潘先生是中国高等教育学学科的奠基人，也是教育界的一位学术泰斗。1984年，他主编出版了全国第一部《高等教育学》，提出了高等教育学科的结构体系。先后荣获当代教育名家，全国教书育人楷模等荣誉称号。

读朱永新：成长是人生最好的姿态朱永新：教育是一首诗朱永新教授莅临南昌镜堂艺术馆

8、阅读的魅力在很大程度上是帮我们拓展了生活的时间和空间。你可以和任何一个时代的人去对话，可以在任何一个空间生活，甚至于不是以旁观者的身份，阅读可以有很强的代入感，融入其中的生活，这种感觉非常享受。

各位新教育同仁：大家好！不积跬步，无以至千里。新教育的探索之路更是如此，每一年我们围绕一个主题，研读经典，总结经验，分析案例，切磋打磨，深入探讨。每一年的新教育年度主报告，都体现了新教育人的共同智慧，也是大家共同的期待。今年，由于疫情原因，年会再次推迟，主报告的撰写时间相对比较从容。报告的初稿写了10余万字。这里，我只能就信息时代的新阅读、书目研究的新突破和晨诵、午读、暮省的新发展三个主要问题和大家交流。完整的报告，将专门出版，今天的《兰州宣言》是文字版主报告的摘要。我们知道，新教育实验是一个以教师成长为逻辑起点，以“营造书香校园”等十大行动为主要途径，以让师生“过一种幸福完整的教育生活”为目的的教育探索。营造书香校园是新教育实验最基础、最关键、最重要也最有效的一个行动领域。今年，在新教育实验走过20年，开启第二个20年的历程之时，我们从新教育“十大行动”的起点处再次出发，聚焦“营造书香校园”，探索新时代下阅读的新概念与新行动，推进全民阅读和书香中国的建设。幸福完整，既需要脚踏实地，也需要仰望星空。今年10月16日，神舟十三号载人飞船成功发射，中国航天员再一次进入中国自己的天宫空间站。一代又一代中国人，正在以脚踏实地的耕耘，进入了物理世界的星空。与此同时，我们作为教育工作者，更要力图以阅读去搭建一架精神的天梯，去近距离领略精神星空之美。那些伟大的经典名著，就是人类最杰出的群星，我们推动阅读，就是在擦亮群星，我们努力让今天的人们再一次被星光照亮心空。在此，我们再一次梳理总结新教育实验20年推进全民阅读与书香校园建设的历程和经验，向着浩瀚的未知，迈开新的征程。一、今天我们还需要读书吗？——信息时代的新阅读其实，这个问题对于我们新教育人甚至所有的教育人来说，应该不是一个问题。一个人的精神发育史就是他的阅读史。一个民族的精神境界取决于这个民族的阅读水平。一座书香充盈的城市才能成为美丽的精神家园。一所没有阅读的学校永远不可能有真正的教育。共读、共写、共同生活才能拥有共同的愿景、共同的语言、共同的密码和共同的价值。阅读是推进社会公平、加强民族凝聚力、提高国民素质最有效、最直接、最便宜的路径。——这些新教育的阅读理念，早已经是新教育人践行的行动准则。但是，在当今的信息时代，在互联网和人工智能等技术不断发展的今天，阅读的确遇到了许多新的问题，新的挑战，新教育人不得不有所思考并作出回应。1，阅读的过去和现在在人类历史上，阅读本身经历了许多深刻的变化。从广义的阅读而言，人类开始的时刻，就是阅读开始的时刻。所以，从某种意义上也可以说，人类的精神发展史就是人类的阅读史。诚如费希尔所言：“阅读史关乎社会不断走向成熟的各个阶段。”人类阅读的历史与其传播史紧密相随。人类传播史经历了语言传播、书写传播、印刷传播、电讯传播、数字传播等多次革命，每一次革命都对社会进步具有重大的推动作用，不断将人类带进一个个新的时代、新的境界。美国传播学家A.哈特把有史以来的传播媒介分为三类：一是“示现的媒介系统”，即人们通过面对面的展示与表现来传递信息的媒介，主要指人类的口语，也包括表情、动作、眼神等非语言符号。二是“再现的媒介系统”，主要指人类通过绘画、文字、印刷和摄影等间接的符号来传递信息的媒介。三是“机器媒介系统”，主要指人类通过电信、电话、唱片、电影、广播、电视、电脑、手机等机器来传递信息的媒介。传统意义上的阅读，主要是指A.哈特所说的“再现的媒介系统”，视觉意义上的“看书”是传统阅读的主要形式。纸质阅读的方式有利于读者反复阅看、引用和论证，利于深度阅读；读者对阅读内容深入思考时，能够随时参考其他文献，并进行批注、对照、注解。所以，“书籍传播时代”经过了迄今为止最为漫长悠久、给人类的精神生活带来最为丰富而深远影响的伟大历程。以电话、电视、电影、电脑、互联网、移动终端为代表的“机器媒介系统”。使人类的信息传播发生了深刻的变化。这种变化的表现形式之一，就是自从进入了电讯时代以后，各种现代媒体不断地把纸质媒体的读者从纸张上拉到屏幕前，两种阅读之间的拉锯战伴随着各种媒体的出现就一直存在并愈演愈烈。进入互联网时代以后，移动终端获取信息的便利化和娱乐化，对纸质阅读形成了新一轮的冲击波。关于互联网与阅读的冲突，国内外都有许多不同的看法。1994年斯文.伯克茨在《古腾堡哀歌：电子时代阅读的悲剧》（The

辑：周雅颂

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朱永新教授与嘉宾们进行深入交流2021年5月21日下午，全国政协常委兼副秘书长，民进中央副主席，教育家朱永新教授，莅临南昌镜堂艺术馆，欣然挥毫并就教育问题与嘉宾们进行了深入地交流与讨论。朱永新教授指出阅读的作用至关重要：“一个没有阅读的学校，不可能有真正的教育。”作为新教育实验的发起人，朱教授始终在观察、反思中国当下的教育问题。他认为：“我们已经站在了未来教育的门槛上，中国最有可能在未来教育发展上'弯道超车'，引领世界教育发展的方向。”陪同参观的嘉宾有:中国民主促进会会员、民进中央办公厅会议处处长林海；江西师范大学校长、民进中央常委、民进江西省委会副主委，政协第十三届全国委员会委员梅国平；江西省文化艺术发展促进会会长、江西师范大学教授、著名艺术家张鉴瑞；南昌市文联党组书记、主席赵军；江西省地产集团党委书记、董事长龙兵；南昌市高新区党工委委员、区纪工委书记喻慧平；江西师范大学美术学院院长、南昌市美术家协会主席夏学兵；江西师范大学校友办主任李满萍；南昌市文联副调研员林继敏；北京北源宏宇投资管理有限公司总经理洪朝辉；金太阳教育集团董事长商婷婷；清华大学博士后龙友及镜堂艺术馆全体工作人员。

认识朱永新这些年，我对变老这件事开始有了新的认识。17年过去了，朱永新的头发，已经越来越白了，但你走近他，你会感慨，他在成长。一个年过六十的人，还在成长，听起来不可思议，确是真的。

《教育是一首诗》作者：朱永新教育是一首诗诗的名字叫青春在躁动不安的灵魂里有一个年轻的梦。教育是一首诗诗的名字叫激情在春风化雨的课堂里有一脸永恒的笑。教育是一首诗诗的名字叫热爱在每个孩子的瞳孔里有一颗母亲的心。教育是一首诗诗的名字叫创造在探索求知的丛林里有一面个性的旗。教育是一首诗诗的名字叫智慧在写满问题的试卷里有一双发现的眼。教育是一首诗诗的名字叫未来在承传文明的长河里有一条破浪的船。新教育二十年主题曲《教育是一首诗》MV点击蓝色文字欣赏MV朱永新全国政协常委、副秘书长民进中央副主席