教师风采（三） | 张冬冬：持之以恒，做好教学管理工作
她，勤勤恳恳工作十余载;
她，是经历学校专升本和学士学位授权单位评审的见证者;
她，是一名普通而又有担当的学校行政人员；
她便是
教育教学评估中心评估科科长——张冬冬
十年如一日钻研业务，持之以恒做好教学工作
张冬冬老师获得2016年度教学管理先进个人奖（左一）
“爱岗敬业，忠于职守。”
作为一个管理岗位工作者，
张冬冬老师坚信着这样一句话。
她认为，
学校是一个机器运作，
每个人都是一颗小小的螺丝钉，
个人的力量虽然渺小，
可当一个系统在无数的螺丝钉的运作下行动起来，
那就是庞大而有效的团体机器。
除此之外，老师还特别强调“团队感”。
她认为，
她是在平凡的岗位上奉献了自我，
得到了回报，
一个人完成不了的任务
团队齐心协力取得了胜利，
也可以增加个人的成就感和满足感
在学校专升本期间，
她全心全意配合工作，
以联络员的方式和专家对接工作。
没有人的成功是偶然的，
她用95%的提前准备+5%的临场应变，
出色地完成了学校的专升本工作。
积极迎接新任务，全力应对新工作。
2019年学士学位授权单位评审现场审阅材料（右一）
在学校专升本后，
张冬冬老师的最大的感受就是
“程序更加复杂，流程更加严谨。”
学校的管理变得更加科学，
开设的专业也变得更多，
她认为，
这是一个重新出发的时候，
也因此，她获得了前所未有的成就感。
2019年，学校正式迎接学士学位授权单位评审，
张冬冬老师正好负责教务处教学研究科工作
她回忆到，
他们用了近两年的时间，
来做校级材料和其他相关材料的准备工作。
近百G的电子资料，
都是教务处等相关职能部门，
以及相关学院中二级单位的成员们一字一字敲出来的。
哪怕眼里充满血丝，
哪怕颈椎、手腕发痛，
他们也要坚守岗位，默默奉献。
脚踏实地，仰望星空
张冬冬老师生活照
张冬冬老师坚信一句话：
“不能做思想上的巨人，行动上的矮子。”
她认为，
有些事情不能想太多，
哪怕有压力，内心也不会有太多波澜，
想得太多，会影响行动力。
同时，老师也说，
做任何事，不是立马就有回报，
是需要时间积累来证明的，
就像水滴石穿一样，
量变到了一定程度才能产生质变。
这就像学习一样，
并不是一蹴而就，学了就能立马有效。
着眼当下，放远未来，
做好自己，注重过程。
当代大学生，
需要拥有强烈的信念感、理想目标，
有的放矢，将理想与现实相结合，
才能在平凡的一生，
谱写出不平凡的人生。
老师也说，
目标明确是好事，
但生活拥有变化，
要顺势而为，也要随机应变，
不然就是all or nothing。
张冬冬老师
寄语：
正如张冬冬老师提到过的，
专升本后的我们是重新开始，
再次启程。
南京特师的未来，
将由我们创造;
南京特师的未来，
将会是星辰大海。
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编辑 | 王婷
文记 | 向佳佳
审核丨袁姝
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