参与开发“西瓜课表”，这位西华工科男孩的大学四年充满了“亮光”！

暮色四合，夜深人静，位于六教A区的实验室依旧灯火通明，潘亮光待在计算机前，或思考或探索，又或者在解决技术问题。而这样的场景，在他的大学四年已属平常。

潘亮光，计算机与软件工程学院2015级软件工程专业学生

●曾获四次校一等奖学金、一次国家励志奖学金、一次国家奖学金，现推免至电子科技大学计算机科学与技术专业攻读研究生；

●在校期间，发表论文一篇，获得软件著作权一项，主持创新创业项目一项，参与科研、团队及个人项目十余项；

●曾获易班全国共建高校开发者大赛全国二等奖、全国软件和信息技术大赛全国一等奖、四川省ACM大学生程序设计竞赛银奖等国家级、省级奖项十余项。

●“西瓜课表”开发者之一。

立足实践，技术所向

等会在哪间教室上课呀？

我查查西瓜课表！

这样的对话在西华校园随处可见，“西瓜课表”上线短短一年多的时间里便风靡校内，以微信小程序和安卓APP形式覆盖全校，很大程度上给西瓜籽们提供了便利。

西瓜课表微信小程序端

西瓜课表安卓端

关于团队开发“西瓜课表”的原因，潘亮光说：“以前查课表都是通过校园网登录教务系统或者使用其他第三方课表APP，第三方课表APP广告较多、信息不能及时更新。所以，我们想能否以一种更便捷的方式查课表。于是，我们便抱着解决问题和学习的态度做了一些尝试，就有了西瓜课表。”

自2017年10月以来，经过团队的研发、推广、运营，“西瓜课表”的用户总数达4万9千余人，日活跃用户数达1万7千余人，基本覆盖全校各年级学生。自“西瓜课表”初版发布以来，他与团队不断收集用户意见、更新用户界面与交互、提高用户体验与产品质量。经过一年多的打磨，课表先后开启了自动登陆、考试查询、成绩查询、英语四六级查询、分享、多账号登录等功能。近期，“西瓜课表”将在西华易班的“特色应用”板块上线，继续实现其功能，为西华学子们服务。

西瓜课表用户总数数据图

作为服务器端研发及关键算法实现的负责人，潘亮光与其团队成员戮力同心、坚持更新、维护系统，将这一份他们送给西华的“礼物”变得更加完美。让“西瓜课表”能够更好地为西华学子服务，是潘亮光及其团队的初心，他说：“'西瓜课表'是我最有意义的一个作品，我们就是想为西华学子服务，我的初心是让自己的研究项目能够帮助别人”。

西瓜课表西华杯创新创业项目结项

不忘初心，方得始终。潘亮光和其团队抱着一颗探索、学以致用的心，不断前进，不断成长。尼采说：“每一个不曾起舞的日子，都是对生命的辜负”，以“西瓜课表”为始，潘亮光的人生正慢慢发出光芒！

满怀热情，埋头赶路

在旁人看来，潘亮光与大众熟知的程序员一样，每天大部分时间坐在电脑面前，学编程、敲代码、做项目、搞研究，生活繁琐单调、枯燥无味。可潘亮光认为他的大学生活是充实而有趣的，虽然与计算机“朝夕相伴”，学着学不完的专业知识，也做着做不完的课题实验，但他说：“做自己喜欢的事，能充实自己，那样就会变得很有意义。”

进入西华以来，潘亮光始终保持着独立自主的学习习惯与踏实认真的学习态度。大一进校时，他便定下了努力方向：刻苦学习专业知识，努力提高技术水平，积极培养科技创新能力。为此，他努力锻炼自己的基本功：提前学习、课前预习、课后复习，自学课程相关技术、加入技术协会；增强动手能力，将知识应用于实践，制作光立方、开发小游戏......

后排左一为潘亮光

大二开始，除了日常的课程实验，潘亮光热衷于参加各类国家级、省部级的计算机竞赛及实践项目，并取得了诸多不错的成绩。他曾获得第九届全国软件和信息技术专业人才大赛全国一等奖、2017年易班全国共建高校开发者大赛全国二等奖、第十届四川省大学生ACM程序设计大赛银奖、2018年中国大学生计算机设计大赛四川赛区一等奖等；参与高铁隧道应急救援引导系统研究、华为基金科研项目研究等。

面对这些成绩， 潘亮光并没有骄傲，而是继续保持着谦逊、锐意进取的心。他说：“我参加竞赛，一是为了学以致用，把学到的知识用到实处；二是为了增强专业技能，培养逻辑思维，从而提高我自己的科研能力。参加竞赛和科研项目会遇到更优秀、能力更强的人，我要向他们学习。”

在潘亮光的身上，最让人敬佩的是他的自主学习能力。软件工程专业的学习内容比较繁琐复杂，潘亮光始终坚持自主学习，他会在开学之前选择感兴趣或重要的课程提前学习、每节课前提早预习课程内容，勾出自己不懂的地方，在老师上课时能有针对性地解决问题，达到事半功倍的效果。

课后，他会及时复习，巩固知识，会找一些知识相关书籍来拓宽眼界、拓展知识面。遇到不太了解的领域时，他立刻自学，补足这一块的知识空缺。去年，他负责一项名为“基于人脸识别的签到系统”的项目，因为平时没有太多涉猎人脸识别方面的知识，所以在项目中遇到了不少困难，项目进程一度陷入瓶颈。但他没有放弃，而是积极询问老师、四处查阅文献资料、反复论证实践等，最终解决了技术难题并完成了项目。

潘亮光的大学四年有目标、有规划，而支撑他一步步走下去的动力，是他对计算机专业的热爱。他可以整天呆在图书馆看专业书籍，可以从早到晚在实验室做实验、研究技术，也可以通宵熬夜在计算机前做课程设计、参与科研项目……只要学习，他的内心就无比满足幸福。

或许人生最好的状态，不是避开车马喧嚣，而是在心中修篱种菊，潘亮光就是这样的，他知道自己喜欢什么，并一直为之而努力。

不忘初心，未来可期

课余时间里，潘亮光除了偶尔打打乒乓和游泳放松一下外，便是宿舍、教室、图书馆和实验室四点一线。鲁迅先生曾说，“哪里有什么天才，我不过是把别人喝咖啡的时间用在了工作上”。潘亮光也是这样，凭着对专业的热爱，他全心全意投身于学习和科研，与梦为伴，一路向前。

逐梦路上，潘亮光也有自己的“精神食粮”，他视Hinton为偶像，一个致力于人工智能研究、被称为“神经网络之父”的计算机天才。近40年来，Hinton一直努力让计算机能像人一样学习，在几乎所有人都觉得希望不大的时候，是他改变了这个领域。潘亮光钦佩Hinton对计算机领域的贡献，也折服于他坚持自己的态度和耗费大半生的力量去证实的求知精神。潘亮光说：“我将向着偶像的方向，一步一步，通过不懈努力，在计算机领域做出自己的贡献。”

关于未来，潘亮光也是目标明确，信心十足。他谈到：“我会选择成为一名科研工作者。”他希望未来在计算机领域，能以己之力在技术和科研上取得成绩，为科学发展贡献力量。同时，即将毕业的潘亮光也嘱咐学弟学妹们：“在抓紧专业学习的同时，不要忘记全方位学习发展，掌握更多技能。”

星光不问赶路人，时光不负有心人，埋头赶路的“技术迷”潘亮光将凭借自己的努力，一往无前。

继续拼搏吧，少年！

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作者：魏琦、林芝宇、高芸

编辑：白恩格

编审：黄潇、王舒

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