妈妈说：“我们家收入有限，并非大款，但我的孩子花钱却大手大脚、毫无节制。我们想控制她花钱吧，又不忍心，总觉得就一个孩子，应该让她生活得幸福些。可是让她无节制地乱花钱，又实在力不从心。我们该怎么办？”

静谧的夜。窗外游丝般的细雨勾起我的无限遐思。一丝幽微的清香在微微湿润的空气中飘荡。哦，是枙子花开了。这枙子花初开的季节，不正如我们这个年龄吗？刹那间，我回忆起青春年华中的点点滴滴。

就测试材料而言，学生身边发生的地域性社会时事以及国家大事、热点事件是主要来源。就测试内容而言，比较关注考查学生提取整合信息的能力，归纳推究形成认识的能力，个性化的理解与表达能力等。

莎士比亚说：“书是全世界的营养品。”的确如此，如果没有书，人类将在茹毛饮血的原始社会里止步；如果没有书，人类将永远在愚昧无知的落后世界中停留；如果没有书，我们将无从谈生活，无从谈价值，更无从谈发展！

小学初高中学生主要帮助阅读课内外古诗文和必读名著以及优秀作品推荐。统一发放书单，跟进并帮助在规定时间内阅读。对优秀者给予奖励。组织开展各种丰富多样的线上阅读活动。激发阅读兴趣，把阅读变成快乐的事。

但是，我只要说我喜欢她这味道，妈妈就会叫我去做家务，还说自己的才是永久的。多么有哲理性的句子，但我不管，继续懒。结果就是，被那支香手“抚摩”了几下屁股，但晚又帮我擦药。看来，这香味也不一定是好的啊!

她不识字，参加大女儿的家长会的时候，老师让她在签到单子上写出女儿的名字，她局促地望着老师，喃喃滴说“我不会写字。”老师吃惊地打量着这位穿着过时的不合体的旧衣服的苍老的妇人，帮她签名，“没关系。”