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从一份流调报告读出中国打工人的勤劳与坚韧

烟供施食|四世班禅造:烟供略轨

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物理与工程

黑洞的前世今缘

《物理与工程》期刊由教育部主管,清华大学主办,教育部大学物理教指委直接领导;主要发表物理教育教学研究论文以及物理与工程中的学术论文,是中国科技核心期刊,1980年创办。
2020年7月3日

直达结果和能力锻炼:教育中的现实和远方

《物理与工程》期刊由教育部主管,清华大学主办,教育部大学物理教指委直接领导;主要发表物理教育教学研究论文以及物理与工程中的学术论文,是中国科技核心期刊,1980年创办。
2020年6月26日

昨晚(6月9日),清华电动力学期末考试

《物理与工程》期刊由教育部主管,清华大学主办,教育部大学物理教指委直接领导;主要发表物理教育教学研究论文以及物理与工程中的学术论文,是中国科技核心期刊,1980年创办。
2020年6月10日

《物理与工程》2019年第6期目录

《物理与工程》期刊由教育部主管,清华大学主办,教育部大学物理教指委直接领导;主要发表物理教育教学研究论文以及物理与工程中的学术论文,是中国科技核心期刊,1980年创办。
2020年5月21日

新农科与物理学

《物理与工程》期刊由教育部主管,清华大学主办,教育部大学物理教指委直接领导;主要发表物理教育教学研究论文以及物理与工程中的学术论文,是中国科技核心期刊,1980年创办。
2020年5月19日

漫画教学法在文科物理课程中的应用

《物理与工程》期刊由教育部主管,清华大学主办,教育部大学物理教指委直接领导;主要发表物理教育教学研究论文以及物理与工程中的学术论文,是中国科技核心期刊,1980年创办。
2020年5月14日

吉布斯佯谬

由式(13)和式(14)知,理想费米、玻色气体的熵和内能是z的幂函数级数,z是温度T和粒子数密度的函数,不同指数的幂函数是线性无关的。因此,为简单只考虑z的一级项,对应于“弱简并量子气体”。即取
2020年5月13日

椭圆曲率半径的四个公式及两种力学推理方法

设图3中坐标系O-xy的单位矢量分别为i、j。分析可知:斜面上的单位矢量i′在水平面内的投影就是i,而j′在水平面内的投影则是cosθj。于是斜面上质点P的r′、和a′在水平面内的投影分别为
2020年5月11日

与专业相衔接的“大学物理”绪论课教学设计——土木篇

工程教育专业认证:中国高校新的风向标!https://baijiahao.baidu.com/s?id=1613760913670885614&wfr=spider&for=pc
2020年5月8日

基于教学案例的大学物理微课设计

大学物理课程是一门应用性强的基础课程,有着大量与工程技术应用相关的教学内容。在大学物理微课中反映出这方面的内容本身既是课程教学内容的要求,也可以促进学员对理论的理解,提高理论联系实际的能力。
2020年5月7日

关联规则在移动学习中学习效果评价的应用研究

QUIZ,并在此基础之上进行了二次开发以满足实际教学需求。移动端题库分为前端测试和后台管理两个部分,进入实验测试,完成测试后可以查看该实验的答题成绩(答错会以桔红色标出,并显示正确答案)见图2。
2020年5月6日

用做科学研究的方法进行大学物理教学

《物理与工程》期刊由教育部主管,清华大学主办,教育部大学物理教指委直接领导;主要发表物理教育教学研究论文以及物理与工程中的学术论文,是中国科技核心期刊,1980年创办。
2020年4月30日

利用非线性动力学系统研究混沌现象

《物理与工程》期刊由教育部主管,清华大学主办,教育部大学物理教指委直接领导;主要发表物理教育教学研究论文以及物理与工程中的学术论文,是中国科技核心期刊,1980年创办。
2020年4月24日

基于双三角测距原理的双线激光三维扫描系统的研制

由图像可知系统在各角度扫描时的相对标准偏差均小于1%,在103.5°时相对标准偏差最大,为0.588%。通过图像数据基本可以确定,系统在不同角度时扫描偏差均很小,精密度理想,效果良好。
2020年4月22日

雨滴下落的形状和收尾速度

关于雨滴收尾速度的计算,文献[1]给出了在大雷诺数情况下,雨滴的收尾速度;文献[2]给出了雨滴下落过程中质量变化时的收尾速度。两个文献在讨论雨滴下落时,都假设雨滴呈球型,并且设定阻力系数为常数。
2020年4月21日

利用数字模拟预测干板全息成像质量的实验设计

《物理与工程》期刊由教育部主管,清华大学主办,教育部大学物理教指委直接领导;主要发表物理教育教学研究论文以及物理与工程中的学术论文,是中国科技核心期刊,1980年创办。
2020年4月16日

中国科学技术大学-居家物理实验教学方案 汇总

《物理与工程》期刊由教育部主管,清华大学主办,教育部大学物理教指委直接领导;主要发表物理教育教学研究论文以及物理与工程中的学术论文,是中国科技核心期刊,1980年创办。
2020年4月15日

径向摆的运动状态及其混沌状态的研究

实验中,摆球运动速度全程处于低马赫状态,其受的空气阻力将正比于物体运动速度大小,而由耗散引起的摆的振幅衰减,一般是线性衰减,其衰减因子(某一时刻振幅与初态振幅之比),可以写成指数形式:
2020年4月14日

电磁学先修课在人大附中高中物理选修课程体系中的实践

先修课课程的要求应当与大学课程标准一致,否则就称不上是先修课了。但作为面向中学生开设的课程,不能仅仅将大学课程下移,而是要针对中学生实际情况重新仔细地设计,需要与中学物理的常规课程进行良好的配合。
2020年4月9日

最速降线及其等时性

《物理与工程》期刊由教育部主管,清华大学主办,教育部大学物理教指委直接领导;主要发表物理教育教学研究论文以及物理与工程中的学术论文,是中国科技核心期刊,1980年创办。
2020年4月8日

关于半壁无限深势阱束缚态存在条件的讨论

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2020年4月7日

大学物理教学中促进学习的评价策略研究

为了评价促进学习的评价策略在教学中取得的效果,在进行一年的教学实验后,针对实验班与对照班设立相应的评价指标,如学生的学业成绩、教学督导及素质能力等对促进学习评价策略进行了综合检验。
2020年3月31日

大学物理教育MOOC联盟│重庆大学《大学物理》课程的线上教学实践

在前期的问卷调查中,在线教学师生反映的突出问题主要是:如何利用线上资源、如何在线上完成知识推演过程、如何开展线上互动。今天,《大学物理》课程组的老师们就针对以上三个问题来分享他们在这方面的经验。
2020年3月31日

大学物理教育MOOC联盟│北京工业大学《大学物理》慕课教学探索与实践

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2020年3月27日

【论文征稿】2020年全国高等学校物理基础课程教育学术研讨会

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2020年3月27日

2020年全国高等学校物理基础课程教育学术研讨会 第一轮通知

除正文外,来稿文章还应包括中英文题目、摘要、关键词、参考文献以及基金项目和作者简介,具体建议请参阅《物理与工程》采编平台(http://gkwl.cbpt.cnki.net)“投稿重要提示”。
2020年3月27日

清华大学《费曼物理学II》和《电动力学》混合式线上教学实践

我们与陌桥网还是初次合作,而这次合作的重点是平台的功能上满足我们既定的教学设计的需求,但从教学的角度来说,阶段性的成果非常不错。相信未来随着合作的深入,我们能够在学习效果和效率方面进一步提升。
2020年3月26日

停课不停学│浙江工业大学理学院以能力培养为导向的大学物理课程同步异步网络教学

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2020年3月26日

新冠肺炎疫情防控下美国物理实验教学及中美情况对比

哈佛大学是从在3月10日前后开始“关闭校园”行动的,随后,美国其他高校纷纷跟进,也都开始“网络教学”。3月12日,笔者所在的“美国物理实验教师群”里就收到Wisconsin大学La
2020年3月25日

关于新冠肺炎疫情防控期间物理类课程线上教学的调查报告

在此次疫情防控期间,学生需要的不仅是知识点传授,更需要的是精神的鼓舞,是做好“立德树人”教育的好机会。对比国内外的疫情发展,教师可从中提炼出更多的育人元素融入到课程之中,将智育与德育相结合。
2020年3月25日

论专业选修课中的“公能”教育

“专业科普”型课程,属于专业性较强的“通识”类课程。教师准备课程时既要考虑课程的深度,又要考虑课程广度,通过教学使学生了解这个领域的科学体系,在建立科学体系中为“公能”教育做好备案。
2020年3月24日

平面磁场的磁感应线

由对应关系式(7),微分方程组式(8)和式(9)完全相同。因此平面磁场的磁感应线和与之对应的平面电场的等势线重合。这里没有考虑磁感应线的走向。后者可由磁感应线与电流线套链的右手法则来确定。
2020年3月23日

中国大学物理教育MOOC联盟关于征集线上教学研究和实践案例的通知

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2020年3月20日

教育部高等学校大学物理课程教学指导委员会关于推进在线物理教育教学研究的工作

2020年度的《全国高等学校物理基础课程教育学术研讨会》的主题确定为《创新和发展:高校物理在线教育教学》。以此来牵引、总结和交流疫情防控期间的在线教育教学。大会将由鲁东大学在山东烟台承办,
2020年3月19日

停课不停学——武汉大学疫情期间近代物理实验线上教学情况介绍

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2020年3月17日

东北大学:“组合套餐”玩转“云端”大学物理实验

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2020年3月17日

面对疫情,大学物理实验中心不停课也不停学!

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2020年3月16日

第十一届全国高等学校物理实验教学研讨会第一轮通知

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2020年3月16日

化“辅”为“实” “抗”“教”双胜 ——大连海事大学实验(中心)教学团队的战疫答卷

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2020年3月15日

2020年全国高等学校物理实验在线教学研讨会会议纪要

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2020年3月14日

在线教育与高等教育教学改革发展务虚会 会议纪要

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2020年3月12日

CUPT模式在大学物理实验教学中的应用及分析

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2020年3月11日

将斯特恩-盖拉赫实验引入大学物理教学

由以上讨论可知,按照玻尔模型,氢原子中的价电子将沿闭合轨道运动,从而具有一个角动量,而这个角动量将会产生一个磁矩。于是,对于无限小的载流线圈的在磁场中的运动分析,可用于氢原子在非均匀磁场中的运动。
2020年3月10日

基本粒子和相互作用的标准模型简介

scaling)[23]现象得到了实验验证。所谓的比约肯标度就是假定在电子和质子的深度非弹性散射过程中,把夸克看作自由粒子而得到物理预言。对撞机实验测量到了比约肯标度现象,也就验证了渐近自由现象。
2020年3月9日

请收藏:27门大学物理和物理专业国家精品在线课程汇总

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2020年2月27日

《物理与工程》2019年第5期目录

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2020年1月20日

传输矩阵法在大学物理波动光学教学中的应用

其中,n1=3.54和n2=2.97分别为GaAs和AlAs的平均折射率;d1和d2为每层GaAs和AlAs的厚度;λ0为真空中的波长。在Matlab编程中,菲涅尔公式采用p偏振光入射的情况。
2020年1月15日

大学物理实验项目的探索和创新

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2020年1月14日

“写意”与“工笔”及其他——从科学方法、教材结构看教学

《物理与工程》期刊由教育部主管,清华大学主办,教育部大学物理教指委直接领导;主要发表物理教育教学研究论文以及物理与工程中的学术论文,是中国科技核心期刊,1980年创办。
2020年1月13日

单分子磁镊测量Lambda DNA的拉伸曲线

取出后用去离子水洗干净,彻底洗净并烘干后用APTS与甲醇(1∶50)混合液浸泡处理毛细管2小时(此步骤不可有水);洗净后用戊二醛与水(1∶50)混合液过夜修饰,修饰完成后洗净。(均使用去离子水清洗)
2020年1月10日

智慧校园环境下大学物理教学形成性评价研究

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2020年1月9日

从文化视角探析大学物理教学的问题与对策

measure。”(“生来测天空,死亦量地影”)。正是开普勒对科学至死不渝的探索精神,才能激励他在一生的颠沛流离中契而不舍地分析海量的天文数据,经历近20年才最终建立开普勒三定律。
2020年1月8日

导体球壳内的电场

《物理与工程》期刊由教育部主管,清华大学主办,教育部大学物理教指委直接领导;主要发表物理教育教学研究论文以及物理与工程中的学术论文,是中国科技核心期刊,1980年创办。
2020年1月7日

大学物理线上线下混合式大班教学模式初探

国家自然科学基金(11604271);西南交通大学本科教育教学研究与改革项目(1903071;1801012);四川省高等教育人才培养质量和教学改革项目(JG2018-144)。
2020年1月6日

探究“夹水玻璃”难以分开的原因与影响因素

水的表面张力将导致液体内形成相对负压,与大气压强形成压强差,进而大气对玻璃形成一定的压力,压强差的方向如图1(b)箭头所示。这一压强差可由“Young-Laplace”方程进行描述[3]:
2020年1月2日

双光栅测微弱振动实验中光拍成像质量的改进

由于光的频率高达1014Hz,为了在光频ω0中检测出多普勒频移量,必须采用“拍”的方法。考虑把已频移的和未频移的光束平行叠加,以形成光拍。由于拍频较低,容易测量,由拍频即可检测出多普勒频移量。
2019年12月31日

单色点光源经梅斯林透镜的干涉现象分析

图1中(a)、(b)、(c)、(d)的两个像点S1和S2在同一光轴上,产生的干涉均可看作为发散球面波与汇聚球面波之间的干涉。若S1在前,则发出的为发散球面波;若S1在后,则发出的为汇聚球面波。
2019年12月30日

用几何拼装法推导拉普拉斯算符在几种坐标系中的表达式

《物理与工程》期刊由教育部主管,清华大学主办,教育部大学物理教指委直接领导;主要发表物理教育教学研究论文以及物理与工程中的学术论文,是中国科技核心期刊,1980年创办。
2019年12月27日

圆形支承面上不倒翁的力学特性分析

如图1所示,半径为r,质量偏心距为er的圆形不倒翁,在半径为kr的圆形支承面上作纯滚动。其中,e为不倒翁的质量偏心率;k为支承面半径与不倒翁半径之比。设其在支承面的最高点时与对称轴y轴正好铅垂,则
2019年12月26日

对拓扑凝聚态物理学基础知识的教学思考

基于前述全部数学与物理学理论,利用线性响应理论的Kubo公式[9],可以推导出整数量子Hall效应中最核心的Thouless-Kohmoto-Nightingale-Nijs(TKNN)公式[2],
2019年12月25日

物理概念“熵”的多维剖析

目前已出现各种熵概念,包括统计熵、信息熵、物理场熵、基因熵、气象熵、社会熵、经济熵等,熵与生命、信息、经济和社会等都建立了紧密的联系,说明熵理论具有普遍的适用性和广阔的应用前景[7]。
2019年12月24日

物理学专业新生“金课”建设探索——以“STEAM-物理学习的新思路”为例

由于学生实验、理论推导和数值模拟有大量的工作都是在课堂外进行的,为了保证教学的质量,学生和教师实时通过各种信息技术,如QQ或微信进行线上的沟通,保证教学中出现的问题能及时得到解决(如图5所示)。
2019年12月23日

新高考背景下大学物理预修课程开设及其教学资源建设

施建青,男,教授,教育部高等学校大学物理课程教学指导委员会副主任,教育部高等学校大学物理课程教学指导委员会大中物理教育衔接工作委员会主任,sjq@zjut.edu.cn。
2019年12月20日

高能物理的精确计算和精确测量

本文讨论了高能物理中精确的理论计算和实验中精确测量对发现超越标准模型新物理的重要性,以及与之相伴的越来越大的困难。我们也展示了新一代理论家和实验家为了取得新突破所做的努力和取得的进展。
2019年12月19日

《物理与工程》2019年第4期目录

《物理与工程》期刊由教育部主管,清华大学主办,教育部大学物理教指委直接领导;主要发表物理教育教学研究论文以及物理与工程中的学术论文,是中国科技核心期刊,1980年创办。
2019年12月18日

电动力学观点下的高中物理电磁学典型问题研究

由此可见,在Σ系和Σ′系中,带电小球受到电磁场的作用力大小和方向是相同的。在Σ′系中,带电小球受到的是洛伦兹力的磁场力部分;而在Σ系中,带电小球受到的是洛伦兹力的电场力部分。
2019年12月17日

电动力学典型例题拓展:接地导体球置于均匀外电场中

不能帮助我们得到电势和电场的分布。因为,以上两个公式并不适合目前这种无穷远处场强不为零的情况。所能采用的办法可以是使用前一小节得到的偶极矩,如3.1小节所述,由偶极矩可得到场和电势的分布。
2019年12月16日

李普曼-史温格方程在耦合道中的应用

对于同位旋I=0的情况,我们有四个耦合道,和KΞ,由于耦合道ηΛ和KΞ的阈值要远大于Λ(1405)的质量,为了简单起见,下面的讨论过程中将忽略这两个耦合道的贡献[7]。同位旋I=0的耦合道的组成为
2019年12月13日

谐振子模型在金属纳米颗粒等离激元研究中的应用

《物理与工程》期刊由教育部主管,清华大学主办,教育部大学物理教指委直接领导;主要发表物理教育教学研究论文以及物理与工程中的学术论文,是中国科技核心期刊,1980年创办。
2019年12月12日

基于稳定气流法对莱氏现象的探究

本研究首先讨论黏性气流的影响,设气体黏度为Rh。气体被定义为向上流动,具有均匀的气体流速Ca。径向气体以速度u(r,z)在液滴下部流动。为了得出轴对称润滑近似,本研究从不可压缩气流的质量守恒开始:
2019年12月11日

基于迈克耳孙干涉仪与线阵CCD的金属丝杨氏模量测量方案

其中的ΔL是测量杨氏模量中最关键的待测量,也是最影响测量精度的物理量。本方案利用迈克耳孙干涉仪测量金属丝的伸长量ΔL,可实现在激光波长量级(即几百纳米)上的微小伸长量的精确测量。
2019年12月10日

基于电磁感应的三线摆周期测量装置的研制

综上所述,采用光电传感器,由于横摆的影响,很容易导致计数漏记一次。此外,采用光电传感器测量还有一个弊端就是仪器调整比较麻烦。若采用智能手机自带的角速度传感器和Sensor
2019年12月9日

安宇教授:其实教学就是积累的过程

在讲到某个物理概念、物理定义、物理发现的时候,要讲当时物理学的状况,当时物理学家困惑在什么地方,物理学家如何思考并走出困境,结合物理学史讲来龙去脉。我觉得这些东西对上课、对学生应该是比较有帮助的。
2019年12月6日

相机底片中星芒现象的研究

首先,通过仅改变n值,保持多边形孔外径不变,模拟叶片数对星芒的影响。仿真时,取正多边形孔的外径为0.006m,波长选取为λ=400nm,可以得到相机底片中所成像的强度二维分布图,结果如图3所示。
2019年12月5日

咿呀转转机运动特性的研究

此即为带凹槽木棒末端的运动轨迹。设力F及单位外力矩m为零,将其代入式(1)和式(2),代入边界条件:Y(0)=0,Y′(0)=0,Y″(l)=0,Y‴(l)=0,解得带凹槽木棒的一阶主振型为
2019年12月4日

试论一种特殊情形的二维多普勒效应的简化处理

《物理与工程》期刊由教育部主管,清华大学主办,教育部大学物理教指委直接领导;主要发表物理教育教学研究论文以及物理与工程中的学术论文,是中国科技核心期刊,1980年创办。
2019年12月3日

不应被历史遗忘的中国核物理研究先驱 ——读《王普先生纪念集》

1958年,王普组织了“基本粒子与原子核理论暑期讲习班”。全国的一些青年才俊参加学习,像戴元本和冼鼎昌就是参加者。他们都曾撰文纪念王普先生,怀念王普对中国核物理发展做出的贡献。
2019年12月2日

基于“新工科”的工科物理作业模式研究

中国工程院院士、天津大学校长钟登华先生对新工科的内涵是:“以立德树人为引领,以应对变化、塑造未来为建设理念,以继承与创新、交叉与融合、协调与共享为主要途径,培养未来多元化、创新型卓越工程人才。”
2019年11月30日

班级规模对学习成果影响的初步探索

能力目标:使学生逐步形成物理学研究的各种思想与方法,培养归纳与演绎、分析与综合、类比联想与假设试探、理想化方法与模型化方法等能力,提高观察能力、思维能力、表达能力、理论联系实际能力和创新能力等。
2019年11月29日

符合“欧氏几何”的洛伦兹变换图示法的设计

图4可以表示“异地同时性的破坏”,H和H′是S′系时刻的异地同时事件,但S系中两事件分别发生在时刻和时刻。如张艳亮[9]提出“若(S系)两事件是异地(同时)事件,则在S′系中一定不同时发生”。
2019年11月28日

学生课堂思维活动的研究对医学物理教学改革的启示

《物理与工程》期刊由教育部主管,清华大学主办,教育部大学物理教指委直接领导;主要发表物理教育教学研究论文以及物理与工程中的学术论文,是中国科技核心期刊,1980年创办。
2019年11月26日

借鉴新的交叉融合研究背景下的课程教学改革探索

在我们的教学中也针对不同同学的后续科研或工作需要,推荐给大家国内外的相关的优秀教学资源。针对后续在海外留学意向的同学,我们推荐大学阶段使用的电动力学课程的教材参考书包括:Griffiths
2019年11月25日

军队院校大学物理教学突出“军味”的案例剖析

从实战考虑,到底是该选择大射角还是选择小射角也是值得斟酌的。一般而言敌方工事的正面防护较强,而顶部较弱,因此采用大射角从顶部吊射效果更佳,另外对于迫击炮射击而言,通常也要求射角α>45°。
2019年11月23日

双导体球在匀强外电场中的空间电场分布

式(6)、式(7)分别确定了由Q1像电荷在导体球内部的位置和电荷大小。如果导体球不接地,要同时满足上述边界条件和导体球总电荷为零条件,那么在球心O添加一电荷量为-Q1的点电荷即可。
2019年11月21日

费马原理在旋转二次曲面理想成像中的应用——主轴上物点

甘肃省自然科学基金青年科技计划(1506RJYA131);西北师范大学青年教师科研能力提升计划(NWNU-LKQN-10-7);西北师范大学物理与电子工程物理学科科研创新团队项目资助。
2019年11月19日

什么是ETA物理教学法

通过ETA物理教学法,对牛顿第一定律的理解更深刻了,这是因为ETA物理认知模型是一种开放的认知模型。通过证伪就能知道物理认知的边界,只要向边界外迈出一小步,就可以超越教师的认知,迈向未知的领域。
2019年11月18日

什么是ETA物理认知模型

《物理与工程》期刊由教育部主管,清华大学主办,教育部大学物理教指委直接领导;主要发表物理教育教学研究论文以及物理与工程中的学术论文,是中国科技核心期刊,1980年创办。
2019年11月14日

逆反射效率与逆反射系数的区别与联系

《物理与工程》期刊由教育部主管,清华大学主办,教育部大学物理教指委直接领导;主要发表物理教育教学研究论文以及物理与工程中的学术论文,是中国科技核心期刊,1980年创办。
2019年11月13日

指南车广义运动方程的创建

看似积木玩具般的指南车,以前觉得它只会木童遥指向南且不随行而偏转,之外,就没别的能耐了,何曾想到,当指南车从平面走向曲面,深入研究发现,竟有如此有趣的运动现象。现总结一下探究其运动规律心得如下:
2019年11月7日

《物理与工程》2019年第3期目录

《物理与工程》期刊由教育部主管,清华大学主办,教育部大学物理教指委直接领导;主要发表物理教育教学研究论文以及物理与工程中的学术论文,是中国科技核心期刊,1980年创办。
2019年11月6日

无限长双曲柱面带电导体的场分布

《物理与工程》期刊由教育部主管,清华大学主办,教育部大学物理教指委直接领导;主要发表物理教育教学研究论文以及物理与工程中的学术论文,是中国科技核心期刊,1980年创办。
2019年11月5日

高中课程改革背景下大中学物理教育面临的困境与思考

如图1所示,是2017年和2018年在浙江招生的高校要求选考的科目比例统计[4]。从图中可以看出,要求选考自然科学类科目的高校明显多于非自然科学类科目,特别要求选考物理的高校比例更大。
2019年11月4日

电磁波在运动介质表面上半波损失的消失现象

由上述第1节的讨论可知,介电平板是非铁磁介质,故只需考虑入射电磁波的电场分量E。若介质静止时,可由边值关系对振幅的约束来确定边界上反射波和入射波的振幅比[1]。当电场振幅E的方向垂直于入射面时,有
2019年11月4日

基于核心素养的“电动力学”翻转课堂教学效果的实证研究

表4给出了网络环境下深度学习各维度及学习者整体水平的相关数据。表4显示,大学生网络环境下深度学习总体均值是3.27,标准差是0.437,各维度从高到低依次是信息素养、沟通、再加工和知识构建。
2019年11月1日

衔接大中学物理综合素质教育模式的探究与实践

《国家中长期教育改革和发展规划纲要(2010—2020年)》指出:深化教育体制改革,关键是更新教育观念。要树立系统培养观念,推进中学、大学有机衔接,教学、科研、实践紧密结合。
2019年10月29日

对于重新制定的《非物理类理工学科大学物理课程教学基本要求》的认识和体会

(4)现代社会的发展不仅要求学生基础扎实、知识面宽,同时也要求学生在能力和素质方面得到协调发展,创新意识的培养被提到了一个新的高度,终身教育、素质教育、创新教育的思想已成为人才培养的一个重要观念.
2019年10月25日

理工科类大学物理课程教学基本要求

《物理与工程》期刊由教育部主管,清华大学主办,教育部大学物理教指委直接领导;主要发表物理教育教学研究论文以及物理与工程中的学术论文,是中国科技核心期刊,1980年创办。
2019年10月24日

理工科类大学物理实验课程教学基本要求

在人类追求真理、探索未知世界的过程中,物理学展现了一系列科学的世界观和方法论,深刻影响着人类对物质世界的基本认识、人类的思维方式和社会生活,是人类文明的基石,在人才的科学素质培养中具有重要的地位.
2019年10月24日

冬季生火室内气体的内能

《物理与工程》期刊由教育部主管,清华大学主办,教育部大学物理教指委直接领导;主要发表物理教育教学研究论文以及物理与工程中的学术论文,是中国科技核心期刊,1980年创办。
2019年10月21日

航班飞行中的物理问题

设球面上a点为始点,b点为终点,如图1所示,过球面中心点O,始点a,终点b,作一“航线平面”H,此平面与球面相切,所得切线上a、b两点间的曲线长度,即球面上的a、b两点间的最短路程。
2019年10月19日

二维热传导方程在高能脉冲离子束溅射中的应用

假设我们的计算区域为(nh,nh),其中h为区域步长,n为格点数目。离子束溅射熔石英的物理过程在真空中进行,不考虑对流过程的影响,且省去辐射项。则上边界加入热源,左右边界和下边界应满足绝热条件。
2019年10月18日

一种光电子能谱费米面拼接方法

第四步中,d1和d2为坐标点到各自费米面测量区域轮廓的距离,这个值越大,表示坐标点位于该费米面越深的位置,相应权重也越大。实际计算时可以通过计算坐标点和曲线多边形各顶点的距离得到近似值,简化运算。
2019年10月17日

基于滤波片吸收特性的全自动单色光波长测量装置

A、B两区分界处600nm波片的透射率,Qcd为C、D两区分界处545nm波片的透射率。根据分区后对应区域的波长—透射率拟合函数曲线,输入透射率值得到对应波长。最后通过LCD显示出结果。
2019年10月16日

铁磁材料静态特性实验中的退磁、稳磁研究

实际上述瑞利磁滞回线模型仅适用于弱磁场情况,目前应用较多的物理模型是Jiles-Atherton磁滞模型[8],但该模型为微分形式且参数较多,结合退磁机理如何描述退磁过程,正在进一步的研究中。
2019年10月12日

影响激光全息照相实验成像效果的因素解析

这时所产生的自由电子e会形成电子流在晶体中游动,当遇到感光中心时,就会被感光中心吸引,使感光中心带上负电荷,当Ag+离子遇到负电场时,便朝着感光中心集中(如图2(b)所示)被中和成Ag原子,反应式为
2019年10月11日

悬浮牵引演示实验仪的原理与设计

另外,我们发现石墨的旋转方向是可控的。当石墨大小与环形磁铁大小不匹配时,石墨由于磁场力分布不均衡,会向内倾斜,如图4所示。当激光照射在右上侧时,石墨逆时针旋转,当激光照射左下侧时,石墨顺时针旋转。
2019年10月10日

牛顿环实验的数据处理改进及图像分析

将ν=4代入式(4)得到该t因子为:t=2.7764。b1为直径平方逐差值(表2中一列5个实测数据)的平均值为直径平方逐差值与m-n比值的实验标准差:0.00576。Ub1为逐差法B类不确定度分量:
2019年10月9日

共轴共焦双曲导体柱板间的电场与电容

令a2=c,由式(8)知x≥c,y=0。说明l2退化成从焦点(c,O)沿着x轴延伸至无穷远的导体平面,如图2所示,由式(4)可知l2上的电势仍为等势板;l1、l2上的电荷面密度由式(7)可知
2019年9月30日

关于举办首届“全国慕课教育创新大会暨高校在线开放课程联盟联席会年会”的通知

跨学科的慕课联盟类组织共同组建。联席会致力于统筹各慕课联盟类组织的力量,为优质慕课的共建共享、立规立标、推广应用发挥引领示范作用;为基于慕课的教学理念、教学模式、教学方法创新发挥协调推动作用。
2019年9月29日

曲线约束摩擦力速度问题的求解

《物理与工程》期刊由教育部主管,清华大学主办,教育部大学物理教指委直接领导;主要发表物理教育教学研究论文以及物理与工程中的学术论文,是中国科技核心期刊,1980年创办。
2019年9月28日

关于发展中国大学物理教育MOOC联盟成员的通知

5.联盟是开放状态。高校物理教学机构若有意愿申请加入,须首先认可联盟的宗旨与章程,并愿意积极参与物理MOOC课程资源建设及教学实践活动。申请经理事会批准后,可成为联盟成员。
2019年9月26日

物理学业成绩的群体差异比较及启示

Test)分数与大学学业成绩的相关性研究发现,高中成绩是一个比SAT分数更可靠、更公平的大学学业预测指标[3]。这与图3的显示一致,因为中国的高考在很大程度上显现了对平日知识的掌握程度。
2019年9月25日

关于节流过程中反转曲线方程的讨论

由上节式(12)可知,只需确定实际气体的第二位力系数C2,即可得到其反转曲线方程的具体形式,从而与实验数据进行比较。下面,以一种常见的实际气体的Dieterici状态方程为例,研究此问题,其形式为
2019年9月24日

旧瓶装新酒——大学物理教学中开放式问题的探讨

《物理与工程》期刊由教育部主管,清华大学主办,教育部大学物理教指委直接领导;主要发表物理教育教学研究论文以及物理与工程中的学术论文,是中国科技核心期刊,1980年创办。
2019年9月21日

关于刚体转动的前概念研究

目前国内外在刚体转动的教学研究中,较少关注学生在学习之前就已经存在的前概念。本研究希望通过测试与访谈,发现学生学习刚体转动过程中的前概念及其背后的原因,继而帮助学生更好地学习相应内容。
2019年9月20日

教无止境,乐在其中——第四届全国高等学校物理基础课程青年教师讲课比赛心得

“说课”:先介绍夫琅禾费圆孔衍射,给出艾里斑,再讲瑞利判据,接着直接给出了光学仪器的分辨本领,最后来一个例题练习。可以看出这一阶段的内容几乎就是普通教材[2]的完全重现。
2019年9月19日

量纲理论与量纲分析法的教学方案的探讨

“深度”是强调,在教学环节中不仅要有通透的理论分析以揭示方法的内涵,还要有恰当的示例以展现其应用的价值。只有这样才可能让学生对这种方法形成良好的认知。深度与完整是相互关联的,不完整则无法有深度。
2019年9月18日

以量纲分析重新发现普朗克公式

最后第三处则是式(11)里的约化频率项与式(8)Π函数关系式里的Φ函数项,这里先拿之前式(10)的约化频率项来谈,现考量高、低频两种极限条件下,则前述式(10)的约化频率项会有如下近似结果
2019年9月17日

重创理科教育的美加课程改革

在科学尚不发达的时代,科学教育确是以综合课程的形式呈现的。然而发展至今,每一门学科都包含信息量极大的一个知识网络,没有人可以再作到无所不知,无所不能。综合课程作为学科基础已然失去了存在的土壤。
2019年9月16日

美国研究基金支持下的物理教育研究及其对高等物理教育的影响

http://sites.nationalacademies.org/cs/groups/dbassesite/documents/webpage/dbasse_072580.pdf.
2019年9月12日

玻恩-黄昆方程的历史回顾——纪念黄昆诞辰100周年

和J.J.Hopfield[9]在磷化镓(GaP)中用拉曼散射证明了polariton的存在,准确测量了其中polariton上下两支的色散曲线,证明了polariton理论的正确性。(见图2)
2019年9月1日

在黄昆先生指导下研究固体中的晶格振动、光色散及电声子耦合——纪念黄昆先生诞辰100周年

和为人,都是我们终生的榜样。当《晶格动力学理论》一书重印的时候,译者之一(葛惟昆)负责了全书的重校,发现中译本存在许多小的笔误之类,而英文原版一点错误也没有。他当时无限感慨地写下了“重印后记”:
2019年9月1日

香港科技大学授予荣誉理学博士的颂词

《物理与工程》期刊由教育部主管,清华大学主办,教育部大学物理教指委直接领导;主要发表物理教育教学研究论文以及物理与工程中的学术论文,是中国科技核心期刊,1980年创办。
2019年8月28日

黄昆:我的研究生涯

像早先在上面提到的那样,论文[50c]标志着我早年研究工作的活跃时期的结束。然而,像我们将要看到的那样,大约在30年后,某些因素又使我从事一项直接源于上面所提到的关于无辐射跃迁理论的工作。
2019年8月26日

朱邦芬院士:一代宗师黄昆

7月6日下午,我从福州匆忙回到北京。一下飞机,就接到不好的消息,说黄昆先生不行了,测不到血压了。等我拼命赶到协和医院的时候,还是慢了一步,先生在十几分钟前已经去世了。他死于肺部感染,享年86岁。
2019年8月26日

黄昆:永远怀念吴大猷老师

吴大猷老师倾注毕生精力,为发展科学和培养人才,做出了重大的贡献。杨振宁、李政道和朱光亚等有重大科学成就的物理学家,都曾在二次大战期间,在昆明西南联大受教于吴大猷先生,这已是科技界广为人知的佳话了。
2019年8月26日

朱邦芬院士:纪念中国半导体物理及固体物理奠基人黄昆先生

即黄昆夫人,中文名李爱扶),成为固体杂质缺陷束缚电子态跃迁理论的基石;(6)与玻恩共同撰写《晶格动力学理论》专著。这些成就,使他成为国际固体物理学界和晶格动力学领域的一位领头科学家。1977
2019年8月24日

物理教育量化研究方法: 调查研究与描述统计

数据,在实际应用中,如果定序数据是正态分布的,通常可以近似看成定距数据。因此在大部分PER研究中,研究人员经常将测试总分(例如大部分的概念测试工具如FCI,FMCE,BEMA
2019年8月12日

光和引力波专题Ⅱ——电磁及引力介质理论

利用协变微分,定义一个非常重要的概念:沿曲线的微分,它是高等数学中方向导数在弯曲时空的推广。假如某条曲线C(τ)处于一矢量场Aμ中,其中τ称为曲线的放射参数,需要计算Aμ沿该曲线的变化率,就需要得到
2019年8月6日

“课程群”组织体系: 对物理学基础课程教学体系的思考

总之,“课程群”的教学改革方案,从学生来讲可以因人而异分类培养,从教师来讲可以团队协作提高教学质量,从学院来讲可以实现人才整体素质和质量的提高,有助于实现兰州大学双一流建设对一流人才培养的要求。
2019年7月29日

创新量纲分析重导玻尔模型能级公式

至此,才得以证明在前面第三节里按隐因还原比例法所找到共同因子,也就是里德伯常数。它真的是此物理系统的内蕴物理量,同时也完全揭露该内蕴物理量的本质内涵,与玻尔理论所推得的形式及内涵完全一致。
2019年7月26日

物理是一种文化

物理学作为一门科学,并且升华成特定的文化绝不是凭空得来的。科学是直接探索自然界的各种奥秘,而文化就是指导物理学家如何探索大自然的规律,将之总结成“理论”,以及如何继续深入乃至如何应用它为人类造福。
2019年7月20日

【特约稿件】从超短光到超短超强光的突破——解读获2018年诺贝尔物理学奖的啁啾脉冲放大技术

飞秒有多短?光1秒钟传播30万km,可以环绕地球7圈半,但光在1fs内只能走0.3μm,还不到一根头发丝直径的1%。如果将真实的1s压缩成1fs,已经存在了140亿年的宇宙就变成7.4分钟。
2019年7月17日

物理教育的春天来了!

Meeting)传来的消息,中国物理学会2019年秋季学术会议恢复“物理教育”专题!专题负责人为刘玉鑫、孙建、王炜、王骏、朱广天老师。(点击文末左下角“阅读原文”了解会议详情)
2019年7月16日

《物理与工程》2019年第1期目录

《物理与工程》期刊由教育部主管,清华大学主办,教育部大学物理教指委直接领导;主要发表物理教育教学研究论文以及物理与工程中的学术论文,是中国科技核心期刊,1980年创办。
2019年7月13日

我的国外研究生经历印象——应清华大学物理系“基科班20年·学堂班10年纪念活动”而写

中外人才培养的视角和方法都各有其特点和优势,很难一概而论。此外即便是国外的大学研究所,也不是一统天下的单一模式,而是各有千秋。因此,此文只能是从笔者个人的经历,主要还是从研究生培养的角度而言的。
2019年7月12日

2019年新形势下中学物理课程改革暨大中物理衔接研讨会会议通知

1.会议时间:2019年8月2日-8月6日。如果参加培训则8月2日下午会议注册报到,8月3日和4日参加培训;如果不参加培训则8月4日下午会议注册报到。8月5日全天大会报告和分组讨论。8月6日离会。
2019年7月8日

同时测量两种不同介质折射率的一种新方法

《物理与工程》期刊由教育部主管,清华大学主办,教育部大学物理教指委直接领导;主要发表物理教育教学研究论文以及物理与工程中的学术论文,是中国科技核心期刊,1980年创办。
2019年7月3日

基于GUI类氢离子中电子概率密度的可视化设计

对于高阶量子态氢原子或类氢离子中电子的概率密度分布,由于波函数形式非常复杂,所以一般在量子力学教材中很少涉及。通过该可视化软件可以得到任意一组量子数对应的电子概率密度分布图像。
2019年6月29日

Matlab在绘制两相互垂直斜锯齿振动与简谐振动合成运动轨迹图形的应用

如果能够用软件绘制出多种情况下的李萨如图形,就可以直观体现出李萨如图形的几何特征,以及上述因素对轨迹合成的影响,从而便于学生比较分析,进行深入理解和认识,为教学和测量提供有效的手段。
2019年6月26日

沙堆休止角与含水量关系探究

颗粒休止角是在重力场中,颗粒在粉体堆积层的自由斜面上滑动时所受重力和粒子之间摩擦力达到平衡而处于静止状态下测得的最大角。它对泥石流预测与土壤结构稳定等问题的探索具有重要意义,日本学者Yoshioka
2019年6月25日

基于菲涅尔透镜的改进型纹影成像系统

其中,K称为G-D常数,随不同气体变化,且受到波长的轻微影响。在后续推导和实验中将波长的影响忽略。设扰动流场由同种气体组成,当其密度为ρ0时折射率为n0,则有进而可得到密度梯度和折射率梯度间的关系为
2019年6月24日

2019年大中学物理教育衔接研讨会暨教育部高等学校大学物理课程教学指导委员会大中物理教育衔接工作委员会成立会议纪要

预备会上、大会报告提问环节以及会议间隙,参会委员抓紧时间充分交流、展开热烈讨论、达成许多共识。大家纷纷表示获益良多,坚定了做好大中学物理教育衔接工作、为国家培养优秀创新人才的目标和决心。
2019年6月23日

新工科人才培养的“结构之变”

创新性。新工科的产生与建设均为服务于新技术、新产业、新业态和新模式,因此创新性是新工科的价值所在,不论是产业发展所需的技术创新、产业创新、模式创新以及创新型人才的培养,都是新工科建设的任务和目标。
2019年6月21日

学习是怎样发生的——以清澜山学校研学课程为案例的思考

学校有围墙,教育无边界。基础教育育人的大舞台,不仅仅是在校内,可以是在高等院校,可以是在科研院所,也可以是在博物馆、艺术馆,可以是在工厂企业,可以是在田间地头,甚至可以是在天南海北……。
2019年6月20日

新高考改革对上海学生大学物理学习的影响

从这位学生的回答中,我们看到,高中生对于专业选择不一定具有明确的方向。这时,物理在各个专业中的基础作用可以得到显现。如果有更多的高校在招生时强调物理的重要性,可以引导高中学生更加重视物理的学习。
2019年6月19日

从北京物理高考24题谈空气阻力

《物理与工程》期刊由教育部主管,清华大学主办,教育部大学物理教指委直接领导;主要发表物理教育教学研究论文以及物理与工程中的学术论文,是中国科技核心期刊,1980年创办。
2019年6月17日

浙江志愿如何填,精琢历史位次线

紧张2019高考结束了,娃儿们轻松去了。接下来,家长着急了。浙江家长们更着急,因为浙江家长一口气要琢磨八十个志愿,这可是八十个呀!还得迁就娃儿、娃儿班主任、娃儿其它关心者的意见!
2019年6月12日

如何帮助物理系学生迈过从高三到大一这个坎

我们肩负的责任就是让这种逻辑思维和进取、创新的精神置于大一新生的脑海中,让他们沿着前辈开创的道路前进。做到这一切,首先就是让他们跨过从高三到大一的坎。很难吗?是的,但知难就不难了。
2019年6月4日

光和引力波专题 Ⅰ ——广义相对性原理、光速不变原理及引力论

对于不同的碰撞参量b,上式给出不同的光线偏折。偏折的角度可以很小,也可以很大。对于致密天体,光线的偏折角度可以是2π,即绕天体转一圈,也可能是4π,即转两圈,甚至可以一直绕着天体转,形成一个光球。
2019年5月23日

量纲方法与弹簧振子周期的二级质量修正

《物理与工程》期刊由教育部主管,清华大学主办,教育部大学物理教指委直接领导;主要发表物理教育教学研究论文以及物理与工程中的学术论文,是中国科技核心期刊,1980年创办。
2019年5月22日

“人格培养,体育为先”——为清澜山学校而作

19~23岁:美国孩子一部分进入大学,一部分在社会工作,但都有更多的空余时间健身锻炼,开始享受人生最美好的年华;而中国孩子终于摆脱了长年的考试压力,宅在宿舍、家里,“自由自在”。
2019年5月21日

以简明物理法重新发现巴耳末公式

回顾近代物理学史,氢原子不连续光谱之巴耳末公式的发现,为原子物理中玻尔理论的创立提供了直接依据,在量子物理发展进程中起了重要作用。当玻尔一看到巴耳末公式,突然间“我都明白这一切了”,这是当时玻尔在与
2019年5月20日

面向21世纪,急待重建我国的工科物理教育

《物理与工程》期刊由教育部主管,清华大学主办,教育部大学物理教指委直接领导;主要发表物理教育教学研究论文以及物理与工程中的学术论文,是中国科技核心期刊,1980年创办。
2019年5月12日

经典荟萃:大中物理衔接文章集锦

《物理与工程》期刊由教育部主管,清华大学主办,教育部大学物理教指委直接领导;主要发表物理教育教学研究论文以及物理与工程中的学术论文,是中国科技核心期刊,1980年创办。
2019年5月10日

均匀重力场中质点在光滑圆柱面上的挠曲线运动

《物理与工程》期刊由教育部主管,清华大学主办,教育部大学物理教指委直接领导;主要发表物理教育教学研究论文以及物理与工程中的学术论文,是中国科技核心期刊,1980年创办。
2019年5月8日

Ir是内电压吗?IR是外电压吗?

与此相关的问题是:如果Ir是内电压,那么其对应的电场分布在哪里?在电源内部?但刚才已经说明,正负极之间经过内电路的电场强度的积分大小不是Ir而是U外=IR。所以,这个问题也找不到答案。
2019年5月8日

通过力学教学实现中学物理到大学物理的良好过渡

《物理与工程》期刊由教育部主管,清华大学主办,教育部大学物理教指委直接领导;主要发表物理教育教学研究论文以及物理与工程中的学术论文,是中国科技核心期刊,1980年创办。
2019年5月8日

一类变分问题在中学物理课外教学中的尝试

′sinθ′。在问题四中,在平面上方势能为φ,下方为,由能量守恒,在上下面粒子的速率分别为nv0和由于势能只在y方向发生变化,因此在x方向动量守恒,表现为=。因此粒子运动的轨迹和光的轨迹相同。
2019年5月8日

什么是物理及物理文化?

而后来“笔尖上发现”的海王星更加坚定了人们对牛顿理论的信心,对牛顿理论的运用甚至让人们相信机械的决定论思想。直到水星近日点进动的偏差,以及相对论和量子力学的建立才打破对牛顿理论的“迷信”。
2019年5月7日

中、美大学物理先修课程教材的比较研究

教材内容是教材知识体系的具体展现,其组织形式深刻地影响着知识体系的具体呈现方式,也将进一步影响着课程的教学实践。以下将分别从我国《CAP物理(力学)》教材和美国《University
2019年5月7日

(盖章版)2019年全国高等学校物理基础课程教育学术研讨会第二轮通知

《物理与工程》期刊由教育部主管,清华大学主办,教育部大学物理教指委直接领导;主要发表物理教育教学研究论文以及物理与工程中的学术论文,是中国科技核心期刊,1980年创办。
2019年4月29日

物理教育研究中的量化研究方法

PER量化研究在某些方面类似于物理学家所熟知的热力学中的微观态和宏观态,其中宏观态是大量微观态的统计平均结果,并且宏观态不需要对应任何特定的微观态。同样,PER的研究结果也不可能映射到某个学生身上。
2019年4月17日

关于本科生物理基础课程教学和教材编著的一些思考

第六章介绍液体的彻体和表面两方面的基本性质(对于气体性质的讨论已穿插于前几章之中,不再单列;对于固体,对其性质进行讨论的课程已经被列为必修课程,并有大量教材和专著,本书也不专门讨论);
2019年4月16日

经典荟萃:全国高等学校物理基础课程青年教师讲课比赛

[2]2018年全国高等学校物理基础课程教育学术研讨会暨第四届“高等教育杯”全国高等学校物理基础课程青年教师讲课比赛决赛纪要[J].物理与工程,2018,28(06):124-125.
2019年3月24日

勤耕不辍、尽心教学,根本停不下来——第二届全国高等学校物理基础课程青年教师讲课比赛心得

为了参加比赛,我对大学物理A类的全部内容有了更加完备的了解.这当然是对基本功的又一次提升;进一步完善课件,补充更多的理论与实践的结合,这也对平时的教学工作起到了提高和促进的作用.
2019年3月23日

热爱物理教学,促进学生发展——第二届全国高等学校物理基础课程青年教师讲课比赛参赛感想

《物理与工程》期刊由教育部主管,清华大学主办,教育部大学物理教指委直接领导;主要发表物理教育教学研究论文以及物理与工程中的学术论文,是中国科技核心期刊,1980年创办。
2019年3月23日

针对高中物理特长类学生的教学模块重构

选修二划分为4个章节,包括光、电磁波、传感器、波粒二象性,相对于原来3-4去掉了机械振动和机械波,这样划分的依据是机械振动和机械波与光、电磁波虽然具有相似性,但是本质是不同的,
2019年3月7日

清华标杆课教师 | 物理系徐湛:用赤诚之心教给学生看家本领

对于本科生的培养,在徐湛老师看来,价值塑造、能力培养、知识传递“三位一体”,缺一不可。“科学观价值观的塑造是潜移默化的,我的课程还要教给学生们对科学的热爱,以及报国的热情,”徐湛老师坚定地说。
2019年3月4日

新高考模式下“大学物理先导课”的设计与实践

为迎接2017年新高考模式下的学生的到来,2017年年初,我校大学物理教学团队就开展了调研工作。通过走访高中学校,了解新高考机制下的高中物理课改情况,具体情况见表1,并制定了周密的大学物理教学计划。
2019年2月25日

第五届全国高等学校物理基础课程青年教师讲课比赛第一轮通知

“参赛实验详细信息”并签字确认。如发现该部分内容与该校物理实验课的实际情况不符,组委会有权撤消参赛教师的参赛资格或成绩,情节严重者可以取消所在学校参加同类比赛的资格一次或多次。
2019年2月20日

2018年全国高等学校物理基础课程青年教师讲课比赛决赛点评——王稼军教授在比赛颁奖典礼上的讲话整理稿

《物理与工程》期刊由教育部主管,清华大学主办,教育部大学物理教指委直接领导;主要发表物理教育教学研究论文以及物理与工程中的学术论文,是中国科技核心期刊,1980年创办。
2019年2月19日

常州大学首次《大学物理》数字化考试

作者简介:谢建生,男,副教授,主要研究方向为功能和信息材料,物理教学,jason@cczu.edu.cn;沈小明,男,副教授,主要研究方向为超晶格材料,物理教学,sxm@cczu.edu.cn。
2019年1月15日

如何帮助物理系学生迈过从高三到大一这个坎

我们肩负的责任就是让这种逻辑思维和进取、创新的精神置于大一新生的脑海中,让他们沿着前辈开创的道路前进。做到这一切,首先就是让他们跨过从高三到大一的坎。很难吗?是的,但知难就不难了。
2018年12月27日

2018-2022年教育部高等学校大学物理课程教学指导委员会成立会议暨第一次工作会议在北京举行

2019年春季将在江苏镇江的江苏大学召开大学物理课程教指委第二次工作会议。希望在此之前,六大地区工作委员会、四个专业工作委员会和各专项工作组已经初步组建人员班子并制定好长期和近期的工作计划。
2018年12月23日

传统大学物理教学的困境及成因分析

《物理与工程》期刊由教育部主管,清华大学主办,教育部大学物理教指委直接领导;主要发表物理教育教学研究论文以及物理与工程中的学术论文,是中国科技核心期刊,1980年创办。
2018年12月16日

日本高等物理教育近况

每年长假期间,依据由日本文部省的预算所开展项目的情况而定,会举办一些暑期-冬季学校进行一些专题讲座.其中传统最悠久的当属从1955年夏天开始,到2013年为止共成功举办59次的YONUPA[6]
2018年11月30日

物理与实际工程交叉课程的教学实践

通过调查问卷,学生普遍感受项目学习课程很有收获,有37%的学生反映“受益匪浅”。从参与项目学习的学生后续个人发展看,11名学生转成了本硕博连读生,2名学生被选为学校和加拿大卡尔加里大学的联合培养生。
2018年11月19日

祝贺《物理与工程》再次入选中国科技核心期刊!

会议强调,科技期刊传承人类文明,荟萃科学发现,引领科技发展,直接体现国家科技竞争力和文化软实力。要以建设世界一流科技期刊为目标,科学编制重点建设期刊目录,做精做强一批基础和传统优势领域期刊。
2018年11月16日

平方反比有心力作用下的二体系统的一套初等教案

《物理与工程》期刊由教育部主管,清华大学主办,教育部大学物理教指委直接领导;主要发表物理教育教学研究论文以及物理与工程中的学术论文,是中国科技核心期刊,1980年创办。
2018年11月14日

朱邦芬院士:遏制学术不端,从认真查处重大案例开始

《物理与工程》期刊由教育部主管,清华大学主办,教育部大学物理教指委直接领导;主要发表物理教育教学研究论文以及物理与工程中的学术论文,是中国科技核心期刊,1980年创办。
2018年11月13日

物理的“治学小道”

《物理与工程》期刊由教育部主管,清华大学主办,教育部大学物理教指委直接领导;主要发表物理教育教学研究论文以及物理与工程中的学术论文,是中国科技核心期刊,1980年创办。
2018年11月6日

一段师生佳话:物理与哲学的人文探讨

我看到了一种可能的答案,是张东荪先生在《将来之哲学》一文中提出的“镜花水月喻”。原文中他讲的是哲学与科学的关系,但我认为把这种关系扩大到整个人文学科与科学也未尝不可。原文是这么说的:
2018年10月27日

小班教学与翻转课堂: 《费曼物理学Ⅱ》的10年教学实践 ——纪念费曼先生百年诞辰

Mazur把教学分成了两个阶段:一个阶段是传统教学,其中教师把信息、知识讲授出来传递给学生,这是以教师为中心的阶段;另一个阶段是学生自己主动接受吸收和消化知识,也是以学生为中心的阶段。[1]
2018年10月17日

为什么传统的课堂讲授模式需要改变

《物理与工程》期刊由教育部主管,清华大学主办,教育部大学物理教指委直接领导;主要发表物理教育教学研究论文以及物理与工程中的学术论文,是中国科技核心期刊,1980年创办。
2018年10月12日

从基础科学班到清华学堂物理班

清华学堂物理班至今共有10届本科学生,已经毕业了7届学生,目前在校有3届。毕业的7届有154位同学,毕业后全部攻读研究生,其中出国(境)读研的有86位,占56%,国内读研66位,占43%
2018年10月8日

清华物理系本科人才培养理念与实践

Fellow等天文领域的顶尖青年人才。此外,薛其坤院士研究组在量子反常霍尔效应和界面高温超导方面做出的国际领先的科研成果极大地激发了学生们对科学研究的热情和信心,起到了课堂教学无法替代的作用。
2018年9月25日

基于SPOC的大学物理课程混合式教学设计与实践

learning)的特点,使学习过程实现随时化、随地化,方便学生的时间安排,满足个性化学习的需要。但是片断化的学习,不利于学生将知识有机地整合,并加以应用和评价。课堂讨论结合即兴学习(right
2018年9月20日

地方综合性高校大学物理学习者对翻转课堂接受度的调查研

《物理与工程》期刊由教育部主管,清华大学主办,教育部大学物理教指委直接领导;主要发表物理教育教学研究论文以及物理与工程中的学术论文,是中国科技核心期刊,1980年创办。
2018年9月17日

同伴互评在不同文化中应用的比较研究

《物理与工程》期刊由教育部主管,清华大学主办,教育部大学物理教指委直接领导;主要发表物理教育教学研究论文以及物理与工程中的学术论文,是中国科技核心期刊,1980年创办。
2018年9月12日

基础教育领域综合改革之考试改革的现状及改进建议

此次改革造成的关注和影响,很大程度上是因为高考对学校教育的指挥或者说是约束作用,当高考成绩不再是学校办学能力优劣的评价标准,学校教育才能真正减负,这就意味着未来高考改革要立足于“教、考、评”分离。
2018年9月10日

“江苏省高校第一届基础物理实验教师上好一堂课竞赛暨第十一届基础物理教师上好一堂课竞赛”纪要

《物理与工程》期刊由教育部主管,清华大学主办,教育部大学物理教指委直接领导;主要发表物理教育教学研究论文以及物理与工程中的学术论文,是中国科技核心期刊,1980年创办。
2018年9月7日

依托大学生物理学术竞赛 尝试大学物理研究型教学

从准备CUPT比赛到正式参赛,处处都体现了对大学生综合创新能力的培养,是研究型教学的一个途径。北航物理学院正在以办好物理学术竞赛为抓手,扎实推进大学物理的研究型教学,期望在未来取得更多成绩。
2018年9月5日

跳起的悬链线:现象、理论和实验

这是个非常有意思的结果,即稳定形状链子中的张力随着链元的高度改变而改变,其实这也与悬链线中的张力情况是一样的。为了清楚地表示受力分析,我们采用了图3所示的分析办法,即研究x-d
2018年8月31日

费恩曼的10大贡献及教学启示

费恩曼与理论物理学家贝特(H.A.Bethe,1906—2005)合作,在核武器的早期阶段,推导出适用于任何质量范围的爆炸效率公式,它一直被使用到现在,被称为“贝特—费恩曼公式”。
2018年8月29日

国家三部委联合发文,加快“双一流”建设!

《物理与工程》期刊由教育部主管,清华大学主办,教育部大学物理教指委直接领导;主要发表物理教育教学研究论文以及物理与工程中的学术论文,是中国科技核心期刊,1980年创办。
2018年8月27日

第四届“高等教育杯”全国高等学校物理基础课程青年教师讲课比赛决赛成功举行

《物理与工程》期刊由教育部主管,清华大学主办,教育部大学物理教指委直接领导;主要发表物理教育教学研究论文以及物理与工程中的学术论文,是中国科技核心期刊,1980年创办。
2018年8月23日

基于物理学科特点下教学竞赛工作原则的认识与实践

可对进一步提高学员综合能力起到极大的作用。不能单一强调物理实验是一门实践性课程,单一强调多给学员时间锻练动手能力,而削弱实验理论的教学,造成学员在实验理论方面知识零散、欠准,使学员在操作中只注重
2018年8月22日

全国近代物理研究会第十五届学术年会纪要

《物理与工程》期刊由教育部主管,清华大学主办,教育部大学物理教指委直接领导;主要发表物理教育教学研究论文以及物理与工程中的学术论文,是中国科技核心期刊,1980年创办。
2018年8月20日

核物理虚拟仿真实验教学平台搭建——基于开放式实验教学

《物理与工程》期刊由教育部主管,清华大学主办,教育部大学物理教指委直接领导;主要发表物理教育教学研究论文以及物理与工程中的学术论文,是中国科技核心期刊,1980年创办。
2018年8月17日

理解经典电磁学理论

有人认为这些是实验定律,没必要去理解它们,直接承认就是。这就相当于直接承认麦克斯韦方程组和洛伦兹力公式而不去理解它们为什么是这样一样,是一种知其然但不求知其所以然的不求甚解态度。
2018年8月14日

自由落体东移的简单说明

在地球上自由下落的物体会向东偏移.在普通物理的教学中一般用科里奥利(Coriolis)力来解释.科里奥利力是假想力,是为了在非惯性系中使用牛顿第二定律而引进的.部分同学感到理解困难.
2018年8月10日

2018年高等学校物理基础课程青年教师讲课比赛 六大赛区获奖名单

《物理与工程》期刊由教育部主管,清华大学主办,教育部大学物理教指委直接领导;主要发表物理教育教学研究论文以及物理与工程中的学术论文,是中国科技核心期刊,1980年创办。
2018年8月8日

历久弥新 | 从初中虐到大学的拉船靠岸

《物理与工程》期刊由教育部主管,清华大学主办,教育部大学物理教指委直接领导;主要发表物理教育教学研究论文以及物理与工程中的学术论文,是中国科技核心期刊,1980年创办。
2018年7月23日

包景东教授和他的《物含妙理》之教学篇

《物理与工程》期刊由教育部主管,清华大学主办,教育部大学物理教指委直接领导;主要发表物理教育教学研究论文以及物理与工程中的学术论文,是中国科技核心期刊,1980年创办。
2018年7月20日

葛惟昆:关于中外人才培养的几点思考

《物理与工程》期刊由教育部主管,清华大学主办,教育部大学物理教指委直接领导;主要发表物理教育教学研究论文以及物理与工程中的学术论文,是中国科技核心期刊,1980年创办。
2018年7月19日

2018年新形势下中学物理课程改革暨大中物理衔接研讨会第二轮会议通知

因会期临近,建议参会者尽快办理会前汇款,并将汇款凭证的电子版及开票抬头、单位税号、参会人姓名、手机号码、邮箱等信息及时发送至邮箱lybhq@sina.com,以便及时查询到账情况并开具发票。
2018年7月18日

物理学教授葛惟昆:足球的魅力与科学

克鲁伊夫一针见血地指出:“我的前锋如果不愚蠢,没睡觉,那么只需要跑动15米。”如果以此来审视我们的球员,那么他们跑了多少冤枉路呢?而我们的教练又把多少很简单的事情搞得复杂而无效呢?
2018年6月29日

2013—2017年教育部高等学校大学物理课程教学指导委员会工作总结

《物理与工程》期刊由教育部主管,清华大学主办,教育部大学物理教指委直接领导;主要发表物理教育教学研究论文以及物理与工程中的学术论文,是中国科技核心期刊,1980年创办。
2018年6月22日

2018年第十九届大学物理教学研讨暨教师培训会邀请函(第一轮通知)

《物理与工程》期刊由教育部主管,清华大学主办,教育部大学物理教指委直接领导;主要发表物理教育教学研究论文以及物理与工程中的学术论文,是中国科技核心期刊,1980年创办。
2018年6月14日

2018年新形势下中学物理课程改革暨大中物理衔接研讨会会议通知

《物理与工程》期刊由教育部主管,清华大学主办,教育部大学物理教指委直接领导;主要发表物理教育教学研究论文以及物理与工程中的学术论文,是中国科技核心期刊,1980年创办。
2018年5月30日

International Conference on Physics Education (ICPE) 2018

《物理与工程》期刊由教育部主管,清华大学主办,教育部大学物理教指委直接领导;主要发表物理教育教学研究论文以及物理与工程中的学术论文,是中国科技核心期刊,1980年创办。
2018年5月14日

物理学的现代进展

Anderson)在宇宙线实验中观察到高能光子穿过重原子核附近时,可以转化为一个电子和一个质量与电子相同但带有的是单位正电荷的粒子,从而发现了正电子,狄拉克对正电子的这个预言得到了实验的证实.
2018年5月11日

2018年全国高等学校物理基础课程教育学术研讨会第二轮通知

2.为了稿件的高效分类,投稿时请务必在采编平台上填写文章时将文章标题命名为“(2018年大会论文)+文章名”,例如命名文章标题为“(2018年大会论文)关于单原子自旋与转动自由度的教学讨论”。
2018年5月10日

清华大学物理系关于举办 “2018年物理学优秀大学生夏令营”活动的通知

网址:http://grad-admission.phys.tsinghua.edu.cn/(建议使用chrome或火狐浏览器)网上申报的截止日期为2018年5月25日。
2018年5月9日

首届全国高校物理实验青年教师讲课比赛后的思考

《物理与工程》期刊由教育部主管,清华大学主办,教育部大学物理教指委直接领导;主要发表物理教育教学研究论文以及物理与工程中的学术论文,是中国科技核心期刊,1980年创办。
2018年5月3日

翻转课堂的理念、演变与有效性研究

在翻转课堂教学模式中,单纯的视频教学并不是发挥主要作用的原因。课前让学生观看视频本身不能促进学生的学习,但是可以节省课堂上教师讲授课程的时间,使教师可以更多地利用课堂上时间组织学生互动和合作学习。
2018年4月25日

2018年全国高等学校光学教学暨学术研讨会通知(第一轮)

.yunshitech.com),点击“会议注册”进行会议的相关信息注册和论文的提交;提交的会议论文格式按《大学物理》杂志稿约格式书写,提交会议论文的截至日期:2018年6月30日。
2018年4月18日

大学物理数字化资源研讨会 《工科大学物理试题库(第4版)》教师培训会

《物理与工程》期刊由教育部主管,清华大学主办,教育部大学物理教指委直接领导;主要发表物理教育教学研究论文以及物理与工程中的学术论文,是中国科技核心期刊,1980年创办。
2018年4月17日

第十七届全国电动力学研讨会暨电动力学课程青年教师讲习班通知 (第一轮)

本次会议将邀请北京大学、清华大学、复旦大学、中国科技大学、中山大学、南京大学、台湾大学、香港科技大学等学校从事电动力学一线教学的老师介绍他们是如何讲授电动力学,以及在教学改革、课程建设方面的经验。
2018年4月16日

第二十二次全国原子、原子核物理研讨会暨全国近代物理研究会第十五届学术年会(第一轮通知)

页的摘要。组委会将组织相关专家对稿件进行统一评审,凡通过评审的论文及摘要将收录在会议论文集中。组委会将组织推荐优秀论文在《物理与工程》、《大学物理》、《原子核物理评论》等相关学术期刊上发表。
2018年4月13日

2018年华东地区大学物理教育教学与人才培养研讨会暨2018年全国高等学校物理基础课程青年教师讲课比赛选拔赛通知

《物理与工程》期刊是专注于物理教育教学研究的学术期刊,是中国科技核心期刊,1981年创刊,欢迎踊跃投稿,期刊投审稿采编平台:http://gkwl.cbpt.cnki.net
2018年4月9日

春意浓(物理人的诗和远方)

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2018年4月3日

生日感怀(物理人的诗和远方)

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2018年3月25日

谈创新教育视角下拔尖人才培养的载体、途径和学业评价 ——以大学物理课程改革为例

2+2培养模式,即前两年以基础课学习为主,不分专业,后两年分流自主选择专业和导师。这种人才培养特区的重要特色之一就是在低年级阶段集中进行较为“精”“深”“广”的数理化通识基础教育。本文以
2018年3月20日

世间再无霍金,时间永留简史

霍金曾经说过:第一,记得仰望星空,而不是低头看你的脚;第二,永远不要放弃工作,工作赋予你意义和目的,没有它,生活是空虚的。第三,如果你幸运地找到了爱,记住她在那里,不要把她扔掉。
2018年3月15日

郝柏林和那一个世代

那一回除了台湾去的,还有许多海外科学家,也有外籍人士,记得一天参与会议的科学家,到天津城内街上有名的烤鸭店吃饭,大家坐游览车前往,居然引起附近居民的围观,大陆二十年来的改变,亦可见一斑。
2018年3月14日

七律 同学情 (仿毛主席《到韶山》)(物理人的诗和远方)

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2018年3月13日

闲话欧拉公式

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2018年3月9日

北师大名师为您讲授理论力学

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2018年3月7日

归乡感怀(物理人的诗和远方)

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2018年3月1日

自聚焦多模光纤模式色散的几何光学与波动光学处理方法

可以预言,由于自聚焦光纤光线的这种聚焦特性,模式色散只来源于远轴光线,相较于阶跃折射率多模光纤光线根本没有聚焦特性,自聚焦光纤的模式色散显然比起阶跃折射率多模光纤要小很多,这在随后的讨论中将被证实。
2018年2月9日

2018年华东地区大学物理教育教学与人才培养研讨会暨2018年全国高等学校物理基础课程青年教师讲课比赛选拔赛通知

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2018年2月1日

教育部高等学校大学物理课程教学指导委员会华北地区工作委员会2018年教学研讨会暨青年教师讲课比赛华北地区复赛第一轮通知

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2018年1月31日

第四届全国高等学校物理基础课程青年教师讲课比赛第一轮通知

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2018年1月30日

2018年全国高等学校物理基础课程教育学术研讨会第一轮通知

为了稿件的高效分类,投稿时请务必在采编平台上填写文章时将文章标题命名为“(2018年大会论文)+文章名”,例如命名文章标题为“(2018年大会论文)关于单原子自旋与转动自由度的教学讨论”。
2018年1月29日

物理探究性实验教学现状调查及改进策略

教师自身具备较高探究能力是培养学生探究能力的基础。物理教师的探究能力包括提出问题能力、查阅文献资料能力、设计研究方案能力、组织和实施研究能力、处理资料数据能力、论证和归纳研究结论能力等[5]
2018年1月25日

龙桂鲁教授提出量子力学波函数可能就是微观物质的存在形式

教授,英国和美国物理学会会士,国家杰出青年基金获得者。1982年获得山东大学理学学士,1985和1987年分别获得清华大学理学硕士、博士学位。1987年起在清华大学任教至今。1989
2018年1月17日

中国物理教育从无到有并达到国际水平的历程

光绪二十四年十一月十九日(戊戌1898.12.31)京师大学堂在原和嘉公主府第开学。由于当时缺少能够入学的中学生,未能按章程办事,仅开设仕学院,招收进士、举人出身已入仕者入学,中西课程兼设。
2018年1月11日

首届全国高校物理实验教学青年教师讲课比赛(上海赛区初赛)观摩有感

教育部相关教学指导委员会和中国物理学会物理教学委员会联合组织这样的比赛是很有意义的,能促进青年教师的成长、增进各级领导对物理实验教学的重视、提高物理实验的教学质量、有益于创新人才的培养
2018年1月5日

第三代半导体Ⅲ族氮化物的物理与工程 ——从基础物理到产业发展的典范

降低每流明lm的光成本是未来发展的一个主要衡量指数。理论上,单位芯片面积加大电流注入强度可以降低每流明的成本,但大电流注入下尽管LED的光功率增强,但出光效率明显下降,即存在Efficiency
2017年12月26日

七律《南京国家公祭》(物理人的诗和远方)

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2017年12月20日

Physical Review Letters 2017年119卷23期中文导读

theory)框架来量化有限数目的线性独立态的叠加。这个理论是相干资源理论的推广。Theurer等人给出了不产生叠加的操作的一般结构,找到了其与明确态甄别(unambiguous
2017年12月18日

水调歌头 重阳(物理人的诗和远方)

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2017年12月14日

葛惟昆 水調歌頭 恢復高考四十年詞(物理人的诗和远方)

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2017年12月14日

也谈高等教育与高等职业教育之区别及其应对建议

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2017年12月6日

费曼“疑难问题”初探

《物理与工程》期刊由教育部主管,清华大学主办,教育部大学物理教指委直接领导;主要发表物理教育教学研究论文以及物理与工程中的学术论文,是中国科技核心期刊,1980年创办。
2017年12月1日

为什么时空变换必须是线性的

由于从伽利略变换所导出的预测与接近光速的实验结果不吻合,所以要对其修改。一种修改就是放宽式(15)的要求。当然,随意放宽也不尽合理,比如a11=1000就相当于在S的长度单位为m,而S
2017年11月24日

美国物理教育研究: 历史回顾和前瞻

representation)和解决物理问题中需要的数学能力等方面对学生问题解决的影响;评估解题教学策略的有效性也是这个领域研究的一个方向。最近几年,美国俄亥俄州立大学丁林(Lin
2017年11月23日

2017年中国队参加国际和亚洲物理奥林匹克竞赛简介

velocity,就是相对速度,但是这个词与题目本意不符,至少不准确,如果直译,肯定会让学生困惑,我们考虑再三,用了“特征速度”这个词,学生后来反映见到这个词就想到要用量纲分析,所以都求对了。
2017年11月22日

“走进中学系列活动”-- 诺贝尔物理奖报告会在清华附中举行

曹则贤教授用诙谐幽默的语言和形象生动的举例为在场的师生讲授了物理学中波的概念,内容充实生动,并提出了对于中学生和大学生物理学习的一些建议和感想,随后解读了2017年诺贝尔物理学奖的得奖成果
2017年11月1日

中国大学先修课程试点项目2017年 区域(江苏地区)研讨会顺利召开

此外,江苏省天一中学的焦建生主任和南京师范大学附属中学仙林学校的龚国祥校长分享了中国大学先修课程试点三来多来的经验,总结了可供借鉴的试点模式,引起了许多非试点学校的领导和教师的极大兴趣。
2017年10月30日

朱邦芬院士:为什么浙江省高考学生选考物理人数大幅下降值得担忧

这样,由于高考录取还是按照总分排序,选考科目等级分段赋分并没有削弱学生的“分分计较”,原先设计的根据兴趣、专业需要和学习好坏来选考科目,均让位于“田忌赛马”式的取得高分的博弈。
2017年10月27日

《物理与工程》“新工科建设”栏目开张啦

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2017年10月11日

美国大学先修(AP)物理课程分析

本文发表在《物理与工程》2017年电子辑刊。作者为东南大学学习科学研究中心硕士研究生瞿林云、高等教育出版社物理分社缪可可社长、东南大学学习科学研究中心硕士研究生赵馨蕊和东南大学物理学院周雨青教授。
2017年10月10日

关于对“非物理专业学生”物理教学中相关问题的认识

物理学“Physics”的原意是自然哲学。教授物理学必须要教出点哲理来,学习物理学也要学出点哲理来。要向大自然学习,从物理学原理、定律中得到启示,这对培养科学世界观,提高科学素养有着不可替代的作用。
2017年10月9日

第34届全国部分地区大学生物理竞赛报名通知

《物理与工程》期刊是专注于物理教育教学研究的学术期刊,是中国科技核心期刊,1981年创刊,欢迎踊跃投稿,期刊投审稿采编平台:http://gkwl.cbpt.cnki.net
2017年9月28日

正则动量面面观

通常来说人们习惯的认识是:确定的运动有确定的守恒量。然而这个例子告诉我们:对于磁场中的带电粒子,尽管粒子的运动是完全确定的,守恒量却会随着规范势的不同选择而改变。这使我们运用守恒定律时必须特别小心。
2017年9月22日

朱邦芬院士谈“回归后杨振宁先生所做的五项贡献”

年杨振宁答应清华大学的请求,创建清华大学高等研究中心(现称清华大学高等研究院),并担任名誉主任。杨先生和清华大学时任校领导经过多次商讨,确定以普林斯顿高等研究院为模板建设清华大学高等研究中心。
2017年9月19日

2017年第3届大中学物理教育衔接研讨及培训会会议纪要

不同于前两届会议,本次会议首次加入了物理教师培训内容。培训的主讲人是华中师大一附中鲁志祥老师和南开大学宋峰老师,他们分别针对中学国际奥赛,讲授力学课和热学课。会后对参加培训的教师颁发了培训证书。
2017年9月7日

理工结合、协同发展的障碍及对策研究

要想理工结合,首先必须营造理工结合的学术氛围,建议学校通过举办理工结合学科交叉与融合发展论坛、理工结合博士论坛、研究生学术论坛、学术茶会、系列论坛、讲座等多种形式,促进管理层思想观念的转变,
2017年8月31日

传统课程评审指标在评价MOOC物理课程上的适用性

(1)课程建设团队。这些评审指标中都涉及到课程建设团队,考察内容包括团队知识、年龄、人员配置合理等,同时又分别对教师主讲人及其他团队成员从教师素质、教学工作、近3~5年科研成果等方面作了要求。
2017年8月29日

转动弹簧的微变形分析及其应用

弹簧轴有转动的情形一般是非线性的,但振动分析起码要得到工程最关心的固有频率,此时就要研究振动系统围绕平衡位置的微幅振动,这就退化为线性振动。此外,研究微幅线性振动也是进一步深入分析不可或缺的一环。
2017年8月28日

2017年高等学校物理基础课程(实验课)青年教师讲课比赛六大赛区获奖名单

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2017年8月10日

沁园春 英雄军队九十华诞(物理人的诗和远方)

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2017年8月1日

中美基础物理实验教科书的对比与启示

15C(光学、波动)。其基础物理指导书中每个实验一般包含“Objective”“Introduction”“Procedure”“Method”“Background”“References”
2017年7月24日

物理学习对培养发散思维的重要作用——以一道习题为例

上述是学生一般会首先想到的常规解题思路,利用学过的有关浮力的知识进行受力分析,该方法模式固定,但需要考虑的物理变量比较多,分析过程比较复杂,不太容易理解,稍有不慎,即有可能得出错误的结论。
2017年7月17日

2017华东地区高等学校物理实验课程青年教师讲课比赛暨“第三届全国高等学校物理基础课程青年教师讲课比赛选拔赛”纪要

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2017年7月9日

基于clicker的大学物理研讨课的初步研究

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2017年7月5日

2017中国物理学会秋季学术会议第二轮通知

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2017年7月3日

满江红 紫荆花开二十载(物理人的诗和远方)

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2017年7月2日

2017年新形势下中学物理课程改革暨大中物理衔接研讨会会议通知

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2017年7月1日

狭义相对论与时空测量(《狭义相对论与教学》电子辑刊)

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2017年6月28日

简述狭义相对论时空观(《狭义相对论与教学》电子辑刊)

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2017年6月28日

从高中物理课选修情况看执行大学物理课程教学基本要求的意义

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2017年6月26日

狭义相对论百年风雨(《狭义相对论与教学》电子辑刊)

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2017年6月23日

我们不必“屈服于传统”——论迈克耳孙实验与狭义相对论的建立(《狭义相对论与教学》电子辑刊)

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2017年6月23日

浪漫主义艺术家爱因斯坦——纪念狭义相对论创立100周年(《狭义相对论与教学》电子辑刊)

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2017年6月23日

北京市2017年高考物理学科第20题:杨氏双缝干涉实验与飞机安全着陆系统

的狭缝S1和S2上,透过两狭缝S1和S2后可得到两束振动方向相同、频率相同、相位差恒定的光,满足相干条件[1].由于衍射,光波离开两狭缝时向空间扩展,像两列声波发生的干涉现象一样[2]
2017年6月16日

北京市2017年高考物理学科第20题:杨氏双缝干涉实验与飞机安全着陆系统

的狭缝S1和S2上,透过两狭缝S1和S2后可得到两束振动方向相同、频率相同、相位差恒定的光,满足相干条件[1].由于衍射,光波离开两狭缝时向空间扩展,像两列声波发生的干涉现象一样[2]
2017年6月16日

对北京市2015年高考理综第24题的思考

由以上关系图我们不难看出,此电源的路端电压U与电流I关系为一分段函数.此处,并没有传统意义的恒定电动势和内阻.如果仅从此电源输出的U—I曲线来看,可认为当外电阻时,电源电动势恒为内阻r=0;而当
2017年6月15日

张元仲先生讲狭义相对论(编辑人语)

《物理与工程》期刊由教育部主管,清华大学主办,教育部大学物理教指委直接领导;主要发表物理教育教学研究论文以及物理与工程中的学术论文,是中国科技核心期刊,1980年创办。
2017年6月12日

狭义相对论洛伦兹变换的推导及其他

单向光速的测量需要事先对准各地的时钟,而对准时钟又需要事先知道单向光速的数值,所以在自然界不存在绝对的对钟手段而只能使用光信号对钟的今天,单向光速是不能用实验测量的,即方向性参数q
2017年6月12日

爱因斯坦建立狭义相对论的关键一步——同时性定义

至今所完成的真空光速的测量全都是对双程(闭合回路)光速的测量[5-6],这些实验结果表明真空中双程(或说回路)光速是个不变的常数c.在真空中满足双程(回路)光速不变而单程光速可变的表达式是
2017年6月12日

狭义相对论教学中不该出现的错误

在A钟的tA时刻从A点发射的光信号到达B点的时间是t=tA+r/c(其中r是A到B的距离,c是真空中的单向光速);因为tA时刻是任意的,为了简单,取tA=0。这样,光信号到达B所花费的时间就简化
2017年6月6日

第八届中国大学生物理学术竞赛第二轮通知

1、首次申请参加竞赛的高校,必须先参加一次竞赛观摩,深入了解竞赛目的、内容、模式和竞赛规则等。2017年参加竞赛的高校为2016年“中国大学生物理学术竞赛”参赛学校和观摩学校。
2017年6月5日

2017年物理基础课程教学战略发展国际交流研讨会(第一轮通知)

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2017年6月2日

磁单极的三世三生——本科生硕士生博士生层面的磁单极精讲

互相变换,而它正是规范变换。所以,吴大峻和杨振宁完成的工作,实际上是利用纤维丛的手段给出了没有奇异弦的磁单极子的矢量势,其代价是整个空间变成了两个大半球的并集,并且在它们的交集上要做规范变换。
2017年5月27日

磁单极的故事(编者按)

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2017年5月27日

为什么说狭义相对论是近代物理学的一大支柱

狭义相对论力学基础”第3张片子也展示了这个说法。图1为网络截图,下载地址是:http://wenku.baidu.com/link?url=wGmEmuuPlIB-jaCrYUBwDIDQTeG
2017年5月19日

2017年全国高等学校物理基础课程教育学术研讨会暨“第三届全国高等学校大学物理课程青年教师讲课比赛决赛”第一轮通知

2.为了稿件的高效分类,投稿时请务必在采编平台上填写文章时将文章标题命名为“(2017年大会论文)+文章名”,例如命名文章标题为“(2017年大会论文)关于单原子自旋与转动自由度的教学讨论”。
2017年5月15日

贝克勒尔对放射性的发现及研究

Marie,1867—1934),“由于共同研究贝克勒尔教授发现的放射性现象所做出的特殊贡献”分享了诺贝尔物理学奖[1].居里夫妇富于传奇色彩的经历广为人知,本文在这里主要关注贝克勒尔的贡献.
2017年5月11日

清华大学楼宇庆教授访问新疆天文台并进行木星国际联测

本次射电联测在“木星冲日”前后举行,利用了“木星冲日”时木星距离地球最近、也最明亮的最佳观测和拍摄时机。“木星冲日”是指木星、地球在各自轨道上运行时与太阳重逢在一条直线上,周期为399天左右。
2017年5月8日

加强物理模型教学 提升学生抽象思维能力

学生受传统教学的影响,往往追求精确、讲究绝对,对忽略某些次要因素总是不放心,认为科学是不能容忍近似的,科学就应该百分之百精确。这是片面的、脱离实际的心理观念,是掌握模型方法、提升抽象思维能力的障碍。
2017年5月4日

不忘的记忆——物理人的诗和远方

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2017年4月26日

混合式教学: 信息技术与教学活动深度融合

learning)的特点,使学习过程实现随时,随地化,方便学生的时间安排,满足个性化学习的需要.但是片断化的学习,不利于学生将知识有机的整合,并加以应用和评价.课堂讨论可以结合即兴学习(Right
2017年4月24日

分析与综合思维在物理教学中的应用

第三问还是得综合考虑粒子在电场中的运动.通过以上计算,粒子从飘入到射出过程中,在夹缝中加速的时间需要t1,那么只有在时间内飘入的粒子才能在每次达到狭缝时都被加速而最终射出.所占的比例为
2017年4月20日

现行高中选修选考模式下的大、中学物理课程衔接

本文发表在《物理与工程》2016年第4期“大学与中学物理衔接”栏目。作者为华东师范大学物理学系的杨凯超、华东师范大学物理学系与石林彝族自治县第一中学的杨正义老师、华东师范大学物理学系朱广天老师。
2017年4月18日

基于大中衔接的高中物理选修课程设计

从上面介绍看,关于物理Ⅰ的衔接方案可以说是比较成熟的,至少有成熟的体系和从大学往中学的推动力度.但关于物理Ⅱ这部分内容进行大中衔接就有一定的困难.下面是笔者对此进行的一些探索.
2017年4月14日

大学物理和场论课程中的协变性浅谈

三维空间旋转协变性质决定了其大部分的物理性质。如果一个方程以若干矢量来表述,方程两边都是矢量运算,那么这个方程自然是空间旋转不变的,该物理系统也就是一个三维空间旋转协变的系统。
2017年4月13日

《粒子物理导论》译者序

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2017年4月12日

2017年度值得推荐的物理新书

大卫·格里菲斯,里德学院物理学教授。在哈佛大学获得粒子物理博士学位后,曾在几所大学和学院任教,1978年进入里德学院。他专长于电动力学和量子力学,还有基本粒子物理,并在这三个领域都著有教科书。
2017年4月12日

全球华人物理大会期待您的参与

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2017年4月11日

哈佛/耶鲁基础物理教学观摩课暨教学经验交流会 · 邀请函(第一轮通知)

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2017年4月10日

“大中物理衔接”栏目征稿啦!

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2017年4月7日

喜闻雄安建新区(物理人的诗和远方)

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2017年4月2日

春天里的物理楼

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2017年4月1日

“第十三届高等学校物理演示实验教学研讨会”第二轮通知

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2017年3月31日

葛惟昆教授75岁誌(物理人的诗和远方)

就是心忧天下,与国家命运休戚相关。活了一辈子,明白了一些做人的道理,也看清了一些政治的真谛。个人要善良,国家则要善待子民;个人要真诚,国家则要秉公透明;个人要独善其身,国家则要置身于人民的监督之下。
2017年3月25日

黑洞内部是什么? ——正则量子引力的新视角

具有渐近的行为。为了区分视界附近最小差异为一个球层的两种分布,径向坐标需按指数方式离散化。因此一个总质量为的黑洞,其内部质量分布方式数,对此状态数取对数,即得到黑洞熵正比于视界面积的结论
2017年3月23日

朱邦芬院士:对培养一流拔尖创新人才的思考

对于少数尖子学生,我们过去也实行过因材施教,但是以往因材施教的习惯做法是,在教师主导下让尖子学生学得更多一些,更深一些。我以为,对尖子学生因材施教,主要应该为他们提供一个自主探索的良好环境并给他们“
2017年2月8日

美国物理教育研究期刊PRPER介绍

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2017年1月4日

听张广铭教授解析2016年诺贝尔物理学奖

对于一个没有序参量能描述的物相,怎么去刻画它呢?人们发现数学中的拓扑概念,在这里面有很大的帮助.因为这类相都有一个特点就像一个不可压缩的物体一样,当受到外界压缩时,它只能变形,体积是不会改变的.
2016年12月30日

理工科专业大一新生的物理学知识基础分析

考虑到高中理科生的物理学习主要是围绕高考的要求展开的,因此,下面本文从高考考试说明中对考试内容的要求来分析学生在高中阶段主要掌握的物理学知识,此即大学进一步学习物理学的知识基础.
2016年12月20日

反问题(Inverse problem)征集:

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2016年11月21日

一位大学教师视角下的中学物理教育

再比如有些教师强调“机械能守恒”要求动能和势能要有变化[29],笔者认为这完全没有必要.“机械能守恒”一方面是大自然规律的刻画,但更重要的是便于使用,而采用“动能和势能总和保持不变”有更大适用范围.
2016年11月19日

山溪红台 秋色夜来( 物理人的诗和远方 )

City),英语意思为巨石。NCAR是享誉中外的美籍华裔建筑大师贝聿铭先生上个世纪60年代(1961-1967)彰显其艺术建筑风格的成名之作。NCAR的主要廊厅中展挂着Carl-Gustaf
2016年10月10日

中国物理教育从无到有并达到国际水平的历程——5.30年代物理人才辈出

清华大学在短短的10年里一跃成为国内第一流的大学,在人才的培育上硕果累累,美庚款的经费支持固然是重要原因,科学精神和先进的教育理念也起了很大的作用。名师如云,吸引了大批优秀学生报考清华大学。
2016年10月9日

物理人的诗和远方:重阳即景

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2016年10月9日

磁单极的三世三生——本科生硕士生博士生层面的磁单极精讲

互相变换,而它正是规范变换。所以,吴大峻和杨振宁完成的工作,实际上是利用纤维丛的手段给出了没有奇异弦的磁单极子的矢量势,其代价是整个空间变成了两个大半球的并集,并且在它们的交集上要做规范变换。
2016年10月8日

中国物理教育从无到有并达到国际水平的历程——4.民国初年创办大学物理系

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2016年10月7日

拓扑绝缘体简介

h,且与样品长度无关,如图3所示。时间反演不变的量子自旋霍尔系统的边缘态存在两个通道,因此中间层能带反转材料HgTe起主要作用,只有边缘态参与了导电,从而证实了它是二维的拓扑绝缘体。
2016年10月6日

中国物理教育从无到有并达到国际水平的历程——3.庚子之变与废科举兴学堂

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2016年10月5日

中国物理教育从无到有并达到国际水平的历程——2.甲午战争 戊戌变法 京师大学堂

光绪二十四年十一月十九日(戊戌1898.12.31)京师大学堂在原和嘉公主府第开学。由于当时缺少能够入学的中学生,未能按章程办事,仅开设仕学院,招收进士、举人出身已入仕者入学,中西课程兼设。
2016年10月4日

中国物理教育从无到有并达到国际水平的历程——1.鸦片战争与洋务运动

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2016年10月2日

量纲分析以及应用

从一个问题涉及基本物理单位的个数多少基本可以预测这个问题的复杂程度,当然越多越复杂,但最多就是7个基本的物理单位.近几年来,科学界比较关注的多物理问题从本质上看就是这些问题涉及多个基本物理量。
2016年9月30日

赵凯华、陆果为《伯克利物理学教程》作序

美国的一些重点大学,为了解决基础物理教材内容与现代科学技术蓬勃发展的要求不相适应的矛盾,早在20世纪五六十年代起就开始对大学基础物理课程试行改革.20世纪60年代出版的“伯克利物理学教程”
2016年9月29日

机工社推出《伯克利物理学教程》SI版精装中译本

感谢北京大学赵凯华先生、陆果先生为本教程倾情作序!感谢复旦大学马世红教授和蒋平教授为本教程的出版付出辛勤劳动!感谢清华大学吴念乐教授、北京大学王稼军教授为本教程的出版提供建议!
2016年9月28日

蒙特卡罗方法及应用

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2016年9月18日

陈难先先生:静电屏蔽的内外对称性

以上是陈先生1981年发表在Am.J.Phys.上的中译文。Am.J.Phys.于1979年11月26日收稿,1980年3月18日录用,1981年3月刊出。陈先生2016年7月于清华园作了如下的
2016年9月16日

陈泽民教授谈基础物理教学的四个理念

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2016年8月23日

本科物理基础课程教学10问

不同于高等数学与初等数学的差别,高校物理基础课所涉及的不少概念中学已有接触,高校物理基础课程与中学物理课程的区别应着重体现在哪些方面?提高学习兴趣、优化课程内容主要应遵从哪些原则?
2016年8月18日

第二届“高等教育杯”全国高等学校物理基础课程青年教师讲课比赛决赛结果揭晓

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2016年8月5日

2016国际中学生物理奥赛中国代表队全部5名选手获全金战绩

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2016年7月17日

清华张留碗教授谈中国大学物理先修课的现状与展望

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2016年7月9日

北大王稼军教授谈“大学与中学物理教学的衔接”问题

《物理与工程》期刊由教育部主管,清华大学主办,教育部大学物理教指委直接领导;主要发表物理教育教学研究论文以及物理与工程中的学术论文,是中国科技核心期刊,1980年创办。
2016年7月2日

“欧洲杯”:葛惟昆教授为你讲足球 之 足球经济学、教育、未来

《物理与工程》期刊由教育部主管,清华大学主办,教育部大学物理教指委直接领导;主要发表物理教育教学研究论文以及物理与工程中的学术论文,是中国科技核心期刊,1980年创办。
2016年6月28日

“欧洲杯”:葛惟昆教授为你讲足球 之 足球的哲学与文化

克鲁伊夫一针见血地指出:“我的前锋如果不愚蠢,没睡觉,那么只需要跑动15米。”如果以此来审视我们的球员,那么他们跑了多少冤枉路呢?而我们的教练又把多少很简单的事情搞得复杂而无效呢?
2016年6月27日

“欧洲杯”:物理学教授葛惟昆为你讲足球

统计学在足球比赛中得到广泛的应用。球场的大小(长短宽窄),每支球队上场比赛的球员人数,强队和弱队取胜的不同概率,以及在比赛的各个不同时段进球的概率等等,都有人做过精细的研究。
2016年6月26日

“减负”误区及我国科学教育面临的挑战

《物理与工程》期刊由教育部主管,清华大学主办,教育部大学物理教指委直接领导;主要发表物理教育教学研究论文以及物理与工程中的学术论文,是中国科技核心期刊,1980年创办。
2016年6月22日

中微子实验的过去、现在与未来 -- 2015年诺贝尔物理学奖解读

B.McDonald),以表彰他们在发现中微子振荡也就是中微子有质量上所作出的贡献。在其进一步的说明中还提到,来自日本的梶田隆章与加拿大的阿瑟.麦克唐纳是两个大型研究团队——超级神冈实验(Super
2016年5月13日

电子辑刊:首届全国高校物理基础课程青年教师讲课比赛三等奖获得者心得--专题 VIII

《物理与工程》期刊由教育部主管,清华大学主办,教育部大学物理教指委直接领导;主要发表物理教育教学研究论文以及物理与工程中的学术论文,是中国科技核心期刊,1980年创办。
2016年3月4日

电子辑刊:首届全国高校物理基础课程青年教师讲课比赛二等奖获得者心得--专题 VII

点:徐美老师是2014年首届“高等教育杯”全国高等学校物理基础课程青年教师讲课比赛第二名获得者.作者简要回顾了参赛的历程,根据比赛的特点,讨论其对日常教学的促进作用,与大家分享参赛收获.
2016年3月3日

电子辑刊:首届全国高校物理基础课程青年教师讲课比赛一等奖获得者心得--专题 VI

作者认为基础物理教学青年教师的成长离不开优秀团队的支持,必须多方面汲取营养以开拓自己的视野;而基础物理教学内容则必须强调物理思想淡化数学计算,认识物理学之美培养学生物理思维.
2016年3月1日

电子辑刊:蒋平教授点评首届全国高校物理基础课程青年教师讲课比赛--专题 V

“高等教育杯”物理基础课程青年教师讲课比赛在上海复旦大学举行的上海市的初赛、青岛市青岛大学举行的华东地区的复赛以及成都四川大学举行的全国决赛的全过程,本文总结了作者听后的感想和体会.
2016年2月25日

电子辑刊:王明吉教授点评首届全国高校物理基础课程青年教师讲课比赛--专题 IV

显然,这两个关系都是比较复杂的,存在着各种各样的矛盾.为了解决好这些矛盾,处理好各种关系,教师必须在备课、讲课、辅导等授课的全过程中,始终牢记讲授的4大任务,即:消化、表达教材,启发、指导学生自学.
2016年2月17日

《物理与工程》期刊35岁啦+新春祝福

《物理与工程》期刊由教育部主管,清华大学主办,教育部大学物理教指委直接领导;主要发表物理教育教学研究论文以及物理与工程中的学术论文,是中国科技核心期刊,1980年创办。
2016年2月5日

电子辑刊:李恩普教授点评首届全国高校物理基础课程青年教师讲课比赛--专题 III

《物理与工程》期刊由教育部主管,清华大学主办,教育部大学物理教指委直接领导;主要发表物理教育教学研究论文以及物理与工程中的学术论文,是中国科技核心期刊,1980年创办。
2016年2月4日

电子辑刊:贾瑜教授点评首届全国高校物理基础课程青年教师讲课比赛--专题 II

《物理与工程》期刊由教育部主管,清华大学主办,教育部大学物理教指委直接领导;主要发表物理教育教学研究论文以及物理与工程中的学术论文,是中国科技核心期刊,1980年创办。
2016年2月3日

电子辑刊:首届全国高校物理基础课程青年教师讲课比赛专题 I--陈强教授总述

(2)校际之间、教师之间沟通交流不足的问题。部分省市、学校的物理教师很少参与交流,甚至在同城不同类型学校之间相互“失联”。导致个别省份没能按照要求组织预赛,部分学校没能参与预赛。
2016年2月2日

中微子实验的过去、现在与未来 -- 2015年诺贝尔物理学奖解读

B.McDonald),以表彰他们在发现中微子振荡也就是中微子有质量上所作出的贡献。在其进一步的说明中还提到,来自日本的梶田隆章与加拿大的阿瑟.麦克唐纳是两个大型研究团队——超级神冈实验(Super
2015年12月23日

中微子实验的过去、现在与未来 -- 2015年诺贝尔物理学奖解读

B.McDonald),以表彰他们在发现中微子振荡也就是中微子有质量上所作出的贡献。在其进一步的说明中还提到,来自日本的梶田隆章与加拿大的阿瑟.麦克唐纳是两个大型研究团队——超级神冈实验(Super
2015年10月23日

爱因斯坦建立狭义相对论的关键一步——同时性定义

《物理与工程》期刊由教育部主管,清华大学主办,教育部大学物理教指委直接领导;主要发表物理教育教学研究论文以及物理与工程中的学术论文,是中国科技核心期刊,1980年创办。
2015年9月29日

中学物理与大学物理衔接研讨会暨2015年奥赛集训总结交流会于南开大学召开

《物理与工程》期刊由教育部主管,清华大学主办,教育部大学物理教指委直接领导;主要发表物理教育教学研究论文以及物理与工程中的学术论文,是中国科技核心期刊,1980年创办。
2015年8月8日