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点击蓝字关注我们~请多多指教~一、项目主题和思路“呼伦贝尔学院习近平新时代中国特色社会主义思想大学生宣讲团”(以下简称“新时代大学生宣讲团”)于2017年成立,利用大学生群体朋辈间教育受众广、传播快、理念新等优势,以学习宣传习近平新时代中国特色社会主义思想为主题,以大学生群体之间的直接交流为手段,以思想政治理论学习宣传为内容,引导更多青年在学习党的创新理论中听党话、跟党走。新时代大学生宣讲团通过开展多种形式的理论宣讲,用平实的语言、感人的事迹让理论变得有意思,让宣讲变得有温度,目前已成为呼伦贝尔学院立德树人工作的有力抓手,助力学校培育德智体美全面发展的高素质创新人才,用理论点亮学生的信仰之光。二、实施方法和过程(一)健全宣讲机制新时代大学生宣讲团由校党委宣传部负责管理,校学生工作处、校团委、马克思主义学院等单位共同参与,由党委宣传部老师担任宣讲团教师,直接参与指导宣讲团工作。按照“政治强、情怀深、思维新、视野广、自律严、人格正”的要求,宣讲团成员通过各学院推荐、笔试、面试等环节,从优秀青年学生中严格选拔产生。定期邀请思政理论课教师和专业教师为宣讲团成员开展理论培训和宣讲技巧培训,提高宣讲团成员理论素养和宣讲能力。指导教师全过程参与宣讲并跟听指导,及时发现问题并提出改进意见。宣讲团制定了一系列管理、培训、考核、激励制度,保证宣讲团工作的有效运行。定期对参与理论宣讲的学生进行理论知识考核,建立宣讲档案,开展优秀宣讲员评选表彰。(二)凸显学生主体地位新时代大学生宣讲团以学生群体为中心,构建宣讲队伍,强调了学生的能动性,彰显大学生在理论宣讲工作中方的主体地位。在宣讲内容和宣讲方式的选择上更加贴合学生的内在需求和心理期待,发挥学生自我教育功能。在每次宣讲活动前,宣讲团成员都要集体备课和试讲,从宣讲素材的收集、宣讲稿的打磨到课件的制作、都经过宣讲团成员的仔细斟酌和严格把关,围绕青年的兴趣点、认可度,使用青年听得懂、听得进的大学生语言,用小切口反映大主题,小故事阐释大道理,对硬内容进行软表达,力求宣讲达到实效。(三)精准选择宣讲主题“以史为鉴、筑梦青春”,新时代大学生宣讲团旨在创建青年学生敢于发声、乐于发声、勤于发声、善于发声的氛围,引导青年学生发社会主义之声,发中国特色之声,发中华民族伟大复兴之声。成立几年来,新时代大学生宣讲团立足于新时代历史方位,结合时政热点,及时捕捉学生关注焦点,选取“庆祝中华人民共和国成立七十周年”“脱贫攻坚”“抗击新冠疫情”“百年党史”“中国共产党人的精神谱系”等热点宣讲内容,聚焦现实问题,及时解答学生在热点问题上存在的思想疑惑,从理论上澄清学生的模糊认知,提高学生的思想认同,进而加强正面引导和正面教育,提高学生思想认识,真正提高宣传教育效果。2021年,紧紧围绕党史学习教育、四史教育,新时代大学生宣讲团录制了“青年学生热议全国两会”、“沧桑与青春——对话抗美援朝老兵”宣讲短视频,开展了“大学生讲党史故事”“中国共产党人的精神谱系”等主题宣讲,组织了《习近平与大学生朋友们》读书分享会等系列活动,将党史学习和校史教育有机结合,聚焦挖掘党史故事,用身边事感染身边人。通过一场场宣讲传递理论温度、深情告白祖国,通过讲述一个个党史故事重温光辉历史、传承红色基因,用家国情怀和蓬勃朝气去讲好“家事、国事、天下事”,让更多的大学生对党的理论、路线、方针、政策听得懂、听得明白、听得进去,知史爱党、知史爱国能够落细、落实、落小。(四)创新宣讲形式除常态化开展校内宣讲活动外,新时代大学生宣讲团深入周边社区、中小学、企事业单位开展主题实践活动,在呼伦贝尔草原发出青年声音。新时代大学生宣讲团还通过录制视频等方式进行“云端宣讲”,将宣讲融入课堂、融入生活、融入网络、融入实践、融入环境,通过线上宣讲的方式,吸引更多青年学生听党话、跟党走,深入理论党的创新理论和政策,同时也积极地加入到青年学生宣讲的队伍之中。三、主要成效和经验新时代大学生宣讲团经过几年来的工作历练,逐渐打造出了“学深——讲透——做实”的互动教育模式。学深:为了使青年学生自觉进行政治理论学习,唤醒和增强学生们的阅读意识,新时代大学生宣讲团从打造阅读习惯入手,从原原本本读好书开始,让青年学生主动思考,领会内涵。指导教师定期向宣讲团成员推荐优质图书,开展读书分享会活动,引领大学生转变阅读习惯和阅读方向,并鼓励青年学生相互交流分享读书心得。以“书中求真知,奋进新时代”为主题开展了《马克思靠谱》《习近平的七年知青岁月》《习近平和他的大学生朋友们》等多场读书分享会,宣讲团成员通过分享自身学习感受,引领身边大学生转变阅读习惯和阅读方向,并鼓励青年学生相互交流分享读书心得。发挥大学生群体朋辈教育优势,为学生提供交流分享平台,定期举办“学习分享会”和“大学生成长论坛”活动。青年学生着眼于学习生活中普遍性、现实性问题,通过分享学习体会、生活经验和身边人的成长故事,引发了学生们对生活、学习和人生的思考,传递成长的力量。宣讲团成员组成“学习强国”学习组,通过开展学习成果学习积分比拼活动,青年学生开启主动学习、欢乐学习模式,极大提高了学生的学习兴趣,有效提升了青年学生政治理论学习效果。讲透:新时代大学生宣讲团在开展宣讲活动的过程中,立足于新时代历史方位,结合时政热点,及时捕捉学生关注焦点,选取热点宣讲内容,聚焦现实问题,及时解答学生在热点问题上存在的思想疑惑,从理论上澄清学生的模糊认知,提高学生的思想认同,进而加强正面引导和正面教育,提高学生思想认识,真正提高宣传教育效果。几年来,新时代大学生宣讲团已深入校内外、社区、企业、中小学开展“庆祝改革开放40周年”、“疫情防控”、“全面实现小康社会”“中国精神”等主题宣讲活动百余场,受众近两万人。2018年在“改革开放40周年”主题宣讲中,宣讲员们通过讲述自身成长经历和生活的变化,感悟改革开放带来的发展;在2021年“中国共产党人的精神谱系——抗洪精神”宣讲中,河南籍的宣讲团成员用自己在夏季亲眼目睹河南洪灾中的经历,讲述了伟大的抗洪精神在今天如何得到继承和发扬。一件件感人的事例触发了听众的共鸣,在广大学生中产生了良好的宣讲效果。2020年该项目获批呼伦贝尔学院思政课题立项。呼伦贝尔学院新时代大学生宣讲团的宣讲活动受到了呼伦贝尔电视台、呼伦贝尔日报等多家当地媒体的关注报道,取得良好的社会影响力。新时代大学生宣讲团连续两年被评为呼伦贝尔学院“十佳社团”。截至目前,新时代大学生宣讲团共培养了优秀青年宣讲员近百名,他们无论是在学校还是毕业后在自己的工作岗位上都发挥着重要作用,宣讲团的工作经历对青年学生的学习和生活都产生了重要而深刻的影响。做实:一场场朋辈之间的宣讲,使广大青年学生在润物无声的理论宣讲中受到熏陶,用学到的理论知识回报社会,积极投身志愿服务,提升了自身的道德修养。2020年,面对突发的新冠肺炎疫情,学校青年志愿者参与新冠疫情防控阻击战,服务地覆盖全区12个盟市及黑龙江、山西、青海、山东、河北等地,学校志愿者组织被评为内蒙古自治区“2020新冠疫情防控优秀青年志愿服务组织”;2021年底,50名师生志愿者奔赴满洲里抗疫一线。暑期文化科技卫生“三下乡”社会实践活动多年接力不断,两支“三下乡”志愿服务团队获得全国大中专学生志愿者暑期“三下乡”社会实践活动优秀团队荣誉称号。四、下一步加强和改进的计划1、进一步强化宣讲团成员的理论学习只有对党的理论创新成果学深悟透,宣讲团才能找准宣传阐释的方向,为研究奠定扎实的理论基础。新时代大学生宣讲团应将理论学习作为首要任务,全面系统学、及时跟进学、深入思考学、联系实际学,深刻理解把握习近平新时代中国特色社会主义思想的时代意义、理论意义、实践意义、世界意义,深刻理解把握其科学体系、精神实质、实践要求,深刻理解把握其深邃理论源泉、深厚文化底蕴、丰富实践基础,努力掌握贯穿其中的马克思主义立场观点方法,将学习到的内涵精髓用于理论宣讲和理论研究。2、进一步细化理论宣讲内容将党的理论创新成果宣讲出来,是传播理论学习成效的直接反映,是大学生理论宣讲团的重要任务。理论宣讲围绕“为谁讲、讲什么、怎么讲”等问题,健全宣讲制度,打造宣讲品牌,形成长效机制。把“讲理论”和“讲故事”结合起来。将党的创新理论和路线方针政策用事例、数据、素材呈现出来,转化为大学生易于接受、乐于接受的话语体系,让宣讲对象做到入脑入耳入心。把握主题,找准角度,以小见大,由表及里,由浅入深,将宏大理论落细、落小、落实,让理论宣讲更具亲和力,同时充分应用各类新媒体平台,开辟线上微专栏,实现线上线下同频共振,让理论宣讲更具影响力。