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她，用情去呵护学生成长用心去陪伴团队成长用爱去播撒美的种子孙艳丽，华中师范大学龙岗附属中学（集团）龙园学校初中美术教师，教育硕士、中学高级教师、国家课程《艺术·美术》教材（岭南版）核心编写成员、广东省初中美术省级教研基地（深圳）优秀成员、深圳市骨干教师、深圳市美术家协会会员、深圳市线上教学突出表现奖、龙岗区第六批名师工作室主持人、龙岗区学科带头人。曾获第三届广东省中小学青年教师教学能力大赛初中美术一等奖第一名，第26届中南六省广东省现场选拔赛初中美术一等奖。生活丰富多彩，美术教学也应该是“多姿多味”的。作为一名美术教师，孙老师坚持打造“温、润、美”的美术课堂，努力提高学生发现美、欣赏美的能力。在市区青年美术教师中，孙老师起到了先锋带头作用，努力探索初中阶段“趣味、鲜味、回味”的“三味”美术教育。她是学生成长的引路人指引学生去发现、感知、创造美课堂上、楼道里、办公室总能见到她跟学生在一起的身影她说，跟学生在一起是她最乐意、最开心的时刻学生说孙老师的笑容亲切而平静坚定而有力有一股能够让人平静的力量“美术不应只是‘术’的教育，美术更是浸润心灵、陶冶情操的审美教育与情感教育。”“画画的方法没有对错，没有好坏，只有喜欢和不喜欢，擅长和不擅长。所以，大胆去画吧！”这是孙老师常常挂在嘴边的话。孙老师认为美术教学应充满“趣味”，她结合学生年龄特点，从激发学生兴趣的角度选“材”、取“法”、创“情境”、留“悬念”，调动学生的主动性、参与性。她引导学生与经典对话，在欣赏中西方经典美术作品的过程中，培养学生传承与创新的使命；她带着学生与自然对话，在走出教室捕捉四季时光的实践中，沉淀学生用画笔描画美好生活的本领；她带领全年级学生与自己对话，在用点、线表达节奏与心情的感受中，让每一位学生都能汲取美术学习的快乐与成长的力量。她是教师成长的领航人探讨教学方法，创新课堂带领团队中的青年教师一起成长她跟老师们一起研讨从备课思路到教学目标从课堂语言到姿态仪表都说教学是一门有遗憾的艺术但她勉励自己，也勉励同事尽量让课堂少留遗憾她用自己的行动激励并影响着一批年轻人俗话说：铁打的营盘流水的兵。面对每一届不同面貌、不同学情的学生，孙老师力求让自己的美术教学和自己带领的团队都时刻保持着“鲜味”。她将龙园学校的“博雅教育”根植于心，带领团队老师共研美术教育，注重立德树人、思想保鲜，带领学生图绘百年党史，献礼建党百年；注重学科融合、综合提升，联合美术、语文、音乐三个学科共同教学，整合当地科技艺术展馆优质资源，引导孩子们合作设计独特的科幻作品；注重科研促教、教学相长，带领团队研究教学方法，开发科幻艺术校本课程。她注重示范引领、勇挑重担，以“区学科首席专家”的身份，组织区初中美术直播团队突破空间限制，在2020年疫情突发阶段，合作完成9节云端公益直播课程，让全区孩子云端共享美的教育。同时，为了让线上美术课堂充满温度，富有“鲜味”，她立足生活实情，引导学生绘制抗疫宣传画、制作变废为宝心愿盒、体验环保手工种植课，还让很多偏远山村的学生与深圳的学生们一起在她的美术云端课中“尝鲜”，增长“以美抗疫”的神奇力量。从龙岗区美术新教师“田园培训”的指导老师到连续两年担任龙岗区新任美术教师培养基地的主持人及指导老师，她为多届美术新教师组织岗前培训及跟踪指导；她还多次在国家级、省级美术教学研讨活动及美术省培项目中承担示范课，在靖西市、河源市的帮扶活动中作分享，为各地的老师带去一些思考，注入一些活力。她表示“多和新教师在一起，是让教学保持‘鲜味’的小秘诀”。她是勤恳奉献的“美育人”更是一名平凡的普通劳动者她把奉献放在心中她说凡事就怕认真“多听多做多学”是她的准则她以高度的责任感和使命感努力打造让学生有回味的美术教育好的美术课堂能让学生终生回味。在学生眼中，孙老师的美术课堂富有美感，又充满了悬念和想象，让人回味无穷。她注重各学科知识的融会贯通，善于结合生活创设问题情境，通过引导学生画创意思维图、写创意说明、绘制科幻画、制作科幻绘本、演绎服装秀等方法，让学生抽象的思维变成可视化的创意作品。从融入信息技术的创融数字美术课到美术课程思政，再到指向深度教学的美术大单元课程教学，她帮助学生自信地参与到艺术实践活动中，培养他们的文化自信和家国情怀。这些都体现出孙老师在培养学生审美感知、艺术表现、创意实践以及文化理解等核心素养上所作出的努力。美育是贯穿人一生的教育，孙老师美术教学的这些探索与实践，也许就是她所追求的美术教育的“回味”之境吧。孙老师所探索的“趣味、鲜味、回味”的“三味”美术教育，在她多年的教学实践中生根、生长，在美育教师竞技的育人舞台上精彩绽放。在第三届广东省中小学青年教师教学能力大赛初中组总决赛的舞台上，孙老师作题为《播撒美的种子》的演讲，她用一幅《千里美育图》将自己的教育故事和教育感悟立体呈现。她以自己的教学案例及学生作品直观地诠释了从美术学科的“术”到立德树人的“树”之间的转变过程，体现出她作为美育教师的人文素养和教育情怀。正如孙老师所说：“在教学中，把美术放‘轻’一点，轻得像是一缕风，吹到哪里，哪里就春暖花开。把美术做‘细’一点，细得像是一阵雨，下到哪里，哪里就春风雨露。把美术教‘柔’一点，柔得像是一束光，照到哪里，哪里就生机盎然。”她的出色表现获得了在场专家的一致赞同。孙老师就是通过她那“趣味、鲜味、回味”的“三味”美术教育，“用心、用情、用爱”在每一个学生的内心埋下一颗颗“美的种子”，待到春暖大地，种子就会破土、发芽、茁壮生长。美育是慢的艺术，润的教育让我们共同静待在未来的日子里孙老师和她的学生们能花开满园，馨香一生！来源

8月27日，2023年全市基础教育系统暑期学习会开班动员会举行，市委副书记、市长覃伟中作开班动员讲话并讲党课。覃伟中强调，要深入学习贯彻习近平总书记关于教育的重要论述，全面贯彻党的教育方针，坚持办学正确政治方向，进一步增强推动我市基础教育高质量发展的责任感使命感紧迫感，以先行示范的标准和担当加快建设教育强市，办好人民满意的教育，为深圳在推进中国式现代化建设中走在前列、勇当尖兵提供有力支撑。覃伟中指出，要落实立德树人根本任务，坚持不懈用习近平新时代中国特色社会主义思想铸魂育人，着力加强社会主义核心价值观教育和中华优秀传统文化教育，引导学生树立坚定的理想信念、强烈的文化自信，永远听党话、跟党走，矢志成为在社会主义现代化建设中可堪大用、能担重任的栋梁之才。要加快建设高质量基础教育体系，大力推动学前教育普及普惠安全优质发展、义务教育优质均衡发展、高中教育特色多样化发展，建设高水平教育经费保障体系、校长教师发展体系、教育教学研究体系、教育监测评价督导体系，深入实施百万学位建设计划，奋力打造“幼有善育、学有优教”的民生幸福标杆。要深化教育领域综合改革，创新发展素质教育，持续推动落实好“双减”工作，促进体教融合、卫教融合、艺教融合，积极探索拔尖创新人才培养机制，激发学生崇尚科学、探索未知的兴趣，培养其探索性、创新性思维品质，促进学生德智体美劳全面发展。覃伟中强调，要深化师德师风建设，打造高素质专业化基础教育教师队伍，提高广大教师思想政治素养和业务水平，落实好各项惠师强师政策，大力弘扬尊师重教社会风尚，加快构建学校积极主导、家庭主动尽责、社会有效支持的协同育人长效机制，凝聚全社会齐抓共管的强大合力。此次学习会为期3天，主题为“牢记使命、奋勇前行，为建设教育强国作出深圳贡献”，全市中小学校长、幼儿园园长等参加会议。市领导郑红波，市政府秘书长高圣元参加活动。来源

2023年秋季学期“开学健康第一课”上线啦！丰富多彩的暑期生活已接近尾声，为进一步提高广大师生及家长的健康素养，推动学生健康意识向健康行为的转变，做足做好返校的状态调整，深圳市疾控中心携手南方日报、南方+客户端推出“开学健康第一课”系列云课堂。首播课于8月28日（星期一）上午10:00准时上线，记得准时收看哦！活动对象全市中小学学生、家长、教师播出时间2023年8月28日（星期一）上午10:00，可回放授课内容本期主题是“预防近视和认识食源性疾病”，主讲人是来自深圳市疾控中心的两位专家，他们将给大家带来认识和预防近视、食源性疾病的健康知识。主讲人周丽，环境健康与学校卫生所副所长，主任医师；雷伶刚，营养与食品安全所，主管医师。收看方式扫描二维码即可直达直播页面来源

喜报！喜报！2023年深圳市基础教育系统“年度教师”评选活动总决赛结果新鲜出炉——华中师范大学龙岗附属中学解慕宗老师获评2023年深圳市“年度教师”！自2015年以来龙岗区评选出的9位区级“年度教师”中有7位获得深圳市“年度教师”称号▽2015年平冈中学教师王雪娟摘得首届深圳市“年度教师”桂冠。王雪娟老师（左六）2017年龙城高级中学英语教师方静获得第三届深圳市“年度教师”桂冠。方静老师2018年龙岗区实验学校教师赵查获深圳市“年度教师”殊荣。赵查老师（首排左一）2020年仙田外国语学校教师胡孔明获深圳市“年度教师”殊荣。胡孔明老师2021年天成学校教师卢天宇获评2021年深圳市“年度教师”。卢天宇老师（左五）2022年龙城高级中学教师姜严获评2022年深圳市“年度教师”。姜严老师（右一）2023年深圳市“年度教师”解慕宗是什么样的魅力和实力让解慕宗在今年的评选中脱颖而出呢？先一起来看看现场采访视频了解一下~接下来让我们进一步走近“蟹老板”深度了解他的出众风采和非凡实力1做学生成长的“摆渡人”让时光邂逅美好解慕宗“每个孩子都渴望被看见。师者，当心怀柔软，关注每一个孩子的终身成长，成为学生成长的‘摆渡人’。”

紧张、焦虑、拖延完成作业……你家孩子最近出现这种情况了吗？暑假快要过去开学在即“开学综合征”也找上了门如何帮助孩子摆脱“开学综合征”更好地适应新学期的学习生活呢？其实很简单！各位家长一起来看看吧！什么是“开学综合征”从假期快结束到开学初的这段时间，很多孩子会出现情绪不稳定、紧张、焦虑、注意力不集中、懒散、逃避学习、拖延完成作业等表现，有人形象地把这种现象总结为“开学综合征”。北京大学第六医院儿童精神科副主任医师李雪告诉记者，“开学综合征”并不是医学诊断的病症，然而很多孩子的确在刚开学后容易表现出这些问题。临床发现，开学之后的一段时间，儿童精神科和心理门诊会出现比较明显的就诊高峰，很多孩子由于对开学返校不适应被家长带来就医。“开学综合征”家长无须过度担心“开学综合征”一般会持续一段时间，对孩子的正常学习、生活造成不同程度影响，但经学校老师、家长的积极引导和孩子的自主调节，多数孩子症状会逐渐消失，不会对身体健康造成大的影响。但如果症状较重或症状持续存在，可能会对孩子健康造成影响，导致孩子无法坚持完成学业，或者发展为躯体形式障碍、适应障碍、长期焦虑等，所以当症状较重或持续时间较长时还需寻求专业医师帮助。需要提醒各位家长，如果孩子出现“开学综合征”，不用过度紧张，应该保持平衡的心态增加孩子的安全感，以免将自己的焦虑紧张情绪传递给孩子，加重孩子的焦虑，同时积极帮助孩子进行正面引导及生活习惯调整。摆脱“开学综合征”其实并不难家长这样做：1.减少娱乐活动，温习知识，逐步增加运动假期期间孩子精神过度放松，娱乐活动多，脑力活动少，使孩子难以静下心。快开学的这段时间，家长需要注意逐步减少孩子娱乐时间，尤其是电子产品使用时间，用做手工、益智游戏来取代，帮助孩子安静下来，使大脑转动起来，集中注意力。室外运动少的孩子，家长还需逐步适量带孩子进行室外运动，以免开学后突然增加的室外活动对孩子造成不适。2.与孩子进行情感交流家长可以选择孩子感兴趣的话题进行交流，比如明星的成长历程、大运会中夺冠运动员的励志故事及在赛事中的表现、某电视剧观后感想，从中挖掘有教育价值的内容。家长要与孩子一同进入学习状态，多鼓励、多沟通，给予积极的心理暗示，比如开学了学校有很多可以玩耍的同学，可以得到老师的表扬，让他们对学校有所憧憬。此外，早晨起来跟孩子打打球、踢踢毽子、跑跑步也是一种有效的感情交流，更会达到润物无声的教育效果。与孩子真诚地沟通，彼此尊重，把孩子当作一个独立的个体，和孩子平等地交流彼此的心得和体会。3.鼓励孩子制定学习计划家长可与孩子共同拟订新学期计划，在商讨中完成从假期到开学的“频道转换”工作，把孩子新学期要读哪些书籍、以谁为标杆、需要重点提高哪些学科成绩、家长怎样配合等内容一一纳入学习计划，以帮助孩子树立信心，消除假期后的失落感。作为家长也不妨制定自己的家庭计划和学习计划，购买一些名著以及历史、人物、励志等方面的书籍与孩子一起阅读，这样不仅有利于培养孩子的阅读兴趣和人文素养，拓展孩子的知识面，同时也让孩子感受到家庭的学习氛围，让孩子觉得“不仅我一个人在学习，我并不孤独”。家长可以这样讲给孩子：1.调整作息，早睡早起，养成良好的生活习惯假期在家的你是不是熬夜玩手机、看电视，一觉睡到大中午呢？快开学了就要尽快适应上学的生物钟。最好的方法是开学前给自己定个时间计划表，按上学的时间起床，晚上不要熬夜。同时在整天的计划中按上课的时间加入学习的任务、运动时间、读书时间等。这样会更快地帮助你进入到上学的作息。开学后晚上不要熬夜，养成良好的生活习惯。2.改善学习方法或许你之前也为自己的学习方法而烦忧，或许你觉得自己也很努力但是学习成绩一直不理想，那你可能需要在学习方法上面进行一些改进。适合每个人的学习方法可能不太一样，但是有几个重要的点还是需要注意的：课前预习，上课集中注意力听讲，课后进行必要的整理，积极思考，善于提问。3.注意情绪调节快开学的你，或许因为假期作业没有做完怕受到批评而担心，或者自己本来在学校就有不愉快的经历。此时的你不要害怕，首先要知道在开学这个过渡时期，出现的诸如忐忑、焦虑、害怕等负面情绪都是正常的，但是我们也需要运用一些方法来让自己尽快地适应，尽快地从负面情绪当中走出来。可以试一试：调整好心态，进行积极的心理暗示；主动与他人交流，合理地宣泄，把自己面临的问题、压力与朋友交流，或许他也正面临这样的问题，你会发现其实你的问题并没有那么严重，或朋友已经给了你很好的启发；可以运用一些宣泄的办法，比如大声地朗读、进行适当的运动。各位家长别紧张孩子的“开学综合征”不是大问题当孩子出现情绪不稳定、紧张、焦虑等表现时快试试这几招吧～来源

近期，有诈骗分子通过快递寄送方式寄出印有中华人民共和国教育部国家市场监督管理总局等字样的文书广撒网实施线下引流式诈骗有网友表示：

近期一些城市儿科门诊及住院患者中有不少小朋友检查出感染了肺炎支原体表现为上呼吸道感染、支气管炎等有的还发展成了肺炎往年肺炎支原体感染高发于秋冬季但今年提前来袭家长记得给孩子小心预防什么是肺炎支原体?肺炎支原体是介于细菌和病毒之间的一种致病生物。它通过黏附呼吸道上皮引起宿主细胞肿胀、坏死等，引起间质性肺炎，又称为支原体肺炎。肺炎支原体感染者和病原携带者是传染源，肺炎支原体传染性强，潜伏期较长（1～3周），潜伏期至症状缓解数周均有传染性。支原体主要通过呼吸道飞沫和直接接触传播，好发于学龄前期和学龄期儿童。一年四季均可发病，北方秋冬高发，南方夏秋高发。肺炎支原体感染最突出的表现就是较为剧烈的刺激性干咳，白天晚上都咳；发烧以低烧居多，少部分患儿高烧，持续高烧常预示病情重；可伴有头痛、流涕、咽痛、耳痛等。如果患儿持续高热、剧烈咳嗽、呼吸困难、精神差、进食困难甚至脱水，需尽快就医。严重者还可能出现肺炎、肝炎、肾炎、心肌炎、脑膜炎等严重后果，治疗不及时可能致命。医生提醒：这件事千万不要做

开学前老师要做哪些准备工作如何才能有一个好的状态迎接新学期距离开学还有不到两周的时间各位老师可以对照以下清单来进行准备1调整作息时间暑假马上就要过去，突然进入工作状态老师肯定会不适应。每当暑假回来，不仅学生们有些跟不上紧张的学习节奏，课堂上难以长时间集中注意力，不少老师也觉得难以快速调整状态，进入教学节奏。办公室里还在讨论着假期的趣事，假期的生物钟还未倒过来，几节课下来难免有些疲倦。所以，开学前甚至开学第一周调整好作息时间很关键，坚持每天早睡早起，这样可以很快把紊乱的生物钟调整过来，开学后才会很快适应“工作时间表”，快乐而顺利地进行自己的教学工作。2制定新学期计划作为老师，既要清楚地知道自己过去在哪些方面做得比较扎实、比较有效，更要清醒地认识到自己的问题，并具体地谋划一下应该从哪些方面来改变自己，破解存在的问题。好的计划可以让工作对象更明确、工作思路更清晰。制定过程中，可以和学生一起评估过去、改进方法，计划可以详细具体全面，例如每天解决几个学习难点、每科的学习方法是什么，这样可以让学生更清楚奋斗目标。3准备好新学期第一次班会良好的开端是成功的一半，开学第一天的班会非常重要，第一个班会讲什么内容呢？可以和一个假期没见的学生讲一讲新学期、新学年、新学段的特点，以便于学生尽快适应新生活，如果一些老师带了新班级，应该做一个简单的自我介绍，以便于师生和谐相处。最重要的是，要强调学校的规章制度和纪律要求，态度真诚、晓之以理、动之以情，让学生知规矩懂进退，认识到遵规守纪的重要性，有效避免无意识犯错。4制定班主任计划如果你是班主任，那么最好要利用假期最后这段时间想一想，你希望班级成为什么样的班级、学生成为什么样的学生，你准备采取哪些措施、运用什么方法、通过哪些步骤来实现这些目标。在这个过程中，可能会出现什么问题、出现问题怎么解决等等，想好就可以落笔成文了。开学之后，可以和学生们讨论修改，并达成共识，形成一个师生认同的计划，然后共同朝着这个目标努力。5接手新班级要提前建立情感链接通过校讯通群发短信介绍自己，语言风格体现自己的带班风格。例如：敬爱的初一*班家长，我是您孩子的班主任***（此处省略自我介绍、带班理念等内容），接下来我们将携手见证孩子的健康快乐成长，我的手机号码是***，我的QQ号是***，期待与您有更多交流。把学生的学籍信息表手动录入电脑，录入过程也是了解学生情况的过程。报到时最好能叫出每个学生的名字，不确定的字一定要提前查字典。名字中的多音字，可以提前和家长沟通确认。6提前备课，做好准备相信所有老师都知道提前备课的重要性，开学杂事繁多，一定会挤压教学准备的时间，所以从现在起，最好超前备一到两周的课程。教师根据教学大纲的要求和本学科的特点以及结合学生的实际情况，选择适合的教学方法，设计教学方案，以保证学生顺利而有效地学习。只有这样，老师在课堂上才能游刃有余地开展教学。7养好嗓子，做好准备在学期开始前一定要养好嗓子，并记得提前练练嗓，让自己的嗓子提前进入工作状态，适应高密度、高音量的语音模式，以免开学第一周声音沙哑、口干舌燥。还可以根据个人喜好准备一些润喉的佳品，以便开学后携带。8运动状态好好保持适量的运动，对于精神状态的恢复是非常有益的。如果刚开始运动打不起精神，可以从一些简单基本的运动开始，循序渐进，逐渐形成每天运动的习惯。游泳、跑步、羽毛球都是很好的运动方式，促进身体的活力和新陈代谢。把身体唤醒了，可以激发积极的心理状态。来源

@同学们新学期的脚步越来越近了这意味着离你们和新教师们见面的时间也越来越近啦~今年共有1602名优秀青年教师加入龙岗教育的大家庭在正式开启执教生涯前他们共同参与了龙岗教育为他们“独家定制”的岗前专业培训8月16日，龙岗区教育局举行2023年龙岗区新入职教师岗前专业培训开班典礼，90名引航专家和1602名新教师齐聚云端。区教育局负责人、区教育科学研究院负责人及培训项目负责人参加。本次培训为期5天，以通识学习和学科技能学习为主，采用“线上+线下”模式开展。凝心聚力，共助新时代教育发展区教育局局长

这个暑假有诗和远方更有龙岗学子拿到“手软”的大奖他们不断挑战在各类“舞台”上诠释着龙岗er的风采接下来就让我们一起看看这些疯狂的大奖“收割机”吧文化艺术书法、绘画、音乐……在文化艺术领域多才多艺的龙岗学子们喜报频传国家级荣誉“华夏万卷杯”第十五届全国中小学生硬笔书写大赛暨2023年现场总决赛龙岗区外国语学校三年级学生陈伊灵以98的综合分位列全国第五，获得小学中年级组特等奖。

8月8日，在成都第31届世界大学生夏季运动会闭幕式上来自深圳市龙岗区平冈中学的李幸阳青春亮相，参与演奏国歌为运动员们的拼搏精神点赞和此前为大家介绍过的陈俊儿、欧阳钰等人一样（戳→此处←回顾）她在成都大运会上展现出了龙岗优秀学子的风采亮相成都大运会闭幕式拿到五所国际名校offer和奖学金龙岗区音乐表演（器乐）统考第一名广东省音乐统考小号专业单科第一名浙江音乐学院全国第二名坚韧、勤奋、懂事……这些闪闪发光的关键词都属于她——深圳市龙岗区平冈中学的李幸阳同学台上一分钟，台下十年功让18岁的李幸阳得以站上“世界大舞台”的是她扎实深厚的专业能力以及持之以恒、不懈向上的努力这一切，也在她优异的艺考成绩和拿到的名校offer中得到了印证国内成绩优异，亮点突出国际名校青睐，喜报频传2023年4月，李幸阳陆续收到了伊斯曼音乐学院等五所国际名校投来的橄榄枝。其中有四所音乐高校全美排名前十，是众多音乐学子梦寐以求的音乐殿堂。并且，所有院校都为她提供了就读奖学金，其中，曼尼斯音乐学院为表诚意，愿为其提供全额奖学金。在国内，她是龙岗区音乐表演（器乐类）统考第一名，广东省音乐统考小号专业单科第一名，浙江音乐学院全国第二名。当被问到“为什么会取得这么多优异的成绩”时李幸阳说：李幸阳从小，我就是一个喜爱音乐的孩子，对音乐有着深厚的兴趣和热爱。这些成绩，是我多年音乐学习与实践的结晶。李幸阳比赛图李幸阳与平冈中学黄远泉老师李幸阳演奏图李幸阳进入平冈中学后，我开始接触到更加专业的音乐知识和技能。老师们对我的针对性指导、同学们的相互鼓励、良好的竞争氛围，坚定了我追求音乐梦想的决心。师生们常挂嘴边的平冈校训“诚信勤朴”慢慢地渗透在三年的时光里。我每天都在刻苦训练专业，见素抱朴；我不断参加各种音乐比赛，勤于反思；我在专业和文化的罅隙中努力寻找更高层次的突破，脚踏实地。李幸阳与中央音乐学院戴中晖教授李幸阳与中山大学音乐学院柴琳老师（右一）；平冈中学高三20班学生陈泽尧（左一），广东省音乐统考龙岗区小号单科第二名李幸阳说：“感谢自己踏实地度过自己的每一天感谢平冈给我提供了锻炼和成长的平台感谢老师给予我丰厚的知识和源源不断的力量感谢同学在这艰苦的三年求学时光里布下温柔和阳光。”班主任眼中的李幸阳：坚韧、勤奋、懂事班主任刘玛丽老师坚韧、勤奋、懂事，是李幸阳同学给我留下的最深印象。她对自我的认识非常清醒，对自己的目标也非常明确。所以，她总能自觉摒弃掉无关紧要的琐碎小事，方向坚定地朝着自己的理想去奋斗。只要一有空，她就会主动出击，寻找学校老师指点专业；只要一放假，她一定奔波在路上，外出求学。曾经她来找我寻求帮助，希望能够在晚修第一节课增加专业训练的时间。沟通后，我被她的执着和坚韧所打动。与家长确认后，我同意了她的请求。这本是一件小事，但，这懂事的孩子在成绩收获后却给我发来了信息——得知她收获了这么优异的成绩，我由衷地替她感到高兴。她值得这些成绩，这些成绩才配得上她的努力。以热爱为五线谱以努力为音符用不凡的实力奏响梦想的主旋律愿以李幸阳为代表的龙岗学子们都能在各自闪耀的人生舞台上演奏出最动听的乐章！来源

第六届广东省“人民满意的公务员”龙岗区教育局莫仔健：跨越千里援疆

近日，广东省中小学名教师、名校（园）长、名班主任工作室主持人（2024—2026年）名单正式公布经过公正严格的遴选龙岗区共有7名教师入选省工作室主持人▽广东省中小学名校长工作室主持人唐文红深圳市龙岗区外国语学校（集团）广东省中小学名教师工作室主持人尹庆华深圳市龙岗区坪地兰陵学校胡文根深圳市龙岗区实验高级中学贺克春深圳市龙岗区布吉高级中学艾进达深圳市龙岗区教师发展中心吴向东深圳市龙岗区教师发展中心广东省幼儿园名教师工作室主持人单欣欣深圳市龙岗区教师发展中心立德树人，桃李芬芳为莘莘学子照亮前路为教育事业倾心奉献荣光的背后是他们不忘初心、持之以恒的付出肩负教书育人的重责与使命他们加强学习，不断探索修炼真功夫，锻造软实力全面提升自身素质和能力在教育教学改革中发挥引领、示范作用助推教育的高质量发展广东省中小学名校长工作室主持人唐文红深圳市龙岗区外国语学校（集团）深圳市龙岗区外国语学校（集团）党委书记、总校长，正高级教师，深圳市首批特级正校长，中国教育学会学校文化研究分会副理事长，广东省名校长工作室主持人，南粤优秀教育工作者，深圳市首批教育科研专家，首都师范大学、深圳大学教育硕士研究生导师，“美好教育”创始人。核心成果在全国率先提出“美好教育”理念，构建完整的理论体系和实践体系，具有较强的推广性和影响力；近年来主持20项课题研究并获奖；在《人民教育》等核心期刊发表文章60余篇并出版教育专著2部；2013年和2017年分别荣获广东省教育教学成果奖二等奖1项、一等奖2项。引领省工作室成员、学员的理念与方法工作室将采取“3化策略（个性化培养、课题化推进、多元化指导）+3个结合（理论研究与行动研究相结合、专家引领与个人研修相结合、岗位提升与示范辐射相结合）”的培养模式，促进培养对象个人专业发展，力争将工作室建设成有思想引领力、专业影响力、学术传播力的“三力”工作室，力争打造一批有教育理想、有教育智慧、有治校能力的“三有”校长队伍，建成一批有品牌价值、有发展潜力、有良好口碑的“三有”名校。未来将开展的研究与预期成果工作室将围绕“学校品牌化建设研究和义务教育集团化办学研究”2个项目开展工作，拟以《基础教育集团内薄弱学校优质发展的“RISE”模型实践研究——以深圳市龙岗区外国语学校（集团）为例》《基于“生活·实践”性的美好教育理论与实践探索》等课题为核心，力争取得高质量、实效性的研究成果。如何辐射更多地区，让更多教师和学生受益？工作室拟通过“专家引领、课题研究、跟岗实践、学术研讨”4条途径发挥辐射带动作用。在校长队伍培养上，工作室力争培养20余名学科骨干教师、10余名骨干校长成为专家型人才。在成果凝练及学术推广上，工作室将公开发表5篇以上研究论文，其中，国家级论文1篇；举行2场以上全国性高端论坛，形成教育教学改革实验和学校管理研究成果。寄语龙岗青年教师教育是生命影响生命的过程，青年教师要有深厚的教育情怀和教育信念，葆有学习力、行动力和思想力，在新的赶考之路上彰显使命担当，为龙岗教育高质量发展贡献力量。广东省中小学名教师工作室主持人尹庆华深圳市龙岗区坪地兰陵学校广东省特级教师，正高级教师，全国优秀语文教师，南粤优秀教师，深圳市名教师，市高层次人才，市十佳师德标兵，全国青少年阅读十大守护人，“爱心书屋”公益项目发起人，省市“名著导读”课题主持人，湖北第二师范学院兼职研究生实践导师，肇庆学院广东省骨干教师培训班授课专家，深圳市继续教育授课专家，深圳市中考命题、审题人员，《语文教学通讯》封面人物。发表论文70余篇，出版专著5部，编著30余部。核心成果主持省市“名著导读”课题3项，“名著导读”课程获深圳市“好课程”、省教育教学业绩成果二等奖、市教育科研成果一等奖。发表成果相关论文45篇，7篇获中国人民大学复印报刊资料全文转载，2019—2020年在《中学语文教学参考》连载“心理学视野下的名著导读研究”18期。为全国20多个省市进行名著导读培训。引领省工作室成员、学员的理念与方法秉持“悦读树人”的教育理念，继续开展名著“悦”读研究。组建语文和跨学科整本书阅读研究团队，聘请省内外专家、语文名师协同指导，开发多媒介研修平台，通过“阅读→上课→做课题→写文章→成果转化”等研究方式，培养一批名著“悦”读种子教师，落实新课标立德树人的教育目标。未来将开展的研究与预期成果申请省级或市级课题《新课标视域下的整本书“悦”读教学实践创新研究》，继续开发中小学整本书阅读课程资源，努力打造一支“爱读书→会上课→会做课题→会写文章→会成果转化”的教科研团队，培养一批语文名师、有影响力的阅读推广人，让整本书“悦”读课程成为知名品牌。如何辐射更多地区，让更多教师和学生受益？开发研修平台：通过多媒介培训方式进行成员研修，如送教下乡、帮扶支教等活动，将工作室成员培养成具有创新精神的专家型教师。名著“悦”读课程基地学校：将成员培养成名著“悦”读种子教师、有影响力的阅读推广人，通过团队的辐射引领，组建名著“悦”读课程联盟基地学校，打造更多的书香校园，让阅读的幸福福泽更多的孩子。成果写作转化：将工作室研究成果转化为论文、论著，形成更大的辐射效应。寄语龙岗青年教师点亮“悦”读，行所当行，温暖他人。胡文根深圳市龙岗区实验高级中学深圳市龙岗区实验高级中学历史教师，正高级职称，广东省名师工作室主持人，广东省中学历史学科带头人，惠州市首席教师、优秀教师、优秀班主任，获聘华南师大兼职教授、兼职硕士生导师。20余篇论文发表在《历史教学》《中学历史教学参考》《中学历史教学》等刊物，多篇被中国人民大学复印报刊资料全文转载，主持、参与多个省、市级课题研究。核心成果完成广东省规划重点课题《基于核心素养的高中历史课堂教学设计策略研究》，以优秀等级结题，提出了核心素养达成的策略、路径。相关成果公开发表论文近10篇，其中2篇发表在核心期刊，1篇被中国人民大学复印报刊资料全文转载。教学课例获评人民教育出版社优秀课例。引领省工作室成员、学员的理念与方法个人自觉：激发学员内心的自我发展需求，并转化成行动中的自觉，以行动的自觉催生成长的动力；专家引领：在专家引领下，帮助学员明确发展方向、丰富知识结构、开拓眼界视野；团队协作：工作室全体成员团结协作，互帮互助，激发全体成员潜能，共同成长，实现整体提升；示范辐射：通过各种方式展示工作室学员风采和教学教研成果，增强工作室的影响力，发挥示范辐射作用。未来将开展的研究与预期成果新课程背景下初高中衔接教学的理论与实践研究，进一步探索实现的路径，开发相应的课程资源。如何辐射更多地区，让更多教师和学生受益？走出去：通过送教下乡、结对帮扶、工作室联动等方式推广工作室的理念和成果。请进来：通过与华南师范大学等高校合作，举办骨干教师培训班，帮助更多地区提升教师的专业水平。写下来：把工作室的研究成果写下来，形成高质量的论文和著作，形成更大的辐射效应。寄语龙岗青年教师教育需要一颗安静的心，让我们淡去浮华，潜心笃行！用我们的光照亮孩子们的路，用我们的生命去感染更多的灵魂！贺克春深圳市龙岗区布吉高级中学从教25年以来，先后荣获江苏省中小学语文特级教师、正高级教师、江苏省教科研先进教师、常州市教育领军人才、深龙英才、深圳市名教师等称号，曾担任龙岗区、深圳市两级名教师工作室主持人。主持或参与的省级以上课题研究9项均结题，曾获江苏省基础教育教学成果一等奖、常州市教科研成果一等奖，相关教学成果入选国家教育行政学院远程培训中心资源库。曾受邀参加教育部全国中小学图书推荐活动。核心成果近三年主持的广东省规划重点资助课题《基于项目学习的学科融合教育研究》和深圳市教育科研重点规划课题均结题。相关成果中30余篇论文获得省市级赛事一等奖及以上，100多篇学术论文、随笔在多类专业刊物上发表。主编的《高考作文点点通》由武汉大学出版社出版发行。代表课《氓》曾获全国“绿色课堂”教学大赛特等奖，教学课例《怀念红狐》获部级优课等荣誉。引领省工作室成员、学员的理念与方法建成自我精进、团队发展、示范引领，集教学、研究、培优、推广等职能于一体的教师合作共同体。以“一个主题（基于混合学习的学科融合教育）”“两个抓手（走出去、请进来）”“三个平台（跨界点评、专家诊断、同行研讨）”为方式开展研修活动，共读十本书、同行万里路、齐写十篇文，力求在教育教学前沿问题的探索中有积极参与的意识、学术对话的能力和科研合作的精神等。未来将开展的研究与预期成果以“基于混合学习的学科深度融合教育研究”为课题开展研修活动，预期成果主要有著作《基于混合学习的学科深度融合教育的研究》及相关案例集《基于混合学习的学科深度融合教育的实践案例》，论文《国内外学科融合教育研究综述》《基于混合学习的学科深度融合教育的研究》《混合学习的研究现状综述》《学科深度融合教育的研究现状综述》等20篇。如何辐射更多地区，让更多教师和学生受益？拓宽省内外资源，与上海、江苏、东莞、深圳、中山等20多个工作室联盟互动，带领工作室成员开展区域结对帮扶、跟岗学习、教育教学研讨、课题研究等活动。系统地建立教育教学资源库，让工作室公众号成为工作动态发布、教师专业成长、成果辐射推广和资源生成整合的中心，通过互动交流，实现优质教育教学资源的共享。寄语龙岗青年教师独行速，众行远。艾进达深圳市龙岗区教师发展中心中学化学正高级教师，深圳市“基础教育”系统名教师，深圳市名师工作室主持人，深圳市龙岗区初中化学教研员，化学学科带头人。出版专著1部（《教师巡课，初中化学课堂观察新路径》），编著3部，编写教学用书10余本，发表学术论文30余篇（其中核心期刊7篇）。主持省级规划课题1项，市级规划课题3项，参与国家级重点课题1项，省级规划课题4项，市级规划课题3项。曾获全国基础教育成果一等奖，广东省教学成果二等奖，深圳市教育科研成果二等奖。核心成果针对课堂观察单一化、表层化、离散化问题，整合“教师巡课、LICC范式、临床视导”等，国内首创实践教师巡课。历经十年探索，形成特色鲜明的“深龙教师巡课”方案，梳理出教师巡课的四个基本体系：保障体系、理论体系、操作体系与效能体系。引领省工作室成员、学员的理念与方法理念：教而不研则浅，研而不教则空。乐研求进，达人达己。坚持教研与教学相结合，物化教学教研成果，在新课标理念落地课堂的探究中共同进步。努力打造一支“会上课→会写文章→会做课题→会成果转化”的教科研团队。方法：以培养工作室学员成长为目标；以主题研修活动为成长路径；以省级课题研究为牵引抓手；以成果转化及输出为成长动力。未来将开展的研究与预期成果围绕新课标理念的落实，工作室申报一项省级课题《初中化学核心素养课堂落地的实践研究》。各成员在任期内完成一项市级或区级课题申报并结题，承担一节市级、区级展示课、示范课或讲座。工作室出版专著一部，教学用书三部；每位学员每学年完成一篇省级以上期刊论文。如何辐射更多地区，让更多教师和学生受益？面向全省招募研究骨干，在任期内培养一批市级骨干教师、市级名教师、市级工作室主持人。结合南方教研大讲堂与省教研基地学校平台，每学期进行两次以上的集体送教下乡活动，安排成员个人送教下乡一次。利用区域CCtalk平台，形成资源平台，辐射帮扶地市教研活动。寄语龙岗青年教师龙岗是青年教师成长的沃土，青年人要敢于在平台上展示自我。用爱耕耘，用心灌溉，遇困练法，遇挫成慧。吴向东深圳市龙岗区教师发展中心特级、正高级教师，教育部国培计划首批入库专家，全国中小学教师信息技术应用能力提升工程专家和广东提升工程2.0专家，广东省基础教育系统名教师。从2010年起连任广东省名教师工作室主持人，培养了诸多特级教师、正高级教师和省工作室主持人。核心成果《超越博物学：数字时代的科学教育探索》荣获广东省教学成果（基础教育）一等奖，其他教学成果曾获首届国家教学成果一等奖，广东省一等奖和二等奖两次。出版著作有《质变与重构——信息时代的科学教育探索》《数字时代的科学教育——鸢尾花（IRIS）数字化探究之旅》和《AI时代的小学批判性思维教学》等。引领省工作室成员、学员的理念与方法根据国家教育改革的需要，开辟新的研究和实践方向。以课堂教学、课题和其他项目的形式，带领工作室成员一起寻求突破，在此过程中锻炼人、培养人。未来将开展的研究与预期成果工作室主要的方向是融入了批判性思维的A-STEM、海洋教育、博物学等跨学科课程的开发与教学等。如何辐射更多地区，让更多教师和学生受益？辐射的基础：三观正，以批判性思维直面难题，把学理与实践做通透，形成真成果，在学生身上看得见真成效。辐射的方法：通过实践项目对本校、本区域做培训；对外通过专业教育刊物，多发表一些有价值的成果，分享出去，引发共鸣。寄语龙岗青年教师热爱生活，心中有学生；生活与学生相连，处处是课堂。广东省幼儿园名教师工作室主持人单欣欣深圳市龙岗区教师发展中心深圳市龙岗区教师发展中心学前教育部副部长，教研员，副高级教师。从事幼儿园教师培训和教科研工作21年，创建了“科研培”一体化的学前教育区域研修模式。国家基础教育教学成果二等奖持有人、国培计划——幼儿园骨干教师远程培训项目专家、广东省单欣欣名师工作室主持人、广东省学前教育师资培训中心专家指导委员会专家委员、深圳市学前教育苗圃工程首批教科研专家及专家工作室主持人、深圳市教育教学科研优秀成果奖一等奖持有人、深圳市督学、深圳市高层次人才、龙岗区名师工作室主持人、龙岗区教科研专家、龙岗区英才。核心成果近年来主持、参与11项国家级、省市级教育规划课题；发表论文12篇，主编教材2套，参编教材2套，主编培训书籍1套、出版专著1部以及参编培训书籍2本（共出版书籍14本）。引领省工作室成员、学员的理念与方法坚持以工匠精神钻研专业、以授渔精神淬炼思维、以务实精神潜心科研的理念，注重将儿童的心理年龄特点与儿童的教育紧密结合，通过案例分析、体验式培训、角色扮演等多种方法，引导教师在最近发展区内有效地助推儿童的发展。工作室采用“科研培”一体化的工作思路，采取“1+12+N”学习共同体的方式，致力于打造学前课题研究的探索基地、学前培训课程体系的研发平台、学前科研骨干的成长摇篮、学前教育成果的辐射中心，提升教师和园长的专业知识与专业能力。未来将开展的研究与预期成果依托3项省级课题和3项市级课题，以及2项省级项目，带领工作室成员和学员围绕幼小衔接、学前教育公共服务体系的构建、幼儿园园本课程建设的区域推进、幼儿园家庭教育、自主游戏以及教师专业发展等内容开展研究，预期成果包括在核心期刊发表3篇论文，出版2部著作；基于龙岗区幼儿园保教质量提升项目、龙岗区公办幼儿园教研员培养项目，围绕幼儿园过程性质量监测、教研员素养等方面开展研究，预期成果包括在核心期刊发表2篇论文，出版1部著作；基于龙岗区“学思维”培养项目，围绕思维型课堂教学理论在幼儿园教育教学实践的具体应用等方面开展研究，预期成果包括形成“学思维”活动案例集和发表5篇论文。如何辐射更多地区，让更多教师和学生受益？通过专题培训、跟岗研修、集中研讨、线上交流、课题-项目研讨等多种形式开展工作室活动，坚持分类分层、按需培训的原则，促进学习型、研究型、创新型教师队伍的形成，打造一支有一定影响力、有特色的名师队伍，形成一批有特色、有品位、有影响力的幼儿园；通过送教帮扶，为广西、新疆、甘肃、内蒙、江西等地区的幼儿园园长、业务园长、骨干教师等做针对性指导与培训；通过与多个学前教育名师、名园长工作室联盟，加强沟通交流，传递龙岗区学前教育优秀经验；通过完善省粤教翔云资源平台、工作室微信公众号、建立钉钉群和微信群、CCtalk平台、继续教育名师平台等，实现优质资源共享；通过建立工作室档案，实现过程性资料和成果资料的积累，实现成果辐射推广。寄语龙岗青年教师笃志前行，虽远必达；怀鸿鹄之志，展骐骥之跃。作为省工作室主持人未来，他们将继续在教育教学改革和指导青年教师、校（园）长、班主任成长方面发挥示范带动作用为促进中小学教师、校（园）长、班主任队伍建设和广东省基础教育高质量发展作出应有的贡献来源

暑假匆匆过半孩子们的假期状态如何？假期计划进行到哪一步了？该完成的事情都完成了吗？……为了让孩子更好地适应秋季开学的学习和生活节奏在暑期的后半段里高效利用时间摆脱“暑期综合征”家长可以配合孩子一起做好这五件事01根据实际调整暑期计划表“凡事预则立，不预则废。”这是古人告诉我们的智慧，即不论做什么事，事先做好计划或准备，才能获得成功，否则就会失败。因此，刚放暑假时，许多孩子都雄心勃勃地制定好了暑假计划表，表示自己一定要充实地过好暑假生活，不虚度两个月的时光。然而，计划赶不上变化，再加上人往往都是有惰性的，更何况是缺乏自制力的孩子。计划也许很完美，但未必能够完美地落实到行动当中。好的计划往往不是一成不变的，而是会根据现实情况实时作出微小的调整，让孩子更好地执行，并同样能够达成目标。暑假进度条过半，家长们可以和孩子复盘一下前一个月的表现，然后根据孩子的完成程度和状态及时作出调整。如果孩子因为时间表感到自己的暑假完全被计划支配，感觉很疲惫，那么家长可以和孩子商量一下，适当地给孩子放松。毕竟暑假是让孩子调整状态、整装待发的，而不是增重孩子的负担，让他感觉比上学更加劳累的。如果孩子并没有完全按照时间表进行生活和学习，落下很多本应该完成的事情和目标，那么家长也要给孩子“紧紧弦”，因为做事做到一半就不做了，不能有始有终，容易养成拖延的习惯，这其实很不利于孩子的成长。02检查孩子的作业完成情况暑假后半程，家长也要关心一下孩子的作业情况。孩子们在完成暑假作业时普遍会出现诸如拖延、注意力不集中、答题不规范等问题。家长在与孩子沟通时，要明确其充足的休息和娱乐时间，和孩子商讨后期写作业的计划。对于没有按计划完成作业的孩子，家长们也不用太焦虑，更不要对孩子发脾气，根据剩余的时间和作业，重新制定学习计划，安排好每天的学习任务，督促或辅导孩子完成，这才是重点。03抓紧时间，多读几本书暑假前期，很多家庭会安排旅游计划，带着孩子出去看看风景。如今进入假期后半程，也适合慢下来休养生息了。此时，趁着还未开学，静下心来阅读，多读几本好书，是不错的选择。读书不仅有助于增长知识、开发智力，还能陶冶情操，转移电视、游戏的诱惑。如果暑假前期孩子没有养成阅读习惯，那么，从现在开始，合理安排阅读时间、养成阅读习惯还来得及。家长可以结合孩子的兴趣或老师推荐的书单，选择一本或几本好书，让孩子每天在安静的环境中，认真进行至少1小时的有效阅读。家长不用限定孩子必须看经典名著，可以先从孩子的兴趣入手，只要让孩子养成阅读习惯，能够静下心来看书就可以。这样坚持到开学，相信孩子一定会有意想不到的收获。同时，父母的“身教”也很重要，在陪伴孩子的时候不玩手机，不做低头族，孩子才能远离手机等电子产品，爱上读书。04坚持参加运动和劳动实践你的孩子从暑假开始到现在，运动过吗？帮助家长做过家务吗？有没有做到“自己的事情自己做”？如果上述问题的答案都是否定的话，那可要提高警惕了，说明孩子已经“偷懒”了半个暑假的时间。接下来的日子，家长要督促孩子，或者亲自陪伴孩子适量地参加体育锻炼，或者邀请孩子的朋友带动着运动，不要让孩子整天窝在空调房里玩手机；同时，要让孩子力所能及地做些家务活，做家务可以培养孩子责任心，让孩子更有担当。从现在开始，告诉孩子，起床之后，要自己叠被子，自己的房间要自己定期打扫和收拾，有时可以帮爸爸妈妈做做饭、干干家务。这些事情看似小，却能适当地锻炼孩子独立生活的能力。每天要坚持运动，劳逸结合，学习累了就可以适量地运动一下。给孩子空间，给孩子鼓励，但不插手，让孩子自己学会面对问题、解决问题，在劳动和运动中，促进孩子的全面发展。05自主预习，为新学期打下基础暑假进入后半程，为了更好地与新学期衔接，孩子们也可以适当地进行预习。家长们可以多督促孩子，养成自主预习的习惯，进而增强学习的主动性。提纲预习法让孩子把所预习的内容列成提纲，提炼概括为有逻辑联系的纲要结构，使之层次分明、脉络清晰、观点突出、文字精练，进而掌握章节大意和中心思想。温故知新预习法在预习过程中，一方面要初步理解新知识，归纳新知识的重点，找出疑难问题；另一方面，要复习、巩固、补习与新知识相联系的旧知识，联系旧知识，学习新知识，使知识系统化。扫除障碍预习法在预习过程中引导孩子通过查阅工具书、相关资料以及请教他人等方式扫除学习障碍，这种课前预习方法的特点是具有学习的自觉性，让孩子能自觉地克服学习中所遇到的困难而继续前进，进而养成良好的习惯。赶快在暑假剩余的时间里和孩子一起行动起来吧~来源

昨天（8月8日），刚刚落下帷幕的成都第31届世界大学生夏季运动会向世界呈现了一场独具魅力、别样精彩的青春盛会。本届大赛共有5名深圳籍运动员，以及多名在深圳高校就读的运动员代表中国队参加各个项目的角逐。这5名深圳籍运动员中就包含了曾在龙岗上学的陈俊儿、罗敏熙以及欧阳钰他们在成都大运会上一展中国运动员的卓越风采为中国代表团本次103金40银35铜的耀眼成绩贡献了自己的青春力量陈俊儿

“云天收夏色，木叶动秋声”今天，我们迎来秋天的第一个节气立秋从此时节，阳气渐收，万物内敛开始从繁茂成长趋向成熟结果立秋·三候立秋有三候一候凉风至炎暑之时我们小扇引微凉如今，大自然会送来凉爽二候白露生露水悄然出现在初秋早晨的阳光里醒来向世界莞尔一笑三候寒蝉鸣蝉夏日里的音乐家正在奏响一年最后的乐章立秋·诗词立秋[宋]刘翰乳鸦啼散玉屏空，一枕新凉一扇风。睡起秋声无觅处，满阶梧叶月明中。初秋[唐]孟浩然不觉初秋夜渐长，清风习习重凄凉。炎炎暑退茅斋静，阶下丛莎有露光。立秋日[唐]司空曙律变新秋至，萧条自此初。花酣莲报谢，叶在柳呈疏。澹日非云映，清风似雨馀。卷帘凉暗度，迎扇暑先除。草静多翻燕，波澄乍露鱼。今朝散骑省，作赋兴何如。立秋夕有怀梦得[唐]白居易露簟荻竹清，风扇蒲葵轻。一与故人别，再见新蝉鸣。是夕凉飚起，闲境入幽情。回灯见栖鹤，隔竹闻吹笙。夜茶一两杓，秋吟三数声。所思渺千里，云外长洲城。新秋[唐]齐己始惊三伏尽，又遇立秋时。露彩朝还冷，云峰晚更奇。垄香禾半熟，原迥草微衰。幸好清光里，安仁谩起悲。立秋·民俗贴秋膘古时，立秋这天要悬秤称人，以验夏中之肥瘦。暑热天气，人们胃口不佳，饭食清淡。待秋风一起，胃口大开，便要开始贴秋膘了。增加营养，当以炖肉为主，如红烧肉、白切肉、炖鸡、炖鸭等。晒秋在我国南方一些地区，“晒秋”已经成了农家喜庆丰收的“盛典”。“晒秋”的“秋”不仅仅是指秋天，更代表一种丰收的喜悦，老百姓会利用房前屋后的平台、房顶等空地，晒一晒收获的农作物，粮食晒得越多，说明收成越好。吃瓜“啃秋”立秋食西瓜，谓之“啃秋”，“啃秋”在有些地方也称为“咬秋”。《岁时风俗》有记：“立秋之时食瓜，曰咬秋，可免腹泻。”过去，人们会在立秋前一天，把西瓜、蒸茄脯、香糯汤放在院子里晾一晚。立秋当日，合家饮之，为的是清除暑气、避免痢疾。立秋·养生立秋开始各地气温会逐渐由热转凉夜晚虽然凉爽但白天气温仍较高空气湿度小此时养生的原则可以用8个字来形容01祛暑立秋时节，昼夜温差加大，白天气温仍较高，在饮食上还是应坚持祛暑清热。立秋前后，适当吃些瓜，有清热、利湿、消暑的作用。丝瓜就很好，可以从春末吃到初秋，炒着吃或做汤都很好，还有利尿凉血、解毒通便的作用。经过暑热的夏天，人们的身体消耗很大，特别是一些老年人大多脾胃虚寒，因此过于寒凉的食物要少吃，以免伤及脾胃。02健脾中医认为，在气候炎热之时，人的消化功能相对较弱，而这段时间很多人都喜欢吃大量的凉食冷饮，更容易伤了脾胃。如此一来，等到天冷时寒邪就容易乘虚而入，人可能会出现食欲下降、腹痛、腹泻、怕冷、手脚冰凉等不适症状，所以在长夏期间一定要注意健脾，不可以松懈。健脾胃可以用茯苓，其性平，味甘淡，有益脾、安神、利水渗湿的功效。平时可以用茯苓和大米一同熬粥喝，而对于上班族来说，用茯苓泡水代茶饮会更加方便。除此之外，山药、白扁豆、陈皮这类食物也有健脾胃的作用，可以搭配着食用。03润肺肺为娇脏，喜润恶燥，干燥的气候易伤肺，容易产生肺部不适，因此要加强调养。不过此时属于温燥，只需要清补。清代温病学家吴鞠通写的《温病条辨》中有一个方子，叫五汁饮，用麦冬15克，加适量水煮20—30分钟后滤渣取汁，然后取适量的梨、藕、荸荠、鲜芦根榨成汁，混合在一起饮用，可以起到较好的润燥作用。当然，此方因人而异，最好遵医嘱再用。同时，建议大家不吃或少吃生姜以及其他辛辣的食物。起居上要做到早睡早起，多呼吸新鲜空气，可以及时排出体内的有害物质。注意不要做太过剧烈的运动。04护发这时有人会感觉头发掉得比之前要多，这属于季节性脱发，是自然界的规律。建议大家平时洗发的水温不宜过高，根据自身发质选择合适的洗护用品，含有天然营养物质的洗发水可以起到润发护发的作用。另外，立秋以后天气会更加干燥，年轻人皮肤的分泌功能旺盛，可能影响不大，但50岁以上的中老年人自身油脂分泌功能下降，在秋天容易出现皮肤瘙痒等不适。建议大家可以适当使用一些护肤品滋润皮肤，提高皮肤的防护功能。虽然已经立秋但此时除了秋天的“燥”还兼具夏天的“热”所以自我保养时这两个方面都要格外留意学习完有关立秋的知识再来一起看看立秋“带来”的“小浪漫”吧▽立秋夜木星伴月将现夜空天文科普专家介绍，立秋当晚，一场赏心悦目的木星伴月将现身夜空。届时如果天气晴朗，可于8月8日23时前后至8月9日黎明前进行观赏。据了解，太阳系八大行星中，木星的亮度通常仅次于金星。立秋到了凉爽的日子还会远吗？深圳未来天气如何？“焗”完就是“局”YYDS（有雨带伞）近期深圳天气多变还是要记得YYDS（有雨带伞）晴天遮阳，雨天挡雨近三天（8月8日—10日）深圳市大致多云，局部偶有短时阵雨，天气炎热8月11日—13日降雨增多，部分时间雨势较大，高温天气缓解深圳8月天气预计8月深圳天气炎热雷雨多发，有台风影响月雨量370—430毫米较常年偏多一成平均气温29℃，较常年略高8月上旬多（雷）阵雨8月中、下旬有2次较明显降水过程8月下旬前期和月底前后，可能伴有雷雨大风等强对流天气8月中旬末至下旬前期或有1个台风进入我市500公里范围并造成风雨影响8月中旬后期和下旬后期有阶段性酷热天气风险提示

8月2日，中央文明办印发《关于做好2023年度“新时代好少年”学习宣传活动的通知》，广东有两名学生入选先进事迹发布名单，其中就有来自深圳市龙岗区实验学校初二年级的扶紫婷。“新时代好少年”的评选旨在鼓励青少年扣好人生“第一粒扣子”并引导广大未成年人见贤思齐形成学习好少年争当好少年的浓厚氛围作为品学兼优的好少年扶紫婷心怀家国，传承红色文化积极传播社会正能量让我们一起来看看她的先进事迹吧扶紫婷：新时代主旋律弘扬者扶紫婷，就读于深圳市龙岗区实验学校初二年级。曾任深圳市龙岗区第五届少工委委员，现任龙岗区实验学校少工委委员、校少先队大队组织委员、校学生会文艺副总干事。获得广东省第四届“最美南粤少年”，广东省2020年“新时代好少年”，广东省2019年、2022年“优秀少先队员”，广东省“红领巾奖章”个人四星章，深圳市“新时代好少年”，深圳市第二届“最美鹏城少年”等荣誉称号。出生在军人之家，扶紫婷从小受到良好的家风家教熏陶，传承红色基因，矢志报效国家。她在家长眼里是充满爱心、全面发展的善良孩子；在老师心目中是个品学兼优、勤奋好学的参谋助手；在同学眼中是个知书达理、热心宽容的朋友。传承红色基因

深圳市2023年高中阶段学校第二次划线录取的录取标准现予以公布。录取标准（分数线）根据考生填报第二次划线录取志愿、录取计划、录取资格线、考生中考成绩等条件划定。第二次划线录取学校于8月4日下午进行网上录取。8月5日上午9点开始，考生可通过“深圳招考网”（http://szeb.sz.gov.cn/szzkw/）查询第二次划线录取结果和报到时间。凡按志愿录取的考生，不能退档，不能转录。如不按录取学校规定的时间报到注册，将被视为自愿放弃入学资格。深圳市2023年高中阶段学校第二次划线录取标准↓↓↓招生范围中：A类指具有深圳户籍的考生；C类指享受市政府优惠政策人员的子女；D类指除A、C类考生外，符合参加统一划线录取条件的考生。来源

暑假期间中小学生溺水事件、交通事故等安全问题易发多发为做好暑期中小学生安全工作守护青少年生命安全8月4日20:00由教育部基础教育司指导中国教育报制作的暑期安全公开课正式开讲课程简介暑期安全公开课聚焦防溺水与交通安全两大主题分为上、下两期上期主题珍爱生命

为了给“萌新们”一份值得珍藏、印象深刻的“见面礼”，龙岗各校在录取通知书里融入了花式创意，最重要的是还加入了满满的“爱”前几天我们已经和大家分享了龙城高级中学、吉祥小学、坂田实验学校等7所学校的特色录取通知书

根据深圳市2023年中考招生工作计划和安排，自8月2日起开展第二次划线录取志愿填报和录取工作。填报条件参加第二次划线录取志愿填报的考生须同时符合以下条件：（一）参加深圳市2023年中考，未被任何学校录取且符合深圳市中考划线录取资格的考生；（二）中考成绩达到报考学校（专业）第二次划线录取资格线。所报考学校（专业）的第二次划线录取资格线，是考生填报该学校（专业）志愿的最低资格线，考生中考成绩不低于该学校（专业）最低资格线方可填报。该资格线不是该学校（专业）第二次划线录取实际分数线。建议考生根据自己的中考成绩，填报相匹配的学校（专业）志愿，以增加录取机会。填报时间及方式填报时间：8月2日9:00至8月3日18:00。填报方式：登录深圳市中考中招管理平台填报，网址为：https://szzk.edu.cn/。志愿数量：考生最多可填报8个志愿。录取规则录取规则是“分数优先、依照志愿顺序”。录取时，将根据考生填报第二次划线志愿顺序、学校第二次划线录取计划和录取资格线，按考生中考成绩从高到低排序，划定各学校（专业）第二次划线录取分数线。深圳市2023年高中阶段学校第二次划线录取计划↓↓↓来源

九十六年前的今天南昌街头一声枪响划破寂静的夜空一支如星火般的队伍从此燎原这支队伍忠诚，无畏勇敢，坚毅这支队伍热血，豪迈坚定，无悔这支队伍有一个光荣的名字：中国人民解放军今天是八一建军节对中国军人来讲守护家国，便是一生所愿面对灾难和危险他们每次都冲锋在前誓死不退他们在，安全感就在！今天，把这些关于中国军人的故事讲给孩子听吧！中国军人脸中国军人的脸写满钢铁般的意志他们的脸经受过高原强烈阳光和紫外线的照射布满晒斑在海拔近6000米的高原巡逻所有的防护都不是那么有效边防战士们说：“脸上太疼了，洗脸都不敢用手使劲搓。”他们的脸经受过冰霜和严寒在-50°C的低温下站岗呵气成冰但守卫边防的眼神依旧坚毅他们的脸经受过风沙的洗礼在戈壁滩，“吃土”是家常便饭厚厚的“风沙面膜”却遮不住他们灿烂的笑容他们的脸经受过蚊虫的“围攻”驻守在一巴掌能拍死100多只蚊虫的丛林他们不言苦、不言亏、不言悔中国军人手中国军人的手满是伤痕，却强劲有力他们的手握得紧保家卫国的钢枪却握不住一双筷子在科尔沁大草原地表温度-42℃滴水成冰的环境下执行任务手湿水就裂、遇暖就痒他们的手打得出射击极限纪录虎口的老茧是光荣的印记他们的手敢和危险的地雷“亲密接触”甘冒生命危险只为让雷区变为良田他们的手筑得起阻挡洪水的堤坝高温炙烤下手臂上被晒出密密麻麻的水泡中国军人脚中国军人的脚总在最需要他们的地方留下坚实的足迹

叮咚~同学，你好你的专属录取通知书新鲜出炉啦！这是学校向你发来的正式邀请特邀你共同开启一段崭新而美好的校园生活这一“纸”邀约或内涵丰富，或创意满满或清新可爱，或典雅文艺……无论哪一款都饱含着学校对“萌新们”的美好祝福现在就来一起看看龙岗各校那些“有颜又有料”的录取通知书吧~龙城高级中学龙城高级中学的录取通知书整体寓意欣欣向荣以龙高校门为主要元素通过耳目一新的创意设计带来立体美感明亮鲜艳的“活力橙”代表着龙高人对美好未来的真挚热爱与追求学校还为新生准备了大礼包包含初高中衔接教材、校徽、个性瓦当、定制书签、一卡通卡套向左滑动查看更多开启这个惊喜大礼包也就开启了人生的新阶段让我们一起出发“龙”腾“高”岗“龙”迎“高”光深中龙岗（集团）兰著学校以深圳中学标志性的“深中绿”为主色用烫金简笔画勾勒出学校主楼、演艺厅等标志性建筑向左滑动查看更多深中龙岗（集团）兰著学校这张录取通知书承载着兰著的情意来到你手中让你一眼便“身临其境”领略校园风光感受学校对你的热切期待：不断超越自我，追求卓越深圳中学龙岗学校（小学部）“你好，一年级”深中龙小的录取通知书同样采用了“深中绿”作为主色调立体设计的内页上印有学校凤凰花开的全景图既有颜，又有内涵向左滑动查看更多封面的校训以及内页的办学使命表达了对新生的美好期望愿你们自此从平凡走向优秀从优秀迈向卓越吉祥小学吉祥小学的录取通知书以学校外景作为封面熠熠流光之上印着的校训表达着对新生的期待打开录取通知书，墨香氤氲你的名字将会赋予它全新的意义“吉祥，吉祥，梦启航”与“吉祥小学欢迎你”的问候是对新生的欢迎也是对新生的祝福愿一年级的新生不忘向上之志，践行校训精神登高望远，勇于超越花城小学蓝天、白云、太阳、彩虹……这份风格可爱、充满童趣的录取通知书来自花城小学学校希冀收到它的每一位新生入学后都能如花儿般绽放属于自己的独特风采正如这份录取通知书的主题：“四季花儿开，朵朵放光彩”深圳科学高中五和学校十年芳华，养育栋梁十载春秋，开启旅程深圳科学高中五和学校的录取通知书以“科高红”作为主色调透着庄严、幸福和吉祥

深圳市2023年各高中阶段学校第二批最低录取标准（分数线）根据考生中考成绩、所报志愿顺序和各学校的招生计划投档产生，投档原则是“分数优先，依照志愿顺序”。第二批招生学校于7月28日进行网上录取。7月29日上午9点开始，考生可通过“深圳招考网”（http://szeb.sz.gov.cn/szzkw/）查询第二批次录取结果。点击“深圳教育”公众号菜单栏“教育服务”-“中考录取查询”或在对话框回复“中考录取”即可查询录取结果

我市2023年高中阶段学校招生第一批划线工作顺利完成，第一批投档录取工作将在今天完成。今年各高中阶段学校（含普高、职高、技工院校）第一批最低录取标准（分数线）根据考生中考成绩、所报志愿顺序和各学校的招生范围、招生计划投档产生。凡按志愿录取的考生，不能退档，不能转录。投档录取规则我市中招投档原则是“分数优先，依照志愿顺序”。在中考总分相同的情况下，进行“同分比较”优先投档，比较顺序如下：（一）生物与地理（合卷）分数高的优先；（二）语、数、英三科总分高的优先。广东省一级学校所录取的考生综合素质评价结果须为“达标”。广东省一级公办普高所录取的考生语文、数学、英语、物理与化学（合卷）、历史与道法（合卷）单科等级须在C+以上（含C+），体育单科等级为C以上（含C）。中招录取工作日程安排■第一批招生学校于7月27日录取；■第二批招生学校于7月28日录取；■列为第三批招生的部、省属（含跨市）中职类学校于7月29日至8月1日由广东省招生办组织录取。中考录取结果查询今年中招继续实行网上录取。7月28日上午9点起，考生可通过“深圳招考网”（http://szeb.sz.gov.cn/szzkw）查询第一批次录取结果。点击“深圳教育”公众号菜单栏“教育服务”-“中考录取查询”或在对话框回复“中考录取”即可查询录取结果录取通知书将于每批录取工作结束后一周内由招生学校寄发给考生本人。如不按录取学校规定的时间报到注册，将被视为自愿放弃入学资格。贯彻落实“阳光招生”政策市教育局将严查高中阶段学校招生录取过程中的违规行为，欢迎社会各界对我市中招工作进行监督，我市招生录取咨询投诉电话为82181999、25988710。市招生考试办公室将及时解答考生和家长关于招生政策方面的疑问，对社会的举报情况第一时间核实处理。深圳市2023年高中阶段学校第一批录取标准↓↓↓招生范围中：A类指具有深圳户籍的考生；C类指享受市政府优惠政策人员的子女；D类指除A、C类考生外，符合参加统一划线录取条件的考生。来源

炎炎夏日，加上正值暑假孩子涉水、游泳行为增多溺水事故时有发生据深圳120调度数据显示7月1日以来，深圳120共接溺水报警14人次其中有7人为4岁—17岁的未成年人这个月在国内其他地方也有不少溺水事故发生让人看着揪心案例17月10日晚，湖南长沙开福区湘江边，一名4岁女孩套着游泳圈由家长陪同在水里玩耍。女孩意外随着游泳圈漂远，孩子父亲去救时体力不支，呼救后失联。事发后，水警、消防等部门赶到现场救援。据了解，女孩当时就被救到了岸边，并无大碍。孩子家长于7月11日被发现，不幸溺亡，当日已被送往殡仪馆。搜救现场。案例2近日，在广东珠海，小男孩海边玩耍差点溺水，沙滩救生员立即下海将其救上岸，上岸后怒斥家长：“你们怎么看的！”案例3近日，在广东汕尾，三名初中生结伴到相邻的金厢镇沙滩玩耍，下午6点左右有人在沙滩发现，三名学生的遗体被冲到沙滩上。经过法医鉴定死亡时间在当天下午4点左右。这三名学生年龄在12岁到14岁之间。据人民网舆情数据中心发布的《2022中国青少年防溺水大数据报告》显示，我国每年约有5.9万人死于溺水，其中未成年人约有5.6万人，占95%左右。因溺水造成的伤亡位居我国0岁—17岁年龄段首位，占比高达33%；1岁—14岁溺水事故的比例超过40%。青少年溺水问题是一个不容忽视的安全隐患。因此，在此提醒各位家长一定要引起重视增强安全意识和监护意识加强对孩子的防溺水安全教育下面这些知识可以带着孩子学习一遍关键时刻能保命！哪些地方容易发生溺水事件？青少年溺水，常见于游泳池、户外水渠、池塘和水库、湖泊江河等地点除此之外，对于婴幼儿来说家里的水缸、水桶等蓄水容器也需要注意溺水的表现是怎样的？有时候家长明明就陪在身边但孩子还是溺水了，为什么？因为真正的溺水可能是“悄无声息”的不少人以为溺水发生时，溺水者会大喊大叫。实际上，这个时候他们是站立的样子，或者像是在水里垂直爬一个隐形楼梯的样子。孩子在戏水时，通常会发出很多声音，当发现孩子在水中安静无声时，就该赶紧看看是怎么回事。人溺水时的迹象有以下几种千万要留意！▽除了溺水的表现容易被忽视这些关于溺水的误区你也应该了解△上下滑动查看▽预防溺水该怎么做？防患于未然，关于预防溺水希望家长和孩子牢记以下要点01有效看护在任何情况下，家长都不能将孩子单独留在浴缸、浴盆、开放的水源边；孩子游泳时，必须要由家长或其他成年人近距离、不分心、不间断看护。02加强教育让孩子知道哪些行为是不能做的，哪些地方是危险的。“七不”不要私自下水；不要到不熟悉、无安全设施、无救援人员的水域游泳；不要在没有做好热身运动的情况下下水，避免抽筋；不要在水中互相嬉闹，防止呛水窒息；不要在水中吃东西，避免呛到；进行水上活动时，不能不穿救生衣；不熟悉水性、水下情况不明时，不要擅自下水施救。“四危”没有警示牌的地方是危险的；没有围栏、防护网的水域是危险的；盛满水的水缸、水井是危险的；到池塘、溪流、水渠玩耍是危险的。03排查环境加盖：家中的水缸、水桶等储水容器要加盖；家周围有水井等应加盖或安装水泵，封闭取水。清空：脸盆、澡盆、浴缸等盛水容器中的水，使用完后应及时清理倒掉。装门：家周围有池塘、小溪等自然水体，应在家院子里安装栅栏。小区、社区内的景观水域应安装不适宜儿童穿过或攀爬的围栏。04学习技能多项研究表明，健康学龄儿童学会游泳可以起到保护作用。鼓励健康学龄儿童到正规游泳馆接受专业的游泳技能训练。发生溺水怎么办？如果不幸溺水或者发现有人溺水孩子们应该怎么做呢？Q溺水时如何自救？首先不要惊慌，调整呼吸，尽可能让身体浮在水面上，等着别人施救。如果周围有可以抓、拉、扶的东西，迅速抓住并借力浮出水面。换气时，呼气要浅，吸气要深。有人救援时，一定要听从指挥，不抓拽救援人员。Q发现有人溺水应怎么办？进行水上活动，发现有人溺水时，请记住：“叫叫伸抛”法。在确保自身安全的前提下——叫：大声呼叫成年人来帮忙叫：拨打110、120寻求专业救助伸：将可用的竹竿或衣服伸给溺水者抛：将救生圈等漂浮物抛给溺水者最后，一起观看视频了解更多关于溺水的急救方法和步骤吧▼来源

根据龙岗区2023年义务教育阶段招生工作时间安排，小一/初一录取结果分别于7月25日（上午10:00）、26日（上午10:00）公布。公布后，家长可使用网上报名的账号登录招生系统查询录取结果。鉴于查询人数较多，建议家长错峰查询。目前，龙岗区部分民办学校尚有一些空余学位，因志愿填报不合理或积分较低等原因而未被任何学校录取的学生，可申请民办学校补录，补录对象、时间及方法如下：一、补录对象及时间补录对象：已于2023年5月31日至6月7日在龙岗区招生报名系统完成网上报名，资格审核通过且未被任何学校录取的小一/初一新生。补录时间：7月29日9:00至7月30日18:00二、补录方法通过学位申请网站（http://www.lg.gov.cn/bmzz/zs/）或手机端“龙岗教育”微信公众号“学位申请”栏（“小一报名”或“初一报名”），以网上报名的账号登录招生系统，在“补录申请”中选择尚有学位的意向民办学校并点击保存，即完成补录。三、补录规则民办学校按申请补录的先后顺序予以录取。被民办学校补录录取的学生，家长须在学校规定时间内携带相关材料报到注册，逾期未报到注册的视为放弃学位。家长如有疑问，可联系民办学校咨询。附：学校地址及电话※本名单为龙岗区义务教育阶段现有空余学位（含小一、初一）的民办学校及咨询电话。民办空余学位将根据7月26日—28日家长到校注册情况动态调整，具体以补录时系统明细为准。龙岗区2023年义务教育阶段民办小学招生咨询电话及学校地址（尚有空余民办学位名单）△

尊敬的各位家长：龙岗区2023年义务教育阶段小一、初一新生录取结果将分别于7月25日（上午10:00）、26日（上午10:00）公布。家长可及时咨询录取学校了解新生注册具体安排。为方便广大家长及时了解我区招生政策，区教育局、各街道教育办和各学校均设立招生咨询服务热线，咨询时间：9:00—12:00、14:00—18:00。一、区教育局咨询电话0755-895519620755-89551966二、教办咨询电话布吉教办（布吉吉华）0755-28280054横岗教办（横岗园山）0755-28864823龙岗教办（龙岗宝龙）0755-84812319坂田教办

深圳市龙岗区区属公办中小学2023年7月面向2023届应届毕业生公开招聘教师300名具体岗位见《深圳市龙岗区区属公办中小学公开招聘教师岗位表》（附件1，以下简称《招聘岗位表》）现就有关事项公告如下一招聘对象、条件及有关要求（一）招聘对象2022年9月1日至2023年8月31日期间毕业的普通高等学校应届毕业生，且符合本公告及报考岗位所要求条件的人员。毕业时间以毕业证书和学位证书落款时间为准，其中，在境内就读的中外合作办学本科毕业生以毕业证书落款时间为准（学位证书应于毕业年度的12月31日前取得）；中外合作办学院校仅颁发学位证书的以学位证书落款时间为准。参加服务西部计划的大学生志愿者及“三支一扶”高校毕业生，此前无工作经历的，服务期满且考核合格后2年内（研究生支教团志愿者自研究生毕业时开始计算）可报考。定向生限参加定向地区的招考，委培生原则上不得报考。如委培或定向单位同意其报考，应当由委培或定向单位出具同意报考证明，并经所在院校同意后方可报考。（二）岗位基本聘用条件1.具有中华人民共和国国籍；2.遵守宪法和法律；3.拥护中国共产党领导和社会主义制度；4.具有良好的政治素质和道德品行；5.适应岗位要求的身体条件；6.符合招聘公告及《招聘岗位表》要求的其他条件。（三）有关要求1.报考人员身份本公告所称毕业生均指纳入普通高校统一招生计划并通过普通高等教育毕业的毕业生。留学归国人员报到时必须提供《国外学历学位认证书》。2.报考学历低学历不能报考高学历要求的岗位，高学历可以报考低学历要求的岗位，但必须符合岗位的专业要求，必须具备高学历相应的学位。如：学历要求为“本科”，则大专学历不能报考，本科和研究生学历可以报考；研究生学历报考的，除符合专业要求外，还应具有和研究生专业对应的学位。3.报考专业（1）报考者的所学专业及专业方向要求，必须与岗位要求相符。专业是否相符，参考《广东省2023年考试录用公务员专业目录》（附件2）。如考生所学专业未包含在目录中，或专业目录中没有与留学归国人员所学专业名称完全一致的专业，可选择专业目录中的相近专业报考，所学专业必修课程须与报考职位要求专业的主要课程基本一致，根据其提供的学历学位证书、所学课程成绩单、院校出具的课程对比情况说明等材料判定其专业是否符合岗位专业要求。（2）所学专业必须与岗位要求的学历层次相对应。如岗位要求学历为“研究生”，专业为“数学”，若报考者本科的专业为“数学”，但研究生的专业为“物理”，则不符合要求。4.报考年龄报考的年龄均要求为40岁以下（即1982年7月27日之后出生）。5.职业资格所有考生报名时均须提供相应资格种类及学科的教师资格证（就高不就低，即高学段教师资格证可报考低学段岗位，但低学段教师资格证不可报考高学段岗位）。如报名时暂无法提供的考生，符合教师资格考试报名条件和教师资格认定关于思想政治素质、普通话水平、身体条件等要求的，可先报名，但考生须就本人教师资格证提交承诺书（见附件4），承诺于2024年8月31日前取得相应资格种类及学科的教师资格证，到期未取得者取消聘用资格。所有拟聘人员在办理聘用手续前均须取得相关教师资格证书。6.有下列情况之一的，不予接受报考（1）受过刑事处罚的；（2）被开除中国共产党党籍的；（3）被开除公职的；（4）被依法列为失信联合惩戒对象的；（5）聘用后即构成回避关系的；（6）未完成教学大纲规定学习内容的结业生、肄业生；（7）在读的非应届普通高等院校毕业生；（8）非地方班的军队院校应届毕业生；（9）现役军人；（10）法律法规规定的其他情形。二线上报名（一）时间7月27日10:00—8月2日16:00（二）方式采取网上报名的方式（网上打印报名表，不受理现场报名）。具体报名程序和方法见《深圳市人事考评报名系统网上报名操作说明》（附件3）。（三）注意事项1.每人限报一个岗位（含同时间举行的深圳市、区公办中小学2023年7月面向应届毕业生公开招聘教师考试）。2.严格按照岗位要求报名。个人条件与报考岗位要求不符的，考试成绩无效，一切后果由报考者本人承担；3.此前已报考深圳市、区赴外招聘考试并已被录用的考生，报考时须提交录用学校以及教育主管部门出具的同意报考证明。三线下资格审查和面谈（一）时间8月5日。（二）地点待定。（三）具体内容资格审查由龙岗区教育局具体组织实施。对资格审查合格的人员，通过组织专家组面谈，根据考生的面谈表现进行综合评分并排序。在综合评分80分以上的，按照拟聘人数的3倍确定进入下一轮考试的人选；若某岗位报名人数少于拟聘人数3倍的，则该岗位综合评分80分以上的考生都列为下一轮考试的人选。（四）须提供的材料1.基本材料。报考者应按以下顺序提供并整理好材料，提供原件及复印件，供招聘单位查验。复印件应清晰明确。（1）深圳市人事考评报名系统导出的报名表（纸质版）。（2）身份证（正反面复印到一页）。（3）学历及学位证书。研究生及以上学历报考者，需同时提供本科学历及学位证书。尚未取得学历及学位证书的考生须提供毕业生推荐表（函）（加盖学校“毕业生分配办公室”或“学生就业指导中心”或“学生处”公章，研究生的推荐表加盖“研究生院〈处〉”的公章亦可）和院系推荐意见（推荐表中已有的不需再提供）。如考生暂无法提供毕业生推荐表（函），须提供加盖学校就业指导中心或院系公章的院系推荐意见。（4）成绩单和绩点情况（截至当前学期的所有成绩单，加盖学校教务处公章）。（5）教师资格证。暂未取得教师资格证的考生须提交《深圳市龙岗区区属公办中小学2023年7月面向毕业生公开招聘教师考试未取得教师资格证的报考人员承诺书》。（6）岗位条件要求的其他详细证明材料（如岗位有要求专业方向的需提供相应证明材料）。（7）在校期间所获得的荣誉证书等材料。（8）其他能够证明本人学习或实践成果的材料。2.有下列情形的，还须按要求提供相应材料。（1）留学归国人员报名时需提供教育部留学服务中心出具的《国外学历学位认证书》。尚未取得《学历学位认证书》的，必须提供就读院校开具的在读及毕业时间的证明（同时提供中文翻译件）；所有留学归国人员通过考试、体检和考察后，必须凭《国外学历学位认证书》办理聘用手续。（2）国内院校与国外院校联合办学的，按国内院校毕业生报考，须提供国内院校出具的相应证明。（3）军队院校地方班毕业生报考毕业生岗位的，需提供就读院校出具的地方生证明。（4）提供“三支一扶”材料方符合报考条件的，需提供各省“三支一扶”工作协调管理办公室出具的高校毕业生“三支一扶”服务证书（此证书由全国“三支一扶”工作协调管理办公室监制）；参加“大学生志愿服务西部计划”项目的，提供由共青团中央统一制作的服务证。（5）定向生、委培生报考的，需提交由委培或定向单位及所在院校出具的同意报考证明。（6）已报考深圳市、区赴外招聘考试并已被录用的考生须提交录用学校以及教育主管部门出具的同意报考证明。（五）注意事项1.考生须本人按要求进行资格审查和面谈。2.资格审查只是对考生提供材料的初步审查，最终以办理聘用手续时的审查结果为准。3.请考生保持通讯畅通，入围笔试人员名单将在龙岗政府在线网站上公布。四考试本次考试采取“先笔试、后面试”的方式进行。笔试成绩占40%、面试成绩占60%。（一）笔试1.时间：8月7日（具体以笔试公告为准）。2.地点：待定。笔试由龙岗区教育局具体组织实施。此次招聘的笔试类别为教育类，笔试内容为教育基础理论（包括教育学、心理学、课程与教学论）和教育政策法规。龙岗区教育局不组织或委托组织任何形式的考前培训。笔试成绩、笔试成绩合格线以及入围面试人员名单将在龙岗政府在线网站上公布，笔试成绩合格线上的人员均进入面试环节。（二）面试1.面试时间：8月10日（具体以面试公告为准）。2.面试形式及组织：面试由龙岗区教育局负责组织，面试的具体形式见面试公告。面试成绩当场公布。3.须提供的材料：居民身份证及报名表。五体检、考察、公示（一）确定体检人选面试结束后，在面试成绩70分以上的人员中，按笔试成绩占40%、面试成绩占60%的比例合成综合成绩。龙岗区教育局将结合综合成绩情况划定综合成绩合格分数线，并在考试结束后在龙岗政府在线网站上公布综合成绩合格分数线。在综合成绩合格的应聘人员中，按照综合成绩由高到低的顺序确定与招聘岗位数量等额的体检人员；同一岗位综合成绩相同的，按面试成绩从高到低确定入围体检人选，若面试成绩也相同，由招聘单位通过加试决定体检人选。入围体检名单将在面试工作结束后在龙岗政府在线网站上公布。体检在深圳进行，体检时间和地点另行通知。体检标准参照《广东省教师资格申请人员体格检查标准（2013年修订）》执行。（二）考察体检合格的考生将进入考察环节。由用人单位成立考察组对其进行考察。考察内容主要包括政治素质、道德品行、能力素质、心理素质、学习和工作表现、遵纪守法及廉洁自律情况、岗位匹配度、是否存在需要回避的情形以及人事档案的完整性、真实性等情况。考察不合格的，由用人单位按程序取消聘用资格。进入考察阶段的人员应提交《违法犯罪记录查询授权书》（附件5），不提交授权书的，视为放弃考察资格。（三）公示经考察、体检合格的拟聘人员名单，将在龙岗政府在线网站公示5个工作日。考察人员对公示有异议的，可以在公示期间向事业单位主管部门书面申辩，事业单位主管部门将在7个工作日内予以书面答复。其他人员对公示有异议的，可以在公示期间向事业单位主管部门提出异议，事业单位或者主管部门将及时依法处理。六聘用拟聘人员经公示，没有异议或者异议不影响聘用的，龙岗区教育局将自公示期满之日起30日内，按照人事管理权限向龙岗区人力资源局申报办理拟聘用人员备案手续。拟聘人员被投诉不符合聘用条件并查有实据的，不予聘用；对投诉一时难以查实的，暂缓聘用，待查实并作出结论后再决定是否聘用。对已办理聘用手续的人员，用人单位与其签订5年期限的聘用合同。聘期内，聘用人员拟调离该单位的，视为违约，单位可以不予办理调动手续。拟聘人员按照规定实行12个月试用期，试用期包含在5年聘期内。试用期满，考核合格的，予以继续聘用；试用期满，考核不合格的，取消聘用。七其他事项（一）考生应诚信报考，如实填报信息、提供有关证明材料。资格审查贯穿招聘全过程，凡弄虚作假或审查发现资格不符的，取消聘用资格。（二）报考者提供的联系电话应准确无误并及时接听，确保能够及时联系；因提供错误联系信息或无法及时联系造成的后果由报考者本人承担。（三）对在招聘过程中违反招聘规定及本公告规定的单位及应聘者，将按《事业单位公开招聘违纪违规行为处理规定》（人社部令第35号）进行处理。（四）由龙岗区教育局统一办理相关手续，并安排到下属事业单位工作，不服从安排者取消其聘用资格。（五）本公告所指日期或数字均包含本数。（六）招聘查询网址深圳市教育局：http://szeb.sz.gov.cn/深圳市人力资源和社会保障局：http://hrss.sz.gov.cn/龙岗政府在线：http://www.lg.gov.cn/（七）咨询电话：0755-89551913。（八）本公告由深圳市龙岗区教育局负责解释。八相关附件附件1.深圳市龙岗区区属公办中小学公开招聘教师岗位表附件2.广东省2023年考试录用公务员专业参考目录附件3.深圳市人事考评报名系统网上报名操作说明附件4.深圳市龙岗区区属公办中小学2023年7月面向毕业生公开招聘教师考试未取得教师资格证的报考人员承诺书附件5.违法犯罪记录查询授权书△扫码可查看下载附件深圳市龙岗区教育局2023年7月21日来源

根据区委巡察工作统一部署，近日，区委第一巡察组对区教育局党组开展财政支持发展专项资金管理专项巡察工作动员会召开。会前，区委第一巡察组组长徐远平主持召开与区教育局党组书记丁左发见面沟通会，通报了有关工作安排。会上，徐远平作了动员讲话，对扎实开展巡察工作提出要求；丁左发主持会议并作表态发言。区委第一巡察组副组长及有关同志，区教育局党组成员出席会议；区教育局中层干部及业务科室代表，公办学校及幼儿园代表，民办学校及幼儿园代表列席会议。徐远平强调，区委此次部署对区教育局党组开展财政支持发展专项资金管理专项巡察，充分体现了区委对区教育局工作的高度重视、对区教育局党员干部的关心爱护。区教育局各级党组织和党员干部要站在忠诚拥护“两个确立”、坚决做到“两个维护”的政治高度，深刻认识对区教育局开展专项巡察的重要意义，切实增强主动接受监督的政治自觉、思想自觉和行动自觉，与巡察组共同完成好区委交给的巡察任务。

青春有很多种颜色其中一抹亮色来自穿上军装后闪闪发光的你今年，空军招飞局又发来贺电，2023年在广东省录取高中生飞行学员共68名，深圳占6席。昨天（7月19日）这群深圳男孩在长沙乘坐运-20前往中国人民解放军空军航空大学几天前，他们从深圳出发并说出了自己的铮铮誓言戳视频直击超燃现场！后排左一为赵昊宇。在这群“闪闪发光”的男孩中，就有来自华中师范大学龙岗附属中学的赵昊宇。应祖国空天召唤，龙岗少年赵昊宇脱下高中校服，从青涩的高中毕业生蜕变成飞行学员。回首过往当军人、开飞机这样的宏大理想早已在他成长的过程中播下了种子从小就“种”下当兵梦“我想当军人。”七年前，赵昊宇把这句话写进作文里时，还得到了老师表扬，没想到七年后这句话竟成真了。不过虽说没想到，但其实也有迹可循。喜欢跑跑跳跳的赵昊宇，从小就展现出了军人般的体魄，视力也比同龄人好。每每看到国庆阅兵式和军事演习时，他心中总会涌上一股暖流，并情不自禁感叹：“非常想成为其中一员。”赵昊宇说，外公是一名老兵，他对于自己的这一身份非常地骄傲和自豪。赵昊宇也想延续外公的这一份骄傲和自豪。严于律己只为实现梦想实现任何一个梦想，都要建立在自信、自爱、自立上，成为一名空军飞行员更是如此。为了实现自己的理想，赵昊宇也有意地在生活的各个方面严格要求自己。如在日常的跑跑跳跳中，赵昊宇会格外注意做好保护。有一次跑步，他的眼睛不慎进入杂物，他尽量保持淡定和克制，采取温和的方法处理。“眼睛最重要了，要当空军一定要保护好！”他强调，懂得保护自己才能够保卫好国家，为祖国贡献自己的力量。从深圳出发

最近动画电影《长安三万里》火了电影以盛唐为背景，讲述“安史之乱”后困守孤城的高适向监军太监回忆起自己与李白的一生往事整部影片就是一场充满文化底蕴的穿越旅行。李白、高适、杜甫等大唐豪杰群贤毕集，唐风唐韵、诗词歌赋、音乐绘画、舞蹈书法陆续呈现，让整个大唐都活了过来。

7月17日《中国教育报》以《深圳龙岗探索跨学科项目式学习改革，引导学生进行深度探究——跨学科教学擦出科创火花》为题报道了龙岗区跨学科教学项目在推进科创教育方面的显著成效△长按图片扫码可查看报道

热烈祝贺龙岗二职蝉联国赛金牌7月15日在2023年全国职业院校技能大赛（中职组）“电子商务运营”赛项中深圳市龙岗区第二职业技术学校（以下简称“龙岗二职”）竞赛团队荣获团体一等奖！该校于2022年已斩获此项目的金牌本次获奖，龙岗二职实现了该项目全国、省、市金牌的三连冠并蝉联国赛金牌此前，在2023年深圳市职业院校技能大赛（中职组）电子商务技能赛项上，深圳市龙岗区第二职业技术学校欧婷玉、钟文钧、项永哲、詹伟杰四名学子组成的战队从参赛队伍中脱颖而出夺得第一名，顺利拿下了国赛名额。（点击图片可回顾）接下来，就让我们一起来了解此次国赛的具体情况吧7月15日，2023年全国职业院校技能大赛（中职组）“电子商务运营”赛项在漳州高新职业技术学校落下帷幕。由龙岗二职钟海松、范丛丛两位老师指导，项永哲、欧婷玉、詹伟杰、魏婷婷四位同学组成的竞赛团队，作为深圳市唯一的中职组代表队，经过一天半的激烈角逐，不负众望，成功斩获团体一等奖！来源：龙岗二职这是龙岗二职连续两年在全国职业院校技能大赛电商赛项上荣获一等奖，而该枚金牌也是龙岗二职在此项目上斩获的第三枚金牌。此前，龙岗二职电商代表队已将省赛一等奖、市赛一等奖收入囊中，实现全国、省、市金牌三连冠。来源：龙岗二职关于电子商务运营赛项电子商务运营赛项主要包括网店开设装修、网店运营推广、直播销售及客户服务三个模块，着重检验参赛选手的网店运营决策能力、店铺账号创设和维护能力、平台维护能力等专业核心能力，以及创新理念、规范意识、风险意识和团队协作精神等职业综合能力。大赛专家组组长祝维亮教授表示，赛项紧跟产业发展趋势和电子商务行业人才需求，对接网店运营、网店美工相关岗位（群），及时将产业发展的新动向、新技术、新技能纳入竞赛内容。希望通过对竞赛内容的升级，引导职业院校对接新模式、新业态、新岗位，建立相关岗位技能要求及标准，推动专业课程的升级改造，探索适合中职电子商务专业技能培养的完整体系。“普通高中看高考，职业院校看大赛”技能大赛是职业院校师生展示风采、追梦圆梦的广阔舞台是展示我国职业教育成就和水平的重要窗口也是龙岗二职教育教学的重要组成部分来源：龙岗二职龙岗二职已经形成了体系化、规范化、全员化的备赛格局未来，龙岗二职将再接再厉踔厉奋发、勇毅前行为书写职业教育高质量发展贡献龙岗二职的力量！让我们一起祝贺获奖的学子并为龙岗二职的师生们点赞！来源

深圳市2023年中考成绩将于7月16日上午公布。7月16日上午10：30起，深圳市招生考试办公室将向考生发送成绩短信，短信内容包括考生准考证号、姓名、各笔试科目单科原始分、单科等级和中考总分。7月16日上午11：00起，考生可通过深圳招考网、“深圳教育”微信公众号、“深圳市招生考试办公室”微信公众号查询成绩。请已收到成绩短信的考生尽量避开高峰时段进行查询。具体查询方式1.登录“深圳招考网”，点击“招考服务”→“中考中招”→“成绩查询”，即可查询考试成绩。网址：http://szeb.sz.gov.cn/szzkw/2.关注“深圳教育”公众号（ID：szs-jyj），点击公众号菜单栏“教育服务”-“中考查分”，或在对话框回复关键词“中考查分”查询成绩。也可关注“深圳市招生考试办公室”公众号（ID：szzkb82181999），点击菜单栏“考生服务”中的“中考成绩查询”，即可查询考试成绩。

今天（7月15日）上午今年第4号台风“泰利”生成！今年第4号台风“泰利”于7月15日8时生成，其中心距离东沙岛南偏东方向约350公里。它将在7月17日夜间或7月18日登陆华南成为2023年我国首个登陆台风预计台风将以每小时10—15公里的速度向西偏北方向移动，强度逐渐增强，并于7月17日傍晚到18日早晨在海南岛东部到广东西部一带沿海登陆（台风级或强台风级），18日进入北部湾，以后趋向越南北部一带沿海。目前全市台风白色预警信号和全市高温橙色预警信号生效中！深圳市气象台2023年7月14日19时00分发布全市台风白色预警信号，预计热带低压将在24小时内加强为今年第4号台风，48小时内影响我市。全市进入台风注意状态。深圳市气象台2023年7月15日08时00分将全市陆地高温黄色预警信号升级为橙色，预计15日我市最高气温将升至37℃以上，信号可能持续1天。大家注意防暑降温，视情况停止户外或高温条件下作业。深圳近期天气如何？预计7月15日我市天晴酷热，局地有短时（雷）阵雨；最高气温36℃，中北部和人口密集区37℃—38℃；偏北风2—3级。7月16日—18日台风将对我市有明显风雨影响。其中16日下午风力开始增大，过程最大阵风8—10级，风雨主要影响时段在16日夜间至17日。温

毕业季那些双向奔赴的感动毕业是一首歌旋律深入人心毕业是一种颜色印在深深的回忆里毕业季里有说不完的故事——老师你是我“心头肉”。我赠你五花肉。学生老师我送你三个“圆”。我送你“朋友圈”。学生老师……在这些故事里有的人笑着笑着就哭了有的人哭着哭着就笑了一场祝福与梦想的碰撞一场关于爱的双向奔赴就此上演你们毕业了，祝福你们——以前总盼着下课当最后一课来临时我们却又希望时间可以过得慢一点再慢一点△来源：龙外（集团）新亚洲学校在龙外（集团）新亚洲学校初三的最后一堂班会课上老师们与同学们忆从前，畅想未来说不尽的话都藏在了温暖的拥抱和响亮的击掌中最后，班主任带着同学们一起让理想“搭乘”着彩色纸飞机“起航”飞往少年们熠熠生辉的未来△来源：龙外（集团）新亚洲学校而在华中师范大学附属龙园学校毕业典礼的“最后一堂数学课”上黄婕琅老师送给同学们三个“〇”△来源：华中师范大学附属龙园学校以自信为圆心，以刻苦为半径画出：终身学习的圆以真诚为圆心，以感恩为半径画出：积极进取的圆以龙园为圆心，以梦想为半径画出：青春激扬的圆祝愿同学们能一步步画出自己的圆满人生王奕钒老师和王恺昀老师分别为自己班里的孩子制作了“机票”和“车票”祝福学生能成功到达名为“理想”的目的地△来源：华中师范大学附属龙园学校你即将开启人生的新一段旅程这一场盛大而隆重的仪式点点滴滴都蕴藏着老师对你的美好祝福为你梳妆，整理衣着丝丝缕缕间流淌着老师无言的不舍

全国低碳日龙岗再登央视7月12日央视《朝闻天下》栏目将镜头聚焦深圳市龙岗区的低碳实践带领观众身临其境地走进龙岗区

△图片来源：龙城街道公园大地第二幼儿园♫♩♪♫♩♪♫♩♪♫▶《星辰大海》改编版△图片来源：龙城街道新天地幼儿园浩瀚星海多么精彩永远都心怀期待……用纯真温暖心怀拥抱过星辰大海

7月9日第九届深圳市中小学班主任专业能力大赛落下帷幕来自华中师范大学龙岗附属中学的黄慧雯老师获得高中组一等奖第一名▲黄慧雯除此之外龙岗区还获得了6个二等奖5个三等奖区教育局优秀组织奖接下来，就跟随小编一睹获奖班主任的卓越风采吧华中师范大学龙岗附属中学黄慧雯唯有热爱可抵万难历时四个月的班主任专业能力大赛落下帷幕，作为本次比赛高中组第一名，黄慧雯老师依然心潮澎湃。她表示，赛如其名，她的备赛历程便是一场痛并快乐着的自我觉醒。首先，她需要不断挖掘过往师生互动的丰富素材、总结带班育人的底层逻辑、梳理解决棘手问题时运用的专业原理，钻研相关论文50余篇，收集整理资料多达240页；其次还需要学习内化海量的相关政策及专业知识；最后更需要将以上二者融会贯通，对标比赛要求进行成果转化。但如同笔下成长故事的主人公那般，她的备赛过程并非一帆风顺，心态也曾跌入至暗时刻。衣带渐宽终不悔，为伊消得人憔悴，备赛的艰难时刻有很多，但唯有热爱可抵万难。越到后期，她便越能领会赛事的意义——引导全市四万多名班主任感受自己对学生的热爱、提升科学教育学生的能力、展现专业班主任的风采。龙城高级中学罗燕教育不光是育人，更是育德罗燕老师深信教育的本质是育人，育人的本质是育德。这需要教师利用品德形成规律，通过有效的教育影响使学生将道德规范内化，进而内生为品德，外化为行为习惯。助力学生发现自我、悦纳自我，在个人和社会的统一中实现人生价值是教师的初心和使命。所有绚烂，终归平淡；淡泊宁静，方能致远。比赛结束只是成长的新起点，今后她将继续厚植素养，深耕课堂，化身明灯，指引学生前进的方向，焕发学校奋进的魅力。龙外（集团）致美学校赵烨坚守一颗初心，呵护一片童心从教以来，赵烨老师先后陪伴三个班级的学生度过了美好的小学时光，深受孩子们喜爱。与孩子相处的点点滴滴，是她身上最骄傲的“勋章”，更是她心底最生动、最深刻的回忆。她将牢记使命，行稳致远，坚守一颗初心，呵护一片童心。龙岗区外国语学校陈晓玲以文化人育芳华陈晓玲老师在教育教学中坚持用人文的方式和内容，去感化、激励并成就另一群生命个体，打造积极向上、文化氛围浓厚的班集体。她坚信，教育的目的在于激发学生的内驱力，实现自我教育！参加本次班主任比赛，陈晓玲老师不畏艰难，再次出发！作为二胎妈妈，比赛前几天，其孩子生病住院，她在医院照顾孩子的同时坚持复习备赛资料，用不懈奋斗的姿态诠释了“言传与身教相统一”的高尚师德。百外世纪小学章旭瑶发现每一个，尊重每一个，成就每一个章旭瑶老师一直担任班主任工作，她把平日和学生们相处的点滴记录成情真意切的育人故事，把工作中积累的教育智慧凝结成系统有效的带班方略。她时时用心、事事用心，这份“用心”也收获了学生的爱与信任，家长的尊重和拥护。而这一切也让她更坚信：去相信每一棵亟待破土的“新芽”，都带着穿透沙砾的倔强，用心呵护他们的成长。龙高集团东兴外国语学校邓昆教育也要借力聚力在本届深圳市班主任技能大赛的成长故事叙述环节中，邓昆老师讲述了班科联系对班级建设的重要性。作为一名年轻的班主任，她认为借力聚力是重要的班级管理技巧。情景答辩中，邓昆老师用严谨的思维逻辑对问题进行了深刻的分析并将理论与实践相结合，提出有价值、有成效的措施。园山实验学校马晓桐最强的教育，大概就是听懂内心的话语马晓桐老师对教育充满热情，与学生亦师亦友，在育人故事中，她表示，“最强的教育，大概就是听懂内心的话语”，她认为教师不仅要传道授业解惑，更要满足学生成长发展的需求，这要求教师要懂得并遵循教育规律和成长轨迹。面对学生成长发展过程中的困惑，教师要有足够的智慧识别并进行创造性解决。一次次和学生站在一起打败问题，一次次增长自我教育智慧，每一个互动时刻，都是巨大幸福感的来源。教育是一条渡人渡己之路，她愿和学生一起修行。华南师范大学附属大运学校陈洁华爱与激励，让每个孩子都被看见作为一名年轻的班主任，陈老师注重“赏识教育”，通过“载体激励、互动激励、持续激励”，激发学生内驱力，挖掘学生动力。她原创其班歌《感恩有你》并拍摄成MV，体现班级各类特色活动，为每个孩子搭建展示自我的平台，让每个孩子都被看见，都是最亮的星。“唯有思你所思，爱你所爱，心灵才会无障碍。”这是陈老师在本次大赛成长故事环节中所分享的一句话，也是她践行的教育信条。在奔赴教育山海的路上，她始终与学生，携手同行。石芽岭学校黄婷婷适性扬才，让每个孩子成为最好的自己黄婷婷老师认为，当班主任要“点亮”自己，更要“点亮”别人，真正把立德树人落细落小落实，助力每个孩子成为最好的自己。教育理念的落实和持续学习应该在班主任工作的日常中内化于心，外化于行。这次参赛最大的感触是：问题皆是宝藏。和孩子们相处的点点滴滴接招拆招，成就了一个个闪亮亮的教育智慧。凤凰山小学邹燕娴让每一粒“种子”生发成长的力量邹燕娴老师，平湖凤凰山小学智慧型班主任，让每一粒“种子”生发成长的力量是她最大的心愿！她致力于打造新型民主班集体滋养学生内在生长，她的班级建设工作不仅是为了“成事”，更是为了“成人”。在邹老师打造的民主班集体里，非凡种子们充分被唤醒了生长内力，能量满满的种子们让班级星光熠熠。桃李不言，下自成蹊，十余载班主任生涯，邹老师一路播种阳光，收获她和她学生的幸福。布吉高级中学罗婧收获的不只是奖状，更是自身的成长罗婧老师表示，备赛过程艰辛而又美丽，她不断增加各类教育教学理论和政策文件的知识储备，梳理总结自己的带班理念和育人方略，收集汇总多年来班级生活的点点滴滴素材……每一步都是对她过去班主任工作的总结和审视，让她不断反思，不断成长，她在这快速成长的阶段里收获了来自各方的支持和鼓励。罗婧老师表示，今后将不断加强学习，继续成长。坪地兰陵学校郑少芳教育无小事，事事皆育人三尺讲台存日月，一支粉笔写春秋。教育无小事，事事皆育人，如果说教育是爱的表达，那么班主任一定是那个将爱演绎到极致的人。以赛助学，以赛助思，以赛助长，郑少芳老师说，在今后的工作和成长道路上，她会更加努力拼搏，不断提升自我，教育之路任重而道远，自己将不忘初心，砥砺前行，全身心地致力于每个孩子的成长和发展。“师者如光，微以致远。”龙岗教育人砥砺奋发不断走向优秀与卓越！

（向上滑动查看内容）2023年暑假致中小学生家长的一封信亲爱的家长朋友：您好！过去一学年，我们与您携手同行共育人、合力护航促成长，感谢您为孩子所做的一切！时逢暑期至，美好正韶华。假期让孩子的个性和才华有一个成长发育的时间和天地，既能为孩子的生活增添斑斓色彩、难忘时光，也有助于孩子发现自我、充实自我和超越自我。让孩子度过一个安全健康、充实快乐、有趣有品的暑假，是您和我们共同的愿望！一、合理规划是关键（一）暑假伊始。建议适当放松，读万卷书，行万里路。您可以陪伴孩子走入乡村，体验“稻花香里说丰年，听取蛙声一片”的意境；您可以陪伴孩子拥抱自然，感受“接天莲叶无穷碧，映日荷花别样红”的震撼；您可以陪伴孩子游历名川，领略“江山留胜迹，我辈复登临”的豪迈。（二）暑假中间。建议充实自我，学新知识，长新本领。“立身以立学为先，立学以读书为本”，您可以与孩子开展亲子共读活动，书香相伴成长；“纸上得来终觉浅，绝知此事要躬行”，您可以与孩子同研社会现实问题，拓展思维深度，提升综合素养。（三）暑假末期。建议收心调整，按时作息，预习新知。“进道须凭笃志，收心慎勿狂游”，您可以帮助孩子调整作息时间，做好暑假收心工作；“勤能补拙是良训，一分耕耘一分才”，您可以指导孩子预习新知识，做好新学期准备工作，用全新状态创造更加灿烂的未来。二、亲子互动正当时假期既是孩子个性、才华成长发育的良好时机，也是增加亲子相处，增进亲子关系，增添亲子感情的大好契机。经常沟通的家庭是幸福的，建议您与孩子多交流、常关爱、乐接纳、互包容！坚持锻炼的人是自律的，建议您与孩子一起参与体育锻炼，增强体魄、开阔心胸、磨练意志！热爱劳动的人是光荣的，建议您指导孩子承担力所能及的家务劳动，获得劳动感受，分享劳动成果，养成劳动习惯！有爱好的人生是有趣的，建议您根据孩子兴趣爱好指导帮助孩子学习一项本领，可以是乐器、歌舞、烹饪、书法、绘画等等！同时，我们也提醒您，不参加违法学科类培训，谨慎选择非学科类校外培训；要格外注意孩子的假期安全，加强安全教育，增强孩子的安全意识，培养孩子的安全技能。家长朋友们，期待在您的陪伴和指导下，孩子在这个暑假能增阅历、长见识、开眼界，成为更加丰富、更有活力、更具风采的自我！最后祝您和家人身体健康、工作顺利、生活愉快！深圳市教育局2023年7月6日每年暑假既是孩子玩得快乐的时候也是各种危险易发高发期溺水、触电、火灾灾害性天气、交通事故……孩子们的暑期安全如何保障这些安全知识可要牢记01严防溺水暑假天气炎热，加之汛期降雨强度加大，溺水事件进入高发期。家长和孩子都务必要提高警惕！1.

7月6日下午2023年龙岗区“年度教师”评选结果出炉华中师范大学龙岗附属中学教师解慕宗摘得2023年龙岗区“年度教师”荣誉称号将参加深圳市“年度教师”决赛与各区教师同台竞争▲龙岗区2023年“年度教师”解慕宗龙城高级中学李娅男龙岗区实验学校薛丽娜龙岗区平湖第二实验学校刘贝娜布吉信义实验小学罗彩京龙岗区宝龙学校李敏5位老师获得龙岗区“年度教师”提名奖龙岗区2023年“年度教师”评选

学习理论最有效的办法是读原著、学原文、悟原理强读强记，常学常新往深里走、往实里走、往心里走把自己摆进去、把职责摆进去把工作摆进去做到学、思、用贯通知、信、行统一《习近平著作选读》一经面世，便在全国上下掀起了学习宣传贯彻的新高潮。近期，龙岗区教育系统参加了由龙岗区国资局党委联合区融媒集团共同举办的《学习·朗读者》百名党员读《习近平著作选读》党建品牌活动。通过对《习近平著作选读》的阅读实践，实现学、思、用贯通，做到知、信、行统一。龙岗区教育系统的党员干部在阅读中砥砺初心在学习中加深感悟用实打实的行动将习近平新时代中国特色社会主义思想进一步学深悟透扎实推动创新理论入脑入心跟着小编一起聆听龙岗区教育系统首期两位党员干部《学习·朗读者》的声音一朗诵内容：《习近平著作选读》第一卷第62页文章：《实现中华民族伟大复兴是中华民族近代以来最伟大的梦想》选段。朗诵者：龙岗区委教育工委专职副书记、纪工委书记，区教育局党组成员、二级调研员罗铁牛。节目录制现场。二朗诵内容：《习近平著作选读》第一卷第70页文章：《没有贫困地区的小康就没有全面小康》选段。朗诵者：龙岗区委教育工委党群事务中心主任钟育雄。节目录制现场。通过朗诵学习淬炼党性修养补足精神之“钙”接下来龙岗区教育系统将不断引导党员干部和师生把学习成果转化为不可撼动的理想信念从而凝聚起推动教育高质量发展建设教育强区的强大力量来源

龙岗区2023年义务教育阶段公办学校转学插班申请指南它来啦！7月5日起开始申请想给自家孩子办理转学插班的家长这份申请指南一定要看一、受理时间7月5日至7月11日（工作日上午9:00—12:00，下午14:00—18:00）二、受理地点居住地段内学校（尚有空余学位的）现场申请三、受理方式各学校结合学校实际及学位空余情况，参照龙岗区2023年小一/初一年级学位申请指南受理符合条件的适龄儿童少年的转学申请。受理转学申请不等同于录取，最终录取结果请关注学校通知。四、受理原则1.按照省、市相关学籍管理规定，小学（初中）起始年级第一学期、毕业年级第二学期的学生，原则上不予转学。2.同等入学条件的，优先接收未入读龙岗区公办学校的学生。五、提供材料转学申请所需材料及相关要求参照龙岗区2023年小一/初一年级学位申请指南提供。具体可参考↓

“双减”背景下高质量的作业布置与设计能够指引学生进行高效学习近日，深圳市教科院公示“深圳市义务教育阶段优秀作业典型案例”我区122份优秀作业案例入选其中一等奖26个二等奖39个三等奖57个▲向上滑动查看完整获奖名单。如何设计出既能巩固课堂知识提升学生素养又能发挥学生的创造能力和实践能力并且让学生有兴趣做的作业本期先看一下部分道法、语文、数学、英语科目一等奖的作业案例有的作业聚焦单元整体设计有的作业强调探究、跨学科.....1道德与法治学科信息八年级上册第二单元第五课单元名称良法善治护航美好生活教师信息许家怡、刘佳怡、程锦所在学校龙岗区乐淮实验学校作业要求➤引导学生明白法律与我们的生活息息相关，了解法律的产生和法治化的进程，知道法律是一种特殊的行为规范，理解法律的特征和作用；

#少食高油脂食物，饮食尽量清淡，不易消化的食物会给身体带来额外的负担。但要注意，高温环境下人体更需要摄取足够热量，应保证足够的蛋白质摄入量。此外，可多吃水果蔬菜，不宜过度吃冷饮。#

深圳市2023—2024学年普通中小学校校历正式出炉义务教育学校全学年教学时间共39周（其中上课时间35周，学校机动2周，复习考试2周），寒暑假、国家法定节假日共13周。其中，一至八年级上课时间35周，复习考试时间2周，学校机动时间2周；九年级上课时间33周，复习考试时间4周（第一学期1周，第二学期3周），学校机动时间2周。●第一学期第1周为2023年8月27日至9月2日，开学时间为9月1日；●第二学期第1周为2024年2月18日至2月24日，开学时间为2月20日。普通高中学校全学年教学时间41周（其中社会实践1周），寒暑假、国家法定节假日共11周。●第一学期第1周为2023年8月27日至9月2日，高一、高二年级开学时间为9月1日，高三年级开学时间为8月1日；●第二学期第1周为2024年2月18日至2月24日，开学时间为2月20日。大朋友小朋友们快快收藏为新的学年做好规划！（点击下方图片，查看大图）

“沉沉夏夜兰堂开，飞蚊伺暗声如雷”---刘禹锡《聚蚊谣》在深圳春天有蚊子，我忍了......夏天有蚊子，我忍了......秋天有蚊子，我还忍了！冬天竟然还有蚊子，我怎么能忍！！！龙外集团和美小学的学生们看着手上、脚上的“红包”不禁发出疑问：“为什么深圳一年四季都有蚊子？”活动前，面向同学们发起了调查问卷，从243份问卷结果来看，88.48%的人觉得自己招蚊子，一年四季都会被咬；91.36%的人觉得深圳蚊虫多，说明我们的研究是非常必要且有意义的。秉承“既察其表，更析其里，准确识变，科学应对”的科研原则，经过讨论分工，学生们确定了7个不同的研究方向，围绕“蚊子”这一“神秘”生物，全方位地开展PBL主题项目式研究学习。经过一个多月全面深入地研究终于迎来“和美学子研蚊记”PBL主题项目式学习成果汇报会本次成果汇报会吸引了来自周边幼儿园、街道和社区工作站领导的关注全校家长也通过在线直播观看了全程一起来看看吧！研蚊记①：蚊子发育及品种研究为了了解到吸血蚊子的生长发育过程，“蚊子成长记”探究组观察蚊子的幼虫发育，绘制蚊子的成长图谱，书写蚊子的生长日记，在观察与记录中，发现蚊子生长的秘密。研究发现1：蚊子会历经卵、幼虫、蛹、成蚊四个成长阶段。研究发现2：蚊子从虫卵发育至成虫约需9～15天，一年可繁殖7～8代，仅一只蚊子妈妈，便可繁殖1000~3000只蚊子宝宝。研究发现3：全世界的蚊子有3600种左右，吸血的蚊子有300种左右，活跃在深圳的蚊子主要是库蚊和伊蚊。

九年磨一剑，六月试锋芒！6月28日上午10点10分，随着最后一场考试结束铃响起，龙岗区28305名考生结束了人生中第一场重要考试。今年，龙岗区共设48个考点，考试过程秩序井然、考风考纪良好。全区各职能部门及街道、社区全力护考，实现了“平安、健康、暖心、诚信、公平”的中考目标。我们考完啦！走出考场的考生们脸上带着微笑心里揣着梦想他们为自己三年的初中生活画上了圆满的句号龙高集团龙城初级中学献花、拥抱、合影三年师生情依依不舍意尽在这一刻龙岗区实验学校轻松出考场，美好向未来中考圆满落幕考生们踏着轻快的步伐走出考场与家长老师分享喜悦夏日的空气中洋溢着鲜花和感动的味道龙外（集团）新亚洲学校胜利的少年奔出考场的一瞬间灿烂的笑容，是这个夏日最璀璨的风景校门口，家长们手持鲜花第一时间送上祝福深圳中学龙岗学校（集团）兰著学校考试结束，考生出场你们卸下一身荣光随即奔赴下一个人生赛道拥抱、挥别、离场再次相遇，定是顶峰龙高集团平湖中学中考落幕龙岗少年“逐梦旅程”未完待续……愿你们志存高远继续扬帆远航向青春交上满意的答卷龙岗中学满堂状元红，金榜高中时2023年中考完美收官龙岗中学校门口红幅尽收眼底“龙中以你为荣”雨中再为你撑一次伞室内为你吹干头发……华师龙岗附中（集团）可园学校最美送考外婆，等待考生出来老师第一时间道一声：“孩子辛苦了”可园学子成功在望深圳大学附属坂田学校一束象征着前程似锦的美丽花束一张象征着展翅高飞的“机票”贺卡愿孩子们带着母校的祝福与期盼自信勇敢，扬帆起航平湖实验学校花束和礼炮庆祝人生第一个胜利幸运的是人生的这个重要时刻都有家长和老师倾情守护与陪伴最后打扫一次教室留下满满的回忆石芽岭学校世界的壮阔正徐徐为你打开未来属于你……爸爸捧着鲜花带着女儿喜欢的动漫人物立牌庆祝女儿完成中考这样的仪式感怎能不让人羡慕六约学校中考结束，毕业快乐舍不得说再见老师们真情流露“喊话”学生园山实验学校考生们考完后奔向爸妈温暖的怀抱