小学数学（ID：xxsx100）是陕西省教育学会质量综合评价中心联合玖桔教育传媒集团，整合全省教育资源打造的教育融媒体平台，为学生、家长、教师提供教育资讯、教育活动和全面的教育服务。

三是在整理了前两点，学生养成记录错题的习惯后，可以补充的内容。即自己平时补充练习中发现的有挑战性的难题、典型题、易错题。对于一些基础较好的学生，还可以指导他们针对这类题变换条件、自己编题。

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当然，孩子逐渐长大后，许多爬坡题父母也无能为力，需要请家教辅导，那么还是建议父母要求家教按上述方法辅导孩子，不要一来就直接告诉孩子怎么列算式，怎么做题，如果这样看似难题解决了，其实孩子思路没有打开。

小学数学课堂作业较多，一些能力强的同学做的快、算的准，他们做完后便迫不及待的报出解题方法和结果。这使得一部分做题较慢的同学不假思索的照抄他们的结果，时间长了，这部分同学就养成了懒于思考的不良习惯。

要尽量减少对孩子唠叨和训斥的次数，让孩子感觉到他是时间的主人。教孩子学会分配时间，当他在相对短的时间内集中精力做好功课，便有更多的时间做其他事情。孩子学会自己掌控时间，有成功的感觉，做事会更加自信。

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到家后，不用先急着写作业，先把吃饭、喝水、吃水果、上厕所这一套都弄利索，然后开始写作业，而且在写作业途中不再允许随便吃东西。这样时间一长，能慢慢提高孩子的时间规划能力，保护孩子的注意力，提高效率。

在预习过程中引导孩子通过查阅工具书、相关资料以及请教他人等方式扫除学习障碍的方法。这种课前预习方法的特点是具有学习的自觉性，孩子能自觉地克服学习中所遇到的困难而继续前进，进而养成良好的习惯。

小学阶段是孩子们学习新知识的重要阶段，为了帮助孩子们更好的学习和复习，今天我们特意总结了1-6年级数学所有的公式、单位换算、数量关系、难题知识，孩子只要掌握了这四大知识重点，学习一定会事半功倍！

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2、一辆汽车从甲地开往乙地，第一天行驶的路程与未行驶的路程的比是2:5，第二天又行驶了240千米，正好到达两地的中点，甲乙两地相距多远？

3、A、B二城相距300千米，客车和货车分别从二城同时相向而行，已知客车的速度是每小时45千米，货车的速度是每小时55千米，经过几小时二车相遇？（用方程解）（4分）

1.在2004年雅典奥运会女子三米板跳水比赛中，郭晶晶以领先第二名帕卡琳娜37.38分的优势进入到最后一跳，吴敏霞则落后帕卡琳娜1.32分，排名第三。下面是以上三名运动员最后一跳的得分：

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13.一个直角三角形的两条直角边长分别是3厘米和4厘米，斜边长5厘米，如果以4厘米长的直角边为轴把三角形旋转一周，得到一个圆锥体，这个圆锥体的高是（

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3.明明买来20条金鱼，送给淘气2条，剩下多少条金鱼？如果把剩下的平均放在4个鱼缸，每个鱼缸放多少条金鱼？还剩多少条？（4分）

儿子上初中了，虽然他比过去更加刻苦，但依然没有赶上他的同桌，不过与过去相比，他的成绩一直在提高。为了对儿子的进步表示赞赏，她带他去看了一次大海。就是在这次旅行中，这位母亲回答了儿子的问题。

最近一些家长在后台留言，希望能够推荐一些适合孩子的数学读物。今天小数就给大家推荐一些适合孩子的小学数学阅读书目。希望新的学期，能给喜欢数学的孩子一些帮助。

交谈：交谈与倾听是紧密关联的，而学校并没有教导孩子交谈的艺术。事实上，我们往往需要的是互相交谈，而不是教导。这是非常重要的社交技巧，从小就应该在家里实践。请学会与你的孩子交谈，而不是只要他听话。

有的孩子之所以磨蹭，是对家长要求干的事没兴趣，故意磨磨蹭蹭表达不满。这种情况的话，就要跟孩子好好交流，问清楚他为什么不喜欢这件事，然后你们共同商量一下，看看有没有更好得解决办法。

数学的计算学习就像语文的识字学习，是最基本的。不识字，语文读不好；计算差，数学同样学不好。而且计算好，会给孩子数学学习提供很大的帮助。家长可以每天让孩子做2分钟口算。一开始，2分钟内能只能做完

从一年级开始，就要培养孩子的学习习惯和态度。万丈高楼平地起，只有一开始为孩子打好了地基，后面的工程才会稳固。一二年级不努力，等到三四年级，想把学习态度和习惯纠正过来就很难了，孩子会掉队，后悔就晚了！

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寒假期间懒洋洋，做什么似乎都不在计划之内，随心所欲，反正又没有考试等着自己。但学习可不能没有计划性。一份井然有序的学习安排，一个激励自己的学习目标，一定会帮助孩子取得更好的成绩。

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正确做法：平静对孩子说：“孩子，你该写作业了，如果写不完会挨批。你还想看多久？”孩子：“我再看10分钟行吗？”家长：“行，说话算数，到时间就关电视。”双方各退一步。

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“伸出十个手指头，手心朝向自己，从左数，顺序依次为1---10。如果想要知道几个9的乘积，只要弯住第几个手指，看它的左边有几个指头就是几个十，右边有几个指头就是几个一，合起来就是所要求得的积。”

掌握良好的速算技巧，是让孩子们在最短的时间内，学好速算的关键之处，所以，家长要善于引导孩子们发现和使用速算技巧，并且多多将这些技巧进行验证，让这些技巧好好为孩子服务。

前一天晚上告诉孩子，明天早晨你会及时叫醒他，让孩子提前有个心理准备。如果孩子已经习惯由你叫起，则不须特别提醒。但如果时间改变，比如从七点改至六点半，最好还是说一句：“明天我会早半个小时叫你哦！”

涂涂小时候非常淘气，经常在家里翻箱倒柜，上蹿下跳的。涂涂妈本身就就是个脾气火爆的人，看到儿子调皮捣蛋就火冒三丈，很多时候都是直接上去一通吼，然后就是见孩子灰溜溜的安静一阵。

第二、演算工整。解答数学题时很多计算都会在草稿纸上进行。草稿纸嘛，又不用给别人看，所以很多同学的草稿纸就乱成一团糟。相信同学们都有这样的经验，如果遇到复杂题目，需要根据已知条件列出很多方程、计算式。

2、你在一个地区征集雇佣人员，那里的人不是绝对的说谎者，就是绝对的诚实者。有一个申请受雇者走进来，看上去他是一个诚实的人，他告诉你，下一个要来见你的人，是一个说谎的人。他说的是真话吗?

上一秒亲妈，下一秒后妈，说的是尽职尽责陪娃作业到精神分裂的妈妈。但请记住，不是你一个人在战斗，不是你一个人在狮吼，想想大家都这样，是不是，瞬间就温暖了很多？

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当然，孩子逐渐长大后，许多爬坡题父母也无能为力，需要请家教辅导，那么还是建议父母要求家教按上述方法辅导孩子，不要一来就直接告诉孩子怎么列算式，怎么做题，如果这样看似难题解决了，其实孩子思路没有打开。

平静对孩子说：“孩子，你该写作业了，如果写不完会挨批。你还想看多久？”孩子：“我再看10分钟行吗？”家长：“行，说话算数，到时间就关电视。”双方各退一步。时间到了，孩子主动关电视，去睡觉或写作业。

孩子之间打打闹闹是非常正常的，也许在前一分钟还在争抢打斗，下一分钟就手拉手玩到一起去了。我会适当放手让孩子去解决，让他学会应对和与人相处的能力。如果孩子解决不了，我再干预也不迟。

正确做法：严肃地、平静地对孩子说：“孩子，写作业是你自己的事，你要对自己的事负责，没写完不准写了，该睡觉了，明天自己去学校跟老师解释吧。”（适当地让孩子承担自己的行为带来的一些后果。）