针对心理创伤（PTSD）的延长暴露疗法培训项目招生

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有没有一些地方，你不愿走近

有没有一些人，你只想躲避

有没有一些事情，你不愿记起

我们曾经的经历

从来都没有忘记

只是被压抑

却操控着我们的生活

这些都可以称为“心理创伤”，每一个人都拥有着或多或少的创伤经历，你想有所改变吗？

你想自己的生活有所不同吗？

你想开心地欢笑、亲密地交谈、体验着幸福并拥有爱的能力吗？

或者，作为专业的心理工作者，你如何有效地帮到这样的来访者？

延长暴露疗法（PE）由美国的Foa和Kozak（1985，1986）创建，是全世界公认的治疗创伤后应激障碍（PTSD）的最权威方法之一。

经历延长暴露疗法（PE）的来访者，

将收获：

● 疗愈心理创伤；

● 缓解精神压力；

● 改变生活的模式；

● 促进个人成长；

这也是专业心理工作者可以为来访者提供的帮助。

心理科普

• 什么是心理创伤

心理创伤性事件一般是指来自外在的、突发的，引发人们极大精神压力的极端或异常事件。

这些事件可能对自己或亲友造成生命威胁或性威胁，也可以是家人离世、亲密关系结束、疾病或手术等个人经历。

经历过创伤性事件的当事人，会出现情绪失控、亲密关系问题、注意力缺陷、物质滥用等问题，时常出现与现实状况不符的强烈负性情绪，如焦虑、害怕、愤怒、羞耻、负罪感，或者觉得麻木、空虚。

被困在创伤中的人失去了心理灵活性，用全副精神维持日常生活，忍受着紧张、恐惧。

• 什么是延长暴露疗法（PE）

PE（延长暴露疗法）：是世界上针对PTSD（创伤后应激障碍）最有效的方法之一。

PE是英文Prolonged Exposure 的缩写，也就是延长暴露疗法，是基于情绪处理理论，由传统暴露疗法发展而来，通过修改恐惧结构中的病理性元素改变障碍症状的方法。经过20多年的发展研究，证明PE是目前治疗PTSD最有效的方法之一。（Edna B. Foa, Elizabeth A. Hembree, Barbara Olasov Rothbaum :(2007) Prolonged Exposure Therapy for PTSD, Emotional Processing of Traumatic Experiences Therapist Guide (pp6), Oxford University Press）

主讲教师

泰祺、宇光

培训对象

心理咨询师、治疗师；

EAP咨询师、培训师；

教师、青少年心理工作者；

参加过泰祺抗挫力训练营助教；

心理学爱好者；

培训目标

1、了解危机事件与心理危机和心理创伤的区别。

2、能够识别PTSD的临床表现；掌握PTSD对个人、家庭、工作、学习和社会的可能影响和后果。

3、有能力识别PTSD并帮助来访者识别PTSD。

4、了解并掌握PE治疗原理，操作步骤和评估方法。

5、初步掌握PE治疗中关键情境和步骤的处理办法。

6、能够在督导下对单纯PTSD进行治疗。

培训意义

1、培养国内可独立实施创伤治疗的咨询师；并能处理在培训中出现的危机个案。

2、为专业心理治疗师提供一套科学、专业、标准，有实验依据的有效的PTSD治疗系统。

3、增加对PTSD判别和处理，为各种社会机构、团体、社区提供预防和干预服务。

4、完善社会危机干预系统，以应对突发性事件和灾难。

PE与其它咨询疗法比较

PE是当代心理治疗方法中，真正把“授人以渔，助人自助”的理念贯穿在治疗过程中，帮助来访者从创伤中恢复。

由于它的结构和步骤的清晰和具体，对经验有限的咨询师，掌握起来也会相对容易，与传统心理学疗法相比，对咨询师的个体经验和技能的依赖要少些。

PE的治疗周期短，见效快。

PE（延长暴露疗法）咨询结构

咨询结构
阶段	构成	咨询次数
第一阶段：咨询前的准备	第一部分：提高动机 第二部分：个案管理	1-3次
第二阶段：心理教育和咨询计划	第三部分：治疗的基本原理 第四部分：收集信息 第五部分：创伤的常见反应	3-4次
第三阶段:  暴露	第六部分：真实生活体验 第七部分：复述记忆 第八部分：最害怕时刻	5-8次
第四阶段：复发预防和咨询结束	第九部分：预防复发 第十部分：结束咨询	2-3次

第Ⅰ阶段工作坊课程设置：

时间	课程内容	形式
Day1	上午	|创伤对人的影响及其意义 |针对PTSD的延长暴露疗法 |创伤基础理论（1） l创伤治疗流程介绍（1）	理论+练习+督导
下午	l 第一次治疗：如何向来访者介绍PE治疗计划 l 分组练习——收集信息，心理教育，治疗计划 l 总结答疑
Day2	上午	l 心理学知识教育——创伤的常见反应 l 现实暴露——基本原理 l 个体痛苦程度量表（SUDs）的使用 l 现实暴露 —现实暴露的等级结构 —现实暴露的安全指导 —现实暴露的家庭作业
下午	l 创伤基础理论（2） l 呼吸技巧 l 分组练习——稳定化技术（1） l 总结答疑
Day3	上午	l 创伤治疗流程（3） l 治疗创伤幸存者时需要重点考虑的问题 l 分组练习——稳定化技术（2）
下午	l 分组练习 l 答疑与督导 l 总结

泰祺抗挫力核心助教团2017年下半年——2018年上半年培训安排

	工作坊主题	时间安排	备注
1	个人成长Ⅰ阶段	2-3天，2017年国庆10.5-7	内训，非开放
2	个人成长Ⅱ阶段	3-4天	内训，非开放
3	创伤治疗工作坊第一次集训	3天，2017年国庆10.2-4	开放
4	创伤治疗工作坊第二次集训	3天，2018年春季	开放
5	团体培训师Ⅰ阶段工作坊	3天，2018年1月	开放
6	团体培训师Ⅱ阶段工作坊	2-3天	内训，非开放
7	青少年心理访谈技术：评估与干预	4天，2018年春季	开放

   （其他核心助教课程另行通知）

培训导师

泰祺：

青少年Resilience（抗挫力）训练导师、

国内知名专业心理服务团队核心成员。

国际CEAP中国区候选人

国家注册二级心理咨询师

山东省心理咨询师职业技能鉴定专家组成员

共青团山东省委特聘心理督导专家

国家注册心理咨询师职业培训师

国家注册青少年抗挫力训练师

宇光：

从事心理咨询个案工作多年，

实战经验丰富，

国内知名专家团体重要成员。  

专职心理咨询师

国家二级心理咨询师

北京师范大学应用心理学毕业

北京智慧演讲金牌培训师

青少年学习习惯养成专家

全国首届青少年抗挫力培训师

演讲口才培训师

IHNMA催眠师

EAP运营师、咨询师

中央人民广播电台第七套节目嘉宾

学校心理辅导教师

培训时间及地点

培训历时一年，具体时间可能有调整，以最后通知为准。

第一阶段课程： 2017年10 月 2 日——10 月  4 日（三天）

第二阶段课程： 2018年春季（三天）

培训地点：山东省济南市（市内）

由于本项目为连续培训项目，从第一次集训开始则固定学员人数和分组，中途不安排学员转组或插班。集训间歇期，学员必须在自己工作岗位完成家庭作业，包括文献学习、临床个案咨询，以及与其他学员的合作等。

培训费用

第一阶课程（2017.10.2-4）：￥2400 /人；

第二阶课程（2018年 春季）：￥3600 /人；

（一阶+二阶培训连报：￥5800/人）

人数限制：48人

九州心理泰祺抗挫力青少年营助教团队享受相应优惠价

（详情咨询工作人员）

报名办法

联系人： 王老师

报名电话：[phone]

主办机构：山东中祺心理咨询有限公司

承办机构：长沙九州心理咨询有限公司

近期课程 （点击可查看详情）