近日，洪山镇小学召开班主任成功案例交流及培训会，共同分享班级管理经验，为年轻班主任学习提高搭建平台，实现班级管理的规范化，推动全校育人工作再上新台阶。
四位富有班级管理经验的班主任首先作班级管理经验交流。
一年级2班班主任杨舒丽交流的主题是《低年级学生良好行为习惯和学习习惯的培养》。她指出，低段学生年龄小，可塑性强，但持久力弱，行为习惯养成过程中经常出现反复。为此她给出了四点建议：一、坚持正面引导，做好以身示范；二、利用规章制度严格要求，细心关照；三、多用榜样激励，培养个人荣誉感；四、让学生学会互相监督、互相帮助。
三年级2班班主任李碧华交流的主题是《如何转换学困生》。她从加强对学困生多一份关爱、在课堂上多提问多帮助、课外多辅导多检测、优差生结对子、多表扬少批评等方面，用生动的教育案例和诙谐幽默的语言交流了自己转换学困生的方法。
五年级2班班主任尚静交流的主题是《如何让班干部成为老师的得力助手》。她从如何选好班干部、如何发挥班干部的带头作用、管理过程中进行有效的方法指导等方面谈了自己的思考。尚老师在工作中非常注重言传身教、以身作则，培养班级学生良好的行为习惯，让老师们感受到了她的人格魅力。
幼儿园小班班主任周铭清交流的主题是《幼儿班班主任如何管理好一个班级》。她从多给幼儿一份关爱、理解和体贴、做幼儿的好朋友、给幼儿慈母般的爱等方面，诠释了一个合格、优秀的幼儿班主任教师的真谛，为其他年轻幼儿班主任指明了工作方向。
副校长杨祥静对全体班主任做了工作培训。她从“班主任工作的四重境界”“班主任班级管理的必备能力”“相信孩子一个字——行”和“宽容的力量”四个方面，对班级管理和育人工作进行了引导。她希望，班主任要通过工作的有效改进，推动班级管理水平以及学生学业成绩再上新台阶，推动全校育人工作再上新台阶。
（责任编辑：何进）
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