广东工商职业技术大学

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权威发布 | 广东工商职业技术大学2024年夏季高考招生计划

2024年我校普通本科招生总计划5535人,面向全国13个省、市、自治区招生,涉及招生专业(方向)30个,其中广东省计划4780人(普通类3300人,艺术类1000人
6月13日 下午 4:22
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喜讯!我校获评广东省大学生创新创业教育示范学校

12月14日,广东省教育厅公布了广东省大学生创新创业教育示范学校(2022年-2025年)名单,我校与中山大学、华南理工大学、华南农业大学等13所高校成为新一轮广东省大学生创新创业教育示范学校。广东省大学生创新创业教育示范学校每4年评选一轮,遴选工作由省教育厅组织专家组依据《广东省大学生创新创业教育示范学校遴选标准(修订)》开展,评选流程包括高校申报、网上评审、线上答辩、终审会议及公示无异议等。这也是我校自2015年成为广东省首批大学生创新创业教育示范学校以来,第三次获此殊荣。办学26年来,学校一直高度重视创新创业教育工作。学校践行“双创是创业创新观念和模式的变革”,坚持专创融合与产教融合相互促进、双向赋能,坚持创新民办学校创新创业教育运行模式,探索创新创业教育与创新创业实践新机制,全面推进创新创业教学改革,努力实现专业教育与创新创业教育的融合,将创新创业教育融入人才培养全过程。左右滑动查看更多学校先后荣获广东省教育厅授予创新创业教育示范学校(2015年、2018年)称号、全国民办高校创新创业课程建设奖、广东省中小企业创业创新示范基地、国家级科技企业孵化器(圆梦园孵化器)、广东省大学科技园、广东省中小学劳动教育(美育特色课程)基地、广东省社会科学普及标准基地、肇庆市劳模和工匠人才创新工作室等多项荣誉。创新创业教育全方位支持顶层设计建成董事会领导和校长为双组长+分管领导抓日常管理的领导体制,解决双创教育中硬件建设与内涵打造的痛点问题;建立教务处+学生处+科研处+就业处+各学院的运行模式,构建协同育人工作机制;将创新创业教育纳入学校年度与学期工作要点,立体式推动创新创业教育贯穿人才培养的全过程。学校重新优化创新创业学院职能,从教学、实践、竞赛多方面推进创新创业教育改革,尤其是推动“三融合”(“专创、科创、产教”)与“大国工匠”职业本科创新创业教育新探索。同时根据学校本科层次职业学校属性,出台《广东工商职业技术大学本科层次职业教育试点改革实施方案》和《广东工商职业技术大学大旺校区“领航计划”行动方案》两项重大制度,全面推动学校内涵建设,两个文件都对创新创业教育进行了重点部署,将创新创业教育作为办学特色倾力打造。资金支持将创新创业教育经费纳入年度预算,根据当年度创新创业教育的工作需要,预先设立相应的财务预算金额,确保创新创业教育的持续投入,近三年来,平均年度预算金额在150万元以上,基本满足学校创新创业教育的相关支出需要;与此同时,学校通过设立创新创业基金和校长专项经费等形式,多方筹措资金满足学校创新创业教育的资金需求。师资保障我校“双百导师团”首批专家合影校内侧重挖掘有创意、愿创新的双师型教师;校外着重吸纳管理类、财务类、法律类、市场营销类或行业先进模范(全国劳模贾东亮等)、国家特殊津贴获得者(王京平等)、专家(国家首批创业导师陈斯毅等)、企业家(上市公司董事长谭国英等)等业界专家,打造出独具特色的“校内+校外”、“专家+企业家”、“领军人才+技能工匠”多维导师团。课程覆盖学校一直在创新创业教育课程思政方面深入探索,不断实践,逐渐形成了将创新创业教育实践与乡村振兴和产业升级相融合的发展路径。同时学校遵循职业本科大学教育教学规律和双创人才成长规律,按照专业教育、创新创业规律、创新创业方法“三结合”的双创型人才培养课程架构,分阶段、分步骤面向全体学生设置不少于144学时的课程,形成了“专创融合”特色创业教育类课程体系。同时辅以各类竞赛,作为创新创业课程的有效补充。在组织和实施大学生创新创业实践活动的过程中,形成“基于理论,依托专业,对接实体”的学校创新创业教育实践教学活动推进系统。硬件支持近年来,学校在创新创业基地建成了国家级科技企业孵化器和省级大学科技园,探索出了民办学校创新创业基地运行的新模式,形成了一定的知名度和美誉度。目前校内建成了“三中心二基地”创新创业教育实践平台,面积共