亲友经验谈 | 时光不语，静待花开
编者按
“你是荷叶，我是红莲，心中的雨点来了，除了你，谁是我在无遮拦天空下的荫蔽？”承载着父母的目送，代代清华学子的背影如荷清逸，摇曳水木清华。
孩子的成长永远离不开父母的谆谆教诲和家庭的温暖底色，每个优秀孩子的背后皆是智慧的长辈亲友，正如每片远洋的风帆背后都有一座坚毅而明亮的灯塔。
“清华招生”陆续推出“亲友经验谈”专栏，让我们一起分享、学习清华亲友陪伴孩子成长成才的经验心得。今天为我们带来分享的是清华大学2023级未央书院邱扬的父母，一起来看看吧~
七月，历经波折，高考季终于画上句号，邱扬如愿录取到了一直以来心仪的大学，梦圆清华。消息传开，新朋好友在纷纷祝贺之余，都说要分享一下学习的经验。等到激动心情平静下来后，仔细回想孩子十一年的求学经历，一时还真说不上什么经验和体会。从小学、中学一路走来，在邱扬成长的道路上，和所有望子成龙、面临择校压力的大多数父母一样，作为家长的我们也曾经历鸡血与焦虑，幸运的是，在和学校、老师的不断沟通配合中，我们逐渐放下了焦虑，学会了尊重孩子，信任孩子，给予孩子宽松的成长空间，最终在顺其自然中迎来了好的结果。
邱扬和爸爸妈妈在一起
鸡血期的反思
良好的习惯与亲子陪伴
亲自陪伴是孩子成长过程中绕不开的话题。常说陪着孩子一起长大，一个陪字无限深意。我们从小注意培养邱扬养成良好的习惯，坚持自己的事情自己做，当天的事情当天完成。好的习惯使邱扬从小自律听话，从上学开始一直都是老师眼中的“好学生”“ 乖孩子”，老师安排的学习、交代的事情，基本不需要我和妈妈额外操心督促，都可以自主按时完成。随着身边同龄的小伙伴，都先后参加了各种课外启蒙、兴趣、特长培养和学习，焦虑的妈妈也逐渐坐不住，开始给邱扬报名了英语、奥数、围棋、钢琴、萨克斯等各类课外班，经常是一到周末至少有一天是在课外班学习。但是鸡血的学习，并没有带来拔尖的成绩，四年级去参加某重点学校的选拔，一轮游就回来了，围棋、乐器这些兴趣类学习，更仅是入门而已。而因为工作的关系，这一时期我经常加班，孩子陪伴相对少，但只要在家的时候，都会尽可能多的与他一起，和他同玩同乐。三四年级时期，我常年出差在外，这时候孩子对亲子的陪伴表现出了更大的需求。记忆最深刻的是，那一段时期，电话、Email是我和孩子每天的必修课。孩子关起门来，用妈妈的手机给我打电话，发邮件，讲述学校、家里发生的各种事情，诉说内心的迷茫，投诉妈妈的无理……我即是再忙再累，一定会第一时间回复孩子的意见和电话，也会遵守我和他之间的约定保密。现在回想起来，诚然是距离产生了美，让孩子更依恋我。但这个年龄的孩子，也正是身心发展最迅速的阶段，他们开始有了自己的初步思想，同时又会遇到很多难以理解的迷茫，心理的需求更甚于知识的学习。因此，这个年龄段充分的亲子陪伴，放下大人的身段去倾听孩子的心声，与孩子形成亲密无间的友情，可以让孩子第一时间释放内心的迷茫、无助。当孩子的迷茫得不到帮助时，很容易陷入各种网络游戏，从虚拟世界中寻找慰藉。从小到大，我们一直没有限制邱扬的手机，都是他自我管理，虽然也玩游戏，但自我控制很好，良好的亲子陪伴想来不无作用。
素质教育的快乐
教书育人是学校和老师的专业
“着眼于未来，着力于素质”是邱扬所在中学的办学育人理念。记得进入学校的第一次家长会，从班主任到任课老师，说得最多的就是，教书育人是学校和老师的专业，相信老师，相信学校，没有必要给孩子们过多的报课外辅导班。作为家长，想着可以省钱省时间省精力，我们当然求之不得，孩子一听也是欢呼雀跃，虽然心里有点打鼓，但我和孩子妈妈还是选择了相信学校长期的教育经验，入学后第一时间就把之前的课外班全部退掉。进入高中前的四年，学校的学习是充实的，也是快乐的。每天有体育课，每周有半天的自然体育课，学期中有京外社会实践，学期末还有研究性学习，舞台剧、辩论赛、科技节，还有午休时间永远打不够的篮球，课余自愿的足球训练和比赛，各种活动邱扬积极参与。我们看到的是孩子在学校欢快的身影，开怀的笑脸，沉浸的投入。最开始也曾忐忑是不是太“放羊”了，但在每学期末看到只有班级排名的考试成绩，看到高年级学长们出色的高考成绩，在没有中考没有择校的现实压力之下，在自我感觉良好中我们也逐渐忘却了忐忑与焦虑。
高考后，邱扬先后参加了国科大综合评价招生面试和清华强基面试，两次面试内容都是开放式的，我们也没有专门辅导，以“裸考”的状态取得了较为优异的成绩。现在想来，跟这四年长期广泛的各种活动参与是分不开的。在这些活动中，孩子的视野、语言组织表达、逻辑思考、临场心理等各种综合素质都得到锻炼和提升。这四年中，我们选择了信任学校、老师，没有额外的给孩子更多的课外学习，而是让孩子跟随自己的兴趣去参与课内外的各种学习与活动。最终结果也证明，兴趣是最好的老师和动力，只有在兴趣牵引下，发挥孩子的内驱动力，孩子才会真正的投入其中并快乐成长。
运动场上小健将
足球训练一直坚持到高中
高中期的迷茫
放弃焦虑，给予信任
进入高中，告别了前四年的轻松学习，课程和作业突然增加，同年级十几个班并行，全年级考试的竞争如期而至，我和妈妈也开始紧张起来。邱扬却依然保持着一如既往不急不躁的状态，除了晚上睡觉时间晚一点外，自由时间的各种玩还是一样不拉。对照孩子给自己定下的清华目标，我和妈妈自觉差距很大，难免焦虑，时不时就会给他唠叨、叮嘱甚至说教。和进入青春期的孩子一样，面对我们的焦虑和说教，邱扬越来越抵触，发展到后来回到家就带着耳机，关起门不让我们打扰。
几次沟通无果后，我静下心来开始反思：我反复的唠叨说教，都是基于自己高中的学习经历和经验，二十多年过去了，既没有时效性也缺乏针对性，说得多了反而更激起了孩子的逆反，适得其反。而邱扬从小就养成了自律习惯，尤其学习方面基本不需要我们操心，既然这样，是不是可以仍然相信孩子可以自己管理好，我们家长少说多看，点到为止呢？我开始尝试改变，当他学习上主动要求提供帮助时，我会第一时间现身，做完该做的就“隐身”，平时尽量少越位不越位，更多尊重孩子的选择，相信孩子的决定。所以诸如什么时候中断足球训练、是否参加学校组织的语文补习、是否参加北京市英才培养计划等这些课内学习、课外活动一切事宜，都是他自己决定，我和妈妈全力支持。我们把更多精力转变到支持保障上来，给他创造一个轻松温馨的家庭氛围，努力变着花样让他吃好、休息好。虽然因为新冠直到高考前两天才治愈，多少影响了考试状态，没有发挥正常的水平。但在后面的强基笔试、面试中，依然保持了良好的信心和心理，最终顺利进入清华园。
美丽的清华园是广大学子和家长们心目中的圣殿，而今，邱扬进入大学已有数月。在这个更大的舞台更广的天地中，希望邱扬在未来的日子里能够秉承清华“自强不息，厚德载物”的校训，永远保持对生活的热心，拥有为人的善心，铭记不变的初心，以胸怀梦想，脚踏实地的作风学有所成，回报国家。
邱扬课余参加首届青少年图灵计划预测新冠疫情
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来源 | 邱扬家长
编辑 | 朱益孝
审核 | QL