梅德明：外语教材建设应坚守中华文化立场

外语教材建设应坚守中华文化立场

上海外国语大学

梅德明

教材建设是事关国家发展和民族未来的基础工程。高质量的教材是落实立德树人根本任务、全面推进素质教育、培根铸魂、启智增慧、培养高素质人才的重要保证。教材建设具有鲜明的意识形态属性，是落实党的教育方针、为广大青少年打好中国底色的铸魂工程，是传承中华优秀传统文化、增强全民族自豪感和凝聚力的培元工程，是推进教育现代化、建设教育强国的奠基工程，同时也是事关中华民族伟大复兴的基础工程和战略工程。

打造坚守中华文化立场的外语教材是新时代我国外语教材建设的重要使命。外语教材建设和配套读物应体现国家意志，把握正确的政治方向和价值导向。坚持正确方向是首要标准。培养什么人是教育的首要问题，外语教材建设应牢牢把握正确政治方向和价值导向，致力于培养拥有中国心、饱含中国情、充满中国味的下一代。体现党和国家意志是基本要求。外语教材建设要坚定不移地贯彻党和国家的意志，体现社会主义核心价值观，全面加强中华优秀传统文化、革命文化和社会主义先进文化教育，用国家和民族基本价值观教育学生，打牢中国底色，传承民族基因。服务国家发展战略是重要使命。外语教材建设要紧密围绕党和国家事业发展对人才的要求，扎根中国、融通中外，立足时代、面向未来，全面提升思想性、科学性、民族性、时代性、系统性，为培养具有中国情怀、国际视野、担当民族复兴大任、具有跨文化合作与交流能力的时代新人提供更加有力的支撑。

坚守中华文化立场的外语教材应弘扬中华文化中蕴含的思想观念、人文精神和道德规范。中华文化是中华民族的基础根脉和精神家园。五千年中华文明发展所孕育的中华文化积淀着中华民族的思想理念、人文精神和传统美德。具体来说，外语教材应大力弘扬讲仁爱、重民本、守诚信、崇正义、尚和合、求大同的思想观念，有利于促进社会和谐、鼓励人们向上向善的人文精神，以及自强不息、敬业乐群、扶危济困、见义勇为、孝老爱亲的传统美德。中华文化的理念、智慧、气魄、神韵是中华民族自信和自豪的源泉，中华优秀传统文化中蕴含的思想观念、人文精神、道德规范等，至今依然深刻影响着中国人的思考方式和行为习惯。传承和发展好中华文化，让广大青少年深刻领会其精神实质和深厚底蕴，了解祖国博大精深的文化，对于培养其民族自豪感、坚定文化自信，并能对外传播好中国声音有着极为重要的作用。

坚守中华文化立场的外语教材应根据学生的认知特点和外语学习规律有机融入中华文化内容，有效促进学生综合素养的发展。《普通高中英语课程标准》和《义务教育英语课程标准》明确提出，英语课程应着力发展学生的语言能力、文化意识、思维品质和学习能力，其中体现家国情怀和人类命运共同体理念的文化意识是英语学科核心素养的价值取向。新课标要求学生在学习英语的过程中涵养家国情怀，坚定文化自信，坚守中华文化立场，树立人类命运共同体意识，弘扬全人类共同价值。因此，英语教材建设应重视内容选编，立足优秀文明成果的学习和文化传承，培养学生的国家意识、家国情怀、全球意识、国际视野、跨文化合作与交流能力，坚守中华文化立场，了解和尊重文化的多样性和差异性，了解人类面临的共同挑战，理解不同的思维方式，认同人类命运共同体与全人类共同价值，形成正确的世界观、人生观和价值观。小学阶段以培育学生对中华文化的亲切感和感受力为重点，初中阶段以增强学生对中华文化的理解力为重点，高中阶段以增强学生对中华文化的理性认识和践行能力为重点，大学阶段以促进学生认同和践行中华文化所体现的和衷共济的和平观、互利共赢的发展观、世界大同的天下观、海纳百川的文明观、和谐共生的生态观等为重点。近年来，人民教育出版社和外语教学与研究出版社分别推出了《中国读本》和《悦读中国》。其中，《中国读本》用英语展示中华文化所蕴含的思想价值、人文精神及道德观念，展现中国现代化建设成就，推动中国文化走向世界。《悦读中国》以用英语品味中国文化、向世界介绍中国文化为主题，将中华优秀传统文化、革命文化、社会主义先进文化等重大主题教育有机融入英语学习，为师生提供了用英语学习中华文化的良好素材。

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来源 | 21世纪英文报

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