吴砥（华中师范大学国家数字化学习工程技术研究中心副主任、教育部教育信息化战略研究基地【华中】常务副主任）发言题目：《智能时代的教师数字素养：内涵、标准与评测》12.

（教师资料提交、评委网评现评）大赛网站：http://jpk.pku.edu.cn/coursecontest/（信息发布、大赛展示）大赛邮箱：coursecontest@pku.edu.cn

前置工作坊备注：在线举行；1+6模式，1为“北大-密大”工作坊（美国密歇根大学学习和教学研究中心），6由各单位申报、学术委员会遴选2022年10月29日-30日：

“学术写作与表达”写作邀请赛作为本科生的你是否还苦于课程论文与毕业论文的学术写作问题？为帮助更多本科生在写作实践中提升写作能力，为同学们提供更加专业的写作指导，由北京大学写作中心主办的“学术写作与表达”写作邀请赛现面向全校本科生开放！本次写作邀请赛旨在帮助更多学生养成良好的写作习惯，提升学术写作能力与表达能力。在邀请赛中，你将作为投稿者与评审者参与其中；针对你在参赛中遇到的各种写作问题，将有专业的评审师资给予指导与帮助，评审出的优秀作品将有机会进入展示环节，优秀投稿者将会被邀请加入到“学术写作与表达”课程教学助教团队中！本次写作邀请赛共包含四个选题，选题全部来自2021年秋季学期“学术写作与表达”课程。自2020年春季学期“学术写作与表达”课程开课，至今已连续开设五个学期。该门课程是北京大学第一门面向全体本科生开设的通选课“学术写作与表达”（课程编号：02035100），课程通过学术规范与论文写作、信息素养与新型文献资源利用、逻辑和分析性写作与批判性思维、词汇语法修辞、高效与高质量的表达呈现五个模块，提升学生的学术写作能力和表达能力。在两年多的课程建设中，课程日臻完善，以模块化的教学设计、专业化的师资力量、个性化的写作指导、过程化的评估体系等特色，颇受同学们的关注和好评。下面让我们一起走进写作邀请赛吧~写作主题（1）开放获取开放获取是传统期刊订阅模式的替代品，它利用新的数字技术和网络通信技术，在互联网上免费向读者提供用于教育和研究的文献。（2）网络暴力网络暴力是互联网时代的新生事物，这个主题虽然民众都已不陌生，但从研究的视角来观察和分析，还有许多可破可立之处——无论是现象成因还是未来解决方案、无论是社会心理立法执法还是硬核科技手段...（3）高考作文高考作文一直成为每年高考的焦点，吸引了无数国人的关注。此外高考作文承载了太多的关注和功能，无论是题目、文体，还是满分、高分作文，均会引起社会各界的热烈讨论。（4）老龄化讨论老龄化问题，可以从不同角度切入，考察和论证在人口、社会和心理学等层面遇到的各种问题，比如国家的三胎政策、养老面临的挑战、不同代际之间的矛盾冲突等。更多主题解读请见附件1（点击阅读原文可见）。来稿要求选取1个主题自拟题目，完成一篇6000至8000字的原创文章。格式要求请见附件2：写作与参考文献格式细则。（点击阅读原文可见）本次活动面向北大全体本科生，要求使用中文写作，投稿要求Word与PDF文档（PDF用于评审预览，Word作为源文件存档），要求文章符合学术规范。时间安排1、稿件提交即日起到5月8日通过“北京大学教师教学档案袋平台”（http://teaching.pku.edu.cn/dad/lwzj/list）进行稿件收集。注：稿件提交阶段仅可提交一次，请同学们注意。2、初评（5月15日前）初评包含同伴互评与专家评审两个部分：（1）同伴互评：邀请投稿学生对其他5篇稿件进行评审打分并给予修改意见。（2）专家评审：邀请校内写作课授课教师及专家给予初评打分并给予修改建议。3、投稿修改投稿者可根据初评评审意见进行修改，于5月16日-5月20日期间自愿修改并可再次投稿。4、终评及展示环节（预计5月下旬）由专家进行评审（各选题独立评审），评审后组织入围决赛同学现场展示汇报（演讲或PPT汇报均可），确定最终获奖稿件与优秀表达奖、指导教师奖等各单项奖名单。奖项设置各选题分别设特等奖1名、一等奖1名、二等奖2名、三等奖3名、优秀奖5名，并设立优秀表达奖、指导教师奖等各单项奖，主办方将为获奖同学颁发写作奖证书（含单项奖证书）、奖品及奖金。优秀作品将会推荐刊发在校内报刊；优秀获奖者将有机会加入到由北京大学写作中心牵头开设的“学术写作与表达”通选课助教团队。注：依各选题投稿数量及质量，上述部分奖项可能空缺主办单位：北京大学写作中心http://cetl.pku.edu.cn/peking/cetl/view1/writing/writing.html咨询电话：王老师，18911719863活动微信群：本次征文活动最终解释权归主办单位所有长按二维码关注我们服务

培训二为了配合2022年“北京大学教学新思路2.0”项目顺利开展，教师教学发展中心将面向全校师生开展的一系列前沿学术讲座和信息技术培训，为北大师生提供全方位技术支持和服务，组织师生进行研究课题申报、创新应用大赛、教研论文征集、教学研讨会等活动，以进一步指导教师队伍把握前沿趋势、激发教学创新和实践突破，切实提升教学质量和人才培养能力。❖培训主题：基于OBE的课程设计与改进❖培训时间：3.7（周一）下午14:00—16:00❖培训地点：电教楼403❖培训报名：http://cetl.pku.edu.cn/peking/metc/regist/❖线上直播：请登录教学网

根据市教委文件精神，我校可向市教委高教处推荐不超过5位（个）教师（教师团队）参加市级比赛，其中正高组、副高组、中级（及以下）组分别不少于1位（个）教师（教师团队）。2.

关注我们关于启动2022年北京大学“教学新思路2.0”项目的通知为了落实国家和北大“十四五”发展规划和实现2035年远景目标，构建“互联网+”、“

为了激发教学创新和实践突破，进一步指导教师队伍把握前沿趋势、切实提升教学质量和人才培养能力，教师教学发展中心于2020年12月面向全校师生启动2021年“教学新思路2.0”立项工作。2021年1月1-8日，经过教务部、人事部、教发中心以及院系专家，经过网络预评和现场汇报评议，从87项申报项目中遴选25个项目通过立项，其中重点项目3项、优先项目7项、一般项目15项。2021年11月1-15日，教师教学发展中心邀请了教务长办、教务部、研究生院、人事部、医学部以及院系学科专家，对25个项目（含2项中期汇报）进行了网络预评。11月15日通过网络会议听取项目组结题汇报，经过专家评议，参加评审的25个项目中23个项目获得结题通过（其中6项优秀，17项通过）。现对结题通过的项目予以公示。公示时间：2021年11月17日至11月22日17点公示期间如有意见请以书面形式与教师教学发展中心联系，过时不再受理。来信必须写出真实单位名称、个人姓名及联系方式，匿名信恕不受理。联

关于征集2021年北京大学第四届创新教学论文的通知2021-9-28为促进信息技术与学科教学的深度融合、提炼多模式课堂教学与网络教学的实践经验、搭建教学理念与创新应用的研讨平台、推动教师教学与科研能力的持续提升，教务长办、教务部、研究生院、人事部、校工会、网信办、教发中心等单位联合征集“北京大学创新教学论文”，征集活动由教师教学发展中心承办。“北京大学创新教学研究论文”是“北京大学教学新思路2.0”项目的重要组成部分。为了挖掘优秀的教研论文、鼓励深层次的交流研讨，除2021年立项项目须提交教研论文外，将在全校（包括医学部）范围内面向各学科专业的师生征集教研教改论文。内容范围征集论文的内容范围主要包括但不限于：信息技术助力教学与科研、信息技术与学科教学融合、教学素材优化及整合、快课教学设计与教学应用、网络教学创新设计与实践、在线教学设计与实践、课堂创新教学设计与实践、人工智能与教育教学案例等；论文提交要求截稿日期：2021年10月28日2021年11月1-10日组织专家进行论文评选；获奖论文将整理成册、推荐到国内核心期刊发表，应邀参加11月26创新教学研讨会、颁发证书等。在线投稿：10月15号开放教学新思路2.0（http://jpk.pku.edu.cn/xinsilu2/

助教培训《北京大学课程助教管理办法》（试行）明确规定，“助教在上岗前须经过学校、院系或任课教师的培训，培训合格后方可担任助教岗位”。根据文件精神，教务部、研究生院和教师教学发展中心联合举办北京大学助教通用培训，专业培训则由各院系自行组织。助教通用培训采用慕课学习的方式，面向本学期承担助教岗位或计划以后学期承担助教岗位的学生。之前参加过且通过培训的学生不需要重复参加，培训证书查询方式请见本通知后的补充说明。请院系认真组织助教同学参加学习，本期培训从9月8日开始，10月25日结束（作业提交10月11日截止），相关培训要求已经在课程中发布。课程注册和学习方法1课程《我在北大做助教》（https://www.icourse163.org/course/PKU-1449588163），请使用中国大学MOOC账号登录并参加课程学习。2进入课程开展学习，课程包括三讲：课程准备篇、掌握助教工作方法、提高助教教学能力。请按课程要求按需学习，60分即可通过课程。3课程结束后一周内公布成绩，参加学习的同学可以在课程中查询成绩，完成培训的同学请务必在北大教学档案袋平台（teaching.pku.edu.cn）上进行证书登记。完成证书登记才能进入本学期证书制作库，证书登记方法请参考通知后的补充说明。4秋季学期末将统一制作助教培训证书（盖研究生院和教发中心公章）并提供至院系教务员老师处。对培训有任何问题和建议，请在课程论坛中留言，或者联系教师教学发展中心冯老师：fengfei@pku.edu.cn，62758378。教师教学发展中心研究生院

编者按为了促进信息技术与学科教学的深度融合、鼓励课程资源与学科案例的创意设计、激发多模式课堂教学的创新实践，打造一流课程与卓越教学的辐射推广，教务长办、教务部、研究生院、人事部、校工会、网络安全和信息化委员会办公室、教师教学发展中心等单位联合启动“北京大学第十届创新教学应用大赛”。大赛由教师教学发展中心承办。“北京大学创新教学应用大赛”是“多媒体课件和网络课程大赛”的延续和转型，也是“教学新思路2.0项目”重要组成部分。为了挖掘更多的优秀课程、鼓励深层次的交流研讨，除2021年新思路2.0立项项目参赛外，大赛将在全校（包括医学部）范围内面向各学科专业的教师征集创新教学应用案例。希望各教学单位予以高度重视，积极组织推荐教师参加校级创新大赛。一项目设置及说明参赛教师参赛教师须为北京大学在职教师（含正式聘用教师），可由个人或团队形式申报参赛，

NEWS为了配合“北京大学教学新思路2.0”项目的顺利开展，教师教学发展中心面向全校师生免费开展的一系列前沿学术讲座和信息技术培训，同时为北大师生提供技术支持和服务，支持师生项目申报、创新大赛、教研论文、交流研讨等活动，以进一步指导教师队伍把握前沿趋势、激发教学创新和教学实践突破，切实提升教学质量和人才培养能力。北大创新教学应用大赛是教学新思路2.0项目的重要组成部分，2021年北京大学第十届创新应用大赛现场决赛将于7月16日在电教331举行。因此，我们特开展赛前专场培训，将邀请获得校级、市级大赛一等奖教师进行参赛经验分享。壹具体安排培训主题：创新大赛经验分享与决赛指导培训时间：6.10（周四）下午14:00—16:00培训地点：电教403培训机房培训报名：http://cetl.pku.edu.cn/peking/metc/regist/

第一届北京高校教师教学创新大赛现场决赛演练活动教师教学发展中心根据《关于举办第一届北京高校教师教学创新大赛的通知》要求。

《北京大学课程助教管理办法》（试行）明确规定，“助教在上岗前须经过学校、院系或任课教师的培训，培训合格后方可担任助教岗位”。根据文件精神，教务部、研究生院和教师教学发展中心联合举办北京大学助教通用培训，专业培训则由各院系自行组织。助教通用培训采用慕课学习的方式，面向本学期承担助教岗位或计划以后学期承担助教岗位的学生。之前参加过且通过培训的学生不需要重复参加，培训证书查询方式请见本通知后的补充说明。请院系认真组织助教同学参加学习，本次培训从即日开始，5月11日结束（作业提交4月26日截止），相关培训要求已经在课程中发布。课程注册和学习方法1.

培训通知各位老师：学校2021年春季学期即将全面恢复正常教育教学秩序，并要求做好线下线上混合式教学的准备。教师教学发展中心继续为全校师生提供多种在线教学平台和系统工具，完善公共多媒体教室、媒资服务平台和北大教学网的一体化系统功能。本学期公共教室继续课堂实录的同时，全面提供Classin直播与互动服务；教学网增加学期信息，每学期自动创建新课程；媒资平台将完成扩容，将课堂实录链接到新课程中。为了确保2021年春季学期教学工作的顺利开展，2021.3.1-3.4将组织全校教师进行“线上线下混合式教学”培训，具体方案如下：一、培训对象2020-2021学年第二学期（春季）开课教师和教管人员二、培训目标掌握教室直播录播教学方式，掌握课堂视频一体化精管理；熟悉多平台多模式教学组合，灵活开展线上线下混合教学；三、培训方式“线下教室培训+线上直播培训”

打造一流课程”为主题的第一届北京高校教师教学创新大赛。根据大赛要求，我校在1月18日面向全校启动

市级比赛分为网络评审阶段和现场评审阶段。网络评审主要包括申报书等材料（占总成绩的15%）、课堂教学实录视频（占总成绩的50%）和现场评审以教学创新设计汇报为主（占总成绩的35%）。2.

2021年北京大学“教学新思路2.0”项目立项公示为进一步落实教育部《教育信息化2.0行动计划》、《关于加强网络学习空间建设与应用的指导意见》等政策文件，教师教学发展中心于2020年12月面向全校师生启动2021年

会议通知为促进高校之间交流教师教学发展工作的经验与成果，探讨面向未来的高校教学发展的关键问题，北京大学教务长办公室和教师教学发展中心将于2020年11月28日在北京大学中关新园举办北京大学在线教学总结会暨教师教学发展中心成立五周年研讨会。本次研讨会将系统总结北京大学在线教学的工作经验与成果，分享北京大学教师教学改革创新的探索与成果，全面汇报北京大学教师教学发展工作成果（2015-2020），深度展示教师教学发展工作对卓越教学与创新教学的促进与影响，并将启动多项教学发展合作研究与实践项目。研讨会还将围绕北大教师教学发展的实践与研究开展专题研讨，设置四个开放论坛，分别是：高校教学创新实践与发展、高校教学文化、面向未来的写作教学与指导、医学教育创新与实践。分论坛中有校内外专家的主旨报告，与会者共同探讨面向未来的教学发展。请各院系主管本科、研究生教学工作的院长和副院长、学部办公室主任、2015年9月以来新入职的青年教师、2017-2020的助教代表、北大教学新思路2.0项目、创新教与学应用大赛的团队负责人及成员、教务部、研究生院、人事部、国际合作部、设备部、各学部办公室、教师教学发展中心等单位相关人员参加会议。医学部参会人员由医学部教师教学发展中心统筹安排。#