点击上方关注我们了解更多《班主任》杂志“我该怎么办”栏目创办14年来，受到广大班主任的一致欢迎，在此，我们向踊跃参与讨论的众多班主任及专家学者们表示最诚挚的感谢！本栏目2023年度选题已拟定，我们竭诚邀请您参与讨论，不吝赐稿（全文刊登将支付稿酬并赠当期样刊2本，观点选中者将获赠当期杂志2本）。2023年度选题及截稿时间第1期：学生盲目追星，怎么办？截稿时间：2022年9月30日24时第2期：学生居家生活方式不健康，怎么办？截稿时间：2022年10月31日24时第3期：学生自律性不强，怎么办？截稿时间：2022年11月30日24时第4期：学生经常出现不良情绪，怎么办？截稿时间：2022年12月31日24时第5期：学生劳动意识淡薄，怎么办？截稿时间：2023年1月31日24时第6期：安全教育效果不佳，怎么办？截稿时间：2023年2月28日24时第7期：学生家庭亲子矛盾频发，怎么办？截稿时间：2023年3月31日24时第8期：班里个别学生被孤立，怎么办？截稿时间：2023年4月30日24时第9期：学生不接受新班主任，怎么办？截稿时间：2023年5月31日24时第10期：不知如何培养学生良好学习习惯，怎么办？截稿时间：2023年6月30日24时第11期：班级出现不良舆论，怎么办？截稿时间：2023年7月31日24时第12期：学生无法面对挫折，怎么办？截稿时间：2023年8月31日24时投稿须知1本栏目投稿专用邮箱：bzr9828@163.com（非本栏目稿件请勿投此邮箱，以免耽误您稿件的审核录用）。2来稿要求原创、首发，谢绝抄袭和一文多投。3文章形式不限（诗歌、小说除外），可以“案例叙述”“议论说理”或“理论阐释”等形式围绕每期话题谈自己的理论认识、经验教训、反思感悟、策略方法、意见建议等（具体形式可参考近几年话题讨论）；要求观点鲜明、角度新颖、案例真实、方法有效、过程生动，既符合当期讨论主题，又具有启发借鉴意义；字数3000字以内。4本年度所有讨论题即日起开始接受投稿，请注意每期截稿时间。我们将及时在本刊官方公众号（微信搜索“banzhurenzazhishe”可添加关注）刊登稿件录用情况。5请务必在文章开头或结尾处注明姓名、地址、邮编、电话及E-mail（或其他联系方式），并在邮件主题中注明“参与第×期论题”。因本刊稿费采用银行转账形式发放，所以请务必写清楚您的身份证号码、手机号码（报税需要）、银行账号及开户行信息（转账需要），方便及时收到稿费。6如有任何疑问，可致电编辑部（电话：010-84655987），也可加入本刊官方QQ群（群号:88849084）咨询在线编辑。特别说明本刊“我该怎么办”栏目来稿将适时结集出版，如不同意入编，来稿时请务必注明，本刊将做适当处理。《班主任》杂志社“我该怎么办”栏目组编辑杨丙涛、刘京翠、卞京、曲怀志、李月、师婧璇、陈秀娣祝您工作顺利、假期愉快！

点击上方关注我们了解更多欢迎投稿投稿邮箱：banzhuren85@sina.com本刊所有栏目均长期征稿，发表即赠样刊并付稿费；本刊从未以任何形式收取过版面费、审稿费、编辑费等费用，欢迎广大班主任、任课教师及德育工作者不吝赐稿！《班主任》，北京教育科学研究院主办，1985年公开出版，全国四百万班主任的专业刊物。38年来，《班主任》始终以面向班主任、服务班主任、依靠班主任、提高班主任为办刊宗旨，竭诚为广大班主任和德育工作者服务。栏目要求理论与实践与班主任工作或德育相关的具有前瞻性和创新性的教育理论文章。我该怎么办针对班主任工作中常见或亟待解决的疑难问题和困惑，以案例形式从不同角度进行研讨、分析，提出解决问题的思路、建议、办法。工作笔谈运用教育理论或原理剖析实践中的做法、问题或经验教训；对实践中的经验进行总结、反思，提炼、升华出一定的认识；要求角度有新意，认识有深度。班级发展与管理对于班级管理和班集体建设中的经验、教训以及存在的问题，进行理论探讨和实践层面的分析，提出符合教育规律的、有创见的认识及操作方法，探索班级管理和班集体建设的新模式、新方法。班队活动开展班队会活动的实践探索与研究；常规班队会召开策略与案例及思考；主题教育班队活动案例与思考等。家校合作班主任、家长和家庭教育专家在家庭教育、家校合作方面的实践经验、心得体会和研究成果。文章要求真实有效、符合家庭教育规律。心理健康教育班主任、心理教师开展心理健康教育的理论、模式、方法；在心理健康教育实践中的经验及反思；针对学生心理咨询过程的案例及反思；开展团体心理辅导的理论、过程与方法等。学生教育与转化各类学生的教育案例与思考。教育随笔结合教育实践，针对某一现象、问题、案例的思考、感悟，渗透科学的教育理念，要求文章短小精悍、观点突出。反思与成长班主任反思在工作和成长过程中遇到的问题、困惑、教训等。我心目中的好班主任与优秀班主任相关的感人故事、真切体会，或者对于“什么是好班主任”的思考、心得等。班级文化之窗体现班级特色的班徽设计说明及电子版设计图案，要求说明文字全面、简洁、直白，班徽图案细节清晰、线条美观、色彩和谐，请注意：手绘及照片形式均不符要求。互动平台对本刊的意见、建议，对本刊已发文章的思考或不同观点，阅读本刊后的感悟等。作品赏析中小学美术教师的油画、粉画、素描、摄影等各类艺术作品及介绍等。投稿须知1.所有来稿均要求为原创首发作品，拒绝一稿多投。严禁抄袭，一旦发现抄袭行为，本刊将严肃处理。2.所有稿件均要求文字简洁流畅、语言表达准确，理论性文章要求8000字以内，其他类型文章5000字以内。3.本刊保留对来稿进行修改及对已发稿件在本刊网站、公众号等网络媒体上发表的权利，不同意者请预先声明；投稿一个月后可打电话到编辑部咨询审稿情况（010-84655987）；若所发稿件在三个月内没有采用，可自行处理；所有来稿请自留底稿。4.本刊不以任何形式收取版面费、审稿费等，一经采用即付稿酬（含网站发表）并附赠样刊。5.投稿请务必注明姓名、单位详细地址、邮编、邮箱，以及发放稿费必须的身份证号码、手机号码、银行账号及开户行信息，否则视为自动放弃稿费。投稿方式投稿邮箱banzhuren85@sina.com投稿地址北京市海淀区翠微路4号院北京教育科学研究院班主任研究中心《班主任》编辑部（100036）咨询电话010-84655987注：“我该怎么办”栏目专用投稿邮箱为bzr9828@163.com，其他栏目稿件请勿投此邮箱，以免耽误审核。欢迎广大作者不吝赐稿！《班主任》编辑部2021年5月27日《班主任》长按下方二维码关注我们心灵家园丨交流平台专业读本丨培训教材

点击上方关注我们了解更多《班主任》杂志“我该怎么办”栏目创办近13年来，受到广大班主任的一致欢迎，在此，我们向踊跃参与讨论的众多班主任及专家学者们表示最诚挚的感谢！本栏目2022年讨论专题已拟定，我们竭诚邀请您参与讨论，不吝赐稿（全文刊登将支付稿酬并赠当期杂志2本，观点选中者将获赠当期杂志2本）。第一期讨论主题：学生不会合理消费，怎么办？截稿时间：2021年9月30日24时第二期讨论主题：学生不会安排课余生活，怎么办？截稿时间：2021年10月31日24时第三期讨论主题：志愿服务活动效果不佳，怎么办？截稿时间：2021年11月30日24时第四期讨论主题：班级教育惩戒措施失效，怎么办？截稿时间：2021年12月31日24时第五期讨论主题：学生体质较差，怎么办？截稿时间：2022年1月31日24时第六期讨论主题：学生屡次犯错，怎么办？截稿时间：2022年2月28日24时第七期讨论主题：学生漠视生命，怎么办？截稿时间：2022年3月31日24时第八期讨论主题：学生时间管理能力不强，怎么办？截稿时间：2022年4月30日24时第九期讨论主题：班集体缺乏活力，怎么办？截稿时间：2022年5月31日24时第十期讨论主题：班级阅读氛围不浓，怎么办？截稿时间：2022年6月30日24时第十一期讨论主题：学生学习动力不足，怎么办？截稿时间：2022年7月31日24时第十二期讨论主题：学生之间发生冲突，怎么办？截稿时间：2022年8月31日24时投稿须知本栏目投稿专用邮箱：bzr9828@163.com（非本栏目稿件请勿投此邮箱，以免耽误您稿件的审核录用）。来稿要求原创、首发，谢绝抄袭和一文多发。文章形式不限（诗歌、小说除外），可以“案例叙述”“议论说理”或“理论阐释”等形式围绕每期话题谈自己的理论认识、经验教训、反思感悟、策略方法、意见建议等（具体形式可参考近几年话题讨论）；要求观点鲜明、角度新颖、案例真实、方法有效、过程生动，既要符合当期讨论主题，又具有启发借鉴意义；字数3000字以内。本年度所有讨论题即日起开始接受投稿，请注意每期截稿时间。我们将及时在本刊官方公众号（微信搜索“banzhurenzazhishe”可添加关注）刊登稿件录用情况。请务必在文章开头或结尾处注明姓名、地址、邮编、电话及E-mail（或其他联系方式），并在邮件主题中注明“参与第×期论题”。因本刊稿费采用银行转账形式发放，所以请务必写清楚您的身份证号码、手机号码（报税需要）、银行账号及开户行信息（转账需要），以便及时收到稿费。如有任何疑问，可致电编辑部（电话：010-84655987），也可加入本刊官方QQ群（群号:88849084）咨询在线编辑。特别说明本刊“我该怎么办”栏目来稿将适时结集出版，如不同意入编，来稿时请务必注明，本刊将做适当处理。《班主任》杂志社“我该怎么办”栏目组杨丙涛、刘京翠、卞京、曲怀志、李月、陈秀娣祝您工作顺利！2021年9月1日《班主任》长按下方二维码关注我们心灵家园丨交流平台专业读本丨培训教材↓↓↓点击下方阅读原文进入北京教育科学研究院

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期末，我会对每个孩子的闪光点进行整理、提炼，并改编成他的期末评语。每个孩子的评语都有一封信那么长。从这些评语中，家长们更多感受到了班主任对孩子的关心与爱，更愿意付出努力来和老师一起教育好孩子。

点击上方关注我们了解更多《班主任》杂志“我该怎么办”栏目创办近12年来，受到广大班主任的一致欢迎，在此，我们向踊跃参与讨论的众多班主任及专家学者们表示最诚挚的感谢！本栏目2021年讨论专题已拟定，我们竭诚邀请您参与讨论，不吝赐稿（全文刊登将支付稿酬并赠下一年度12期杂志，观点选中者将获赠当期杂志两本）。2021年度选题及截稿时间如下：01第1期：学生自主学习能力不强，怎么办？截稿时间：2020年9月30日24时02第2期：家长不配合班主任工作，怎么办？截稿时间：2020年10月31日24时03第3期：学生出现自我伤害行为，怎么办？截稿时间：2020年11月30日24时04第4期：学生班级归属感不强，怎么办？截稿时间：2020年12月31日24时05第5期：学生做事拖延，怎么办？截稿时间：2021年1月31日24时06第6期：面对自我封闭的学生，怎么办？截稿时间：2021年2月28日24时07第7期：学生没有养成良好劳动习惯，怎么办？截稿时间：2021年3月31日24时08第8期：学生沉迷“饭圈”文化，怎么办?截稿时间：2021年4月30日24时09第9期：新班主任带班效果不佳，怎么办？截稿时间：2021年5月31日24时10第10期：学生缺乏社会责任感，怎么办？截稿时间：2021年6月30日24时11第11期：学生规则意识不强，怎么办？截稿时间：2021年7月31日24时12第12期：班里出现网络欺凌事件，怎么办？截稿时间：2021年8月31日24时投稿须知1本栏目投稿专用邮箱：bzr9828@163.com非本栏目稿件请勿投此邮箱，以免耽误您稿件的审核录用。2来稿要求原创、首发，谢绝抄袭和一文多发。3文章形式不限（诗歌、小说除外），可以“案例叙述”“议论说理”或“理论阐释”等形式围绕每期话题谈自己的理论认识、经验教训、反思感悟、策略方法、意见建议等（具体形式可参考近几年话题讨论）；要求观点鲜明、角度新颖、案例真实、方法有效、过程生动，既要符合当期讨论主题，又具有启发借鉴意义；字数3000字以内。4本年度所有讨论题即日起开始接受投稿，请注意每期截稿时间。我们将及时在本刊官方公众号（微信搜索“banzhurenzazhishe”可添加关注）刊登稿件录用情况。5请务必在文章开头或结尾处注明姓名、地址、邮编、电话及E-mail（或其他联系方式），并在邮件主题中注明“参与第×期论题”。因本刊稿费采用银行转账形式发放，所以请务必写清楚您的身份证号、手机号、银行账号及开户行信息，方便及时收到稿费。6如有任何疑问，可致电编辑部（电话：010-84655987），也可加入本刊官方QQ群（群号:88849084）咨询在线编辑。特别说明本刊“我该怎么办”栏目来稿将适时结集出版，如不同意入编，来稿时请务必注明，本刊将做适当处理。《班主任》杂志社“我该怎么办”栏目组杨丙涛、刘京翠、卞京、曲怀志、陈秀娣祝您新学期工作顺利！2020年9月2日《班主任》长按下方二维码关注我们心灵家园丨交流平台专业读本丨培训教材↓↓↓点击下方阅读原文进入中国班主任网

有了前面的两个步骤，第三步请学生谈自己在处理事件的过程中有没有不妥当的地方时，学生往往已经冷静客观地对待发生的事情，在教师的引导下慢慢地认识到自己处理事情不正确、不合理的一面，进而改正错误。