近日，国家自然科学基金委员会公布了第二批优秀本科生青年学生基础研究资助项目，我校共有15位同学入选，这一批立志深耕基础学科的优秀本科生们在面试中展示了自己近期的研究成果，表现出了对于科研的热切追求。今年是国家自然科学基金委试点实施国家自然科学基金青年学生基础研究项目（本科生）的第二年。国家自然科学基金委响应国家指示部署，在现有人才资助体系基础上，设立青年学生基础研究项目，将资助端口前移，旨在及早选拔人才，培育科学素养，激励创新研究，为构建高质量基础研究人才队伍提供“源头活水”。南京大学具有深厚的拔尖创新人才育人传统。以学生个性化培养、自主性选择、多元化发展为特征的“三三制”本科创新人才培养体系中，多元培养阶段的“三条发展路径”，包括专业学术、交叉复合和就业创业三条路径。学校为选择专业学术类发展路径的学生配备学术导师，提供多层次的科研实践训练，更深层次的本专业课程，并加强与研究生阶段的贯通培养。通过大师引领、挑战性学习、多元化国际交流等方式，支持学生自主学习、创新发展，激励学生弘扬格物致知、追求真理的科学精神，增强学生面向国家略需求、人类未来发展、思想文化创新和基础学科前沿的责任使命，培养勇攀科学高峰、推动科学文化发展的未来杰出科学家。当前，学校正全面实施“奋进行动”，启动实施本科拔尖创新人才培养行动方案，从招生、培养、生态、队伍建设上全面推进，努力构建高质量人才培养体系，围绕教育、科技、人才三位一体，建立健全科教融合协同育人机制，全力推进科学研究与本科教学相融通，实施全面科学教育。统筹各类本科生科研资源，构建逐层递进的科研训练体系，包括新生金种子基金项目、卓越人才培育计划之“未来拔尖创新人才”项目、“科学之光”育人项目、项目制课程、国际科考与科研训练、大学生创新训练计划项目等，构建一年级科学启蒙、二三年级强化发展、高年级顶峰体验的梯次有序、逐步上升的本科生高水平科研训练体系，促进学生早进课题、早进实验室、早进团队，实现本科人才培养过程和科学研究过程的有机融合。来听听这些入选资助项目的同学们参与科学研究的心得和在基金委面试中的种种感想吧！点击图片查看他们的故事！“

9月9至10日，全国教育大会在北京召开，习近平总书记出席大会并发表重要讲话。习近平总书记在讲话中首次提出中国特色社会主义教育强国的科学内涵，深刻阐述教育强国建设要正确处理好的重大关系，全面部署教育强国建设的战略任务和重大举措，为建设教育强国指明了前进方向、提供了根本遵循。《中国高等教育》杂志2024年第18期特推出“学习贯彻全国教育大会精神书记校长笔谈”，邀请知名高校管理者围绕教育强国背景下一流大学建设、落实立德树人根本任务、教育科技人才事业一体推进、以教育家精神铸魂强师等主题撰文研讨，促进高校充分发挥龙头作用，推动教育强国建设朝着既定目标扎实迈进。紧紧围绕立德树人根本任务多措并举提升高校思政引领力谭铁牛中国科学院院士、南京大学党委书记习近平总书记在全国教育大会上深刻指出：“我们要建成的教育强国，是中国特色社会主义教育强国，应当具有强大的思政引领力、人才竞争力、科技支撑力、民生保障力、社会协同力、国际影响力，为以中国式现代化全面推进强国建设、民族复兴伟业提供有力支撑。”习近平总书记的重要讲话，站在党和国家事业发展全局的战略高度，系统部署了全面推进教育强国建设的战略任务和重大举措，把我们党对中国特色社会主义教育发展规律的认识提升到了新高度，为我们朝着既定目标扎实迈进、奋力谱写教育强国建设崭新篇章指明了前进方向，提供了根本遵循。方向涉及根本、关系全局。培养什么人、怎样培养人、为谁培养人是教育的根本问题，也是建设教育强国的核心课题。习近平总书记将思政引领力放在教育强国六大特质的首要位置，充分说明了立德树人在推进强国建设、民族复兴进程中的重要作用，值得我们深入学习、深刻领会、深化落实。高校是落实立德树人根本任务的主阵地，承担着培养德智体美劳全面发展的社会主义建设者和接班人的重要使命，必须坚持以习近平新时代中国特色社会主义思想和习近平总书记在全国教育大会上的重要讲话精神为指引，不忘初心、牢记使命，锐意进取、深化改革，不断提升高校思政引领力，真正做到为党育人、为国育才。丰富内容，强铸魂育人之核内容建设是思想政治教育的核心和根本，只有内涵正、内容实、方向清，才能教育引导学生坚定马克思主义信仰、中国特色社会主义信念、中华民族伟大复兴信心，立报国强国大志向、做挺膺担当奋斗者。要坚持不懈用习近平新时代中国特色社会主义思想铸魂育人。突出习近平新时代中国特色社会主义思想在思政教育中的核心地位，将对习近平新时代中国特色社会主义思想的学习宣传和研究阐释融入思想政治教育各领域各方面各环节。要加强以习近平新时代中国特色社会主义思想为核心内容的思政课课程群建设，将思政课建设纳入学校总体发展规划，列入党委工作议程，坚持思政课建设与学校中心工作同谋划、同部署、同落实，统筹协调全校各职能部门、院系与全校师生共同关心和支持思政课建设，形成全校齐抓共管、同心同向、聚焦聚力的思政课建设格局。要引导大学生深刻理解习近平新时代中国特色社会主义思想的核心要义、精神实质、丰富内涵、实践要求，掌握贯穿这一思想的马克思主义立场观点方法，找准学生的情感共振点、思想共识点、表达共鸣点，不断加深学生对习近平新时代中国特色社会主义思想的理解与思考。要深入开展习近平新时代中国特色社会主义思想研究阐释，充分发挥高校科研优势、学科优势，以研究促进教学，以学科建设带动课程建设，推动习近平新时代中国特色社会主义思想研究阐释、铸魂育人和传播普及一体发展，培养造就大批可堪大用、能担重任的复兴栋梁、强国先锋。要坚持不懈用中国共产党的奋斗历程和创新理论固本培元。习近平总书记指出：“党的历史是最生动、最有说服力的教科书。”要坚持学党史与悟思想相统一，引导广大学生把学习党的创新理论同学习党史基本内容、党的历史结论、党的历史经验、伟大建党精神等贯通起来，从党的历史中深切感悟马克思主义的真理力量和实践伟力，引导他们做“两个确立”的坚决拥护者和“两个维护”的坚定践行者。要坚持全覆盖与深挖掘相统一，全面贯彻落实《党史学习教育工作条例》，推动党史学习教育常态化长效化。充分发挥学校教育资源、师资队伍和学生骨干优势，组建各类党史宣讲团、实践团到学生社区、思政课堂、村头巷尾、田间地头，面向广大师生和人民群众讲好党的百年奋斗史。要深入挖掘红色资源背后的党史故事和爱国精神，特别是要深挖高校特有红色资源，充分发掘高校博物馆、校史馆、展览馆、纪念馆展陈文物、校园建筑背后的红色基因，帮助学生赓续红色血脉、厚植爱国情怀。要全面系统地向当代青年传授党百年奋斗的重大成就和历史经验，特别是要着重阐释党的十八大以来党和国家事业取得的历史性成就、发生的历史性变革，帮助他们坚决抵制和克服历史虚无主义，正确判断形势、科学预见未来、把握历史主动，在新的“赶考之路”上考出好成绩。要坚持不懈用中华优秀传统文化启智润心。中华优秀传统文化是高校开展思想政治教育的“源头活水”，面对当今世界多元思想文化交流交融、意识形态交锋博弈的复杂态势，我们必须以中华优秀传统文化为养分，构筑起坚定历史自信和文化自信的“伟大长城”。要加强中华优秀传统文化教育，以喜闻乐见、生动活泼的形式引导学生了解、认同中华优秀传统文化，引领学生真正认识“两个结合”的重大意义和深刻内涵，把中华优秀传统文化中具有当代价值、世界意义的文化精髓提炼出来、展示出来。要积极为学生搭建“以文会友，以友辅仁”的国际交流平台，培养学生敢于讲好中国故事的意识和善于讲好中国故事的能力。要注重引导学生就中华优秀传统文化中“大一统”的政治思想进行研究阐释，弘扬“以和为贵”“亲仁善邻”“和衷共济”等思想精髓，为铸牢中华民族共同体意识提供历史依据和理论支撑。创新载体，拓铸魂育人之器载体建设是立德树人的重要抓手，是推动思想政治教育更好入脑入心的基础支撑。当前，高校思政教育的育人渠道尚显单一，育人空间还有待进一步开拓。要进一步改革创新，不断拓展育人空间，夯实育人阵地，推动新时代高校立德树人工作向纵深发展。要深化实践育人内涵建设，全面拓展学生学习空间。坚持教育与生产劳动和社会实践相结合，将优质实践资源有机纳入思政教育教学安排，引导和推动学生走出一方教室、走进社会广阔天地，向实践学习、向人民群众学习，在中华民族伟大复兴的生动实践中立大志、明大德、成大才、担大任，自觉做中国特色社会主义的建设者和接班人。坚持理论学习、创新思维与社会实践相统一，切实改变重理论轻实践、重知识传授轻能力培养的观念，注重学思结合、知行合一，增强第一、第二课堂联动育人，加强实践育人总体规划，创新实践育人方法途径，推进实践育人基地建设，调动整合实践育人各方资源，围绕志愿服务、定点帮扶、对口支援、乡村振兴等主题系统开展各类社会实践活动，不断增强学生服务国家和人民的社会责任感，勇于探索的创新精神和善于解决问题的实践能力。要优化网络育人矩阵建设，建强思政教育数字空间。利用校刊、广播台、新闻网等传统媒体资源，结合微信、微博、抖音、B站等新兴平台，形成覆盖广泛的网络育人矩阵，强化学校新媒体平台的思政育人功能，增强思政工作的时代感和实效性。发挥院系平台和学生组织网络平台在育人矩阵中的网格点作用，切实担负起网络育人主体责任。根据各院系专业特色、不同年级学生特点，建设具有不同功能定位的院系网络平台和学生组织网络平台。推动思政工作传统优势与人工智能等现代信息技术深度融合，通过大数据分析相关群体的网络行为和思想动态，为思想政治工作提供反馈和支持。构建大数据技术精准赋能的智慧教育系统，畅通学生日常管理全链条全天候预警反馈机制，记录学生在校期间思想成长、实习实践、劳动锻炼、志愿公益、创新创业、文体艺术等各方面的成长轨迹，以大数据分析为学生进一步成长成才提供精准化个性化指导建议。要推动校园文化赋能增效，建优育教融合人文空间。强化学校思政育人顶层设计，统筹各方文化育人资源，打造全维度育人体系。更加突出以文化人、以文育人，充分依托校园文化阵地和文化场域建设，以学生喜闻乐见的短视频、微电影、戏剧、舞蹈、音乐会、剧本杀、桌游等形式，承载思想政治教育内容素材，培育校园文化精品，赋能引导学生坚定理想信念、锤炼品德修为、涵养高尚情操。加强校风、学风、教风、师风建设与宣传，引导师生传承发扬学校优良传统，为学生健康成长树标杆、立旗帜、打基础。建强队伍，聚铸魂育人之力强教必先强师。队伍建设是推动实施新时代立德树人工程的根基与保障。高校要聚焦立德树人目标，凝聚多方力量，建立思政教师、专业教师、管理队伍、学生朋辈等立德树人横坐标系，打通学校、家庭、地方、社会立德树人纵坐标系，纵深推进立德树人队伍建设，为加快建设教育强国提供有力支撑。要提升新时代思政教师队伍。习近平总书记强调：“要着力建设一支政治强、情怀深、思维新、视野广、自律严、人格正的思政课教师队伍。”高校思政教师队伍是推动新时代立德树人工程的先锋队，要坚持教育的政治属性，用习近平新时代中国特色社会主义思想铸魂育人，明确思政教师在教学、科研中的育人要求，提升思政教师的育德意识和育德能力。要完善队伍建设，充分发挥辅导员、班主任等育人队伍的重要作用，加强梯队建设、优化培养体系。要提升思政研究能力，针对大学生思政教育中的重点难点问题，打造思政金课，成立品牌工作室，培育精品项目，开展专项研究。要锻造高水平专业教师队伍。教师既要做“经师”，更要做“人师”。高校专业教师队伍是推动新时代立德树人工程的主力军，“大先生”须有“大情怀”，要以教育家精神为引领，胸怀“心有大我、至诚报国”的理想信念，引导学生将个人理想同国家前途、民族命运紧密结合起来。“大先生”须涵养“大师德”，要以师德师风建设为根本，坚持师德至上、修身修为，陶冶“言为士则、行为世范”的道德情操，引导学生树立正确的世界观、人生观、价值观。“大先生”须有“大学问”，要以统筹推动教育科技人才一体化发展为重点，以解决关键核心技术“卡脖子”问题为导向，潜心科学研究、提升创新能力、开拓国际视野，涵养育人智慧，将论文写在祖国大地上，培养担当民族复兴重任的时代新人。要夯实多渠道管理服务队伍。高校立德树人工作涉及办学治校、教育教学、管理服务等各领域各方面，是一个系统性工程。管理服务队伍是高校协同育人和创新的重要组成部分。要打通校内育人平台，激发全校育人潜力，在课程、科研、实践、文化、网络、心理、管理、服务、资助、组织等“十大育人”方面联动培养、持续发力。要突出政治标准，把思想政治表现和育人作用发挥作为各部门建设发展的重要指标，引导各单位各部门将更多精力投入到立德树人工作中。要明确校内各部门在立德树人“大思政”格局中的定位，明晰职责分工、制订工作清单、加强联动协作，弹好铸魂育人“协奏曲”。要搭建全链条朋辈引领队伍。朋辈引领队伍以“师”的身份给予指导，以“友”的身份陪伴成长，是推动新时代立德树人工程的接力人。要挖掘大学生的身边人、身边事，选树一批志存高远、勤奋学习、开拓创新的朋辈典型，讲好报效国家、服务人民的校园故事。要构筑朋辈精准互助平台，实施朋辈导师制度，充分发挥朋辈导师的传帮带作用，启发高年级同学不断提升自我、实现助人自助，引导低年级同学早立志、早规划、早成才。要营造沉浸式朋辈互助文化，打造校园朋辈文化宣传阵地，集中展示优秀朋辈的生动实践、经验做法，发挥先锋引领作用。要融合多元化校外育人队伍。社会是大课堂，是学校教育的延伸和补充，校外育人队伍是推动新时代立德树人工程的重要参与者。要发挥家庭“第一学校”作用，重视家校协同育人，发挥学校专业力量，开展家庭教育指导服务，建立多样化的家校联络机制。要推动产教融合，积极“引进来”

旭日东升五星红旗迎风招展庄严美丽，色彩夺目岁月在这一抹红色中缓缓铺展你可曾在国旗的肃穆之下静心聆听国旗与南大人的故事丹心熠熠：这面旗帜在天安门1949年10月1日伴随着毛泽东主席在天安门的庄严宣告中华人民共和国成立了军乐团高奏《义勇军进行曲》毛主席亲手揿动电钮广场中央升起了新中国的第一面五星红旗这面五星红旗的设计者正是南大校友曾联松从学生时代起曾联松就是一位热血青年1936年，他进入原中央大学（南京大学前身）经济系学习入学不久后他就秘密加入中共地下党领导的外围组织“南京学生界抗日救国会”（南京秘密学联）1937年“七七事变”后抗日战争全面爆发随校址变迁，他前去重庆参加了重庆抗日救亡联合会并加入了中国共产党积极从事地下工作投身于革命事业1949年7月正供职于上海供销合作社的曾联松无意中看到报纸刊登的面向全国公开征集新中国国旗、国徽图案、国歌词谱的征稿启事曾联松激动不已祖国新生，群策群力凭借满腔的爱国激情他向单位请了长假投入到国旗设计中几乎到了废寝忘食的程度领导、同事见状纷纷劝说曾联松却认为：“作为共产党人，对党的事业仅‘有份心’还远远不够。”如果人人都停留在支持、拥护的阶段而不付诸行动、投身其中就不可能设计出完美的国旗虽然从事的是财务工作但曾联松也有一定的美术基础心中藏有万千星辰早在中学时期他就对书画产生了浓厚的兴趣进入大学后曾联松在攻读经济学课程之余常去听宗白华教授的美学理论课这些都为他后来设计五星红星图案奠定了基础曾联松曾坦言：“之所以不量力度德，亦不计工拙，实在是一种欢呼新中国诞生的喜悦，一种热切爱国的激情使然。”如何按征集启事的规定在三与二之比的长方形上设计出既有民族特色又有地域特点等要求的国旗图案呢？“盼星星，盼月亮，盼来了中国共产党……”在深情的沪剧唱腔中曾联松找到了灵感——中国共产党就是中国人民的大救星于是，他用大五角星象征中国共产党小五角星象征广大人民大星导引于前，小星环绕于后恰似众星拱北斗经过1个多月的反复设计1949年8月中旬曾联松把这份饱含着赤子之心的设计终稿装进信封提交给新政协筹备会新中国成立后五星红旗在新中国各地冉冉升起看到国旗的曾联松既激动又诧异这面旗帜与他的设计极为相似只是左上角的大星中少了镰刀斧头让他一时不确定这是否就是自己的投稿方案原来曾联松设计出的“五星红旗”图案就是在全国2992幅应征作品中脱颖而出的那一幅1949年9月27日全国政协一届全体会议国旗、国徽审查组通过第323号设计图案（即第32号草图）为最终国旗在正式决议前审查组对此图案进行了局部调整并统一了国旗的象征意义——中华人民共和国国旗的红色象征革命旗上的五颗五角星及其相互关系象征共产党领导下的革命人民大团结四颗小五角星各有一尖正对着大星的中心点象征围绕一个中心而团结同时也更为紧凑美观1949年9月28日中国人民政治协商会议第一届全体会议主席团公布了《国旗制法说明》规定新中国国旗共设定甲、乙、丙、丁、戊五种标准尺寸1949年9月29日《人民日报》上刊发了新国旗的图样和制法说明以便社会各界制作使用影视作品中的中华人民共和国国旗方案选择过程1950年9月曾联松作为新中国国旗设计者被邀请至天安门参加新中国成立一周年的观礼建国三十周年时他再次应邀前往北京参加庆祝活动“一得之愚献祖国，五星旗海壮山河。”为伟大祖国设计国旗这是曾联松心中的无上光荣2012年4月10日一面承载着无数晨昏与荣耀曾在天安门广场上空迎风飘扬的国旗由天安门地区管委会和武警北京市总队天安门支队派专人护送到南京大学这面国旗将保存在南大档案馆作为南大110周年校庆的珍贵礼物永久收藏历史的长河奔腾不息爱国的精神世代相传这位设计了五星红旗的南大人留下了这面鲜红的旗帜也留下了拳拳爱国之心这颗与五星红旗一同跳动的赤子之心已深深镌刻在每一位南大人的心灵深处如同不灭的灯火照亮前行的道路铿锵矗立：这面旗帜在校园且看今朝——一群心里有火、眼里有光的南大人组建起南京大学国旗护卫队他们以青春守护、因热爱坚守让那一方鲜红更加庄重地飘扬在南京大学的上空国旗护卫队的成员们揽朝晖，拥暮光步稳健，声铿锵晨光熹微一声声整齐的迈步唤醒了南雍校园风雨无阻守护心中那抹红只为站在离国旗最近的地方与全体南大师生一起传承百廿南大的爱国热情守护祖国母亲的无上荣耀这是一面神圣的旗从金陵到姑苏从开学典礼到毕业骊歌属于南大人的每个重要时刻都有它的不朽见证在芳华百廿的南大校园里曾有千万双深情的眼睛凝望着国旗缓缓升起这是一面庄严的旗镌刻着坚定的信仰绘就着崇高的理想赤红的旗面令人热血五星的光芒使人坚定青春和祖国一起闪光光荣与梦想共同创造这是一面团结的旗长在红旗下，生在春风里南大人高高举起的是炙热的信仰南大人眼里盛放的是希冀的光芒何其有幸，生于华夏信念永驻：这面旗帜在心间红色

太阳附近的大多数恒星都是由相同丰度的元素构成的。但有一类被称为亚矮星的罕见的天体，其碳和铁等重元素的含量要少得多。这些亚矮星中温度最低的被称为超冷亚矮星，包括小质量恒星与褐矮星。超冷亚矮星很难被研究刻画。它们不仅暗淡且随着时间的推移而冷却，而且它们的年龄无法被直接测量。由南京大学张曾华副教授领导的国际团队最近发现了第一个年龄基准超冷亚矮星VVV1256-62B（如图1），其年龄约为105亿年。图1:

2024年9月22-26日，应美国芝加哥大学等友好院校的邀请，南京大学校长、中国科学院院士谈哲敏率团赴美出席2024年中美顶尖大学“10+10”校长论坛，并访问威斯康星大学麦迪逊分校、西北大学，务实推进中美高等教育合作，搭建国际科研合作和中美青年交流平台。9月23日，2024年中美顶尖大学“10+10”校长论坛在芝加哥大学举行，教育部副部长、中国工程院院士陈杰出席并致辞。北京大学、清华大学、中国人民大学、复旦大学、南京大学、香港中文大学等14所中国高校和芝加哥大学、哈佛大学、耶鲁大学、卡内基梅隆大学、西北大学等12所美国高校代表与会。谈哲敏受邀出席论坛，并在以“机遇与挑战：将人工智能技术融入教育”为主题的圆桌会议上作主旨发言。谈哲敏阐述了人工智能对学生、教师、“教—学”关系、大学产生的冲击，介绍了我校通过聚力打造“人工智能通识核心课程体系”，提升学生的人工智能素养，引导学生参与人工智能与各学科的交叉复合，培养解决智能时代多学科领域复杂问题的创新能力的相关举措。他呼吁中美两国高校共同积极应对人工智能时代的挑战，加快人工智能在高等教育领域的创新应用，以支撑人才培养模式的创新、教学方法的变革、教学治理能力的提升。与会期间，谈哲敏还与芝加哥大学校长保罗·阿利维萨托斯（Paul

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9月30日，江苏高校国际传播联合研究院成立仪式在南京大学举行。南京大学党委书记、中国科学院院士、江苏高校国际传播能力建设联盟理事长谭铁牛出席活动并致辞，江苏省委宣传部副部长、省政府新闻办主任赵金松出席活动并讲话，省教育厅副厅长杨树兵，省外办二级巡视员丁先忠等出席活动，省政府新闻办副主任胡竹主持成立仪式。谭铁牛在致辞中代表南京大学和联盟理事会向省有关部门、联盟成员高校、各位理事的指导与支持表示诚挚的谢意。他表示，建立联合研究院是深入学习贯彻习近平文化思想、特别是习近平总书记关于加强国际传播能力建设重要论述的主动担当，是贯彻落实党的二十届三中全会精神、全国教育大会精神和省委十四届七次全会部署的积极行动，是加强国际传播学术研究、加快构建中国话语和中国叙事体系、提升国际传播效能的务实举措，是切实服务国家战略、担负起新的文化使命、加快建设教育强省、教育强国的题中应有之义。谭铁牛指出，江苏高校国际传播能力建设联盟从去年十一月成立至今，积极学习新思想，把握新形势，谋划新举措，开拓新平台，凝聚共识、汇聚合力。以联合研究院成立为新契机，南京大学将携手兄弟高校继续做好联盟各项工作，切实提高政治站位，建好用好平台阵地，深耕细作学术研究，深化文明交流互鉴，更好发挥高校作为教育科技人才集中交汇点的特色优势，深化教育对外开放、加强国际传播能力建设，担负起新的文化使命，在讲好中国故事、江苏故事上继续走在前、做示范，为构建更有效力的国际传播体系、加快建设教育强国和文化强国作出新的更大贡献。赵金松代表省委宣传部向研究院的成立表示热烈祝贺，并向大家长期以来对江苏国际传播工作给予的关心支持表示衷心感谢。他指出，党的十八大以来，习近平总书记高度重视国际传播工作，作出系列重要指示。党的二十届三中全会和省委十四届七次全会对构建更有效力的国际传播体系作出了新的部署，对深化国际传播领域改革创新提出新的更高要求。赵金松表示，江苏高校勇担新的文化使命、发挥自身资源优势，在去年发起成立江苏高校国际传播能力建设联盟的基础上组建成立研究院，是江苏高校开展国际传播的又一创新探索，标志着江苏国际传播能力建设向前迈出了新的重要一步。研究院作为江苏高校开展国际传播理论研究与实践创新的智库类平台，要坚持高起点建设、高水平研究、高质量产出，在把牢正确方向、多出研究成果、提升传播效能、打造新型智库四个方面上聚焦用力，以服务大局为己任，以走在前列为志向，为构建更有效力的国际传播体系、提升中华文明和江苏文化传播力影响力作出新的更大贡献。

近日，在国庆节即将到来之际，南京大学党委书记、中国科学院院士谭铁牛，南京大学校长、中国科学院院士谈哲敏等在四校区开展节前安全检查、调研走访和慰问工作，深入校园各处及周边地带，看望慰问师生员工，送上节日祝福。在仙林校区，谭铁牛先后来到校园东门、西门岗亭，向坚守岗位的保卫人员送上节日祝福，关切询问了他们的工作生活状态，实地考察了校园出入管理系统的运行情况。谭铁牛指出，校门是南京大学的门面，保卫人员的形象代表了南京大学的形象，希望大家在保障校园安全的同时，以热情友好的态度与校外访客交流沟通，加强人性化管理。来到校医院，谭铁牛详细了解近期师生就诊情况，以及国庆假期期间的值班安排，嘱咐校医院医护人员合理安排工作时间，注意劳逸结合。谭铁牛指出，校医院要进一步细化工作部署，确保在任何时候都能在第一时间为师生提供医疗服务。要及时关注流行感冒等疾病的发展态势，提前做好应急预案，同时通过多种形式向师生科普健康知识，帮助他们做好健康管理。来到生科院实验室，谭铁牛查看了危化品管理以及监控设备使用的详细情况。他强调，要加强实时监控管理，坚决防范各类风险，杜绝安全隐患，确保安全无死角、无漏洞。在17栋学生宿舍，谭铁牛向宿管人员了解了楼栋管理的基本情况。谭铁牛强调，宿管人员要积极关心学生日常生活和身心健康，让每个学生都能感受到家的温暖。随后，谭铁牛来到民族餐厅，与正在排队点餐的同学亲切交流，询问了他们对就餐环境和菜品供给的意见和建议。他强调，食堂要加强食品安全管理，充分考虑师生就餐需求，不断提升服务质量和水平，让师生吃得放心。校党委副书记、学校办公室主任陈云松陪同检查慰问。在苏州校区，谭铁牛来到科创大厦，仔细询问空间资源的分配与使用情况。谭铁牛关切询问青年教师在校区的工作与生活情况，并强调青年教师是校区科研的主力军，勉励大家始终“心系国家事、肩扛国家责”，自觉担负起教书育人使命。在苏州校区西区建设现场，谭铁牛实地考察了北大楼楼群、游泳馆等建筑工地，听取相关负责人汇报，询问工程规划与进度，并对施工现场的安全管理和建设推进等提出明确要求。他指出，西区建设是当前苏州校区建设的重点，要主动听取师生建议、融合苏州特色，坚持以高标准、严要求完成建设任务。期间，谭铁牛还走访了相关学院、研究机构，以及公共教室、实验室、餐厅等校园设施场所，进行随机性地安全检查，并慰问师生员工。校党委常委、副校长索文斌陪同检查慰问。在鼓楼校区，谈哲敏带队深入后勤服务场所、保卫处、学生与职工宿舍等地，进行安全隐患排查工作。谈哲敏强调，越是节假日越要绷紧安全这根弦，各单位要强化安全责任意识，加强校园安全保卫，注意用水用电安全，保持环境卫生，共同打造平安、和谐的校园环境。在校园110报警中心，谈哲敏重点检查了校园监控系统，听取相关负责人汇报设备更新、系统运转、值班安排等情况，并强调校园安全无死角，保卫处要进一步提高站位，强化责任，提升校园安全综合管理水平，切实做好日常和节假日期间的安全保卫工作。在安全检查的同时，谈哲敏实地调研了鼓楼校区周边沿街出租用房、校内公用房、新生学院辅导员宿舍、校园环境等情况，重点调研前期举措落实成效和校园四周角落环境现状。针对调研走访中发现的实际问题，他强调，要务实工作，少做“表面文章”，多深入一线，掌握新信息、发现真问题，提高工作实效；相关部门要进一步主动积极作为，协调联动，加强校园环境尤其是角落的环境治理，为广大师生打造美丽校园；要加强学校公共资源的科学规划，完善追踪检查与考核评估，提高公共资源使用效率。在安全检查和调研走访过程中，谈哲敏在学生宿舍、医学院基础医学科研中心、保卫处等地看望慰问工作人员、老师、学生。他欣喜地看到师生员工坚守岗位、全心投入的身影，并与他们亲切交谈，送上节日祝福。他亲切询问老师和学生的工作、学习、就业状况与假期安排，勉励同学们要养成良好的学习和生活习惯，在努力学习的同时加强体育锻炼，只有这样，才能保持精神饱满、活力充沛，实现全面发展，更好地迎接学业和工作的挑战。校党委常委、副校长陆现彩，学校办公室相关同志陪同参加。校长助理李斌等在浦口校区进行安全检查，他先后在校区校门、教学楼、学生食堂和民族餐厅、学生宿舍、图书馆等处实地走访，对校园消防、水电及食品安全保障提出了具体工作要求，并慰问了师生员工。精彩荐读点击图片阅读：南京大学举行庆祝中华人民共和国成立75周年四校区升旗仪式！点击图片阅读：弦歌启征程，奋进谱新篇！南京大学音乐思政大课堂献礼中华人民共和国成立75周年点击图片阅读：“走进南大”系列

9月30日清晨，南京大学在仙林校区、鼓楼校区、浦口校区和苏州校区举行庆祝中华人民共和国成立75周年四校区升旗仪式。校党委书记、中国科学院院士谭铁牛在仙林校区国旗广场出席仪式并讲话，校长、中国科学院院士谈哲敏主持仪式。仪式正式开始后，南京大学国旗护卫队队员们步履铿锵，护送国旗入场。国歌奏响，鲜艳的五星红旗冉冉升起，全体师生面向国旗行注目礼。仙林校区鼓楼校区浦口校区苏州校区

挺膺奋进点击图片阅读：今晚19点！南京大学庆祝中华人民共和国成立75周年音乐思政大课堂即将开启！点击图片阅读：江苏高校“开学第一课”明日开讲！听南大人讲述“追光”的故事来源：团委

为贯彻落实习近平总书记关于“坚持健康第一的教育理念”重要论述精神，推动学生文化学习和体育锻炼协调发展，强化“五育并举”，营造喜迎国庆的浓厚氛围，9月28日，南京大学举行“强国安邦

弦歌启征程，奋进谱新篇。为进一步弘扬爱国主义精神，增强广大师生的家国情怀，南京大学团委将举办“弦歌启征程

金秋启新章，扬帆正当时江苏高校“开学第一课”将于9月29日上午9:00在“学习强国”江苏学习平台新江苏客户端“江苏教育发布”微信公众号等多平台同步播出2024年江苏高校“开学第一课”以“向xin而行致未来”为主题，邀请包括中国工程院院士、全国教学名师、全国优秀教育工作者、“全国高校黄大年式教师团队”带头人、奥运冠军、国家级重大人才计划青年学者在内的9位与时代共奋进的师生代表，分别在“焕然一新”“薪火相传”“欣欣向荣”“心怀天下”四个篇章，讲述他们奋楫扬帆、逐梦星辰大海的心路历程。我校现代工程与应用科学学院教授谭海仁、博士研究生王玉瑞受邀参与了节目录制，并将在节目中为大家讲述“追光”的故事。谭海仁教授聚焦钙钛矿材料研究，带领由王玉瑞等多名新生力量组成的科研团队，推动中国叠层光伏技术实现从跟跑、并跑再到领跑的弯道超越。他们心系“国家事”、肩扛“国家责”，将科技报国的答卷书写在祖国的大地上，努力为实现中华民族伟大复兴作出应有贡献。此外，全民阅读形象大使郦波教授、全国“最美大学生”王博文、宋彪，东京奥运会冠军张雨霏作为青春领跑人，在开场视频片中，向全省高校青年学子发出“在江苏，成为全新自己”的约定。矢志报国，勇挑重担砥砺前行，挺膺奋进南大人以智慧为笔以汗水为墨在时代的画卷上勾勒出奉献与担当的华章9月29日锁定江苏高校“开学第一课”听南大人讲述“追光”的故事！精彩荐读点击图片阅读：南大研究团队Science发文！清洁能源提取关键资源点击图片阅读：【筑梦国防

南京大学朱嘉教授、陈骏院士与合作者在盐湖锂资源绿色开发领域取得重要突破。该工作通过仿生盐土植物的“选择性吸收-储存-释放”机制，成功开发界面光热盐湖提锂技术。该技术利用界面光热蒸腾效应，强化纳米通道传质并驱动高精度离子分离，实现了高选择性、低能耗、低碳排放的太阳能盐湖提锂。这一技术有望推动我国青藏盐湖锂资源的绿色开发，减少对进口锂矿的依赖，保障战略性关键金属锂的安全供给。相关研究成果以“Solar

以青春执笔树理想，强信念矢志科技报国以行动着墨精专业，重创新铸造国防利剑生逢盛世，当立鸿鹄之志岁月如歌，书写精彩人生站在新起点，抓住新机遇。为积极回应广大南大学子投身国防科工领域热烈期许，引导更多学子以“报效祖国、服务人民”为自觉追求，南京大学将于9月25日正式开展第一届“大国重器——重点单位招聘月”活动。本次活动盛邀多家国防科工重点单位共同参与，多彩组团招聘活动层出不穷，更有国防科工领域专家面对面现场指导、校友交流、求职朋辈经验分享、政策宣讲、访谈沙龙等系列活动为你量身定制！第一届“国防科工招聘月”系列活动一图全览“矢志科技报国，铸造国防利剑”南京大学第一届“国防科工招聘月”系列活动将伴随同学们共赴科技与梦想的盛宴书写国防科工事业的新辉煌精彩荐读点击图片阅读：速览！南大人文社科最新科研动态点击图片阅读：南京大学大气科学学科创立一百周年庆祝大会顺利举行！点击图片阅读：重要突破！南大团队发现强效HIV纳米抗体来源：南大就业

近期社科快讯01刘志彪教授在《中国社会科学》发文，探讨建设现代化产业体系的路径与政策问题南京大学长江产业发展研究院常务院长刘志彪教授在《中国社会科学》2024年第6期发表《产业链政策：中国建设现代化产业体系实践的新趋势》一文。文章指出，中国式现代化的物质基础是建设现代化产业体系。当前经济理论界最重要的任务之一，是要在这一既定目标下研究并提出具体的建设路径与政策措施。以合成化、综合性产业链政策为中心推进现代化产业体系建设，是产业经济学在新时期提出的新命题、面临的新挑战和必须完成的新任务。02梁晨教授等在《中国社会科学》发文探讨社会转型过程中中国近代女大学生教育样态的发展与转变南京大学历史学院梁晨教授等在《中国社会科学》2024年第6期发表《社会转型与中国近代女大学生的教育样态》一文。文章指出，在近代社会转型背景之下，中国女大学生的教育环境和教育选择既与传统中国女性迥异，也与欧美不尽相同。一方面，随着女禁解除,男女同校的教育形式被中国高校普遍采纳，高校女大学生的制度环境较为宽松；另一方面，女大学生的社会来源和地理分布较男生更为集中，女子进入高等教育的门槛明显高于男生，在看似相对宽松的教育环境背后隐藏着更难逾越的阶层限制。大学之门平等向女性开放，是新中国成立后才逐渐发展形成的。这不仅有助于推进近代中国女性教育研究，也为理解全球近代女性平等的发展历程提供了中国经验。03李国成助理研究员在《中国社会科学》发文，从后文学与后人类的视角探讨人工智能文学的历史、挑战和潜能南京大学文学院李国成助理研究员在《中国社会科学》2024年第7期发表《人工智能文学及其对现代文学观念的挑战》一文。文章指出，人工智能文学是文学与科技相结合的新形态，具有顺序范式和连接范式两种类型、两个阶段。同时，人工智能文学也是对20世纪初以来多种先锋文学实验内在诉求的回应。对人工智能文学的认识和评价不应局限于以情感、灵感和创造力为核心的人本主义现代文学观念，而应当考虑到它所处的20世纪后半叶以来后人类和后文学的背景。在后人类和后文学的框架内，当下的人工智能文学可看作与人的赛博格身份相协调的赛博格文学，在人类视角与机器视角、作者与读者、语言文本与非语言文本等方面具有跨界潜能。作为一种语言信息处理方式，它可能极大地拓展文学的概念空间与表现形式。04周晓虹教授论文被《新华文摘》转载，聚焦理解与建构中华民族现代文明的五大向度南京大学社会学院周晓虹教授的论文《理解与建构中华民族现代文明的五大向度》（原载于《光明日报》2024年6月7日第11版），被《新华文摘》2024年第15期转载。文章指出，中国式现代化和中华民族的伟大复兴，不仅影响到当代中国繁荣富强、幸福安康，而且关涉一个有着五千多年历史的文明古国历经180多年的磨难与奋斗，最终如何实现自己的现代转型，在当代及未来持续成为一种能够在世界范围内发挥巨大影响的文明样态。理解和建构中华民族现代文明，不应该仅仅立足于我们民族的过往传统，也不应该单单取自我们如火如荼的当下实践，还应该把我们新的文明放在人类文明的熔炉之中加以锻造，让我们的文明在兼容人类文明一切伟大品质的同时，又秉持自己最富特色的初心。05马伯庸教授文章被《新华文摘》转载，探讨不求版本、不求孤珍、不求品相、不求齐全的藏书理念南京大学文学院兼职教授马伯庸的文章《藏书四不求》，被《新华文摘》2024年第16期转载。文章反映了作者对藏书态度的转变，逐渐从以收藏为目的的书籍占有转向以阅读和使用为核心的实用主义取向。作者回顾，自己曾热衷于在旧书市场收集书籍，以满足虚荣心与文化传承；随着时间推移，目睹了众多藏书家的“文化鲸落”现象，即藏书在主人去世后被贩售的过程，逐渐意识到书籍的占有不过是暂时的。对此，作者放弃了对版本、孤珍、品相、齐全等外在标准的执着，转而专注于书籍的实用性，认为读书的价值在于知识的获取和分享，而非短暂的占有欲，最终形成了自己的“四不求”的藏书理念，体现出对藏书和人生的一种深刻的反思与释然。06唐正东教授论文被《新华文摘》转载，聚焦新时代中国特色社会主义的实践语境下马克思主义生产力理论的发展新境界南京大学马克思主义社会理论研究中心唐正东教授的论文《新质生产力与马克思主义生产力理论中国化新境界》（原载于《马克思主义理论学科研究》

百年奋进，气象万千。2024年9月21日，南京大学大气科学学科创立一百周年庆祝大会在南京大学仙林校区顺利举行。南京大学大气科学学科由近代著名气象学家、地理学家、教育家竺可桢于1924年创立。值此百年庆典之际，来自兄弟高校、科研院所、中国气象局及相关部门、中国气象学会、部分省市气象局、江苏省生态环境厅相关部门以及南京大学相关部处和院系负责人、各界校友、企事业单位友人、大气科学学院及南赫学院师生代表等，共计五百余名海内外嘉宾欢聚一堂、共襄盛举。中国气象学会理事长、中国科学院院士、南京大学校长谈哲敏出席大会并致辞。谈哲敏向莅临大会的兄弟单位代表和各位嘉宾表示诚挚的欢迎，向长期以来关心支持南京大学发展的社会各界和海内外校友致以崇高的敬意。他深情回顾了南京大学气象学科的创建及发展历程，高度肯定了学科百年来所取得的历史成就。他指出，一百年来，南大大气立足前沿，矢志报国，形成了天气、气候、大气物理与大气环境三大分支领域深入发展、深度交融的“内涵式、特色化”学科发展格局，为中国气象事业发展作出重要贡献；勇攀高峰，硕果累累，在大气科学基础理论、应用和交叉研究领域取得了丰硕的原创成果，在国内外产生重要影响；作育英才、人才辈出，为气象、环保、水利和国防事业培养了

“敬礼！我们就此别过转身，我们保家卫国你们学习强国！”在军训这堂大课上同学们共同学习纪律与合作这是一次体能的锻炼更是一种意志的磨练一场精神的洗礼！接下来让我们走近这些真诚的文字倾听感悟，见证成长重温南大学子的军训记忆（二营九连

9月20日下午，南京大学潘乐陶基金捐赠设立仪式在仙林校区举行。香港安乐工程集团创始人潘乐陶博士，南京大学党委书记、中国科学院院士谭铁牛，中国科学院院士、大气科学学院教授符淙斌，南京大学人文社会科学资深教授、中华文化研究院院长赖永海出席仪式并致辞。南京大学党委常委、副校长索文斌主持仪式。仪式上，索文斌介绍了捐赠项目概况。据介绍，“南京大学潘乐陶基金”总规模为1000万元人民币，下设两大专项。一是南京大学潘乐陶基金气候变化人才专项，项目设立“潘乐陶讲席教授”及“潘乐陶青年学者”职位，用于支持南京大学大气科学相关院系和平台的人才队伍建设。二是南京大学乐陶佛学文化研究专项，用于支持南京大学专家团队开展佛学专题研究、促进学术交流、编撰出版学术专著等相关工作。潘乐陶与南京大学教育发展基金会秘书长冯帆代表双方签署捐赠协议。谭铁牛为潘乐陶颁发感谢状。谭铁牛代表学校对潘乐陶的慷慨捐赠致以衷心感谢，向南京大学潘乐陶基金的设立表示诚挚祝贺。他表示，作为安乐工程集团的创始人，潘乐陶是爱国爱港的代表性人物。在南京大学大气学科百年华诞之际设立基金，支持学校大气学科发展及佛学专题研究，意义重大、影响深远，体现了潘乐陶先生的家国情怀和人文情怀。南京大学将充分利用捐赠资金，更好发挥两大传统学科优势，为强国建设、民族复兴、人类文明做出更大贡献。潘乐陶感谢南京大学热情周到的接待。他表示，过去一年中，他高度关注极端天气防范及应对、中华优秀传统文化传承与弘扬等方面议题，希望以本次捐赠为契机，与南京大学进一步搭建合作平台，加快推进大气学科、佛学文化、环境工程、计算机、人工智能等领域的沟通联动，共同探索开拓合作新局面。符淙斌表示，气候变化、空气污染、气候灾害已经成为人类社会可持续发展的重大挑战。面对前所未有的机遇和挑战，南京大学大气科学学科一定会用好潘乐陶基金捐赠资金，培养出更多为国家、为社会服务的大气科学优秀人才。赖永海表示，将最大限度发挥捐赠善款价值和作用，让中华优秀传统文化走进大中华文化圈，走向世界各地，增强中华民族的认同感和凝聚力，助力佛学文化在科学研究、对外学术交流等方面迈上新台阶。南京安诺电梯有限公司总经理白云峯，南京大学校长助理丁爱军，以及校友事务与发展工作处、台港澳事务办公室、大气科学学院等相关单位同志参加仪式。精彩荐读点击图片阅读：示范微党课开讲！听南大人讲述文化强国点击图片阅读：明日直播！南大等高校党组织示范微党课《学深悟透习近平文化思想，加快建设社会主义文化强国》即将开讲点击图片阅读：玉露中秋夜，皓彩皆同普

奋进青春正当时，挺膺担当有作为！暑假期间，南大学子们用青春的热情和不懈的奋斗参与各类社会实践，展现出南大风采与时代精神，书写属于南大的精彩篇章。艺术学院赴新疆开展“美育润疆”文化实践活动“大美新疆，可爱家乡”，南京大学艺术学院“美育润疆”社会实践团队赴新疆开展社会实践活动，探索推进民族地区自然及文化生态资源融合开发的生态美育路径。7月4日至12日，团队走进乌鲁木齐市、喀什市、英吉沙县、伊宁市等地调研交流，探访了新疆生产建设兵团第三师四十一团军垦连史馆、东风农场及草湖项目区，深入学习了挖掘屯垦文化的历史脉络和丰富内涵。活动期间，团队调研了新疆生产建设兵团第三师东风农场、新疆东纯兴纺织集团及喀什古城，细致探索了喀什经济发展的崭新面貌，还在东风农场大礼堂开展了书法艺术展示、非遗烧箔团扇画教学等美育实践活动。在自然与文化共同建构的历史图景中，在教学相长的互动过程中，在江南文化与民族文化的交流共建中，团队成员们切身体会到生态与美育的“双融双促”。历史学院师生赴新疆伊犁开展第四次全国文物普查工作南京大学历史学院师生赴新疆伊犁开展第四次全国文物普查工作，为增强文化传承，推进中华文明多元一体的格局深入发展贡献力量。7月16日，南京大学历史学院贺云翱教授带领团队赴新疆维吾尔自治区伊犁哈萨克自治州新源县开展第四次全国文物普查工作。此次调查点包括6600余座古墓葬、岩画、石窟寺及石刻等省市级文物保护单位，普查队员们利用无人机、相机、RTK等仪器，对文物点进行拍照、测量、登记、绘图、采集信息、录入等工作，有条不紊地进行本体边界坐标测点选定、文物类别细化、文物具体构成、保存状况评判、方位描述等工作。此次普查工作不仅帮助新源县的文化遗产保护体系进一步完善，更促进了新源县文物事业跨越式发展。哲学学院“奔赴计划”走进中共中央党史和文献研究院南京大学哲学学院“奔赴计划”围绕“中国马克思主义与人类文明新形态研究”展开主题研修，以青春力量书写奋进篇章。7月20日至27日，在中共中央党史和文献研究院第四研究部的大力支持下，南京大学哲学学院开展本科生赴科研院所、重点实验室研修项目（奔赴计划）。活动中，中共中央党史和文献研究院的专家学者与同学们进行热烈的交流与讨论，带领同学们围绕多个重要主题展开学习，并组织专题讲解与座谈交流。同学们参访了中共中央党史和文献研究院图书馆、马克思主义传播史展览馆、中国共产党历史展览馆和北大红楼，进一步了解马克思主义在中国的传播与发展，重温党的光辉历程，感受革命精神的伟大与传承。此次研修活动不仅让同学们有机会与马克思主义研究的相关专家学者展开深度交流，更得以实地了解中国马克思主义研究的最新进展。厚植爱国情怀

蝉鸣未歇，绿叶仍繁，夏日的激情尚未褪去，而秋的韵味已在角落里悄然酝酿。暑期悄悄接近尾声，来自天南海北的2024级小蓝鲸们即将跨越千山万水，怀揣着梦想与憧憬，踏入南京大学这所历史悠久、底蕴深厚的学术殿堂。新的起点，新的征程，初来乍到的小蓝鲸们或许会手忙脚乱，不知所措。为了让同学们更便捷地获取校园资讯，更好地融入校园生活，我们为大家整理了在南京大学学习、生活必不可少的常用网站。让我们跟着这篇常用网站合集，一起探索南京大学吧！01资讯类1南京大学官网：www.nju.edu.cn

8月12日，江苏言恭达文化基金会百万助学金暨《抱云堂文丛》捐赠仪式在南京大学仙林校区举行。中国书法家协会顾问、全国教育书画协会名誉会长兼高等书法教育分会会长、南京大学兼职教授言恭达，江苏省政协原主席蒋定之、江苏省人大原副主任李全林、江苏省委宣传部常务副部长梁勇、江苏省委统战部常务副部长顾万峰，江苏省文联党组书记、常务副主席常胜梅，南京大学校长、中国科学院院士谈哲敏，校党委副书记陈云松，党委常委、教育发展基金会理事长邹亚军出席了本次活动。捐赠仪式由南京大学艺术学院院长何成洲主持。仪式上，言恭达向邹亚军赠送捐赠“支票”，邹亚军向言恭达颁发捐赠感谢状；言恭达、蒋定之、李全林、谈哲敏、邹亚军、陈云松共同为捐赠丛书揭幕，陈云松向言恭达颁发捐赠证书。赠送支票颁发感谢状丛书揭幕颁发捐赠证书言恭达教授致辞言恭达在致辞中追溯了与南京大学不解之缘的温馨记忆，表达了对南大的深厚情感。他表示，多年来潜心于书艺创作、学术研究与书法教育，同时也热衷于慈善文化，其初心是对文化的敬畏、对艺术的赤诚、对教育的热爱。他坦言，书法艺术不仅是技艺的展现，更是心灵的抒发，它终将融入艺术家的血脉，成为人格的写照，映照出国民性的光辉，更以其独特的方式诠释着社会的大爱精神。他希望同新时代艺术家携手并肩，守护文化灵魂，回归艺术本身；坚守文化信仰，坚守审美理想，坚守人文操守，将艺术追求融合到时代呼唤中。谈哲敏致辞谈哲敏代表学校对言恭达的慷慨善举表示衷心的感谢。他高度赞扬了言恭达教授在书法、教育以及慈善领域做出的突出贡献，言恭达教授不仅在书画研究和艺术教育有着深厚的造诣，更以无私善举捐赠3000多万元支持高校艺术教育和社会文化事业建设。他表示，此次言恭达教授捐资设立“南京大学言恭达教育基金”，不仅传承和发扬了南京大学丰厚的美育传统，激励南大学子传承优秀文化，更将有力地推动南京大学办学事业的长足发展。他期盼南京大学不负厚望，以立德树人、服务国家为自觉追求，进一步担当使命、奋发有为，不断提升我校的文化艺术教育水平，将中华优秀传统文化融入育人实践全过程，为传承和弘扬中华优秀传统文化，加快创建“第一个南大”做出新的贡献！梁勇致辞梁勇对本次仪式的成功举办表达诚挚的祝贺，对受邀见证这一重要时刻表示了衷心的感谢。他回顾了与言恭达教授相识、合作、共事长达三十余载的深情厚谊，言教授不仅以其超凡的艺术水平得到了社会的认可，同时学术造诣高、社会使命感和责任感强，兼济社会、热心公益。他表示，他为自己有这样一位德才兼备的朋友、为江苏有这样一位杰出的艺术家感到自豪和骄傲。他衷心祝愿言恭达教授的艺术之树常青，希望在言教授的带领下，有更多艺术家加入其中，用艺术服务社会、用真情温暖社会，成为推动社会进步的重要力量。江苏省政府、省公安厅、省委统战部、省卫健委、省机关事务管理局、南京海关、南京市委宣传部、市人大、市发改委等政府部门的领导，与省书法院、市书协、东南大学、香港大公文汇传媒集团、江南时报、现代快报、新华网等单位的领导，以及南京大学学校办公室、党委宣传部、图书馆、艺术学院、校友事务与发展工作处等校内单位的领导老师共同见证了仪式现场。捐赠仪式合影据悉，言恭达先生为一级美术师，享受国务院特殊津贴专家，第十一、十二届全国政协委员，第五、六届中国书法家协会副主席，中国国家画院院务委员，全国教育书画协会名誉会长兼全国高等书法教育分会会长。言恭达先生历任清华大学特聘教授，南京大学、东南大学兼职教授、硕士、博士研究生导师，东南大学中国书法研究院院长，北京语言大学艺术学院名誉院长，中国文字博物馆、中国青铜器博物院顾问。2005年南京大学成为国家首批艺术硕士培养试点单位后，言恭达先生受聘为艺术学院兼职教授，十年来为我校培养了近百名学术型、创作型人才。言恭达教授情系南大发展，本次不仅精心准备了其主编的《王羲之•王献之书法全集》《米芾书法全集》和其撰著的《抱云堂文丛》《书学散步》《抱云堂吟草》以及《言恭达艺术研究》《言恭达书艺研究》等珍贵书籍，还通过江苏言恭达文化基金会捐赠百万资金设立“南京大学言恭达教育基金”，用于奖励艺术学院优秀师生，支持南大艺术教育事业发展。精彩荐读点击图片阅读：载誉前行！NJU荣誉榜上新啦点击图片阅读：南大学者再获ICRA奖

NJU荣誉榜近期，南大师生在学术科创、荣誉奖项等相关评选活动中再创佳绩！NJU荣誉榜（夏季号）上新啦，快跟随小南一同来看！祝贺所有获奖师生个人、集体和单位！锐意进取，砥砺奋进争做表率，再创佳绩更多NJU荣誉榜敬请期待！精彩荐读点击图片阅读：南大学者再获ICRA奖

热烈欢迎2024年即将入学的小蓝鲸们！走进南大的学习生活就从以下这些官方微信公众号开始吧！一、官方资讯速递1、南京大学南京大学官方微信公众号。每日推发NJU时事政务要闻、科学技术与人文社科动态、校园文化热点、名家大师与优异学子风采、NJU荣誉奖励喜报、招生就业、校企合作、媒体聚焦等官方信息，展示百廿学府“诚朴雄伟、励学敦行”的厚重校史和人文情怀，分享在学生培养、教学科研、文化传承创新、国际交流、社会服务等领域的重大进展。团结奋斗，争先进位，坐言起行，因势而动，“南京大学”公众号邀您携手见证和共同参与这所著名学府的新百年征程。扫描二维码一键关注2、南大育教南京大学党委学工部和本科生院的官方宣传平台，始终以南大学生的实际需求为新媒体工作的核心。这里有最为全面的南大校园指引、教育教学讯息、优秀人物的成长故事等，各类评奖评优活动通知、学生资助政策、新生攻略和生活指南等相关资讯等你来看！扫描二维码一键关注3、南大招生小蓝鲸南京大学本科招生办公室官方微信公众号。关注“南大招生小蓝鲸”，获取时事热点、招生资讯、学子风采、南雍风物、VR校园等相关信息，了解多姿多彩的立体化南大。扫描二维码一键关注4、南大研招南京大学研究生招生办公室的官方微信公众号。在这里可以了解到南京大学研究生招生工作的相关信息，涵盖了多个方面，‌包括招生简章的发布、‌复试录取工作的实施，‌以及与招生相关的细则及政策等。‌扫描二维码一键关注5、南大全球交流南京大学国际化工作处（台港澳事务办公室）官方微信公众平台。整合发布校内校际、国际交流项目、教育政策、国际化办学、外专风采等资讯。有意向交换的小蓝鲸们快快关注~扫描二维码一键关注另外，小蓝鲸们还可以关注“南大台港澳交流”公众号。该公众号现由南京大学台港澳交流协会负责运营，这里有最新的台港澳交流项目、短期访学项目、来访接待志愿者招募等资讯，还有协会最新活动公告及其他相关信息，邀您一同聆听两岸暨港澳青年心声，见证青年成长！扫描二维码一键关注6、南大就业南京大学学生就业指导中心官方微信公众号。关注获取最新最全实习招聘、就业创业讲座、创业活动等官方信息，查看优秀求职人物专访和求职干货类文章，生涯咨询等相关服务入口。扫描二维码一键关注另外，对联合国感兴趣的小蓝鲸们可以关注“NAIO南大国际组织”（南京大学学生国际组织发展协会官方宣传公众号），可获取国际组织实习项目讯息。协会由学生就业指导中心指导，旨在凝聚和培养一批具备国际视野和家国情怀的学生到国际组织实习任职，主要承办国际组织职业发展系列活动，并通过国际组织菁英库NAIO

连日来持续高温，学校师生员工不畏酷暑，用汗水和奉献确保学校各项工作平稳运行、有序推进。8月8日，校党委书记谭铁牛轻车简从，看望慰问奋战在一线的师生员工，检查暑期工作情况。上午，谭铁牛首先来到环境学院，在专职科研办公室，几位老师和学生正在埋头科研，谭铁牛亲切询问大家的工作学习情况：“老家是哪里的？”“来南大几年了？”“科研方向是什么？”，并叮嘱大家在努力工作的同时也多注意休息，有什么困难和问题随时与他联系。在十一食堂的后厨操作间，一名厨师正在熟练地炒菜，谭铁牛走到身旁，关切地问道“后厨热不热？”“炒完菜，是不是一身汗？”谭铁牛对坚守岗位的工作人员表示衷心的感谢和崇高的敬意，并叮嘱相关部门进一步改善大家的工作环境。在后厨的留样冰箱前，谭铁牛详细了解食品加工的各个环节，并要求相关人员进一步严把食品安全关，让师生吃上放心餐。谭铁牛随后来到保卫处校园110报警中心，询问保卫处的暑期排班情况，尤其是户外值守人员的保障工作，叮嘱大家注意防暑、劳逸结合。在监控大屏前，谭铁牛详细了解校园监管的各个环节，要求相关人员密切关注各领域各场所，尤其是暑期的消防安全工作，确保安全管理无死角无盲区。在校医院，谭铁牛询问了工作人员的轮岗值班情况，感谢大家的辛苦付出。在了解完近期的疾病收治情况后，谭铁牛叮嘱大家特别注意近期的传染病，提前做好相关预案，为师生的身体健康保驾护航。学生公寓四幢正值暑期翻修，谭铁牛现场查看了楼内的施工情况，对物业管理和施工人员的辛勤劳动表示衷心感谢，提醒大家注意防暑降温，合理安排工作时间与工作方式。随后，谭铁牛来到学生公寓五幢，随机敲响宿舍门，在征得学生同意后进入房间。“宿舍空调效果怎么样？”“暑期都有什么安排？”“学习生活上还有什么困难？”谭铁牛要求相关部门的管理服务工作要做细做实，让学生住得安心舒心。谭铁牛随后来到学校南门，走进保安室，亲自查看空调的制冷效果。发现有些空调效果不佳，谭铁牛要求相关部门尽快维修，进一步强化服务意识，做足做好防暑降温，加大关心关爱力度，为员工撑起“清凉伞”。下午，谭铁牛来到行政北楼，依次走访了人力资源处、科学技术处、社会科学处、后勤服务集团、党委宣传部等部门，与暑期值班加班的同志亲切交谈。谭铁牛仔细询问大家的工作生活情况，感谢大家不辞辛苦、坚守岗位，勉励大家继续发扬奉献精神，爱岗敬业、恪尽职守，确保暑期各项工作有序进行。校长助理李斌等陪同走访。精彩荐读点击图片阅读：“走进南大”系列

为促进教育资源的开放共享，搭建南京大学与中小学生源基地的沟通桥梁，打造“共生、共建、共享、共赢”的教育新样态，南京大学特举办“中小学生进南大”系列活动，为探索构建高等教育与基础教育联动的长效机制再添新辉。交流互鉴，迎八方师生2024年4月至7月，来自北京、上海、南京、苏州、厦门、济南等全国三十余个地区的万余名中小学师生走进南大校园，研习南京大学校史渊源，体验特色课程，感受文化氛围。2024年4-7月部分申请入校参观学习中小学名录同学们在校园导览中欣赏校园风光，在校史学习中体悟校风校训，在课程体验中感受学术氛围，在互动交流中开拓视野、增强认知，也在心中埋下了一颗向往南大、学习报国的种子，不断激励着同学们勇敢追梦、不懈拼搏，让这枚种子长成一棵参天大树。以史为鉴，立鸿鹄之志中小学生学高校校史，是大中小“同上一门大思政课”的重要体现，是深入推进大中小学思想政治教育一体化的有效举措。史海钩沉，当来自全国各地的中小学生步入南京大学校史馆，就仿佛穿越时空，与南大百廿历史亲切对话。读“百廿校史”、慕“百廿英才”、看“今日南大”，馆内珍贵的文物和详实的史料，为中小学生们勾勒出南京大学自创立至今的辉煌历程。在一个多世纪的办学历程中，南京大学及其前身与时代同呼吸、与民族共命运，谋国家之强盛、求科教之进步，为国家的富强和民族的振兴做出了重要的贡献。南京大学无数先辈英才的不朽事迹在同学们心中埋下了学习报国的种子，更激励他们发奋图强。2024年5月15日，来自香港英皇书院的33位师生代表走进南大校史馆，了解南大122年来的发展历史及办学成果，并聆听了“中国民俗文化——节日的由来与风俗”主题讲座，深入了解中华民族传统民俗文化的内涵与传承。在南大，香港师生增强了对国情的了解，加深了对内地高等教育及历史文化的认知，在两地师生交流互鉴的过程中，大中小一体化的协同育人机制建设迈上新台阶。在南大校史馆中，中小学生们了解到中国高等教育史的发展脉络，仿佛亲历了国家的风雨变迁，更加坚定了对知识的追求和对未来的信念。同学们纷纷表示，南京大学的历史和精神将激励他们在未来的学习生活中，奋发进取、勇敢追梦，争做“有理想、敢担当、能吃苦、肯奋斗”的新时代好青年。探索不息，笃匠心于行科技创新人才的培养需要全社会的联动和支持，科技创新夏令营令中小学生走进高校校园，体验科学实验，感受科研氛围，实现了高校与中小学在科学教育上的“双向奔赴”，是对高校与中小学协同育人模式的可贵探索，在深化大中小“一体化”进程的同时，实现共惠共赢，为培养科技创新人才贡献力量。读史方知兴替，明智更见风云。校史学习之外，南大特色课程的体验之旅也给中小学生们留下深刻印象。2024年7月25日，来自江苏省盐城中学的师生们也进入南大校园，开启了基础学科拔尖人才培养课程项目的学习。同学们通过学习校史、聆听讲座等活动沉浸式体验南大深厚学术底蕴，深度感知南大科研成就与办学成果。本次活动不仅加深了师生对南京大学的了解和认同，也为培养未来的科研人才奠定坚实基础。7月2日至6日，来自南京市中小学科技创新“星光计划”17所高中学校的近百名师生走进南大校园，参与第四期“和老师一起上大学”高中科技创新夏令营。在本次夏令营中，南京大学凭借雄厚的科研资源与教学实力，为中学生营员们提供了丰富多彩的科研与学习机会，从专题讲座到实验课程，每一环节都精心设计。《物理漫谈》《元宇宙与人工智能》等南大特色前沿课程精彩不断，而在课堂之外，同学们走进高精尖实验室，参与真实的科研过程，亲身体验科学家们的认知历程，不断提升自身科研素养，培养创新思维与实践能力，为未来的科研之路奠定思想基础。左右滑动查看更多此外，本次夏令营采用了创新的“师生同学”模式，打破了传统教与学的界限。师生们以学习小组的形式，紧密围绕南京大学教授专家精心设计的科学探究与实践任务，共同学习、共同探索，深度体验了科研的魅力与挑战。这一模式不仅增强了师生间的互动与合作，更让学生在与学者的直接交流中，深刻理解科学研究的真谛。通过“中小学生进南大”活动，南京大学不仅向来自全国各地的中小学生传递了南大的教育理念与学术热情，更构建了高等教育与基础教育深度交流合作的平台，为深入推进大中小学思想政治教育一体化建设贡献力量。展望未来，南京大学将继续致力于探索更多元、更有效的科技创新教育模式，为广大师生提供更加丰富多彩的学习和成长体验，培养更多具有创新精神和实践能力的时代新人。推动教育资源的开放共享聚焦拔尖创新人才选拔培养进一步探索高等教育与基础教育联动长效机制继续共同为教育的高质量发展作出新的更大贡献欢迎更多中小学生走进南大！精彩荐读点击图片阅读：校党委书记谭铁牛：深化高考招生制度改革

2024年7月29日，十四届全国政协第二十二次双周协商座谈会在北京召开，中共中央政治局常委、全国政协主席王沪宁主持会议。全国政协围绕“深化高校育人模式改革、提高人才自主培养能力”召开双周协商座谈会，就助力高等教育改革发展和人才自主培养凝心聚力。全国政协常委、南京大学党委书记谭铁牛围绕“深化高考招生制度改革、健全人尽其能的育人体系”主题建言献策。现将发言情况摘登如下：深化高考招生制度改革

8月4日，市民走进文保单位“开放日”系列活动走进位于南京大学鼓楼校区的“金陵大学旧址”。虽然时值盛夏，骄阳似火，但市民们热情不减，踊跃报名参加活动，100位市民带着激动和向往走进南京大学，感受文化遗产的独特魅力。金陵大学始建于1888年，1916年后陆续迁入鼓楼西南坡的新校舍（今南京大学校址）。金陵大学校舍全部竣工以后，校舍基地面积达到2340余亩，地势由北向南倾斜，楼宇林立，三院嵯峨，气势恢宏，成为当时南京最高大、最雄伟的建筑群。其中，具有代表性的是北大楼、东大楼、西大楼、东北大楼、礼拜堂、图书馆和学生宿舍等十余幢建筑。青砖墙面，歇山顶，上覆灰色筒瓦，建筑造型严谨对称而显得封闭稳重……这些建筑呈现出中国北方官式建筑的特征。目前旧址建筑群保存良好，2006年，“金陵大学旧址”被列入第六批全国重点文物保护单位。行走在校园里，赛珍珠纪念馆映入人们眼帘。这里是诺贝尔文学奖得主、美国作家赛珍珠在金陵大学内的寓所。2011年，南京大学对赛珍珠故居进行修复，2012年5月19日正式建成赛珍珠纪念馆。整个故居面积约为600平方米，主要分为赛珍珠生平展、金陵大学展、成就展、《大地》故事展四个展厅。“赛珍珠是了不起的作家，原来她就是在这里完成了获得诺贝尔文学奖的小说。”一位市民感慨地说。在讲解员的引导下，100位市民来到南京大学北大楼。“南京大学北大楼就是原来的金陵大学钟楼，它是‘新金陵四十八景’之一，坐落于校园中轴线尽端，北大楼是一种先锋的探索，也是中西方建筑文化在近代相互交融和转型的典范之作……”市民听着讲解，纷纷在这里留下合影。位于南京鼓楼校区北园的核心地区，有着时任金陵大学副校长文怀恩博士的旧居。文怀恩是金陵大学创办人之一，在金陵大学创办发展、鼓楼校园规划建设、对外合作交流等多方面产生了重要的影响。旧居建成于1911年，是南京大学校园北端落成年代最早的建筑单体之一。“南京大学一直是我向往的高等学府，今天能有机会来到这里参观‘金陵大学旧址’，了解到这里的历史文化，让我倍感兴奋。希望将来我不是游客，而是能以学生的身份走进这座校园。”一位利用暑假时间前来参观的高中生表示。当天，市民还相继参观了原金陵大学学生宿舍楼群、西大楼、图书馆、大礼堂等多处旧址。校园内浓厚的学术氛围和文保单位散发的历史文化气息，让他们收获满满。南京高校云集，高校内的文保单位不为市民熟知，市民走进文保单位“开放日”系列活动让更多人有了走进高等学府了解南京历史文化的机会。接下来，活动还将走进位于南京师范大学的“金陵女子大学旧址”等文保单位。市民走进文保单位“开放日”系列活动由市文旅局牵头组织，南京大学、东南大学、南京师范大学、南京体育学院等文保单位参与，市相关部门及各相关区文旅局共同协助组织。活动采取线上网络平台预约、线下审核形式进行。“南京文旅”微信公众号、微信小程序、“我的南京”APP、“苏服办”APP同步开通预约通道，吸引众多市民踊跃报名。赓续金陵文脉，讲好南京故事市民走进文保单位“开放日”系列活动的连续举办让市民更好地了解南京历史提升文物保护意识与责任感精彩荐读点击图片阅读：南京大学2025年接收推荐免试研究生预报名通知点击图片阅读：点赞南京大学“先进工作者”！郭子建：砥砺报国，潜心育人点击图片阅读：双向奔赴，共铸未来！南大校领导为二十八所中学送去录取通知书来源：南京日报/紫金山新闻

“南京大学接收推荐免试研究生预报名系统”将于2024年8月7日开放，暂定9月18日关闭（各院系报名截止时间有所不同，请以院系要求为准，请务必尽早查看截止时间并及时提交报名信息），欢迎各校优秀学子踊跃报名。1．“南京大学接收推荐免试研究生预报名系统”登录端口位于南京大学研究生院主页底部“信息系统”导航栏内，网址为：https://gs.nju.edu.cn/geapp/sys/yjsbmxsd/entrance.do（以下简称“南大推免系统”），选择“推免预报名”系统进入。2．有意申报我校2025年推荐免试研究生的同学，必须通过南大推免系统预报名成功后，方可获得我校各院系遴选、复试资格；如未通过南大推免系统预报名，将被视为无效申请。3．已报名参加各院系“夏令营”

筚路蓝缕，不懈探索蒸蒸日上，硕果累累与时俱进，报国为民在建设“第一个南大”十周年之际小南推出系列专栏展示2024年南京大学先进集体、先进工作者在报效国家、服务人民过程中的风采作为与担当力量今天，就让我们走进南京大学“先进工作者”中国科学院院士郭子建心有大我，科研报国“在我当年留学时，我的选择里从来没有留在国外这一项。归国、为国家发展作贡献的信念，是刻在我的骨子里的。”作为恢复高考后的第一批大学生郭子建从事化学研究数十年1999年，怀着一颗赤诚之心郭子建回国任职于南京大学从那时起，他便胸怀“国之大者”把个人理想与党和国家命运紧紧相连回国后郭子建院士长期奋战在科研工作一线为南京大学学科建设和我国生物无机化学、化学生物学学科的发展做出了重要贡献郭子建院士曾获亚洲生物无机杰出贡献奖意大利化学会Luigi

7月21日-7月27日，南京大学校长、中国科学院院士谈哲敏等校领导分别前往江苏、北京等地的28所高中，为考入南大的2024级本科新生颁发录取通知书，并送去喜报与贺信。各中学领导向中学班的新一届班主任、班长颁发聘书。在录取通知书颁发仪式上，南京大学校领导向2024级“新南大人”表示衷心的祝贺与热烈的欢迎，向各所中学、各位家长表示感谢，并结合习近平总书记建设“第一个南大”的重要指示和给南京大学留学归国青年学者的重要回信精神，殷切寄语同学们要争做有理想、敢担当、能吃苦、肯奋斗的新时代好青年。南京大学将潜心培养优秀的时代新人，也将与各中学一道，继续聚焦拔尖创新人才选拔培养，进一步探索高等教育与基础教育联动长效机制，共同为教育的高质量发展作出新的更大贡献。@江苏省苏州中学7月22日，南京大学校长、中国科学院院士谈哲敏一行来到苏州中学，为来自苏州中学的65名“新南大人”颁发南大录取通知书，并向苏州中学颁发喜报与贺信。谈哲敏向苏州中学颁发录取通知书苏州市委常委、宣传部部长金洁向南大2024级“苏州中学班”班主任——南京大学软件学院副教授、苏州中学校友汤恩义颁发聘书。苏州市人民政府副秘书长谢飞向南大2024级“苏州中学班”班长陶屹霄同学颁发聘书。@江苏省海安高级中学7月22日，南京大学党委常务副书记杨忠一行来到海安高级中学，为来自海安高级中学的24名“新南大人”颁发录取通知书，并送去喜报与贺信。杨忠向海安中学颁发录取通知书@江苏省盐城中学7月23日，南京大学党委常务副书记杨忠一行来到盐城中学，为来自盐城中学的37名“新南大人”颁发南大录取通知书，并送去喜报与贺信。杨忠向盐城中学颁发录取通知书盐城市委常委、组织部部长、市委教育工作领导小组组长费坚向南大2024级“盐城中学班”班主任、班长颁发聘书。@中国人民大学附属中学@北京第四中学7月23日，南京大学党委副书记、纪委书记刘淼一行来到中国人民大学附属中学、北京第四中学，为来自中国人民大学附属中学的7名“新南大人”和来自北京第四中学的6名“新南大人”颁发录取通知书，并送去喜报与贺信。这也是南京大学首次前往江苏省外现场颁发录取通知书。刘淼向中国人民大学附属中学颁发录取通知书刘淼向北京第四中学颁发录取通知书@江苏省如皋中学@江苏省海门中学@江苏省南通中学7月23日，南京大学党委副书记陈云松一行来到江苏省如皋中学、江苏省海门中学、江苏省南通中学，为来自如皋中学的26名“新南大人”、来自海门中学的23名“新南大人”和来自南通中学的25名“新南大人”颁发录取通知书，并送去喜报与贺信。陈云松向如皋中学颁发喜报陈云松向海门中学颁发录取通知书陈云松向南通中学颁发录取通知书如皋中学校长季小军向南大2024级“如皋中学班”班主任、班长颁发聘书。海门中学党委书记、校长高迎九为南大2024级“海门中学班”班长颁发聘书。南通中学党委书记鞠九兵、校长陈建云分别为南大2024“南通中学班”班主任吴小山教授，班长赵嘉辰同学颁发聘书。@江苏省泰州中学@江苏省姜堰中学7月23日，南京大学党委常委、副校长王振林一行来到泰州中学、姜堰中学，为来自泰州中学的20名“新南大人”和来自姜堰中学的35名“新南大人”颁发录取通知书，并送去喜报与贺信。王振林向泰州中学颁发录取通知书王振林向姜堰中学颁发录取通知书泰州中学陆瑢校长向南京大学2024级“泰州中学班”班主任刘新建、班长陈柯维颁发聘书。姜堰中学党委书记孙友新向南大2024级“姜堰中学班”班主任、班长颁发聘书。@江苏省南菁高级中学@江苏省常州高级中学7月22日，南京大学党委常委、副校长王振林一行来到江苏省南菁高级中学、江苏省常州高级中学，为来自南菁高级中学的23名“新南大人”和来自常州高级中学的36名“新南大人”颁发录取通知书，并送去喜报与贺信。王振林向南菁高级中学颁发录取通知书王振林向常州高级中学颁发录取通知书南菁高级中学校长杨培明向南大2024级“南菁中学班”班主任刘杰惠、班长李烨韬颁发聘书。常州高级中学校长曹新跃向南大2024级“省常中班”班主任赵俊明和班长卢钟灵颁发聘书。@江苏省宿迁中学@江苏省沭阳如东中学@江苏省沭阳高级中学7月22日，南京大学副校长陆延青一行来到江苏省宿迁中学、江苏省沭阳如东中学、江苏省沭阳高级中学，为来自宿迁中学的33名“新南大人”、来自沭阳如东中学的22名“新南大人”和来自沭阳高级中学的21名“新南大人”颁发录取通知书，并送去喜报与贺信。陆延青向宿迁中学颁发录取通知书沭阳如东中学、沭阳高级中学录取通知书颁发仪式现场宿迁中学党委书记、校长张德超为南大2024级“宿迁中学班”班主任李跃华、班长张博涵颁发聘书。@南京师范大学附属中学@南京市第二十九中学7月21日，南京大学党委常委、副校长陆现彩一行来到南师附中和南京市二十九中，为来自南师附中的76位“新南大人”和来自二十九中的34位“新南大人”颁发录取通知书，并送去喜报与贺信。陆现彩向南师附中颁发录取通知书陆现彩向二十九中颁发录取通知书南师附中校长徐飞为南大2024级“南师附中班”班主任、班长颁发聘书。二十九中党委书记唐云龙向南大2024级“二十九中班”班主任、班长颁发聘书。@南京市金陵中学@南京市第一中学7月22日，南京大学党委常委、副校长陆现彩一行来到南京市金陵中学、南京市第一中学，为来自金陵中学的38位“新南大人”和来自南京一中的16位“新南大人”颁发录取通知书，并送去喜报与贺信。陆现彩向金陵中学颁发录取通知书陆现彩向南京一中颁发录取通知书金陵中学校长夏广平、副校长邢启华分别向南大2024级“金中班”班主任张璐和班长刘嘉辰颁发了聘书。@江苏省扬州中学7月23日，南京大学党委常委、副校长陆现彩一行来到扬州中学，为来自扬州中学的31名“新南大人”颁发南大录取通知书，并送去喜报与贺信。陆现彩向扬州中学颁发录取通知书扬州中学副校长章轶群向南大2024级“扬中班”班主任邓卫兵教授、班长周正彬同学颁发聘书。@江苏省天一中学@江苏省锡山高级中学7月24日，南京大学党委常委、副校长陆现彩一行来到江苏省锡山高级中学、江苏省天一中学，为来自锡山高级中学的38名“新南大人”和来自天一中学的33名“新南大人”颁发录取通知书，并送去喜报与贺信。陆现彩向锡山高级中学颁发录取通知书陆现彩向天一中学颁发录取通知书省锡中党委书记夏雷震向南大2024级“省锡中班”班主任于萍老师、班长叶思彤同学颁发了聘书。天一中学副校长陆锋磊向南大2024级“天一班”班主任吴楠老师、班长王润泽同学颁发聘书。@江苏省苏州实验中学南京大学副校长、苏州校区党工委常务副书记、管委会常务副主任索文斌一行来到苏州实验中学，为来自苏州实验中学的19位“新南大人”颁发录取通知书，并送去喜报与贺信。索文斌向苏州实验中学颁发录取通知书管委会副主任、副区长赵红向南大2024级“苏州实验中学班”班主任、班长颁发聘书。@江苏省昆山中学@昆山震川高级中学南京大学副校长、苏州校区党工委常务副书记、管委会常务副主任索文斌为来自昆山中学的23名“新南大人”和来自昆山震川高级中学的10名“新南大人”颁发录取通知书，并送去喜报与贺信。索文斌向来自昆山的学子颁发录取通知书滑动查看南京大学本科招生办公室主任陈琳向江苏省昆山中学、震川高级中学颁发喜报昆山市委常委、市政府常务副市长张峰向南大2024级“昆山班”班主任荣国平、班长马杨涵分别颁发聘书。@江苏省淮阴中学7月25日，南京大学党委常委、组织部长、统战部部长焦瑞华一行来到江苏省淮阴中学，为来自淮阴中学的50位“新南大人”颁发录取通知书，并送去喜报与贺信。焦瑞华向淮阴中学颁发录取通知书淮阴中学党委书记、校长朱留明为南大2024级“淮中班”班主任李力教授、班长胡恒源同学颁发聘书。@南京市雨花台中学7月27日，南京大学党委常委、组织部部长、统战部部长焦瑞华一行来到南京市雨花台中学，为3名来自雨花台中学的“新南大人”颁发录取通知书，并送去喜报与贺信。焦瑞华向雨花台中学颁发录取通知书@南京市中华中学7月25日，南京大学校长助理李斌一行来到南京市中华中学，为12名来自中华中学的“新南大人”颁发录取通知书，并送去喜报与贺信。李斌向中华中学颁发录取通知书天开教泽，宏图正起道启南雍，奋发为雄愿你们踏上南雍沃土心系“国家事”、肩扛“国家责”在中国式现代化的伟大征程中与南大一起书写青春奋进的华彩篇章精彩荐读点击图片阅读：央视热荐！校长喊话考生“南京大学等你来！”点击图片阅读：南大2024本科首批录取通知书已发出！0001号颁给了她点击图片阅读：邀你穿越亿万年，洞见“ai”！南京大学2024本科录取通知书正式发布来源：南大招生小蓝鲸

近日，教育部公布了第九届高等学校科学研究优秀成果奖（人文社会科学）获奖成果名单。此次评选经专家评审、面向社会公示、奖励委员会审议通过，共有1496项成果获奖（含香港、澳门高校获奖成果）。其中，南京大学39项成果获奖，包括一等奖1项、二等奖15项、三等奖16项、咨询服务报告奖1项、普及读物奖1项、青年成果奖5项，覆盖了著作论文奖、咨询服务报告奖、普及读物奖、青年成果奖等奖项类别。南京大学获奖成果名单（按教育部公布顺序排列）

据8月2日央视《新闻联播》报道，连日来，中管企业、中管金融企业和中管高校干部职工认真学习贯彻党的二十届三中全会精神。大家表示：要把思想和行动统一到以习近平同志为核心的党中央决策部署上来，鼓足干事创业的精气神，争当改革行动派实干家，奋力谱写新时代改革开放新篇章。党的二十届三中全会紧扣中国式现代化谋划部署新一轮改革任务，提出要统筹推进教育科技人才体制机制一体改革，提升国家创新体系整体效能。中管高校干部职工纷纷表示，这对于构建支持全面创新体制机制、推动高质量发展具有战略意义。南京大学党委书记谭铁牛表示，全面贯彻落实习近平总书记关于全面深化改革重要论述精神，深刻领悟“两个确立”的决定性意义，坚决做到“两个维护”。（我们）将加强研究阐释，对标《决定》要求，进一步深入谋划改革举措，精准发力，推动改革举措落地见效。精彩荐读点击图片阅读：全国政协召开双周协商座谈会

8月1日，省长许昆林到南京大学调研，希望学校深入学习贯彻党的二十届三中全会精神，牢记习近平总书记谆谆嘱托，坚持正确办学方向，紧扣时代发展脉搏，统筹推进教育科技人才体制机制一体改革，加快建设中国特色、世界一流的“第一个南大”，不断提升对我省经济社会发展的贡献力、支撑力，为推进中国式现代化江苏新实践贡献更大力量。南京大学党委书记、中国科学院院士谭铁牛，校长、中国科学院院士谈哲敏陪同调研。许昆林来到校史博物馆，详细了解学校历史沿革、建设发展情况。他说，南京大学历史悠久、声誉卓著，培养了一批大师巨匠，开创了不少学术先河。校史是学校文脉传承的重要精神内核，要加强校史资料的挖掘、整理和研究，教育引导学生赓续红色血脉，坚定理想信念，把激昂的青春梦融入伟大的中国梦。在生物与医学电子显微技术研究中心，许昆林了解血管信息与健康工程医学创新平台建设情况，希望紧扣临床需求、深化医工融合，集中优势力量开展前沿技术攻关和产业化应用，为人民群众带来更多健康福祉。在江苏省物理科学研究中心，许昆林先后察看量子极端测量实验室、原子制造实验室、超导物理与材料研究中心、介电体超晶格实验室等，勉励科研工作者敢闯无人区、勇攀最高峰，开拓新的前沿领域、催生变革性新技术，为发展新质生产力提供源头活水。在国家集成电路产教融合创新平台，许昆林听取关键核心技术校企协同攻关等情况介绍，希望把重大任务作为科教融汇的“发动机”，促进学科交叉融合、人才协同培养，助力实现重要产业链供应链自主安全可控。在能源光电材料与器件实验室，许昆林了解新型全钙钛矿叠层太阳能电池的技术原理、产业应用等情况后说，要统筹强化关键核心技术攻关，促进自主攻关产品推广应用和迭代升级，使更多科技成果从样品变成产品、形成产业。调研中，许昆林主持召开座谈会，听取有关工作情况汇报，与院士专家深入交流。他说，党的二十届三中全会对统筹推进教育科技人才体制机制一体改革作出重要部署。高校是教育、科技、人才的集中交汇点，是基础研究的主力军、重大科技突破的策源地。打造发展新质生产力的重要阵地、推进中国式现代化江苏新实践，需要高等教育特别是南大这样的高水平大学发挥更加主动、更具创造性的作用和价值。希望学校在加强有组织的基础研究上率先领先，强化探索的目标导向，提升科研的组织化程度，推动产出更多原创性、颠覆性科技创新成果。在促进产学研深度融合上探路开路，加强学科系统布局和创新资源整合，深化与行业领军企业科研合作，实现高校与地方的“双向赋能”、与企业的“双向奔赴”。在完善人才自主培养机制上示范引领，坚持把立德树人作为根本任务，切实加强创新能力培养，强化科技教育与人文教育协同，构建高质量拔尖创新人才自主培养体系。在推进高水平教育开放上深化拓展，有效利用世界一流教育资源和创新要素，广泛开展人文对话交流，大力引进培育高层次人才，为江苏高质量发展和现代化建设提供有力人才支撑、智力支持。我们将一如既往全力支持南大，为学校各项事业发展创造良好环境。座谈会上，谭铁牛以“牢记嘱托

2024年7月科技快讯01提出一种创新型无线能量与数据协同传输系统南京大学电子科学与工程学院施毅教授、邱浩副教授团队提出了一种创新型无线能量与数据协同传输系统，利用信号基波和三次谐波作为载波分别进行能量和数据传输。设计了双谐振补偿拓扑和谐波抑制整流器电路拓扑，实现了数据链路增益的提升，并且有效抑制了能量链路对数据链路的串扰。VLSI网址：https://www.vlsisymposium.org/

为落实中乌、中哈元首达成的相关重要共识，拓展国际合作网络，促进与“一带一路”沿线国家的科教合作与人文交流，南京大学党委书记、中国科学院院士谭铁牛于7月15日至19日率团访问乌兹别克斯坦和哈萨克斯坦，共到访两国十所教育科研机构，就加强南京大学与中亚地区科教合作和文化交流等进行深入探讨。这是我校领导首次率团访问中亚国家。代表团此行访问了乌兹别克斯坦国立大学、哈萨克斯坦纳扎尔巴耶夫大学、哈萨克斯坦国立欧亚大学、哈萨克国立大学等高校和哈萨克斯坦国家科学院等科研机构，推动与两国高校及科研机构在科学研究、人才培养、社会服务等多领域的全方位合作，务实拓展南京大学国际化办学资源，取得丰硕成果。访问期间，谭铁牛一行还专程拜会了中国驻乌兹别克斯坦共和国特命全权大使于骏、中国驻哈萨克斯坦共和国特命全权大使张霄和中国驻阿拉木图总领事蒋薇。

钙钛矿和有机光伏-从研究到产业化点击图片阅读：《人民日报》头版报道我校基础研究改革创新实践点击图片阅读：七月速览！南大精彩交流活动汇编来源：新华社

新一届钙钛矿和有机光伏自然会议旨在广泛介绍钙钛矿和有机光伏，缩小学术研究与工业及市场预期之间的知识与技术差距。会议将覆盖诸如材料的化学设计和合成、光电特性、器件制备和测试、长期稳定性、规模化和应用等一系列广泛的主题。通过汇聚该领域的顶尖专家，力求加快这些新兴技术的开发和应用，并促进全球不同领域专家之间的知识交流。自然会议钙钛矿和有机光伏-从研究到产业化Perovskite

7月27日，《人民日报》刊登题为《基础研究“试验田”激发创新创造活力（锚定现代化

2024年7月交流活动汇编01传承中美青年友谊“国际青年中国行”走进南京大学6月29日下午，来自美国高校、企业的34位青年代表走进南京大学，与来自外国语学院、南京赫尔辛基大气与地球系统科学学院的29名学生展开交流。本次交流座谈活动主题为“中美青年引领世界——走向联系更加紧密的可持续的未来”，由当代中国与世界研究院、中国外文局美洲传播中心、南京大学主办。“国际青年中国行”是“国际青年领袖对话”项目框架下开展的机制化交流活动，旨在通过邀请国际青年到中国各地走访，深化对华了解，增进彼此友谊，促进共同成长。02为非洲农业发展建言献策赞比亚专家团队到访南大7月2至15日，赞比亚大学代表团一行七人来访我校，开展为期14天的学术交流与考察，并与我校共同举办“中赞合作视角下的赞比亚农业与农村发展研讨会”，以深入探讨赞比亚农业与农村发展现状与中国农业与农村发展路径，促进中赞农业与农村发展合作。7月11日下午，丁爱军校长助理在仙林校区会见来自赞比亚大学的代表团，南大非洲研究所、地海学院、国际化处代表出席会谈，国际化处谷成处长主持会议，南大非洲研究所张振克所长主持讨论环节。03南京大学-剑桥大学全球人文联盟合作开展“水、气候与全球人文”暑期学校7月7日，由南京大学全球人文研究院与剑桥大学全球人文联盟共同主办的“水、气候与全球人文”暑期学校圆满闭幕。本次为期两周的暑期学校吸引了来自全球各地的33名研究生，他们在南京大学苏州校区和仙林校区通过学术讲座、文化考察、分组研究和多元交流，深入探讨了水与气候变化对人类社会的影响。本次暑期学校获得南京大学国际化工作处和江苏省教育厅“锦绣江苏”国际暑期学校项目大力支持。南京大学和剑桥大学全球人文联盟将立足既有合作基础，持续致力推动全球人文研究的发展。04南京大学-美国明尼苏达大学“应用语言学前沿研究”英文暑期班成功举办7月8日至12日，南京大学-美国明尼苏达大学“应用语言学前沿研究”英文暑期班在我校成功举办。本次暑期班得到了南京大学全球战略合作伙伴推进计划项目（GESP）资助。通过此次暑期班，南大文学院深化了与明尼苏达大学的实质性合作，探索了既具有宽广国际化视野、又通晓国际学术规则人才培养的实践模式。暑期班期间，美国学者还体验了以昆曲、传统服装为代表的中国传统文化的魅力；在与中国学者、中国研究生面对面交流中，她们也加深了对中国当代社会的了解，进一步增进了彼此友谊，促进共同发展。05新方法、新视角、新观念“语言战略与话语修辞国际学术研讨会”顺利召开2024年7月12日至14日，由南京大学文学院和江苏省修辞学会联合主办的“语言战略与话语修辞国际学术研讨会”在南京大学仙林校区召开。本届国际研讨会议所展示的新方法、新视角、新观念将促进中外学术界的进一步理解与合作。跨领域、跨学科、跨方向的相关研究成果必将对学界产生深远的影响。在南京大学和江苏省社科联的直接指导与扶持之下，在南京出版传媒集团的积极支持之下，本届国际研讨会得以顺利召开并圆满闭幕，是迄今为止江苏省修辞学界层次最为高端、论题最为深入、筹备最为精良的一次国际学术盛会。06南京大学2024年联合国职员中文培训项目开班7月15日上午，南京大学第18期联合国职员中文班开班仪式在海外教育学院曾宪梓楼报告厅隆重举行。南京大学副校长陆延青、联合国来华项目负责人何勇博士出席仪式并致辞。海外教育学院党委书记张锁庚、国际化工作处副处长胡捷、学生就业指导中心副主任唐健、校友工作处副处长齐琦、任课教师、志愿者及来自联合国各部门的职员约70人共同参加开班仪式。联合国职员中文班（UN

夏日炎炎南京大学苏州校区呈现出别样精彩东区，暑假的校园静谧而又美好。西区，忙碌的工地与夏日的气温一样热火朝天，塔吊林立，各建筑单体已然成型封顶。近日，西区的科研综合1-4主体建筑以及图书馆、公共教学楼、二食堂均陆续完成主体封顶；学生生活综合体、文体中心和北大楼也正在紧锣密鼓地进行内外装施工。一起来看西区最新封顶建筑科研综合体：智能科技外壳·自然人文内核科研综合体共分为4个建筑组团，主要包括各类实验室、科研实验区、学科群共享区、辅助用房、地下停车场等。建筑尽显“智能科技外壳·自然人文内核”的设计理念，色彩上借鉴南大老校区的主要色彩元素，以深浅灰色为主基调，局部点缀红色、橙色等暖色；建筑上不仅延续南大建筑的庄严和厚重，还复现苏州园林的原型意韵，营造具有生命力的文化氛围和诗意气质；空间布局上设置了多层级共享空间，兼具灵活性和交叉融合性，满足了南大师生“学习-科研-交往-生活”的学习生活要求。科研综合体3效果图公共教学楼：延续南大“诚朴雄伟”的精神内核公共教学楼紧扣“智能化、生命化、集约化、人文化、现代化、国际化”建设方针，采用整体深灰色的材质，方正厚实的形体，并在细节处点缀南大红，在整体形象和气质上延续南京大学“诚朴雄伟”的精神内核，力求敦实与厚重感。同时，通过庭院与自然的植入，天然光线的引入，突显人文和学术融合的气质，更具文化韵味和学术氛围。公共教学楼效果图图书馆：交叉共享的立体科研园林图书馆在设计上秉承“工艺安全合理”“高效与舒适结合”“统一与变化”“绿色低碳理念”和“南大与苏州特色”的设计理念，以图书馆为中心，并通过对苏州园林和院落的研究探索，将公共科研平台有序分散在四周，形成“一核四翼”的空间布局，使科研和园林和谐共生。图书馆效果图钟灵毓秀，人杰地灵一座庄里山自北向南起伏绵延一个融合南京大学百年积淀和江南苏州千年传承的现代化校区东西分跨山体两侧在这里，举世闻名的古典园林与炫丽斑斓的自然风光互相汲取、交融贯通为教育、科技、人才一体化发展提供了高品质校园环境全面推进南京大学苏州校区西区建设名城与名校携手并进，双向奔赴为苏州及高新区高质量发展提供新引擎、增添新动力！精彩荐读点击图片阅读：“消失的它”？南大学者隐身材料新突破点击图片阅读：月度速览！南大科技领域新突破点击图片阅读：吴为山塑《曹雪芹像》在白俄罗斯莫吉廖夫市揭幕来源：苏州高新区发布编辑：单歆然

2024年6月科技快讯01基于手性联二苯并[b,d]呋喃的MR-TADF材料和器件取得新进展南京大学化学化工学院郑佑轩课题组提出了一种空间位阻辅助的双核策略来合成CP-MR-TADF材料，从而使手性八氢联萘酚单元可以参与到前线轨道分布中，提高了材料的CPL

近日，由南京大学吴为山教授倾情创作的青铜雕塑作品《曹雪芹像》永立白俄罗斯莫吉廖夫市友城公园，该雕像的落地象征中白两国文化交流、文明互鉴、睦邻友好、情深谊厚。雕塑《曹雪芹》高2.6米，青铜铸造，立于方石之上，吴为山教授以其独到的写意雕塑手法借石成形，将曹雪芹“悲剧般的忧伤、沉郁般的遁世”以及对现世的愤疾，熔铸在一块峻峭、陡然，开合豪放，而又积郁沉厚的奇石之中。塑造了面容清癯、低首心昂，超尘内敛而手执巨章、俯视众生而独立苍茫的曹雪芹形象。该雕塑的汉白玉版本于2010年落成于南京江宁织造博物馆。该雕塑由南京市赠与友城白俄罗斯莫吉廖夫市。6月29日，白俄罗斯莫吉廖夫市举办城市庆祝日系列活动，在莫吉廖夫市友城公园为来自中国南京的《曹雪芹》铜像以及塔吉克斯坦和俄罗斯等友城捐赠的礼物举办揭幕仪式，莫吉廖夫市市长斯图特涅夫出席仪式并为雕像揭幕。该友城公园不仅是一个美丽的市民休闲场所，更是莫吉廖夫市与世界友好交流的重要窗口。它见证了城市的发展与进步，也传递着和平、友好、合作的理念，市民通过雕塑可进一步了解捐赠城市的历史文化。莫吉廖夫市是白俄罗斯第三大城市和莫吉廖夫州的首府。莫吉廖夫市与南京市2014年建立友好合作关系，近年来，两市开展了多领域多形式的交流合作。历史悠久而绚烂多彩的文化为南京和莫吉廖夫市的友好交往搭起新的桥梁，两座城市的友谊亦历久弥新。吴为山雕塑《曹雪芹》永立白俄罗斯，标志着两座历史文化名城以雕塑之魂作为纽带，共同推动中白友好交流，为构建人类命运共同体贡献新力量。吴为山现任全国政协常委、副秘书长，民盟中央副主席、中国美术馆馆长、中国美术家协会副主席、南京大学二级教授、金砖国家美术馆联盟秘书长、丝绸之路国际美术馆联盟秘书长。由于其卓越的成就与影响力被法国、意大利、俄罗斯等国授予院士，并获颁俄罗斯艺术科学院金质奖章、米开朗基罗勋章、卢浮宫国际美术金奖，弗拉西斯科·斯卡里纳奖章以及全国德艺双馨文艺工作者、“中华之光”年度人物、“2021年度全国政协委员优秀履职奖”等多项国际国内大奖。吴为山首创中国现代写意雕塑之风，提出“写意雕塑”理论，全面总结了中国雕塑优秀传统。近年来，吴为山致力于通过经典作品向国际社会讲述中国艺术和文化的故事，推动当代中国艺术在全世界的传播。2005年，韩国建立吴为山雕塑公园；2017年，大型雕塑《孔子》铜像落成于巴西库里蒂巴市政中心广场，由此，该广场命名为“中国广场”；2020年，《超越时空的对话——达·芬奇与齐白石》矗立于意大利达·芬奇博物馆广场；2021年，《神遇——孔子与苏格拉底的对话》在希腊雅典古市集广场隆重揭幕，近三千年历史的希腊文明首次将中国艺术家的作品立于其文化核心之地；2022年，《鉴真》雕像落成于日本东京上野公园；2024年，大型青铜组雕《问道》落成于乌拉圭首都蒙得维的亚市中心的巴特列公园。在过去40年间，吴为山创作了600余件雕塑作品，其中以杰出中华历史人物为主题的雕塑作品，已有50余件落成于世界近30个国家和地区。联合国前秘书长潘基文称吴为山的作品“不仅表现了一个国家的灵魂，更表现了全人类的灵魂。”精彩荐读点击图片阅读：校党委理论学习中心组召开学习（扩大）会

7月21日，南京大学2024年度校党委理论学习中心组第5次集体学习（扩大）会在仙林校区举行，会议聚焦党的二十届三中全会精神和《中共中央关于进一步全面深化改革、推进中国式现代化的决定》的丰富内涵，结合贯彻落实南京大学“奋进行动”和各领域工作进行了深入的交流研讨。校党委书记谭铁牛主持会议并作领学发言及总结讲话。校长谈哲敏出席会议并作领学发言。谭铁牛在主持中指出，本次专题学习会的主要任务是深入学习贯彻习近平总书记在党的二十届三中全会上的重要讲话精神，准确把握《中共中央关于进一步全面深化改革、推进中国式现代化的决定》的丰富内涵，切实把思想和行动统一到中央决策部署上来，凝心聚力、奋发进取，以“奋进行动”全面推进中国特色世界一流南大建设，为进一步全面深化改革、推进中国式现代化作出新的更大贡献。谭铁牛围绕深刻认识党的二十届三中全会的重要意义、全面把握《决定》的丰富内容及深化推进南大的建设改革作领学发言。他表示，这是一次掌握进一步全面深化改革历史主动的全会，具有重要的历史意义；这是一次推动进一步全面深化改革守正创新的全会，具有重要的政治意义；这是一次坚持进一步全面深化改革问题导向的全会，具有重要的实践意义；这是一次彰显进一步全面深化改革胸怀天下的全会，具有重要的世界意义。他指出，《决定》深入分析了推进中国式现代化面临的新情况新问题，科学谋划了围绕中国式现代化进一步全面深化改革的总体部署，是推动进一步全面深化改革向广度和深度进军的总动员、总部署。要深刻领会《决定》的起草过程和总体内容，深刻领会进一步全面深化改革的总目标和原则，深刻领会对中国式现代化的重要论述和对进一步全面深化改革做出的系统部署，深刻领会统筹推进教育科技人才体制机制一体改革的鲜明要求，深刻领会加强党对进一步全面深化改革的领导的重大部署。他强调，作为习近平总书记和党中央寄予厚望的百廿名校，南京大学要深入学习领会习近平总书记关于全面深化改革的重要论述，全面贯彻落实二十届三中全会精神，要大力推进人才培养改革、完善科技创新机制、加强人才队伍建设、繁荣哲学社会科学、拓展对外开放办学、促进治理能力提升、优化师生民生福祉和加强党的领导。谈哲敏围绕深化改革、推进教育科技人才一体化发展作领学发言。他结合全会精神和学校实际，强调三个方面的工作。一是要持续深化人才培养模式改革。要通过更高水平的科教融合和前沿引领，不断提升学生知识探究的高度；要通过更宽领域的学科交叉和通专融合，不断拓展学生触类旁通的宽度；要通过更广覆盖的育人元素和部门协同，不断打开学生全面发展的广度；要通过更长跨度的衔接培养和模式贯通，不断延伸学生学习发展的长度；要进一步完善人才培养过程中的教师评价、学生评价，充分激发教师和学生教与学的内在动力。二是要持续深化科研管理体制改革。要强化重大科技创新平台建设和资源投入，聚焦关键领域强化攻关能力，推进产学研用协同创新，积极完善有组织科研政策体系。三是要持续深化人才发展体制改革。要进一步强化人才工作使命担当，加快形成自主开放的“引育用”教师队伍结构布局，不断完善人才评价体系和人才管理制度。他指出，深化改革是一项系统工程，除了以上三个方面工作外，也要在优化学科专业布局、完善资源配置方式、提升开放办学水平、统筹四校区协同发展、推进管理提质增效等方面持续增强改革意识、树牢改革思维、深化改革举措、提高改革本领，力争实现多点突破、纵深推进，在全面深化改革中求发展、求进步、求突破，有力提升学校办学事业发展水平。校领导杨忠、刘淼、陈云松、邹亚军、郑海荣、王振林、陆延青、陆现彩、焦瑞华、索文斌、李斌、丁爱军等分别结合分管领域工作及“奋进行动”，就学习贯彻全会精神作交流发言或提交书面发言。商学院院长安同良作为学院代表作交流发言。谭铁牛在总结讲话中指出，大家在本次学习中结合实际工作，思考深入、体会深刻，为学习好贯彻好全会精神，深刻领会和把握进一步全面深化改革的主题、重大原则、重大举措、根本保证，齐心协力抓好《决定》贯彻落实提供了有益启发，打下了良好基础。他就更好深入学习贯彻全会精神，加快推进“第一个南大”建设，提出了三点要求。一是要做好全面部署，迅速掀起学习宣传贯彻全会精神的热潮，要确保不因暑假而影响学习宣讲工作与效果，以线上线下相结合的多种方式组织研讨式学习；二是要以钉钉子精神抓好改革落实，不仅要有改革的意识和勇气，还要有改革的智慧和行动，最终才有改革的成效；三是要强化责任落实和督查问效，学习贯彻全会精神，全面推进“奋进行动”是一项系统工程，必须使责任环环相扣、压力层层传导。最后，谭铁牛强调，现在已进入暑假期间，全校上下一定要特别绷紧安全这根弦，确保暑假期间校园安全稳定。校领导班子成员、校党委理论中心组成员参加学习。机关部处、直属单位主要负责同志，各学院党委书记、院长列席会议。精彩荐读点击图片阅读：一图读懂！南京大学2024年下半年重点工作点击图片阅读：南大师生学习热议党的二十届三中全会精神点击图片阅读：童心向南！“南小宝”暑期公益夏令营精彩纷呈文字：王雪纯

近日举行的中国共产党南京大学第十五届委员会第十五次全体会议上，校党委书记、中国科学院院士谭铁牛代表党委常委会向全委会作题为《扎实推进管理提质增效

王雪纯责编：王

盛夏七月，后勤集团、南大幼儿园携手校工会、本科生院、图书馆、教育技术中心、资本运营有限公司、校医院及相关学院悉心筹备，推出南京大学教职工子女（幼儿）暑期夏令营项目。夏令营中，孩子们畅享童趣时光，收获知识、结识朋友、品味美食，锻炼独立生活的能力，感知生活的无限美好，收获丰富多彩的假期体验。让我们回顾精彩营程，重温寓教于乐每一刻！01快乐启程夏令营伊始，孩子们带着好奇与期待踏入活动场地。老师们用温暖的怀抱迎接每一位小营员，引导孩子们相互认识，消除初入新环境的紧张与不安。在老师们的带领下，孩子们共同分享快乐，友谊的种子在欢快的氛围中逐渐萌芽。02精彩活动为满足孩子们的兴趣和发展需求，后勤服务集团将南大幼儿园的园本特色教学融入夏令营活动之中，打造趣味与知识相结合的精彩课程。夏令营绘本教学课程夏令营音乐教学课程在课堂上，孩子们用彩纸制作精美的花朵，用彩笔绘制童趣的图画，用灵巧的小手搭建梦想中的积木城堡。他们在绘本故事里学习善良与勇敢，在趣味盎然的纸巾吸水小实验、机智认数等活动中，萌发对知识学习的兴趣；在“动静结合”的体能活动与音乐教学中，充分释放童真的天性……孩子们沉浸在丰富多彩的课程中，眼中充满了对新事物的好奇和渴望。兼具趣味性与挑战性的课程除了课堂学习之外，最让孩子们兴奋的，莫过于一系列观摩与实践活动。在老师们的带领下，孩子们走进南京大学食堂，观察美食的制作过程，认识食物的来之不易；走进国际会议中心，了解细致入微的服务，感悟工作人员的辛勤付出。在实践课堂上，孩子们学习了多肉植物栽种、餐具摆放与布艺折叠方法，体验了面团与小蛋糕的制作。课余时间，孩子们品尝了自己参与制作的小蛋糕，收获劳动带来的满足与喜悦。多元化的教学内容，像一把神奇的钥匙，打开了孩子们探索求知的大门。03成长与收获课堂上，孩子们认真听讲、主动思考，勇敢表达；游戏中，他们团结协作，共同完成任务；休息时，他们相互分享自己的小秘密和小趣事。在夏令营中，孩子们学习了新知与技能，懂得了分享与合作，收获了独立、勇敢与自信。伴随着每一天的欢声笑语，孩子们不断挑战自我，不断进步。04温暖在线为保障本次夏令营的安全有序进行，为孩子们提供家一般的温暖，后勤服务集团与南大幼儿园制定了一系列后勤保障措施。除了精心选择场地、悉心布置环境之外，后勤服务服务集团为每个孩子准备了小书包和小营服，统一安装了小马桶和洗手池，并专门安排客车进行活动转场接送，为孩子们提供便利、舒适的活动环境。此外，南大幼儿园特别制定了每日食谱，为孩子们提供营养美味的餐食。首期夏令营活动在孩子们的才艺汇演中落下帷幕。园长妈妈为孩子们贴心颁发结营证书，合影留恋，表达鼓励与关怀。滑动查看更多聆听温暖的声音这份温暖，承载着家长们的信任与支持。让我们一同分享他们的真切反馈。向炎炎夏日中所有付出智慧和汗水的夏令营师生员工致以感谢！精彩荐读点击图片阅读：南大教授领衔研发！华为发布通用编程语言“仓颉”点击图片阅读：宝剑锋从磨砺出！2023级军训纪实点击图片阅读：南京大学2024本科招生录取结果，可查！来源：南大后勤、南大幼儿园编辑：朱恬怡

近日，华为开发者大会主题演讲《鸿蒙原生应用，全新出发！》中向全球开发者介绍了华为自研编程语言“仓颉”，并发布了HarmonyOS

2023级本科生为期18天的军训生活即将临近尾声，在这段充满挑战与磨砺的日子里，3934名小蓝鲸在南京某部65名优秀教官和我校14名指导员老师的带领下，在烈日与暴雨的双重考验下，展现出了坚韧不拔、奋楫笃行的精神风貌。必训科目篇学校国旗护卫队2023级队员队列动作展示苏浙运动场队列训练战术训练之“侧姿匍匐”射击训练模拟射击训练与考核这次军训除了完成《大纲》规定的队列、战术、射击、格斗等必训科目外，还增加了国防教育、急救技能、消防安全、运动技能、灾害躲避等丰富多彩的学习内容。小蓝鲸们不仅学习了国防安全知识、无人机在现代战场的应用、军事行动中的识图用图、如何在紧急情况下进行自救互救，还现场学习了灭火器的使用方法，近距离聆听了侦察排狙击班女班长的成长故事，观看了感人至深的军旅电影。探索科目篇6月29日戎向东教授讲授开训第一课：国防安全教育7月4日急救技能骨干培训7月5日急救技能普及培训7月6日栖霞区消防救援大队吴波警官讲授：校园消防安全知识7月6日教官现场示范灭火器操作流程7月7日王冰教授授课现场7月7日陆军工程大学通信工程学院学员三大队刘雨君作分享交流7月10日观看军旅电影：高山下的花环作为每位小蓝鲸的必修课，军训既有雨水与热浪交织的磨砺，也有疲惫与欢乐并存的时光，更有汗水与热血互融的成长。让我们一起来听一听小蓝鲸们的军训感言吧！回想军训，奇怪的是，那些大汗淋漓的酸痛记忆模糊不清，我只记得早起时的天亮，记得教官的口令、AED除颤仪的使用、《高山下的花环》那句“中国是我的，可也是你的”。——法学院

穿花寻路