“一切从心开始”的办学宗旨，重视自尊、自强、自信、自立精神的培养，强化特殊儿童融入社会能力的养成，最大限度地促进每个智障学生的发展，提高学生的社会融合能力和生活自理能力。

3.新生入学后需签订试读协议，如果生活自理能力差，不能适应学校班级生活，则本学期不安排入学，家长可以申请延缓入学,需要延缓入学的学生要到户口所在地的乡、镇（街道）人民政府（办事处）申请登记。