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2023年中国图书馆年会“阅读推广馆员专业能力的内涵与塑造”分会场成功举办
2023中国图书馆年会“阅读推广馆员专业能力的内涵与塑造”分会场2023年9月15日上午,由中国图书馆学会阅读推广委员会、教育部高等学校图书馆学专业教学指导委员会、河北大学管理学院主办,贵州省图书馆、河北省图书馆协办的2023年中国图书馆年会“阅读推广馆员专业能力的内涵与塑造”分会场在郑州会展中心成功举办。来自图书馆界和相关业界的领导嘉宾、专家代表及各地图书馆员等200余人参与了本次会议的研讨和交流。本论坛邀请了来自阅读推广领域的学界专家、业界专家、一线馆员以及期刊主编共同研讨阅读推广专业能力建设这一主题,就阅读推广馆员专业能力的内涵、专业实践能力和学术研究能力的培养展开,通过专家对话、案例分享、专题研讨、提问互动等多种方式进行充分交流,力求对阅读推广工作的科学发展起到推动作用。河北大学管理学院图书馆学系系主任黄令贺主持论坛开幕。教育部图书馆学专业教指委秘书长、北京大学信息管理系主任张久珍,河北大学管理学院副院长张社列先后致辞。专家对话PART.02论坛第二部分为专家对话,由上海对外经贸大学图书馆副馆长谢蓉主持。中国图书馆学会阅读推广委员会主任李东来研究馆员、华东师范大学范并思教授、上海图书馆副馆长徐强、深圳图书馆馆长张岩、沈阳师范大学图书馆书记王宇、贵州省图书馆馆长彭银六位专家围绕“阅读推广的专业化与馆员的专业能力”各抒己见。李东来主任认为图书馆专业化需要有知识贡献、核心与边界、时间积累、实践和主体意识,这同样适用于阅读推广。在全民阅读大背景下,图书馆要思考做阅读推广的差异化、优势和对图书馆的价值。图书馆做阅读推广的重点在于文献资源的整体、关联与揭示。范并思教授认为应该从图书馆职业核心价值、核心理念和职业伦理出发理解阅读推广的专业化,应该思考如何提高读者阅读意愿和阅读能力。建立图书馆员职业认证和职业能力标准来约束规范职业培训,培养合适的阅读推广人才。徐强副馆长认为图书馆阅读推广的开展要分众阅读推广,应契合和引领读者需求,通过阅读推广平台化服务实施跨界合作,发挥馆舍空间、馆藏资源和馆员专业化优势。张岩馆长认为应该围绕文化育人的根本目标,充分发挥图书馆馆藏体系化这一优势的基础上,培养阅读推广人员的文化情怀、学术功力、策划能力和沟通协调能力。王宇书记从明理念、建队伍、抓机制、定流程、抓实效等出发,认为高校图书馆应该以立德树人为己任,将阅读推广做成一项常态化的业务内容,应该打造多元化阅读空间,立体化阅读活动。彭银馆长在对阅读推广现状进行反思的基础上,提出阅读推广的落脚点在于书,应该注重阅读推广馆员的专业化系统化培养。案例分享PART.03论坛第三部分为“阅读推广馆员业务能力建设”主题的案例分享,由浙江大学公共管理学院王素芳副教授主持。刘青华东北师范大学图书馆刘青华研究馆员认为阅读推广的最终目的是促进读者的真正改变,指出阅读推广馆员应该着重从信息、体验、练习与关系四个方面促成改变,并强调了迭代、嵌入和行动的重要性。赵爱杰东莞图书馆读者服务中心副主任赵爱杰结合该馆阅读推广品牌项目实践,从组织文化建设、职业路径规划等方面,介绍了东莞图书馆如何助力馆员专业能力提升。严丹上海外国语大学图书馆学科与阅读支持中心副主任严丹介绍了该馆“西索开卷