足球是一个团队至上的竞技项目，球场上需要球员们互相沟通互相帮助，只有将力往一处使，拧成一股绳，才能最大程度的发挥整体的力量。所以，足球场能提升小球员为人处世的能力。多踢踢球，还怕与别人不好相处吗？

在日本，足球运动不仅被列为必修课，幼儿园便开展足球教育，中小学更是组建自己的足球俱乐部。日本高中足球联赛，全国参赛球队有4000多所，光参加全国比赛的就有48个学校，波及日本全国的47个都道府县。

总之，幼儿园在开展幼儿足球游戏的过程中，应遵循“兴趣为主”的原则，让幼儿在浓郁的氛围、愉悦的游戏中感受到足球活动的魅力，让足球游戏真正融入幼儿的生活。

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我们的研究表明：足球运动不仅是高价值的运动项目，能够使幼儿的运动认知、运动兴趣、运动习惯和运动技能得到高效的开发，而且还能开发幼儿心理素质和智能素质。

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首届中荷青少年校园足球研讨会在河南新乡河南师范大学举行

孩子们在学习生活中难免产生一些压力，压力太大无法有效的释放容易导致心情抑郁。而踢足球就是一种行之有效的缓解压力的方法。放下心理的包袱，尽情的奔跑在绿茵场上，挥汗如雨，和球友们开开心心的进行一场对战。

无论是中国爸妈，还是外国爸妈，无论你的孩子是否在学习踢足球，都值得去看一下这篇文章，并且问一下我们自己，我们是为了什么？