阅读推广委员会

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2023年中国图书馆年会“阅读推广馆员专业能力的内涵与塑造”分会场成功举办

2023中国图书馆年会“阅读推广馆员专业能力的内涵与塑造”分会场2023年9月15日上午,由中国图书馆学会阅读推广委员会、教育部高等学校图书馆学专业教学指导委员会、河北大学管理学院主办,贵州省图书馆、河北省图书馆协办的2023年中国图书馆年会“阅读推广馆员专业能力的内涵与塑造”分会场在郑州会展中心成功举办。来自图书馆界和相关业界的领导嘉宾、专家代表及各地图书馆员等200余人参与了本次会议的研讨和交流。本论坛邀请了来自阅读推广领域的学界专家、业界专家、一线馆员以及期刊主编共同研讨阅读推广专业能力建设这一主题,就阅读推广馆员专业能力的内涵、专业实践能力和学术研究能力的培养展开,通过专家对话、案例分享、专题研讨、提问互动等多种方式进行充分交流,力求对阅读推广工作的科学发展起到推动作用。河北大学管理学院图书馆学系系主任黄令贺主持论坛开幕。教育部图书馆学专业教指委秘书长、北京大学信息管理系主任张久珍,河北大学管理学院副院长张社列先后致辞。专家对话PART.02论坛第二部分为专家对话,由上海对外经贸大学图书馆副馆长谢蓉主持。中国图书馆学会阅读推广委员会主任李东来研究馆员、华东师范大学范并思教授、上海图书馆副馆长徐强、深圳图书馆馆长张岩、沈阳师范大学图书馆书记王宇、贵州省图书馆馆长彭银六位专家围绕“阅读推广的专业化与馆员的专业能力”各抒己见。李东来主任认为图书馆专业化需要有知识贡献、核心与边界、时间积累、实践和主体意识,这同样适用于阅读推广。在全民阅读大背景下,图书馆要思考做阅读推广的差异化、优势和对图书馆的价值。图书馆做阅读推广的重点在于文献资源的整体、关联与揭示。范并思教授认为应该从图书馆职业核心价值、核心理念和职业伦理出发理解阅读推广的专业化,应该思考如何提高读者阅读意愿和阅读能力。建立图书馆员职业认证和职业能力标准来约束规范职业培训,培养合适的阅读推广人才。徐强副馆长认为图书馆阅读推广的开展要分众阅读推广,应契合和引领读者需求,通过阅读推广平台化服务实施跨界合作,发挥馆舍空间、馆藏资源和馆员专业化优势。张岩馆长认为应该围绕文化育人的根本目标,充分发挥图书馆馆藏体系化这一优势的基础上,培养阅读推广人员的文化情怀、学术功力、策划能力和沟通协调能力。王宇书记从明理念、建队伍、抓机制、定流程、抓实效等出发,认为高校图书馆应该以立德树人为己任,将阅读推广做成一项常态化的业务内容,应该打造多元化阅读空间,立体化阅读活动。彭银馆长在对阅读推广现状进行反思的基础上,提出阅读推广的落脚点在于书,应该注重阅读推广馆员的专业化系统化培养。案例分享PART.03论坛第三部分为“阅读推广馆员业务能力建设”主题的案例分享,由浙江大学公共管理学院王素芳副教授主持。刘青华东北师范大学图书馆刘青华研究馆员认为阅读推广的最终目的是促进读者的真正改变,指出阅读推广馆员应该着重从信息、体验、练习与关系四个方面促成改变,并强调了迭代、嵌入和行动的重要性。赵爱杰东莞图书馆读者服务中心副主任赵爱杰结合该馆阅读推广品牌项目实践,从组织文化建设、职业路径规划等方面,介绍了东莞图书馆如何助力馆员专业能力提升。严丹上海外国语大学图书馆学科与阅读支持中心副主任严丹介绍了该馆“西索开卷
2023年9月20日
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中国图书馆学会关于开展全民阅读示范基地及2020年阅读推广示范项目推荐工作的通知

2.2020年“阅读推广示范项目”申请表3.2020年全民阅读推荐名单汇总表中国图书馆学会2021年7月20日点击“阅读原文”,下载附件
2021年7月20日
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中国图书馆学会阅读推广委员会关于举办馆员书评征集活动(第九季)的通知

各图书馆:纵观历史,无数优秀人才与图书馆结缘,他们把图书馆视为知识的港湾,文化的载体,他们笔耕不辍、著书立说。为贯彻落实习近平总书记给国图老专家回信精神,展示图书馆人在文化传承创新方面的积极作为,中国图书馆学会阅读推广委员会以“书卷故人,图韵流芳——评图书馆人写的书”为主题,举办馆员书评征集活动(第九季),现将有关事项通知如下:一、组织机构主办单位:中国图书馆学会阅读推广委员会承办单位:南京邮电大学图书馆、金陵图书馆、安徽省图书馆、南京图书馆、上海浦东图书馆、杭州市图书馆协会二、征集主题书卷故人,图韵流芳——评图书馆人写的书三、征集截止时间2021年8月31日四、征集对象本次活动面向中国图书馆学会会员开展。非会员的馆员可通过中国图书馆学会网站(http://www.lsc.org.cn)右上角“加入我们”,在线注册并申请成为会员。如所在单位是中国图书馆学会单位会员,符合条件的馆员经申请成为会员,可免交个人会员会费。五、征集要求(一)书评应紧扣主题。主题中的“图书馆人”指的是现在或曾经在图书馆(含资料室)工作或从事图书馆学专业研究的从业人员。(二)所评图书不限体裁,著作方式可以是“著”,也可以是“编”“编著”等。(三)所评图书应具可读性和易推广性。(四)所评图书的版本要有所选择,以新近出版的为主,便于普及和推广。(五)书评须附书影及出版信息,字数3000字左右,并在文末附作者信息(格式详见附件2)。(六)每位作者限投稿1篇,请根据个人所在地域就近投稿,勿重复投稿。投稿时请附作者签名的作品著作权授权书(附件2)PDF版或图片。投稿邮箱:sly@njupt.edu.cn(南京邮电大学图书馆)yuedu@jllib.cn(金陵图书馆)21298326@qq.com(安徽省图书馆)nantushupin@sina.com(南京图书馆)717160059@qq.com(上海浦东图书馆)84594746@qq.com(杭州市图书馆协会)六、作品研议及交流活动(一)研议推荐一定数量的书评作品进入推荐书评名单。(二)为加强学风建设,将对稿件进行学术不端检测,检测结果作为研议的参考依据。(三)进入名单的书评将在《图书馆报》《图书馆杂志》《阅微》《书林驿》《喜阅》《厦门图书馆声》《张掖阅读报》《藏书报》等择优刊登。(四)组织各级各类图书馆对进入名单的书评及所评荐图书进行阅读推广,书评作者将有机会获邀参加各有关专题交流活动。七、活动须知本次活动为公益性活动,不收取任何费用。创作者及组织单位提交作品参与活动,即表明同意将其提交的作品无偿授权于本活动各组织机构(主办、承办、协办及有关组织单位),用于非营利性/公益用途,包括以单独或汇编作品形式进行线上线下展播、媒体报道、网络推广、作品展示、公益宣传推广等活动。相关授权期限为永久授权。各组织机构(主办、承办、协办及有关组织单位)不得将任何投稿作品用于营利性活动,使用方式和范围应遵守前述创作者有关授权规定。创作者应保证投稿作品为本人的原创作品,无任何权利瑕疵,不侵犯任何第三人的合法权益。凡涉及的包括但不限于知识产权、名誉权、隐私权等法律责任由创作者本人(或其监护人)承担。创作者的投稿行为即表明同意上述权利声明及责任承担方式。八、联系方式联系人:南京邮电大学图书馆
2021年6月25日
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关于举办第二届大学生中华经典美文诵读活动的通知

各高校图书馆:为深入贯彻习近平新时代中国特色社会主义思想和党的十九大精神,落实中共中央办公厅、国务院办公厅印发的《关于实施中华优秀传统文化传承发展工程的意见》,响应教育部、国家语委研究制定的《中华经典诵读工程实施方案》,加强中华优秀传统文化的弘扬和传播,通过诵读国学经典,帮助大学生亲近国学精粹,提升个人文化素养,中国图书馆学会阅读推广委员会拟举办第二届大学生中华经典美文诵读活动。现将相关事项通知如下。一、组织机构主办单位:中国图书馆学会阅读推广委员会承办单位:乐山师范学院图书馆、武汉大学图书馆支持单位:广东粤图之星科技有限公司(明智阅读推广平台)组织单位:各高校图书馆二、活动主题品国学·诵经典·传承中华文化三、活动对象各高校在校大学生四、活动要求1.诵读题材以中华经典美文为主,体裁不限,内容应兼具思想性、文化性、艺术性,有助于弘扬中华优秀传统文化。2.活动采取单人或双人组合诵读的形式,作品格式统一为MP4格式视频,分辨率为1920*1080,横版,视频开头应以“字幕+朗读者口述”的形式录制所属高校、诵读者姓名、诵读作品名称、文章作者、指导老师,视频总时长不超过5分钟。3.投稿作品应保证符合国家相关法律法规的要求,凡投稿作品所涉及任何权属纠纷引起的法律责任均由投稿作者全部承担。4.所有投稿作品恕不退还,请作者自留底稿。5.凡投送作品者,均视为认同且接受本次活动规则。组委会对本次活动拥有最终解释权。五、活动流程1.组织单位报名阶段(2020年5月22日-7月10日)本次活动面向中国图书馆学会单位会员中的高校图书馆开展。非单位会员可通过中国图书馆学会网站(http://www.lsc.org.cn)右上角“加入我们”,在线注册并申请成为单位会员。拟参与本次活动的单位会员,可通过活动网站(http://www.178read.com/sd)填写相关信息报名。2.校内征集阶段(2020年5月22日-7月10日)统一提供宣传资料文档模板,请各高校图书馆利用校园网、校园广播、图书馆网站、微信公众号、微信群、QQ群等途径开展宣传,组织本校学生参与校内征集活动。校内征集活动方案可由各高校图书馆自行制定。3.校内推荐及作品提交阶段(2020年7月11日-7月18日)以高校图书馆为单位,每个图书馆可推荐作品不超过3件。请通过活动官网在线提交作品,并按要求填写相关信息,作品征集截止之前可修改作品。提交作品时请同时提交《作品著作权授权书》(附件1)及权利人的身份证复印件、《宣传组织情况汇报表》(附件2)以及相关佐证材料。4.在线研议阶段(2020年7月)组织相关专家对各图书馆推荐的作品进行在线研议,确定入围现场研议作品名单。5.现场研议阶段(2020年8月)组织专家进行现场研议,产生活动激励名单:诵读金星作品30个、诵读银星作品50个、诵读铜星作品100个,并推荐“诵读金星作品”获得者的指导老师为“星级指导老师”,组委会将综合各组织单位提交的《宣传组织情况汇报表》、相关佐证材料及作品激励情况等,推荐30家“星级组织单位”。六、联系方式联系人:明老师
2020年5月26日
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馆员业务能力提升专题讲座第3讲:Get图书馆应急管理新技能!

作为“书香助力战‘疫’,阅读通达未来——图书馆员业务能力提升”主题活动的重要板块,馆员业务能力提升专题讲座共有12场,将邀请业界专家学者和图书馆管理者,围绕图书馆业务领域的热点、难点问题,进行线上授课。首场讲座已于5月6日在线开播。5月8日(明天)9:30-11:30,馆员业务能力提升专题讲座第3讲开播,将由柯平老师专题讲授图书馆重大公共事件应急管理。请您锁定活动官网(http://jingsai.cnki.net)或中国图书馆学会微信公众号“主题活动”板块,也可直接识别下方海报二维码,按时收看,提升自己!
2020年5月7日
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荐书│阅读推广类图书举要

☆全民阅读、阅读推广,无疑已经成为文化生活领域的热门词汇。党的十八大报告明确写入要“开展全民阅读活动”。从政府到民间,从主流媒体到包括图书馆在内的社会各界,都热情地投身于阅读推广事业。阅读对个人、家庭、国家民族的重要作用,在此飘过不提。小编想说的是,个人、家庭、图书馆和团体,他们需要的阅读推广、阅读指导类的图书,到哪里去寻觅?有哪些书能让他们爱上阅读、会阅读,帮助组织更有吸引力的读书活动?中国图书馆学会阅读推广委员会自2010年起,开始编撰出版《阅读推广丛书》。该丛书依托行业自身优势,联合社会力量,积极倡导全民阅读。不求多不求大,随得随出,7年来出版了6种。1
2016年10月20日