而现在，晨爸唯一的想法就是让视频爆火这件事慢慢平息下来，让自己和孩子回到以前的生活。自己还是会像以前那样在网络平台上记录自己和孩子的生活，他也希望世上每一位孩子都能有一颗学习的心，能有所作为。

下雨了，青蛙撑着荷叶伞走在路上。走着走着，青蛙就看见乌龟、鸭子和蜜蜂都没有带伞。于是，青蛙说：“乌龟和鸭子不怕水，你们先等一下。小蜜蜂，你不能淋雨，我送你回家吧！”说完，青蛙就先送小蜜蜂回家了。

鲁迅曾说：“伟大的成绩和辛勤的劳动是成正比例的，有一分劳动就有一分收获，日积月累，从少到多，奇迹就可以创造出来”每当我闲下来时，我总会帮父母做些力所能及的家务活，可是，我以前很讨厌劳动的。”

今天天气晴朗，阳光明媚，妈妈带我到动物园玩。我看见可爱的大熊猫正在津津有味地吃着竹子，调皮的猴子在树上正在荡秋千，可爱的海豹正在池塘边顶球，优雅的天鹅正结伴在湖中戏水。啊！多么可爱的动物啊！

这时，妈妈回来了，她看到整洁的客厅后并没有说什么，只是微笑着在我的额头上吻了一下，我感受到了吻中满满的爱意。可我知道，妈妈每天都要做家务，打扫卫生，任劳任怨，没有一句怨言，我更应该帮助她啊！

小溪是勇敢的，它不畏高山峻岭的阻隔，不畏脚下道路的崎岖，勇往直前；大树是坚强的，它不畏狂风暴雨的打击，不畏严寒酷暑的煎熬，昂首屹立；灯塔是无畏的，它不怕无边黑暗的包围，不怕常年累月的孤独，永放光芒。

声明作者：脆皮先生；个人简介：脆皮先生，一枚新晋奶爸，创业公司高管。曾花3个月时间复习，考上985高校硕士，成绩全国前三。本文来源：脆皮先生（ID:cpxs2009），转载请联系脆皮先生公众号。

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很多家长经常问沐沐妈妈，怎样让孩子轻轻松松让孩子爱上写作文，可是沐沐妈妈却说：“以前孩子讲话滔滔不绝，写起作文却难以下笔，磨蹭半天不动笔，后来我从小处入手，慢慢引领孩子，才让孩子写作文没烦恼。”

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这是根据真实案例改编的，也是人贩子最常使用的方法，人贩子出没不会是一个人，他们会是团伙作案，当我们一个人带着孩子外出的时候，一定要谨记：丢下东西也不能丢下孩子，不能把孩子交到任何陌生人手上。

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前后内容不连贯（也就是没有顺序），一句话与一句话之间缺乏前后联系（句子没有连续性），写话时东拉西扯，一会儿写天上，一会儿写地下。这个现象是低段学生在写话过程中普遍存在的问题，也是写话的难点。

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只搭好骨架，而没有丰富的语言材料作血肉，读起来就会涩涩的不生动。如何引导孩子将“话”中的重点句子写得更详细更具体更有文采呢？我运用“语句扩充法”逐步让孩子在分析和思考中把“话”写得更丰满些。

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是呀，妈妈为我辛苦地奔波，并不是抛弃我，不管我，不爱我。妈妈，您说是吧！您是爱我的，从您打来的电话，从您寄来的礼物……我感受到了您的爱。可是，妈妈，您知道吗？我最大的心愿是有一个幸福温暖的家。

3.妈妈快四十岁了，中等身材，浓密乌亮的短发，大而有神的眼睛，秀气又明亮。浓黑的眉毛，高高的鼻梁下面是一张红红的小嘴，一笑就露出一排雪白而整齐的牙齿，同时，眼角也现出了小鱼尾巴一样的皱纹。

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“小明，超超，你们快醒醒。”不知过了多久，我才被呼喊声叫醒，原来是大鹏在叫我们。大鹏、表哥和我约好了一起乘船去太平洋探险，没想到却在中途遇上了龙卷风，轮船翻了，我们被海水冲到了这里——一个无名荒岛。

回到家里，小红先端来一盆水，接着把她的小手帕放在脸盆里，然后擦了一点肥皂，开始上搓搓，下搓搓。最后用清水冲洗干净。她把小手帕洗得象雪花一样雪白雪白的，小红还给了小手帕一个洁白的面孔，她感到十分开心！

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点评：小作者联系现实生活，对《东郭先生和狼》的故事进行新编，构思非常巧妙。习作加入了现代意识，不是呆板的说教，而是寓意义于故事的发展中。本文将东郭先生与狼的对话写得很生动，活灵活现，符合角色的形象。

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我住在四川的高山竹林中，这里环境优美，蓝蓝的天，白白的云，空气也很新鲜，最重要的是那成片翠绿的原始竹林可以满足我这个大胃王的需求。说到吃，我偷偷地告诉你，我的食量可大呢，一天要吃差不多二十千克竹子。

每当它睡醒了，我就带它去公园玩耍。有一次，我把小猫放在高一点的地方，让它滑下来，结果它泪汪汪地看着我，喵喵地叫着，好像在说：放我下来吧，我怕，我怕!我看着它那个胆小样，哈哈大笑，真是一只可爱的小猫。

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他看到手中的绳子，想到了一个好办法。于是，小明把绳子一圈一圈地绕在小树折断的地方，然后打了一个蝴蝶结，小树又恢复了挺拔的身姿。看着翠绿的小树，小明说：“明天我再来看你！”说完，小明心满意足地回家了。

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