9月9日开学第一天，我校召开秋季学期教学督导工作会议暨第十四届教学督导组成立大会，副校长查明建出席，第十三届、十四届督导组成员，教务处、研究生院、教材工作处相关人员参加。会议由研究生院副院长江松主持。

根据学校审核评估评建工作部署，结合院系自评自建与审核评估评建工作专班检查情况，2024年7月16日下午，在松江校区及虹口校区连线，先后召开了审核评估评建工作专班第4次推进会、院系评建工作2024年第3次推进会，校长李岩松、副校长张静出席会议，评建专班全体成员、各本科教学院系负责人和分管领导，以及教务处、教材工作处相关人员参加会议。会议由教务处处长金慧主持。李岩松首先对评建专班和各院系的辛勤工作表示感谢。李岩松指出，教学档案、教材建设、人才培养方案是人才培养的基础性工作，学校层面要加强顶层设计，健全制度保障，院系层面要明确主体责任，提高治理水平。希望经过扎实的评建整改，校院协同形成长效机制，形成细致明确的制度性成果，打造自觉、自省、自律、自查、自纠的质量文化，为学校未来发展筑牢根基，推动教育教学改革与创新。张静对专班成员细致扎实的检查工作和各院系的评建工作表示肯定。张静强调，院系要做好两方面工作，一是加强基础建设，针对专班反馈的问题要逐项整改，真正经得起外部检查评估；二是促进改革发展，做好培养方案优化设计，在修订工作中真正体现改革。正式评估临近，教务处、院系、专班，各司其职，责任要压实，力量要统筹，环节要完整，职责要清晰。专班工作推进会上，各专班小组分别汇报了第一阶段工作开展情况。专班主要对院系试卷、论文归档自查整改情况进行检查，共抽查1600多份试卷及2700多篇毕业论文，其中试卷占比30%，论文占比91%，检查结果及时反馈至院系进一步落实整改，同时为专班新学期第0周的第二阶段检查工作做好准备。院系评建推进会上，教材工作处王岚、教务处祁海芹分别通报了教材专项检查、评建专班检查的相关情况，教务处孔祥博对2024级本科人才培养方案的修订部署做了解读。各院系就相关工作开展交流研讨，并表示将积极落实学校要求，做好评建整改工作，深入推进教育教学改革。新一轮审核评估临近，教务处将进一步做好前期诊断评估的总结和后续工作安排，会同各院系把握好评建窗口期，严格自查，持续整改，切实推进评建工作扎实有效进行。来源

6月17日，上海外国语大学召开审核评估评建工作院系汇报会，校长李岩松、副校长张静出席会议，4-6月已完成专业预评估的15家本科生培养院系党政负责人、分管领导及学校评建工作专班代表、教务处相关负责人参加会议。会议由教务处处长金慧主持。校长李岩松首先肯定了各院系在评建中开展的各项工作，同时指出，要根据专业预评估专家组意见开展整改，一要抓好制度建设这一基础；二要抓好影响质量的关键环节，既要针对性补齐短板，又要有效展示亮点特色；三要有组织推进整改工作，确保系统、有序、高效；四要评建常态化，实现质量的有效保障和持续提升。最后，李岩松强调，在关键时刻要发挥上外特别能战斗的精神，确保各项评建任务顺利完成。副校长张静对评建工作推进提出具体要求，一要完善院系工作机制，确保质量标准到达每位教师手中；二要确保各项举措有落实、有检查、有反馈，实现闭环管理；三要打磨材料，质量报告展示亮点特色，支撑材料形成证据链。张静强调，在下一步工作推进中，要确保科学修订培养方案、统筹布局课程建设、AI赋能教育教学，深入推进教育教学综合改革。汇报会分四场进行，各院系负责人围绕前期评建工作开展情况、专业预评估专家组反馈问题整改落实、后续评建工作安排等进行了汇报，并表示本科教育教学工作是首要工作，全体师生一定积极发挥主人翁精神，确保评建工作扎实有效有亮点。教务处根据专业评估专家意见和建议，及时发布了教学材料等相关整改通知。各院系根据要求进一步开展自查自纠，落实整改措施。学校组建了评建工作专班，结合教学督导，将对各院系整改工作开展专项检查，切实推进评建工作有序高效开展。相关链接01上海外国语大学顺利完成一流本科专业预评估工作02上海外国语大学成立本科教育教学审核评估评建工作专班来源

6月13日，上海外国语大学审核评估评建工作专班启动会在松江校区举行，校长李岩松、副校长张静出席会议，专班成员及组织部、人事处、教务处相关负责人参加会议。会议由教务处处长金慧主持。评建工作专班从学校相关职能部门、教辅单位共抽调31名科级以上人员组建，其中处级干部19人，其他干部12人。根据评建工作推进重点，主要开展对院系和职能部门、教辅单位相关工作的专项检查，跟进定向联系单位评建工作开展情况、参加自评报告及支撑材料准备等。左右滑动查看更多校长李岩松、副校长张静为专班成员颁发聘书并发表讲话。李岩松指出，本科教育是大学教育的基础，审核评估是全校性的大事，需要集全校之力，这也是专班成立的意义。李岩松强调，学校要以此次评估为契机，尽最大努力把上外教育教学的建设成绩和改革成果充分展示出来，同时针对问题、持续改进，为学校的高质量发展打好坚实基础。副校长张静对专班的工作提出要求。张静指出，本科教育教学审核评估是学校育人工作的大检验，未来几个月是筹备的冲刺期，专班的组建迫在眉睫，各项工作要紧扣时间节点，不能拖延，希望大家充分发挥特长，把工作做细做实，发现问题及时沟通，共同努力，把审核评估的硬仗打好。教务处表示，作为学校评建办秘书处，将努力做好专班工作统筹协调，在任务设计、协作机制、专班管理上做到高效有序。左右滑动查看更多专班成员依次发言，表示将发挥自己的优势与特长，共同开展好专班工作，圆满完成任务。专班的成立，是学校推进审核评估评建工作的重要举措，为评建工作提供了队伍保障，将进一步推动评建工作的有序开展。来源

5月8日至20日，我校国际教育学院、国际金融贸易学院、俄罗斯东欧中亚学院、西方语系、东方语学院等5个院系的18个专业参加了第三批一流本科专业预评估。至此，33个一流本科专业的预评估工作顺利完成。第三批评估与前两批安排相同，专家组采用线上、线下相结合的形式，对专业的综合实力、办学水平、整体发展进行全方位考察。5月16日、20日，专家组走进校园，深入院系，与院系领导、教师、学生面对面交流。入校当天，党委书记尹冬梅和校长李岩松与专家见面，感谢专家对上外本科教育教学工作的支持与帮助。副校长张静出席线下评估总结会时指出，专家们提出的问题很清晰、精准，提出的改进建议操作性也很强，为学校下一步整改工作提供了思路和路径。张静还介绍了学校近期根据专家组意见在各个层面上开展的反馈和整改。通过本科教学院系全覆盖的预评估，达到了预期的目的和效果。本次一流专业预评估，分三批滚动开展，重点是查摆问题，挖掘典型案例，充分考虑一流专业建设重点，为专业整改建设提供专家指导意见，为学校在11月份的本科教育教学审核评估做好准备。三批评估共邀请了校内外专家100余人，包括校外学科专家、管理专家，以及校内院系本科分管、相关职能部门负责人及部分学科专家、督导，三批评估专家组共审读了35份专业质量报告及相关支撑材料、35份培养方案/学习指南；调阅课程教学大纲307门；听课167门，其中线上听课131门；抽检毕业论文（设计）187篇；查阅试卷191门、3880份；召开线上线下座谈/访谈会194场。专家组充分肯定了专业的办学水平和特色，同时对专业建设过程中存在的各层面问题进行了深度分析，并提出了极具建设性的改进意见和建议。专家组提出的问题和建议真实地反映了学校在人才培养过程当中存在的短板和不足，针对性强、建设性强、指导性强。学校将认真分析梳理、逐一对照，制定整改方案，列出任务清单、责任清单，严抓整改落实工作，切实提升人才培养质量。相关链接上海外国语大学开展首批一流本科专业预评估工作日本文化经济学院顺利完成一流本科专业预评估工作上外法学专业本科教育教学审核评估预评估顺利举行上外英语学院顺利完成一流本科专业预评估工作新闻传播学院顺利完成一流本科专业预评估工作上海外国语大学开展第二批一流本科专业预评估工作国际关系与公共事务学院顺利完成一流专业预评估工作国际工商管理学院顺利完成一流本科专业预评估工作法语系顺利完成一流本科专业预评估工作上外德语系顺利完成一流本科专业预评估工作上外召开本科教育教学审核评估院系工作推进会和职能部门工作推进会上海外国语大学开展第三批一流本科专业预评估工作国际教育学院顺利完成一流本科专业预评估工作国际金融贸易学院顺利完成一流本科专业预评估工作俄语专业顺利完成一流本科专业预评估工作乌克兰语专业顺利完成一流本科专业预评估工作西方语系顺利完成一流本科专业预评估工作东方语学院顺利完成一流本科专业预评估工作来源

为更好地达成本次一流专业预评估“查摆问题，挖掘典型案例，为专业整改建设提供专家指导意见，为审核评估和一流本科专业评估做好准备”的目的，进一步推进审核评估评建工作，学校分别于5月14日、16日召开本科教育教学审核评估院系工作推进会和职能部门工作推进会。副校长张静在推进会上强调，审核评估是学校的大事，时间紧、任务重，既要有序推进，又要加快节奏。张静指出，通过本次一流本科专业预评估，发现了不少问题，既有专业和院系层面的，也有学校层面的，希望大家在迎评的过程中进一步凝聚共识，分析问题并解决问题，推进教育教学综合改革，尤其要重视教学基本功建设，夯实质量基础，推进质量文化建设。学校自4月18日至25日，完成首批8个一流本科专业预评估；自4月24日至5月9日，完成第二批9个专业评估工作；从5月8起，启动第三批18个专业评估工作。专家组通过审读专业质量报告及相关支撑材料、培养方案/学习指南，调阅课程教学大纲，听课看课，抽检毕业论文（设计），查阅试卷，座谈访谈，及查阅其他相关材料，对专业的综合实力、办学水平、整体发展进行全方位的考察，形成问题清单，撰写专业评估报告。教务处在推进会上报告了一流专业预评估的整体情况，并将专家组发现的专业、院系和学校层面问题进行了全面反馈，根据审核评估评建工作方案，布置了评建工作下一步推进计划。会上，完成一流专业预评估的院系，交流参与评估的情况，分析专家组提出的问题，探讨解决问题的思路，提出整改落实的举措；职能部门汇报了各自评建工作的进展，交流了评建工作中存在的问题，以及解决思路和后续工作安排。来源

4月底到5月初，在上外教务处指导下，由校内外专家组成的一流本科专业评估组对上外国际关系与公共事务学院进行了考察评估，完成了国关学院的两个国家级一流本科专业建设点——国际政治、政治学与行政学的预评估工作。此次预评估专家组的组长由上海大学教务部副部长兼教学评估中心主任辛明军教授担任。华东师范大学公共管理学院党委副书记高恩新教授、复旦大学国际关系与公共事务学院副院长张骥教授、上海交通大学国际与公共事务学院副院长魏英杰副教授、上海政法学院政府管理学院副院长谈谭教授、上海对外经贸大学国际组织学院王金强教授担任校外专家。我校教师工作部皮凡倩部长、国际金融贸易学院仓勇涛副院长担任校内专家。上海外国语大学教务处金慧处长、肖琳副处长、教务处教学质量监测与评估办科长祁海芹、综合改革办公室陈慧璇科员及国关学院全体党政班子、迎评工作小组成员共同参与接待此次预评估活动。国关学院国家一流本科专业预评估由线上评估和线下评估两部分组成。线上评估4月25日至5月6日线上评估期间，专家组调阅了人才培养方案、学院教学管理文件、本科课程清单、试卷、本科毕业论文（设计）等材料，随机选取部分课程进行线上听课，并在线分别访谈了国际政治、政治学与行政学的专业负责人、教师和学生代表，用人单位负责人代表、毕业生等。线下评估5月7日，专家组进校实地听取了学院领导班子关于专业建设情况的汇报，查阅了有关支撑材料，考察了办学条件，并现场听课检查教学质量。专家组与学院领导班子成员开展座谈，对如何建设国家一流本科专业进行深入地交流。经过全面的调研考察与讨论交流，专家组在评估意见反馈交流会上充分肯定了学院在抓准办学定位、创新人才培养模式、专业建设和课程思政等方面的努力和成效，认为学院紧密结合国家重大战略需求和学科未来发展方向，秉持学校办学使命和发展定位，在人才培养上特色鲜明，充分结合了语言优势和国际化导向，强化学生政治定力、语言能力、话语能力和学术能力的培养，专业建设成效显著，学生就业方向与培养目标高度契合。同时，就科研反哺教学、课堂教学方式创新等方面提出了进一步丰富完善的宝贵建议。国关学院院长郭树勇、党委书记张绍铎、副院长晋继勇、党委副书记蒋灏、副院长张磊、副院长汤蓓、办公室主任陈靖宇及其他迎评工作组成员出席了评估交流会，会议气氛融洽热烈。院长郭树勇教授代表学院表达对专家组辛勤工作的感谢，表示学院将认真对待专家组的反馈意见，真正做到以评促建，以评促改，以评促管，以评促强，进一步提升学科建设与人才培育水平，为下半年的本科教育审核评估做好充分准备。来源：“上外国关”微信公众号

2024年5月9日，国家级一流本科专业建设点上海外国语大学德语专业一流本科专业预评估工作顺利完成。德语专业预评估专家组组长为华东师范大学教务处副处长彭超副教授，专家组成员为浙江大学外国语学院李媛教授、同济大学外国语学院朱建华教授、上海外国语大学档案馆、校史馆、语言博物馆馆长王雪梅教授和上海外国语大学新闻传播学院副院长严怡宁教授。本次一流本科专业预评估分为线上评估和线下评估两个阶段。在4月26日至4月30日的线上评估阶段，专家组审阅了德语专业的专业质量报告、培养方案、专业建设文件，调阅了多份本科论文、课程大纲和试卷，进行线上听课，开展多场线上师生座谈。5月9日，专家组进入德语系，线下考察本科教学情况，与德语系系主任陈壮鹰教授、德语系党委书记谢建文教授和部分师生进行了深入的交流。下午，校教务处副处长徐旻副教授、校教务处副处长肖琳老师和德语系党政班子出席线下评估汇报会。在听取系副主任胡凯教授对德语系本科教学情况的汇报后，专家组对德语专业的人才培养理念、目标定位、教学改革和质保体系的运作给予了充分的肯定，尤其对德语系在“多语种+”复合型人才培养方面的探索和成绩给予了高度赞扬。同时，专家组也本着以评促建、以评促改的方针，对德语专业本科人才培养的持续改变与优化提出了中肯的意见和富有建设性的建议。德语系党政班子认真听取专家组的建议，对专家组的辛勤工作表示衷心感谢。之后，德语系党政联系会议对预评估情况和专家组的意见与建议进行了深入的研讨，确定了下一步的整改方案并在全系大会上公布，逐项落实，不断提高专业建设水平，为迎接下一阶段教育部本科教育教学审核评估做好充分的准备。来源：“上外德语系”微信公众号

2024年5月9日，国家级一流本科专业建设点上海外国语大学法语专业顺利完成一流本科专业预评估工作。图1

近日，上海外国语大学国际工商管理学院顺利完成了一流本科专业预评估工作。本次评估在学校教务处的精心组织下，于2024年4月正式启动，旨在全面检验学院一流本科专业建设成果。上海对外经贸大学教务处处长朱建明教授担任本次评估专家组组长，复旦大学教务处副处长孙兴文教授、上海大学管理学院工商管理系系主任范小军教授、上海大学悉尼工商学院高丽教授、上海应用技术大学经济与管理学院院长熊焰教授担任校外专家，学校信息技术中心党总支书记夏晴高级工程师、卓越学院副院长邓惟佳教授、三亚学院副校长高一兰教授（目前挂职上外）担任校内专家共同参与线下考察与评估工作。专家线下评估交流

我校于4月18日至25日期间顺利完成首批一流本科专业预评估基础上，于4月24日至5月9日期间持续开展第二批评估工作。国际工商管理学院、德语系、法语系、国际关系与公共事务学院、东方语学院（部分一流专业）等5个学院的9个专业参与评估。本次评估与首批评估一样，分线上、线下两个阶段。副校长张静出席线下评估总结会听取专家组的反馈，感谢专家组提出的宝贵意见和建议。张静指出，预评估主要目的是把脉会诊，发现问题，持续改进，为审核评估做好准备。张静也进一步强调了教育教学质量保障的重要性，并对后续整改工作提出了要求。本次各院系的评估由线上4-5天和入校1天组成。线上评估阶段，专家通过审读专业质量报告、人才培养方案，查阅支撑材料、听课、评阅试卷论文、访谈座谈等方式对相关专业的综合实力、办学水平、整体发展进行全方位的考察，形成问题清单，在入校当天继续深入考察。5月7日、8日、9日，评估专家组走进校园，深入院系，与院系领导、教师、学生进行了面对面交流。专家组对各专业的办学水平和特色给予充分肯定，同时指出，应分析存在问题，调动教学资源，落实学生中心、产出导向、持续改进的质保理念，构建学校特色的质量文化；应进一步优化课程设置，提升课程的数字化特色；应进一步提炼办学特点，形成教育教学高质量发展的典型经验。本次评估将学校一流专业预评估工作整体向纵深推进，促进学校自评自建工作稳步开展，进一步审视人才培养过程中的不足和短板，并将研究制定相关举措，加强专业建设，完善质量保障体系，提高人才培养质量。滑动查看更多图片

为切实做好教育部新一轮本科教育教学审核评估评建工作，我校对29个国家级、4个市级一流专业开展校内自评。本次评估重点在于查摆问题，挖掘典型案例，为专业整改建设提供专家指导意见，为一流本科专业评估做好预评估。本次评估分三批进行。新闻传播学院、法学院、英语学院、日本文化经济学院等4个学院的8个专业自4月18日至25日参加了首批评估。评估分线上、线下两个阶段，其中线上评估4-5天，入校评估1天。线上评估阶段，专家通过审读专业质量报告、人才培养方案，查阅支撑材料、听课、评阅试卷论文、访谈座谈等方式对相关专业的综合实力、办学水平、整体发展进行全方位的考察，形成问题清单，在入校当天继续深入考察。​4月24日、25日，专家组走进校园，深入院系，与院系领导、教师、学生面对面交流。入校当天，副校长查明建出席线下评估启动会和总结会，并在讲话中指出，人才培养是衡量一所大学办学水平的最终标准，一流本科专业建设是人才培养的基础，感谢各位专家从学校、院系等多层面对专业的建设和发展提出宝贵意见和建议。​专家组对各专业的办学水平和特色给予充分肯定，同时指出，应进一步找准存在问题，落实学生中心、产出导向、持续改进的质保理念；应进一步优化课程设置，加强AI赋能本科教育教学；应进一步提炼办学特点，形成标志性、品牌性的综合改革项目。​​​本次专业预评估是学校开展自评自建的重要环节，通过评估进一步审视人才培养过程中的不足和短板，并将研究制定相关举措，加强专业建设，完善质量保障体系，提高人才培养水平。相关链接日本文化经济学院顺利完成一流本科专业预评估工作​上外法学专业本科教育教学审核评估预评估顺利举行上外英语学院顺利完成一流本科专业预评估工作​新闻传播学院顺利完成一流本科专业预评估工作来源

新闻传播学院近日顺利完成一流本科专业预评估工作。参评专业包括国家级一流本科专业建设点——新闻学、网络与新媒体和省级一流本科专业建设点——广播电视学。本次预评估包括为期4天的线上评估与4月25日入校考察两个阶段。专家组组长上海师范大学商学院束金龙教授、专家组成员上海交通大学教务处副处长黄丹、复旦大学新闻学院新闻系副主任陶建杰教授、上海理工大学网络与新媒体系系主任张博教授、复旦大学新闻学院广播电视学系主任唐俊研究员、上海交通大学媒体与传播学院副院长李康化教授、同济大学艺术与传媒学院副院长徐翔教授、上海大学新闻传播学院副院长牛盼强教授等校外专家对一流本科专业进行了为期一周的评估。专家组在认真审读专业质量报告、专业建设文件等材料的基础上，通过查阅教学资料、听课看课、访谈座谈及实地考察等形式，对三个一流本科专业人才培养工作进行全面“把脉问诊”。线下评估汇报交流现场专家线下听课专家线下访谈专家认为新闻传播学院的一流专业建设能够贯彻落实立德树人根本任务，全面构建“三全育人”，形成良好的质量保障文化，依托外国语大学特色对接国家战略，培养国际化、实践性、厚基础的国际新闻传播人才，在产学结合、产教融合方面形成特色，以创新实践培养拔尖人才，促进了学习氛围，形成了人才培养亮点。评估总结中，专家组坚持问题导向，本着帮助学院和专业发现问题、指导解决问题、助力学科实现发展的目的，还对一流本科专业人才培养工作提出了中肯的意见和建议。新闻传播学院院长郭可、党委书记樊娟、副院长严怡宁、副书记胡正明以及参评专业的负责人都出席了评估交流，认真听取专家组意见，并与专家共同探讨专业发展。上海外国语大学国际文化交流学院副院长朱建军教授、党委办公室副主任李杉、三亚学院副校长（上外挂职）高一兰教授等我校其他院系和部门的专家参加了评估专家组的线下评估交流活动。当前的国际大变局与传媒大变局对我国的国际新闻传播人才培养提出了很大的挑战，新闻传播学院不断探索人才培养创新，为国家输送国际传播优秀人才。一流本科专业建设期间，学院认真梳理专业特色，完善培养方案，优化质保体系，通过产学研创新打造人才培养亮点。学院也将此次预评估视作一次全面审视专业建设、以评促建的机会，认真撰写专业年度质量报告，全面准备支撑材料和教学资料，在与专家的访谈及总结交流中汲取专业发展思路。新闻传播学院将在此次预评估基础上，进一步夯实专业发展基础，完善质量保障体系，探索人才培养创新，为我国的国际传播人才建设添砖加瓦。来源：“上外新闻传播学院”微信公众号

\

2024年4月17日至24日，我校开展法学专业本科教育教学审核评估预评估工作。预评估专家组组长由上海交通大学教务处朱燕民副处长担任，复旦大学法学院副院长李世刚教授、同济大学法学院学术委员会主任陈颐教授、华东政法大学国际法学院副院长张磊教授担任校外专家，我校学生工作部（处）王一林部（处）长、西方语系王建全副主任、国际工商管理学院宋艳教授担任校内专家。在线上评估中，专家组查阅了法学专业本科质量报告、本科人才培养方案、学院教学管理文件、本科课程清单、本科期末试卷清单、本科毕业论文（设计）清单等材料，随机抽查了期末试卷和毕业论文，随机开展线上听课，并在线访谈了学院党政班子成员及部分师生代表。4月24日，专家组入驻法学院开展线下评估。法学院院长张海斌向专家组作了法学专业本科教育工作汇报，介绍了“法律+外语”涉外法治人才的育人模式、培养目标、教学管理、课程体系、师资队伍、国际交流、实习实践、育人成效等方面的情况。汇报结束后，专家组开展了考察走访、听课观课、查阅材料、访谈师生代表等工作。在专家组预评估意见反馈会上，专家组对法学专业的育人模式、培养目标、教学改革、教学管理、育人成效等方面给予充分肯定。同时指出了法学专业建设与本科教学工作中存在的一些问题，并提出了建设性意见。法学院党政领导认真听取，对专家组的辛勤工作表示感谢并表态，学院下一步将根据专家组的反馈意见进行认真整改，进一步提高法学专业建设规范与水平，为下半年的本科教育审核评估作好充分准备。来源：“上外法学院”微信公众号

日本文化经济学院顺利完成一流本科专业预评估工作根据学校教务处的安排，日本文化经济学院于2024年4月18日至24日期间完成了两个国家级一流本科专业建设点——日语、国际经济与贸易（日语）的预评估工作。此次评估工作成立了专家组，由华东理工大学教务处副处长兼人才培养质量监控与评估中心主任张先梅教授担任组长，成员包括：北京第二外国语学院原副校长邱鸣教授、同济大学外国语学院日语系主任刘晓芳教授、华东师范大学外语学院关键语种教育研究中心主任尹松副教授、浙江外国语学院教务处处长吴玲教授，另有3名校内专家分别是科研处副处长梁锡江教授、教材工作处副处长王岚教授、俄罗斯东欧中亚学院副院长钱琴副教授。日院学生试卷及毕业论文存放室本次评估分为线上评估和入校评估两个环节，4月18日至23日期间专家进行了线上评估，24日进行了入校评估。我院于2023年11月启动了评估的准备工作，针对日语、国际经济与贸易（日语）专业的培养方案、课程教学大纲、选用教材及近年试卷、毕业论文等存档材料，以及教学检查等质量监控过程性材料、教育教学改革与建设项目与成果材料等逐一进行了自查，结合自查结果与教务处的反馈意见制订了整改方案并进行了逐步整改。2024年4月8日，学院按照评估准备要求上传了本次线上评估所需的各类材料，并于4月17日晚参加了教务处召开的相关工作会议，对此次专业评估的流程、人员对接、工作纪律等有了充分的了解。4月18日，线上评估正式展开。五位校外专家仔细审读了两个专业的本科教育教学质量报告及支撑材料、课程教学大纲、试卷、毕业论文，并在线开展了对师生的访谈、听课等工作。学院根据专家公布的调阅清单及时提供了电子版材料并上传至评阅系统。与此同时，还积极协调学院领导班子、专业负责人及专业课教师、在校本科生、毕业生、校外实习基地及用人单位与专家的线上访谈，落实专家听课的设备调试等相关工作，确保线上评估顺利进行。4月24日，五位校外专家入校与三位校内专家一起开展了线下评估。上午，他们分别展开了听课、审读专业自评报告及教学档案等材料、考察办学条件、组织师生座谈等工作。下午，专家组听取了学院分管本科教学工作副院长伏泉关于近年来学院专业建设特色与亮点的简要汇报，并与院长高洁、党委书记施桦等领导班子全体成员进行了深入的交流。学院领导对各位专家的到来表示了热烈欢迎，并补充介绍了学院发展历程、人才培养等方面的情况。在此基础上，专家组召开了内部会议，讨论并形成了评估意见。最后，专家组组长向学院领导班子反馈了评估意见，专家组各位成员还分别进行了点评，由微见著，对两个专业的建设与发展提出具体切实的意见和建议。学院领导分别回应了专家组的意见和点评，会场气氛热烈。学院汇报会（1）学院汇报会（2）学院汇报会（3）专家听课评估会后，学院领导班子召开了会议，对此次评估工作及时进行了总结，并针对今年10-11月我校将迎来的教育部新一轮本科教育教学审核评估各项筹备工作的改进与完善制定了更为细化的方案，通过此次校内预评的成果，进一步厘清自评自建中的各类问题，“准确把脉、精准诊疗”，真正做到以评促建、以评促改、以评促管、以评促强。接下来，学院还将在全体教职工大会上认真传达此次评估中专家组给出的“问题清单”，指导广大教师进一步强化教学质量保障建设，全面落实立德树人根本任务。来源：“上外日院”微信公众号

近日，上海市教委发布了《关于公布2023年上海高校本科重点教改项目立项名单的通知》（沪教委高〔2023〕47号），我校5个项目获批立项。学校高度重视教育教学改革工作，不断加强教改举措顶层设计，注重教学成果规划。2022年12月，学校启动了2023年上海高校本科重大教改项目和校级教改项目的申报。2023年，学校已立项校级本科教改项目45项，重大委托项目9项，获评国家级教学成果奖5项。本次获评，是学校在教育教学综合改革中取得的又一进展。根据计划，2023年上海高校本科重点教改项目应于2024年12月前完成建设任务和验收工作。后续学校将以项目建设为契机，切实加强对教改项目的管理和支持，持续深化教育教学改革，加强内涵式建设，提前谋划培育具有创新性、示范性、引领性的高等教育教学成果。来源

近日，上海市教委发布了《上海市教育委员会关于公布2023年度上海高校市级重点课程立项名单的通知》（沪教委高〔2023〕38号），我校17门课程入选新一批上海高校市级重点课程。学校高度重视课程建设工作，教育部实施一流本科课程“双万计划”以来，学校已有44门次课程获评一流本科课程，68门次课程获上海市级重点课程建设立项。本次获评，是学校在一流本科课程建设中取得的又一进展。学校将继续加大课程建设支持力度，完善课程建设激励机制，优化课程管理和评价机制，充分发挥名师优课的示范引领作用，打造出更多高质量、高水平和有影响力的上外“金课”，推动课程建设再上新台阶。点击阅读原文查看原通知​来源

日前，上海市学位委员会发布了《上海市学位委员会关于公布2023年上海市普通高等学校双学士学位复合型人才培养项目名单的通知》（沪学位〔2023〕1号），我校申报的双学士学位复合型人才培养项目“日语—工商管理”获准设立，这是学校第6个获批的双学士学位复合型人才培养项目。本次获批的“日语—工商管理”双学士学位复合型人才培养项目由日本文化经济学院和国际工商管理学院共同合作开展。项目对接国家战略和地方社会经济发展需求，遵循并践行新文科协同融合发展理念，依托日语和工商管理两个国家级一流本科专业的特色和优势，在确保主修专业日语人才培养质量的前提下，系统引入工商管理类一流和优质课程，创新育人模式和育人机制，通过日本企业管理（全日语授课）、日本经济概论（全日语授课）、日本学研习（全日语授课）、商务数据分析、与日本知名品牌相关的数字营销实践等学科融合课程组织学生使用日语开展与工商管理、数字智能相关领域的研讨，研读日本高校商科及数字智能行业的经典原版书籍，实现文理兼容、学科交叉、模块融合，共同致力培养融合型、具有更强国际竞争力的复合型涉外小语种人才。该项目既吸收了上海外国语大学多个外语专业已实施的双学士学位复合型人才培养项目中的有益做法，又彰显了日语专业在多年办学中培育的学科优势和课程特色，最大程度地实现日语和工商管理专业的交叉融合与优势互补。项目的实施能有效填补目前国内高校日语—工商管理高级复合型人才培养的空白。学校近年面向国家重大战略需求和学科未来发展，深入推进“多语种+”办学战略，扎实推动专业内涵建设，以“新文科”等“四新”建设为契机，创新人才培养模式，构建以学生成长为中心的人才培养体系。学校英语—国际政治、翻译—工商管理、德语—工商管理、外交学—法语、俄语—工商管理、日语—工商管理等双学士学位复合型人才培养项目，依托国家级一流本科专业建设点或学校特色专业设立，充分发挥学校“多语种+”优势，为学生成长成才提供多元路径，为中国参与全球治理和全球事务培养卓越人才。学校将继续积极推进以“跨、通、融”为核心的改革，探索“多语种+”多学科融合发展道路，构建高质量本科人才培养体系，全面提高人才培养质量，在建设世界一流外国语大学的奋进新征程上不断前进。来源

教育技术学生团队

《上海外国语大学2022年秋季学期教授研讨课开课汇总表》来源

近日，教育部举行国家智慧教育平台启动仪式。教育部党组书记、部长怀进鹏出席仪式并宣布国家智慧教育平台正式上线。上海外国语大学50门优质慕课作为首批上线课程面向全球学习者开放。国家智慧教育平台主页（www.smartedu.cn）国家智慧教育平台是教育部推出的教育数字化战略行动取得的阶段性成果，一期项目包括国家中小学智慧教育平台、国家职业教育智慧教育平台、国家高等教育智慧教育平台、国家24365大学生就业服务平台。国家高等教育智慧教育平台（简称“智慧高教”）广泛汇聚优质课程资源，首批上线2万门优质课程，覆盖13个学科92个专业类。上海外国语大学《翻译有“道”》等国家级、上海市线上一流本科课程领衔的50门慕课作为首批课程登陆该平台。“智慧高教”平台同时链接“爱课程”和“学堂在线”两个在线教学国际平台，向世界提供900余门多语种课程，我校“国际组织概览与探析”“宏观经济学”“健康管理”和“塑身瑜伽”等4门课程作为首批在爱课程国际平台上线的课程面向全球开放。2015年，上海外国语大学第一门慕课——“跨文化交际”全英语课程正式上线。2018年以来，学校进一步加大建设力度，成立慕课建设领导小组，发布《关于进一步推进慕课建设与应用的指导意见》，举办在线课程建设系列工作坊，全面推进信息技术与教育教学改革深度融合。目前学校共立项建设87门慕课项目，上线慕课总门数达54门，总选课人次超120万，课程质量得到学习者充分认可，广受好评。立德树人，课程思政融入慕课立德树人是高校的根本任务，也是上外教育教学工作秉承的根本原则。随着学校课程思政教育教学改革不断深入，课程团队在慕课课程建设中深入挖掘课程思政元素，把外语学习的知识点与思想政治教育紧密结合。“高级法语进阶篇”通过学习《习近平谈治国理政》重要观点的法文表达，提升专业翻译能力，锻炼学生用法语说好中国故事的能力。“中国传统节日文化”通过用西班牙语讲述中国传统节日及其文化内涵，帮助当代大学生增强对祖国传统文化的认同，重视传统节日文化的传承，增加自身传播中国文化的能力。发挥优势，建设多语种在线课程发挥学校外国语言文学学科优势，整合、集聚优势力量和优质资源，建设有学校特色的在线课程。学校目前共上线36门语言类慕课，其中“英语短篇小说”“基础英语写作”“基础日语语法”等课程，选课总人数均超过10万，课程质量精良，课程服务完善，广受校内外慕课学习者好评。“新公共法语”“高级法语”“日语语法”“朝汉语言对比”等外语课程均建设了系列慕课，课程被众多高校引用，取得了良好的社会反响。扬帆出海，为世界高等教育贡献上外力量学校与国际慕课平台FutureLearn深度合作、联合开发的“跨文化交际”成为亚洲第三、中国第一门上线该平台的国际慕课，之后陆续上线“初级汉语入门”“初级汉语语法”等课程，吸引了200多个国家和地区的学习者注册学习，打出上外慕课品牌。学校推荐的“国际组织概览与探析”“宏观经济学”“健康管理”“塑身瑜伽”等4门课程作为首批上线课程登陆教育部高校在线教学国际平台，为全世界大学生和全球学习者提供多语种、国际化课程以及零距离的学习服务，为世界高等教育贡献上外力量。应用为王，推进慕课混合式教学应用慕课建设重在应用，学校在慕课建设的基础上，积极推进已建慕课在校内课程教学中的混合式应用，于2019年引进中国大学慕课“学校云”平台，目前有“日本近代文学史”“实用英音美音教程”“运筹学”等65门课程在“学校云”平台开展线上线下混合式教学。“线上”+“线下”混合式教学需要教师结合课程特点进行科学合理的组织设计，把线上和线下相融合，实现传统课堂教学模式与在线教学模式优势互补。学校注重精品课程的培育，抓好课程育人主渠道，近五年来，7门课程获评国家级一流本科课程，16门课程获评上海市一流本科课程，33门课程获上海市级和国家级称号/奖项，170余门课程获国家级和上海市级教学建设类项目立项。上海外国语大学将以“智慧高教”平台开通为契机，紧紧抓住教育数字化转型机遇，积极推动慕课建设，以高水平教育信息化引领教育现代化，探索教育理念与模式、教学内容与方法的改革创新，贡献高等教育数字化改革和高质量发展的上外模式和上外方案。国家高等教育智慧教育平台网址：https://higher.smartedu.cn/home来源

根据上级疫情防控工作要求，落实校区网格化管理，校区内人员流动做到错区域、错层次、错时、错峰，避免人员聚集。结合松江校区实际，准封闭管理期间教学楼开放安排如下：1.

❖为配合防疫工作需要，根据学校防疫指挥部安排，我校松江校区教学活动自3月3日中午起临时调整为线上授课。在接到学校相关通知后，各本科教学单位立即行动、积极准备、组织开展线上教学工作。3月4日下午，张静副校长带领教务处工作人员，前往松江校区各教学楼，逐一走访各院系，详细了解本科教学线上开展情况。在各院系的有效组织下，全校师生积极配合，本科教学已由线下平稳过渡到线上，正按计划有序开展。张校长对各院系高度重视本科教学工作表示肯定，并向坚守在教学岗位上的教职工送去慰问和感谢。她同时指出，疫情复杂多变给学校教学工作带来了巨大考验，大家要充分准备、迅速调整，在服从学校防疫工作安排的前提下保障本科教学正常运行。在校教师进行线上授课各院系交流线上教学情况来源

2021年秋季学期，SISU第五期“多语种+”拓展课程顺利举办。在全校各院系的倾情支持下，课程在全校层面统一开设，采取了外教线下主课、助教线下辅课、线上答疑相结合的形式开展，搭建了“跨”专业和院系的学习平台，“融”汇了全校多语优势与语言资源，为学生学习不同国家的文明文化打开“通”道。短短的两个多月时间，课程引领同学们从零起步到学会简单的会话和语句，直至进入了另外一扇了解世界的大门。自2019年启动以来，SISU“多语种+”拓展课已累计开设35个班次，覆盖10个语种，辐射学生900余人，逐步成长为独具上外特色和魅力的品牌项目，深受师生欢迎和喜爱。时间语种录取人数2019年春季第一期法语、德语、意大利语、日语4个语种共120人2019年秋季第二期法语、德语、意大利语、日语、西班牙语5个语种共126人2020年秋季第三期德语、俄语、泰语、法语、西班牙语、意大利语、葡萄牙语、波兰语8个语种共188人2021年春季第四期德语、俄语、泰语、法语、西班牙语、意大利语、葡萄牙语、波兰语、朝鲜语、日语10个语种共270人2021年秋季第五期日语、俄语、泰语、法语、西班牙语、意大利语、葡萄牙语、波兰语8个语种共184人在拓展课的课堂上，热情风趣的外教总是满面春风地微笑着鼓励同学们敢于开口和尝试，细致认真的助教研究生们总是守候在身旁，毫无保留地和同学们分享当初学习“痛并快乐”的切身体会……本学期课程虽已结束，但相信这些语言已经在同学们的心中扎根成长，并仍将在未来的道路上如影随行，带领同学们开拓视野，领略世界语言百花园中的暄妍风情。让我们通过本期推送，一起重温第五期拓展课大家共同度过的时光！【俄语课程】俄语外教Maxim

汇多语之光，绽星汉华彩——2021年秋季学期SISU多语文化带活动回顾时光荏苒，岁月蹁跹，伴随着2022新年的到来，SISU多语文化带活动已陪伴上外学子一起走过四年时光。四年来，在全校各院系的倾情支持和精心培育下，她涵养了多语融通、开放创新的上外气质，并推出68期异彩纷呈的多语活动，成长为学校人才培养和校园文化中一道独特的风景线。相信每周准点守候大家的认真又可爱的外教老师、在学习之旅中互相鼓励加油的温暖好伙伴以及意趣满满的多语挑战与游戏，都会成为你SISU独家记忆的一部分！2021年秋季学期，SISU多语文化带活动迎来了本研新生的加入，共举办了十一期多语角，让我们一起跟随本篇,回顾这些活动的精彩片段。●●【英语角周周见】国际教育学院的英语角在每周四下午五点准时与大家相见。本学期，李晓康老师、外教Judith、William、Regan、Benjamin、Steve、Richard老师几乎每周都会莅临多语角，全程陪伴大家，或分享热点，或答疑解惑，全身心地投入到与大家面对面的交谈中。本学期初，英语角举办了“以绘形声，执笔传情”的海报设计大赛，将第一等获奖作品作为学期海报展览。每周话题在“上外英语角”微信公众号“News

左右滑动查看更多【葡萄牙语课程】葡萄牙语课程以葡萄牙语基础教学为核心，每周教授都会设置不同的主题，传授相关内容的葡语表达，涉猎广泛，充分满足同学们的基础交流需求。Victoria