2024年4月23日，是中国人民解放军海军建军节，也是人民海军成立75周年纪念日。为鼓励学生立大志向、上大舞台、入主战场、干大事业，推动校园海洋科技文化发展，厚植总师育人文化，2024年“鱼跃千里浪、海纳百川流”西北工业大学海洋科技文化节即将启航，邀请你来！一、“碧海丹心”人文思政篇1、2024年海洋科技文化节开幕式暨航海学院建制35周年学科创新发展大会2、校企协同“感悟深蓝”总师进校园系列课程3、

近日海军潜艇学院某训练基地迎来了一批“学霸”青年他们是今年入伍的海军直招军官11月20日，《人民日报》微信公众号以《果然，优秀的人都上交国家了！》为标题，报道了今年入伍海军直招军官的8位优秀学子。值得注意的是，我校航海学院2018级学生马焱便是其中之一，与清华大学、南京大学、中国科学院大学、西安交通大学、大连海事大学、中国海洋大学、哈尔滨工程大学等7所高校的优秀学子一同被《人民日报》点赞。

郭兵勇同志是航海学院307党支部的一名党员，现任西北工业大学航海学院教授，主要从事海洋新能源相关教学与科研工作。郭兵勇同志遵守党的章程，严守党的纪律，深入学习习近平新时代中国特色社会主义思想，积极领会党的十九大和十九届历次全会精神，认真贯彻党的教育方针，落实立德树人根本任务。坚定理想信念，传承红色基因郭兵勇同志坚持参加党支部“三会一课”，积极参与党支部各项活动，赴延安参加理想信念教育专题研修班，切实增强“四个意识”、坚定“四个自信”、做到“两个维护”。通过参加延安理想信念研究班，实地走访延安革命圣地，学习党史，切身感受和领会党在延安时期形成的延安精神，即为“坚定正确的政治方向、解放思想实事求是的思想路线、全心全意为人民服务的根本宗旨、自力更生艰苦奋斗的创业精神”。作为青年教师，通过研修学习党的百年奋斗史和十九届六中全会精神，从延安精神中汲取了无穷的信仰力量，以指导教学和科研工作。（滑动查看更多）指导学生竞赛，提升育人效果作为一名青年教师，郭兵勇同志始终牢记立德树人根本任务，坚持科研育人，积极指导学生参加学科竞赛。2022年，作为指导老师，指导研究生团队参加第十一届“挑战杯”陕汽集团陕西省大学生创业计划竞赛，并获得银奖；指导研究生团队参加第八届中国国际“互联网+”大学生创新创业大赛，并获得西北工业大学校赛特等奖，进入陕西省决赛；指导本科生团队参加第十一届全国海洋航行器设计与制作大赛西北区域赛，获得一等奖，并进入全国决赛。同时，郭兵勇同志积极投身学院公益事务，组织和参与招生宣传、监考、本科毕业设计开题、硕士研究生毕业设计开题、硕士和博士复试等公共活动。承担学生工作，实践三全育人郭兵勇同志主动承担学生工作，任航海学院团委书记，积极对接校团委日常工作，包括完善基层团组织建设，开展党史团史学习，进行团籍管理，发展培训团员，推进志愿服务，组织学科竞赛，开展就业帮扶，筹划文体活动。紧密对照学校关于建团百年的各项要求，以“喜迎二十大、永远跟党走、奋进新征程”为主体，以价值引领为目标，组织了丰富多彩的主题团日活动和学生文体活动，充分结合我校“三航”军工特色，培养青年的家国情怀与使命担当。在学院党委的领导下，学院团委取得了优异的成绩，在本年度的五四表彰中获得以“五四红旗团委”为代表的13项团体奖励、以“五四红旗团干”为代表的100余项个人奖励。作为团委书记，郭兵勇同志积极推进学院团组织建设，完善学院团委组织架构，加强团干培养，开展团史学习；指导学生会、研究生会和学生社团的日常工作，规范召开学生代表大会和研究生代表大会；组织动员学生参加学科竞赛和志愿服务。积极开辟第二课堂，组织了形式多样、内容丰富的文体活动，包括海洋科技文化节、海洋知识竞赛、建团百年摄影展、三行诗大赛、纸船承重大赛、建团百年羽毛球联赛、田径队日常训练、三航杯乒乓球赛、空中农场等，五育并举，培养德智体美劳全面发展的社会主义建设者和接班人。（滑动查看更多）面向国家需求，投身涉海科研郭兵勇同志瞄准海洋强国重大战略需求，充分利用已有的研究成果、经验及系统性知识，结合西北工业大学在航海领域的优势和特色国防科技研究平台，将科研方向聚焦于海洋新能源相关研究，研发海洋环境能源多能互补不间断供电装备，坚持自主创新、全面国产化，突破卡脖子技术，为守卫蓝色领土铸就大国重器。同时，为推动我校涉海学科师生同国家涉海专家的交流，郭兵勇同志协助组织了第一届船舶与海洋工程国际会议（The

紧抓立德树人根本任务

近期，教育部发布了《教育部关于公布首批国家级一流本科课程认定结果的通知》。认定5118门课程为首批国家级一流本科课程，西北工业大学有40门课程被认定为国家级一流本科课程，航海学院“流体力学（双语）”课程被认定为国家级线下一流本科课程。为继国家级精品课程“鱼雷技术基础”（2003）、“水雷兵器原理”（2008）和“声呐原理”（2010）之后学院获批的第一门国家级本科课程。课程介绍：“流体力学（双语）”课程面向船舶与海洋工程、机械设计制造及其自动化专业三年级学生的专业必修课。“流体力学”是西北工业大学国家重点学科“武器系统与运用工程”最重要的专业基础课之一，是船舶与海洋工程专业的必修课。经过近半个世纪的发展和建设，“流体力学”已成为一门学术基础扎实，教材和教学大纲完备、教师队伍整体水平高、特色鲜明的优秀课程。如今“流体力学”已是航海学院的基础骨干课程，先后已为千余名本科生授课。经过了几代主讲教师的艰苦努力和勤奋实践，目前“流体力学”课程已成为一级学科“兵器科学与技术”、国家重点学科“武器系统与运用工程”等学科最重要的专业基础课之一，也是西北工业大学重点培育的三航（航海、航空、航天）特色突出的兵器类专业基础课之一。近年来本课程除了沿袭以往采用文字教材进行课堂讲授外，还配有相应的电子教案与网络教材，采用先进的多媒体手段进行授课。这些电子教案与网络教材将为教师节省大量的板书时间，扩大讲课信息量，极大地提高上课效率。应用多媒体技术的电子版课程的研制成功将大大促进本专业的专业基础课程教学方法和手段的更新，将有力地促进课程体系与教学内容的改革，对新世纪国防教学课程发展方向的探索具有重大意义。2009年，“流体力学”课程被评为西北工业大学精品课程，经过三年的建设，建成校级精品课程网站，实现了课程简介、教师风采、教学大纲、网络教程、电子教程、实验课堂、评价材料、课程参考文献等课程相关内容的网上共享。从2015年开始，为了适应国际化发展趋势，提升学生专业英语能力，教学团队将本课程改为双语教学，引进全套国外教材，重新编制教学大纲和电子教案。在教学过程中，教学团队深入重点，化简难点，优化教学方法和手段，采取多项措施保证教学成果。（1）以重大科研项目为牵引，培养学习科技创新能力。在教学中引导学生了解重大科研项目，培养学生勤奋踏实、刻苦钻研、严谨求实、团队协作、勇于拼搏等品格，锻炼学生的学习能力、创新能力、动手能力、灵活运用知识能力及口头与书面语言表达能力。（2）依托现有实验设备，配置和完善教学实验系统，培养创新型人才。在双一流学科建设支持下，补充建成了动量方程实验装置、势流叠加演示实验装置等基础性实验装置，同时建成了流体动力测试拖曳实验系统等大型实验设施，并运用在《流体力学》教学中。（3）注重教材建设及教学内容更新，及时把科研新成果转化为教学内容。《流体力学》是船舶与海洋工程专业学生进一步学习相关领域知识最重要的基础课程之一。教学团队全新编制了《流体力学》教材，同时开设了《流体力学与热力学基础》中英文双语教学，培养学生的国际化视野。（4）构建理论和工程实践融合的水下航行器技术综合创新基地，引导科技竞赛，培养创新能力。以海洋高新技术需求为牵引，以本科生为主体，提供可自主操作使用的开放式创新平台服务，开展新概念水下航行器和水下机器人等方面的创新设计活动，培养学生积极从事创新创业的能力。航海学院一向重视本科教育，重视本科课程的科学设置与建设，学院坚定立德树人根本任务，牢记为党育人、为国育才使命，贯彻落实教育部关于一流本科课程建设的实施意见，加快学院教育教学改革创新步伐。航海学院将继续深挖课程改革核心，对标国家相关要求，切实发挥一流课程的示范引领作用，全面提升人才培养质量，助力学校“双一流”建设工作。