亲爱的新学员们，国防科技大学2024年录取通知书上新啦！请跟随镜头一起先睹为快吧！国防科技大学2024年录取通知书为正红色套盒，套盒内包含录取通知书、入学报到凭证、荣耀绶带、新学员导航、被装数据信息采集卡套盒正中央以红金工艺熨烫八一军徽，军徽四周向外辐射波纹光芒，凸显学校始终为党育才、为国树人、为军铸将，源源不断向全军输送人才的初心。套盒下方采用电路板导线勾勒学校

权威发布经教育部和中央军委批准，国防科技大学2024年招收普通高中毕业生计划（无军籍地方本科生）正式发布，敬请广大考生及家长关注！2024年招收普通高中毕业生计划（无军籍地方本科生）01招生计划国防科技大学2024年在北京、辽宁、江西、山东、河南、湖南、四川、贵州和陕西等9省份（直辖市）招收无军籍地方本科生。学校无军籍地方本科生招生安排在各省本科一批次（批次合并的省份，按照各省相关规定执行），考生可在本科一批院校志愿中填报。无军籍地方本科生招生计划不分男、女，具体如下：欢迎广大考生报考我校无军籍地方本科生，为国家经济社会发展和国防工业进步贡献青春与智慧！02专业介绍我校2024年无军籍地方本科生按计算机类、电子信息类、航空航天类、自动化类和大气科学类等5个大类和计算机科学与技术（天河拔尖班）、理论与应用力学（航天力学拔尖班）等2个专业特色班招生。按大类招生的新生入学后暂不区分具体专业，前三学期主要学习公共基础课程和专业基础课程，第二学年春季学期以双向选择的方式选择具体专业：计算机类可选择计算机科学与技术（计算机系统方向）、计算机科学与技术（大数据方向）、计算机科学与技术（并行计算方向）、软件工程、网络工程和信息安全等专业（方向）进行学习；电子信息类可选择微电子科学与工程、集成电路设计与集成系统、电子科学与技术、通信工程、信息工程、电子信息工程和光电信息科学与工程等专业学习；航空航天类可选择航空航天工程、飞行器动力工程和材料科学与工程等专业学习；自动化类可选择自动化（无人机方向）、机器人工程和人工智能等专业（方向）学习；大气科学类可选择大气科学、气象技术与工程等专业学习。一计算机类01计算机科学与技术（计算机系统方向）主要学习计算机软硬件系统分析与构建等方面的理论和方法，具备从事以计算机为核心的信息系统的设计、研制、评估、优化、运用、维护等方面的实际工作能力和初步科学研究能力。02计算机科学与技术（大数据方向）主要学习大数据领域的关键算法和理论，涉及的关键技术包括数据挖掘、机器学习等，通过学习初步具备利用人工智能方法分析大数据的能力，能够胜任大数据相关领域技术研发、应用和管理等岗位。03计算机科学与技术（并行计算方向）主要学习并行计算机体系结构、并行编程方法、并行算法等一系列并行计算相关理论和方法，能在以天河超级计算机为代表的系统上进行并行程序开发、优化应用、维护等工作，能够评估与分析大规模并行应用的性能特点，具备在并行计算机上进行问题求解的基本能力。04软件工程主要学习软件工程的理论和方法，掌握软件需求分析、设计、开发、测试、运维和管理的基本理论、方法和专业技能，具备从事软件研发、运维、管理等方面的实际工作能力和初步科学研究能力。05网络工程主要学习计算机网络、网络工程、网络开发与集成等一系列网络工程领域的相关理论和方法，具有大规模网络程序开发与集成、网络信息系统的设计、实现、运维、管理和保障的能力，能解决网络工程领域的复杂工程问题。06信息安全主要学习数学、物理学、计算机科学、计算机网络等方面的基础理论、基本方法，掌握密码学、系统安全、网络安全、软件安全、应用安全、安全管理等专业技术知识和基本技能，具有信息安全系统开发与安全分析的初步能力以及从事军队文职人员、国防工业部门等岗位所需的信息安全技术研发、技术应用、管理的综合能力。二电子信息类01微电子科学与工程侧重微电子理论、方法与技术，通过学习半导体器件、专用集成电路设计、微纳制备与表征技术等系列课程，培养学生在先进纳米器件研发、集成电路设计和测试等领域的创新能力，毕业后能胜任相关领域的科学研究、产品研发、教育教学等工作。02集成电路设计与集成系统主要学习集成电路设计与集成系统的基础理论、基本知识，掌握集成电路与系统、半导体器件与电路、计算机工程与技术等方面的基本技能、方法和相关知识，具有从事大规模集成电路与集成系统的开发、维护与管理以及电子装备使用维护和初步科学研究能力。03电子科学与技术侧重电路与微波理论、方法与技术，通过学习电子电路、电磁场与微波技术、天线理论与技术等系列课程，培养学生在嵌入式电子系统、微波与天线等领域的创新能力，毕业后能胜任相关领域的科学研究、产品研发、教育教学等工作。04通信工程侧重通信理论、方法与技术，通过学习通信原理、信息论与编码等系列课程，培养学生在先进传输技术、智能无线通信与网络、通信网络安全与对抗、卫星导航与定位等领域的创新能力，毕业后能胜任相关领域的科学研究、产品研发、教育教学等工作。05信息工程侧重信息系统理论、方法与技术，通过学习图像处理、人工智能与模式识别等系列课程，培养学生在先进信息系统、遥感与地理信息处理等领域的创新能力，毕业后能胜任相关领域的科学研究、产品研发、教育教学等工作。06电子信息工程侧重先进电子信息系统理论、方法与技术，以现代物理数学为基础，通过学习雷达原理与系统、光电成像与探测、最优化与机器学习等系列课程，培养学生在智能感知、信号处理、信息获取等领域的创新能力，毕业后能胜任相关领域的科学研究、产品研发、教育教学等工作。07光电信息科学与工程侧重光学与光电信息的理论、方法与技术，通过学习物理学、应用光学、物理光学、光电技术、激光原理与技术、电子信息技术等系列课程，培养学生在光电传感与检测、光电信息处理、激光技术、微纳光电子技术、光电成像与显示以及光电仪器设计等领域的创新能力，毕业后能胜任相关领域的科学研究、产品研发、教育教学等工作。三航空航天类01航空航天工程侧重航空航天飞行器系统与总体设计的理论方法和技术，主要学习数学、力学、控制、飞行器设计与系统分析等方向的课程，掌握飞行器总体设计、飞行动力学与控制、空气动力学、飞行器结构力学、空天推进等专业知识；掌握航空航天领域的工程设计、飞行器总体设计、飞行器系统分析等方法及工具。学生就业主要面向军队相关单位文职人员岗位以及航空航天领域的国防工业部门，包括航天科技集团、航天科工集团、航空工业集团、兵器工业集团、中国商飞公司等单位。02飞行器动力工程主要学习数学、力学、热学、机械、信息、航空宇航等领域基础理论和基本知识，掌握火箭发动机、冲压发动机等喷气发动机相关的燃烧、流动、传热、结构、测试、控制等方面的基本方法和专业技能，具备在航空航天领域从事飞行器动力系统的总体论证、过程分析、发动机设计、试验评估等方面科学研究和技术开发能力。学生就业主要面向军队相关单位的文职人员岗位以及航空航天领域相关国防工业部门，包括航天科工集团和科技集团、中国商飞公司、航空工业集团等单位。03材料科学与工程主要学习数学、物理、化学、计算机、材料科学等方面的基础理论与专业知识，掌握材料设计、选择、加工、分析与应用的基本方法和专业技能，具备在与材料科学与工程相关的国民经济各领域从事技术开发、工程应用和科学研究的初步能力。学生就业主要面向军队相关单位的文职人员岗位以及航天科技、航天科工、中航工业、中国商飞、中电集团、兵器工业、中国中车等大型央企和与材料相关的国民经济各行业。四自动化类01自动化（无人机）以无人机为对象，主要学习机电基础、自动控制、人工智能、无人机系统设计等方面的基础理论与知识，掌握无人机控制系统分析、设计、研制、运用及维护等方面的方法，具备在自动化、人工智能、无人机和机器人等相关领域从事技术开发和科学研究的能力。学生就业主要面向国防工业部门和科研院所等单位，以及招录到军队相关单位的文职岗位。02机器人工程以机器人为对象，主要学习机电基础、智能传感、智能控制、人工智能、机构学与机械动力学等方面的基础理论与知识，掌握智能机器人系统分析、设计、研制、运用及维护等方面的方法，具备在机器人、智能机械、工业自动化、人工智能等相关领域从事技术开发和科学研究的能力。学生就业主要面向国防工业部门和科研院所等单位，以及招录到军队相关单位文职岗位等。03人工智能主要以智能无人系统为对象，学习人工智能、机器学习、模式识别、智能控制和机器人等方面的基础理论与知识，掌握人工智能算法与智能软件以及无人系统智能感知、决策、规划、控制等方面的方法，具备在人工智能和无人系统等相关领域从事技术开发和科学研究的能力。学生就业主要面向国防工业部门和科研院所等单位，以及招录到军队相关单位的文职岗位。五大气科学类01大气科学主要学习高等数学、大气物理学、流体力学、动力气象学、天气学与气候学等方面的基础理论与专业知识，掌握天气分析与预报、气候预测、气象与环境服务保障的技术方法，具备在气象、生态、交通、环保、航空、海洋、水文、农业、国防等领域从事业务保障、技术开发、科学研究与管理工作的能力。学生就业主要面向国家各级气象、环保、民航、海洋等业务部门，国防工业部门和高校科研院所等单位，以及招录到军队相关单位的文职及直招军官岗位。02气象技术与工程主要学习高等数学、大气物理学、大气探测学、大气辐射学、电子信息技术、卫星气象学、雷达气象学等方面的基础理论，掌握气象观探测装备、探测数据智能处理的基本原理、技术与方法，具有在气象、生态、交通、环保、航空、海洋、水文、农业、水利、国防等领域从事业务、技术开发、科学研究和相关管理工作的能力。学生就业主要面向国家各级气象、环保、民航、海洋等业务单位、国防工业部门和高校科研院所等研发单位，以及招录到军队相关单位的文职及直招军官岗位。特色班计算机科学与技术（天河拔尖班）学校“计算机科学基础学科拔尖学生培养基地”2019年首批入选教育部基础学科拔尖学生培养计划2.0。依托该基地，从2021年起开办“计算机科学基础学科拔尖学生培养基地实验班”（简称“天河拔尖班”），培养在计算机领域具有明显专长，具备宽广国际视野，具有成为重大基础科研、重大工程领军者潜质的人才，以及具有科技强军、打赢未来高科技战争潜质的科技型将才。“天河拔尖班”实施小班化精英式培养，通过高考专业志愿“计算机科学与技术（天河拔尖班）”直接招录20人。“天河拔尖班”实施“一式一强一制三化”培养模式，即：贯通式：单列推免硕士研究生、直博指标，允许学有余力的本科学员提前修读部分研究生阶段课程，提前进入课题组参与科研工作。强实践：充分发挥高性能计算机研制“国家队”的优势，依托校内10余个国家或省（部、军队）级科研平台，以及军队科研机构、国防工业部门、军工企业、高新技术企业等校外实习实训基地，组织学员进入科研项目、开展实习实训。导师制：安排院士、杰青、长江学者、教学名师、知名专家，以及国家级教学团队、国家级科技创新团队骨干成员，担任本科全程导师，

权威发布>>>经教育部和军委机关批准，国防科技大学2024年招收普通高中毕业生计划（生长军官本科学员）正式发布。敬请广大考生及家长关注。2024年招收普通高中毕业生计划（生长军官本科学员）国防科技大学2024年在全国31个省（直辖市、自治区）面向普通高中毕业生招收2448名生长军官本科学员。其中：男生2299人，女生149人；理科2214人、文科234人。本文将从专业说明、2024年各省招收普通高中毕业生计划（生长军官本科学员）、专业简介、招生答问、往年录取分数、各省招生老师联系方式等6个方面全方位向您提供报考信息。01专业说明学校2024年生长军官本科招生专业按照国家和军队院校专业目录实施，其中，物理学类、航空航天类、大气科学类等3个专业大类实施大类招生培养。专业基本情况、大类包含专业、大类培养分流及各专业未来任职岗位方向等详见专业介绍。各省（直辖市、自治区）招生专业名称与数量以国家教育部正式公布为准。02招生计划国防科技大学2024年生长军官本科学员招生计划（点击相应图片查看各省招生计划）。···············03专业简介2024年生长军官本科专业大类介绍物理学类包含物理学、量子信息科学2个专业。第二学年结束后，结合入学后学业成绩、个人意愿以及专业分流计划分流至相关专业继续学习。物理学主要学习数学、基础物理学和理论物理等系列课程，通过认识物质结构及其运动的基本规律，掌握应用力、热、光、电、磁等知识指导设计、试验、评估等方面的基本方法和专业技术，具备从事教学、国防尖端科学研究、装备试验设计、仪器检测评估、使用维护等方面的实际工作能力和科学研究的初步能力。未来主要面向试验评估技术等岗位方向任职。量子信息科学主要学习数学、物理、信息论、计算机科学、量子信息学等基础理论知识，通过认识量子体系及信息技术的基本规律，掌握量子通信、量子计算、量子感知与探测、量子精密测量等方面的基础理论、基本方法与专业技术，具备从事量子信息相关教学与科学研究、量子信息技术需求分析、应用系统设计、关键技术研发、量子信息装备使用维护及培训等工作的初步能力。未来主要面向相关专业技术与指挥管理等岗位方向任职。航空航天类包含飞行器设计与工程、飞行器动力工程、智能飞行器技术3个专业。第一学年结束后，结合入学后学业成绩、个人意愿以及专业分流计划分流至相关专业继续学习。飞行器设计与工程主要学习数学、力学、控制与信息技术、计算机、电子技术与航空宇航等方面的基础理论、基本知识，掌握飞行器总体、气动、推进、动力学与控制、通信与测控、作战应用等专业知识和专业技能，具备从事临近空间飞行器、天地往返运输系统等空天跨域飞行器论证、试验、应用、作战指挥与技术保障等方面科学研究与组织管理的初步能力。未来主要面向航天测控技术与指挥、无人机技术与保障等岗位方向任职。飞行器动力工程主要学习数学、力学、热学、机械、信息、航空宇航等领域基础理论和基本知识，掌握冲压发动机、火箭发动机等喷气发动机的总体设计、燃烧、流动、传热、结构、控制等方面的基本方法和专业技能，具备从事高超声速飞行器、运载火箭、导弹、卫星等飞行器的动力系统总体论证、系统分析、试验鉴定、维修保障等方面的科学研究与作战运用能力。未来主要面向航天测发技术与指挥、相关专业技术与指挥管理等岗位方向任职。智能飞行器技术主要学习数学、力学、控制与信息技术、计算机与电子技术、人工智能技术等方面的基础理论、基本知识，掌握信息化飞行器平台总体设计、动力学与控制、通信与测控网络、载荷系统与智能应用等领域的专业知识和技能，具备在航天器应用领域从事装备论证、设计、管理、试验和应用的实际工作能力和初步科学研究能力。未来主要面向相关专业技术与指挥管理等岗位方向任职。大气科学类包含大气科学、气象技术与工程2个专业。第二学年结束后，结合入学后学业成绩、个人意愿以及专业分流计划分流至相关专业继续学习。大气科学主要学习高等数学、大气物理学、动力气象学、天气学与气候学等方面的基础理论与专业知识，掌握天气分析与预报、气候预测与军事气象保障的基本原理、技术与方法，熟悉联合作战对军事气象预报保障的业务要求，具备从事航空、航海、航天等领域军事气象预报保障与管理筹划等实际工作能力和初步科学研究能力。未来主要面向气象海洋预报等岗位方向任职。气象技术与工程主要学习高等数学、大气物理学、电子信息技术、大气探测学、天气学原理、气象雷达与卫星等方面的基础理论，掌握战场气象环境探测、信息处理、装备保障的基本原理、技术与方法，熟悉联合作战对军事大气探测的业务要求，具备胜任战场气象环境信息获取与应用相关岗位工作和科学研究的初步能力。未来主要面向气象海洋预报、相关专业技术与指挥管理等岗位方向任职。2024年生长军官本科专业介绍武器系统与工程主要学习武器系统总体、武器装备运用方面的基础理论和专业知识，掌握爆炸与冲击动力学、武器系统发射、飞行弹道、战斗部结构、终点效应及仿真等方面的基本理论、方法和专业技能，具备从事装备试验鉴定、作战任务规划保障、武器装备管理与应用、训练组织及部队管理等方面的实际工作和科学研究的初步能力。未来主要面向试验评估技术等岗位方向任职。核工程与核技术主要学习物理学基础课程以及核反应堆原理、核辐射防护、核辐射探测、核武器物理与效应等专业课程，掌握核武器、核动力等基本原理和核辐射探测、核装置维护等方面的基本方法和专业技术，具备从事教学和国防尖端科学研究、装备试验鉴定、使用维护以及训练组织和部队管理等方面的实际工作能力和科学研究的初步能力。未来主要面向相关专业技术与指挥管理等岗位方向任职。应用统计学主要学习分析、代数等系列基础数学理论知识和统计、优化决策等统计学基础理论知识，掌握数学建模、数据统计处理、决策支持等方面的基本方法和专业技术，具备从事数据的采集、处理、分析、决策以及部队管理等方面的实际工作能力和科学研究的初步能力。未来主要面向试验评估技术等岗位方向任职。数学类主要学习分析、代数、几何优化等系列的基础数学理论知识，掌握数学建模、高效仿真和计算、数据分析处理、运筹等方面的基本方法和专业技能，具备数学教学、信息安全与编码密码、作战数据分析与计算、作战任务规划等方面的实际工作能力和科学研究的初步能力。未来主要面向相关专业技术与指挥管理等岗位方向任职。生物技术主要学习生物化学、分子生物学、细胞生物学、微生物学、免疫学、生物信息学等系列课程，从分子、细胞、个体、生态系统等多层次认识生命的本质和规律，掌握现代生物学和生物技术的基本理论和专业技能，熟悉生物交叉技术相关业务要求，具备从事教学、科学研究、生物安全防护、部队管理的初步能力。未来主要面向相关专业技术与指挥管理等岗位方向任职。化学主要学习无机化学、化学分析与仪器分析、有机化学、物理化学、高分子化学以及相应的实验等系列课程，系统掌握化学基础理论、知识、方法和专业技能，熟悉化学以及密切相关的材料、信息、环境、生命科学等方向相关业务要求，具备在国防军事领域从事化学及相关方向的教学、科学研究、装备开发与维护、技术管理和组织指挥的初步能力。未来主要面向相关专业技术与指挥管理等岗位方向任职。软件工程主要学习软件工程的基础理论、基本知识，掌握软件系统需求分析、设计、构造、测试、维护、管理等方面的基本技能、方法和相关知识，具有从事军事领域软件系统的定义、开发、部署、维护、保障、管理、信息装备使用维护、训练组织等工作的初步能力。未来主要面向指挥信息系统运用与保障、相关专业技术与指挥管理等岗位方向任职。物联网工程主要学习计算机软硬件理论、嵌入式原理及传感器技术、计算机网络及通信技术、大数据分析等基础理论和专业知识，掌握物联网信息系统设计、数据采集与传输、海量数据存储与分析、应用系统集成与优化的基本方法和基本技能，具有从事军事领域物联网需求分析、应用系统设计、关键技术研发和解决复杂工程问题的初步能力。未来主要面向指挥信息系统运用与保障、相关专业技术与指挥管理等岗位方向任职。信息安全主要学习计算机软硬件技术、计算机网络通信技术和信息系统安全保障等方面的基础理论和专业知识，掌握密码学及应用、网络信息系统安全防护、软件安全、内容安全的基本技能、方法和相关知识，具有从事网络信息系统的安全需求分析、防护体系设计、应用开发的初步能力，具备胜任军事领域的信息安全装备配置与维护、系统管理、安全保密管理等任务的能力。未来主要面向网络信息防御等岗位方向任职。计算机科学与技术主要学习计算机科学与技术的基础理论和专业知识，掌握计算机科学、计算机工程与技术、网络信息系统等方面的知识、技能和方法，具有从事军事领域计算机系统设计与开发、维护与管理以及信息装备使用维护、训练组织等工作的初步能力。未来主要面向指挥信息系统运用与保障、相关专业技术与指挥管理等岗位方向任职。集成电路设计与集成系统主要学习集成电路设计与集成系统的基础理论、基本知识，掌握集成电路与集成系统、微电子器件与电路、计算机工程与技术等方面的基本技能、方法和相关知识，具有从事军事领域大规模集成电路与集成系统的开发、维护与管理以及电子装备使用维护、训练组织等工作的初步能力。未来主要面向相关专业技术与指挥管理等岗位方向任职。网络工程主要学习计算机软硬件原理、计算机网络原理、通信原理等方面的基础理论、基本知识，掌握计算机网络相关技术和网络应用开发的基本技能和方法。能运用多学科知识对军用网络进行综合分析，具备军用网络设计与管理、安全防护与运维、关键技术研发和解决复杂工程问题的初步能力。未来主要面向网络信息防御等岗位方向任职。网络空间安全主要学习计算机软硬件技术、计算机网络通信技术、网络空间安全的基础理论和专业知识，掌握密码分析、网络信息系统安全与测试、软件逆向分析、内容安全的基本技能、方法和相关知识，具有从事网络信息系统的安全分析、设计、开发、测试、维护等工作的初步能力，具备胜任军事领域网络空间安全技术研发、作战应用、安全评测等任务的能力。未来主要面向网络信息防御等岗位方向任职。数据科学与大数据技术主要学习面向大数据获取、处理、挖掘和应用的数学理论与方法、计算机科学基础理论和专门技术，掌握数据建模、数据挖掘、知识发现的基本理论、方法和技能，熟悉情报分析、指挥决策等军事领域大数据挖掘与应用的业务要求，具备军事大数据挖掘方法设计、大数据应用系统开发的初步能力。未来主要面向相关专业技术与指挥管理等岗位方向任职。智能科学与技术主要学习智能科学与技术的基础数学理论、计算机技术及智能系统技术，掌握人工智能、机器学习、智能感知、智能决策等智能科学的基本理论、方法和技能，熟悉智能系统与装备的算法设计和系统构建的业务要求，具备军事领域智能算法研究和智能系统设计、开发、运用的初步能力。未来主要面向相关专业技术与指挥管理等岗位方向任职。微电子科学与工程主要学习微电子学基础理论和专业知识，掌握半导体集成电路及其他新型半导体器件的设计方法和制造工艺，具有较强的数理基础、计算机、外语、工程技术应用能力以及在本专业领域跟踪新理论、新知识、新技术的能力。能在雷达、通信、电子战、精确制导、导航与测控等领域从事专用集成电路的设计、研制、测试、系统集成、使用维护或管理的初步能力。未来主要面向相关专业技术与指挥管理等岗位方向任职。通信工程学习通信基础理论和专业知识，掌握现代通信技术，具有较强的数理基础、计算机、外语、工程技术应用能力以及在本专业领域跟踪新理论、新知识、新技术的能力，具备在先进传输技术、认知通信与网络、抗干扰通信、数据链以及新型军事通信装备等领域从事设计、研制、训练组织、维护管理等工作和解决复杂工程问题的初步能力。未来主要面向数据链技术与指挥、通用通信技术与指挥等岗位方向任职。电子信息工程学习现代电子技术理论，掌握先进电子信息系统设计原理与方法，具有较强的物理和数学基础、计算机、外语、工程技术应用能力以及在本专业领域跟踪新理论、新知识、新技术的能力，能在智能感知、光电探测、电子侦察与对抗、通用通信技术等领域从事装备设计、研制、试验评估以及分队组训、作战谋划或管理工作的初步能力及本领域长期发展能力。未来主要面向通用通信技术与指挥等岗位方向任职。电子科学与技术学习电子系统硬件相关理论与技术，掌握电子系统设计原理与方法，具有较强的数理基础、计算机、外语、工程技术应用能力以及在本专业领域跟踪新理论、新知识、新技术的能力，能在电磁场与微波、电子材料与器件、电磁兼容与频谱管理等领域从事设计、研制、试验评估、模拟训练、作战运用或管理工作的初步能力。未来主要面向电磁频谱技术与管理、相关专业技术与指挥管理等岗位方向任职。信息工程学习信息获取、传输、管理、处理与应用等基础理论和专业知识，掌握现代信息技术，具有较强的数理基础、计算机、外语、工程技术应用能力以及在本专业领域跟踪新理论、新知识、新技术的能力，能在指挥信息系统、时空大数据管理、地理空间情报、智能分析决策、电子信息系统等领域从事设计、研制、训练组织、使用维护或管理工作的初步能力。未来主要面向相关专业技术与指挥管理等岗位方向任职。光电信息科学与工程主要学习数学、物理学、光学、电子学、机械及计算机科学等方面的基础理论及专业知识，掌握光电探测感知、光电信息处理、激光技术、光通信、光电显示以及光电信息科学与工程领域的基础知识和基本技能，具有在国防军事领域从事光电信息科学与工程研究、高技术武器装备研发、运维以及相关管理、组织指挥能力。未来主要面向电子对抗技术与指挥、相关专业技术与指挥管理等岗位方向任职。纳米材料与技术主要学习数学、物理、纳米技术、光电信息、材料科学等方面的基础理论和基本知识，掌握纳米材料、结构和器件的基本特性及其制备、表征、测试和应用等方面的基本方法和专业技能，具有在军用纳米技术及相关国防科技领域从事设计、研制、试验评估、作战运用的能力和一定的技术管理、组织指挥能力。未来主要面向相关专业技术与指挥管理等岗位方向任职。导航工程主要学习数理与力学、机电系统、信息处理、自动控制、导航制导、人工智能等方面的基础理论和基本知识，掌握典型军用导航系统的分析、设计及综合应用的基本技能，具备从事军用导航系统集成应用、使用维护、训练组织和部队管理等相关工作的初步能力。未来主要面向无人机技术与保障等岗位方向任职。无人系统工程主要学习数理与力学、无人平台、智能感知、自主控制、信息处理、决策规划、指挥控制等方面的基础理论和基本知识，掌握无人系统分析与综合应用的基本技能，具备从事无人系统运用与指挥控制、训练组织和部队管理等相关工作的初步能力。未来主要面向无人机技术与保障等岗位方向任职。无人装备工程主要学习数理与力学、机电系统、信息处理、自动控制、人工智能、环境感知、导航规划等方面的基础理论和基本知识，掌握无人装备分析、设计及综合应用的基本技能，具备从事典型无人装备集成应用、使用维护、训练组织和部队管理等相关工作的初步能力。未来主要面向无人机技术与保障等岗位方向任职。机械工程主要学习数理化与力学、机械设计、电工电子与计算机、智能制造与微纳制造、机电系统测量与控制、装备综合保障、智能机器人与无人系统平台技术等方面的基础理论和专业知识，具有从事智能化武器装备机电系统设计开发、测试评估、运维保障、训练组织和部队管理等相关工作的能力。未来主要面向无人机技术与保障等岗位方向任职。测控技术与仪器主要学习数理与力学、电工电子与计算机、人工智能、测控信号分析与处理、精密测量理论、智能传感与检测、先进测试与仪器等方面的基础理论和专业知识，掌握智能传感器、量子精密仪器、智能天基系统和网电信号测控系统等方面基本的分析、设计及应用方法和技能，具备从事航天测控、无人作战、信息支援等领域的技术研发、作战训练和部队管理相关工作能力。未来主要面向无人机技术与保障等岗位方向任职。指挥信息系统工程主要学习指挥控制、系统工程、信息系统、运筹决策等方面的基础理论知识，掌握指挥信息系统分析设计方法和信息服务、数据工程领域的关键技术，具备指挥信息系统领域问题分析、系统需求获取、系统架构设计、关键系统技术研究、系统运用和保障等方面的能力，成为有效驾驭指挥信息系统技术，引领部队信息化建设的高素质新型军事人才，为未来成长为能够驾驭国防科技的工程师、科学家、战略家和驾驭未来战争的设计师、指挥员、军事家奠定基础。未来主要面向指挥信息系统运用与保障等岗位方向任职。运筹与任务规划主要学习应用数学、运筹决策、军事运筹、电子与计算机、人工智能、任务规划、联合作战等方面的基础理论知识，掌握作战运筹、联合作战任务规划的基本原理和方法，具备从事作战筹划、任务规划、训练组织和部队管理等相关工作的初步能力，为未来成长为驾驭联合作战指挥控制和指挥保障的工程师、科学家、战略家、指挥员奠定基础。未来主要面向任务规划等岗位方向任职。仿真工程主要学习数理与工程基础、电子与计算机、系统工程、系统仿真、军用仿真等系列课程，掌握建模仿真的基本理论、方法和技术，具备对作战仿真系统、武器装备仿真系统和训练仿真系统进行分析、设计、开发与运用的能力和素质，具有高技术装备使用维护、训练组织和部队管理等工作的初步能力。未来主要面向任务规划等岗位方向任职。目标工程主要学习运筹、系统工程、指挥控制以及人工智能等系列课程，初步掌握目标数据处理、综合分析、优化选择、毁伤预测和效果评估的方法和技术，具有在军事领域从事目标决策支持系统的分析、设计、管理与集成、高技术装备使用维护、训练组织和部队管理等工作的初步能力。未来主要面向效果评估等岗位方向任职。管理科学与工程类主要学习领导管理、运筹优化、统计决策、系统工程、建模评估、信息系统等方面的理论和方法，掌握军队建设和管理中的人员、装备、物资、信息等要素的计划、组织、领导、控制、决策等相关知识和基本技能，具有从事联合作战保障中的装备管理、人员管理、后勤管理、训练管理和信息管理等相关工作的初步能力。未来主要面向指挥勤务保障等岗位方向任职。大数据管理与应用主要学习信息科学、数据科学和管理科学基础理论和知识，掌握大数据建模设计、分析处理和管理治理等方法和技术，具备运用大数据思维识别管理问题、挖掘管理价值和辅助决策的基本技能，具有从事军事大数据建设治理、数据分析、组织应用，以及联合作战保障中数据保障等工作的初步能力。未来主要面向数据保障等岗位方向任职。材料科学与工程主要学习材料科学与工程相关的基础理论和基础知识，掌握军用材料的成分设计、组织结构、成形加工、性能和使用效能等方面的专业知识，具备从事新材料研发和武器装备设计、论证、试验评估、使用与维护等方面科学研究与组织管理的初步能力。未来主要面向相关专业技术与指挥管理等岗位方向任职。导弹工程主要学习数学、力学、控制与信息技术、航空宇航等领域的基础理论、基本知识，掌握导弹与火箭总体、结构、推进、控制、测发等方面设计、分析的基本方法和专业技能，具备从事导弹与火箭论证、总体设计、装备保障、试验评估等方面的实际工作能力和科学研究初步能力。未来主要面向装备仿真技术等岗位方向任职。理论与应用力学主要学习数学、力学、计算机与数值计算、控制与信息技术、航空宇航等方面的基础理论和专业知识，具有扎实的数学、物理基础，掌握力学建模、计算分析、实验和数值模拟等基本方法和专业技能，具备发现、分析和解决空天武器装备设计、试验与使用中的相关力学问题的初步能力，胜任装备论证分析、试验评估、技术保障、作战应用研究等方面科学研究与组织管理工作需要。未来主要面向相关专业技术与指挥管理等岗位方向任职。国际事务与国际关系主要学习外语、国际关系、外交、国际政治、国际战略、国际法、涉外事务、战略情报等方面的基础理论和基本知识，系统了解国际战略形势、国家对外政策、世界各国国情军情，以及国家间关系和地区国际关系态势，掌握国际问题研究、战略形势研判、国际战略传播与文化交流、对外交往与谈判、情报搜集分析的基本方法和技能，具有全球视野、战略思维、情报意识以及高水平的英语应用技能，具备从事军事情报工作、军事外交工作和部队管理的初步能力。未来主要面向国际事务与国际关系等岗位方向任职。外国语言文学（英语、俄语、德语、日语、朝鲜语、菲律宾语、印地语、柬埔寨语、马来语、泰语、乌尔都语、越南语、斯瓦希里语、塞尔维亚语、普什图语、尼泊尔语、吉尔吉斯语）主要通过听、说、读、写、译等外语技能课程的学习训练，熟练运用对象国语言进行交流、阅读、翻译、写作，系统掌握对象国语言文化、国情军情、外交学、国际关系、军事情报等方面的基础理论和基本知识，具备高阶语言能力、复杂思辨能力、区域国别研究能力、跨文化沟通与传播能力，具备从事军事外交和军事外语运用与研究的初步能力。未来主要面向军事翻译、军事外语技术等岗位方向任职。外交学主要学习外语、外交学、当代中国外交、军事外交、军事情报、国际关系、涉外事务等方面的基础理论和基本知识，系统了解国际事务、中国外交和国家对外政策，掌握国际问题研究、战略形势研判、国际军事合作、国际文化交流、对外交际和谈判、对外文化传播的基本方法和技能，具有全球视野、战略思维、情报意识以及高水平的英语应用技能，具备从事军事外交和部队管理的初步能力。未来主要面向军事外交等岗位方向任职。侦察情报主要学习军事情报基础理论、军事情报历史、情报分析、战场图像情报、联合作战侦察情报等方面的基础理论和基本知识；持续培塑忠诚信仰和情报事业归属感，培育扎实的国防语言运用功底和军事指挥管理素养，树立情报意识、反情报意识、战略思维和谋略思维；初步具备情报工作组织筹划、情报分析整编、图像判读、侦察手段与装备作战运用等能力。未来主要面向情报分析整编、图像判读等岗位方向任职。信息对抗技术主要学习现代电子技术、电子信息系统原理、电子对抗原理与装备，学习研究信息融合、信息论与编码等新理论、新知识，掌握电磁信号发射与接收、信号分析识别、信息处理等专业基本技能，具备从事信息对抗关键技术研究、信息对抗装备技术研发，或信息对抗装备运用、信息作战组织指挥的初步能力。未来主要面向电子对抗技术与指挥等岗位方向任职。网电指挥与工程主要学习现代电子技术理论、现代计算机网络原理，学习研究无线网络技术、漏洞挖掘利用技术等新理论、新知识，掌握漏洞利用、协议分析、密码破译、控制利用等专业基本技能，具备从事网络技术研发、网络控制与利用等工作的初步能力。未来主要面向网络安全技术与指挥等岗位方向任职。雷达工程主要学习现代电子技术理论、电子信息系统原理、电子对抗原理与装备，学习研究雷达原理与系统、雷达信号处理等新理论、新知识，掌握雷达关键技术、电子对抗装备原理及作战运用等专业基本技能，具备从事雷达和电子对抗装备技术研发、作战运用等工作的初步能力。未来主要面向电子对抗技术与指挥等岗位方向任职。侦察情报（网电情报分析）主要学习现代电子技术理论、电子信息系统原理、电子对抗原理，学习研究电子对抗目标、智能数据处理等新理论、新知识，掌握网电情报侦察、网电情报处理、网电目标分析等专业基本技能，具备从事网电情报分析技术研发、装备作战运用、网电情报分析整编等工作的初步能力。未来主要面向网电情报分析等岗位方向任职。海洋技术主要学习高等数学、物理海洋学、海洋物理学、海洋探测、海洋信息处理等方面的基础理论和专业知识，掌握海洋调查技术与保障、水声预警与指挥的基本技能和相关知识，熟悉海上联合作战对海战场环境保障和水下预警探测的业务要求，具备从事海洋调查、海洋装备技术与保障、研究与管理工作的初步能力。未来主要面向海洋调查技术与保障等岗位方向任职。军事海洋学主要学习高等数学、流体力学、物理海洋学、海洋数值预报、海洋环境保障等方面的基础理论和专业知识，掌握海洋环境要素分析与预报、军事海洋环境效应评估与保障的基本技能和相关知识，熟悉联合作战对军事海洋环境预报保障的业务要求，具备从事军事海洋环境预报保障、研究与管理工作的初步能力。未来主要面向气象海洋预报等岗位方向任职。海洋信息工程主要学习高等数学、海洋科学基础、信号处理、海洋物理、海洋信息融合等方面的基础理论和专业知识，掌握以海洋声学为主要手段的海洋环境与目标多物理场观探测信息处理及信息融合的基本方法和专业技能，熟悉海上联合作战特别是水下作战中的环境及目标信息保障要求，具备从事水声技术与指挥、水下预警信息保障、海洋调查、海战场信息融合等相关岗位工作和科学研究的初步能力。未来主要面向海洋调查技术与保障、相关专业技术与指挥管理等岗位方向任职。04招生答问你校位于哪座城市？学校2017年以原国防科学技术大学、国际关系学院、国防信息学院、西安通信学院、电子工程学院，以及理工大学气象海洋学院为基础重建。校本部设在长沙，内设学院位于长沙、南京、武汉、合肥等4座城市。我校不同专业学员的不同学习阶段分别在长沙、南京、武汉、合肥等地内设学院学习。你校今年在哪些省份招生？学校今年在北京、天津、河北、山西、内蒙古、辽宁、吉林、黑龙江、上海、江苏、浙江、安徽、福建、江西、山东、河南、湖北、湖南、广东、广西、海南、重庆、四川、贵州、云南、西藏、陕西、甘肃、青海、宁夏、新疆等31个省（直辖市、自治区）招生。你校招生对考生有何基本要求？学校从普通高中毕业生中招收军人学员，应届毕业生和往届毕业生均可报考。要求考生年龄在16周岁以上、20周岁以下（截至报考当年8月31日）；政治考核合格，志愿为国防事业服务；身体和心理健康，符合军队选拔军官和文职人员体检标准；高考文化成绩在当地一本线以上。你校招生对考生身体条件有什么要求？体检按照《军队选拔军官和文职人员体检标准》（2023年3月颁布）执行。该标准中涉及高考考生报考生长军官本科学员的内容共分为两个部分，分别是通用标准和选拔军官补充标准；涉及到特战、装甲、潜艇等特殊岗位的招生专业需要在符合通用标准的基础上达到相应的补充标准。考生在填报志愿时，一定要仔细确认各专业对体检标准的具体要求。国防科技大学绝大多数专业只要达到通用标准即可，少部分涉及到电子对抗和通信导航岗位的专业，需要达到相应岗位补充标准。对符合上级文件明确的拔尖生源及具有特殊禀赋考生，我校可统筹体检结果、报考专业、考试分数和特殊禀赋等因素综合评估体检结论。你校招收军人学员按哪些步骤进行？1.考生参加政治考核。根据有关规定，考生应当在高考结束后5日内向中学提交政治考核登记表。2.考生填报提前批次志愿。3.考生参加面试和体格检查。4.审档录取。按照考生志愿从高分到低分投档录取。5.新生入校复审复查。6.学籍注册，参军入伍。政治考核、面试和体格检查由各省分别组织（具体安排可能不同），考生应定期浏览本省高招办、教育考试院和省军区官方渠道发布的信息。填报你校志愿要注意哪些事项？报考我校军人本科学员志愿应填在提前单独录取的军队院校栏内；在填报专业志愿时，要注意区分非指挥类、指挥类或指技融合类等不同培养类型，并且注明是否服从专业调整。你校大类招生培养有哪些特点？为进一步推进宽口径、厚基础培养，促进学员个性化选择、多样化发展，2024年，我校物理学类、航空航天类、大气科学类等3个专业大类实施大类招生培养。相关专业大类的生长军官本科学员入校后统一实施大类培养，第三学年前，结合入学后学业成绩、个人意愿以及各专业分流计划组织专业分流。其中，物理学类本科学员在第二学年后分流至物理学、量子信息科学2个专业进行后续学习培养；航空航天类本科学员在第一学年后分流至飞行器设计与工程、飞行器动力工程、智能飞行器技术3个专业进行后续学习培养；大气科学类本科学员在第二学年后分流至大气科学、气象技术与工程2个专业进行后续学习培养。你校“钱学森创新拓展班”有什么特点？“钱学森创新拓展班”是学校培养拔尖创新人才的重要渠道，是建立拔尖创新人才培养机制的重要举措。目标是培养综合素质全面，创新实践能力突出，具有明显专长和国际视野，具有成为国防科技领军人物潜质的拔尖创新人才。通过笔试、面试和体能心理测试，每年从新生中遴选一定数量的优秀学员进入“钱学森创新拓展班”学习。学校为“钱学森创新拓展班”制定特殊配套政策并提供一流的教学保障条件。遴选校内优秀教员、聘请国内外一流专家担任教员或导师。公共基础课程单独开班，实行小班教学，为每名学员配备1名导师，并对学员的学习生活进行全方位精细化指导管理。学员享有更多参与科学研究和实验、参加国内外学术会议、参加各类学科竞赛和科技创新活动等的机会；符合相关条件的学员，经专家组面试，可推荐免试攻读硕士学位研究生（名额单列）。你校学员毕业能考研吗？

推进强军事业需要一批又一批有志青年接续奋斗青年何谓青春不凡青年何为心向戎装大国青年

《火车日记》，唱出了科大学子矢志强军的初心。画面一转，舞蹈俱乐部的成员们登上舞台，为大家带来精彩舞蹈《talk

5月11日，国防科技大学举行第53届军事体育运动会“奋进杯”教职工组篮球赛决赛暨颁奖仪式。学校体育运动指导委员会主任、副政治委员兼纪委书记张战和校政治工作部领导、协办单位计算机学院领导分别为获奖队伍颁奖。此次系列赛全校共有20支队伍参加，经过11个比赛日的角逐，贡献了50场精彩绝伦的比赛。前中国职业篮球运动员王治郅为篮球赛加油助力并送上亲笔签名篮球。经过小组赛、1/4决赛四强排位赛的激烈角逐4支球队挺进半决赛电子对抗学院交锋智能科学学院精彩刺激的对决后电子对抗学院率先拿到了冠军赛入场券计算机学院对垒气象海洋学院双方有来有回、互不相让计算机学院最终顽强杀进冠军赛决赛在一号院体育馆拉开帷幕计算机学院与电子对抗学院向冠军奖杯发起最后冲锋“嘀——”哨音响起赛场瞬间沸腾双方队员全力争夺球权精准的跳投、灵动的运球每一个动作都散发着激情与智慧每一次得分都充满了技巧与力量双方球员大展身手赢得了场边观众的阵阵掌声和呐喊防守严密、快速反击持球突破、打破防线团队协作制造良机即使汗水浸透球衣依然拼尽全力

青春滚烫，用韶华书写奋斗乐章热血奔涌，以歌声唱出强军决心5月1日晚，国防科大“青春滚烫”草地音乐节重磅来袭，掀起层层热浪，引起阵阵欢呼，当歌声、乐器声与呼喊声碰撞，星光与灯光交融，青春的热血于此时此刻尽情奔涌。人潮涌动，三号院第二田径场，19点30分，音乐节拉开帷幕！光束划过夜空，各色光带在雾霭中跃动，青春绚烂如光，青春澎湃如歌，华丽的灯光秀和着音乐将现场彻底点燃。跨线桥乐队用《火车日记》向我们表达“为军向战”的青春最强音，用《光年之外的天空》带给我们穿越“维度”、突破“象限”的力量；再用一曲歌声激昂、旋律铿锵的《强军战歌》唱出了科大人矢志强军的决心。火色的热情冲向九霄，观众们不断挥舞着手中的荧光棒，将眼中的星辰投向舞台。灯光流转，舞蹈俱乐部的男生和女生分别带来了名为《青春炫舞》《crew

近日国防科大第53届军事体育运动会“奋进杯”篮球赛正式开幕学校体育运动指导委员会主任、副政治委员兼纪委书记张战致开幕辞并为揭幕战开球​此次篮球赛分教职工组和学员组首先进行的是教职工组共有20支队伍参赛大家摩拳擦掌、跃跃欲试在各个场地双方都拿出狭路相逢勇者胜的必胜决心队员们敢打敢拼、永争第一带球突破、杀到篮下进攻队员脚步灵动、风驰电掣在肌肉碰撞中用假动作晃起对手轻盈地将球送入篮筐防守严密、反应迅速防守队员全场紧逼、实施包夹始终构筑着一座坚固的防线化被动为主动掌握着比赛的节奏队员斗志高昂、激情饱满赛出了奋斗精神、赛出了一流水平赛出了科大风采现场观众、拉拉队以此起彼伏的喝彩声、欢呼声回应球员们的精彩表现经过四天的激烈角逐小组赛阶段进入尾声接下来的1/4决赛将于5月6日下午在长沙校区一号院开赛敬请期待文字

群雄逐沙场4月25日第53届军事体育运动会“奋进杯”教职工组篮球赛将在长沙校区一号院热血启动力破重围掷球进

当铁血男儿走上舞台傲人的身材，健硕的肌肉伴随着尖叫和掌声力可扛鼎，豪气千秋青春的气息在此刻爆发近日，由国防科大健身俱乐部主办的第九届“阳光杯”健身赛在长沙校区三号院军体文化中心开幕。本次比赛包含“健身模特”“男子健体”两个项目，严格执行中国健美协会审定的最新《健美健身竞赛规则和裁判法》，客观公正进行评判打分。健体个人展示选手定点造型模拟运动状态咬牙绷紧的身躯充分显现的线条健身选手亮相现场氛围火热持之以恒的自律磨练日复一日的挥汗如雨刀刻般的腹肌宽厚的胸肌

3月24日上午9点，随着清脆的发令枪声响起，国防科大2024年“为军向战、奋进一流”环校长跑正式开跑。长沙校区一、三、四号院，电子对抗学院同步开跑，西安校区于3月22日开跑，上万名师生员工参赛。校长黎湘、政委傅爱国在长沙校区三号院出席领跑。学校副校长陈金宝在长沙校区一号院出席领跑。参赛选手们以势如破竹之势奋勇前进，步履矫健，神采飞扬。选手们驰骋竞速，用矫健的步伐丈量校园，在运动中尽赏科大之美。赛场上，有的选手们携家属一同奔跑，共享奋进时刻；赛场外，小家属们为父母加油鼓劲、添威助力。赛道旁，器乐演奏、街舞表演、乐队演唱......各个俱乐部路演活动精彩上演。战鼓雷动，荡气回肠，摇旗呐喊，点燃赛场。各学院的拉拉队各具特色、尽展风姿，他们的心与选手们一起飞驰在跑道上，奋进在强军之路上。摆动手臂，稳住重心，调整呼吸，大步快频。冲刺，就在此刻！终点线处，选手们高举双臂，拥抱战友，难以言喻的喜悦涌上心头。选手们接过属于自己的金色荣光，这是奋斗的印记，镌刻他们的热血。本次活动拉开了全校全年军体文化活动的序幕，凝聚激发科大人奋进新征程的昂扬斗志。让我们以奔跑者的奋进姿态共赴山海，奔向未来！文字

李信磊图片

强校事业呼唤强校文化，一流文化支撑一流大学。当前，学校正在习近平新时代中国特色社会主义思想的科学指引下，以习主席贺信精神为鼓舞激励，深入贯彻落实第二次党代会精神，努力把建设世界一流高等教育院校的事业不断推向前进。我们必须深入学习贯彻习近平文化思想，在学思用贯通、知信行统一中全面打造新时代强校文化，切实把真理力量转化为强校兴校的强大思想力、精神力、战斗力。如何理解打造新时代强校文化的重要意义？答：习主席深刻指出，文化关乎国本、国运；文化兴国运兴，文化强民族强。中国特色社会主义是物质文明和精神文明全面发展的社会主义，物质贫困不是社会主义，精神贫乏也不是社会主义。对于一所大学的发展，一流的师资、优质的生源、过硬的学科、雄厚的教学科研实力、先进的管理服务保障决定着大学的办学水平，但文化软实力决定了大学的办学高度。一流大学文化集中体现办学方向，生动彰显办学特色，积淀传承办学传统，对育一流人才、出一流成果、作一流贡献具有重要影响。因此，可以从以下3个维度来理解打造新时代强军文化的重要意义。从思想上政治上建校治校的必然要求。习主席强调，思想政治建设关系军队院校建设全局和方向，如果这一条没抓好，军队院校建设从政治上、根本上说就不可能合格。文化建设是我军思想政治建设的重要内容，也是我军的光荣传统和政治优势。我军在革命、建设和改革的不同历史时期创造的先进军事文化，为永葆政治本色，不断发展壮大、克敌制胜提供了重要保证。当前，世界范围内思想文化交流交融交锋更加频繁，意识形态领域斗争更加尖锐复杂，院校思想文化交汇激荡，师生员工思想观念和价值取向更加趋于多样，用先进文化占领学校思想阵地比以往任何时候都更为重要而紧迫。打造新时代强校文化，必须强化政治意识、阵地意识、责任意识，坚持不懈地用习近平新时代中国特色社会主义思想凝心铸魂，充分发挥先进文化教育人培养人塑造人的重要作用，确保师生员工在日益尖锐复杂的意识形态领域斗争中坚定理想信念不动摇，在日益多元的价值取向中树立正确人生追求不偏移，在日益多样的道德环境中自觉锤炼高尚道德品质不放松，任何时候任何情况下都坚决听党话、跟党走。落实立德树人根本任务的必然要求。坚持以文育人、以文化人，是习主席始终念兹在兹、谆谆教诲的一件大事。习主席强调，人民有信仰，国家有力量，民族有希望，要弘扬共产主义远大理想和中国特色社会主义共同理想，以坚定的理想信念筑牢精神之基。文化对教育人具有持久而深刻的影响。纵观古今中外世界一流大学和著名军事院校，无不以自身独特的校园文化引领前行、支撑发展。打造新时代强校文化，就是要聚焦立德树人根本任务，紧扣人才培养中心工作，树立与现代军事教育发展相一致、与繁荣发展强军文化相适应、与世界一流高等教育院校要求相符合的文化建设理念，推动文化建设向学校中心工作聚焦、向人才培养实践拓展。必须着眼发挥文化育人化人功能，把高质量文化建设贯通融入立德树人全过程，以文化浸润提升思想政治教育实效，充分发挥先进文化对青年学员的思想政治培塑，把学员的成长进步建立在思想政治进步的基础上，大力加强献身国防思想、牺牲奉献精神、坚韧意志品格、阳光心理素质培养，使他们真正在理想信念和思想道德上成为全军、全社会的示范者、引领者。打造一流大学精神高地的必然要求。习主席深刻指出，人无精神则不立，国无精神则不强，精神是一个民族赖以长久生存的灵魂，唯有精神上达到一定的高度，这个民族才能在历史的洪流中屹立不倒、奋勇向前。大学孕育先进思想文化、引领社会风气之先，打造精神高地至关重要。回望学校70年办学历史，让我们永续传承的是，一代代科大人在长期办学实践中形成的精神文化和光荣传统。“哈军工”红色基因随着时代发展不断丰富其内涵，始终以绝对忠诚、为军向战、敢为人先、严谨求实、攻坚克难、自信开放的精神特质，涵养了优良校风和过硬教风、学风、研风，以精神高地支撑人才培养和科技创新高地、奋进世界一流，成为学校最有价值、最具底蕴的精神内核。新征程上打造强校文化，必须坚持“两个结合”，大力传承和发扬“哈军工”光荣传统，弘扬科学家精神，不断浓厚以文铸魂、以文励志、以文润心的环境氛围，努力让大学校园成为锻造理想信念的熔炉、弘扬主流价值的沃土、引领文明风尚的高地，用共同的精神高地支撑人才和科技高地。如何把握打造新时代强校文化的着力重点？答：习近平文化思想，既有认识论又有方法论，彰显了明体达用、体用贯通的理论品格，为打造新时代强校文化提供了强大思想武器和科学行动指南。深入学习贯彻这一重要思想，必须紧紧围绕党在新时代的强军目标，围绕实现建军一百年奋斗目标的中心任务，围绕培养高素质专业化新型军事人才的育人使命，繁荣发展政治、军事、科技、人文特色鲜明的一流大学文化，突出把握好以下4个方面着力重点。一是聚焦传承红色基因打造忠诚文化。军校首先是党校，政治忠诚是最根本的办学属性。军队院校坚持正确政治方向，最根本的就是要毫不动摇坚持党对军队绝对领导的根本原则和制度。青年学员是军队院校的主体，未来我军各级干部甚至高级干部很多要从他们中产生，他们在思想上政治上是否过硬，直接关系军队发展和未来，关系枪杆子能否永远掌握在忠于党的可靠人手中。打造新时代强校文化，必须紧密联系新时代10年党、国家和军队事业取得的历史性成就、发生的历史性变革，紧密联系习主席视察学校10年来的办学育人成就，在旗帜鲜明的政治引领中做深做实文化工作，教育引导各级进一步深刻领悟“两个确立”的决定性意义，自觉强化对习主席的由衷信赖拥戴、坚定看齐追随，任何时候任何情况下都坚决同以习近平同志为核心的党中央保持高度一致。二是聚焦锤炼战斗精神打造胜战文化。英雄的人民军队也有“风花雪月”，那就是铁马秋风、战地黄花、楼船夜雪、边关冷月。先进军事文化凝结着官兵的共同理想、目标追求、责任担当，是提高我军战斗力的重要因素和滋养官兵的精神沃土。打造新时代强校文化，必须扭住能打仗、打胜仗这个强军之要，把浓厚战斗文化作为校园文化建设的基础性工作常抓不懈，加强军队根本职能、新时代军队使命任务和形势战备任务的体系宣传，加强马克思主义战争观教育和生死观、苦乐观的一体灌输，激发学员研究战争的热情，培育明天战争需要的知识、技能、精神和作风。当前随着部队练兵备战持续走深，特别要大力培养学员一不怕苦、二不怕死的战斗精神，让红色传统、红色基因真正融入学员血脉，锻造召之即来、来之能战、战之必胜的胜战精英。三是聚焦科技自立自强打造创新文化。科技创新与创新文化相伴相生，创新文化作为科技创新的重要动力源泉和基础支撑，蕴含着创新发展的灵魂血脉、科技制胜的基因密码、跨越转型的自觉自信，是更具深层意义的战略资源，对于解放和发展科技创新力，生成和提高部队战斗力，增强我军的战略威慑力具有极端重要的意义。学校建设国防科技自主创新高地，最根本的是培育和弘扬创新文化，使创新成为一种价值追求、行为习惯、时代风尚，使崇尚创新、支持创新、推动创新成为全校自觉行动。打造新时代强校文化，必须积极营造鼓励创新、支持创新、勇于创新的文化沃土，大力宣扬一代代科研人员紧紧依靠集体智慧和力量推进自主创新的辉煌历程，紧跟科技创新步伐赋予创新文化新的时代内涵，让创新创造在学校蔚然成风，形成创新人才辈出、创新成果涌流的良好局面。四是聚焦涵养道德品格打造厚德文化。道德品格是信仰的基石，是做人的基础，也是军人提升精神境界、促进自我完善、推动全面发展的内在动力。当前，社会文化和思想道德建设面临一系列新情况新问题，一些领域道德失范、诚信缺失，一些人员人生观、价值观扭曲，拜金主义、享乐主义、精致利己主义对师生的影响侵蚀不可低估。打造新时代强校文化，必须坚持以先进思想文化应对腐朽思想文化渗透，坚持用昂扬强校文化占领思想文化阵地，坚持用“勇担时代重任，锐意开拓进取”的精神作风引领师生思想行为，教育引导大家不断提高道德荣誉感、道德判断力和道德约束力，自觉恪守社会公德、职业道德、家庭美德、个人品德，在军队这个大学校、学校这个大熔炉中提升思想境界、陶冶道德情操、砥砺意志品质、培养优良作风，展现新时代科大人昂扬向上的精神风貌。来源

你校无军籍地方本科生今年在哪些省份招生？答：学校无军籍地方本科生今年在辽宁、江西、山东、河南、湖南、四川、贵州等7省招生。02

权威发布经教育部和军委机关批准，国防科技大学2023年招收普通高中毕业生计划（生长军官本科学员）正式发布。敬请广大考生及家长关注。2023年招收普通高中毕业生计划（生长军官本科学员）国防科技大学2023年在全国31个省份（市、自治区）面向普通高中毕业生招收2600名生长军官本科学员。其中：男生2441人，女生159人；理科2369人、文科231人。本文将从专业说明、2023年各省招收普通高中毕业生计划（生长军官本科学员）、专业简介、招生问答、近三年录取分数、各省招生老师联系方式等6个方面全方位向您提供报考信息。1专业说明学校生长军官本科招生专业按照国家和军队院校专业目录实施。招生专业按照“专业名称（招考方向）”形式向社会公布。其中，专业名称对应国家和军队院校专业目录中的本科教育专业，招考方向对应未来的任职岗位方向。各省（市、自治区）当年的招生专业名称与数量以国家教育部正式公布为准。2招生计划国防科技大学2023年生长军官本科学员招生计划（点击相应图片查看各省招生计划）。3专业简介数学类主要学习分析、代数、几何、随机、优化等系列的数学基础理论和基本知识，掌握数学建模、高效仿真和计算、数据分析处理、运筹等方面的基本方法和专业技能，具备数学教学、信息安全与编码密码、作战数据分析与计算、作战任务规划等方面的实际工作能力和科学研究的初步能力。物理学主要学习数学、基础物理学和理论物理等系列课程，通过认识物质结构及其运动的基本规律，掌握应用力、热、光、电、磁等知识指导设计、试验、评估等方面的基本方法和专业技术，具备从事教学、国防尖端科学研究、装备试验设计、仪器检测评估、使用维护等方面的实际工作能力和科学研究的初步能力。生物技术主要学习生物化学、分子生物学、细胞生物学、微生物学、免疫学、生物信息学等系列课程，从分子、细胞、个体、生态系统等多层次认识生命的本质和规律，掌握现代生物学和生物技术的基本理论和专业技能，熟悉生物交叉技术相关业务要求，具备从事教学、科学研究、生物安全防护、部队管理的初步能力。化学主要学习无机化学、分析化学、有机化学、物理化学、高分子化学以及相应的实验等系列课程，系统掌握化学基础理论、知识、方法和专业技能，熟悉化学及交叉学科相关物质功能设计、合成、分析检测、防护处置等业务要求，具备在国防军事领域从事化学及相关方向的教学、科学研究、装备开发与维护、技术管理和组织指挥的初步能力。核工程与核技术主要学习物理学基础课程以及核反应堆原理、核辐射防护、核辐射探测、核武器物理与效应等专业课程，掌握核武器、核动力等基本原理和核辐射探测、核装置维护等方面的基本方法和专业技术，具备从事教学和国防尖端科学研究、装备试验鉴定、使用维护以及训练组织和部队管理等方面的实际工作能力和科学研究的初步能力。武器系统与工程主要学习武器系统总体、武器装备运用方面的基础理论和专业知识，掌握爆炸与冲击动力学、武器系统发射、飞行弹道、战斗部结构、终点效应及仿真等方面的基本技能、方法和相关知识，具备从事装备试验鉴定、作战任务规划保障、武器装备管理与应用、维护、训练组织及部队管理等方面的实际工作和科学研究的初步能力。量子信息科学主要学习数学、量子物理、信息论、量子信息学等基础理论知识，通过认识量子体系及信息技术的基本规律，掌握量子通信、量子计算、量子感知与探测、量子精密测量等方面的基础理论、基本方法与专业技术，具备从事教学与科学研究、量子信息技术需求分析、应用系统设计、关键技术研发、量子信息装备使用维护及培训等工作的初步能力。应用统计学主要学习分析、代数等系列基础数学理论知识和统计、优化决策等统计学基础理论知识，掌握数学建模、数据统计处理、决策支持等方面的基本方法和专业技术，具备从事数据的采集、处理、分析、决策以及部队管理等方面的实际工作能力和科学研究的初步能力。软件工程主要学习软件工程的基础理论、基本知识，掌握软件系统需求分析、设计、构造、测试、维护、管理等方面的基本技能、方法和相关知识，具有从事军事领域软件系统的定义、开发、部署、维护、保障、管理、信息装备使用维护、训练组织等工作的初步能力。物联网工程主要学习计算机软硬件技术、传感器技术、计算机网络、通信技术、大数据分析等基础理论和专业知识，掌握物联网物理对象及其信息化、数据采集与传输、海量数据存储与分析、应用系统集成与优化的基本方法和基本技能，具有从事军事领域物联网需求分析、应用系统设计、关键技术研发和解决复杂工程问题的初步能力。信息安全主要学习计算机软硬件技术、计算机网络通信技术和信息系统安全保障等方面的基础理论和专业知识，掌握密码学及应用、网络信息系统安全防护、软件安全、内容安全的基本技能、方法和相关知识，具有从事网络信息系统的安全需求分析、防护体系设计、应用开发的初步能力，具备胜任军事领域的信息安全装备配置与维护、系统管理、安全保密管理等任务的能力。计算机科学与技术主要学习计算机科学与技术的基础理论和基本知识，掌握计算机科学、计算机工程与技术、网络信息系统等方面的基本技能、方法和相关知识，具有从事军事领域计算机系统设计与开发、维护与管理以及信息装备使用维护、训练组织等工作的初步能力。集成电路设计与集成系统主要学习集成电路设计与集成系统的基础理论、基本知识，掌握集成电路与集成系统、微电子器件与电路、计算机工程与技术等方面的基本技能、方法和相关知识，具有从事军事领域大规模集成电路与集成系统的开发、维护与管理以及电子装备使用维护、训练组织等工作的初步能力。网络工程主要学习计算机软硬件技术、计算机网络技术、通信技术等方面的基础理论、基本知识，掌握计算机网络技术和网络应用开发的基本技能、方法和相关知识。能运用多学科知识对军用网络进行综合分析，具备军用网络设计、开发、管理与安全维护、关键技术研发和解决复杂工程问题的初步能力。网络空间安全主要学习计算机软硬件技术、计算机网络通信技术、网络空间安全的基础理论和专业知识，掌握密码分析、网络信息系统安全与测试、软件逆向分析、内容安全的基本技能、方法和相关知识，具有从事网络信息系统的安全分析、设计、开发、测试、维护等工作的初步能力，具备胜任军事领域网络空间安全技术研发、作战应用、安全评测等任务的能力。数据科学与大数据技术主要学习面向大数据获取、处理、挖掘和应用的数学理论与方法、计算机科学基础理论和专门技术，掌握数据建模、数据挖掘、知识发现的基本理论、方法和技能，熟悉情报分析、决策指挥等军事领域大数据挖掘与应用的业务要求，具备军事大数据挖掘方法设计、大数据应用系统开发的初步能力。智能科学与技术主要学习智能科学与技术的基础数学理论、计算机技术及智能系统技术，掌握人工智能、机器学习、智能感知、智能决策等智能科学的基本理论、方法和技能，熟悉智能系统与装备的算法设计和系统构建的业务要求，具备军事领域智能算法研究和智能系统设计、开发、运用的初步能力。微电子科学与工程主要学习微电子学基础理论和专业知识，掌握半导体集成电路及其它新型半导体器件的设计方法和制造工艺，具有较强的数理基础、计算机、外语、工程技术应用能力以及在本专业领域跟踪新理论、新知识、新技术的能力。能在雷达、通信、电子战、精确制导、导航与测控等领域从事专用集成电路的设计、研制、测试、系统集成、使用维护或管理的初步能力。通信工程主要学习通信基础理论和专业知识，掌握现代通信技术，具有较强的数理基础、计算机、外语、工程技术应用能力以及在本专业领域跟踪新理论、新知识、新技术的能力，具备在先进传输技术、认知通信与网络、抗干扰通信、数据链以及新型军事通信装备等领域从事设计、研制、训练组织、维护管理等工作和解决复杂工程问题的初步能力。电子信息工程主要学习现代电子技术理论，掌握先进电子信息系统设计原理与方法，具有较强的数理基础、计算机、外语、工程技术应用能力以及在本专业领域跟踪新理论、新知识、新技术的能力，能在雷达、电子战、精确制导、导航与测控等领域从事设计、研制、试验评估、模拟训练、作战运用或管理工作的初步能力及本领域长期发展能力。电子科学与技术主要学习电子系统硬件相关理论与技术，掌握电子系统设计原理与方法，具有较强的数理基础、计算机、外语、工程技术应用能力以及在本专业领域跟踪新理论、新知识、新技术的能力，能在电磁场与微波、电子材料与器件、电磁兼容与频谱管理等领域从事设计、研制、试验评估、模拟训练、作战运用或管理工作的初步能力。信息工程主要学习信息获取、传输、管理、处理与应用等基础理论和专业知识，掌握现代信息技术，具有较强的数理基础、计算机、外语、工程技术应用能力以及在本专业领域跟踪新理论、新知识、新技术的能力，能在指挥信息系统、时空大数据管理、地理空间情报、智能分析决策、电子信息系统等领域从事设计、研制、训练组织、使用维护或管理工作的初步能力。光电信息科学与工程主要学习数学、物理学、光学、电子学、机械及计算机科学等方面的基础理论及专业知识，掌握光电探测感知、光电信息处理、激光技术、光通信、光存储、光电显示以及光电信息科学与工程领域的基础知识和基本技能，具有在国防军事领域从事光电信息科学与工程研究、高技术武器装备研发、运维以及相关管理、组织指挥能力。纳米材料与技术主要学习数学、物理、纳米技术、光电信息、材料科学等方面的基础理论和基本知识，掌握纳米材料、结构和器件的基本特性及其制备、表征、测试和应用等方面的基本方法和专业技能，具有在军用纳米技术及相关国防科技领域从事设计、研制、试验评估、作战运用的能力和一定的技术管理、组织指挥能力。导航工程主要学习数理与力学、机电系统、信息处理、自动控制、导航制导、人工智能等方面的基础理论和基本知识，掌握典型军用导航系统的分析、设计及综合应用的基本技能，具备从事军用导航系统集成应用、使用维护、训练组织和部队管理等相关工作的初步能力。无人作战工程主要学习数理与力学、无人平台、智能感知、自主控制、信息处理、决策规划、指挥控制等方面的基础理论和基本知识，掌握无人系统分析与综合应用的基本技能，具备从事无人系统运用与指挥控制、训练组织和部队管理等相关工作的初步能力。无人装备工程主要学习数理与力学、机电系统、信息处理、自动控制、人工智能、环境感知、导航规划等方面的基础理论和基本知识，掌握无人装备分析、设计及综合应用的基本技能，具备从事典型无人装备集成应用、使用维护、训练组织和部队管理等相关工作的初步能力。机械工程主要学习数理化与力学、机械设计、电工电子与计算机、智能制造与微纳制造、机电系统测量与控制、装备综合保障、智能机器人与无人系统平台技术等方面的基础理论和专业知识，具有从事智能化武器装备机电系统设计开发、测试评估、运维保障、训练组织和部队管理等相关工作的能力。测控技术与仪器主要学习数理与力学、电工电子与计算机、人工智能、测控信号分析与处理、智能传感与检测、精密测量、先进测试与计量等方面的基础理论、基本知识，掌握测控系统与仪器的分析、设计及综合应用基本技能，具备从事现代武器装备的测控系统设计与开发、检测与计量、测试与评估、训练组织和部队管理等相关工作的初步能力。指挥信息系统工程主要学习指挥控制、系统工程、信息系统、运筹决策等方面的基础理论知识，掌握指挥信息系统分析设计方法和信息服务、数据工程领域的关键技术，具备指挥信息系统领域问题分析、系统需求获取、系统架构设计、关键系统技术研究、系统运用和保障等方面的能力，成为有效驾驭指挥信息系统技术，引领部队信息化建设的高素质新型军事人才，为未来成长为能够驾驭国防科技的工程师、科学家、战略家和驾驭未来战争的设计师、指挥员、军事家奠定基础。运筹与任务规划主要学习应用数学、运筹决策、军事运筹、电子与计算机、人工智能、任务规划、联合作战等方面的基础理论知识，掌握作战运筹、联合作战任务规划的基本原理和方法，具备从事作战筹划、任务规划、训练组织和部队管理等相关工作的初步能力，为未来成长为驾驭联合作战指挥控制和指挥保障的工程师、科学家、战略家、指挥员奠定基础。仿真工程主要学习数理与工程基础、电子与计算机、系统工程、系统仿真、军用仿真等系列课程，接受课程实验实践及选修实践环节锻炼，具有对作战仿真系统、武器装备仿真系统和训练仿真系统进行分析、设计、开发与运用、高技术装备使用维护、训练组织和部队管理等工作的初步能力。目标工程主要学习运筹、系统工程、指挥控制以及人工智能等系列课程，初步掌握目标数据处理、综合分析、优化选择、毁伤预测和效果评估的方法和技术，具有在军事领域从事目标决策支持系统的分析、设计、管理与集成、高技术装备使用维护、训练组织和部队管理等工作的初步能力。大数据工程主要学习信息科学、数据科学与管理科学的基础理论、基本知识与基本技能，掌握计算机、统计学、信息管理等相关学科的基本理论和基本知识，熟练掌握数据采集、存储、管理、处理、分析与应用等技术，具备数据工程师岗位的基本能力与素质，具有一定数据工程项目的数据资源规划、设计开发、系统集成和工程实施能力以及数据科学研究能力。管理科学与工程类主要学习领导管理、运筹优化、统计决策、系统工程、建模评估、信息系统等方面的理论和方法，掌握军队建设和管理中的人员、装备、物资、信息等要素的计划、组织、领导、控制、决策等相关知识和基本技能，具有从事联合作战保障中的装备管理、人员管理、后勤管理、训练管理和信息管理等相关工作的初步能力。大数据管理与应用主要学习信息科学、数据科学和管理科学基础理论和知识，掌握大数据建模设计、分析处理和管理治理等方法和技术，具备运用大数据思维识别管理问题、挖掘管理价值和辅助决策的基本技能，具有从事军事大数据建设治理、数据分析、组织应用，以及联合作战保障中数据保障等工作的初步能力。材料科学与工程主要学习数学、物理、力学、化学、计算机、材料科学与工程方面的基础理论和基础知识，掌握军用材料的组织成分、成型加工、性能和使用效能等方面的专业知识，具备从事新材料研发和武器装备设计、论证、试验评估、使用与维护等方面科学研究与组织管理的初步能力。飞行器设计与工程主要学习数学、力学、控制与信息技术、计算机、电子技术与航空宇航等方面的基础理论、基本知识，掌握飞行器总体、气动、推进、动力学与控制、通信与测控、作战应用等专业知识和专业技能，具备从事卫星、无人机等空天飞行器论证、试验、应用、作战指挥与技术保障等方面科学研究与组织管理的初步能力。导弹工程主要学习数学、力学、控制与信息技术、航空宇航等领域的基础理论、基本知识，掌握导弹与火箭总体、结构、推进、控制、测发等方面设计、分析的基本方法和专业技能，具备从事导弹与火箭论证、总体设计、装备保障、试验评估等方面的实际工作能力和科学研究初步能力。飞行器动力工程主要学习数学、力学、热学、航空宇航科学、计算机程序设计等领域基础理论、基本知识，掌握超燃冲压发动机、火箭发动机的总体设计、内外流一体化、结构、控制等方面的基本方法和专业技能，具备从事高超声速飞行器、火箭、导弹等动力系统的总体论证、系统分析、试验鉴定、维修保障等方面的科学研究与作战运用能力。理论与应用力学主要学习数学、力学、计算机与数值计算、控制与信息技术、航空宇航等方面的基础理论和专业知识，具有扎实的数学、物理基础，掌握力学建模、计算分析、实验和数值模拟等基本方法和专业技能，具备发现、分析和解决空天武器装备设计、试验与使用中的相关力学问题的初步能力，胜任装备论证分析、试验评估、技术保障、作战应用研究等方面科学研究与组织管理工作需要。智能飞行器技术主要学习数学、力学、控制与信息技术、计算机与电子技术、人工智能技术等方面的基础理论、基本知识，掌握信息化飞行器平台总体设计、气动设计、结构分析、飞行动力学与智能控制、实时系统软硬件设计、人工智能、通信系统与测控、载荷系统与智能应用等领域的专业知识和技能，具备在无人飞行器、新概念飞行器、飞行器集群作战等领域从事装备论证、设计、管理、试验和应用的实际工作能力和初步科学研究能力。国际事务与国际关系（军事情报）主要学习外语、国际关系、国际政治、国际战略、国际法、涉外事务、军事情报等方面的基础理论和基本知识，系统了解国际战略形势、国家对外政策、世界各国国情军情以及国家、地区间的交往活动，掌握国际问题研究、战略形势研判、国际文化交流、对外交际和谈判、对外文化传播、情报搜集分析的基本方法和技能，具有全球视野、战略思维、情报意识以及高水平的英语应用技能，具备从事军事情报工作、军事外交工作和部队管理的初步能力。国际事务与国际关系（国际事务与国际关系）主要学习外语、国际关系、国际政治、大国政治与外交、大国战略关系、周边国家和地区安全、军事情报等方面的理论和基本知识，系统了解国际战略形势、中国周边安全态势、主要国家和地区政情军情与地区安全问题，掌握国际问题研究、战略形势研判、信息搜集分析、信息综合研究的基本方法和技能，具有国际视野和战略思维意识，具备从事国际关系与国家安全领域相关问题分析与研究的初步能力。外国语言文学（军事外交、军事翻译）（英语、法语、朝鲜语、印地语、缅甸语、越南语）主要学习对象国语言文化、国情军情、外交学、国际关系、军事情报等方面的基础理论和基本知识，掌握国际问题研究、战略形势研判、国际文化交流、对外交际和研判、对外文化传播的基本方法和技能，具有全球视野、战略思维和情报意识，熟练运用对象国语言进行交流、阅读、翻译、写作，具备从事军事外交和部队管理的初步能力。外国语言文学（军事外语技术）（俄语、西班牙语、阿拉伯语、日语、印度尼西亚语、蒙古语、僧伽罗语、意大利语、哈萨克语、乌兹别克语、达里语）主要通过听、说、读、写、译等外语技能课程的学习训练，系统掌握对象国政治、军事、外交、安全、经济、科技等方面的基础理论和基本知识，具备高阶语言能力、复杂思维能力、区域国别研究能力、跨文化沟通与传播能力，具有国家情怀、国际视野和跨文化能力，具备从事军事外语运用与研究的初步能力。外交学主要学习外语、外交学、当代中国外交、军事外交、军事情报、国际关系、涉外事务等方面的基础理论和基本知识，系统了解国际事务、中国外交和国家对外政策，掌握国际问题研究、战略形势研判、国际军事合作、国际文化交流、对外交际和谈判、对外文化传播的基本方法和技能，具有全球视野、战略思维、情报意识以及高水平的英语应用技能，具备从事军事外交和部队管理的初步能力。侦察情报（情报分析整编、图像判读）主要军事情报基础理论、军事情报历史、情报分析、战场图像情报、联合作战侦察情报等方面的基础理论和基本知识；持续培塑忠诚信仰和情报事业归属感，培育扎实的国防语言运用功底和军事指挥管理素养，树立情报意识、战略思维和侦察情报力量统筹观念；初步具备情报工作组织筹划、情报搜集整编、图像判读分析、情报综合研判、情报手段与装备作战运用等能力。信息对抗技术主要学习现代电子技术、电子信息系统原理、电子对抗原理与装备，学习研究信息融合、信息论与编码等新理论、新知识，掌握电磁信号发射与接收、信号分析识别、信息处理等专业基本技能，具备从事信息对抗关键技术研究、信息对抗装备技术研发，或信息对抗装备运用、信息作战组织指挥的初步能力。网电指挥与工程主要学习现代电子技术理论、现代计算机网络原理，学习研究无线网络技术、漏洞挖掘利用技术等新理论、新知识，掌握漏洞利用、协议分析、密码破译、控制利用等专业基本技能，具备从事网络技术研发、网络控制与利用等工作的初步能力。雷达工程主要学习现代电子技术理论、电子信息系统原理、电子对抗原理与装备，学习研究雷达原理与系统、雷达信号处理等新理论、新知识，掌握雷达关键技术、电子对抗装备原理及作战运用等专业基本技能，具备从事雷达和电子对抗装备技术研发、作战运用等工作的初步能力。侦察情报（网电情报分析）主要学习现代电子技术理论、电子信息系统原理、电子对抗原理，学习研究电子对抗目标、智能数据处理等新理论、新知识，掌握网电情报侦察、网电情报处理、网电目标分析等专业基本技能，具备从事网电情报分析技术研发、装备作战运用、网电情报分析整编等工作的初步能力。大气科学主要学习高等数学、大气物理学、动力气象学、天气与气候学等方面的基础理论和基础知识，掌握天气分析预报、气候预测与军事气象保障的基本原理、技术与方法，熟悉联合作战对军事气象预报保障的业务要求，具备从事航空、航海、航天等军事气象预报保障、技术研究与管理筹划等工作的初步能力。气象技术与工程主要学习高等数学、大气物理学、电子信息技术、大气探测学、气象雷达与卫星等方面的基础理论、基本知识，掌握战场气象环境探测、信息处理、装备保障的基本理论和技术，熟悉联合作战对军事大气探测的业务要求，具备胜任战场气象信息获取与应用相关岗位工作和科学研究的初步能力。海洋技术主要学习高等数学、物理海洋学、海洋物理学、海洋探测、海洋信息处理等方面的基础理论和专业知识，掌握海洋调查技术与保障、水声预警与指挥的基本技能和相关知识，熟悉海上联合作战对海战场环境保障和水下预警探测的业务要求，具备从事海洋调查、海洋装备技术与保障、研究与管理工作的初步能力。军事海洋学主要学习高等数学、流体力学、物理海洋学、海洋数值预报、海洋环境保障等方面的基础理论和专业知识，掌握海洋环境要素分析与预报、军事海洋环境效应评估与保障的基本技能和相关知识，熟悉联合作战对军事海洋环境预报保障的业务要求，具备从事军事海洋环境预报保障、研究与管理工作的初步能力。海洋信息工程主要学习高等数学、海洋科学基础、信号处理、海洋物理、海洋信息融合等方面的基础理论和专业知识，掌握以海洋声学为主要手段的海洋环境与目标多物理场观探测信息处理及信息融合的基本方法和专业技能，熟悉海上联合作战特别是水下作战中的环境及目标信息保障要求，具备从事水声技术与指挥、水下预警信息保障、海洋调查、海战场信息融合等相关岗位工作和科学研究的初步能力。4招生问答问你校位于哪座城市？答:学校2017年以原国防科学技术大学、国际关系学院、国防信息学院、西安通信学院、电子工程学院，以及理工大学气象海洋学院为基础重建。校本部设在长沙，内设学院位于长沙、南京、武汉、合肥等4座城市。我校不同专业学员的不同学习阶段分别在长沙、南京、武汉、合肥等地内设学院学习。问你校今年在哪些省份招生？答:

5月11日至12日，学校举办“哈军工”精神和办学思想研讨会，西北工业大学、南京理工大学、哈尔滨工程大学、陆军装甲兵学院、陆军工程大学、陆军防化学院和中国航空工业空气动力研究院代表，“哈军工”首任院长兼政委陈赓大将亲属代表，学校老校友、老领导代表，以及“哈军工”校友会代表应邀参加，学校校长黎湘出席并致辞，政委傅爱国出席并作主旨发言。副校长兼教育长吴建军、副校长陈金宝参加会议，副政委兼纪委书记刘江桂主持会议。研讨会深入学习贯彻习主席关于教育、科技、人才的重要论述，深入学习贯彻习主席训词和重要指示批示精神，共同回顾“哈军工”创建70年来为党、国家和军队育人才、出成果、作贡献的辉煌历程，共同研讨“哈军工”精神和办学思想，鼓舞激励新时代军工传人不忘初心、牢记使命，坚定历史自信，增强历史主动，携手支撑新时代强国强军伟业。“哈军工”老校友、中国工程院院士郭桂蓉作报告。“哈军工”老校友罗箭作报告。会上，“哈军工”导弹工程系学员、中国工程院院士、学校老校长郭桂蓉中将作专题报告，带着大家回顾“哈军工”那段激情燃烧的岁月，并对新时代军工传人提出殷切希望；“哈军工”核物理系学员、原国防科工委后勤部副政委罗箭少将的专题报告，围绕“把一切献给党”主题，结合自身求学和投身祖国核事业经历，作了深入讲述；受邀各军工院校代表、陈赓大将亲属代表和“哈军工”校友会代表从不同角度研讨“哈军工”精神和办学思想的内涵真谛、经验启示、时代价值；学校部分学院代表结合本单位特有精神作风，就如何传承弘扬“哈军工”精神作了交流发言。与会代表一致感到，回顾过去，“哈军工”精神和办学思想激励老一辈军工人、科大人创造了一个又一个奇迹；面向未来，我们要把“哈军工”精神和办学思想进一步发扬光大，努力为党育人、为国育才、为军铸将，加快推进高水平科技自立自强，为新时代强国强军伟业作出新的更大贡献。会议认为，“哈军工”精神历久弥新、影响深远，是一代代军工人、科大人贯彻党和国家领导人决策指示的内在升华，是军工院校为国家和军队作出卓越贡献的基因密码，更是奋进新征程、建功新时代的力量源泉；“哈军工”精神特色鲜明、内涵丰富，一代代军工人、科大人始终传承绝对忠诚的红色血脉，坚守为军向战的价值追求，秉持敢为人先的创新特质，弘扬严谨求实的治学传统，保持攻坚克难的奋进姿态，拓展自信开放的世界眼光，为民族复兴、国家强盛、军队强大作出了卓越贡献。会议强调，要让“哈军工”精神在新时代绽放光芒，牢牢把握正确政治方向，始终瞄准世界一流目标，坚持自立自强、奋发图强，着力打造大学精神高地，不断凝聚为军向战、奋进一流的磅礴力量。会议期间，军工院校签署了“哈军工”分建院校合作办学备忘录，与会代表参观了国防科技大学校史馆、部分科研成果和陈赓故居。研讨会以电视电话会议形式召开，学校机关各部门、各院（所、基地）主要领导以及师生员工代表参加会议。作者

强基计划为全面贯彻全国教育大会精神，深入落实《国务院关于深化考试招生制度改革的实施意见》（国发〔2014〕35号），根据教育部《关于在部分高校开展基础学科招生改革试点工作的意见》（教学〔2020〕1号）等文件，服务国家重大战略需求，加强基础学科拔尖创新人才选拔培养，经批准我校2023年继续开展基础学科招生改革试点（也称“国防科技大学强基计划”），探索多维度考核评价模式，选拔一批有志向、有兴趣、有天赋的青年学生进行专门培养，为国家重大战略领域输送后备人才。01招生对象及报名条件

园运国防科技大学2023年春季“为军向战，奋进一流”环校长跑动会3月26日上午9点，随着长沙校区一号院裁判员一声令下，拉开了2023年春季“为军向战，奋进一流”环校长跑的序幕。长沙校区一、三、四号院，国际关系学院、信息通信学院、电子对抗学院、第六十三研究所、试验训练基地共8个赛区分别开跑。国防科技大学政委傅爱国、学校副校长兼教育长吴建军、副校长陈金宝、副政委兼纪委书记刘江桂出席领跑。绿茵场上，各校区运动健儿们“火力”全开，朝着终点前进。长沙校区南京校区武汉校区合肥校区西安校区一组照片感受赛场风采！向右滑动查看更多“加油！加油！加油！”跑道两旁的加油呐喊让人斗志昂扬。“长跑”正当时，强军路漫漫。赛场上的师生员工们迈着激昂的步伐，在属于他们的征程中跑出新风采，跑出强者姿态。银河楼前，计算机学院二等功获得者谭郁松教员，目光坚定、步履生风。每当科研攻关遇到瓶颈，他总会到操场上跑一跑，很多技术难题就这样被“跑”赢了。正如他所说：“跑一跑，换个心情，换个思路，很多问题就迎刃而解，身体也越来越好，才能为奋进一流事业作更大的贡献。”

附件：2023年直接选拔招录普通高等学校应届毕业生岗位要求.xlsx来源

单位简介：国防科技大学系统工程学院成立于2017年9月，位于湖南长沙，是由钱学森于1979年亲自指导成立的原系统工程与数学系发展而来，是全国最先创建系统工程专业的学院之一，主建的管理科学与工程一级学科是国家“双一流”建设学科，在全国第四轮学科评估中位列A+。学院现有管理科学与工程、控制科学与工程、军队指挥学等3个一级学科博士、硕士学位授权点，以及公共管理硕士（MPA）、工程管理硕士（MEM）、军事硕士（军事指挥、军事装备）等4个专业学位授权点。“指挥控制组织设计与优化技术”团队入选教育部科技创新团队，“系统工程与原理”系列课程、“指挥信息系统”专业课程2个团队入选国家级教学团队。建有联合指挥控制系统技术科技创新平台等4个国家级教研实践平台，多能源系统智慧互联技术湖南省重点实验室等12个军队（省部）级教研实践平台。40多年来累计为国家和军队培养了13000余名优秀人才，有一、二等功臣10余人，全国全军表彰20余人。为充分吸引社会人才投身强国强军实践，现面向社会公开发布学院人才引进政策和计划，欢迎广大人才积极报名，为强军兴军贡献智慧力量！一、引才类型（一）科技领军人才政治合格，学术诚信，遵纪守法，身体健康，能够引领本领域创新发展，学术造诣深厚，业绩成果达到国际先进水平，年龄一般不超过五十五周岁，同时具备下列条件之一：①国家级人才工程领军层次人选；②全国创新争先奖或者相当奖励的获得者；③国家自然科学基金创新研究群体或者相当水平团队的带头人；④国家科学技术进步奖二等奖以上或者相当奖励项目的技术负责人；⑤发表本领域前沿方向、具有国际影响力学术论文的第一作者或者通讯作者；⑥国家实验室，国际大科学计划（工程）、国家科技重大专项等国家级工程项目的首席专家或者技术负责人；⑦国防科技领域重大工程型号的总设计师或者副总设计师；⑧担任国际学术组织理事以上职务或者全国一级学会负责人；⑨经国内外同行权威认定，具有以上相当学术技术水平的专家。（二）学科拔尖人才政治合格，学术诚信，遵纪守法，身体健康，能够引领学科发展，学术技术水平高，业绩成果达到国内领先水平，年龄一般不超过五十周岁，同时具备下列条件之一：①国家级人才工程拔尖层次人选；②省（部）级人才工程领军人才人选；③中国青年科技奖或相当奖励的获得者；④国家杰出青年科学基金、国防科技卓越青年科学基金等基金项目的获得者；⑤省（部）级科学技术奖一等奖以上或者相当奖励项目的技术负责人；⑥在本领域国际顶级学术期刊发表具有重要影响力学术论文的第一作者或者通讯作者；⑦国家实验室，国际大科学计划（工程）、国家科技重大专项等国家级工程项目的核心骨干；⑧国防科技领域重大工程型号各大系统的总设计师或者副总设计师；⑨担任国际学术组织委员以上职务或者全国一级学会副理事长以上职务；⑩经国内外同行权威认定，具有以上相当学术技术水平的专家。（三）青年科技英才政治合格，学术诚信，遵纪守法，身体健康，在本专业领域崭露头角，具有创新潜力，年龄一般不超过四十周岁，同时具备下列条件之一：①国家级人才工程青年层次人选；②国家优秀青年科学基金或者相当层次基金的获得者；③省（部）级科学技术奖一等奖以上或者相当奖励项目的主要完成人；④国家科技重大专项等国家级工程项目，或者国家和省部级重点实验室、工程技术（研究）中心等创新团队的主要成员；⑤省（部）级人才工程拔尖层次人选；⑥入选国家博士后创新人才支持计划、博士后国（境）外交流项目等国内优秀博士后人才；⑦在本领域国际知名学术期刊发表具有较大影响力学术论文的第一作者或者通讯作者；⑧掌握独特技能和专长，对加强新型作战力量建设具有重要作用的人才；⑨经国内外同行权威认定，具有以上相当学术技术水平的青年骨干。（四）学术新秀人才政治合格，学术诚信，遵纪守法，身体健康，在本专业领域具有丰富学习经历、扎实理论基础和较强创新能力，国家“双一流”建设高校及建设学科、国家最近一轮学科评估A类学科或综合排名世界前200名的海外高校博士，年龄一般不超过35周岁。（五）博士后政治合格，品学兼优，身体健康，具有博士学位或已通过博士学位答辩（进站半年内必须取得博士学位），获得博士学位一般不超过3年，年龄应当在35周岁以下。具有较强的科研能力和创新潜力，研究方向与招收方向或课题相关，进站人员必须脱产进站工作。（六）德雅青年学者博士后申报对象须为本年度拟进站或新近进站（进站时间不满6个月）从事博士后研究工作的人员，同时应具备以下条件:①符合军队博士后研究人员的申请进站基本条件。②年龄不满32周岁。③获得博士学位2年以内的全日制博士，应届博士毕业生优先。其中，拟进站的应届博士毕业生在进站时须满足博士学位论文答辩的基本要求，已初步选定博士后合作导师，并与合作导师拟定初步研究计划。④博士原则上毕业于国家“双一流”建设高校及建设学科、国家最近一轮学科评估A类学科，或者综合排名世界前100名的海外高校博士。新型作战力量领域和工作紧缺急需的，可适当放宽。⑤邀请学校学术造诣深厚、能够为其提供高水平科研平台的知名专家担任合作导师。⑥须全脱产在校从事博士后研究工作。二、引进方式及待遇标准（一）合同专职（科技领军人才、学科拔尖人才、青年科技英才、学术新秀人才）①薪酬：年薪按照税前不超过100万元（具体金额协商确定），可享受专项教学、科研和学科激励奖励，并按照军队相关规定享受科研岗位绩效津贴；②科研启动费：按照一次性最高500万元的标准，根据实际需要确定具体数额；③住房保障：安排一套公寓住房（宿舍）或逐月发放相应租房补助；④医疗保障：在军队医疗机构享受就医优先和每年一次免费健康检查待遇，健康检查项目按照同等资历军人健康检查项目执行；⑤家属优待：符合聘用条件的配偶可优先安排工作岗位，子女享受自幼儿园至初中优质学区教育。（二）合同兼职（科技领军人才、学科拔尖人才、青年科技英才）合同期限根据工作需要确定，每年应当在单位工作至少两个月。薪酬按照税前每月最高8万元的标准，具体金额协商确定，根据实际工作时间支付。（三）直接引进军队文职人员（科技领军人才、学科拔尖人才、青年科技英才、学术新秀人才）①薪酬：按规定享受相应级别文职人员工资津贴、福利待遇；②安家补助费：按照税前最高100万元的标准，具体金额协商确定；③科研启动费：按照一次性最高500万元的标准，根据实际需要确定；④其他待遇：住房保障、医疗保障、家属优待等方面待遇与合同专职引进方式一致。（四）公开招考军队文职人员（学术新秀人才）按照公开招考军队文职人员有关规定执行，享受军队文职人员相应工资补贴、福利待遇和医疗保障。（五）特招入伍（科技领军人才、学科拔尖人才、青年科技英才、学术新秀人才）按照军队特招地方专业技术人员入伍有关规定执行，享受现役军官相应工资补贴、福利待遇和医疗保障。（六）直接选拔招录军官（学术新秀人才）按照军队直接选拔招录军官有关规定执行，享受现役军官相应工资补贴、福利待遇和医疗保障。（七）博士后年薪税后到手18万元起，进站后一次性发放一笔安家费（1至5万元不等），在站期间可申请分配学校公寓住房，公寓住房分配前享受租房补助费。符合条件的可申请驻地城市高校毕业生租房补贴和生活补贴以及人才购房补贴。进站后发放一笔一次性科研启动经费（最高可达16万元），可申报各博士后支持项目，中国博士后科学基金面上资助和特别资助，军队1:1配套资助经费。在站期间根据职务等级可享受科研岗位津贴。在站期间，子女入托、入学有关事宜，享受学校教员同等待遇，享受健康体检、寒暑假等福利。进站后可直接认定为中级职称，在站期间可参评高级职称。期满出站符合规定条件的，优先通过前述渠道补充学校师资队伍。（八）德雅青年学者博士后支持对象实行年薪制，年薪40万元（税前，含五险一金单位部分），资助期2年，用于工资福利、保险住房待遇等日常经费开支。另外，一次性给予进站安家费、购置基本生活用品和家用电器费用共5万元。支持对象可申报国家博士后创新人才支持计划、博士后国际交流计划引进项目，支持对象在站期间工作优秀的，优先特招入伍、合同专职引进或者直接引进为文职人员。三、引进需求计划

7月27日下午，“八一勋章”和荣誉称号颁授仪式在八一大楼隆重举行。国防科技大学校友钱七虎获得“八一勋章”。1960年，他以全优成绩从哈军工毕业。今天，我们一起回顾他与国防科大的不解之缘。▲工程兵工程系教学大楼1954年，新中国建立第五年，作为上海中学毕业生，钱七虎原本被选派到苏联读书。这样的机会，在当时很多人看来是梦寐以求的，到那里深造，未来将是一片坦途。而这时传来消息：我国急需军事人才，新成立不久的哈尔滨军事工程学院要在中学招收优秀毕业生。钱七虎作为优秀学员，被视为不可多得的“好苗子”。▲工程兵工程系学员在做混凝土柱弯曲实验

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学业导师全程指导。强基班课程均由正高级职称者及国家/军队名师主讲。每名学生配备由博导、青年骨干和管理专家构成的导师组，对其课程学习、科研工作、生活以及其他方面的困难予以及时沟通和解决。

国防科大政治工作处作者

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陈林峰编辑

电子科学学院20届毕业学员，战略支援部队某部助理工程师。

我校基础学科招生改革试点招生工作在国防科技大学招生工作领导小组的领导下，由国防科技大学招生办公室负责具体工作的组织和实施。我校在实施本简章的过程中做到招生方案公开、选拔方法公平、录取标准公示。

——2021——直接选拔招录普通高等学校应届毕业生公告国防科技大学学校简介国防科技大学前身是1953年创建于哈尔滨的中国人民解放军军事工程学院，即著名的“哈军工”，陈赓大将任首任院长兼政治委员。学校的建设发展始终受到国家和军队的高度重视，是中共中央1959年确定的全国20所重点大学之一，是军队唯一进入国家“985工程”建设行列、唯一一所纳入国家“双一流”建设支持的院校。2017年7月19日，习主席为学校授军旗致训词，指出：“国防科技大学是高素质新型军事人才培养和国防科技自主创新高地。你们要紧跟世界军事科技发展潮流，适应打赢信息化局部战争要求，抓好通用专业人才和联合作战保障人才培养，加强核心关键技术攻关，努力建设世界一流高等教育院校。”需求范围物理学、计算机科学与技术、航空宇航科学与技术、大气科学、海洋科学、外国语言文学、武器系统与工程等。（详见国防科技大学2021年直接选拔招录普通高等学校应届毕业生岗位计划表）引进程序以专业技术军官身份引进，经网上报名（3月25日至4月5日，http://81rc.81.cn或http://81rc.mil.cn）、考察筛选（4月25日前，资格审查、专家盲评、听取介绍、查阅档案、走访调查、确定预选对象）、体格检查和政治考核（5月25日前）、专业考评（5月25日前）、审核审批（5月底前）等流程确定招录对象。资格条件直接选拔招录对象应政治过硬、品德优良、作风正派、志愿献身强军事业，除应当符合规定的军人基本条件以外，还应当符合以下条件：（一）直接选拔招录对象须为“双一流”建设高校中的一流大学建设高校，或“双一流”建设学科中的理学、工学应届毕业生，小语种专业可放宽相应条件；（二）拥有全日制硕士研究生以上学历且在规定学制内取得相应学位；（三）博士研究生年龄不超过34岁，硕士研究生年龄不超过29岁（截至毕业当年6月30日）；（四）参加军队组织的体格检查，且结论为合格；（五）成人教育、网络教育、开放教育和职业教育的毕业生，以及军队院校为地方培养的毕业生、普通高等学校招收的定向就业毕业生、被作留级处理或者中途休学超过半年（不含应征入伍）的毕业生，不得列入直接选拔招录范围。待遇保障军官依法享受相应的政治待遇、工作待遇和生活待遇。工资待遇：享受基本工资、基本津贴、特殊津贴补贴等工资待遇，并实行动态增长机制。专业技术军官还可按照规定享受课时费、科研岗位等级津贴、科研绩效津贴等。医疗保障：享受免费医疗待遇，并按照国家和军队有关规定享受军人医疗保险、养老保险、伤亡保险等。住房保障：按照规定标准住用公寓住房，并享受安置住房、住房公积金贷款和住房补贴待遇。福利优待：家属随军、就业、工作调动和子女教育等享受国家和社会优待。比较优势光荣的身份属性：军人是全社会尊崇的职业，享受崇高的社会地位和荣誉，为军属带来光荣与自豪。独特的办学地位：直属中央军委领导的、唯一纳入国家“双一流”建设支持的军队院校。一流的教研平台：拥有以天河、北斗、激光陀螺、超精加工、磁浮列车等为代表的一大批高水平科研团队。在第四轮全国一级学科整体水平评估中，获评A类学科数8个，其中，A+档学科数列全国高校第11位，信息与通信工程、计算机科学与技术、航空宇航科学与技术、软件工程、管理科学与工程等5个学科入选国家“双一流”建设学科名单。卓越的办学条件：拥有3个国家重点实验室、7个国防科技重点实验室、3个国家级实验教学示范中心、3个国家级虚拟仿真实验教学中心、12个军队重点实验室、3个国家地方联合工程研究中心（实验室）、2个教育部工程研究中心以及高性能计算、先进卫星导航定位技术2个国家级2011协同创新中心等一批整体水平跨入国内高校先进行列的公共教学实验室。广阔的成长舞台：学校师资队伍实力雄厚，拥有两院院士16人，国家教学名师、全国全军优秀教师152人，国家军队重大人才工程计划人选500余人次。有全国创新争先奖奖牌表彰团队1个、国家自然科学基金委创新研究群体2个、国家级教学团队8个、国家级创新团队10个。与相关领域顶尖人才一起奋斗，有助于个人水平快速提升，晋升空间通畅。联系人及电话：详见需求表。简历投递、信访举报信箱rcfw@nudt.edu.cn2021年直接选拔招录普通高等学校应届毕业生岗位计划表（点击查看大图）国防科技大学2021年直接选拔招录普通高等学校应届毕业生工作最终解释权归国防科技大学政治工作处。加入我们，创“一流”未来国防科技大学欢迎您！来源

说起智能科学学院的戴一帆教授，大伙的评价多与“精”有关——精确、精心、精益求精。“这句话的表述还不够精确，没有把问题讲清楚……”虽然学生的博士开题答辩PPT已经改了好多遍，但戴教授对内容的把关没有丝毫放松。作为国家超精密加工领域专家，学校智能装备精密工程学科带头人，戴教授承担着繁重的科研任务，但学生的事，永远是他心中的No.1。二十多年来，戴教授始终奋战在教学一线，先后为本科生和研究生开设了“数字化制造”“智能制造”“光学与长度计量”等课程。戴教授的每一堂课，都经过了精心设计。为了给本科生讲清楚结构力学原理，他别出心裁地策划“牙签桥比拼活动”；为了激发学员对学科的热情，他将“海浪平台”等最新成果运用于课堂。在讲述课程重要性时，他的语言又极富艺术性——“把珠穆朗玛峰削掉，再把太平洋填平，控制这两者的高差不超过1mm，难不难？”“很难！”“这就是我们为什么称光刻机里亚纳米精度光刻物镜的加工是超精密加工皇冠上的明珠的原因。”“那能不能做到？能，我们今天要学的理论就关乎这一可能……”在他的引导和带领下，学生们的研究直接跳过国际上第一、二代光学零件制造加工技术，直接瞄准了最新最前沿的可控柔体抛光技术，经过努力，终于用自主研制的设备和工艺实现了全频段0.3nm的加工精度，登顶了超精密加工的“珠穆朗玛峰”。精进专业、主动创新是他一直以来的育人之道。刚进课题组时，硕士研究生孙梓洲调研国内外现状，发现转台里超高精度的芯轴都是用动辄千万元的进口超精密外圆磨床加工出来的，一时觉得很沮丧。“近千万的设备才能勉强达到0.2μm的圆度，而以我目前的研究条件想要做到0.1μm，这完全不可能。”戴教授了解到他的想法后，送了他一本《四书五经晨读精选》：古人云“苟日新、日日新、又日新”，传统方法做不了，能否考虑新方法？在戴教授的引导下，孙梓洲将光学确定性加工理论引入传统机械加工中，打破机床精度的限制，形成了新的加工理论，进而又在戴教授的指导下，用一套成本不过数十万的实验装置加工出了比千万进口设备精度还要高的芯轴。“我记得那是端午节前一天，测出最小值的我真的在实验室高兴得蹦了起来。”

中央军委政治工作部近日部署展开2020年全军面向社会公开招考文职人员工作根据计划安排博士招考岗位和其他招考岗位报考人员可以分别于6月17日至21日、7月1日至10日通过军队人才网报名8月23日全军组织统一考试考试内容包括公共科目和专业科目各科目考试的范围、内容和具体要求已在军队人才网（http://81rc.81.cn/）公布11月底前完成面试政审、体格检查、公示审批等工作2020年全军面向社会公开招考文职人员宣传片报考导图看这里国防科大最新文职人员岗位计划（点击查看大图）编辑

我校基础学科招生改革试点招生工作在国防科技大学招生工作领导小组的领导下，由国防科技大学招生办公室负责具体工作的组织和实施。我校在实施本简章的过程中做到招生方案公开、选拔方法公平、录取标准公示。

干货福利来啦！你想知道的法律知识也在这里！做个“法律明白人”！法律援助，是指县级以上人民政府司法行政部门组织法律援助机构和法律援助服务组织，为经济困难或者其他符合法定条件的公民无偿提供法律咨询、刑事辩护、代理等法律服务的活动。法律援助服务是免费的，受援人不需要给法律援助机构或法律援助人员任何费用。

近日，一场以“我爱你中国”为主题的“快闪”活动在国防科技大学研究生院举行。研究生们挥舞着五星红旗，在万丈霞光里早读深思，在图书馆、实验室里接续科研攻关、勇攀技术高峰……让我们一起看看中国军校研究生们的使命担当，看他们为祖国点赞，为祖国放歌，为中华人民共和国成立70周年献礼。来源

刘教授的办公室挂着一幅字：“智者无疆”，意指没有思维定势的精神境界，源自《论语·子罕》中的名句“知者不惑，仁者不忧，勇者不惧。”心中有大爱、智者本无疆，应是刘教授一生立德、立言、立功的生动写照。

当我晃过神来，教学楼成了一堆瓦砾，教室成了一片废墟，宿舍成了一片残垣，我站在这一望无际的破土烂石，望着家的方向！对了，爸妈还有妹妹都在家里！想到这里，我不禁一颤。回家！这是我脑海中萌生的唯一的想法！

3月21日，中国科协办公厅公布了中国科协“青年人才托举工程”2016-2018年度入选名单，国防科大光电科学与工程学院高能激光技术研究所副研究员周朴与高功率微波技术研究所讲师巨金川成功入选。

招生单位于4月1日前发布生源缺额信息和调剂要求，符合调剂条件的考生于4月7日前填报调剂申请，招生单位于4月14日前确定参加复试的调剂人员名单，并及时通知考生复试。

PS：2017年军队研究生招生生源调剂办法及流程、复试录取相关政策等信息，待主管部门审核后相继发布，请持续关注O(∩_∩)O~

国防科大体育运动指导委员会、信息中心、体育与基层工作系领导出席聘任仪式并致欢迎词，向羽毛球世界冠军龚睿那及其教练团队颁发了聘书。

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葛行军，博士，副研究员，国防科学技术大学“青年拔尖人才”，湖南省优秀博士论文获得者，湖南省核学会理事，国际学术组织IEEE、中国核学会会员、中国电子学会会员，中文核心期刊《强激光与粒子束》审稿专家。

本栏目由马建光教授倾情主讲，为你阐释风起云涌的军事热点，分析变幻莫测的国际局势，带你一起拨开云雾见日月。

小品《光荣花》讲述了海训场上两名战士比争赶超不服输的一个小插曲，同时也是在强军目标引领下部队官兵积极投身强军事业的真实写照。小品带来欢声笑语的同时又富含深刻意义，让人拍手叫好。

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（3）要砥砺血性、英勇顽强，牢固树立当兵打仗、带兵打仗、练兵打仗思想，大力发扬革命英雄主义精神，自觉在重大任务和生活点滴中锤炼战斗精神，做到学习不怕难、训练不怕苦、工作不怕累、打仗不怕死。