真审核所属高校招生章程及属地高校的有关特殊类型招生办法，监督高校招生政策及计划执行情况。要严格落实高校招生信息公开机制，进一步优化信息公开的范围、内容、方式，自觉接受利益相关者的监督。公开招生咨询及违规举报电话，畅通社会监督举报渠道。3.健全应急处突机制。各地各高校要树牢底线思维、极限思维，强化态势感知，针对考试招生过程中可能发生的极端天气、灾害事故等，细化完善应急预案，加强模拟演练，用工作的确定性抵御化解风险的不确定性。高考及招生录取期间，各地要建立值班值守制度，及时协调处置各类涉考涉招突发事件，做到发现在早、处置在小。重大事件处置决策要向省级党委和政府请示汇报，并报告教育部。二、进一步加大招生计划宏观调控力度，服务国家重大战略和民生需求4.着力优化招生专业结构和规模。推动高等教育提质扩容，扩大优质本科教育招生规模。围绕科技创新、产业发展、国家战略需求，优化学科专业结构，进一步向基础学科、新兴学科、交叉学科和急需学科专业倾斜，加快推进存量学科专业的迭代优化，有力支撑高水平科技自立自强。各高校要在主管部门指导下，聚焦国家和区域经济社会发展需要、产业行业需求，结合自身定位、办学条件、就业状况等，建立完善学科专业招生计划编制办法，进一步优化学科专业布局和招生计划安排，着力提高人才培养适配程度。5.大力促进区域城乡入学机会公平。继续实施国家支援中西部地区招生协作计划，向有关中西部地区和考生大省倾斜。中央部门所属高校要根据有关要求合理确定分省招生计划，严格控制属地招生计划比例。继续实施重点高校面向农村和脱贫地区招生专项计划，严格报考条件和资格审核，优化招生录取办法，推动政策更加精准。各地要积极做好符合条件的随迁子女在流入地参加高考工作，结合户籍制度改革以及居住证制度实施情况，进一步简化随迁子女报考程序、材料，为考生报考提供便利。要会同公安等部门，严厉治理和打击“高考移民”，严肃查处通过非正常学籍迁移、空挂学籍、违规落户、提供虚假学籍证明材料等手段获取高考资格的行为。三、进一步深化考试招生制度改革，引导学生德智体美劳全面发展6.扎实推进高考综合改革。各地要进一步深化高中育人方式改革，促进新高考、新课程、新教材的协同联动。指导中学严格落实普通高中课程方案，开齐国家规定课程，开足课时，不得组织学生提前选科。构建科学、系统、贯穿高中全程的指导体系，加强对学生的价值引领和发展指导，帮助学生结合国家发展需要和自身兴趣优势特长，理性选科选考。高校要加强与中学的育人衔接，帮助学生加强对学科专业、科技前沿的认识，引导学生树立远大理想，积极服务国家和区域重大战略需求。高校要优化招生工作方案，原则上按专业开展招生，严控大类招生的数量和规模；在实行院校专业组投档的省份，进一步优化专业组设置，将关联度高、培养要求相近的专业编入同一专业组，合理控制同一专业组的专业数量，提升考生专业志愿满足率。7.持续深化考试内容和形式改革。以习近平新时代中国特色社会主义思想为指导，构建引导学生德智体美劳全面发展的考试内容体系。加强教考衔接，注重考查基础知识、基本技能、基本方法。优化试题呈现方式和素材选取，融入科技前沿动态，浸润人文教育元素，加强项目式、探究式的真实情境问题设计，更好考查学生关键能力、学科素养和思维品质。推进信息技术赋能考试评价改革，有条件的省份可积极探索外语听力（听说）机考。8.加强和改进特殊类型招生工作。聚焦服务国家战略和区域发展，统筹实施强基计划、少年班、英才班、保送生等拔尖创新人才选育项目，完善艺术、体育类等招考政策，积极为不同潜质禀赋的学生提供多元成长发展通道。有关高校要进一步明晰特殊类型招生工作定位，严格规范校考工作，探索更加科学、有效、多元的评价办法，提升人才选拔的科学性、精准性。推进选育一体，强化资源配置和核心育人要素建设，构建招生培养就业有效衔接机制。加强规范管理，结合实际制定招考办法、命题管理、组考方案、评分规则等一系列校考规章制度。省级高校招生委员会、教育行政部门要加强对属地高校校考工作的监督。9.完善和规范职教高考工作。遵循职业教育人才培养规律，进一步完善“文化素质+职业技能”的职教高考制度。各地要加强省级统筹，依据中等职业教育专业教学标准，建立健全文化素质省级统考制度，压缩文化素质校考规模。因地制宜完善职业技能考试，推进省级统考、多校联考，探索对相关职业技能大赛成绩、职业技能等级证书的合理使用，加强对职业技能校考的监管。进一步规范中高职贯通培养的转段工作，省级教育行政部门应制定学生转段办法，明确转段标准、转段程序等，原则上学生应参加由省级统一组织的相关考试并达到相应录取要求。各省级教育行政部门要严格规范高职院校办学行为及招考工作秩序，严禁学校以“预科班”“跟读”等名义提前招揽生源。四、进一步优化考试招生服务，营造积极向上、温馨和谐的良好环境10.深入实施“高考护航行动”。加强对考生的人文关怀，会同有关部门加强考试期间治安、出行、食宿、医疗卫生、噪音治理等多方面综合服务保障，为残疾人等特殊群体考生参加考试提供合理便利，营造暖心舒心良好氛围。加强正面宣传引导，落实高考新闻发言人制度，及时做好政策解读、信息发布、温馨提示、答疑解惑等服务工作。严格规范高考成绩、高校录取分数线发布和高校招生宣传工作，积极倡导科学的人才观、成才观、教育观，进一步引导扭转功利化、短视化倾向。11.优化志愿填报咨询服务。推进“阳光志愿”信息服务系统建设，加强部省校相关招生信息共建共享和数据资源整合。各地要进一步完善本地志愿填报辅助系统，以信息化手段提升志愿填报服务的普惠性、可及性、便捷性。健全由业务能手、骨干教师、招办主任、专家学者等组成的志愿填报咨询服务专家队伍，利用专题讲座、视频直播、电话咨询、集中答疑等多种方式，为考生和家长提供多渠道公共服务。发挥高中阶段学校主阵地作用，加大对一线教师、考生和家长的培训力度。加强和完善考生志愿填报各环节管理，保障考生自主填报权利，指导考生妥善保管个人信息，严防志愿被篡改。提醒考生谨防招生诈骗陷阱。2026年普通高等学校招生各环节管理工作，按照《教育部关于做好2025年普通高校招生工作的通知》（教学〔2025〕1号）附件的有关要求执行。请各省级高校招生委员会办公室将本通知转发至本行政区域内所有普通高校。教育部

近日，教育部公布2025年第一批义务教育优质均衡发展县（市、区）认定结果，深圳市罗湖区、宝安区、龙岗区、龙华区、光明区、坪山区、大鹏新区成功入选。加上2023年上榜的福田区、2024年上榜的盐田区与南山区，深圳10个区（含新区）已全部通过义务教育优质均衡发展国家督导评估，成为全省首个全域达标的城市。这份成绩单对人口密度与流入量双高的深圳而言绝非普通的达标验收每个区的达标都堪称“啃硬骨头”的突破全市域贯通更显来之不易这座超大城市究竟何以冲破重重困局答好义务教育优质均衡这道“必答题”？攻坚“寸土寸金”筑牢均衡根基“达标门槛高，目前全国地级以上市中，实现全域优质均衡验收的地区数量较少。”

1月8日深圳信息职业技术大学成立大会举行标志着学校迈入职业本科办学新阶段也在服务国家战略、支撑产业升级、推进现代职业教育体系建设中迈出了关键一步深圳特区报＆读特记者

你见过小朋友策划的婚礼吗？近日，罗湖区金翠园幼儿园大2班的孩子们为冰冰老师办了一场幼儿园婚礼现场摆了20桌邀请全园孩子来吃席滑板车迎亲、手工戒指园长当“娘家人”……婚礼现场其乐融融，好不热闹一起来看看~事情要从几个月前说起冰冰老师请假回老家结婚班上的小朋友都好奇得不得了“婚礼到底是什么样子的？”“老师为什么要结婚呀？”……这些天真烂漫的问题竟然促成了一个特别的活动孩子们决定在幼儿园为冰冰老师再办一次婚礼！“老师精准地捕捉到了这份童真背后的教育价值，”该园副园长谢玉银介绍“孩子们不仅追问‘婚礼是什么’还自发讨论幼儿园婚礼的流程细节这种对‘情感联结、仪式规范’的社会性探索欲正是我们生成课程的起点。”在老师的引导下孩子们投票选出了婚礼主持人花童和迎亲队员用彩纸、积木和纱幔亲手制作装饰和戒指还设计了别具一格的邀请函送给全园师生婚宴则是将平时月末自助餐改变成围餐从日常菜谱选一些做成意头菜清蒸龙利鱼叫“鸾凤呈祥鱼”奥尔良烤翅变成了“金翅报喜”广式炒饭也升级为“金穗喜盈饭”婚礼当天最抢眼的要数那支特别的迎亲队伍小朋友们踩着系满风车的滑板车带着新郎一路闯关孩子们还设计了有趣的游戏环节比如“套新鞋”让迎亲过程笑声不断新娘说，新郎是“i人”为了她和30个娃赴约能做到这一步不容易特别感谢他能支持在音乐厅里园长蓝淑荣作为“娘家人”牵着新娘冰冰老师走上用积木搭建的舞台在幼儿园全体孩子的见证下新人们交换由孩子们手工制作的戒指现场没有昂贵物料却充满了孩子们的专注与欢笑“4岁孩子第一次参加婚宴不用随礼，不带我我就在栏杆外看热闹。”家长们纷纷点赞说这样的经历很难得孩子很开心当全园小朋友围在一起分享喜宴举杯喝着“喜韵活力饮”时这场由孩子策划的特别婚礼创造了一份充满爱与幸福的记忆祝福冰冰老师喜结连理孩子们也健康快乐长大~来源：深圳教育综合自第一现场

时光记录奔跑的身影也收藏那些不期而遇的温暖2025年，深圳校园里涌现出无数闪闪发光的少年他们用校服撑起“爱心伞”用代码敲出无障碍未来甚至用一场“轮椅足球赛”重新定义友谊他们让我们相信每一个孩子都不普通每一个孩子都值得被看见他们都在用自己最质朴的方式发出温暖而坚定的光今天，让我们推开记忆的闸门回望深圳学子温暖而真实的日常▼“下课路上干了件大事！”“如果重来一次，我们还是会冲上去！”10月19日中午岗厦北地铁站旁电动车突然起火三名分别来自深圳艺术高中和福田中学的高中生抱起灭火器逆行而上浓烟中，他们与外卖小哥默契联手为消防员争取黄金时间后怕？有！但少年们更自豪“避免更大的危险，值了！”“这是教育最动人的模样”烈日下，一名男子晕倒在地龙联学校的学生们瞬间脱下单衣高举校服结成“爱心伞”他们跪地守护、拨打120直到救护车呼啸而来路人的镜头记录下这一幕原来，深圳校服除了青春还能包裹生命的温度网友们点赞“教育的意义，此刻闪闪发光”“我们的好老师我们自己来守护”深圳市第三高级中学张颖君老师意外受伤后仍坚守讲台学生们课后自发组成“护送小队”一路搀扶送回办公室校园里的爱从来不是单向的付出而是温暖的双向奔赴“这非常青春！”体育课上脚踝受伤的同学只能旁观？南科大附中的学生们直接推着轮椅加入慢跑队伍“三圈接力跑”的欢声笑语中他们证明青春的跑道从不会落下任何人困难是成长的“逗号”“霍金能做到，我也可以！”患有肌营养不良症的徐凯瑞无法奔跑却痴迷化学公式同学们为他发明“轮椅足球”课间围着他讨论题目他说“思想的宇宙，没有轮椅限制”拖地引发的“哲学课”“哥哥，我今天帮妈妈做了家务”“你下次可以说我自己拖了地而不是说帮妈妈拖地”哥哥一句温柔纠正让家务劳动变成关于责任与归属的成长课成长的教育就藏在这些日常对话里指尖触摸的“国旗温度”“国旗像一张温暖的毯子。”全国残特奥会闭幕活动上来自元平特殊学校的视障男孩朱康贤轻轻抚摸国旗武警战士俯身讲解形状与薄厚这一刻，五星红旗的褶皱里藏着他用触觉丈量的祖国为这份“大大的爱心”点赞！12月11日深圳市东湖中学初一学生刘远翰背起身体不适的同学直奔校医室这一幕让平凡的课间充满了感动与力量温暖不必声势浩大它可能是街头一把“校服伞”轮椅后一次助推而知识不止在书本里更在伸出援手的瞬间直面困难的勇气和彼此守护的默契中站在岁末的转角我们想把最真挚的祝福送给每一位深圳学子愿你们永远保持这份赤诚继续在平凡日子里闪闪发光✨✨✨编辑：朱晓芳

上下学路上的彩虹校门夕阳下的接力奔跑海岛教室里的诗歌声……2025年的深圳校园里老师们让知识跳出课本化作生活的诗意用行动告诉我们教育是点亮，是守护是相信每个孩子都能发光今天，让我们一同回望这些温暖的闪光时刻课堂之外，您让知识有了温度谁说浪漫与科学不能兼得？麒麟二中的老师联手学生造出“彩虹发射装置”让上下学路上多了道彩虹在水雾与阳光的交织中学生们亲眼见证光的色散原理这不仅是科学与浪漫的碰撞更是老师们把课本知识“种”进生活的温柔尝试“知识不该困在作业本里！”为了把课本知识变得触手可及深圳的老师们把超市变成数学课堂用“化学麻将”拆解分子结构带着比例尺测绘校园原来知识真的可以“玩”出来！龙华区德风小学的音乐课上老师带着孩子们跳起欢快舞蹈多巴胺快要溢出屏幕了当节奏响起每个孩子都化身成快乐的小动物笑容比阳光还要灿烂“音乐不仅是旋律更是让心灵起舞的力量！”运动场上，您教会我们坚持与勇气体育课上男生们对着单杠犯难时路过的地理老师余潇挽起袖子一口气完成10个标准引体向上用实力诠释“老师的话要听”！操场上瞬间“哇”声一片“校长跑快点！”龙华二外的师生接力赛中校长、主任和老师组团参赛看台上孩子们扯着嗓子喊加油那一刻，并肩奔跑的身影比任何口号都更能诠释“师生同心”成长路上，您守护每一份独特“坏坏的眼睛看身体，不行不行！”坪山区四维幼儿园的蓝蓝老师把安全教育编成童谣孩子们学会对不当行为说“不”那些难以启齿的自我保护知识用最童真的方式扎根心底“孤立也是欺凌！”面对校园冷暴力深圳老师硬核发声一堂关于勇气与正义的课比任何课本都深刻罗湖区桃园小学老师用AI技术为每个孩子生成“未来职业照”当屏幕上浮现出孩子们成为科学家、医生、工程师的自己那一刻，梦想变得如此真实可触

校园操场上的汗水还没干透山海间的足迹又添了新泥记录下窗台绿植悄悄冒出的新芽这些看似平常的片段悄然拼出一幅动人的成长画卷站在2025年的末尾回望那些照进深圳学子日常温润而坚定的改变深圳教育正用三个“小切口”让每个孩子脸上有笑、身上有汗、眼里有光▲深圳市仙桐实验小学深圳市南山外国语学校（集团）科苑小学的体育场上，学生们奔跑训练的身影在晨光中跃动，汗水浸透衣服，笑脸却愈发灿烂。深圳高级中学（集团）南校区的初一学子踏上鲲鹏径，全程200公里的接力徒步中，他们踏过山海、触摸人文，让课堂在自然间生动延展。下课铃响，深圳市坪山实验学校六（13）班的王哈妮走向教室外的种植廊，为刚抽芽的绿植轻洒清水。这桩坚持半年的“小事”，让她读懂植物生长的奥秘，更悄悄涵养出沉静的耐心。三个鲜活场景，勾勒出深圳“每天一节体育课”“每周半天计划”“每人美育一件事”三项改革的生动图景。当教育内卷显现、青少年身心健康问题突出，加之人工智能时代对核心素养提出更高要求，深圳用三个“小切口”撬动了一场关于200多万中小学生成长的“大变革”，让教育回归本真、让成长自然发生。

2025年12月27日，第十四届全国人民代表大会常务委员会第十九次会议表决通过新修订的《中华人民共和国国家通用语言文字法》，自2026年1月1日起施行。推广普及国家通用语言文字是关乎国计民生的基础性事业，是铸牢中华民族共同体意识的重要途径。国家通用语言文字法作为我国语言文字领域首部专门性法律，自2000年颁布以来，有力推动了国家通用语言文字的推广普及与规范使用，在促进教育、文化、科技、经济发展和社会进步等方面也发挥了重要作用。二十五年来，我国社会语言生活发生深刻变化，语言文字事业取得显著成就，同时也面临一些新情况、新挑战，有必要对现行法律进行修订完善。本次修订全面贯彻落实习近平总书记关于语言文字工作的重要指示批示精神，遵循语言文字发展规律，总结实践经验，着力破解语言文字应用与管理中的突出问题。修订后的法律共5章32条，主要做了以下四个方面的修改：一是加强党的领导。强调国家语言文字事业坚持中国共产党的领导，将“铸牢中华民族共同体意识、坚定文化自信”纳入立法目的，明确国家通用语言文字是国家法定全国通用的语言文字。二是健全使用规则。针对语言生活新发展，新增对网络视听节目、网络出版物、政府主办的或提供社会公共服务的互联网信息平台以及境内国际展览、国际会议等用语用字的规范要求。进一步强化学校教育在推广普及国家通用语言文字方面的基础作用。三是强化保障措施。要求县级以上人民政府将语言文字事业纳入相关规划、将语言文字工作经费纳入本级预算。四是完善法律责任。明确国家通用语言文字工作的部门行业管理责任。增设“法律责任”专章，对违反法定使用情形的行为设定处罚措施，推动形成部门监管合力。下一步，教育部、国家语委将采取多种措施加强新修订的国家通用语言文字法的学习宣传和贯彻落实，全面提升国家通用语言文字普及水平和质量，为全面推进中华民族伟大复兴贡献力量。新修订的《中华人民共和国国家通用语言文字法》一起来了解↓↓↓中华人民共和国国家通用语言文字法（2000年10月31日第九届全国人民代表大会常务委员会第十八次会议通过 2025年12月27日第十四届全国人民代表大会常务委员会第十九次会议修订）目录第一章 总则第二章 国家通用语言文字的使用第三章 管理和监督第四章 法律责任第五章 附则第一章 总则第一条 为了推动国家通用语言文字的规范化、标准化及其健康发展，更好发挥国家通用语言文字在社会生活和促进各民族、各地区经济文化交流中的作用，铸牢中华民族共同体意识，坚定文化自信，根据宪法，制定本法。第二条 本法所称的国家通用语言文字是普通话和规范汉字，是国家法定全国通用的语言文字。第三条 国家推广普及国家通用语言文字。第四条 公民有学习和使用国家通用语言文字的权利。任何组织或者个人都不得妨碍公民学习和使用国家通用语言文字。国家为公民学习和使用国家通用语言文字提供条件。第五条 国家语言文字事业坚持中国共产党的领导。国家通用语言文字的使用应当有利于维护国家主权和民族尊严，有利于国家统一和民族团结，有利于培育和弘扬社会主义核心价值观，有利于传承发展中华优秀文化和构筑中华民族共有精神家园，有利于社会主义物质文明建设和精神文明建设。第六条 国家颁布国家通用语言文字的规范和标准，管理国家通用语言文字的社会应用，支持国家通用语言文字的教学和科学研究，推进国家通用语言文字的信息化、数字化、智能化建设，促进国家通用语言文字的规范、丰富和发展。第七条 县级以上人民政府应当将语言文字事业纳入国民经济和社会发展相关规划，将语言文字工作所需经费列入本级预算。各级人民政府及其有关部门应当采取措施，推广普及国家通用语言文字。国家加强民族地区、农村地区和边远地区推广普及国家通用语言文字的条件保障。第八条 对为国家通用语言文字事业做出突出贡献的组织和个人，按照国家有关规定给予表彰、奖励。每年9月的第三周为国家通用语言文字推广普及宣传周。第九条 各民族都有使用和发展自己的语言文字的自由。少数民族语言文字的使用依据宪法、民族区域自治法及其他法律的有关规定。第二章 国家通用语言文字的使用第十条 国家机关以国家通用语言文字为公务用语用字。法律另有规定的除外。第十一条 学校及其他教育机构以国家通用语言文字为基本的教育教学用语用字。学校及其他教育机构使用的教材，应当符合国家通用语言文字的规范和标准。学校及其他教育机构应当按照国家有关规定使用国家统编教材。受教育者在完成义务教育时应当能够基本掌握国家通用语言文字。第十二条 中文出版物应当符合国家通用语言文字的规范和标准。中文出版物中需要使用外国语言文字的，应当用国家通用语言文字作必要的注释。第十三条 广播电台、电视台以普通话为基本的播音用语。需要使用外国语言为播音用语的，须经国务院广播电视主管部门批准。第十四条 公共服务行业以规范汉字为基本的服务用字。因公共服务需要，招牌、广告、告示、标志牌等使用外国文字并同时使用中文的，应当使用规范汉字，并以规范汉字为主。提倡公共服务行业以普通话为服务用语。第十五条 下列情形，应当以国家通用语言文字为基本的用语用字：（一）广播、电影、电视用语用字；（二）网络文艺节目、网络剧、网络电影等网络视听节目以及网络游戏等网络出版物用语用字；（三）公共场所的设施用字；（四）招牌、广告用字；（五）企业事业组织名称；（六）在境内销售的商品的名称、包装、说明；（七）法律、行政法规规定的其他情形。第十六条 在境内举办的国际展览、国际会议等，其标识、标牌、宣传品等需要使用外国语言文字的，应当同时使用国家通用语言文字。第十七条 信息处理和信息技术产品以及政府主办的或者提供社会公共服务的门户网站、移动应用程序等互联网信息平台中使用的国家通用语言文字，应当符合国家的规范和标准。第十八条 本章有关规定中，有下列情形的，可以使用方言：（一）国家机关工作人员执行公务时确需使用的；（二）经国务院广播电视主管部门或者省级人民政府广播电视主管部门批准的播音用语；（三）戏曲、影视等艺术形式中需要使用的；（四）出版、教学、研究中确需使用的。第十九条 本章有关规定中，有下列情形的，可以保留或者使用繁体字、异体字：（一）文物古迹；（二）姓氏中的异体字；（三）书法、篆刻等艺术作品；（四）题词和招牌的手书字；（五）出版、教学、研究中需要使用的；（六）经国务院有关部门批准的特殊情形。第二十条 国家通用语言文字以《汉语拼音方案》作为拼写和注音工具。《汉语拼音方案》是中国人名、地名和中文文献罗马字母拼写法的统一规范，并用于汉字不便或者不能使用的领域。初等教育应当进行汉语拼音教学。第二十一条 以普通话作为工作语言的岗位，其工作人员应当具备说普通话的能力。播音员、节目主持人、影视话剧演员、教师、国家机关工作人员的普通话水平应当达到国家规定的普通话等级标准；对尚未达到国家规定的普通话等级标准的，区分情况进行培训。文化和旅游、交通运输等行业中面向公众的从业人员，其需要达到的普通话等级标准，由国务院有关行业主管部门会同国务院语言文字工作部门规定。第二十二条 国际中文教育应当教授国家通用语言文字，通过国际交流合作促进人类文明交流互鉴。第三章 管理和监督第二十三条 国家通用语言文字工作由国务院语言文字工作部门负责规划指导、管理监督。国务院有关部门管理本系统、本行业的国家通用语言文字的使用。第二十四条 地方语言文字工作部门和其他有关部门，管理和监督本行政区域内的国家通用语言文字的使用。第二十五条 县级以上人民政府市场监督管理部门依法对企业名称和商品的名称、包装、说明以及广告的用语用字进行管理和监督。第二十六条 国务院语言文字工作部门颁布普通话水平测试等级标准。第二十七条 外国人名、地名等专有名词和科学技术术语译成国家通用语言文字，由国务院语言文字工作部门或者其他有关部门组织审定。第二十八条 对违反本法第二章有关规定，不按照国家通用语言文字的规范和标准使用语言文字的，公民、组织可以提出批评和建议，并可以向有关机关投诉、举报。接到投诉、举报的机关应当按照规定及时处理。第四章 法律责任第二十九条 本法第二十一条第二款规定的人员用语违反本法第二章有关规定的，有关单位应当对直接责任人员进行批评教育，责令改正；拒不改正的，由有关单位作出处理。第三十条 违反本法第二章有关规定的，由教育、新闻出版、广播电视、市场监督管理、住房城乡建设、文化和旅游、电影、交通运输、民政、公安、文物、网信、工业和信息化等有关部门依据各自职责责令改正；拒不改正的，给予警告或者通报批评，对直接负责的主管人员和其他直接责任人员依法给予处分。法律、行政法规另有规定的，从其规定。第三十一条 违反本法规定，干涉他人学习和使用国家通用语言文字的，由有关部门进行批评教育，责令改正，可以给予警告；构成违反治安管理行为的，依法给予治安管理处罚。第五章 附则第三十二条 本法自2026年1月1日起施行。来源：微言教育

深圳学校的运动会到底有多会玩？当微风掠过龙岗河的碧波龙岗区外国语学校（集团）行知学校的学生们走出校园在30公里碧道上感受风的速度、水的律动骑行赏生态、露营练协作迷你马拉松逐梦当运动会成为山水之间的速度挑战、协作体验和生态之旅学生们用脚步和车轮把整条碧道变成了青春的赛场把学生“宠上天”催生一条“梦想河马道”“为什么年龄不够就不能参加马拉松？”去年，一封来自学生的“诉苦信”点燃了龙岗区外国语学校（集团）行知学校体育创新的火花学校没有简单回应而是创造性地设计出了专属于学生的龙岗河迷你马拉松把对学生的宠爱化作生活化的教育（点击下图回顾详情）如今这项活动已从单一赛事发展为融合多元项目的户外运动会成为学校特色体育文化品牌师生家长在碧道上尽情奔跑，突破自我车轮碾过“绿课本”30公里骑行读自然当清晨第一缕阳光洒在龙岗河上一支由年满12周岁学生组成的骑行队伍在体育教师的专业引领下踏上了30公里碧道骑行之旅车队如一道流动的风景线穿行于碧水绿荫之间与城市绿水青山相映成趣骑行道变身为“露天自然课堂”让学生们在运动中亲近自然、认识自然“通过这场户外骑行我才知道原来我们的城市还藏着这么美的风景”一位学生由衷感叹骑行过程中学生们不仅锻炼了体魄更在行进中感悟人与城市的共生之美抵达终点时汗水与风声共同见证了他们的成长印记这30公里骑行成为学生们认识生态之美、城市之韵的独特体验帐篷下“长”出的协作课碧道旁的绿茵草地上一场别开生面的竞技正在上演行知学校将学生对露营的兴趣转化为富有挑战性的收纳技能比赛收帐篷、折野餐垫、整理急救箱这些日常露营技能成为了融合体育、劳动、生活教育的综合实践考验“这场户外运动会打破了传统体育课的边界”学校老师观察到“学生在真实场景中展现的协作精神和韧性比课堂教育更生动”家校社的“护航舰队”将数百名师生带到30公里开放空间开展体育活动安全保障是首要挑战行知学校为此构建了多方协同的“护航舰队”活动前，学校开展系统安全技能培训；龙岗河坪山河流域管理中心提供全程保障，负责动态监控与秩序维护；金地龙城社康现场驻点，提供专业医疗保障。沿线还有不少家长用陪伴与服务护航每一段路程。“我在补给站递出水杯的那一刻，看到的是孩子们眼中闪烁的坚持与成长。”周同学爸爸深有感触。当30公里碧道变成青春赛场这场“跑”进山水的运动会早已超越竞技本身学生们的每一步都在真实的大地上写下成长来源：龙岗教育龙岗区外国语学校（集团）行知学校编辑：黄钰璇审核：蔡金花

12月10日至15日，由广东省总工会、广东省教育厅主办，省教育研究院、省教科文卫工会承办的第五届广东省中小学青年教师教学能力大赛总决赛暨颁奖大会在广州举行。本届赛事以57个学科（专业）的广度、多维度比拼的深度，成为展现广东青年教师专业素养与育人初心的重要平台。经过激烈角逐6名总冠军诞生其中就有3名来自深圳他们将根据程序申报广东省五一劳动奖章学前教育组深圳市宝安区西乡街道中心幼儿园教师王忠明初中教育组深圳市南山实验教育集团园丁学校教师张润宇特殊教育组深圳市南山区龙苑学校教师徐九平王忠明

你闻到了吗！深圳校园内外飘来阵阵饭菜香这可不是食堂在加餐而是一群“小小厨神”正在掌勺当课堂撞上人间烟火会迸发出怎样的育人火花？香！实在太香了！将知识融入生活做菜成为学生的“必修课”在龙岗区外国语学校（集团）行知学校做菜成了学子们的“必修课”一学期学做1道菜9年练就18道拿手菜面对“如何做出一道受欢迎的粥”的问题学生们化身“生活闯关者”走进菜市场比较价格、计算成本做出最优采购决策“这个菜多少钱？能不能便宜点？”在略显生涩却无比认真的询价中课本上的数学计算变成了精打细算的生活能力一位学生分享道：“我们小组对比了三家摊位最后选择了性价比最高的”这不仅是购物更是一场关于资源管理与经济学的初级实践学生们在烹饪环节中分工协作有人负责切菜备料有人专注熬煮火候还有人细心摆盘装饰“记得多放点姜！”“小心烫手！”孩子们互相提醒、彼此帮助团队合作的精神在烟火气中悄然生长“太香了！我会做饭了！”活动现场，当孩子们看到自己亲手制作的菜品被他人品尝并获得认可时，那种成就感与自豪感油然而生。而当他们意识到每一餐饭背后都凝聚着他人的辛劳时，对父母、对劳动者的尊重与感激之情也随之加深。一名男生在分享中坦言：“刚开始炒菜时油溅得到处都是，后来才发现要等锅热了再倒油。”这种从失败中总结经验到获取成功的实践过程，正是劳动教育最宝贵的收获。生物学知识指导食材选择地理文化影响风味搭配数学能力用于成本核算语文表达贯穿解说全程这一过程不仅锻炼了动手能力更让孩子们在真实情境中实现了多学科知识的融合应用厨神争霸赛灶台藏着大惊喜在蛇口育才教育集团育才二小首届厨神争霸赛上从各班脱颖而出的选手在校园里展开一场舌尖上的较量他们在规定时间内独立完成备菜、切配、烹制、摆盘全流程用双手解锁厨房技能让劳动的快乐填满整个赛场决赛现场小小厨艺家们各显神通有的专注地给食材去皮小勺轻刮、指尖翻飞有的凝神调控火候看着锅里的食材慢慢变色还有的在摆盘时格外用心将菜品摆成可爱的造型认真的模样格外动人从最初对厨房的陌生到如今能独立完成一道菜孩子们收获的不仅是厨艺更是对生活的热爱、对劳动的尊重以及对亲情的深刻感悟这是生活课堂赋予的珍贵成长远比书本知识更鲜活、更动人孩子们的变化家长看在眼里，也暖在心里五6班徐润兮家长表示孩子对美食的热爱如今已转化为钻研厨艺的满满热情做事时的专注力也明显提升这样的变化特别让人欣慰捡柴生火、搭灶做饭“同学做的饭，真香！”近期深圳多所学校把课堂搬到户外学生们在与大自然的亲密接触中开启充满烟火气的劳动体验南山实验教育集团麒麟第二中学的学生们走进农场背锅上课捡柴生火、搭灶做饭学生们从“知识的被动接收者”转变为“知识的主动应用者”在光明区光明中学的野炊现场切菜声、炒菜声此起彼伏“全能补给官”穿梭忙碌传递物料、清洗工具默默支撑起整个“后厨战线”“生火小分队”蹲在灶前从生疏点火到熟练控火脸上沾了炭灰却笑容明亮“风味主理人”则各展身手切菜、翻炒、调味动作渐从生涩转为流畅当一道道凝聚心意的菜肴被端上餐桌共享的时刻显得格外珍贵大家一边品尝自己的手艺一边交换品尝彼此的“作品”称赞声与笑语交织食物或许朴素却因协作的温暖、付出的满足与分享的喜悦而显得分外美味炊火烟气里丈量的不是厨艺的高度而是教育的温度与广度这或许正是教育最本真最“香”的模样综合自：南山教育、龙岗教育、光明教育南方都市报、创新南山、以上各校编辑：黄钰璇审核：蔡金花

12月10日中午12时03分由中山大学深圳校区学生团队自主研发的立方星“逸仙-A星”在酒泉卫星发射中心由中科宇航力箭一号遥十一运载火箭发射升空

清晨七点的深圳湾红树林，潮声尚未褪去，一群深圳学子的运动鞋已轻踏过带着盐味的草地。他们围着自然导师蹲成一圈，指尖捏着放大镜，为滩涂上一只招潮蟹的爬行轨迹争得面红耳赤——这本该是周末公园的亲子场景，如今已成为深圳“每周半天计划”的常规课堂。“以前课间只能在走廊里局促徘徊，现在每周能追着太阳奔跑，作文里都能写出海风的咸湿与草木的清香。”小学生清欢举着沾着泥点的观察本，眼里亮得像晨露折射着晨光。这一幕，正在深圳的校园与城市空间里每日上演。从2023年“每天一节体育课”打破教室的物理局限，到2024年“每周半天计划”撕开校园围墙的边界，再到2025年“美育一件事”浸润成长底色，这场直指“唯分数论”的变革，正以“脸上有笑、身上有汗、眼里有光”的朴素目标，重构着深圳基础教育的生态逻辑。让孩子们走出教室在操场尽情奔跑，在旷野探索自然在日常里发现美深圳以三项看似细微却精准有力的改革撬动了一场“育人本质”的深层变革这场根植于城市基因的教育实践正在书写着新时代基础教育的“深圳答案”每天一节体育课破解空间困局的教育变革让体育课实现从挤占到主课的逆转2024年春季学期，“每天一节体育课”在深圳全市义务教育学校铺开。深圳义务教育阶段在校生达167.3万人，规模居全国城市第二，在“大基数”与“小空间”的矛盾之下，深圳各中小学没有等、靠、要，而是以“各显神通”的主动作为破解困局。空间挖潜成为第一个突破口。东海实验小学将高年级体育课搬进香蜜公园，清晨的人行道上还活跃着中高年级学生跑操的身影，“阳光一小时”不再局限于校园围墙内；福外小则在空地、走廊加装跳绳AI测试设备和自制摸高器，让课间运动从“站着发呆”变成“趣味打卡”；深圳小学通过错峰排课、增设韵律体操室等室内场馆，再联动毗邻的人民公园开展户外教学，硬是在寸土寸金的地段挤出了运动空间。“在公园上课能闻着花香跑步，比在操场有意思多了！”学生的真实反馈，成了这场空间革命最鲜活的注脚。这场“操场变革”的背后，是深圳从师资到资源的系统性补位。为破解体育教师缺口，深圳多管齐下：加大招聘力度、开展特色课程、引入高校实习生，更创新推行教师“走教”“轮岗”“转岗”机制。截至2025年11月，全市新增专职体育教师4733人，增幅高达54.4%；同时在大中小学增设体育教练员岗位，近两年邀请奥运会、世锦赛冠军等104名高水平运动员及优秀退役运动员进校园，让专业体育力量扎根基础教育。数据是改革最直观的答卷：深圳中小学生体质健康优良率从2020年的43.1%跃升至2024年的66.46%，2025年预计突破70%；儿童青少年近视率连续三年每年下降1个百分点，从2021年的58.9%降至2024年的55.5%。更意外的收获藏在心理课堂里。一位心理教师发现：“几次心理咨询的效果，往往不及一次让学生在操场跑透的体育课。”有个曾因挫折哭鼻子的学生，如今输了篮球比赛会笑着和对手握手：“下次再比！”运动场上的汗水，正悄悄滋养出孩子们更坚韧的内心。每周半天计划把城市变成课堂的“旷野实验”在没有“天花板”的课堂探索世界“在教室里讲一百遍红树林生态，不如让孩子亲手摸一摸湿地的泥土；在课本上读十遍航天原理，不如让他们走进体验馆摸一摸火箭模型。”2024年12月深圳市“每周半天计划”试点推进会上，市教育局相关负责人的这句话，精准概括了这项教育改革的核心理念——打破课堂边界，以实践赋能成长。各学校结合地域与教育特色，设计出一批富有创意的实践课程。盐田区云海学校依托依山傍海优势，带领四年级学生走进梧桐山开展生物多样性探究，在自然中激发诗歌创作灵感。学生手持《梧桐山植物观察日记》与《诗意表达，记录美好》，用稚嫩诗句描绘自然之美。宝安区滨海小学的“小小航海家”课程则带领学生走进深圳蛇口邮轮母港。在讲解员引导下，孩子们近距离接触邮轮模型、了解港口航线与安检流程，深入运行指挥中心与工作人员交流，实地观摩船舶进出港作业及液压升降桥演示，直观感受科技与航海的魅力。罗湖区大望学校围绕梧桐山河碧道开展“饮水思源”课程，宝安区新蕾小学开发“从种子到餐桌”劳动食育课，龙华区行知实验小学依托数字昆虫馆探索昆虫世界，深圳外国语小学构建全科“悦”读体系，各类特色课程丰富了学生学习体验。深圳实验学校小学部的创新做法尤为亮眼，将考场“搬”到大鹏半岛，以“望日观萤”代替纸笔考试：学生白天识别海边植物，晚上记录萤火虫发光规律，最终通过手抄报、实验报告展示成果。“这样的考试，孩子一辈子都忘不了。”深圳实验学校教育集团副校长、深圳实验学校小学部党支部书记兼校长吴立新表示，这一调整真正实现了从“知识考核”到“能力评价”的转变。自2024年9月启动试点以来，“每周半天计划”在四个多月内取得突破性进展。试点学校从首批61所扩容至126所，另有65所非试点学校主动参与，累计开展课程2127课时，参与学生达3.7万人次；截至2025年10月，计划已覆盖400余所学校，参与学生超54万人次，改革影响力持续扩大。为让“课堂”足够广阔，深圳像“串珍珠”一样整合12个部门资源，形成1228个校外教育基地。其中既有华为实验室、腾讯AI展厅等科技地标，也有大鹏半岛地质博物馆、深圳天文台等科普场所，甚至包括1800个党群服务中心改建的“科学小屋”，为学生提供多元化实践场景。“在没有‘天花板’的地方上课，我们不想下课！”学生的心声是最直接的肯定。“每周半天计划”的实践，本质上是对教育本质的回归：教育不是灌输知识的容器，而是引导孩子认识世界、探索自我的过程。它用“走出围墙”的勇气，证明了“世界即教材”的可能性。这不仅是深圳的教育探索，更是面向未来的育人启示。美育一件事不考试、不评比、不搞大规模汇演于细微处生长的“大美育”“美育不是特长生的钢琴课，不是元旦晚会的表演，是让孩子发现，帮妈妈摆好碗筷是美，给校园的花浇次水也是美。”2025年3月，深圳市“美育一件事”工作部署会上提出的这一“大美育”理念，如同一颗石子投入教育的湖里，引发了在场校长们的深度共鸣与思考。深汕实验学校的“美育存折”，将理念转化为日常实践。学生每完成一次美育实践，就能在存折上盖一枚章，积累到一定数量可兑换“美育徽章”，还能在班级“风采墙”分享故事。六年级学生小林的“美育一件事”是每天帮妈妈收拾餐具：“起初当家务，后来发现摆好碗筷妈妈会笑，这就是美。”如今他还主动整理书桌、擦社区长椅，“原来美不是做大事，是把小事做好”。深圳外国语学校高中园的“云手帐”平台，像个盛满“小美好”的线上百宝箱，5149项学生记录里，有“观察校园玉兰花从花苞到凋谢”，有“弹《茉莉花》时指尖碰琴键就安静”，还有“帮老人调手机字体，他说‘谢谢’时心里暖暖的”。“我们不评比打分，就想让每个孩子的美被看见。”园区负责人说，有个内向学生通过分享摄影作品交到朋友，“美育不是教技能，是养心性”。这场美育革命正打破学科与校园边界。罗湖区莲南小学课堂上，美育与学科碰撞出火花：数学课用几何图形创作绘画，语文课把诗词改编成小剧场，科学课观察植物叶脉对称美。龙华和平实验学校把“美育课堂”交给每个人：园艺师傅修剪的绿植、食堂阿姨摆成笑脸的饭菜、后勤大叔擦亮的走廊扶手，都是“美的教材”。“校园里每个人都是美的使者，每件事都是美育课。”该校老师说。深圳对美育的坚持方向清晰：不考试、不评比、不搞大规模汇演，通过“学堂故事会”“主题班会”让学生自发分享——有的说“织毛衣送奶奶当礼物”，有的说“和爸爸爬山看日出，觉得自然伟大”。调研显示，全市教师知晓率99.23%，学生申报率100%，行动率99.35%。“以前觉得美育是‘锦上添花’，现在知道是‘打底的色’。”一位三年级班主任说。深圳市教育局在《美育浸润行动方案》中写道：“大美育不是简单开好艺术课的小概念，是关乎学生全人成长、城市文明素养提升的大战略。”如今，在深圳的社区里，常有学生背着画板记录街景的变迁；公园里，孩子们会主动弯腰捡起散落的垃圾——这些于细微处萌发的改变，正是“大美育”理念落地生根最生动的答卷。三项“小切口”改革教育不是学校的“独角戏”而是全社会的“合唱”深圳“每天一节体育课”“每周半天计划”“美育一件事”的深层意义，直击功利化教育的顽瘴痼疾。它破解的是，长期桎梏基础教育的功利化沉疴——当“唯分数论”将学生异化为“刷题机器”，当“教育内卷”让家长陷入集体焦虑。当孩子脸上有笑、身上有汗、眼里有光，拥有健康的体魄、探索的勇气、向善的心灵，成绩自会水到渠成。这一育人理念，正逐渐成为越来越多学校与家长的共识。深圳没有把三项“小切口”改革孤立推进，而是将其纳入教育综合改革整体布局，与体育中考改革、科学教育实验区建设、“双减”工作等政策形成“组合拳”。“每天一节体育课”强化体质基础，“每周半天计划”拓展实践空间，“美育一件事”滋养精神世界，三者相互支撑、有机融合，共同服务于“五育并举”的育人目标。“我们的改革没有预设完整的顶层设计，并非一开始就规划好所有路径。而是紧扣‘培养什么人、怎样培养人、为谁培养人’这一根本问题，在实践中摸着石头过河，边推进边调整、边探索边完善，逐步构建起适配的育人体系。”深圳市教育局负责人说。深圳建立了专项督导机制，调研学校时，首先看体育课、校外课、美育工作的落实情况；开学检查、专项督导中，将三项改革列为必查内容，与学校评优评先、校长考核挂钩。对“阴阳课表”、功利化办学、挤占体育美育课时等行为，社会监督机制同步发力，公布监督电话和邮箱，让改革在阳光下运行。社会协同更打破了“教育是学校的事”的误区：教育不是学校的“独角戏”，而是全社会的“合唱”。深圳联动发改、科创、文体、财政等部门，整合企业、高校、科研院所、社区等各类资源，构建了全社会协同育人体系。深圳地铁、巴士集团为学生校外实践提供出行保障，甚至探讨开设学生专列、研发专属校车；高校开放实验室、课程资源，支持学生开展探究性学习；家长志愿者积极参与，协助学校组织活动、保障安全；爱心企业捐赠物资，支持学校建设体育场馆、美育空间。正是因为全社会形成了合力，改革才能走得远、走得稳。操场追风、旷野寻知、日常悟美教育的触角延伸至学生成长的每一个细微场景这正是深圳送给每个孩子最珍贵的礼物让教育回归本真，让成长自然发生（点击文末左下角“阅读原文”即可查看完整版报道）来源：羊城晚报（记者

你以为学生党只会埋头读书？在深圳的校园里别开生面的“课后作业”是造车、发射火箭、破世界纪录从高中生“搓”出能上路的电动车到大学生打造问鼎全国的冠军赛车再到中学生自制火箭直冲万米高空深圳学子正把课本知识“玩”出硬核高度👇👇👇网友纷纷表示“硬核造车好厉害”“这是多少学生梦寐以求的操作”深圳市红岭中学砸资源，建场地，从设计建模、打印、组装、编程全方面助力学生手搓“电动车”学习编程和了解机器人等红岭中学高中部信息中心老师周俊表“要整体培养学生的思维和动手能力给其未来职业规划一个非常明确方向把他们的兴趣真正转化为学习动力”其实，“造车”的本领深圳的初中生也早已掌握！近日，南山蛇口学校第24届运动会上师生自研的新能源汽车“东风-5C”亮相该产品耗时2个月打造用废旧器材做框架以电能为动力既节能环保，又让理论知识转化为实践锻炼学生跨学科协作与创新力今年4月，蛇口学校的学生也曾手工打造过一辆微型新能源电车学生将货架铁管、玩具方向盘电三轮鸣笛系统等普通零件重新组合经过三个月的协同攻关微型新能源车诞生了该车搭载72V锂电池组采用2000瓦电机驱动系统最高时速可达25公里/小时续航里程达50公里（↑点击图片查看原文报道

你知道吗？位于候鸟迁徙路线上的深圳是候鸟重要的越冬地和“中转站”每年冬季都有大量候鸟飞抵这段时间的湿地公园里迎来了许多小小观察师看他们都发现了什么？“鸟的嘴为什么是扁平的？”“它们什么时候离开深圳？”湿地公园里，南山外国语学校（集团）华侨城小学的学生们已经忙碌起来。他们手拿望远镜，时而安静聆听，时而小声交流，唯恐惊扰了湿地的“鸟类邻居”。在老师的引导下，学生们分成几个观察小组，配备望远镜、鸟类图鉴和记录本，将科学观察、语文记录、美术写生融为一体，观察候鸟的迁徙与生活，在真实的自然场景中开启综合实践活动。当一只白鹭出现在视野中时，有学生发出了轻声惊叹。老师解释道：“白鹭是‘湿地渔夫’，专门捕食小鱼小虾。”“原来这就是它们的‘专用工具’！”随着观察的深入，学生们注意到不同鸟类的喙形各具特色，他们互相分享发现，在亲身体验中建立与自然的深层联结，锻炼观察力、团队协作力和探究思维。观鸟课程对学生的意义远超知识获取本身。“我觉得自己像一个科学家在做研究。”一位学生说，“以前我只是喜欢小鸟，现在我知道如何观察它们。”一片湿地，一群飞鸟一堂生动的自然课学生们在观察与发现中收获的不仅是知识更是与自然共鸣的快乐成长您是否也想陪孩子认识这些远道而来的候鸟朋友？现在，机会就在眼前！第四届深圳市福田红树林国家级自然保护区现场观鸟教学直播活动重磅来袭！12月6日至12月7日诚挚邀请热爱自然的师生家长们守候线上直播活动让我们跟随镜头和专家现场教学足不出户轻松认识候鸟朋友开启亲子共学的自然体验吧·左右滑动查看更多一、直播时间2025年12月6日至12月7日（周六、周日）每天上午9:00至12:00二、直播方式本次活动线下不对外开放，广大师生家长可通过线上直播观看活动全程。线上直播二维码（“深圳教育”视频号）（“深圳市教育科学研究院”视频号）线上直播链接https://live.szbs-edu.com/v1/live/news/5278275三、活动内容以基于真实情境的跨领域、跨学科、跨场域“N师”合作现场进行教学展示。（一）12月6日活动活动主题：自然观察——美育创绘自然笔记主持：于洋（二）12月7日活动活动主题：自然探索——GAI赋能红树课堂主持：于洋接下来让我们跟随往期活动的镜头在候鸟的世界里感受大自然的奇妙↓↓↓来源：深圳教育

总觉得“美育”有点抽象？在深圳，它被拆解成了每天坚持的一件小事或是照料一盆绿植或是课间的一次弹奏又或许“夸夸墙”上一句真心点赞孩子们正用小小行动书写大大的成长故事一起来看看今年3月以来，深圳以“大美育”理念纵深推进美育浸润行动，以精微“小切口”撬动“大美育”格局，让美育突破课堂围墙，融入成长的每一个时空维度，构建起“时时、事事、处处、人人”的立体化美育生态。“快看，这里冒出花苞了！”下课铃声刚落，深圳市坪山实验学校六年级13班教室外的种植廊就围起一圈小脑袋。学生王哈妮握着洒水壶，指尖轻拂过新抽的嫩芽，眼里满是欢喜。作为班级“美育一件事”的实践者之一，她坚持每日照料种植角的绿植，还把这份热情带回了家——阳台的芦荟、书桌上的仙人掌，都是她亲手培育的宝贝。“从每天写生长日记，到等着绿植抽芽、长叶，看着它慢慢舒展枝叶、越来越有生机，心里非常有成就感。而且还学到了植物的生长习性、植物绘画等很多实用知识。”王哈妮说，语气里藏着笃定，“以前学习、做事都容易着急，现在却能像等花开一样，慢慢学会耐心了。”在深圳市坪山实验学校，这样的成长故事并不鲜见。随着学生“美育一件事”的系统推进，美育已悄然融入文化、课程、实践与校园环境的肌理，让更多像王哈妮这样的学生，在细微处触摸美、在坚持中沉淀成长。清单精准引路

]此外教育部基础教育司、公安部交通管理局还共同编写了“中小学交通安全十问”一起来学习把“平安”这份最重要的礼物稳稳地交到孩子手上守护孩子每一步从交通安全开始来源：深圳教育综合自微言教育

近日2025“蔚来杯”中国大学生电动方程式大赛（FSEC）和2025“蔚来杯”中国大学生无人驾驶方程式大赛（FSAC）在激烈角逐中落幕深圳职业技术大学魅影方程式赛车队以黑马之姿从全国103支车队中脱颖而出无人车队斩获总成绩季军电车队首次跻身设计答辩全国六强两队双双摘得“全国一等奖”！在比赛期间蔚来汽车创始人李斌探访车队赛车维修间试乘体验由深职大学子设计制造调试的电动方程式赛车直呼“感觉不错”中国大学生方程式系列赛事（FSC）创立于2009年，致力于为国内精英汽车人才的培养和选拔搭建公共平台。参赛大学生组织团队每年独立自主设计、制造、调试一台方程式赛车。设计制造过程中除考验团队工程实践能力，还考量团队工程管理、商业营销、成本控制、招商宣传等全方位能力。PART

在深圳美育正悄然融入孩子们生活的每个细节从帮同桌解题到为父母捶背

深圳学生的创新力有多强？深圳市第一职业技术学校的毕业生韩炯不仅在世界职业院校技能大赛中勇夺金奖更令人惊叹的是他仅用不到50元成本就独立采购零部件并成功组装出一个功能完备且更耐用的充电宝从职业赛场到生活赛道深圳学子用职业技能突破每一个不可能从华强北采购零部件，自主设计制作耐用充电宝，成本还不足50元；为备战世校赛争夺赛，能专门开发一套可视化问题排查方案，敢主动制造赛场意外，每天模拟训练10多个小时……凭借这份坚韧与探索精神，深圳市第一职业技术学校（简称“深圳一职”）“00后”毕业生韩炯，在2025年世界职业院校技能大赛总决赛争夺赛中（简称“世校赛”），与团队勇夺金奖第一名。高中三年间，韩炯历经通信系统、电力系统、电子产品、物联网4个赛项，从挫败中积累经验优化技术，完成了从电子爱好者到世校赛争夺赛冠军的成长蜕变。这三次关键的赛道转换，是职校学子从“被动跟随”到“主动开创”的成长宣言，更见证着“00后”技能工匠在这座城市的“梦想实验室”，用技能点亮青春的成长进阶之路。01三转赛道将实力淬炼成金“我认为成长并非一条直线，而是在选择中不断扩宽自己的能力边界”。高三那年，韩炯毅然决定主动转型物联网应用与服务赛项，这是他高中阶段挑战的第三个技能竞赛项目。这次选择，源于他对物联网技术的浓厚兴趣和对未来产业趋势的判断。这个决定也意味着他的很多个“从零开始”：从云平台配置到Lora模块编程，从通信协议调试到系统集成，每个模块都是全新领域。转换赛项的“超越”之路并不平坦。在2024年的省赛上，韩炯带领团队冲入决赛，最终却因一个从未见过的故障遗憾只获二等奖。这次失利成为他备战世校赛争夺赛并夺金的重要转折点——他不仅学习了相关知识，还专门开发了一套“故障快速定位决策树”方案工具，将可能遇到的23类问题归纳为可视化排查路径，大幅提升了团队的应急响应速度。“在2025年世界职业院校技能大赛总决赛争夺赛的赛场上，当裁判宣布比赛开始时，我内心格外平静。”韩炯能够获得这种平静，背后是每天10多个小时的高强度训练给予的底气。他与团队最终呈现的作品从自主设计的AI智能体，到搭载边缘计算算法的网关设备，每个电子器件都经过了上百次测试优化。最终，韩炯团队斩获电子电器与集成电路赛道金奖第一名，并成功晋级排位赛。回望来时路韩炯在三次赛道突围中共经历了三次挫败初次“转身”是在2022年，作为电子信息技术专业毕业生高一新生，韩炯进入备战广东省职业院校技能大赛通信与控制系统集成与维护赛项（高铁方向）团队。指尖被烙铁烫出小水泡、指腹因练习磨出茧子……当他沉浸在高铁通信系统的精密世界时，赛项因故被取消。面对突如其来的变化，他难掩失落却能迅速调整方向，切换到“新型电力系统运行与维护赛项”准备中。那时，他用笔记本写上“适应力是技能生长的土壤”，让这句话支撑着自己度过知识体系重构的“跃升阵痛期”。然而，2023年首切赛道后实战省赛，韩炯铩羽而归只获三等奖。他也因此暗下决心，种下一颗“夺冠”的种子。高二时，韩炯应团队需要，开启了电子产品设计与应用赛项的“魔鬼训练”模式。除了每天训练10多个小时，他还主动制造赛场意外——设计电路板故障点、模拟设备通信中断……进行成百上千次“破坏-修复-优化”的循环。最终，团队拿下省赛一等奖，韩炯也因此获得国家奖学金。02一款成本50元的充电宝续航技能工匠的专业成长路“充电宝是我制作的最成功、使用时间最久的产品。”中职学习阶段，一款常见的充电宝核心芯片激发了他的探索欲。因市场上的产品不符合他的需求，他萌生创意，决定基于该芯片进行自主设计，打造出一款全新的充电宝。“市场上的同价位的产品电池存在寿命短、易鼓包等问题，因此我使用了一种常用于新能源汽车的电池，设计了这款充电宝。”韩炯制作的充电宝尺寸小巧，只有一包便携纸巾般大小。这个成本不足50元的充电宝，他已稳定使用两年多，还制作了好几个送给有需要的人。此外，他还研制了一款旨在解决多设备存储扩展问题的卡口，成为竞赛之外的另一项重要成果。这个项目不仅展现了他跨界解决复杂工程问题的能力，更成为他后来转型物联网赛项的重要技术积累。“我对电子产品的设计非常感兴趣，闲暇时在学校实验室完成设计，再制作出产品。”为了练习英语听力，他还制作了MP3（小型音乐播放器）；为了研究多款传感器和执行器，他还设计了一款模拟智能家居系统的互联网沙盘等。“在职业学校，学习的核心不是弄懂某个固定的知识点，而是自主学习和解决问题的能力。”对于职业教育，韩炯有自己的见解。03在“梦想实验室”将创意从电脑里“解放”出来“如果没有学校提供的全方位的支持，我无法取得今天的成绩。”如今，韩炯成为了深圳职业技术大学电子信息工程技术专业的大一学生。当他再次回到深圳一职时坦言：“要特别感谢学校提供的技能实训室，如同我的第二个‘战场’，里面的设备让我能立即动手并实现想法。”如果遇到理论瓶颈，学校的图书馆和线上资源库则是他攻克技术难题的“加油站”。“还有我的指导老师们，不仅传授技能，还在我失利迷茫时给予鼓励、分析方向。”此外，韩炯常去2公里外的华强北，完成芯片、电阻等零部件的采购。他说，在自己这个电子爱好者眼中，华强北更像是一个为科技创作者量身打造的“梦想实验室”。“我可以把课堂上的理论、脑海中的构思，迅速变成可以拿在手里、可以演示、可以分享的真实作品。”在这里，自研电子产品不再是遥不可及的复杂工程，而变成了一种触手可及的探索过程。“它让我的热爱，有了扎根和生长的沃土。在这里，我们职校生同样拥有无比广阔的舞台。”在韩炯看来，深圳这座城市则是他能把课本知识、代码和创意，从笔记本电脑里“解放”出来，变成真正会呼吸、会发光的智能硬件的最坚实可靠的“伙伴”。如今，韩炯的目标非常明确，继续深造向着世界职业院校技能大赛的舞台继续冲刺，“我渴望用我所学，参与到智能硬件、物联网等前沿产业的发展中，成为一名真正的深圳工匠，为这座城市的发展贡献自己的一份力量。”扎根专业，勇于创新正是深圳学子“敢闯敢试、追求卓越”的精神缩影当热爱遇上坚持每条赛道都能绽放光彩为他们加油编辑：黄钰璇

“以足球之名，让中国在世界亮相”为梦想出征，为祖国争光今年8月深圳市第二实验学校足球队在2025年中国中学生五人制足球锦标赛上全胜夺冠即将代表中国出征巴西向全世界展现中国学生的足球风采与青春热血“我们深知身上的队服承载着祖国的荣誉，我们将坚守初心，绝不轻言退缩，用脚踏实地的努力，展现当代中国中学生的坚韧与担当。”近日，在学生们铿锵有力的宣言中，深圳市第二实验学校五人制足球队参加世界锦标赛出征仪式拉开帷幕，深圳市教育局副局长邱成瑜向球队授予出征旗帜。图源：深圳市第二实验学校教育部学生体育协会联合秘书处、广东省教育厅、广东省学体联、深圳市教育局、深圳市第二实验学校及深圳新鹏城足球俱乐部相关负责人到场见证这一重要时刻。作为国家级校园足球特色学校，深圳市第二实验学校五人制足球队曾五度摘得全国冠军。今年8月，深圳市第二实验学校男足在中国中学生五人制足球锦标赛上夺冠（点击回顾），赢得了全国唯一代表中国征战世界中学生五人制足球锦标赛的入场券。在此次即将远征巴西的中国代表队中，该校余昊谦、吴佳林、刘宇帆三名学子入选国青队名单。世界中学生五人制足球锦标赛是由国际中学生体育联合会主办的全球中学生顶级足球赛事之一。2025年赛事将于11月12日至19日在巴西首都巴西利亚举行，届时将汇聚全球30余支强劲队伍，代表世界中学生五人制足球的最高水平。由于赛制规定仅小组第一可晋级八强，每一场比赛都至关重要，堪称“生死战”。“五人制足球发源于巴西，我们相当于回到了发源地。我们抱着学习的心态，做最充分的准备。”深圳市第二实验学校足球队教练蔡晟说道。从科学训练到学业平衡，从团队建设到品格培养……为迎战世界强队，深圳市第二实验学校足球队教练组制定了科学的备战方案。教练彭俊介绍：“球队在训练中强调高对抗性，并且专门请了体能教练，提升队员身体力量。此外，球队还与多支职业队、大学生队进行热身赛，在高压环境下磨练战术配合。”深圳市第二实验学校足球队与中国国家青年男子五人制足球队开展实战热身赛彭俊透露，队员还需要在每天的学习和训练之间找到平衡。“早上6点起床跑步，然后回教室学习，下午训练，晚自习后还要研究战术，这种高强度的训练展现了队员们的专业态度。”“我带领学校的五人制足球队已经8年了，亲眼见证学校从刚开始发展足球，到后来拿了5个全国冠军。”蔡晟动情地说，这支队伍的成功不是偶然，而是长期坚持的结果。“我们一直憋了一口气，希望有机会代表中国参加世界比赛。”“为国争光从不是一句空泛的口号，而是融入我们每一次训练、每一次拼搏的坚定信念。”队员罗天泽的话语道出了全队的心声。“我们队员从初中到高中一直在一起，彼此之间有着特殊的默契。”一名队员自豪地说。这种默契让球队在比赛中能够心领神会，无需过多磨合即可打出精彩配合。“作为南方球队，我们身体不占优势，但我们靠意志力和体能拼到最后。每次体能训练，大家都格外认真，因为我们深知要付出更多努力。”对即将到来的比赛，队员们充满期待，“这是我们第一次为国出征，第一次穿上印有自己姓名、胸前佩有国旗的队服。我们必须肩负起这份责任，让中国的名字在世界赛场亮相。”对于此次出征巴西，队员陈韬杰也有着清醒的认识：“作为足球运动员，要敢赢且不惧输，站在世界的舞台上不仅是展示自己，更要迎接来自世界各地强劲对手的挑战。对我们来说，在迎接完一个挑战并且克服它之后，一定会有新的考验。所以我想继续努力，努力训练、努力备战，不辜负所有支持我们、喜欢我们球队，或者是希望中国能在全世界有一个好成绩的人们。”学校老师表示“我们已经为此做了充分的努力和准备天道酬勤相信我们能有一个好结果”深圳足球小将们加油！加油！加油！编辑：黄钰璇

在深圳每一个少年奇思妙想都将被认真对待每一个微小的“科创火种”都有可能照亮未来编辑：黄钰璇

广东省2026年考试录用公务员公告正式公布深圳市教育局招录2人具体职位及要求如下↓↓↓@想报考的朋友们这些重要时间节点请记牢【报名地址】广东省公务员考试录用管理信息系统（https://ggfw.hrss.gd.gov.cn/gwyks/index.do）【报名时间】2025年10月20日9:00至24日16:00【缴费确认时间】2025年11月11日9:00至14日16:00【打印准考证】参加笔试的报考者请于2025年12月2日9:00后在报名系统自行下载并打印准考证【笔试时间】2025年12月7日14:00-15:30《行政职业能力测验》16:15-18:45

在植物园里用AI扫植物超市里算最优折扣鱼塘边学杠杆原理……深圳中小学生每周半天走出校园在生活中寻找课本上的答案在真实世界里解锁快乐学习的密码智能时代，培养什么人、怎样培养人？当传统课堂的四壁被打破，教育正在深圳从“固化知识灌输”向“核心素养培育”发生深层转向。这座因改革而生、因创新而兴的城市，在“每天一节体育课”后又率先推出“每周半天计划”——在不减少学科课时的前提下，为义务教育阶段学生连接真实世界，让他们在生活中寻找课本上的答案。理念跃迁：从课时调整到生态重构“快看！这是桫椤，国家一级保护植物！”在仙湖植物园，深圳市罗湖未来学校三年级的一名学生举起平板对准一株羽状叶片植物，AI识物系统瞬间弹出物种信息卡。在热带雨林温室与蕨类植物区，同学们手持AI识物相机与任务清单开展“寻宝”行动，通过沉浸式观察、互动式学习，将生物多样性知识与数字化工具应用深度结合。这是“每周半天计划”实践育人的一大内容。义务教育新课程方案要求，各门课程用不少于10%的课时开展综合性的跨学科主题学习。“每周半天计划”犹如一剂催化剂，让跨学科有了自由生长的场域。深圳市罗湖区教育局党组书记、局长高延勇表示，罗湖区探索“1+3+N”的新质课堂，融合物理空间、数字空间、虚拟空间，通过集体授课、分组写作、创作展示等多元形式，让知识在真实与虚拟的交互中自然生长。实践拓展：真实场景中的跨学科生长“每周半天计划”倡导把世界当成教材，让学生走出教室去阅读、去实践，变换的不止是教学场景，更是教育理念和教育生态。李晓芸左手拿着“鸡胸肉37.5元、芹菜11.8元”的购物单据，右手在草稿纸上演算“满58减5元，5张优惠券最优拆单方案”，最终在超市以448.7元完成450元采购任务。这名南山实验教育集团麒麟第二中学8年级学生的购物车，成了“移动数学实验室”，比课本上的打折公式更具体也更有趣。同学们在实践课上学习物理知识超市之外，在西丽农业基地的鱼塘边上，一位同学手持的鱼竿猛地弯成弧线。“这就是费力杠杆！”科学老师快步上前，就着绷紧的尼龙线画起受力图，讲解动力臂和阻力臂等物理知识，孩子们“秒懂”。“当知识带着泥土气息和生活温度，学习就成了主动探索。”麒麟第二中学校长陈明煜说，同学们学习兴趣高涨，真正从“要我学”变成“我要学”。教育革新的三维度突破这场从“半天”中发力的教育革命，正在重塑城市与学校的关系、知识与生活的边界、今天与未来的连接，积极打造“校内校外一体、线上线下联动、政企社校协同”的立德树人新模式。深圳市教育科学研究院党总支书记、院长潘希武认为，“每周半天计划”课程的开发与实施，旨在破解当前教育中存在的学生身心健康、学业负担等问题，通过实践育人培养学生好奇心与批判性思维等核心素养。通过深圳校外教育平台的数字化赋能，“每周半天计划”课程已实现基地预约、课程开发、资源共享的一站式管理。平台首批上线的校外教学基地，涵盖高校实验室、科技馆等多元场景，形成“政府统筹+市场参与+学校自主”的协同机制。2024年试点以来，参与学校近300所，开发校外教育基地863个，参与学生超54万人次。深圳市委教育工委书记、市教育局党组书记、局长郑秀玉说：“‘每周半天计划’不是课时的简单拆分，而是秉持‘以万物为教材、把世界作课堂’的教育理念，通过空间重构、资源重组、机制重塑，让教育回归知行合一的本质，让学生在真实世界的复杂问题中发展核心素养。”来源：新华社半月谈（记者

想要成就孩子的体育梦想吗？想要让专业教练看见孩子的潜力？想要走向专业运动员之路吗？未来冠军，从这里起航！为进一步科学选才精准培养体坛新苗深圳市体育运动学校集训报名系统正式上线啦近期集训计划同步开启即日起至8月27日别再犹豫，赶紧报名期待有梦、有劲、有潜力的你！近期集训计划8月暑期档集训面向全国具备体育潜力的青少年开放，本次集训采用走训制，由资深教练团队全程执教，通过科学化训练、竞技对抗与综合评估相结合的方式，选拔具有突出运动天赋和竞技能力的好苗子，为其提供专业化培养路径，助力其向专业运动员方向稳步发展。集训亮点高水平教练团队：由专业教练员及国家队省队退役运动员带队指导。科学化训练体系：结合体能、技术、战术及心理训练，全面提升竞技水平。竞技选拔机制：通过实战考核表现优异者，可获推荐至更高层级运动队或签约培养。选材说明身体条件：身高、臂展、骨龄等符合项目特征运动能力：速度、力量、耐力、协调性等基础素质突出技术潜力：专项技术学习能力强，战术意识敏锐心理素质：抗压能力强，意志品质坚定，具备团队协作精神选拔流程①初筛：提交报名信息后，由专业教练团队进行筛选（本次集训报名截止时间为8月27日）②体测：通过初筛者电话通知来校参加体能及专项测试③集训考核：通过体测者，进行为期约1周的集训中动态评估综合表现④录取：优秀学员将获得体校入学资格或长期培养计划邀请（需通过文化课测试），未被录取学员将纳入深圳青少年竞技体育后备人才库。系统报名指引进入集训报名系统使用微信“扫一扫”扫描小程序二维码关注“深圳市体育运动学校”公众号在公众号菜单下选项“智慧校园”-“集训报名”系统报名在小程序首页，选择“深圳市体育运动学校集训”界面，即可进入集训详情界面，根据指引，完成报名填报。审核确认学校安排专人进行审核，审核结果将通过短信方式（报名填写的手机号码）告知。特别提示集训目的为选拔、培养专业运动员。集训不以任何形式收取费用。更多报名联系方式请点击下方图片查看信息来源：深圳市体育运动学校编辑：黄钰璇审核：王

炎炎夏日，骄阳似火追风少年“燃”动绿茵场八月的中国足坛属于深圳校园足球的年轻身影深圳市第二实验学校与翠园实验学校的足球小将们用一次次精彩的传球与射门在两项全国赛事中双双登顶以绝对实力摘下桂冠🏆一起来看他们超燃的夺冠故事吧～7:2胜强敌，问鼎全国冠军8月3日，在宁夏平罗赛场上深圳市第二实验学校足球队（以下简称“深二实”）以一场7:2的酣畅胜利力克劲旅河南省实验中学问鼎2025年中国中学生五人制足球锦标赛男子组冠军

暑假，对于老师而言是一个“充电”的好时机，平时没空看的书要在暑假多看几本，最好再备一点下学期的课……可是，老师们平时真的很辛苦，一到暑假就想“躺平”，一不小心暑假就过半了。“该做的事”一样都还没完成，不禁焦虑起来，这么长的暑假竟然一无所获，是不是太浪费时间，太不应该了？不是的！亲爱的老师要懂得给自己留点空间因为平时的你一直都很辛苦享受当下，拒绝“完美焦虑”1.暑假的第一使命，永远是“休养生息”。你状态好了，才有精力去爱学生、去备好课、去应对新学期的挑战。所以，任何让你觉得疲惫、焦虑的准备，都可以果断放弃。2.别被“开学焦虑”提前绑架。未来的事，等未来再说。现在的你，只需要专注于眼前的美食、空调房里的西瓜、和家人闲聊的笑声，这些当下的美好，才是暑假最该抓住的东西。3.拥抱“不完美”。计划好的旅行突然下雨了？想读的书一直没翻开？孩子突然生病打乱了所有安排？没关系，这些都是假期的“小插曲”。所有的行动、复盘、规划、目标，最终都是为了“爱自己”。不是为了“成为别人眼中的好老师”，而是为了让你的下半场更舒心、更有能量。亲爱的老师们，暑假的中场哨声，不是催促你加速跑，而是提醒你换种姿势，把剩下的日子过得更像自己。你的暑假下半场，该由你自己定义精彩。现在，就带着轻松的心情，出发吧！综合自：校长派（作者

日前，国务院办公厅印发《关于逐步推行免费学前教育的意见》（以下简称《意见》），推进学前教育普及普惠安全优质发展。《意见》强调，坚持以习近平新时代中国特色社会主义思想为指导，深入贯彻党的二十大和二十届二中、三中全会精神，全面贯彻党的教育方针，聚焦人民群众所急所需所盼，按照强化普及普惠、稳妥有序推进、加大政府投入、经费合理分担的原则，逐步免除学前教育保育教育费，有效降低教育成本，提高基本公共教育服务水平，办好人民满意的教育。《意见》要点：1从2025年秋季学期起，免除公办幼儿园学前一年在园儿童保育教育费。2免保育教育费标准按照县级以上地方人民政府及其教育、价格主管部门批准的公办幼儿园保育教育费收费标准（不含伙食费、住宿费、杂费等）执行。3对在教育部门批准设立的民办幼儿园就读的适龄儿童，参照当地同类型公办幼儿园免除水平，相应减免保育教育费。4民办幼儿园保育教育费高出免除水平的部分，幼儿园可以按规定继续向在园儿童家庭收取。5对因免保育教育费导致幼儿园收入减少的部分，由财政部门综合考虑免保育教育费在园儿童人数、所在地保育教育费生均实际收费水平等情况补助幼儿园。免除公办幼儿园学前一年保教费有哪些好处？政策出台，谁是直接受益者？一起来看↓↓↓一起来看全文↓↓↓国务院办公厅关于逐步推行免费学前教育的意见国办发〔2025〕27号各省、自治区、直辖市人民政府，国务院各部委、各直属机构：学前教育是国民教育体系的组成部分，是重要的社会公益事业，关系亿万儿童健康成长。为贯彻落实党中央、国务院决策部署，逐步推行免费学前教育，推进学前教育普及普惠安全优质发展，经国务院同意，现提出以下意见。一、总体要求以习近平新时代中国特色社会主义思想为指导，深入贯彻党的二十大和二十届二中、三中全会精神，全面贯彻党的教育方针，聚焦人民群众所急所需所盼，按照强化普及普惠、稳妥有序推进、加大政府投入、经费合理分担的原则，逐步免除学前教育保育教育费，有效降低教育成本，提高基本公共教育服务水平，办好人民满意的教育。二、逐步免除学前教育保育教育费（一）免保育教育费对象。从2025年秋季学期起，免除公办幼儿园学前一年在园儿童保育教育费。对在教育部门批准设立的民办幼儿园就读的适龄儿童，参照当地同类型公办幼儿园免除水平，相应减免保育教育费。财政部、教育部将统筹考虑学龄人口变化、财力状况等因素，研究适时完善免费学前教育政策。西藏，四川、云南、甘肃、青海四省涉藏州县，新疆喀什、和田、阿克苏、克孜勒苏柯尔克孜四地州等地区在园儿童继续执行现行政策。（二）免保育教育费标准。按照县级以上地方人民政府及其教育、价格主管部门批准的公办幼儿园保育教育费收费标准（不含伙食费、住宿费、杂费等）执行。民办幼儿园保育教育费高出免除水平的部分，幼儿园可以按规定继续向在园儿童家庭收取。（三）财政补助方式。对因免保育教育费导致幼儿园收入减少的部分，由财政部门综合考虑免保育教育费在园儿童人数、所在地保育教育费生均实际收费水平等情况补助幼儿园。各省、自治区、直辖市和新疆生产建设兵团（以下统称省）要密切关注本省公办幼儿园办园成本、保育教育费实际收费等情况，科学统计全省公办幼儿园保育教育费生均实际收费水平。财政部、教育部参考各省公办幼儿园保育教育费生均实际收费水平，分区域确定免保育教育费生均财政补助标准上限，逐省核定免保育教育费生均财政补助标准，定期对政策实施等情况进行评估，根据评估结果研究调整生均财政补助标准，评估周期不超过3年。（四）财政补助资金分担方式。中央财政根据核定的各省免保育教育费生均财政补助标准以及在园儿童人数，按照中央与地方分担比例，核定中央财政免保育教育费补助资金。其中中央与地方分担比例：第一档中央财政分担80%，第二档中央财政分担60%，第三档、第四档、第五档中央财政分担50%。各档所包括地区依据《国务院办公厅关于印发教育领域中央与地方财政事权和支出责任划分改革方案的通知》（国办发〔2019〕27号）执行。党中央、国务院明确规定比照享受相关区域政策的地区按相关规定执行。各省保育教育费生均实际收费水平高出本区域生均财政补助标准上限的部分，所需资金由地方承担；免保育教育费政策范围超出本意见要求的，可继续执行，超出部分所需资金由地方承担。三、统筹做好支持学前教育发展相关工作（一）巩固落实家庭经济困难儿童等群体资助政策。在国家统一实施的免保育教育费政策基础上，鼓励各省结合实际，进一步巩固落实家庭经济困难儿童、孤儿和残疾儿童等群体资助政策，做好兜底保障，具体资助内容和资助标准等由各省自行确定。中央财政统筹考虑地方资助政策实施效果等，继续予以奖补，适时研究建立统一的家庭经济困难儿童等群体资助制度。同时，各省要进一步落实完善鼓励捐资助学的优惠政策，积极引导和鼓励企业、社会团体及个人等捐资助学；鼓励幼儿园从事业收入中安排一定经费，帮助家庭经济困难儿童等群体接受学前教育。（二）健全学前教育投入机制。各省要认真落实《中华人民共和国学前教育法》，坚持保基本、保普惠，进一步健全学前教育投入机制，明确省以下分担责任，将公办幼儿园教师工资纳入财政保障范围，确保教师工资及时足额发放；制定并落实公办幼儿园生均财政拨款标准或生均公用经费标准，以及普惠性民办幼儿园生均财政补助标准，提升办园质量水平。四、工作要求（一）强化组织领导。各省要发挥省级统筹作用，完善工作机制，明确责任分工，制定具体实施方案，结合实际分类细化公办幼儿园和民办幼儿园的省域内免保育教育费生均财政补助标准等，及时评估、动态调整，与本地区已实施的学前教育资助政策做好衔接。各省级财政、教育部门要统筹中央财政免保育教育费补助资金和地方相关资金，制定地方各级应承担的免保育教育费财政补助资金具体分担办法，落实省域内幼儿园免保育教育费财政补助资金。（二）加强资金管理。地方各级财政、教育部门要依托预算管理一体化系统等信息化手段，加强日常监控，强化资金保障和使用管理，及时足额拨付资金，确保幼儿园正常运转，严禁拖欠教师工资。各省要加强监督检查和信息公开，确保资金使用规范、安全、有效，对于虚报冒领、挤占挪用、滞拨缓拨国家相关补助资金等行为，依法依规追究相应责任。财政部、教育部推动建立长效监督体系，按照有关规定适时开展督导检查。（三）夯实工作基础。地方各级教育部门要进一步加强学前教育学籍管理，认真审核在园儿童人数等基础数据，做好与相关部门数据对接、共享和稽核，确保真实准确、不重不漏；强化培训指导，提高幼儿园园长和资助工作人员业务能力，不断提升资助管理服务水平；严格落实监管责任，规范办园行为，切实守护好在园儿童身心健康。（四）做好宣传解读。逐步推行免费学前教育是涉及千家万户、事关长远发展的重要惠民举措，要通过多种渠道加强宣传引导和政策解读，主动回应社会关切，营造有利于学前教育发展的良好社会氛围。本意见自印发之日起施行。《财政部、教育部关于建立学前教育资助制度的意见》（财教〔2011〕410号）同时废止。国务院办公厅2025年7月31日[

“终将有一天，我会开上战斗机翱翔于蓝天”热血少年的青春里或许有着无数关于“天空”的向往今夏，就有一群深圳学子圆梦了！深圳多名高中毕业生被录取为空军飞行学员他们脱下“深圳蓝”，换上“空军蓝”登上运-20大型军用运输机赴空军航空大学报到青春誓言在云霄间回响8月1日，在华南某军用机场，现场气氛热烈而庄重。伴随气势磅礴的鼓声，中南五省区新录取的空军飞行学员踏着整齐划一的步伐，穿过出征门，登上运-20大型军用运输机，在送行家长队列的祝福声下，飞向军旅生涯的第一站——空军航空大学，正式开始逐梦蓝天的新征程。深圳学子昂扬在列，他们之中，有人因仰望星空种下航空梦想，有人走过祖国大好河山后坚定保家卫国的志向，他们分别是——•

逐梦蓝天、制胜未来是不少新时代热血少年心中的追求2021年来自深圳的蔡宇楦同学被录取为空军飞行学员（点击下图回顾详细内容）如今，蔡宇楦以优异成绩从飞行学院毕业获空军少尉军衔成为众多目光的焦点▼明天是八一建军节让我们走近这位深圳青年看他如何用青春和热血在重重考验中脱颖而出成为冉冉升起的祖国蓝天卫士新生力量01四年前的一次人生拐点看似偶然，实则是必然今年5月下旬，空军哈尔滨飞行学院（下称“哈飞院”）举行毕业典礼。哈飞院有一个持续多年的传统环节，就是为每一位优秀毕业生制作一张巨幅的专属海报，并高高挂在礼堂两侧，这不仅是荣誉的象征，更是对学员们在军校时期努力与成长的肯定，也是对他们飞往更高空域的鼓励。在这些巨幅海报中，蔡宇楦作为唯一一个来自广东的学员，在众多北方面孔中格外突出。蔡宇楦2021年毕业于深圳市第二高级中学，被中国人民解放军空军航空大学（下称“航大”）录取，大三时以第二名的成绩转入哈飞院，今年5月以第一名的成绩从哈飞院毕业，获授空军少尉军衔，现已进入空军石家庄飞行学院继续更高阶的飞行训练。“把硅片焊入骨骼，用风雨熔铸脊梁，把开关和按钮全都连通心房，所有仪表都萌生出征的渴望……”空军军旅歌曲《制胜为王》是哈飞院毕业典礼的例牌节目，这句歌词唱出了所有飞行学员对飞行的无畏与保家卫国的豪情。作为今年的演绎者之一，蔡宇楦也怀着同样的志向，四年前埋下的种子如今已枝繁叶茂。如何埋下这颗种子的呢？用他的话来说，“是偶然也是必然”。“你要不要去试一下？”蔡宇楦的妈妈一向关注军旅新闻，看到班主任发到群里的空军招飞信息，试探着问儿子的想法。空军体检项目数量超100项，被称为“全军最严体检”，蔡宇楦认为自己应该过不了，便打消了妈妈的念头。但转折来得很快，当要报名时，见几个好友都想报名尝试，蔡宇楦也“凑了热闹”。而就是这一决定，成为了他人生最重要的拐点。“开始抱着试一试的态度去，没想到最后只有我体检都过了。”如今说起来，蔡宇楦还是会觉得有点不可思议。“那时候对军队也没有特别多的了解，只是对先进的飞机有一些关注，但还是会感觉当飞行员特别帅气、特别厉害。”通过初选激发了他内心深处对飞行事业的向往。“空军招飞过程中，与我同行的一个又一个朋友在选拔的关卡前接连止步，他们难过、失落的表情令我印象深刻。”蔡宇楦说道，当朋友拍我的肩告诉我飞行梦就此托付于我时，我意识到自己并不是一个人在前行。他便更加坚定地参加招飞，来自父母、老师、学校的支持与鼓励也给了他无限的动力。尽管高三学习繁忙，身体和精神都处于高度紧张状态，他还是保持自律的锻炼和饮食，进而顺利地通过了复选和定选。这一路“绿灯”也足以说明并非偶然。02在磨炼里坚定爱国事业心上百次飞行保持无畏与敬畏2022年秋天，这位南方男孩毫不犹豫地踏上北上的列车。如果说深圳让他性格中带着潇洒和自由，那么军校则让其生长出了更多坚韧与适应力。初到位于长春的航大，面对军校艰苦而严格的训练，得益于曾在校篮球队的体能锻炼，蔡宇楦很快适应了，但他坦言：“最开始的话，心态上肯定是不太适应的，需要很长时间去适应。”对此，他尽最大努力进行调整，在家人的支持、教员的帮助下，久而久之适应了军校的生活。“尽管还在军校，但我始终要成为一名军人，服从命令是军人的天职，选择了就要按照规定去执行。”蔡宇楦在一次次训练中坚定信念，直到大三到了军校，真正接触了飞机，这一信念也彻底升华为爱国事业心。空军飞行学员的每个阶段都面临不小的淘汰压力，加上对驾驶飞机的陌生感以及空域情况的未知感，与所有飞行学员一样，畏难情绪也涌上蔡宇楦的心头，“刚开始学习时，会担心自己技术不过关被淘汰”。直到第一次上飞机，“特别兴奋”，他第一次以驾驶员的身份从空中俯视地面，那时他对自己朝着成为飞行员的目标越来越近有了实感，一切畏难情绪都烟消云散了。克服畏难情绪后，蔡宇楦把所有的注意力放在精进飞行技能上。飞行训练包括理论和实操两部分，而理论到实操不是简单地、机械地转化，要作出灵活的判断和操作。他回忆初学时会无意识地带坡度，初练师父陶开强在后仓就会很严厉地提出：“能不能飞？”并用联动的驾驶杆捶他的腿。这一举动让他马上意识到自己的操作存在很大的风险，尽管心生难过也迅速调整、谦虚求学，重新掌握对飞机的整体感知力，很快找到自己的问题并解决。这次经历让他深刻认识到，飞行容不得丝毫马虎和懈怠，必须时刻保持高度警惕和专注，始终牢记师父的教导——“飞行员必须有敬畏之心”。在两年上百次飞行的磨砺中，蔡宇楦逐渐褪去青涩，更深刻认识到军人遵守纪律、坚守原则的重要性，并直言梦想开上歼-16守护祖国天空。“爱国事业心”成为他飞行训练中始终坚守的信念，每一次飞行都让他更加敬畏生命、敬畏职责。03“第二名进来，第一名出去”他的眼神里有一种坚定“他是我带过的飞行技术最好的学员。”陶开强表示，他的眼神里有一种坚定，一种对飞行的渴望。在飞行训练中，蔡宇楦展现出了很高的天赋，飞行姿态稳健、操作精准，学习之后每一次飞行都能准确无误地完成任务。在这一阶段，蔡宇楦以第二名的优异成绩转入哈飞院进行训练。“把条件给他创造好，他自己就可以做好着陆了，像这样的学员特别少，给我的感觉是‘飞行的天才’，特别有天赋。”作为蔡宇楦在哈飞院的师父，刘一苁也毫不吝啬地夸奖，也表示他是自己带过的学员中最有天赋的一位。除了飞行技术要过关，作为一个高度组织化与协作紧密的集体，无论是日常生活还是执行任务时，在军队秉持正确的做人原则与做事态度都至关重要，而妥善处理好与上级及队友之间的关系，更是维系团队和谐、提升战斗力关键之所在。凭借在前三年的优异表现，蔡宇楦在大四担任大队班长，全方位进行历练，也与队员培养出更深厚的情谊和默契。“一句话形容我们之间的信任，就是‘能够放心地将自己的后背交给对方的’。”蔡宇楦表示，四年的相处不仅使他们的情谊深厚，更重要的是他从队友们身上学习到很多，这是更深刻的牵绊。一年来，刘一苁把蔡宇楦的成长看在了眼里，表示：“成长得很快，第二名进来，第一名出去。”此外，蔡宇楦获评“优秀毕业学员”，其论文也获评“优秀毕业论文”；同时达到培训要求的，获得大学本科学历和学士学位，被授予空军少尉军衔。04他喊话：“只要祖国需要一定全力以赴”蔡宇楦的成长历程，既得益于军校体系的系统培养，也深深烙印着深圳这座城市的开放基因与高中母校扎实的教育底蕴，更离不开父母始终如一的无私支持。这次毕业典礼，蔡宇楦父母也早在一个月前收到来现场的邀请，蔡宇楦的爸爸自豪地说：“很激动和骄傲，这是他第二次被评为优秀毕业生了。”蔡宇楦的妈妈则对儿子的日常十分了解，积极地跟随其成长轨迹。在毕业之际，初练师父陶开强再次与蔡宇楦相聚，他语重心长地道出严厉背后的深情，“首先要保证自己的安全，才能对得起他们自己的父母，才能更好地报效祖国、保卫空天，才能更好地去谈技术、去谈个人的发展、谈自己的生活”。谈到毕业寄语，高练师父刘一苁的话语如出一辙：“第一点还是平安，第二点希望他能够成为一名优秀的战斗员、指挥员，为我们国家的空军力量作出自己的贡献。”“只要祖国需要，我一定全力以赴！”蔡宇楦语气坚决地说。他承诺会持续以严谨的态度对待每一次训练，关注国家领空安全的最新动态，并且随时做好准备，以最佳状态响应国家的召唤。谈及家乡，蔡宇楦满心感激：“身为深圳人，我感到无比骄傲。”深圳为蔡宇楦的成长铺就了坚实的基石。这里不仅赋予了他广阔的视野，更激发了他勇于探索的精神，培养出他对未知世界的好奇心和勇于挑战的勇气。他将带着这份独特的城市赋予的精神力量，继续在自己的岗位上发光发热，为国家的领空安全贡献力量。“把导弹携在腋下，用信仰托举翅膀，当燃料和激情同时装满胸膛，只要起飞就拥有冲锋的豪壮……”

近日，国务院召开常务会议部署逐步推行免费学前教育有关举措减轻育儿成本为何要逐步推行免费学前教育？来看专家解读→为教育强国建设和人口高质量发展夯实根基“逐步推行免费学前教育作为一项兼具社会效益和民生温度的举措，不仅体现了教育优先发展和人口高质量发展的政策导向，也为中国式现代化建设持续注入人力资本动力。”北京师范大学教育管理学院副院长梁文艳认为，逐步推行免费学前教育从理论走向实践，正是将公共教育资源优先投向儿童发展的关键期，让更多儿童能享受高质量的学前教育。此前，党的二十届三中全会提出“探索逐步扩大免费教育范围”，“逐步推行免费学前教育”写入今年政府工作报告。中国教育科学研究院教育财政研究所所长王建表示：“我国提出逐步推行免费学前教育，是党中央充分考虑新时代满足民生需求和支撑国家战略作出的科学决策，需要立足国情教情，借鉴国外经验，做好政策设计和实施工作，为教育强国建设和人口高质量发展夯实根基。”“‘免费’做的是家庭教育成本的减法，也是国家和政府责任的加法，是对民生福祉的深切考量，进一步强化了学前教育的公共服务属性。”中国教育科学研究院基础教育研究所副研究员高丙成表示，逐步推行免费学前教育能够降低家庭经济负担和育儿压力，降低家庭的学前教育支出，有助于在一定程度上缓解年轻家庭的育儿焦虑，提振家庭生育意愿，释放生育潜能，积极应对人口结构挑战。来源：微言教育

自制3D打印+碳纤维造出时速340公里的“书包级”无人机创吉尼斯世界纪录比高铁还快、图纸全开源……深圳大三学子的“逆天作业”让网友直呼：深圳学生还是太超前了前段时间，香港中文大学(深圳)本科生徐阳凭借自制的微型无人机PROWESS创下吉尼斯世界纪录，成为世界最快微型无人机纪录保持者。这款学生自制的遥控微型四旋翼飞行器重量仅有247克，速度却能达到每小时340公里，也被网友称是拥有“高铁速度”。目前，徐阳已将PROWESS的设计开源，希望激励更多人接棒探索。而深圳学子的创想，也先后吸引了9个来自全国的无人机产业上下游企业关注与支持，他们纷纷联系徐阳提供定制零部件等。徐阳具有前瞻性的科创实践，还得到了两位院士校领导的关注，他们点赞徐阳展现了中国青年的创新能力与担当。极速挑战独立完成无人机研制创造吉尼斯世界纪录“设计、组装和测试都是我自己独立完成的。”徐阳回忆说，受其他飞行器航速不足问题启发，他于2024年10月开始设计FPV无人机（第一人称视角无人机）PROWESS的原型机，希望挑战微型无人机的极限速度。无人机按照多个性能指标，可以划分为微型、轻型、小型、中型和大型。微型无人机，空机重量小于0.25千克。当前普通微型无人机，最大飞行速度为50-60千米/小时。“速度越快，代表着微型无人机技术水平越高。”徐阳介绍，无人机速度提升,可以增加其续航、载重等性能，具有重要意义。因此，PROWESS的一切设计都围绕提速展开。“市面上的无人机桨叶螺距都太小，高速效率极其低下，想要达到300的时速几乎是天方夜谭。”研发初期，徐阳没有任何螺旋桨设计的经验，自研桨叶有点无从下手，但他还是决定“先做再说”。之后，他摸索改进高速桨设计，删除了桨叶无用的螺丝孔位、减重碳板……经过多次细节改进，PROWESS测试速度提升到312千米/小时。“一位外国博主在2022年创下219千米/小时的微型无人机最快飞行速度，这个速度我的原型机第一次试飞就突破了。”历经5个月的开发与测试，今年3月23日，PROWESS在挑战吉尼斯世界纪录的测试中，最终成绩达到340.78千米/小时，顺风甚至达到358千米/小时！成绩得到“吉尼斯世界纪录”认可，徐阳成为了世界最快微型无人机纪录保持者。自制飞行器取得不俗成绩后，徐阳选择将设计图纸进行开源，与全世界的爱好者共享研发数据。“这能够让其他人制作出与PROWESS几乎一样的无人机。”他希望通过开源，激励更多人接棒这个极速挑战。极客魅力大学教授主动“搭讪”

深圳市2025年中考成绩已于7月16日上午发布考生可通过短信、网站、公众号等三种方式查询本人成绩（点击此处可回顾成绩查询及复核方法）关注“深圳教育”公众号点击菜单栏“教育服务”-“中考查分”或在对话框回复“中考查分”即可快捷查询成绩中考成绩评定和呈现的方式今年，我市中考仍然采用计算机“网上评卷”。评卷团队由市、区教研人员和学科骨干教师组成，均经严格培训后上岗。评卷前各学科专家小组研制了详细的评分细则。各学科评卷均采用“双评制”，若一评与二评的评分出现误差，则进行三评，若三评与一、二评出现误差，系统会自动将该题提交给专家小组，由专家集中复评，切实保证评卷的公平、公正、无异议。评卷过程中，系统会将已评试卷随机返回给评卷教师进行回评，确保评卷教师评分标准统一。同时，各学科组织骨干教师对已评的试卷进行随机抽样复核，人工智能系统也对所有评过的试卷进行全面检查，确保评卷给分无误。评卷完成后，各科成绩均由系统自动合成，避免人工计算可能出现的错误。中考成绩以单科原始分、单科等级和原始总分同时呈现。单科原始分、原始总分均按四舍五入取整数。▍单科等级根据单科原始分确定，等级设定及各等级划定比例为：A+（5%）、A（20%）、B+（25%）、B（25%）、C+（20%）、C（5%）。如果出现满分人数超过考生总人数5%的特殊情况，则满分者均为A+，后续等级所占比例相应扣减。其他等级划定时出现同分情况，以此类推。▍原始总分由语文、数学、英语、物理与化学（合卷）、历史与道法（合卷）五科原始分及体育学科原始分的50%折算后所得分数相加而成，满分为610分。

我市2025年中考成绩将于7月16日上午公布7月16日上午10:30起，深圳市招生考试办公室将向考生发送成绩短信，短信内容包括考生准考证号、姓名、各科目单科原始分、单科等级和中考总分。请收到成绩短信的考生避开高峰时段登录系统查询。7月16日上午11:00起，考生可通过深圳招考网、“深圳教育”微信公众号、“深圳市招生考试办公室”微信公众号查询成绩。具体查询方式1.登录“深圳招考网”，点击“招考服务”栏目下的“中考招生”，再点击“成绩查询”，即可查询考试成绩。深圳招考网：https://szeb.sz.gov.cn/szzkw/2.关注“深圳教育”微信公众号（ID：szs-jyj），点击公众号菜单栏“教育服务”-“中考查分”，或在对话框回复关键词“中考查分”查询成绩。也可关注“深圳市招生考试办公室”微信公众号（ID：szzkb82181999），点击下方“考生服务”中的“中考成绩查询”，即可查询考试成绩。成绩证书打印方式7月17日16:00起，考生可以通过“中考招生管理系统”自行下载并打印成绩证书。中考招生管理系统：https://www.szzk.edu.cn/具体操作为：考生使用本人在中考招生管理系统的账号密码登录后（与报名、填报志愿的账号密码相同），点击“打印成绩证书”，即可下载并自行打印。成绩复核申请办法中考成绩公布后，考生如对本人的成绩有疑问，可于7月17日16:00前向毕业学校（报名点）提出成绩复核申请。因体育考试成绩已提前公布并进行了复核，本次申请不含体育学科。市教育局相关部门将于7月18日至19日两天，组织专门人员进行中考成绩复核，复核内容为答卷扫描是否准确，答卷是否漏评，成绩统计合成是否有误，不涉及评分标准掌握的宽严问题。经复核，成绩确实有误的，市招考办将于7月19日18:00前直接通知考生本人。若复核无误，不再另行通知，考生可于19日18:00以后通过“深圳招考网”（https://szeb.sz.gov.cn/szzkw/）查询复核结果公告。编辑：黄钰璇审核：王

厌学、拒学显著，无法坚持学业，且自行停学时长超过1个月或间断上学时长超过3个月。（注：自行停学指因厌学、拒学自发地完全不去学校而居家；间断上学指每周能去1或2次学校，但无法连续坚持）(3)

当课堂没有围墙当学习不止于书本孩子的成长该如何被看见？萤火虫当考官，望远镜作答卷没有试卷的期末里深圳实验学校小学部的孩子们“每周半天计划”走出校园、奔向山海用脚步丈量发光的童年在这里鲜活的知识、自由的课堂每个好奇都能找到答案每次探索都在重新定义成长走！一起去瞧瞧▼知识走出课本在真实情境中完成“考题”“我特别期待这次的旅程！”出发当天，深圳实验学校小学部全科（21）班的冯秋雯早早就醒了，穿好校服、整理好书包，迫不及待地“想赶紧上学”。与此同时，校门口洋溢着不同寻常的期待——孩子们踮起脚尖，灿烂笑脸在阳光下格外醒目。他们即将启程深圳大鹏半岛，开启一场关于星辰与虫鸣的探索之旅。近日，深圳实验学校小学部全科班的400余名师生及家长志愿者来到深圳大鹏半岛，将考场“搬”到了深圳天文台、西涌力高天文主题营地、西涌暗夜营地社区。这场名为“星野虫踪奇妙夜”的特别活动，把天文科普、自然探索与学科素养考核创造性融合，既是一次打破常规的期末测评创新实践，也是学校“每周半天计划”的生动延伸。让知识在趣味中流动，让能力在协作中生长。在游园考核中，各年级学生以小组为单位，在充满趣味的跨学科关卡中展开知识大比拼。考核内容巧妙融合人文语言、数理科学、主题课程、博物馆课程等多学科知识，结合不同学段特点，创设出一个个贴近生活的真实情境。比如，二年级的数学科目中有这样一道题：“今天的观星活动中，我们将使用‘200mm施卡望远镜’和‘150mm折射镜’，请用手势试着比划出200mm的长度。猜一猜，这个数据代表望远镜中的什么？”另一道题则要求小组合作，让孩子随机采访20名学生，确保各年级人数基本相等，并用喜欢的方式将数据记录在表格中。语文科目中，孩子们告别了枯燥的背诵课文模式，转而通过观察来展现自己的想法。一位老师分享道：“有孩子在看到营地的小马后，生动地描述了小马的颜色，小马吃草、甩尾巴的样子，还联想到了《小王子》的故事。这种在真实情境下迸发出的观察力和表达力，是任何一篇命题作文都难以比拟的。”深圳实验学校小学部教务处主任吴珂称，“这种寓教于乐的形式，不仅打破了传统测评的紧张与沉闷，更调动了孩子的学习积极性，能有效提升他们的知识运用和团队协作能力。”深实验小学部教务处主任吴珂称，“我们在设计问题的时候，绝不是死扣知识点。而是结合了不同学段的特点，创设出一个个贴近本次活动与真实生活的情境问题。”这种寓教于乐的形式，不仅打破了传统考试的紧张与沉闷，更调动了孩子的学习积极性，能有效提升他们的知识运用和团队协作能力。望日观萤让知识落地生活当教育场景从教室延伸至广阔的自然之中，无声的教育在潜移默化中发生。此次活动还包括穹顶秘境、星野食光、寻觅星辰、暗夜萤观等四大环节。在穹顶秘境环节，学生分为两组走进深圳天文台，探索宇宙奥妙。一组同学先聆听天文观星讲座，接着上山进行黑子观测，近距离观察太阳表面的神奇现象，再走进圆顶参观天文设备，另一组则反向体验。新的教育场景，让全科组教师姜浪注意到班里一位不善表达的孩子。“在讲座提问环节，他站起来问了三个有关黑洞的问题，虽然结结巴巴的，但说出了自己对天文知识的理解和疑惑。”她认为，这是一个更加理解儿童的过程。“如果是传统课堂上的一问一答，我看不到他这一面，正是学校提供了一个新环境，我才能看到一个愿意且勇敢提问的他。”夜幕降临，探秘萤火，邂逅生命之旅随之开启。在本次活动中，30名三年级的学生自愿报名化身“科普小老师”，带领一二年级的孩子探索萤火虫的神秘世界。

校园新改扩建运动场地不足怎么办？近日《中国教育报》刊登特别报道聚焦东海实验小学在场地不足情况下带学生校外跑操、租场地训练四年坚持，换来学生体质全区前列一起来看看晨光熹微，深圳福田区东海实验小学周边人行道上，一队队学生在教师带领下，用跑步开启了新的一天。这是东海实验小学一道独特的风景线——1000多米晨跑。“我以前容易着凉感冒，现在明显好多了。”东海实验小学学生刘朵参加跑操3年了，跑步已经成为她的生活习惯。近年来，在场地不足等不利条件下，东海实验小学仍坚守“健康第一”理念，用“体质+”教育强引擎努力保障孩子们的阳光健康成长。校长、教师、家长带着学生校外跑操2021年，东海实验小学部分区域启动改扩建工程，学校大部分运动场被纳入施工范围，这导致学校运动场地不足。“在建设期间，学校剩下的运动场地很小，课间操时，操场只能容纳500个孩子。剩下的1500多个孩子怎么运动？”多方尝试后，在东海实验小学校长徐永红带头推动下，学校教师带着学生们到校外运动。在场地不足的情况下，如何不降低体育课的上课频次和课程质量？东海实验小学就将高年级学生带至香蜜公园上体育课。学校还利用清晨时间，组织学校中、高年级学生绕校园周边人行道跑操，严格落实校园“阳光一小时”的锻炼计划。最初一些家长担心安全问题。东海实验小学就为校外跑操制定了周密的安保措施，为学生们的安全保驾护航。每次校外跑操，学校都会安排20余名保安、学校行政人员，在路口卡点值班。30多名班主任和配班教师轮流带着本班学生跑操，并维持跑操学生的秩序。很多家长也参与进来，轮流担任校外跑操的志愿者。每个上学日的清晨，1000多米的跑操成了东海实验小学中、高年级学生雷打不动的“必修课”。徐永红也以身作则，坚持每天带领一个班学生跑操，用行动感染着师生。多方借场地运动保住学生体质优良率“即使在过去四年里，学校面临运动场地不足的问题，我校学生的体质优良率在福田区依然名列前茅。”令徐永红欣慰的是，在这四年里，学校曾在福田区中小学生田径运动会上勇夺小学组团体总分第一名。“我在400米赛跑中，只用了1分10秒！”当东海实验小学学生马宇航站上福田区中小学生田径运动会领奖台时，觉得自己和学校的努力有了回报。当时东海实验小学校内没有专业的田径跑道，学校就想办法克服场地困难，带着马宇航等学生到旁边学校，借用田径场进行训练。“没有条件，我们就想办法创造条件，也要努力让学校所有学生运动起来，让身体强健起来！”徐永红举例说，学校没有游泳馆，就租用大巴，把400多名学生载到南山区文体中心游泳馆，进行训练和比赛。学校没有击剑馆，就与附近击剑馆合作，并邀请奥运冠军雷声、孙一文来校与学生互动。开设“体质提升”特需课运动健康“一个都不能少”徐永红将托好底，而不是抓体育尖子生，设为东海实验小学体育教学最优先的工作。为了让每个孩子都能找到自己的运动乐趣，东海实验小学举办了“八项运动会”，涵盖田径、击剑、游泳等项目。东海实验小学自2015年，就开设了一门特殊课程——“体质提升”特需课程。这门课是为体质不达标的学生专门开设的，就是联动家长的力量，一起让体质较弱或者不爱运动的学生动起来，让身体变得更健康。东海实验小学每年都会组织体质测试，不达标的学生若无特殊情况，就要参加“体质提升”特需班。学校每周利用早晨、下午等课后时间，组织“体质提升”特需班的学生参与三至四次的训练。“‘体质提升’特需班开班之初，部分学生有抵触情绪。我们就引入老鹰抓小鸡、躲皮球等趣味游戏，让孩子们在快乐中喜欢上‘体质提升’特需课。”学校体育科组长吴鹏与科组教师还一起想办法，通过设置小竞赛、奖励证书等方式，提升学生上课的积极性。“体质提升”特需班慢慢得到学生及其家长的悦纳。学校最初开设了1个“体质提升”特需班，后来增加到3个班。“一二、三四、五六年级各编1个班，每个班通常有10多名学生。”在吴鹏带领下，学校体育教师联动学生家长，一起为孩子提供更个性化的指导。学校实施“体质提升”课程不到一学期，学生体质合格率增幅超5%。2024年底，东海实验小学改扩建工程完工。学校现已配备田径场、室内运动馆等运动场馆，基本满足了学生在校内上早操和体育课的需求。“现在我校有了更好条件，就能更加深入地落实‘健康第一’理念。”徐永红正带领学校教师做好示范，助力学生成为“终身运动者”。来源：中国教育报（作者

深圳市2025—2026学年普通中小学校校历正式出炉义务教育阶段学校全学年教学时间共39周。其中，一至八年级新授课时间35周，复习考试时间2周，学校机动时间2周；九年级新授课时间33周，复习考试时间4周（第一学期1周，第二学期3周），学校机动时间2周。•

高考分数揭晓的那一刻有人欣喜，有人遗憾请记住不主动提起分数、不刻意讨论考题不增添焦虑有时，沉默的陪伴比热切的追问更有力量！今天，这些话想送给每一个全力以赴的孩子▼你不会因为一场考试输掉人生比成绩更重要的是成长高考成绩重要吗？重要。因为它决定着接下来三四年的时间里，你要去什么地方生活，会遇到什么样的人。但也没那么重要，因为高考也只是决定了接下来三四年里你要去什么地方生活，而三四年之后，你要去哪里、会经历什么，都是未知数。没有人会因为一场考试赢得所有，也没有人会因为一场考试输掉一切。高考真正的意义，更多的在于这场人生的历练。那些做过的卷子、写过的习题、背过的单词，淬炼了你的精神；那些熬过的夜、流过的泪、洒过的汗，都磨炼了你的意志。你会永远记得，为了高考废寝忘食的日子，为了梦想一往无前的勇气。高考成绩固然重要，但比成绩更重要的，是它教会了你成长。成长又意味着什么？成长并不是更漂亮的分数，而是更开阔的视野、更坚韧的人格。在你往后的每一步，不管遇到什么难题，只要想起高考时的自己，你就总能鼓起勇气，奋力一搏。你会发现，高中三年努力的习惯，会贯穿你的一生。它教会你坚持，也教会你勇敢。这些精神会融化进你的骨血之中，伴随你走过未来的每一个阶段，让你沉淀出更好的自己。分数虽有高低人生却没有高下听过这样一句话：“真正的人生难题不会像考卷那样，只有ABCD四个选项，有且只有一种标准答案；而是会有EFGH等等岔路。只有能从A想到XYZ，才能掌控自己的人生。”真实的人生并不存在一条既定的跑道，它更像一个小径丛生的森林，只要步履不停，无论有多少条分岔路，都会找到出口。每个人都有自己的活法，也有独属于自己的“高光时刻”：有些人虽高考失利，却找到兴趣所在，最终成为了行业顶尖人才；有些人在本不想去的大学里结交了受益终身的师友；还有些人阴差阳错地碰到了此生挚爱。不同的分数指引着我们走向不同的道路，收获独一无二的人生际遇。不用比较，也不必设想“如果”和“结果”。只要持续学习、努力拼搏，一定会遇到越来越好的自己。考场很小，世界很大接纳结果，勇敢出发考场很小，世界很大；考试是个点，人生是条线。一纸试卷装不下你的远大前程，一行分数显现不出生活的深刻，一场考试决定不了你今后能到达的高度。你所付出的一切努力，都将成为日后惊喜的铺垫。这个世界从不以一时成败论英雄，更不会以一时得失判输赢。没有任何一场考试能让你输掉人生，除非你自己低下头，再也不准备站起来。今天赢了，不等于永远赢了；今天输了，只是暂时还没有赢。“输，不丢人。怕，才丢人。”振作起来，接受这个不太如意的结果，着手规划未来的生活，正是你成长的第一步。高考是一个终点，更是人生的新起点。人的一生，还有很多个三年，要面对的考验，也远比几套试卷要难。未来的路，有风有雨，但你也要相信，风雨之后总会有灿烂的彩虹。希望你能永远带着少年的拼劲，去闯去努力，去爱去感动。只要你一步一步、踏踏实实向前走，你所期待的一切都会到来。来源：人民日报

6月28日随着考试结束铃声响起深圳市2025年中考落下帷幕▲坪山区坪山实验学校▲龙华区实验学校教育集团▲深圳市大望学校▲龙岗区德琳学校今年中考，在市委、市政府的高度重视和各区、各部门的协同努力下，全市中考组织平稳有序，考风考纪良好，圆满实现“平安中考”目标。

广东省2025年普通高考成绩将于6月25日公布如何查询？快捷通道来了！广东省教育考试院将于6月25日11:30起向已在高考报名系统绑定的手机号码推送成绩。6月25日12:00起，考生可通过广东省教育考试院官微（ID：gdsksy）小程序、百度智能小程序和“广东招考在线”小程序查询成绩。7月4日10:00起，考生可通过广东省教育考试院官微小程序和百度智能小程序自行下载并打印成绩证书。一起接着具体往下看广东省教育考试院关于广东省2025普通高考成绩发布有关工作安排2025年我省普通高考评卷工作已经完成，现将我省普通高考成绩发布有关事项通知如下：一、考试成绩公布广东省教育考试院将于6月25日11:30起向已在高考报名系统绑定的手机号码推送成绩；12:00起，考生可通过广东省教育考试院官微（ID：gdsksy）小程序、百度智能小程序和“广东招考在线”小程序查询成绩。7月4日10:00起，考生可通过广东省教育考试院官微小程序和百度智能小程序自行下载并打印成绩证书（具体查询方式见附件1）。二、考试成绩复查（一）申请复查程序。考生获得高考成绩后，如对本人某科成绩有疑问，可在6月26日17:00时前携带准考证到所在中学或当地县（市、区）招生办公室（考试中心）提出复查分数的书面申请，并按复查科目填写《考生申请复查普通高考各科目成绩登记表》（见附件2）。复查内容为成绩统计合成是否有误，答卷是否漏评，答卷扫描是否准确，不涉及评分标准掌握的宽严问题。各县（市、区）招生办公室（考试中心）于6月27日11:00前登录广东省普通高考招生管理系统，选择成绩复查菜单栏下的普高统考复查登记功能，按要求录入申请查分的考生资料。各市、县（市、区）招生办公室（考试中心）需组织专人负责考生申请成绩复查工作，及时按要求录入考生查分申请信息。省教育考试院将于6月28至29日组织专人进行复查。（二）复查结果告知。对复查后发现分数有误的考生，广东省教育考试院将对其分数进行更正，更正后的成绩除直接发送给本人外，同时由各市、县（市、区）招生办公室（考试中心）通知考生本人。复查后，分数无误的考生名单电子文档将反馈给各地市招生办公室（考试中心），由各地市通知考生。考生可以通过网络方式查询，申请查分的考生可于6月30日9:00起通过“广东招考在线”小程序成绩查询模块按相关提示查询复查结果。三、严肃工作纪律各地各中学要认真落实中央关于教育评价改革和教育部对高考宣传要求，落实主体责任，严禁通过任何形式公布、宣传、炒作“高考状元”“高考升学率”“高分屏蔽生”“高考喜报”等内容，不得强制要求学生向班主任和学校报告高考成绩，不得在录取前统计发布高分考生分布情况，严禁以高考成绩为标准奖惩教师和学生，严禁擅自评论试题难度，避免引发社会焦虑。附件>>>1.广东省2025年普通高考成绩发布及成绩证书打印方式2.2025年普通高考考生申请复查成绩登记表＜附件1＞广东省2025年普通高考成绩发布及成绩证书打印方式一、成绩发布方式（一）短信推送方式6月25日11:30起，已在高考报名系统绑定手机的考生，将收到来自号码10639678、106903335678、1069066175678或1069183975678推送的成绩短信，请考生密切留意手机信息，避免拦截成绩短信。（二）官微小程序查询方式6月25日12:00起，考生关注广东省教育考试院官方微信（ID：gdsksy），在页面底部选择“小程序”栏，点击进入“广东省教育考试院”小程序，点击“考试成绩”，选择考生对应的考试类别，通过考生号和密码登录即可查询考试成绩。（三）百度智能小程序查询方式6月25日12:00起，考生通过百度App搜索“广东省教育考试院”，打开“广东省教育考试院—智能小程序”进入广东省教育考试院官方发布平台，点击“考试成绩”，选择考生对应的考试类别，输入考生号和密码登录查询成绩。（四）“广东招考在线”小程序查询方式6月25日12:00起，考生在微信搜索并进入“广东招考在线”小程序，点击“成绩查询”，选择考生对应的考试类别，通过考生号和密码登录即可查询考试成绩。二、成绩证书打印方式（一）官微小程序下载方式7月4日10:00起，考生可以通过省教育考试院官微小程序自行下载并打印成绩证书。具体操作为：在“广东省教育考试院”小程序中点击进入“证书打印”，选择考生对应的证书类别，填写考生信息登录后，即可下载成绩证书并自行打印。（二）百度智能小程序下载方式7月4日10:00起，考生可以通过百度智能小程序自行下载并打印成绩证书。具体操作为：通过百度App打开“广东省教育考试院—智能小程序”进入广东省教育考试院官方发布平台，点击“证书打印”，通过考生号和密码登录，即可下载成绩证书并自行打印。扫描下方二维码可查看及下载附件2来源：广东省教育考试院编辑：黄钰璇审核：王

感觉被爱是孩子成长中不可或缺的需求家长或许可以笃定地说：“我们无时无刻不在爱着孩子！”然而，家长自以为的爱与孩子真正感受到的爱往往存在着微妙的差异我们常常听到这样的声音：“我的父母根本不在乎我。”“他们只关心我的成绩，从不关心我的感受。”“每次我想和他们分享心事，他们总是心不在焉。”想要让孩子真切地感受到被爱更需要正确的表达方式和具体的行动做到以下这些事情让孩子在生活中倍感幸福~1与其拿孩子和他人比较不如关注孩子的成长在孩子的世界里，他们渴望的不是成为“别人家的孩子”，而是让父母看见真实的自己。每个孩子都有独特的闪光点，有的孩子擅长绘画，有的孩子对音乐敏感，有的孩子则在运动场上如鱼得水。每个孩子都有自己的优点和不足，他们需要在自己的节奏中慢慢成长。

“青春，可以是笔尖下的奋笔疾书，也可以是敢想敢为的创业实践。”在深圳市宝安中学（集团）龙津中学高三学生魏思远身上这句话被赋予了最鲜活的注脚当大多数同龄人在为高考全力冲刺时这位少年却开拓了“第二战场”投身科技创业更令人动容的是创业刚有起色他便毫不犹豫地用十万元积蓄为校园里的环卫工人建设智能休息室学习、创业、公益三重身份在他身上迸发出独属于深圳学子的青春光芒而他望向科技创业的目光则坚定地投向了自己的偶像——“雷总！看看我，期待你来联系我！”

今晨上学高峰期深圳发布暴雨橙色预警在确保安全的前提下孩子们逐步抵达学校而雨中的上学路恰恰成为了家校携手共育共情的生动课堂一起来看深圳家长的真实记录▼▲光明区实验学校同心小学从预案到执行，从守护到接力以及建立在共情、体谅基础上的允许一幕幕携手的场景在深圳校园温暖涌现学校、家长与孩子共同完成了一场默契的“三方奔赴”多重守护，撑起深圳娃的上学路孩子扬起的笑脸、挥动的小手与弯腰的呵护、专注的守护交映校门口筑起了一道温暖的平安防线一句句“谢谢”“我没事”在这一方天地肆意流淌此时雨滴落成家校携手的温情▲坪山区东部湾区实验学校门口，家长义工与老师们携手值岗。▲龙岗区外国语学校（集团）行知学校的老师在路边接送孩子。▲在横岗街道和悦幼儿园门口，家长义工为孩子撑起雨伞。▲在光明区公明李松蓢幼儿园，保安叔叔抱着孩子入园。校园里藏着风雨同担的细节走廊里、教室里、休息室早早等候的老师、细心备好的吹风机备好干爽衣物的“爱心衣柜”还有热乎乎的暖身汤……▲福田区天健小学附属幼儿园的老师们逐一帮助进园孩子整理衣服。▲龙岗区坂田街道马安堂第一幼儿园的老师为孩子们吹头发。▲龙岗区外国语学校（集团）和美小学为孩子们提供干爽衣物。▲横岗街道四联第二幼儿园为孩子们准备暖身汤。走廊雨水打滑？在校园的各个角落后勤人员争分夺秒隐患排查的脚步永不停歇他们默默守护只为给孩子一个安全无忧的校园环境▲龙岗区外国语学校（集团）和美小学是考验，更是教育契机暴雨之下深圳校园不仅有令人动容的温暖更有知识的传递这场风雨对于孩子们来说何尝不是一堂生动的成长课？孩子们感受到了他人的关爱与守护也懂得了困难面前的团结与责任一年级的孩子穿着雨鞋到校在教室门口自己换鞋、收纳在风雨中书写“成长宣言”▲光明区第二幼教集团晟府幼儿园▲深圳市怡景小学摆放整齐的雨具养成的好习惯是孩子们正悄悄完成一场自主启蒙▲深圳市景贝小学进入校园后学生们同撑一把伞小心行走，相互搀扶在互助中完成责任的传递▲光明区光明小学一场大雨，是一次考验更是一次教育的契机当孩子用皮肤感受雨的温度用眼睛捕捉云的轨迹时眼前的狂风骤雨比任何“自然教育绘本”彩页都鲜活▲景贝小学一场突如其来的暴雨一次不被打断的观察一声“去看看吧”的允许就是最好的成长课家长能做的或许是做好守护者陪孩子一起在风雨中历练“面对暴雨带来的出行不便，学校与家长之间的相互共情和理解显得特别重要。”罗湖区家庭教育督学创新工作室主持人李巍，这位拥有丰富教育工作经验的“老猫校长”指出：“信任，是家校共育最为重要的前置条件。学校可以温和且坚定地告诉家长，如何用好这样的天气，助力孩子独立成长；同时，需要允许家长采取不同行动，一边提倡、一边包容及等待。”有温度，有行动学校不推诿、家长不缺席、孩子不娇惯三方在雨中自然挽起的手臂筑成最硬的

好消息深圳公办职业本科大学+1！6月11日经教育部党组会议审议深圳信息职业技术学院正式获批升格为职业本科大学并更名为深圳信息职业技术大学这是深圳继2023年成立深圳职业技术大学后迎来的又一所公办职业本科大学深圳信息职业技术学院成立于2002年，是由深圳市人民政府举办的全日制公办高校。学校开设信息类为主的专业54个（国家级20个），在专业设置上积极对应深圳“20+8”产业集群，重点建设了集成电路、工业软件、人工智能、智能制造、无人机等专业，日益成为大湾区有国际影响的数字化人才供给高地和技术服务的重要力量。2016年深圳信息职业技术学院获评国家骨干高职院校优秀单位。2019年学校获评“国家优质高等专科职业院校”，并入选“双高计划”建设单位。2024年国家第一轮“双高计划”绩效考核获“优”等。发展职业本科院校是我国加强职业教育、建设高质量职业教育体系的重点工作2021年中办、国办印发《关于推动现代职业教育高质量发展的意见》提出，到2025年办学格局更加优化，办学条件大幅改善，职业本科教育招生规模不低于高等职业教育招生规模的10%。此前，教育部印发试行文件，明确本科层次职业教育专业设置应对接国家和区域主导产业、支柱产业和战略性新兴产业。职业本科要更敏锐地捕捉产业一线的需求。深圳信息职业技术大学以深圳信息职业技术学院为基础设置首批设置软件工程技术、现代通信工程集成电路工程技术、智能制造工程技术嵌入式技术等5个职业本科专业一起来了解今年首次招生的5个本科专业吧～请滑动阅览软件工程技术现代通信工程集成电路工程技术智能制造工程技术嵌入式技术首批开设的5个高精尖专业哪个最让你心动？你对这所大学还想了解什么？不如亲自来学校一探究竟6月18日（星期三）、22日（星期日）深圳信息职业技术大学2025年校园开放日邀您走进校园体验丰富的校园文化生活亲身感受学校的魅力与风采活动时间6月18日、22日09:00-16:30活动地点深圳信息职业技术学院参与方式参观人员凭有效身份证件入校入校后在活动服务点扫码领取活动手册、宣传手册、饮用水等物品届时，学校将召开本科招生宣讲会对学校整体情况、本科招生专业招生计划、特色人才培养等进行详细介绍并与考生及家长等社会各界人士现场互动交流感兴趣的家长和学生不要错过啦～具体活动详情请点击下方链接👇2025年校园开放日，诚邀您来~综合自：深信大

踮起脚尖，提起裙边她身姿轻盈、翩翩一跃像一只振翅欲飞的蝶▼镜头里的女孩，只有十岁凭借芭蕾已拿下多项国际舞蹈大赛金奖她叫陈元熙是一位中法混血女孩从小在深圳长大目前就读于深圳的学校是深圳市南山区学生芭蕾舞团（以下简称：“南芭”）学员脚尖轻盈点地，“云端”翩然舞步……凭借对芭蕾这项优雅“足尖舞”的热爱和坚持，陈元熙逐渐成长为芭蕾舞台上的一颗新星，她希望做独一无二的芭蕾舞者。而在中、法等多元文化氛围滋养下，她也正“像树一样成长”。生活在深圳这座现代化国际大都市，成长于中法结合的“国际家庭”，同时又爱上芭蕾这项具有世界文化印记的“国际语言”艺术，家人非常期待陈元熙未来能跳出属于自己的芭蕾风格，做传递艺术与友谊的深圳女孩。今天我们就一起来看看这个坚持芭蕾梦想的女孩有什么故事邂逅

一年一度的高考落幕孩子们进入休整状态在这个阶段孩子们都有哪些常见表现？家长“宜”做和“忌”做什么？孩子高考后心理调适尤为重要▲左右滑动查看许多同学会在等待成绩的阶段陷入担心和焦灼，但这正是对多年努力的自然反应。我们要学会正面对待这种情绪并自我接纳。高考虽重要，但不是决定人生输赢的唯一因素，不用“高考没考好，人生全完蛋”的短视思维否定自己。在心理学中，“接纳”是一种有效方法——允许自己体验当下的不安和失落，同时相信这些情绪终将过去。面对紧张和焦虑，可以尝试做深呼吸、散步或运动，也可以与好友倾诉，把内心的负面情绪宣泄出来，让自己慢慢冷静下来。高考之后上大学之前的这段“真空期”对每个高中毕业生来说也是从青少年到成人过渡的关键时期。你可以设想大学生活、规划如何适应新环境，并完成一些小目标，比如练习独立生活能力或独立制定作息计划、锻炼自我管理能力；学习一些基本的理财概念，如记录暑假花销并合理支配。针对即将学习的专业，可以提前阅读相关书籍或科普文章，对未来学习的内容先有个大致了解。同学们可以通过省教育考试院官方网站、学校官网及官方微信公众号等渠道了解学校概况，通过学长学姐了解校园生活，分辨真实信息与传言。总之，充分利用这一时期，将为顺利迈入大学、适应大学生活奠定坚实基础。孩子高考后家长应该怎么做？