读与行课程以“读万卷书，行万里路”为要义。课程重点聚焦阅读与行旅两大板块。指导并带领孩子们穿梭于读与行的时空，在最靠近孩子生活的阅读与行旅中，学会读书，乐于践行，享受学习和生活，做到知与行合一。

来地球小镇做优秀公民！著名教育家陶行知有语：“捧着一颗心来，不带半根草去。千教万教，教人求真，千学万学，学做真人。”这一点在我们的校训上也体现得淋漓尽致：养正

今天终于见到养正的小hero了！1线上教研，我们的空中备课闹钟响起，养正小学的语文老师们准时“集合”，他们这是要干嘛呢？原来养正小学语文组的老师们又一次齐聚“空中备课室”，群策群力，为“停课不停教”做充分的准备呢，看来是要为孩子们量身定做最佳学习指导方案呀！2微课制作，我们精益求精徐老师一条“今天的微课有点意思”瞬间点燃了朋友圈，还引来许多小迷弟小迷妹们求教呢！让我们一起看看微课究竟是怎么做的吧！原来，制作一个微课需要这么多步骤啊！从脚本撰写——制作PPT——录制视音频——剪辑合成，每一步骤都需要特别仔细呢！光是脚本，就需要从最初1、2、3版……再到最终版1、2、3版……最后到再也不改版1、2、3版......为了让视频更具趣味性，老师们在网上收集大量有意思的素材，录课时的字句语气停顿也仔细推敲，才产生了最后成品。就连老师们的“网红工具”也在更新换代，从宝宝椅到滚筒烘干机内置架，甚至为了优质的“立体声环绕”音效，老师们经常跑去厕所录制声音。而这个名为“养正hero”的公众号就像一个藏宝库，把这些语文老师辛勤制作的成品储存在里面，提供给有需要的老师和孩子们，太有意义了！3点评指导，我们认真反馈一对一点评一对一辅导集体反馈除了八位语文老师对于课程的合力打造之外，四位带班的语文老师更是秉持着认真负责的态度，对自己有着更严苛的要求。他们需要合理安排好自己的时间，在微课制作工作之外对孩子们进行一对一的点评和辅导。瞧这些孩子们认真学习的模样，不禁让人对他们的微课内容感兴趣起来了。4独具匠心，我们的特色课程1特色朗读：《部编版一下语文朗读指导》这是由语文教研组组长金袁丽老师设计，苏含笑老师配音、制作完成的特色朗读课程，最近一段时间，经常听到“听了这课朗读水平猛增”的评价呢！一起来看看孩子们疫情期间，金老师和苏老师隔屏传授的朗读功力吧！孩子们果然都成了一个个小小朗诵家！12识字课堂：《部编版一下语文识字教学》识字教学的内容是由陈良良、殷洁、徐梦佳、顾晓芳四位老师分工合作完成的，相信在老师们的帮助下，孩子们一定对每一课的生字掌握得更扎实了！连两岁的小弟弟在微课的影响下识字效果也突飞猛进！13趣味书写：《部编版一下语文同步书写》听说孩子们如今越发喜欢上书写汉字了！为什么呢？因为他们写的汉字越来越漂亮了！一起来看看他们的作品吧！这些书法作品常常在朋友圈收获一个个来自家长和老师们大大的“赞”。

Jennie于2017年在美国爵硕大学毕业，获得双学士学位。留学期间，她曾获得专业奖学金AJ

点击上方"蓝字"关注我们哟~MATH养正小学云课堂之数学组致四月这是一组关于数学老师的故事2020年是特殊的一年，突如其来的新型冠状病毒阻挡了我们回归校园的脚步。在这样一个人人足不出户的特殊时期，学校全体教师积极响应教育部门及学校的号召，结合“停课不停学”的方针，纷纷利用信息化技术、结合各教研组教师的智慧，开展了具有养正特色的线上微课教学。而学校的数学教研团队也在此期间贡献着不可或缺的力量。前期准备01精备教学显慧心微课设计分工线上研讨ing数学组全体教师在接到通知的第一时间积极响应学校号召，认真学习各类多媒体制作技术，并以教研组集体备课形式，通过在线交流探讨，制定授课计划。微信群、QQ群一下子就成了他们的办公室、会议室。基于实际情况，数学组提前定制出每周学生学习指导计划，并在此基础上进行每周课时分工与课时内容细致研讨，还就如何有效进行学习指导分享各自经验，确保线上教学优质、高效。中期落实02科学实施超用心提前发布次日学习资源为合理安排学生在家的学习生活，确保学生学习质量，老师们每天都会做大量的线上准备和讲、批、辅工作。此外，老师们还会提前给学生发布次日教学内容、预习任务单等，以便于学生在每节课上能够带着问题，有针对性地参与线上学习。中期落实03线上批改巨贴心一对一反馈个别指导集体反馈借助微信、小打卡、QQ等软件，老师们为学生建立了教学辅导的线上渠道。学生按时完成每日课时任务单并在线提交，教师在当日逐一进行“批改——点评——反馈”多维度结合式批改，让学生学得明白、学得扎实。“今天的书写有很大的进步。端正、整洁、清楚！赞！”“真能干，要继续保持哟！”“这份优秀的任务单让老师看见了你听课时认真专注的样子。”这些走心的点评是教师们爱的体现，老师们希望学生能够通过评语，获得鼓励与自信，并将其转化为充足的学习动力。公众号：养正小数在学校数学组的微信公众号中，老师们发布的每日同步练习均配备相应的答案或解析视频，孩子们们可以在独立完成后认真检查，再根据答案在白纸上进行自我订正。在一次次的自我练习实践中，孩子们的自我检查与自助学习能力得到一定的提高。中期落实04优秀作业很赏心小朋友们，你知道吗？那些看似不起波澜的日复一日，会突然在某一天让你看到坚持的意义！中期落实05收获反馈很暖心1243在这两个多月的线上教学中，教师与家长角色互换，成为了家校工作的催化剂。无论是学生的一声：“谢谢老师！老师辛苦了！”还是家长们认可的留言，都让教师们心中泛起丝丝暖意。后期跟进06细致入微请放心无可厚非，孩子们在线上学习中，的确学到了一定的知识和本领，但是也或多或少地留下了各自的小困惑。如何跟进？怎样解惑？汇聚在老师们的心头成了一个大大的问号。数学教研组全体教师将根据孩子们线上学习的情况，做好易错易混点的整理，并以课时为单位梳理出网络授课中的重、难点知识体系，在返校学习期间，各班将根据梳理出来的网络学习重难点，合理安排，分散复习，结合新课教学，面对面进行答疑解惑，突破新知难点。数学组教师团队介绍刘艳数学教师用爱心、细心、耐心、真心，浇灌每一棵小苗。郭陈垚数学教师想听到孩子的心声，就去和他们成为好友。王涛涛数学教师真教育是心心相印的活动，唯独从心里发出来，才能打动心灵的深处！崔园园