两会直击丨俞金尧：关于把《徐霞客游记》编进中学语文教材的提案

提案：关于把《徐霞客游记》编进中学语文教材的提案

提案人：俞金尧

俞金尧

全国政协委员、中国社会科学院世界历史研究所研究员

  内容  

徐霞客是中国历史上的伟大旅行家，经30年考察撰成《徐霞客游记》，他用优美的文字描述了祖国名山大川和地质地貌，《徐霞客游记》本身就是一部很好的爱国主义教材。《徐霞客游记》也是中国传统文化的经典巨著，把它编进中学语文教材，能让一代代学生通过诵读国学经典，感受文化精髓。徐霞客一生大多在旅行考察中度过，所走的名山大川都是生态绿色之路，其人生之路也是生态绿色之路。阅读《徐霞客游记》的篇章，能启迪学生朝着生态之路前行。

  中学语文教材目前还没有选用《徐霞客游记》中的文章，这是一大遗憾。教育部《全日制义务教育语文课程标准》要求，“教材选文要具有典范性，文质兼美，富有文化内涵和时代气息，题材、体裁、风格丰富多样，难易适度，适合学生学习”。

《徐霞客游记》中有很多篇章符合这些要求，例如“游记”的开篇之作《游天台山日记》就是这样一篇佳作。

1，典范性。《徐霞客游记》是游记的典范，《游天台山日记》又是《徐霞客游记》中的典范之作。

2，文质兼美。《游天台山日记》不仅思想性很高，内容积极健康，而且文笔优美，文风朴实，描写细致，语言精准，表现手法灵活多样，确实是文质兼美的佳作。

3，富有文化内涵和时代气息。尽管徐霞客生在明代，但《游天台山日记》的旅游、科考、生态等内容都与当代相吻合，尤其“中国旅游日”的设立，更是将明代徐霞客与当代人的旅游生活紧密结合在一起，是一篇“富有文化内涵和时代气息”的典型佳作。

4，题材、体裁、风格丰富多样。《游天台山日记》的旅游地理地质科考题材、日记体体裁及朴实文风等，都能为学生增加不少新的启迪和教育。

5，难易适度，适合学生学习。《游天台山日记》虽写在明代，但徐霞客已用了不少接近现代口语的语言，因此，其语言形态介于文言文与现代白话文之间。若将此文编入中学语文教材，对已有一定文言文基础的中学生来说，难易适度。  

总之，《徐霞客游记》编进中学语文教材很有意义，希望教育部教材主管部门在教材修改时考虑将《徐霞客游记》中最具代表性的作品《游天台山日记》编入中学语文教材。 

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